những đồ dùng tr gia đình t12

KẾ HOẠCH TUẦN 12 CHỦ ĐỀ: NHỮNG ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH (Thêi gian thùc hiƯn: Tõ ngµy (22– 26 / 11 / 2021) N NỘI DUNG ĐÓN TRẺ TRÒ CHUYỆN SÁNG THỂ DỤC SÁNG THỨ THỨ THỨ THỨ THỨ - Trao đổi với phụ huynh về sở thích của trẻ và những việc trẻ làm được ngày - Nhắc nhở đến lớp biết chào cô, để dép lên giá nơi qui định - Trò chuyện về chủ đề - Trò chuyện với trẻ về về số đồ dùng gia đình 1- Khởi động : ( TËp theo nhạc): Đi thường, kiễng gót chân, hạ gót, chạy nhanh, chạy chậm theo lời bài hát - Trọng động: - BTPTC: Tập theo nhạc bài hát: ( Cả nhà thương ) - - Hồi tỉnh: Cho trẻ nhẹ nhàng hít thở không khí HOẠT ĐỘNG HỌC * PTTC -Trườn về phía trước *H§C§ * MTXQ KNS: Dạy trẻ kỷ nhận biết đồ dùng để ăn để uống *H§C§ * PTNN -Thơ : Lấy tăm cho bà *H§C§ * PTNT -Tách gộp nhóm đối tượng * H§C§ * PTTM - DH: Đi học về -NH: Bé quét nhà -TC: Tai tinh *H§C§ HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI - Trò chuyện với - Làm quen bài trẻ số đồ dùng thơ Lấy tăm cho gia đình bà - Ném xa - Làm quen : Bài tay vui đến trường *TCV§ *TCV§ *TCV§ Thả đĩa ba ba Chuyền bóng qua đầu *CTD Về nhà *CTD Chơi theo ý thích Chơi với xe chong chóng, xếp hột hạt Chơi với đồ chơi ngoài trời HỌAT ĐỘNG GÓC VỆ SINH Chơi theo ý thích Chơi với vịng, với bóng chơi với đồ chơi ngoài trời *TCVĐ Kéo co - Quan sát hiện tượng thiên nhiên *TCV§ Ném bóng vào rở *CTD *CTD Chơi với đồ chơi Chơi với đồ chơi Chơi đồ chơi ngoài trời, chơi xe, ngoài trời Nhặt ngoài trời , chơi rụng máy bay… với sỏi đá *CTD Góc phân vai:-Chơi bê em, cho em ăn , nấu ăn bán hàng Bán số đồ dùng gia đình - Hướng dẩn trẻ chơi với bạn câc trò chơi , trẻ biết cách nấu ăn, bán hàng Góc xây dựng:- Xây dựng ngơi nhà của bé Lặp nghép nhà của bé -Hướng dẩn trẻ biết cách xây dựng sắp xếp để tạo thành nhà theo ý thích của trẻ Góc học tập: -Xem tranh ảnh về chủ đề gia đình số đồ dùng phục vụ gia đình thực hiện ở vở tốn Tách gộp nhóm đối tượng Góc nghệ thuật: Hát múa bài hát về chủ đề - Tơ màu số đồ dùng gia đình Góc thiên nhiên: Cho trẻ chơi với cát nước - Trẻ biết rửa tay ,lau mặt ,súc miệng - Dạy trẻ biết rửa tay xà phòng sau hoạt động tay bẩn ĂN NGỦ HOẠT ĐỘNG CHIỀU TRẢ TRẺ - Trẻ có số thói quen hành vi ăn uống - Trẻ biết tên số ăn hàng ngày trắng rán , cá kho , canh rau - Trẻ biết ngủ và ngủ đủ giấc, ngủ dậy biết cách gối nơi qui định - Hướng dẩn trò chơi mới: Chùn bóng qua đầu - Ơn tốn xếp tương - Ôn bài thơ Thăm - Ôn bài hát : Mẹ ứng 1:1 nhà bà yêu không nào - Bồi dưởng trẻ yếu - Bồi dưởng trẻ yếu - Bồi dưởng trẻ - Bồi dưởng trẻ yếu yếu - Trao đổi với phụ huynh về tình hình hoạt động ngày cua tre Kế HOạCH HOạT ĐộNG ngày - Trũ chuyờn đồ dùng gia đình NỘI DUNG Thứ Ngày 22 /11 / 2021 ( PTTC) Trườn phía trước MỤC TIÊU -Trẻ biết phối hợp tay , chân, mắt và sức mạnh của thể để thực hiện bài tập trườn theo hướng thẳng , trườn biết phối hợp chân nọ tay - Phát triển tính mạnh dạn, tự tinh - Trẻ hào hứng thú tập luyện, biết nghe lời cô giáo 95-96% trẻ đạt yêu cầu PP – HÌNH THỨC TỔ CHỨC I Chuẩn bị: - Sân bãi sẽ, vạch kẻ đường thẳng II Tiến hành: * Hoạt động Ởn định tở chức gây hứng thú * Hoạt động 2: Nội dung a- Khởi động: Cho trẻ thành vòng tròn làm đoàn tàu kết hợp kiểu khác nhau: Đi bình thường, mũi bàn chân, gót chân, mép bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh Cho trẻ di chuyển đội hình hàng ngang tập BTPTC b -Trọng động + Bài tập phát triển chung: - Tay: Hai tay đưa trước lên cao sang ngang (4l x 4n) - Bụng lườn : Đứng nghiêng người sang trai sang phải (2lx4n) - Chân 1: Đứng co chân ( 4l x 4n) -Bật : Chụm chân chở * VĐCB: Trườn phía trước - Cơ làm mẫu lần - Lần 1: Làm mẩu không giải thích - Lần 2,3 giải thích + TTCB: Cơ đứng trước vật vạch chuẩn - Khi có hiệu lệnh chuẩn bị Cơ nằm sấp trước vật chuẩn,mắt nhìn về phía trước toàn thân sát sàn nhà, tay trái đưa thẳng về phía trước, co chân phải (Chân nọ tay kia) đẩy mạnh thân người về phía trước, đồng thời co chân trái để lấy đà, tay phải đưa thẳng về phía trước, tay trái gập trước ngực, trườn người sát sàn, chân không đưa cao - Gọi trẻ lên làm thử - Trẻ thực hiện - Lần 1: Trẻ thực hiện (Cô ý sữa sai) - Lần 2: -Hình thức thi đua - Lần 3: Tăng dần độ khó - Khi trẻ thực hiện Cô bao quát trẻ, hướng dẫn trẻ làm * Chơi : Cáo và thỏ - Cô nhắc cách chơi , luât chơi - Cô cho trẻ chơi 3-4 lần C Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng - Nhận xét tuyên dương : Cho trẻ cắm hoa bé ngoan * Đánh giá hàng ngày: …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… NỘI DUNG Thứ Ngày 23/ 11 / 2021 KNS : Dạy trẻ kỷ nhận biết xếp đồ dùng để ăn để uống MỤC TIÊU - Trẻ biết số quy định của lớp - Trẻ có nhận thức ban đầu về số việc tự phục vụ: tự thực hiện số công việc vệ sinh cá nhân như: Đi vệ sinh, lau miệng, rửa tay, uống nước, cất đồ dùng cá nhân - Trẻ gọi tên và sử dụng công dụng đồ dùng để ăn, để uống - Trẻ biết sắp xếp đồ dùng để ăn, để uống theo hướng dẫn của cô - Rèn luyện kỹ quan sát, lắng nghe, trả lời rõ ràng, trọn câu PP – HÌNH THỨC TỔ CHỨC II CHUẨN BỊ: - Lớp học sẽ, đồ dùng đồ để ăn bát thìa, dĩa, đồ dùng để uống ca cốc III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: * Hoạt động 1: Gây hứng thú - ổn định tổ chức * Gây hứng thú - Trò chuyện với trẻ: + Hôm đưa học? + Đến lớp phải chào ai? + Ở lớp giáo dạy những gì? + Trong lớp giáo đặt nhiều đồ để học và chơi? Khơng những mà hơm có những đồ dùng phục vụ cho dùng để ăn, để uông nữa * Hoạt động 2: Dạy trẻ xếp đồ dùng để ăn, đồ dùng để uống nơi quy định + Cô có đây? Cơ đưa bát lên cho trẻ trả lời - Cái bát dùng để làm nào? (bát nhỏ dùng đựng nước chấm, bát vừa dùng để ăn cơm, bát to dùng để đựng canh….) - Còn là gì? Cơ đưa thìa lên - Cái thìa dùng để làm gì? Và gọi là đồ dùng để làm (để ăn)… Ngoài - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động bát, thìa cịn có những đồ dùng nào để ăn nữa? (đũa ,,,,, ) và đồ dùng này cô cất ở đâu? (Giá đựng bát, đựng đũa…) (Cơ cất vào giá hoặc cho trẻ cất trẻ biết) - Nếu trẻ cất vào giá cô hỏi lớp bạn cất vào chỗ này,,,chỗ chưa? + Trên tay có đồ chơi đây? Ca, cốc, ấm …uống nước - Cô hỏi tương tự bát => Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng ăn, uống nước xong phải cất nơi qui định * Hoạt động 3: Trò chơi xếp đồ dùng để ăn, để uống theo yêu cầu cô + TC: Thi xem nhanh - Cô phổ biến cách chơi và luật chơi: chia trẻ làm đội Đội 1: chọn đồ dùng để ăn Đội 2: chọn đồ dùng để uống Trong rá cô chuẩn bị nhiều đồ dùng để ăn, để uống, phút bạn lấy đồ dùng cô yêu cầu của đội bỏ vào rá của đội Đội nào lấy được nhiều và là đội thắng đội thua phải nhảy lị cị Tở chức cho trẻ chơi lần, + Sau tở chức cho đội đem những đồ dùng để ăn, để uống bỏ vào giá dúng nơi quy định * Kết thúc: - Cũng cố, nhận xét, tuyê HĐNT SHC - Trẻ biết được tên bài thơ ,tên tác giả trẻ đọc rỏ ràng bài thơ cô -Trẻ biết xếp tương ứng 1:1 - HĐCĐ: Làm quen bài thơ : Lấy tăm cho bà - TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - CTD : Cơ bao qt trẻ chơi - HĐC : Ơn Toán xếp tương ứng 1:1 *Đánh giá hàng ngày …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… NỘI DUNG Thø MỤC TIÊU - Trẻ đọc thuộc bài Ngµy 24/ 11 / thơ biết được tên bài thơ , tên tác giả 2021 - Trẻ đọc rỏ ràng biết PTNN thể hiện cử chỉ qua bài thơ ( văn học) - Phát triển ngôn ngử Thơ : Lấy tăm cho trẻ rèn luyện kỷ cho bà đọc rỏ ràng mạch lạc - Trẻ ý nghe cô đọc và trả lời được câu hỏi của cô - Gíao dục trẻ biết u thương chăm sóc ơng bà cha mẹ, biết PP – HÌNH THỨC TỔ CHỨC I Chuẩn bị: , máy tính.Phần mềm poewrpoin máy tính II Cách tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú - Cho trẻ hát bài hát ( Cháu yêu bà ) - Các hát bài hát gì? Bạn nhỏ yêu bà của - Các gia đình có bà phải khơng Có bạn nhỏ ngoan bạn đả biết u thương chắmsóc bà sau mởi bửa ăn lấy tăm rót nước cho bà uống có biết bạn là khơng hơm cô dạy cho bài thơ : Lấy tăm cho bà sáng tác của (Định Hải ) * Hoạt động 2: Hoạt động nhận thức: - Cô đọc cho trẻ nghe + Lần 1: Cô đọc diển cảm + Lần 2: Kể điễn cảm kết hợp xem tranh * Trích dẩn - Đàm thoại: + Cơ vừa đọc cho trẻ nghe bài thơ gì? Tác giả của ai? giúp đở ông bà cha mẹ những công việc vừa sức của 75 -76 % trẻ đạt u cầu - Mở đầu bài thơ nói giáo đả dạy những điều hảy ý lắng nghe cô đọc Cô giáo dạy cháu về nhà Ăn xong nhớ lấy tăm cho bà Nhưng bà đả rụng hết Cháu không cịn được lấy tăm cho bà - Vậy giáo đả dạy bà ăn lấy cho bà? Lấy tăm cho bà - Nhưng bà đả nào? Bà đả rụng hết - À bà đả gìa nên bà phải rụng hết nên - Hai câu thơ cuối nói về tình cảm của bạn nhỏ đối với bà nào hảy ý lắng nghe cô đọc Em rót nước bưng Chè thơm hương tỏa khắp nhà vui vui -Vậy bạn đả rót cho bà? Rót nước cho bà *Dạy trẻ đọc thơ: - Cả lớp đọc lần - Từng tở đọc - Từng nhóm đọc - Cái nhân đọc.( Cơ ý sữa sai) - Tình cảm đả hày cho bài thơ thật là hay cô mời hảy thể hiện lại lần nữa - Các vừa đọc bài thơ ? Do sang tác? - Qua bài thơ tác giả muốn nhắc nhở phải biết lời,thương u chăm sóc giúp đở ơng bà , bà mẹ những cơng việc vừa sức của - Trẻ biết dùng tay để ném bóng xa - HĐCĐ: Ném xa tay - TCVĐ : Về nhà - CTD: Cô bao quát trẻ chơi - HĐC: Ôn bài thơ :Thăm nhà bà HĐNT - trẻ đọc thuộc thơ và biết được tên bài thơ tên tác giả HĐC Đánh giá hàng ngày: …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… NỘI DUNG Thứ ( PTNT) Ngày 25 / 11/ 2021 Tách gộp nhóm đối tượng MỤC TIÊU - Trẻ biết đếm đối tượng khơng bỏ sót đối tượng nào Biết tách, gộp, nhóm đối tượng phạm vi thành nhóm - Biết cách thực hiện theo yêu cầu của cô - 95- 96 % trẻ đạt yêu cầu PP – HÌNH THỨC TỔ CHỨC Chuẩn bị - Đồ chơi xung quanh lớp hoa, búp bê, gấu - Đồ dùng của cô giống của trẻ kích thước to - hoa, giỏ quả, hộp quà Tiến hành * Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú Hát bài: Cả nhà thương Trò chuyện về bài hát * Hoạt động 2: nội dung Luyện đếm đối tượng phạm vi - Hôm là ngày sinh nhật bạn Minh Tuấn lớp đến của hàng để mua quà tặng cho bạn nhé! - Cho trẻ tìm xung quanh lớp có gì? Trẻ tìm có bơng hoa, cho trẻ đếm 1,2 Tất có bơng hoa - Cho trẻ đếm số búp bê, 1,2 có tất bạn búp bê - Cho trẻ đếm số gấu, 1,2 có tất gấu + Gộp-tách nhóm có đối tượng Hơm là ngày sinh nhật bạn Minh Tuấn đẫ chuẩn bị quà để tặng bạn nào? Cho trẻ cầm quà lên tặng bạn, Bạn Minh Phương tặng bạn Minh Tuấn hộp quà, muốn bạn Minh Tuấn có hộp quà tặng bạn nữa nào? Bạn Nhật Linh muốn tặng bạn hộp nữa đấy, Bây bạn Minh Tuấn có hộp quà, hộp, Cho trẻ đếm 1,2 tất có hộp quà * Tách thành nhóm * Bây nhìn lên bảng bạn Minh có quà tặng cho cô Hoài Thu và cô Thu nhân ngày sinh nhật là quà gì? (Hoa) Các nhìn xem có bơng hoa, cho trẻ đếm, 1,2 tất có bơng hoa, bạn Minh muốn tặng cho tặng cho mởi hoa( Cô tách mổi cô hoa) Như bạn Minh tách cho mổi cô hoa? cô hoa ( tách nhóm thành đối tượng (1 -1) - Cho trẻ lấy tách theo cô * Gộp đối tượng thành nhóm - Bây Nga và cô Thu muốn dành hoa này để gộp lại với để tặng bạn minh Tuấn nhân ngày sinh nhật ( Gộp hoa của cô Nga và hoa của cô Thu lại với có bơng hoa ( Có bơng hoa) cho trẻ gộp theo cô * Hoạt động 3: luyện tập gộp tách nhóm đối tượng * Chơi TC: Tìm bạn thân Cơ phát cho trẻ thẻ có ghi chấm trịn số từ 1-2 Cho trẻ vừa vừa hát, nghe hiệu lệnh tên bạn của u cầu thẻ của bạn phải có đồ dùng gộp lại thành (VD bạn Nhi có chấm trịn tên bạn Hoàng có thẻ chấm trịn) Trẻ nào tìm bạn trẻ thắng Củng cố, giáo dục, NXTD HĐNT HĐC - Trẻ nhớ được tên bài hát tên tác giả và ý hát cô - HĐCĐ: Làm quen bài hát: Vui đến trường - TCVĐ : Kéo co - CTD: Cô bao quát trẻ chơi - HĐC : Ôn bài hát : Cả nhà thương * Đánh giá hàng ngày …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… NỘI DUNG MỤC TIÊU PP-HÌNH THỨC TỔ CHỨC - Trẻ nhớ tên bài hát I Chuẩn bị Thứ tên tác giả, hiểu nội Máy tính bài hát: "Đi học về", Bé quét nhà Ngày 26/11/221 dung bài hát và hát II Tiến hành PT TM giai điệu, Hoạt động 1: -Dạy hát : Đi học - Trẻ ý lắng nghe Ổn định gây hứng thú -Nhe hát : Bé quét - Trẻ biết cách chơi - Bé ơi, thường ngày học về, chào ? nhà trò chơi và chơi - Chào bố mẹ, ông bà -TC: Tai tinh luật - À! những chào bố mẹ, ơng bà bạn ngoan - Giáo dục trẻ biết - Hôm cô dạy cho lớp bài hát nói về em bé ngoan yêu quý kính trọng học về biết thưa chào, là bài hát "Đi học về" của tác giả Hoàng cô giáo Lân - 95 - 97% trẻ đạt * Hoạt động Nội dung yêu cầu + Dạy hát : Đi học - Cô hát lần, giới thiệu tên tác giả, tên bài hát cho lớp nhắc lại nhạc bài hát - Cô hát lần 2: Khuyến khích trẻ hưởng ứng theo - Tập trẻ hát theo cô lớp: 2-3 lần - Tổ, nhóm, cá nhân hát lại - Cơ ý sửa sai những từ khó cho trẻ - Các vừa được hát bài hát gì? Do sáng tác? - Cho trẻ nghe bài hát qua máy tính lần nữa + Nghe hát : « Bé quét nhà » - Cô thấy hát hay Cơ tặng lớp bài hát " Bé HĐNT HĐC quét nhà " + Lần 1: Cô hát diển cảm + Lần 2: Cho trẻ nghe máy, cô biểu diễn minh hoạ + Lần 3: Cô hát lại lần nữa, trẻ hưởng ứng theo + Trò chơi âm nhạc: "Tai tinh" - Cơ thấy lớp ngoan cô thưởng trị chơi - Cơ giới thiệu trị chơi, luật chơi, gọi trẻ lên làm mẫu - Cho trẻ chơi – lần cô bao quát và chơi với trẻ * Hoạt động Kết thúc - Cũng cố: Một lần nữa cô mời thể hiện lại bài hát lại lần nữa nào Cho trẻ nhắc lại tên bài vừa học - Giáo dục trẻ: Qua bài học hôm phải biết lời cô giáo về nhà phải biết thưa ông bà, cha mẹ, anh chị học về, và đường + Kết thúc: Nhận xét tuyên dương - Trẻ ý quan sát -Trẻ biết gọi tên của số đồ dùng gia đình - HĐCĐ: Quan sát thiên nhiên - TCVĐ : Ném bóng vào rổ - CTD :Cô bao quát trẻ chơi - HĐC: MTXQ : Trò chuyện về đồ dùng gia đình * Đánh giá hàng ngày: ………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………… ... Bồi dưởng trẻ yếu yếu - Trao đởi với phụ huynh về tình hình hot ng cua tre Kế HOạCH HOạT ĐộNG ngµy - Tr? ?? chụn đồ dùng gia đình NỘI DUNG Thứ Ngày 22 /11 / 2021 ( PTTC) Tr? ?ờn phía tr? ?ớc MỤC... vụ cho dùng để ăn, để uông nữa * Hoạt động 2: Dạy tr? ?? xếp đồ dùng để ăn, đồ dùng để uống nơi quy định + Cơ có đây? Cơ đưa bát lên cho trẻ tr? ?? lời - Cái bát dùng để làm nào? (bát nhỏ dùng đựng... cách chơi và luật chơi: chia trẻ làm đội Đội 1: chọn đồ dùng để ăn Đội 2: chọn đồ dùng để uống Trong rá cô chuẩn bị nhiều đồ dùng để ăn, để uống, phút bạn lấy đồ dùng cô yêu cầu của đội bỏ