CĐ 9 mùa hè

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ CHỦ ĐỀ 9: MÙA HÈ CỦA BÉ Thời gian thực từ ngày: 1- 26/6/2020 MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CƠ SỞ VẬT CHẤT LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT a Phát triển vận động: * Trẻ tập động tác phát triển nhóm hơ hấp: - Trẻ giữ thăng vận động thay đổi tốc độ nhanh chậm theo cô - Trẻ biết tham gia tập động tác tập thể dục: hít thở, tay, lưng, bụng chân - Đi nhanh, chậm - Trẻ chậm, theo hiệu lệnh nhanh, bình thường - Xắc xơ theo hiệu lệnh - Hơ hấp, tay, bụng, - Thể dục sáng: Bài: -Sân bãi “Gieo hạt” chân phẳng * Tập kỹ vận động phát triển tố chất vận động: - Trẻ biết chạy theo - Chạy đổi hướng hướng thẳng, đầu không cúi, giữ thăng vận động chạy theo hướng thẳng - Trẻ đứng nhấc cao chân bước vào - Đi bước vào ô ô * Hoạt động học: * Trẻ biết vận động cổ - Trẻ biết phối hợp tay, bàn tay, ngón tay cử động bàn tay, ngón tay phối hợp tay-mắt hoạt động: nhào đất nặn; vẽ tổ chim; * Hoạt động góc, SHC, MLMN - Trẻ chạy đổi hướng - Đường đến nhà Búp bê, nhà thỏ, nhà mèo - Đi bước vào ô - Vẽ ô - Xoa tay, chạm đầu ngón tay với nhau, rót, nhào, khuấy, đảo, vị xé xâu vịng tay, chuỗi Nhón nhặt đồ đeo cổ vật - Tập xâu, luồn dây, cài, cởi cúc, buộc dây - Chồng, xếp 6-8 khối - Chắp ghép hình - Tập cầm bút tơ, vẽ - Lật mở trang sách * Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe: - Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm, ăn loại thức ăn khác nhau, biết lấy nước uống - Làm quen với số ăn thông thường - Trẻ vệ sinh thời gian - Trẻ ngủ giấc ngủ - Trẻ ngủ đẩy giấc, buổi trưa đủ thời gian Hoạt động ăn - Trò chuyện bữa ăn lớp, tên ăn Biết tự đến bàn ăn tự xúc cơm ăn, mời cô, mời bạn ăn ăn từ tốn, lấy nước uống Hoạt động ngủ - Hát ru cho trẻ ngủ Áo Búp bê,, dây hoa xâu vịng, khối xếp hình, bút tô, sách trẻ - Bàn nghế, dĩa khăn ẩm, bát thìa, ca cốc - Sạp ngủ, chiếu, chăn, gối - Trẻ biết làm - Lau mặt rửa tay * Hoạt động vệ sinh, - Chậu khăn ẩm, số việc giúp đỡ trước ăn lúc nơi xơ nước có vịi người lớn (vệ sinh cá - Trò chuyện vệ sinh rửa nhân, vệ sinh ) cá nhân trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Trẻ lau mặt rửa tay quy trình - Trẻ biết vệ sinh - Đi vệ sinh - Trẻ vệ sinh đúng nơi quy định nơi quy định - Mặc quần áo, dép, vệ sinh, cởi quần áo bị bẩn, bị ướt - Trẻ biết tránh số - Tập luyện số * Mọi lúc nơi vật dụng nơi nguy hiểm thói quen tốt, vứt rác - Thường xuyên nhắc (phích nước nóng, ổ nơi quy định nhở trẻ bao quát trẻ cắm điện) dược nhắc nhở - Trẻ biết tránh số hành động nguy hiểm - Tập luyện số (leo trèo lên lan can, thói quen sinh chơi nghịch vật sắt hoạt hàng ngày nhọn ) nhắc nhở LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC * Hoạt động học: a Nhận biết tập nói: - Trẻ nhận biết gọi- NBTN: Trang phục - NBTN: Trang phục tên áo, quần, mũ, dép mùa hè bé mùa hè bé * HĐ chơi, HĐchiều, MLMN: - Xem tranh gọi tên số loại trang phục mùa hè bé B: Nhận biết phân * Hoạt động học: biệt: - Trẻ biết chọn gọi - NBPB hình trịn - Chọn hình trịn hình tên màu hình vng vng hình trịn hình vng * HĐ chơi, HĐ - Trẻ biết chọn gọi - NBPB: To - nhỏ chiều: tên áo quần to- Luyện tập chọn nhỏ hình trịn, hình vng - Luyện tập phân biệt to - nhỏ - Áo, quần, mũ, dép đồ chơi - Tranh ảnh số loại loại trang phục mùa hè bé - Mỗi trẻ rá hình trịn, hình vng - Mỗi trẻ rá đựng áo quần to- áo quần nhỏ LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Trẻ hiểu nội dung thơ, đọc thơ- Thơ: Đi nắng giúp đỡ cô giáo * Hoạt động học: - Trẻ nghe hiểu nội dung truyện, trả lời các- Chuyện: Quả trứng câu hỏi tên truyện, tên hành động - Trẻ thực nhân vật câu chuyện nhiệm vụ gồm 2-3 hành động Ví dụ: Cháu cất đồ chơi lên giá rửa tay - Chuyện: Quả trứng - Trang chuyện: trứng - Thơ: Đi nắng - Tranh minh họa thơ: Đi nắng * Giờ chơi, HĐNT, TDS, ăn, VS, MLMN - Nghe lời nói với sắc thái tình cảm khác - Trẻ trả lời câu - Nghe từ tên hỏi :“Ai đây?”, “Cái gọi đồ vât, vật, hành động quen thuộc - Nghe thực yêu cầu lời nói - Nghe câu hỏi: gì? làm gì? để làm gì? đâu? nào? - Phát âm âm - Thể nhu cầu, mong muốn hiểu khác biết 1-2 câu đơn giản câu dài - Đọc đoạn thơ, - Kể lại đoạn truyện thơ ngắn có 3-4 nghe nhiều lần, tiếng có gợi ý - Trẻ biết nghe, nhắc lại - Xem tranh gọi âm, tiếng tên nhân vật, câu vật,hành động gần gũi tranh - Sử dụng từ thể lễ phép nói chuyện với người lớn - Lắng nghe người lớn đọc sách - Nghe hiểu lời nói đây?”, “…làm ?”, “….thế ?” (ví dụ: gà gáy nào?”, ) - Một số đồ dùng đồ chơi mùa hè - Tranh chuyện - Một số đồ dùng đồ chơi mùa hè - video hình ảnh máy - Sách chuyện LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẪM MỸ * Tạo hình: - Trẻ biết cầm bút tơ màu xe ô tô - Trẻ biết cầm bút vẽ nết xiên từ xuống - Trẻ biết cầm khối gỗ xếp cách thưa thành hàng rào - Tơ màu hình trịn, * Hoạt động học: hình vng - Tơ màu hình trịn, - Vẽ mưa mùa hè hình vng - Vẽ mưa mùa hè - Xếp hàng rào - Xếp hàng rào * Hoạt động góc, HĐ chiều - Vẽ mưa - Tơ màu - Xâu vịng màu vàng, đỏ - Bút màu, giấy A4 - Bút màu, giấy A4 - Mỗi trẻ 10 khối chữ nhật - Xếp hàng rào * Âm nhạc: - Trẻ ý lắng nghe cô hát, biết hát theo cô hát - Trẻ biết hát vỗ tay theo nhịp hát - Trẻ cảm nhận giai điệu tình cảm mượt mà hát, biết thể cảm xúc cô Hoạt động học: - Bản nhạc, video - Dạy hát: Mùa hè - Dạy hát: Mùa hè hình ảnh minh đến đến họa hát, xắc - VĐTN: Mùa hè - VĐTN: Mùa hè đến xô đến - NH: Em yêu trường em - NH: Em yêu trường * Hoạt động em trời, hoạt động chiều: - Dạy hát: Mùa hè đến - VĐTN: Mùa hè đến - Trẻ biết nói vài thơng tin - Trẻ biết thể điều thích khơng thích - Trẻ nhận biết biểu lộ cảm xúc với người vật gần gũi - Trẻ biết biểu lộ thích giao tiếp với người khác cử chỉ, lời nói * Hoạt động góc: - Góc âm nhạc: Hát - Biểu lộ nhận vận động theo nhịp thức thân hát: - Dạy hát: Mùa hè đến - VĐTN: Mùa hè đến * HĐ chơi, NT, SHC, MLMN - Nhận biết tên gọi, số đặc điểm bên thân - Nhận biết số đồ dùng, đồ chơi u thích - Nhận biết thể số trạng thái cảm xúc: vui, buồn, tức giận - Giao tiếp với người xung quanh - Chơi thân thiện với - Video hình ảnh bạn: chơi cạnh bạn, minh họa không tranh giành đồ chơi với bạn - Thực yêu cầu đơn giản giáo viên - Thực số - Thực hành vi quy định đơn giản xã hội đơn giản sinh hoạt nhóm, lớp: xếp hàng chờ đến lượt, để đồ chơi vào nơi qui định - Trẻ biết chào, tạm - Thực số biệt, cảm ơn, ạ, hành vi văn hóa giao tiếp: chào tạm biệt, cảm ơn, nói từ “dạ”, ‘vâng ạ”; chơi cạnh bạn, không cấu bạn TUẦN 26 (tuần 30 củ): MÙA HÈ ĐẾN Thời gian : Từ - 5/6/2020 Người thực hiện: Đặng Thị Kim Hoạt động Đón trẻ Trị chuyện sáng TDS Hoạt động học Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần, tạo cho trẻ cảm giác yêu thương - Trao đổi với phụ huynh tình hình cháu trước đến lớp, nhắc nhở phụ huynh cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ chấp nhận: Cởi mũ vào lớp, thay giày dép, cởi quần áo khoác vào lớp - Dạy trẻ biết thể nhu cầu, cảm xúc mong muốn hiểu biết thân - Xem tranh gọi tên nhân vật, vật, hành động gần gũi tranh - Nhận biết thể trạng thái, cảm xúc vui, buồn, tức giận - Dạy trẻ cách biểu lộ giao tiếp với người khác cử chỉ, lời nói - Dạy trẻ sử dụng lời nói với mục đích khác nhau: Chào hỏi, trị chuyện - Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm: Lửa, nước nóng, cào cấu, xô đẩy, trèo lan can - Xem tranh ảnh mẹ.Trị chuyện với trẻ mẹ, cơng việc mẹ - Phát triển nhóm hô hấp - Đi, chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm - Thể dục sáng: Bài: Tập với vòng ĐT1: “Đưa vòng lên cao” ĐT2:” Đưa vòng sang hai bên” ĐT3: “Ngồi xổm chạm vòng xuống sàn nhà, cầm vòng đứng dậy” -VĐCB: Chạy NBPB: PTTM PTNN - NDTT: Dạy đổi hướng Hình trịn, Tơ màu hìnhChuyện: Sẽ hát “Mùa hè - TCVĐ: Trời hình vng trịn hình vng đến” nắng trời mưa (lần 1) - NDKH: TCÂN Đốn Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc Vệ sinh Ăn Ngủ HĐ chiều Trả trẻ tên bạn hát - HĐCĐ: - HĐCĐ: - HĐCĐ: LQ - HĐCĐ: Làm - HĐCĐ: Làm Xem tranh gọi Dạy trẻ cách chuyện: “Qủa quen hát: quen đồng tên số xé tự trứng” “Mùa hè đến” dao: “Kéo cưa hình ảnh lừa xẽ” mùa hè - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: Trời nắng trời Trời nắng trời Trời nắng trời Trời nắng trời Trời nắng trời mưa mưa mưa mưa mưa - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự Góc bé tập làm người lớn - Chơi với em Búp bê: Nấu cháo cho em, cho em ăn, cho em uống nước, hát ru em ngủ Góc hoạt động với đồ vật - Chơi xếp hàng rào - Xâu vòng màu vàng, màu đỏ, xanh Nghệ sĩ tý hon - LQ tô màu xe - LQ hát: Em tập lái ô tô Kể chuyện cho bé nghe - Xem tranh số loại phương tiện giao thông - Lắng nghe người lớn đọc sách - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh - Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, vệ sinh, dép có hướng dẫn giúp đở cô - Bước đầu trẻ có thói quen vệ sinh nơi quy định - Làm quen số thao tác đơn giản vệ sinh cá nhân (rửa tay) - Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước - Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm ăn thức ăn khác - Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát vào nơi quy định - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu uống nước - Tập cho trẻ có thói quen ngủ giấc - Hướng dẫn trẻ tự cất gối ngủ dậy - Cho trẻ nghe số hát dân ca, hát: Ru mùa đông - Cho trẻ nghe nhạc không lời, nhạc: Mùa xuân - Thơ: Hoa - Bồi dưỡng - VĐ: Tay - Cho trẻ làm - Dạy kỹ năng: Kết trái (dạy kiến thức cho thơm tay quen trò chơi Dạy trẻ biết bù thứ tuần trẻ yếu: ngoan (dạy bù đoán tên bạn đội mủ 23 củ) thứ tuần 23 hát nắng củ) - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày tháng năm 2020 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ hứng thú thực I Chuẩn bị: học vận động - Xắc xơ, mơ hình nhà Búp bê, nhà bác Gấu, nhà PTTC “Chạy đổi hướng” Thỏ VĐCB: - Trẻ hứng thú II Tiến hành: chạy đổi tham gia trò chơi, HĐ1: Khởi động: hướng biết cách chơi trò - Cho trẻ tăng dần tốc độ theo nhịp hát: “Đồn TC: Trời chơi tàu nhỏ xíu” nắng trời HĐ2: Trọng động : mưa a BTPTC: Bài: Tập với vòng (tập thể dục sáng) b VĐCB: Chạy đổi hướng - Cô làm mẫu lần: + L1: Cơ làm mẫu tồn phần + L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích: TTCB: Cơ đứng sau vạch chuẩn, nghe hiệu lệnh chạy, cô chạy đến nhà búp bê, chạy sang nhà bác gấu, chạy đến nhà thỏ, sau cuối hàng + L3: Mời trẻ lên thực - Trẻ thưc hiện: Mỗi lần tập trẻ lần tập trẻ c TCVĐ: “Trời nắng trời mưa” - Cô giới thiệu tên trị chơi: “Trời nắng trời mưa” - Cơ nói luật chơi, cách chơi + Cách chơi: Cô Mai làm Thỏ mẹ, làm Thỏ con, dạo chơi theo nhịp hát “Trời nắng trời mưa”, nghe đến lời “mưa to mau mau thơi”, chạy nhanh ngơi nhà trốn mưa nhé! - Cho trẻ chơi - lần HĐ3: Hồi tĩnh: - Ctrời hết mưa cô trẻ nhẹ nhàng vòng thoải mái * Nhận xét: Tuyên dương trẻ tùy lớp học Hoạt động - Trẻ hứng thú gọi I Chuẩn bị: trời tên biết - Tranh ảnh số hình ảnh hoạt động mùa hè - HĐCĐ: số hình ảnh hoạt - Đồ chơi loại Xem tranh động mùa hè II Tiến hành: số hình - Trẻ hứng thú HĐ1 HĐCĐ: Gọi tên hoạt động mùa hè ảnh hoạt tham gia trò chơi, - Cho trẻ xem tranh số hình ảnh hoạt động động thực luật mùa hè chơi - TCVĐ: - Trẻ chơi an toàn Trời nắng trời mưa - Chơi tự SHC PTNN Thơ: “Hoa kết trái” (dạy bù ngày thứ tuần 23 củ) - Trẻ hứng thú đọc thơ cô, trả lời số câu hỏi cô theo nội dung thơ - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ - Trẻ yêu thương lời mẹ mùa hè gọi tên: + Bức tranh vẽ đây? + Mùa hè ba mẹ cho tắm biển thật mát mẽ, dạo chơi - Giáo dục trẻ: Khi chơi đội mũ kẻo nắng HĐ2.TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Cơ giới thiệu tên trị chơi “Trời nắng trời mưa” - Cơ nói luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi - lần HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: - Hình ảnh minh họa thơ Powerpoint , que chỉ, sa bàn vườn hoa II Tiến hành: HĐ1: Ổn định tổ chức, giới thiệu bài: - Trị chuyện đưa tình giới thiệu tên thơ “Hoa nở” HĐ2: Nội dung: - Cô đọc mẫu lần + Cô đọc lần 1: Cô đọc thể tình cảm thơ, vừa đọc xong thơ Hoa nở cô Thu Hà + Cô đọc lần 2: Kết hợp Power Point - Đàm thoại: + Cơ vừa đọc cho nghe thơ gì? (Hoa kết trái) + Hoa cà có màu gì? (Hoa cà tim tím) + Hoa hoa huệ nào? (Hoa huệ trắng tinh) + Hoa nhài ? (Hoa nhài xinh xinh) + Đua làm ? (Đua nở) - Trẻ đọc thơ: Cả lớp đọc thơ lần, tổ nhóm, 1-2 cá nhân trẻ đọc HĐ3: Kết thúc: - Trẻ đọc thơ lại lần lớp, vừa học bàì thơ ? - GD trẻ yêu quý loại hoa, chơi không ngắt bẻ cành - Dạo chơi thăm vườn hoa * Nhận xét tuyên dương,Tùy vào lớp học Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày tháng năm 2020 Nội dung Mục tiêu PP – Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ hứng thú nhận I Chuẩn bị: học biết gọi tên hình - Mỗi trẻ hình trịn, 1hình vng, rá trịn, rá vng, NBPB trịn, hình vng xe tơ “Hình tòn, - Rèn cho trẻ phát II Cách tiến hành: hình âm tốt, phát triển HĐ1: ổn định tổ chức, giới thiệu bài: vuông” vốn từ cho trẻ - Cô dẫn dắt giới thiệu hoạt động NBPB hình vng - Gi dục trẻ bảo hình trịn HĐ2 Hướng dẫn dạy trẻ quản đồ chơi * NBPB: - Cô đưa hình trịn lên hỏi trẻ: + Cơ có hình đây? + Cơ giới thiệu: Hình trịn có đường bao cong lăn + Cho trẻ gọi tên lớp, tổ, nhóm - Hình vng có cạnh, có góc khơng lăn + Cơ có hình đây? + Cho trẻ gọi tên lớp, tổ, nhóm * Trẻ chọn hình: - Lần 1: Trẻ chọn cơ: +Trẻ chọn hình trịn giống cơ, sờ đường bao hình, lăn hình sau đặt vào rá trịn + Trẻ chọn hình vng giống cơ, sờ cạnh, có góc, khơng lăn sau đặt vào rá vng - Lần 2: Trẻ chọn hình theo u cầu gọi tên *Trị chơi: Chọn hình bỏ vào chỗ - Chia tổ: Yêu cầu trẻ chọn hình trịn bỏ vào cửa trịn, hình vng bỏ vào ô cửa vuông HĐ3: Kết thúc: - Nhắc lại tên Giáo dục trẻ: Trẻ biết chơi tật tự, bảo quản đồ chơi - Tuyên dương trẻ tùy lớp học Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: trời làm quen với - Mủ thỏ- Giấy - Đồ chơi loại - HĐCĐ: hoạt động xé tự II Tiến hành: Dạy trẻ xé - Trẻ hứng thú HĐ1 TCVĐ: Trời nắng trời mưa tự tham gia trị chơi, - Cơ giới thiệu tên trò chơi “Trời nắng trời mưa” 10 + Các vừa làm ? + Bức tranh ? + Để tặng ? - Trưng bày sản phẩm: Cô giúp trẻ đưa sản phẩm lên trưng bày, cô nhận xét sản phẩm trẻ tùy theo khả trẻ đạt - Nhận xét tuyên dương tùy lớp học Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chn bÞ: ngồi trời làm quen với - Mủ chim,vòng, giấy loại, đồ chơi -HĐCĐ: hoạt động xé giấy II Tiến hành: Dạy trẻ xé - Trẻ hứng thú HĐ1 TCVĐ: Trời nắng trời mưa tự tham gia trò chơi - Giới thiệu tên trò chơi: -TCVĐ: - Trẻ chơi an tồn - Cơ nói luật chơi, cách chơi Trời nắng - Cho trẻ chơi 2-3 lần trời mưa HĐ2 HĐCCĐ: Dạy trẻ xé tự - Chơi tự - Dẫn dắt hoạt động xé tự do - Phát giấy cho trẻ xé - Cô bao quát hướng dẫn trẻ cần thiết - HĐ Chơi tự - Chơi với đồ chơi chuẩn bị sân SHC - Trẻ biết theo Chuẩn bị: PTTC đường ngoằn - Xắc xô cô, đường ngoằn ngoèo dài m VĐCB: Đi ngoèo II Tiến hành: theo đường - Trẻ bình HĐ2: Nội dung: ngoằn thường, mắt nhìn b VĐCB: Đi theo đường ngoằn ngoèo ngoèo phía trước, chân - Cơ làm mẫu lần: TCVĐ: khơng giẫm lên hai + L1:Cơ làm mẫu tồn phần Trời nắng bên lề + L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích: trời mưa - Tập tính nhanh TTCB: Cơ đứng vào vạch chuẩn bị, có hiệu lệnh (dạy bù nhẹn, tự tin “đi” , đường ngoằn ngoèo, bình thứ tuần vận động, biết chờ thường, phối hợp chân tay nhịp nhàng, mắt nhìn 24 củ) đến lượt phía trước, chân không dẫm lên bên lề, giữ thăng - Trẻ hứng thú thể đi, hết đường cô chào bạn thỏ tham gia trò chơi, cuối hàng biết cách chơi trò + L3:Cơ làm mẫu tồn phần chơi “Trời nắng - Trẻ thực hiện: trời mưa” + Lần 1: Mỗi lần tập trẻ, trẻ tập lần + Lần 2: Nâng thêm độ xa thêm 1m, lần tập trẻ tiếp - Củng cố: Các vừa vận động ? HĐ3: Hồi tĩnh: - Cô trẻ làm thỏ dạo chơi, vòng thoải mái 22 Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 11 tháng năm 2020 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ hứng thú đọc I Chuẩn bị: học thơ - Chiếu ngồi, hình ảnh minh họa thơ Thơ: Đi - Trẻ đọc thơ Powerpoint, que nắng cô, hiểu nội dung II Tiến hành: thơ, nhớ tên HĐ1: Ôn định tổ chức, giới thiệu bài: thơ - Trò chuyện mùa hè giới thiệu tên thơ “Đi - Rèn cho trẻ phát nắng” âm tốt, phát triển HĐ2: Nội dung: vốn từ cho trẻ - Cô đọc mẫu lần - Trẻ biết ích lợi - Cơ đọc lần 1: Cơ đọc thể tình cảm thơ - Cô đọc lần 2: Kết hợp Power Point loại - Đàm thoại: + Cô vừa đọc cho nghe thơ ? + Bài thơ nói ? + Con chim chích đậu đâu ? + Nó kêu nào? + Đi nắng phải che gì? + Ai mà khơng nghe sao? Giáo dục trẻ phải biết đội mũ trời nắng - Trẻ đọc thơ: + Cả lớp đọc thơ cô lần + Trẻ đọc thơ theo tổ nhóm, cá nhân HĐ3: Kết thúc: - Các vừa học bàì thơ gì? - Giáo dục trẻ tham gia giao thông ba mẹ - Nhận xét tuyên dương : Tùy vào lớp học Hoạt động - Trẻ biết hát theo I Chuẩn bị ngồi trời cơ, biết tên hát - Đồ chơi chuẩn bị sẵn sân, mũ gà - HĐCĐ: - Trẻ hứng thú II Tiến hành Làm quen tham gia trò chơi HĐ1 TCVĐ: Trời nắng trời mưa vận động - Trẻ chơi tật tự - Cơ giới thiệu trị chơi: hát: - Cơ nói cách chơi đảm bảo an tồn “Mùa hè - Nói luật chơi đến” - Cho trẻ chơi 2-3 lần 23 - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Chơi tự Hoạt động chiều - Cho trẻ làm quen số nhạc cụ: Trống lắc, xắc xô, phách tre - Trẻ hứng thú làm quen với nhạc cụ: Trống lắc, xắc xô, phách tre - Trẻ cầm nắm nhận biết đặc điểm nhạc cụ, trẻ nghe nhận biết âm nhạc cụ: Trống lắc, xắc xô, phách tre HĐ2 HĐCĐ: Làm quen hát: “Mùa hè đến” - Cô hát mẫu lần: - Cả lớp hát theo cô lần - Đàm thoại: + Con vừa hát gì? - Trẻ hát theo tổ- nhóm HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sân I Chuẩn bị: - Trống lắc, xắc xô, phách tre II Tiến hành: Cơ giới thiệu sử dụng nhạc cụ để phối hợp với hát - Cô cho trẻ làm quen với nhạc cụ: Trống lắc, xắc xô, phách tre + Cho trẻ cầm quan sát + Cô gõ cho trẻ nghe âm loại nhạc cụ - Đưa nhạc cụ sau lưng gõ cho trẻ đoán âm nhạc cụ gì? + Cơ cho trẻ chơi với loại nhạc cụ * Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 12 tháng năm 2020 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: học nghe cô hát vận - Bài hát “Trống cơm” máy tính PTTM động hát vận II Tiến hành: - NDTT: động theo HĐ1: Ơn định giớí thiệu bài: Dạy vận - Rèn cho trẻ phát - Tình giới thiệu hát “Mùa hè đến” động: Mùa âm tốt, phát triển HĐ2: Nội dung: hè đến vốn từ cho trẻ a NDTT: Dạyvận động hát : “Mùa hè đến” NDKH: - Trẻ hứng thú - Cô hát vận động mẫu lần: NH: Trống nghe hát + Lần 1: Hát vận động tồn hát cơm “Trống cơm” + Lần 2: hát vận động phân tích cách vận động Con vừa hát ? - Cả lớp hát vận động lần, tổ - nhóm,1- cá nhân 24 Hoạt động trời - HĐCĐ: Đọc đồng dao: “Chi chi chành chành” - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Chơi tự - Trẻ hứng thú đọc thơ cô - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi thực luật chơi - Trẻ chơi an toàn trẻ hát vận động theo b NDKH: Nghe hát: “trống cơm” - Cô giới thiệu tên hát - Cô mỡ hát máy vi tính cho trẻ nghe lần 1, giới thiệu tên hát - Cô mỡ hát máy vi tính cho trẻ nghe lần 2, hỏi tên hát cô trẻ làm diệu hát HĐ3: Kết thúc : - Cô mở máybài hát “Mùa hè đến” cho trẻ vận động lớp lần - Hỏi trẻ tên hát - Giáo dục trẻ - Nhận xét tuyên dương trẻ I Chuẩn bị: - Đồ chơi loại II Tiến hành: HĐ1 TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Cơ giới thiệu tên trị chơi “ Trời nắng trời mưa” - Cơ nói luật chơi, cỏch chi - Cho trẻ chơi - lần H2 HĐCCD: Nghe hiểu nội dung ng dao - Cô đọc thơ cho trẻ nghe, giới thiệu tên thơ - Cô đọc cho trẻ đọc theo cô lớp (2 lần), tổ, nhóm, cá nhân H3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân Hot ng - Trẻ biết ý đội II Chuẩn bị: chiều - Mủ trẻ mũ nắng Dạy trẻ đội III Tiến hành: mũ - Giới thiệu trời nắng, nắng phải đội mủ nắng lên đầu kẻo nắng đau đầu - Cô hướng dẫn trẻ cách đội mủ - Tập cho cách đội mủ (tập ca nhân trẻ) * Nhận xét, nêu gương cuối ngày Đánh giá hàng ngày: 25 Tuần 28 (tuần 32 củ) : CÁC HOẠT ĐỘNG MÙA HÈ CỦA BÉ Thời gian : Từ 15 – 19/6/2020 Người thực hiện: Đạng Thị Kim Hoạt động Đón trẻ Trị chuyện sáng TDS Hoạt động học Hoạt động ngồi trời Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần, tạo cho trẻ cảm giác yêu thương - Trao đổi với phụ huynh tình hình cháu trước đến lớp, nhắc nhở phụ huynh cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ chấp nhận: Cởi mũ vào lớp, thay giày dép, cởi quần áo khoác vào lớp, mặc áo trời lạnh - Dạy trẻ biết thể nhu cầu, cảm xúc mong muốn hiểu biết thân - Xem tranh gọi tên nhân vật, vật, hành động gần gũi tranh - Nhận biết thể trạng thái, cảm xúc vui, buồn, tức giận - Dạy trẻ cách biểu lộ giao tiếp với người khác cử chỉ, lời nói - Dạy trẻ sử dụng lời nói với mục đích khác nhau: Chào hỏi, trò chuyện - Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm: Lửa, nước nóng, cào cấu, xơ đẩy, trèo lan can - Trò chuyện với trẻ, xem tranh số hình ảnh mùa hè - Phát triển nhóm hơ hấp - Đi , chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm - Thể dục sáng: Bài: Tập với vòng ĐT1: “Đưa vòng lên cao” ĐT2:” Đưa vòng sang hai bên” ĐT3: “Ngồi xổm chạm vòng xuống sàn nhà, cầm vòng đứng dậy” -VĐCB: Đi NBPB: PTTM PTNN - NH: Em yêu bước vào To - nhỏ Tạo hình: Chuyện: trường em (áo - quần) Xếp hàng rào “Qủa trứng” - TCVĐ: Chim sẻ ô tô - HĐCĐ: - HĐCĐ: - HĐCĐ: HĐCĐ: - HĐCĐ: Xem tranh Dạy trẻ cách Nghe kể NH: Em yêu Đọc thơ số hình xếp hàng rào chuyện: "Qủa trường em đồng dao: ảnh hoạt động trứng" "Chi chi mùa hè chành chành" - TCVĐ: Trời - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: nắng trời mưa Lộn cầu vòng Trời nắng trời Lộn cầu vòng Trời nắng trời - Chơi tự mưa mưa - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự 26 Hoạt động góc Vệ sinh Ăn Ngủ HĐ chiều Trả trẻ Góc bé tập làm người lớn - Chơi với em Búp bê: Nấu cháo cho em, cho em ăn, cho em uống nước, hát ru em ngủ Góc hoạt động với đồ vật - Xếp hình: Xếp hàng rào màu xanh - màu vàng - Xâu vòng: màu vàng - màu xanh, màu đỏ Nghệ sĩ tý hon - Vẽ mưa mùa hè - Hát hát mùa hè Kể chuyện cho bé nghe - Xem sách, tranh số hình ảnh mùa hè - Lắng nghe cô đọc sách - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh - Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, vệ sinh, dép có hướng dẫn giúp đở - Bước đầu trẻ có thói quen vệ sinh nơi quy định - Làm quen số thao tác đơn giản vệ sinh cá nhân (rửa tay) - Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước - Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm ăn thức ăn khác - Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát vào nơi quy định - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu uống nước - Tập cho trẻ có thói quen ngủ giấc - Hướng dẫn trẻ tự cất gối ngủ dậy - Cho trẻ nghe số hát dân ca, hát: Ru mùa đông - Cho trẻ nghe nhạc không lời, nhạc: Mùa xuân - Làm quen Nghe - Xem tranh - Cho trẻ làm - Dạy trẻ đội thơ: hát: “Em yêu gọi tên số quen số mũ nắng “Đi nắng” mùa hè quê hình ảnh nhạc cụ: Trống em” mùa hè lắc, xắc xô, phách tre - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 15 tháng năm 2020 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức Hoạt - Trẻ biết bước I Chuẩn bị: động học vào - Bóng, Xắc xơ, mơ hình nhà chim sẻ PTTC - Trẻ nhấc cao chân II Tiến hành: VĐCB: Đi bước vào ô khéo HĐ1: Khởi động: bước vào léo, giữ thăng - Cho trẻ tăng dần tốc độ theo nhịp hát: ô thể “Đồn tàu nhỏ xíu” 27 - TCVĐ: - Trẻ hứng thú tham Chim sẻ gia trò chơi, thực ô tô luật chơi - Dạy trẻ biết chờ đến lượt Hoạt động trời - HĐCĐ: Xem tranh số hình ảnh hoạt động trang phục mùa hè - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Chơi tự - Trẻ gọi tên biết số hình ảnh trang phục mùa hè - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi, thực luật chơi - Trẻ chơi an toàn HĐ2: Trọng động : a BTPTC: (Tập thể dục sáng) b VĐCB: Đi bước vào ô - Cô làm mẫu lần: + L1: Cô làm mẫu toàn phần + L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích: TTCB: đứng vào chỗ có hiệu lệnh đi, cô nhấc cao chân phải bước vào ô thứ nhấc tiếp chân trái bước tiếp vào ô thứ 2, cô nhấc chân tiếp bước hết vào ô, bước hết ô cô cuối hàng + L3: Cơ làm mẫu tồn phần - Trẻ thưc hiện: + Lần 1: Mỗi lần tập trẻ + Lần 2: Tập theo tổ c TCVĐ: “Chim sẻ ô tô” - Cô giới thiệu tên trị chơi: “Chim sẻ tơ” - Cơ nói luật chơi, cách chơi + Cách chơi: Một cầm vịng giả làm tơ Một khác trẻ làm chim sẻ dạo chơi sân Nghe tiếng xe ô tô chạy qua kêu bim bim chim sẻ phải chạy nhanh tổ Ơ tơ khỏi chim sẻ lại kiếm ăn + Luật chơi: Nếu trẻ bị tơ bắt phải làm tài xế lái xe ô tô thay + Cho trẻ chơi - lần HĐ3: Hồi tĩnh: - Cơ trẻ nhẹ nhàng vịng thoải mái * Nhận xét: Tuyên dương trẻ tùy lớp học I Chuẩn bị: - Tranh ảnh số hỡnh ảnh trang phục hố - Đồ chơi loại II Tiến hành: HĐ1 HĐCĐ: - Cho trẻ xem tranh số hình ảnh trang phục hè gọi tên: + Bức tranh vẽ gì? ( áo quần cọc tay, váy, ) + Mùa hè ba mẹ cho tắm biển thật mát mẽ, dạo chơi - Giáo dục trẻ: Khi chơi đội mũ kẻo nắng, mặc áo quần mát, HĐ2.TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Cụ giới thiệu tên trò chơi “ Trời nắng trời mưa” 28 Sinh hoạt chiều - Nặn cánh hoa (dạy bù thứ tuần 24 củ) - Trẻ biết nặn cánh hoa - Trẻ biết dùng kỹ lăn tròn ấn dẹt đẻ tạo thành cánh hoa - Trẻ biết bảo quản sản phẩm Làm - Cơ nói luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I ChuÈn bÞ: - Đất nặn màu đỏ vàng, bảng con, khăn lau II Tiến hành: HĐ1 Ổn định, giới thiệu bài: - Tạo tình giới thiệu nặn cánh hoa HĐ2: Nội dung: - Cho trẻ quan sát mẫu - Cô làm mẫu: Cơ cầm viên đất, bóp đất, véo đất, tay trái giữ bảng, tay phải dùng lòng bàn tay xoay tròn viên đất, ấn dẹt tạo thành cánh hoa - Cho trẻ đọc tên sản phẩm - Trẻ thực hiện: + Con làm ? + Cánh hoa có màu ? + Con tặng HĐ3 Kết thúc: - Trưng bày sản phẩm, nhận xét sản phẩm Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 16 tháng năm 2020 Nội dung Mục tiêu PP – Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ nhận biết I CHUẨN BỊ: Hộp đựng quà, áo quần cọc, váy thật, học gọi tên áo cộc tay, rá, áo quần đồ chơi NBTN quần cọc, váy - II CÁCH TIẾN HÀNH: “Trang Rèn cho trẻ phât âm H§1: Ổn định tổ chức gây hứng thú phục mùa tốt, phát triển vốn từ - Cô trẻ hát “Mùa hè đến” hè” cho trẻ - Giáo - Trò chuyện mùa hè dục trẻ biết giữ gìn H§2: Néi dung: - Búp bê tặng quà áo quần * Nhận biết gọi tên: - Cô đưa Áo cọc tay cho trẻ gọi tên: lớp, tổ, nhóm, cá nhân 29 - Cô đưa quần cọc tay cho trẻ gọi tên: lớp, tổ, nhóm, cá nhân - Cơ đưa cho trẻ gọi váy: lớp, tổ, nhóm, cá nhân * Mở rộng: Ngoài áo quàn cọc, váy cịn có áo mi ơ, quần xóc,mủ… - Giáo dục trẻ: Mùa hè nóng mặc áo quần cọc… đường đội mủ kẻo nắng Hoạt động trời - HĐCĐ: Dạy trẻ xếp hàng rào - TCVĐ: Lộn cầu vòng - Chơi tự - Trẻ hứng thú làm quen với hoạt động xếp hàng rào - Trẻ hứng thú tham gia trị chơi, thực luật chơi - Trẻ chơi an toàn Sinh hoạt chiều Bồi dưỡng kiến thức cho trẻ yếu) NBPB: Hình trịn vng - Trẻ hứng thú nhận biết gọi tên hình, hình vng - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ * Trò chơi luyện tập: - Cho trẻ chơi chọ áo quần theo yêu cầu cô * Biểu diển thời trang: Cả lớp biểu diển thời trang I Chuẩn bị: - Mủ chim - Vòng - Giấy - Đồ chơi loại II Tiến hành: HĐ1 TCVĐ: Lộn cầu vịng - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cơ nói luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi - lần HĐ2 HĐCCD: Dạy trẻ cách xếp hàng rào - Dẫn dắt giới thiệu hoạt động xếp hàng rào - Cô cầm khối xé mẫu cho trẻ xem - Hướng dẫn trẻ cách cầm xếp hàng rào - Phát khối cho trẻ xếp - Cô quan sát hướng dẫn trẻ HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: Hình trịn,vng, xe ô tô II Tiến hành: - Cô đưa hình (vng, trịn) lên hỏi trẻ: + Cơ có hình đây? ( Hình vng/ trịn) + Cơ giới thiệu: Hình trịn có đường bao cong nhẵn, lăn Hình vng có cạnh, góc nhọn khơng lăn + Hình trịn/ vng có màu gì? - Trẻ thực hiện: + Lần 1: Trẻ chọn cơ, trẻ chọn hình giống cơ, sờ đường bao hình, lăn hình sau đặt xuống trước mặt + Lần 2: Trẻ tay vào hình u cầu gọi tên * Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: 30 Thứ ngày 17 tháng năm 2020 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ xếp khối I Chuẩn bị: học gỗ cách thưa - Mơ hình sa bàn nhà vườn Búp bê TẠO HÌNH thành hàng rào - Mỗi trẻ khối gỗ chữ nhật màu xanh - khối chữ Xếp hàng màu vàng, màu xanh nhật màu vàng rào tặng Búp bê II Cách tiến hành: - Trẻ chơi tật tự HĐ1: Ơn định, giới thiệu bài: khơng tranh giành đồ - Dẫn dắt giới thiệu xây hàng rào tặng Búp bê HĐ2: Hướng dẫn dạy trẻ chơi bạn - Quan sát mẫu gọi tên mẫu - Cô làm mẫu lần: - Lần 1: (gải thích): Tay phải cô cầm khối gỗ chữ nhật màu vàng cô xếp dựng xuống, cô cầm tiếp khối gỗ chữ nhật xếp cách thưa để làm hàng rào, khối gỗ chữ nhật thứ cô xếp dựng xuống cách thưa làm hàng rào (như dến hết khối gỗ màu vàng rá) + Xếp xong hàng rào màu vàng, cô tiếp tục xếp hàng rào màu xanh (xếp tương tự đoàn tàu màu vàng) + Cho trẻ gọi tên sản phẩm - Trẻ thực hiện: (2 lần) + Con xếp gì? + Hàng rào có màu gì? + Con tặng ai? - Trẻ xếp lần (tương tự lần 1) HĐ3: Kết thúc: - Các vừa xếp gì? - Đồn tàu màu gì? - Con tặng ai? - Trưng bày sản phẩm, khen sản phẩm trẻ tùy khả mà trẻ đạt - Nhận xét sản phẩm trẻ - Cô nhận xét tuyên dương trẻ Hoạt động - Trẻ hứng thú nghe I Chuẩn bị: trời - Tranh chuyện: “Qủa trứng” 31 - HĐCĐ: LQ chuyện: “Qủa trứng” - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Chơi tự cô kể chuyện biết tên chuyện, tên nhân vật chuyện: “Qủa trứng” - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi thực luật chơi - Trẻ chơi an toàn SHC NBPB Chọn hoa màu đỏ, màu vàng (dạy bù thứ tuần 24 củ) - Trẻ biết chọn hoa màu đỏ màu vàng - Trẻ nhận biết gọi tên màu hoa - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ Trẻ biết bảo quản đồ chơi chơi - Đồ chơi loại II Tiến hành: HĐ1 TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Cơ giới thiệu tên trị chơi “ Trời nắng trời mưa” - Cơ nói luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi - lần HĐ2 HĐCCD: Nghe kể chuyện: “Qủa trứng” - Dẫn dắt giới thiệu câu chuyện: “Qủa trứng” - Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện: “Qủa trứng” lần - Hỏi trẻ tên chuyện, tên nhân vật chuyện - Cô kể lại câu chuyện cho trẻ nghe lần HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: - Của cô: hoa cúc màu vàng - hoa hồng màu đỏ, lọ hoa màu vàng - lọ hoa màu đỏ, rá màu vàng – rá màu đỏ - Mỗi trẻ: hoa cúc màu vàng - hoa hồng màu đỏ, lọ hoa màu vàng - lọ hoa màu đỏ, rá màu vàng – rá màu đỏ II Cách tiến hành: HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài: - Tạo tình giới thiệu “Chọn hoa màu vàngmàu đỏ” HĐ2: Nội dung: - Cô làm mẫu: + Cô chọn hoa Cúc màu vàng cắm vào lọ hoa màu vàng, hoa Hồng màu đỏ vào lọ màu đỏ + Cho trẻ gọi tên hoa Cúc màu vàng, hoa Hồng màu đỏ - Trẻ thực hiện: + Lần 1: Trẻ chọn cô + Lần 2: Trẻ chọn theo yêu cầu cô Trong trẻ chọn cô đến trẻ hỏi trẻ: Hoa ? Hoa có màu ? Con cắm vào lọ màu gì? HĐ3: Kết thúc: - Trẻ gọi tên hoa lớp lần - Trẻ bưng lọ hoa cúc màu vàng lên tặng búp bê mặc váy màu vàng, lọ hoa hồng màu đỏ lên tặng búp bê 32 mặc váy màu đỏ - Trò chơi: Trồng hoa + Cách chơi: Ở phía trước lớp có hai ngơi nhà nhà màu đỏ nhà màu vàng trước nhà cô màu đỏ cô trồng chậu hoa màu đỏ ,con nhà màu vàng cô trồng chậu hoa màu vàng Khi nghe nói trồng hoa giúp bạn cầm lọ hoa màu đỏ màu vàng tùy thích.Bạn cầm lọ hoa màu đỏ trồng vào ngơi nhà màu đỏ cịn bạn cầm hoa màu vàng trồng vào ngơi nhà màu vàng - Nhận xét tuyên dương tùy lớp học Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 18 tháng năm 2020 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ hứng thú, ý I- Chuẩn bị: học lắng nghe cô kể - Que - máy chiếu - Màn hình PowerPoint: PTNN chuyện hiểu chuyện “Sẻ con” Chuyện: nội dung câu chuyện: II Cách tiến hành: “Sẻ con” - Trẻ nhớ tên chuyện HĐ1: ổn định - Giới thiệu bài: tên nhân vật - Dẫn dắt giới thiệu câu chuyện “Sẻ con” chuyện HĐ2: Nội dung: - Rèn cho trẻ phát - Cô kể câu chuyện cho trẻ nghe lần âm tốt, phát triển vốn + Lần 1: Cử minh họa từ cho trẻ + Lần 2: Kể+ PP - Trẻ biết yêu quý - Đàm thoại trích dẫn: + Trong câu truyện có bạn nào? vật + Bạn Sẻ bị làm sao? + Nhìn thấy Sẻ bạn Hươu đả làm để cứu Sẻ ? *Giáo dục trẻ + Lần3: - Cô kể lại chuyện cho trẻ nghe khuyến khích trẻ kể * Cũng cố, nhận xét tuyên dương Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: ngồi trời nghe hát, ý - Đồ chơi loại - HĐCĐ: - lắng nghe cô hát II Tiến hành 33 HĐCĐ: Làm quen NH: Em yêu trường em - TCVĐ: Lộn cầu vòng - Chơi tự - Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi, thực luật chơi - Trẻ chơi an toàn Hoạt động chiều - Cho trẻ vận động theo hát: “Mùa hè đến” - Trẻ hứng thú nghe cô hát vận động - Rốn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ - Trẻ tham gia vận động theo nhịp hát cách hứng thú TCVĐ: Lộn cầu vịng - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cơ nói luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi - lần HĐCĐ: NH: Em yêu trường em - Cô giới thiệu tên hát Sau hát cho trẻ nghe lần+ mở máy cho trẻ nghe hát Khuyết khích trẻ hưởng ướng theo hát HĐ3 Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị: - Mũ âm nhạc II Tiến hành: - Cô hỏi trẻ mùa hè đến học mặc áo quần ? - Giới thiệu hát làm quen: "Mùa hè đến" - Cô hát cho trẻ nghe hát xem cô vận động - lần - Cả lớp hát vận động cô - lần - Mời nhóm, cá nhân trẻ hát vận động - Cả lớp hát vận động lại - lần * Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 19 tháng năm 2020 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: học nghe cô hát - Bài hát “Em yêu trường em” máy tính PTTM - Phát triển tai nghe II Tiến hành: NDTT: cho trẻ HĐ1: Ơn định giớí thiệu bài: NH: Em - Trẻ hứng thú - Tình giới thiệu hát “Em yêu trường em” yêu trường tham gia trò chơi HĐ2: Nội dung: em - Giaó dục trẻ yêu a NDTT: NH: “Em yêu trường em” NDKH: mái trường - Cơ giới thiệu tên hát TCÂN: - Cô hát cho trẻ nghe lần “Nghe âm + Lần 1: Hát diễn cảm 34 xắc xô to - nhỏ” Hoạt động trời - HĐCĐ: Đọc đồng dao: “Chi chi chành chành” - TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Chơi tự - Trẻ hứng thú đọc thơ cô - Rèn cho trẻ phát âm tốt, phát triển vốn từ cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi thực luật chơi - Trẻ chơi an toàn Hoạt động chiều Dạy trẻ biết đội mũ - Trẻ biết cách đội mũ nắng - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động + Lần 2: Hát + múa phụ họa b NDKH: b.NDKH: TCÂN: “Nghe âm xắc xô to - nhỏ” - Cô cho xuất xắc xơ hỏi trẻ nhạc cụ gì? - Giới thiệu TCÂN “ Nghe ÂT xắc xô to- nhỏ” - Cô đưa xắc xô gõ, sau lần gõ cô hỏi trẻ ÂT to hay nhỏ - Cho trẻ chơi 2-3 lần HĐ3: Kết thúc : - Cô mở máy hát “Em yêu trường em” cho trẻ xem nghe lại, trẻ hưởng ứng theo hát - Hỏi trẻ tên hát - Giáo dục trẻ - Nhận xét tuyên dương trẻ I Chuẩn bị: - Đồ chơi loại II Tiến hành: HĐ1 TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Cô giới thiệu tên trị chơi “ Trời nắng trời mưa” - Cơ nói luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi - lần HĐ2 HĐCCD: Đọc đồng dao: “Chi chi chành chành” - Cô giới thiệu tên đồng dao Sau đọc cho trẻ nghe - Cơ đọc cho trẻ đọc theo cô lớp (2 lần), tổ, nhóm, cá nhân HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân I Chuẩn bị Trình chiếu Powerpoit - Phim bạn đội mũ nắng II Tiến hành - Cho trẻ xem đoạn phim bạn đội mũ nắng - Hỏi trẻ: + Bạn nhỏ làm ? + Bạn đội mũ có khơng? + Bạn nhỏ làm nắng ? - Cơ gọi bạn lên tập cho bạn đội mũ - Phát mũ cho trẻ tập đội mũ (1 lần tập 2- trẻ) - Cho trẻ chơi thi theo tổ 35 - Khi nắng làm ? Vậy nắng nhớ đội mũ kẻo nắng đau đầu - Cô nhận xét tuyên dương trẻ Đánh giá hàng ngày: 36 ... nhỏ Tạo hình: Vẽ Thơ: Đi nắng TN: Mùa hè mưa mùa hè đến - TCVĐ: -NDKH: NH: Chim sẻ ô Em yêu mùa tô hè quê em - HĐCĐ: - HĐCĐ: Dạy - H§C§: LQ - HĐCĐ: Làm - HĐCĐ: Đọc Xem tranh trẻ xé tự thơ: Đi... ảnh số hình ảnh hoạt động mùa hè - HĐCĐ: số hình ảnh hoạt - Đồ chơi loại Xem tranh động mùa hè II Tiến hành: số hình - Trẻ hứng thú HĐ1 HĐCĐ: Gọi tên hoạt động mùa hè ảnh hoạt tham gia trò chơi,... cảm xúc cô Hoạt động học: - Bản nhạc, video - Dạy hát: Mùa hè - Dạy hát: Mùa hè hình ảnh minh đến đến họa hát, xắc - VĐTN: Mùa hè - VĐTN: Mùa hè đến xô đến - NH: Em yêu trường em - NH: Em yêu trường