TRUONG MAM NON TUAN 3

KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề: Bé vui tết trung thu Thời gian thực từ ngày 21/9 đến ngày 25/9/2020 Hoạt động Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ PTNT PTTM - Nói cảm ơn, xin lỗi, chào hỏi lễ phép - Nhắc nhở trẻ cất cặp, giày, dép lên giá Trò chuyện sáng - Trò chuyện với trẻ về tết trung thu + Tập thẻ dục nền nhạc “trường chúng cháu trường mầm non” Thể dục sáng - Hơ hấp: Hít vào, thở - Tay: Đưa tay phía trước lên cao - Bụng lườn: Nghiêng người sang trái sang phải - Bật: Bật chổ - Trẻ chậm, nhanh, kiểng gót, chạy chậm, chạy nhanh theo hiệu lệnh… Hoạt động học PTNN KPXH - Thơ: Bé yêu trăng - Trò chuyện về ngày tết trung thu PTTM - Vẽ: Trăng rằm - Đếm đối tượng phạm vi - VĐ: Gác trăng + NH: Đêm trung thu + TC: Tự chọn Hoạt động - HD trẻ biết tránh trời nơi nguy hiểm (Hồ, ao, bể chứa nước, giếng, hố vôi… - Làm quen hát: Gác trăng - Ôn thơ: Bé yêu trăng - Xem tranh ảnh về tết trung thu - Đọc đồng dao nhắc nhỡ) - TCVĐ: Chạy nhặt bóng - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi - TCVĐ: Bóng trịn to - TCVĐ: Bóng trịn to - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi - TCVĐ: Kết bạn - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi - TCVĐ: Chạy nhặt bóng - Chơi tự do: Chơi với - Chơi tự do:Chơi với đồ chơi đồ chơi I MỤC TIÊU - Trẻ biết chọn góc chơi, đồ chơi, trị chơi theo ý thích Hoạt động - Dạy trẻ khơng nghịch vật sắc nhọn góc - Cùng chơi với bạn trò chơi: bế em, cho em ăn - Tập cho trẻ cách giở sách để xem, cầm sách chiều giơ trang xem tranh ảnh Biết gọi tên, phân loại số đồ dùng đồ chơi trường mầm non - Trẻ cố gắng thực công việc đơn giản giao (Chia giấy, xếp đồ chơi…) - Trẻ vẽ hình trịn theo mẫu, thích viết ngoạch ngoạc - Trẻ biết xếp chồng, xếp cạnh, xếp cách tạo thành sản phẩm có cấu trúc đơn giản như: Xếp đường bé đến trường, xếp hàng rào - Biết quan tâm hứng thú với vật tượng gần giũ như: Chăm quan sát vật, tượng: hay đặc câu hỏi về đối tượng - Trẻ thích chơi với cát, nước - Trẻ chơi đồn kết, khơng tranh giành đồ chơi bạn, dạy trẻ lấy cất đồ chơi gọn gàng, nơi quy định - 90 % trẻ đạt yêu cầu II NỘI DUNG CHƠI - Góc PV: Chơi bế em, cho em ăn - Góc học tập: Xem tranh ảnh xem lô tô, về chủ đề - Góc nghệ thuật: Hát múa, biễu diễn hát, về chủ đề Vẽ, tô màu về chủ đề - Góc xây dựng: Xếp đường bé đến trường, xếp hàng rào - Góc thiên nhiên: Trẻ chơi với cát, nước Vệ sinh - Hướng dẫn vệ sinh miệng Ăn - Biết không cười đùa ăn, uống ăn loại có hạt Ngủ - Tập trẻ cất dọn đồ dùng cá nhân nơi quy định Hoạt động - Hướng dẫn trò chơi chiều “Bóng trịn to” Trả trẻ - Nhắc nhỡ trẻ biết đội mũ nắng, mặc áo ấm tất trời lạnh, dép giày học - Trò chơi gọi tên - Vận động theo ý số ăn, thực phẩm thích hát, quen thuộc nhạc quen thuộc - Trò chuyện về ích lợi số thực phẩm thể - Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ lớp KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày/ nội dung Mục đích - yêu cầu THỨ I Chuẩn bị: - Hình ảnh Power Poirt thơ “Gác trăng” Ngày 21/9/2019 Phát triển ngôn ngữ (Thơ) Bé yêu trăng Phương pháp - hình thức tổ chức - Trẻ đọc thuộc thơ,thể tình cảm, cử chỉ qua thơ II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú: Cả lớp hát “ Gác trăng” - Trẻ đọc nhịp điệu Các vừa hát hát gì? thơ, phát triển ngơn ngữ khả Bài hát nói về ơng trăng trịn sáng tỏ, mùa thu đến có rằm trung thu, ghi nhớ có chủ định cho phá cổ rước đèn trăng trẻ Trong ngày tết Trung thu em nhỏ không chỉ diễn tiết mục văn Hứng thú tham gia học nghệ, rước đèn ông mà bạn nhỏ cịn làm nữa? Phá cổ thú vui đặc trưng thiếu em nhỏ ngày tết trung thu Có bạn nhỏ yêu trăng cô mời lắng nghe cô đọc thơ “Bé yêu trăng” Hoạt động 2: Nội dung * Cô đọc thơ cho trẻ nghe Cô đọc lần 1: diển cảm Cô đọc lần 2: kết hợp xem tranh * Đọc trích dẫn kết hợp giảng giải Cơ vừa đọc cho nghe thơ gì? Bài thơ viết tặng con? Để biết ông trăng rằm đẹp hướng lên hình lắng nghe đọc câu thơ nói lên điều Bé yêu trăng Soi bé cười Câu thơ thể tình cảm bé trăng? - Em bé thơ yêu quý ông trăng, câu thơ thể lên điều - Bé khuyên trăng nào? Các lắng nghe cô đọc Ông trăng …………… …………… Vui buồn tẻ Bé ước muốn trăng sáng tỏ để làm gì? câu thơ thể điều này? Ông trăng Hát trăng Và bé nói với ơng trăng điều gì? Qua nghe thơ cô mời thể tình với ơng trăng * Dạy trẻ đọc thơ Cả lớp đọc lần cô - Từng tổ đọc lần theo - Nhóm , Cá nhân đọc cô sữa sai Cả lớp đọc lại lần Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố giáo dục trẻ Nhận xét tuyên dương, cắm hoa Hoạt động trời Hoạt động trời - Hoạt động chủ đích Hoạt động chủ đích: HD trẻ biết tránh nơi nguy hiểm (Hồ, ao, bể chứa nước, giếng, hố vơi… nhắc nhỡ) - Trị chơi vận động: - Chơi tự - TCVĐ: Chạy nhặt bóng - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi Sinh hoạt chiều Sinh hoạt chiều - Hướng dẫn trị chơi “Bóng tròn to” * Đánh giá ngày: Thứ ngày/ nội dung Mục đích - yêu cầu THỨ I Chuẩn bị: Ngày 22/9/2020 Phát triển nhận thức (MTXQ) Trò chuyện về ngày tết trung thu Phương pháp - hình thức tổ chức - Hình ảnh Power Poirt về số hoạt động ngày Tết Trung thu - Biết số hoạt động thường tổ chức ngày tết trung thu như: múa, hát, rước đèn trăng chị nga (khai mạc, rước đèn ông sao, chương trình văn nghệ) - Hình ảnh rước đèn sư tử giáo - Hình ảnh phá cổ em nhỏ - Bài hát: “Gác trăng” “Chiếc đèn ông sao” II Tiến hành: - Phát triển khả ghi Hoạt động 1: Ôn định gây hứng thú nhớ ý có chủ định - Cô cho lớp hát : “Chiếc đèn ông sao” - 92-95% Trẻ biết ngày tết Trung thu ngày vui em nhỏ - Các vừa hát nói về gì? - Đèn ơng thường có vào ngày nào? - Vậy Tết Trung thu ngày hội ai? Đúng ngày tết trung thu ngày hội cháu Để biết ngày Tết trung thu thường tổ chức hoạt động gì, hơm tìm hiểu Hoạt động 2: Nội dung Hoạt động : Xem hình ảnh về tết trung thu: + Cơ cho trẻ xem hình ảnh Power Poirt về hoạt động (khai mạc, văn nghệ rước đèn) - Các hướng lên hình xem ngày Tết Trung thu trường mầm non tổ chức - Đây hình ảnh khai mạc cô hiệu trưởng Sau lời khai mạc, để ngày hội thêm vui ý nghĩa, bạn nhỏ làm ? Các bạn nhỏ cịn tham gia tiết mục văn thật sôi động, chuẩn bị chu đáo cơng phu - Các nhìn xem hình ảnh bạn nhỏ làm ? - Không chỉ tham gia văn nghệ, bạn nhỏ cịn rước đèn ơng ngày tết trung thu ! - Các thấy rước đèn ơng có thích khơng ? + Cho trẻ xem hình ảnh giáo múa sư tử Trong ngày Tết Trung thu xem gì? Đúng rồi! Trong ngày Tết Trung thu xem múa sư tử đấy! - Trong ngày tết Trung thu em nhỏ khơng chỉ có nhiều đồ chơi lời chúc tốt đẹp + Thế con, chúc bạn nào? + Cho trẻ xem hình ảnh phá cổ em nhỏ Power Point - Trong ngày tết Trung thu em nhỏ không chỉ diễn tiết mục văn nghệ, rước đèn ông mà bạn nhỏ cịn làm nữa? Phá cổ thú vui đặc trưng thiếu em nhỏ ngày tết trung thu * Trò chơi luyện tập: Thi xem nhanh - Cách chơi: Sau nghe hiệu lệnh cô, đội thi đua chạy nhanh lên dán đèn ông theo yêu cầu cô Sau dán xong chạy nhanh chân về đứng cuối hàng bạn chạy lên chọn tranh dán - Luật chơi: Đội dán nhiều tranh đèn ông đội thắng ý quan sát trẻ chơi - Trẻ chơi - lần - Cô mở băng nhạc về hát đèn ông Hoạt động 3: Kết thúc + Cũng cố: Cô giáo dục cho trẻ biết kính trọng giáo, u thương bạn bè, ham thích đến lớp Cho trẻ hát bài: Rủ phá cỗ + Cô nhận xét chung, tuyên dương trẻ Hoạt động trời Hoạt động ngồi trời - Hoạt động chủ đích: - Hoạt động chủ đích: Làm quen hát: Gác trăng - Trị chơi vận động: - Trị chơi vận động: Bóng trịn to - Chơi tự do: - Chơi tự do: Cho trẻ chơi đồ chơi Sinh hoạt chiều Sinh hoạt chiều - Nhắc nhỡ trẻ biết đội mũ nắng, mặc áo ấm tất trời lạnh, dép giày học * Đánh giá ngày: Thứ ngày/ nội dung Mục đích - yêu cầu THỨ Phương pháp - hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Bảng phấn màu dành cho cô Ngày 23/9/2020 Mổi trẻ bút màu tờ giấy Phát triển thẩm mĩ (Tạo hình) Vẽ: Trăng rằm - Trẻ biết cầm bút tay phải, tay trái giữ giấy, cầm ngón tay, - Tranh vẽ sẵn: Trăng rằm - Trẻ biết sử dụng nét cong tròn khép kín để vẽ trăng rằm biết nhận xét sản phẩm tạo hình - Cho lớp hát “Chiếc đèn ông sao” - Giáo dục trẻ yêu quý, giữ gìn đồ dùng dồ chơi minh + 87 - 90% trẻ biết cầm II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Trò chuyện với trẻ về nội dung hát + Con vừa hát hát gì? - Con đến lớp học gì? Hoạt động 2: Nội dung * Quan sát mẫu - Trung thu tết bạn thiếu nhi, tết bạn nhỏ, Mổi đến tết bút tay phải vẽ mặt trăng trung thu ánh trăng rằm sáng tròn soi sáng bầu trời cho cháu thiếu nhi nhảy múa ánh trăng - Trò chơi “Tối sáng” - Đây tranh gì? Cho trẻ đọc từ tranh (Trăng rằm) Con có nhận xét về tranh cô vẽ? Cô sử dụng kỹ để vẽ? Vẽ nét cong trịn làm ông trăng Cô dùng màu để tô màu cho tranh ? Các thích vẽ ơng trăng trịn không ? * Cô vẽ mẫu: - Trước cô vẽ cầm bút tay phải ngón tay, vẽ nét cơng trịn khép kính làm ông mặt trăng, cô vẽ xong ông mặt trăng , cô chọn bút màu vàng tô màu, tơ tơ từ từ tơ xoắn trịn từ trái sang phải - Mời trẻ nhắc lại cách làm Trẻ đọc thơ "Bé yêu trăng" về chổ * Trẻ thực hiện: - Cô bao quát trẻ gợi ý thêm cho trẻ lúng túng * Trưng bày nhận xét Cô cho trẻ treo tranh lên giá - Cô nhận xét mẫu cô với trẻ Gọi - trẻ Hỏi trẻ dùng kỹ để vẽ? hỏi trẻ thích sản phẩm bạn nào? Vì thích? Hoạt động 3: Kết thúc + Cũng cố: Nhắc lại tên vừa học - Giáo dục - Nhận xét: Nêu gương - Cắm hoa Hoạt động trời Hoạt động trời - Hoạt động chủ đích: - Hoạt động chủ đích: Ơn thơ: Bé yêu trăng - Trò chơi vận động: - Trò chơi vận động: Kết bạn - Chơi tự do: - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi Sinh hoạt chiều Sinh hoạt chiều - Trò chơi gọi tên số ăn, thực phẩm quen thuộc - Bồi dưỡng trẻ yếu về lĩnh vực phát triển ngôn ngữ cháu: * Đánh giá ngày: Thứ ngày/ nội dung THỨ Ngày 24/9/2020 Phát triển nhận thức (Tốn) Mục đích - u cầu Phương pháp - hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Mỗi trẻ vở, bút màu, rá đựng Bảng học toán - Trẻ nhận biết nhóm có - Đồ dùng cô giống trẻ, powerpoint số lượng đối tượng - tranh vẽ đất nặn (mỗi tranh có hộp đất nặn) - Luyện kĩ nhận Đếm đối tượng phạm vi biết đếm nhóm - tranh vẽ búp bê (mỗi tranh có búp bê) đối tượng phạm vi - tranh vẽ bảng (mỗi tranh có bảng ) II Tiến hành - Phát triển tư duy, ngôn Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú ngữ cho trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu thương trường lớp - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Yêu cầu cần đạt 88 -90% - Cho trẻ xem đoạn băng video về đoạn băng có đồ dùng đồ chơi - Trên đoạn phim có đồ dùng đồ chơi gì? Để biết xem có đồ dùng đồ chơi phải đếm Giờ học hơm cô hướng dẩn biết đếm đối tượng phạm vi Cho trẻ về chổ ngồi hình chữ u Hoạt động 2: Nội dung * Đếm đối tượng phạm vi - Màn hình xuất đồ dùng đồ chơi gì? + Có búp bê? Cô đếm mẫu, trẻ đếm theo + Có ngịi bút màù? Cơ đếm mẫu, trẻ đếm theo - Cô thấy đếm tài, lấy rá xem chuẩn bị gì? Trẻ lấy rá nói tên đồ dùng chuẩn bị (1 vở, bút màu) - Đã đến học xếp tất rá bàn cho cô xem nào? - Các đếm xem có vở? (Có vỡ) trẻ đếm cô bao quát, hướng dẩn - Cô về kiểm tra trẻ chọn - Để thực tập toán cần phải có bút màu u cầu xếp bút màu (trẻ lấy bút màu xếp) cô thực xếp bảng - Hãy đếm xem xếp bút màu (trẻ đếm cô quan sát hướng dẫn trẻ) - Cô kiểm tra lại - Các kiểm tra lại xem trẻ chọn vỡ khơng có Bao nhiêu bút màu? (trẻ chỉ vào đếm trước, đếm bút màu sau) * Luyện tập tc: Thi xem nhanh - Cách chơi: Xung quanh lớp cô để sẵn tranh về đồ dùng, đồ chơi (1 hộp đất nặn, 1búp bê, 1cái bảng) Trẻ vừa vừa hát “Trường chúng cháu trường MN” Khi có hiệu lệnh “hãy lấy đồ dùng đồ chơi Các phải chạy nhanh về tranh treo có hình ảnh giống với hình ảnh cầm tay Sau lượt chơi đổi thẻ chơi cho bạn - Cho trẻ chơi - lần Hoạt động 3: Kết thúc Hoạt động ngồi trời - Hoạt động chủ đích: - Trò chơi vận động: - Chơi tự Sinh hoạt chiều + Cũng cố: Cho trẻ nhắc lại tên học? + Nhận xét tuyên dương Hoạt động trời - Hoạt động chủ đích: Xem tranh ảnh về tết trung thu - Trị chơi vận động: Chạy nhặt bóng - Chơi tự do: Chơi với đồ chơi Sinh hoạt chiều - Vận động theo ý thích hát, nhạc quen thuộc * Đánh giá ngày: Thứ ngày/ nội dung Mục đích - yêu cầu THỨ I Chuẩn bị: Ngày 25/9/2020 Phát triển thẩm mĩ (Âm nhạc) Vận động: Gác trăng NH: Đêm trung thu TCÂN: Ai nhanh Phương pháp - hình thức tổ chức - Băng đĩa lời hát: Gác trăng, Đêm trung thu - Trẻ thuộc hát, hát giai điệu hát, biết vỗ tay theo nhịp hát gác trăng - Hứng thú nghe hát, cảm nhận âm điệu, tình cảm hát - Nhạc cụ đủ số lượng trẻ, vòng chơi trò chơi II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Cô cho trẻ đọc thơ: “Bé yêu trăng” - Hỏi trẻ vừa đọc thơ gì? Vậy có u ánh trăng rằm không? Để thể cảm hát nói đến ánh trăng thể qua hát Gác trăng mà hơm cháu hát vận động theo nhịp - Trẻ có kỹ nghe hát giai điệu Rèn kỹ vận động cho trẻ Hoạt động 2: Nội dung - Giáo dục trẻ có ý thức học tập tốt - Lần1: cô hát diển cảm, hỏi trẻ hát gì? (Gác trăng) 90-92% trẻ vận động theo nhịp * Dạy vận động: Gác trăng + Cô hát vận động cho trẻ nghe lần - Lần 2: cô vừa hát vừa vận động - Dạy trẻ hát vận động + Cả Lớp hát theo cô vận động lần Thi đua tổ, nhóm, cá nhân hát vận động cô ý sữa sai cho trẻ Cho lớp hát vận động lần nửa * Nghe hát : Đêm trung thu Cơ thấy lớp học ngoan hát tặng lớp hát: Đêm trung thu + Cô hát lần ngồi hát + Lần 2: Kết hợp điệu bộ, khuyến khích trẻ minh hoạ theo * Trò chơi: Ai nhanh - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Phổ biến luật chơi, cách chơi - Cách chơi: Trẻ đứng thành vòng tròn Một trẻ đứng bịt mắt nhắm mắt, cô chỉ định cháu hát, trẻ mở mắt nói tên bạn hát bạn hát hát Luật chơi: Khi cô chỉ định bạn hát, trẻ vịng khơng mở mắt nhìn Tổ chức cho trẻ chơi - lần - Cho lớp hát vận động lại bài: Gác trăng lần Hoạt động 3: Kết thúc + Cũng cố: Cho trẻ nhắc lại tên học? Hoạt động trời + Nhận xét tuyên dương - Hoạt động chủ đích: Hoạt động ngồi trời - Trị chơi vận động: - Hoạt động chủ đích: Đọc đồng dao - Chơi tự - Trị chơi vận động: Bóng trịn to Sinh hoạt chiều - Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi Sinh hoạt chiều - Trị chuyện về ích lợi số thực phẩm thể - Tiếp tục bồi dưỡng trẻ yếu lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: * Đánh giá ngày:  ... xem, cầm sách chiều giơ trang xem tranh ảnh Biết gọi tên, phân loại số đồ dùng đồ chơi trường mầm non - Trẻ cố gắng thực công việc đơn giản giao (Chia giấy, xếp đồ chơi…) - Trẻ vẽ hình trịn theo... lớp đọc lần cô - Từng tổ đọc lần theo - Nhóm , Cá nhân đọc sữa sai Cả lớp đọc lại lần Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố giáo dục trẻ Nhận xét tuyên dương, cắm hoa Hoạt động trời Hoạt động ngồi trời... hoạt động (khai mạc, văn nghệ rước đèn) - Các hướng lên hình xem ngày Tết Trung thu trường mầm non tổ chức - Đây hình ảnh khai mạc hiệu trưởng Sau lời khai mạc, để ngày hội thêm vui ý nghĩa,