CĐ 4 mẹ và NHỮNG NGƯƠÌ THÂN yêu của bé dọc

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU Thời gian thực hiện: Từ ngày 29/10- 23/11/2018 Mục tiêu Nội dung Hoạt động Cơ sở vật chất LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT a Phát triển vận động * Trẻ tập động tác phát triển nhóm hơ hấp: - Trẻ giữ thăng vận động thay đổi tốc độ nhanh chậm theo cô - Trẻ biết tham gia tập động tác tập thể dục: hít thở, tay, lưng, bụng chân - Đi nhanh, chậm theo- Trẻ chậm, hiệu lệnh nhanh, bình thường theo hiệu lệnh - Hô hấp, tay, bụng,- Thể dục sáng:Tập với- Vòng gậy gậy vòng chân 25 ĐT1: Động tác tay (3-4 lần) ĐT2: Lưng bụng (3-4 lần) ĐT3: chân (3-4 lần) * Thể dục buổi sáng: - Tập thể dục buổi sáng nhạc + Cháu yêu bà + Cả nhà thương * Tập kỹ vận động phát triển tố chất vận động: * Hoạt động học: - Trẻ biết đường ngoằn ngoèo, - Đi kết hợp với chạy - Đi bình thường - Nhà Thỏ, nhà khoảng 2-3m, chạy không cúi đầu không Mèo, nhà Gà chậm 3-4m trở lại trống đặt vị chệch ngồi bình thường 2- 3m trí - Trẻ biết đứng chân trước chân sau, tay - Ném bóng phía- Ném bóng phía- Bóng nhỏ 20trước (ném xa bằng30 trước (2 Tiết) cầm bóng đưa lên cao tay) dùng sức mạnh tay ném bóng xa phía trước - Trẻ biết bước lên - Bước lên xuống bậc bậc cao (15cm), có giúp đỡ - Bước lên xuống bậccao (15 cm) từ 5-7 bậc - Bậc gỗ cao cao (15 cm) 5-7 * Trẻ biết vận động cổ - Trẻ biết phối hợp* Hoạt động góc, tay, bàn tay, ngón tay cử động bàn tay,SHC, MLMN ngón tay phối hợp- Xoa tay, chạm tay-mắt hoạtđầu ngón tay với nhau, động: nhào đất nặn; vẽrót, nhào, khuấy, đảo, tổ chim; xâu vịng tay,vị xé chuỗi đeo cổ - Nhón nhặt đồ vật - Tập xâu, luồn dây, cài, cởi cúc, buộc dây - Chồng, xếp 6-8 khối - Chắp ghép hình - Tập cầm bút tơ, vẽ - Lật mở trang sách * Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe: - Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm, ăn loại thức ăn khác nhau, biết lấy nước uống - Làm quen với số ăn thơng thường - Trẻ vệ sinh thời gian - Trẻ ngủ giấc ngủ buổi trưa - Trẻ ngủ đẩy giấc, đủ thời gian - Trẻ biết làm - Lau mặt rửa tay số việc giúp đỡ trước ăn người lớn (vệ sinh cá nhân, vệ sinh ) Hoạt động ăn - Trị chuyện bữa ăn lớp, tên ăn Biết tự đến bàn ăn tự xúc cơm ăn, mời cô, mời bạn ăn ăn từ tốn, lấy nước uống Hoạt động ngủ - Hát ru cho trẻ ngủ - Mỗi trẻ hộp giấy 5-7 hạt - Dây, hạt bi, cúc trẻ - Một số khối gỗ vuông - Bộ chắp ghép hình - Bút sáp, tập tơ, sách - Bàn nghế, dĩa khăn ẩm, bát thìa, ca cốc - Sạp ngủ, chiếu, chăn, gối * Hoạt động vệ sinh, - Chậu khăn lúc nơi ẩm, xơ nước - Trị chuyện vệ sinh có vịi rửa cá nhân trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn - Trẻ lau mặt rửa tay quy trình - Trẻ biết vệ sinh đúng- Đi vệ sinh - Trẻ vệ sinh nơi quy định nơi quy định - Mặc quần áo, dép, vệ sinh, cởi quần áo bị bẩn, bị ướt - Trẻ biết tránh số - Tập luyện số * Mọi lúc nơi vật dụng nơi nguy hiểm thói quen tốt, vứt rác - Thường xun nhắc (phích nước nóng, ổ nơi quy định cắm điện) dược nhắc nhở nhở trẻ bao quát trẻ - Trẻ biết tránh số hành động nguy hiểm - Tập luyện số (leo trèo lên lan can, thói quen sinh chơi nghịch vật sắt hoạt hàng ngày nhọn ) nhắc nhở LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC * Hoạt động học: a Nhận biết tập nói: - Trẻ nói tên của- Tên người thân ngườithân yêu gia thân gia đình khiđình hỏi - Tên người thân yêu gia đình * HĐ chơi, HĐchiều, MLMN: - Xem tranh gọi tên người thân yêu gia đình B: Nhận biết phân biệt: * Hoạt động học : - Trẻ biết chọn nói - Chọn đồ chơi màu tên đồ dùng màu - Chọn đồ chơi màu đỏ, màu xanh xanh, màu đỏ đỏ, màu xanh * HĐ chơi, HĐchiều: - Luyện tập chọn đồ chơi màu đỏ, màu xanh - Tranh ảnh gia đình - Tranh gia đình - Một số đồ chơi gia đình có màu đỏ màu xanh (30-35 bộ) LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Trẻ nghe hiểu nội dung- Chuyện Thỏ truyện, trả lời cáckhông lời câu hỏi tên truyện, tên hành động nhân vật câu chuyện - Trẻ hiểu nội dung thở, đọc thơ - Thơ: Yêu mẹ giúp đỡ giáo - Nghe hiểu lời nói - Trẻ thực nhiệm vụ gồm 2-3 hành động Ví dụ: Cháu cất đồ chơi lên giá rửa tay * Hoạt động học: - Luyện tập chuyện: - Tranh chuyện Thỏ không lời - Tranh thơ - Luyện tập thơ: Yêu mẹ * Giờ chơi, HĐNT, TDS, ăn, VS, MLMN - Nghe lời nói với sắc thái tình cảm khác - Trẻ trả lời câu hỏi:“Ai đây?”, “Cái đây?”, “…làm ?”, “….thế ?” (ví dụ: gà gáy nào?”, ) - Phát âm âm - Trẻ biết nghe, nhắc lại khác âm, tiếng - Đọc đoạn thơ, câu thơ ngắn có 3-4 tiếng - Nghe từ tên gọi đồ vât, vật, hành động quen thuộc - Nghe thực yêu cầu lời nói - Nghe câu hỏi: gì? làm gì? để làm gì? đâu? nào? - Thể nhu cầu, mong muốn hiểu biết 1-2 câu đơn giản câu dài - Kể lại đoạn truyện nghe nhiều lần, có gợi ý - Xem tranh gọi tên nhân vật, vật, hành động gần gũi tranh - Sử dụng từ thể lễ phép nói chuyện với người lớn - Lắng nghe người lớn đọc sách - Một số đồ dùng đồ chơi gia đình - Một số đồ dùng đồ chơi gia đình - Tranh chuyện - Tranh chủ đề gia đình - video hình ảnh máy - Sách chuyện LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM, KĨ NĂNG XÃ HỘI VÀ THẨM MĨ * Tạo hình: * Hoạt động học: - Trẻ biết chọn hoa màu - Xâu vòng màu đỏ xanh xâu vào dây, - Xâu vòng màu đỏ màu xanh hoa màu đỏ xâu vào màu xanh dây - Trẻ biết xếp khối - Xếp đường gỗ sát cạnh - Xếp đường ngắn để tạo thành đường * Hoạt động góc, HĐ chiều - Luyện tập vòng màu đỏ màu xanh.vòng màu đỏ màu xanh - Mỗi trẻ sợi dây xâu vòng, 7-10 hoa màu đỏ, 7-10 hoa màu xanh - Mỗi trẻ 5-7 khối gỗ chữ nhật - Luyện tập xếp đường * Âm nhạc: Hoạt động học: - Trẻ biết hát theo cô - Trẻ ý lắng nghe - Dạy hát: Lời chào - Bản nhạc, hát cô hát, biết hát theo - Trẻ biết hát vận độngcô hát nhịp nhàng theo nhịp bài- Trẻ biết hát vỗ tay hát theo nhịp hát - Trẻ ý lắng nghe cô hát, biết thể cảm - Trẻ cảm nhận xúc giai điệu nhẹ nhàng tình cảm mượt mà điệu dân ca - Trẻ biết nói vài thơng tin - Biểu lộ nhận thức - Trẻ biết thể điều thân thích khơng thích - Trẻ nhận biết biểu lộ cảm xúc với người vật gần gũi - Trẻ biết biểu lộ thích giao tiếp với người khác cử chỉ, lời nói buổi sáng Cháu yêu bà - VĐTN: Lời chào buổi sáng - NH: Ru * Hoạt động trời, hoạt động chiều: - Dạy vận động theo nhạc hát: Lời chào buổi sáng * Hoạt động góc: - Góc âm nhạc: Hát vận động theo nhịp hát: Lời chào buổi sáng video hình ảnh minh họa hát - Bản nhạc, xắc xô - Video nhạc lời hát - Bản nhạc hát, xắc xô - Bản nhạc * HĐ chơi, NT, SHC, hát, xắc xô MLMN - Nhận biết tên gọi, số đặc điểm bên thân Nhận biết số đồ dùng, đồ chơi u thích - Nhận biết thể số trạng thái cảm xúc: vui, buồn, tức giận - Giao tiếp với người xung quanh - - Một số đồ Chơi thân thiện với bạn:dùng đồ chơi gia chơi cạnh bạn, không tranh giành đồ chơi với đình bạn - Thực yêu cầu đơn giản giáo viên - Thực số quy định đơn giản sinh hoạt nhóm, lớp: xếp hàng chờ đến lượt, để đồ chơi vào nơi qui định - Trẻ biết chào, tạm biệt, - Thực hành vi xã - Thực số hành cảm ơn, ạ, vi văn hóa giao tiếp: hội đơn giản chào tạm biệt, cảm ơn, nói từ “dạ”, ‘vâng ạ”; chơi cạnh bạn, khơng - Video hình ảnh minh họa cấu bạn máy KẾ HOẠCH TUẦN 10: MẸ VÀ BÉ Thực từ ngày 29/10 – 02/11/2018 Người thực hiện: Hồng Thị Lĩnh Hoạt động Đón trẻ Trị chuyện sáng TDS Hoạt động học Hoạt động trời Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần, tạo cho trẻ cảm giác yêu thương - Trao đổi với phụ huynh tình hình cháu trước đến lớp, nhắc nhở phụ huynh cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ chấp nhận: Cởi mũ vào lớp, thay giày dép, cởi quần áo khoác vào lớp - Dạy trẻ biết thể nhu cầu, cảm xúc mong muốn hiểu biết thân - Xem tranh gọi tên nhân vật, vật, hành động gần gũi tranh - Nhận biết thể trạng thái, cảm xúc vui, buồn, tức giận - Dạy trẻ cách biểu lộ giao tiếp với người khác cử chỉ, lời nói - Dạy trẻ sử dụng lời nói với mục đích khác nhau: Chào hỏi, trị chuyện - Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm: Lửa, nước nóng, cào cấu, xơ đẩy, trèo lan can - Xem tranh ảnh mẹ.Trị chuyện với trẻ mẹ, cơng việc mẹ - Phát triển nhóm hơ hấp - Đi, chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm - Thể dục sáng: Tập với gậy vòng Các động tác: ĐT1: Động tác tay (3-4 lần) ĐT2: Lưng bụng (3-4 lần) ĐT3: chân (3-4 lần) - VĐCB: NBTN: Chuyện: “Thỏ HĐVĐV: - Dạy hát Đi kết hợp vớiMẹ khơng Xâu vịng màu “Lời chào buổi chạy (lần 2) người thân lời” (lần xanh, màu đỏ sáng” gia đình 1) TCÂN: (lần 1) Nghe âm thanh gõ – xắc xô - HĐCĐ: - HĐCĐ: - HĐCĐ - HĐCĐ: LQ - HĐCĐ: : LQ Tên LQ cách vò LQVĐ: Đứng hát: Lời chuyện: Thỏ người xung giấy co chân chào buổi sáng không quanh bé lời - TCVĐ: - TCVĐ: -TCVĐ: -TCVĐ: - TCVĐ: Chim mẹ Bong bóng xà Chim mẹ chim Chim mẹ chim Bong bóng xà chim phòng con phòng - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự Góc bé tập làm người lớn - Chơi với em Búp bê: Nấu cháo cho em, cho em ăn, cho em uống nước, hát ru em ngủ Góc hoạt động với đồ vật - Chơi xếp ô tô màu xanh, màu đỏ, xếp đường màu xanh, màu đỏ - Xâu vòng màu xanh, màu đỏ Hoạt Nghệ sĩ tý hon động - Di màu xanh, màu đỏ góc - Vẽ nghoạch ngoạc - Làm quen hát hát: “Lời chào buổi sáng” - Vận động theo nhạc hát “Búp bê” Kể chuyện cho bé nghe - Lắng nghe cô đọc chuyện “Thỏ không lời”, Thơ:“Yêu mẹ” - Xem tranh người thân gia đình - Lắng nghe người lớn đọc sách - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh - Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, vệ sinh, dép có hướng dẫn giúp Vệ đở sinh - Bước đầu trẻ có thói quen vệ sinh nơi quy định - Làm quen số thao tác đơn giản vệ sinh cá nhân (rửa tay) - Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước - Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm ăn thức ăn khác Ăn - Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát vào nơi quy định - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu uống nước - Tập cho trẻ có thói quen ngủ giấc - Hướng dẫn trẻ tự cất gối ngủ dậy Ngủ - Cho trẻ nghe số hát dân ca, hát: Ru mùa đông - Cho trẻ nghe nhạc không lời, nhạc: Ru - LQ TCVĐ: - Lắng nghe - LQ hát: - Tập VĐ Đi - Dạy trẻ biết HĐ Chim mẹ chim người lớn đọc Lời chào buổi kết hợp với mặc dép chiều sách sáng chạy lớp - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày Trả trẻ - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH NGÀY Thứ ngày 29 tháng 10 năm 2018 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức HĐCCĐ - Trẻ biết kếtI Chuẩn bị: Phòng dọn gọn gàng, ống thổi xà phòng PTTC hợp với chạy II Tiến hành: -VĐCB: Đi - Trẻ bình HĐ1: Khởi động: kết hợp với thường chạy - Cho trẻ theo nhịp hát đoàn tàu, kết hợp chạy đầu không cúi, kiểu - TCVĐ: giữ thăng HĐ2: Trọng động : Bong bóng thể a BTPTC: Bài: Tập gậy vòng: (tập thể dục xà phòng - Dạy trẻ biết chờsáng) đến lượt b VĐCB: Đi kết hợp với chạy: - Cô làm mẫu lần: + L1:Cơ làm mẫu tồn phần + L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích: TTCB: Cơ đứng vào sau vạch chuẩn có hiệu lệnh đến nhà bạn Thỏ chào bạn Thỏ, cô chạy đến nhà bạn Mèo chào bạn Mèo tiếp đến nhà Gà trống chào bạn Gà trống + L3:Cơ làm mẫu tồn phần - Trẻ thực hiện: + Lần 1: Tập lần trẻ + Lần 2: Thi đua tổ c TCVĐ: Bong bóng xà phịng: - Cơ giới thiệu trị chơi - Cơ hướng dẫn cách chơi Cô nhúng ống hút vào nước xà phịng thổi từ từ để bong bóng xà phịng bay ra, khuyến khích trẻ nhảy bật lên cao để với lấy bong bóng - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần HĐ3: hồi tĩnh: - Cơ trẻ dạo chơi, vịng thoải mái Hoạt động - Trẻ nhận biết vàI Chuẩn bị: trời gọi tên những- Tranh ảnh mẹ người thân gia -HĐCCĐ: người giađình, mũ chim Tên đình II Tiến hành: người xung - Rèn kỹ năngHĐ1 HĐCCĐ: Tên người xung quanh bé quanh bé quan sát, ghi- Trò chuyện với trẻ mẹ - TCVĐ: nhớ, phát triển- Hỏi trẻ tên công việc người Chim mẹ ngơn ngữ cho trẻ gia đình trẻ (Ba, mẹ, anh, chị, em ruột) chim + Gia đình có ? Trẻ chơi đảm - Chơi tự + Mẹ tên ? bảo an tồn + Ba tên ? + Chị (anh) tên ? * Kết thúc: - Cho trẻ hát “Cả nhà thương nhau” HĐ2 TCVĐ: Chim mẹ chim - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Nói cách chơi: “Cô chim mẹ……Nhịp nhàng” tay vẫy nhẹ nhàng, “Đêm tối… ngủ ngon” ngồi giả vờ ngủ - Tổ chức cho trẻ chơi - lần HĐ3 Chơi tự do: - Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân trường Sinh hoạt - Trẻ hứng thúI Chuẩn bị: chiều LQ: TCVĐ Chim mẹ chim làm quen trị- Mũ chim đủ cho trẻ chơi II Tiến hành: - Trẻ hát làm- Trò chuyện Chim mẹ chim động tác minh- Cô hát làm động tác mẫu cho trẻ xem họa cô - Cho trẻ hát vận động theo cô lớp 2-3 lần - Cô hát vận động cho trẻ làm theo tổ, nhóm, cá nhân - Cho lớp thực lại -2 lần - Hỏi trẻ tên * Nhận xét, nêu gương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 30 tháng 10 năm 2018 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức HĐCCĐ - Trẻ biết gọi đúngI Chuẩn bị: NBTN tên những- Hình ảnh Ba, Mẹ, Anh, Chị hình Mẹ Những người thân trongPowerPoint người thân gia đình - Tranh Ba, Mẹ, Anh, Chị đặt theo vị trí khác gia - Rèn kỹ năngnhau đình quan sát, ghi nhớ,II Cách tiến hành: (lần 1) phát triển ngônHĐ1: Ổn định, gây hứng thú: ngữ cho trẻ - Cho trẻ hát bài: “Cả nhà thương nhau” - Trẻ biết yêu q- Trị chuyện gia đình lời những- Giới nhận biết “Mẹ người thân gia người thân trongđình” gia đình HĐ2: Nội dung: a Kể tên gia đình trẻ: - Cơ mời số trẻ lên kể tên người thân gia đình b Nhận biết tập nói hình ảnh gia đình (Bạn Cường) hình PowerPoint - Cơ xuất hình ảnh cho trẻ nhận biết gọi tên người hình ảnh gia đình theo cơ, lớp lần, tổ, nhóm, cá nhân theo câu hỏi sau: + Ai ? + Ba bạn ? + Ai nửa ? + Mẹ bạn ? + Anh bạn ? + Bạn ? - Gia đình bạn Cường chào bạn, gia đình bạn Cường nha! c Trị chơi: Tìm tranh - Đặt tranh Ba, Mẹ, Anh, Chị nơi - Cách chơi: Khi nói Ba đâu chạy nhanh vị trí đặt ảnh Ba, đến tranh mẹ, anh, chị HĐ3: Kết thúc: - Các vừa nhận biết tập nói ? - Giáo dục trẻ biết yêu quý lời người thân gia đình - Nhận xét tuyên dương trẻ tùy theo lớp học Hoạt động - Trẻ hứng thú I Chuẩn bị: trời làm quen - Giấy loại đủ cho trẻ chơi, đồ chơi chuẩn bị sẵn - HĐCĐ: với hoạt động vò sân, lọ đựng nước xà phòng ống hút nhựa LQ vò giấy giấy II Tiến hành: - TCVĐ: - Trẻ hứng thú HĐ1 TCVĐ: Bong bóng xà phịng Bong bóng làm quen trị chơi - Cơ giới thiệu trị chơi xà phịng hứng thú tham - Hướng dẫn cách chơi: Cô nhúng ống hút vào nước - Chơi tự gia trò chơi xà phịng thổi từ từ để bong bóng xà phịng bay - Trẻ chơi an ra, khuyến khích trẻ nhảy bật lên cao để với lấy bong bóng tồn - Tổ chức cho trẻ chơi 3- lần HĐ2 HĐCCD: Dạy trẻ cách vò giấy - Dẫn dắt giới thiệu hoạt động vò giấy - Cơ vị giấy mẫu cho trẻ xem, gọi tên - Phát giấy cho trẻ vị tự - Cơ quan sát hướng dẫn trẻ HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân Sinh hoạt Trẻ hứng thú ýI Chuẩn bị: chiều lắng nghe cô đọc- Sách chuyện tuổi thơ Lắng nghe sách, II Tiến hành: người lớn - Trẻ xem gọi- Cô mở sách chuyện đọc cho trẻ nghe, trò chuyện đọc sách tên hình ảnhvề chuyện đọc cho trẻ nghe cho trẻ xem gọi tên sách hình ảnh sách chuyện * Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày tháng 11 năm 2017 10 - Hỏi tên hát ? * Nhận xét tuyên dương trẻ tùy theo lớp học Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 14 tháng 11 năm 2018 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức HĐCCĐ - Trẻ biết chọnI Chuẩn bị: Tạo hình hoa màu vàng xâu- Mỗi trẻ sợi dây 10 hoa màu đỏ, 10 hoa màu Xâu vòng vào dây, hoavàng, Búp Bê màu vàng, màu đỏ xâu vào 1II Tiến hành: màu đỏ dây HĐ1: Ổn định, giới thiệu - Trẻ biết phối hợp- Tạo tình giới thiệu xâu vịng hoa tặng em Búp cử động bànbê tay, ngón tay vàHĐ3: Nội dung: mắt xâu- Cho trẻ quan sát mẫu, gọi tên mẫu, màu sắc vịng mẫu -Trẻ chơi khơng- Cô làm mẫu: Tay phải cô cầm sợi dây gần sát đầu tranh giành đồkhông thắt nút, tay trái cô chọn hoa màu đỏ xâu sợi chơi bạn dây qua lỗ để dây chui qua hoa, chọn tiếp hoa màu đỏ xâu vào sợi dây(hết hoa màu đỏ) cô buộc lại (lấy sợi dây khác xâu vịng hoa màu vàng) - Trẻ thực hiện: Cơ phát rá đả chuẩn bị sẳn cho trẻ xâu, q trình trẻ xâu đến trẻ hỏi trẻ: + Con làm ? + Hoa có màu ? + Con xâu vịng hoa màu ? + Tặng ? HĐ3: Kết thúc: - Trưng bày sản phẩm, khen sản phẩm trẻ tùy khả mà trẻ đạt - Hát “Mừng sinh nhật” Hoạt động - Trẻ hứng thúI.Chuẩn bị: trời nghe kể- Tranh minh họa chuyện - HĐCĐ: chuyện, nhớ tên- Đồ chơi chuẩn bị sẵn sân Nghe kể nhân vật trongII Tiến hành: chuyện: HĐ1 TCVĐ: Chim mẹ chim chuyện Thỏ - Rèn cho trẻ phát- Cơ giới thiệu trị chơi khơng âm tốt phát- Giới thiệu cách chơi lời - Tổ chức cho trẻ chơi -5 lần 31 - TCVĐ: Chim mẹ chim - Chơi tự triển vốn từ choHĐ2 HĐCĐ: Nghe kể chuyện “Thỏ không lời” trẻ - Trẻ hứng thú- Giới thiệu câu chuyện “Thỏ khơng lời” tham gia trị chơi.- Kể cho trẻ nghe câu chuyện lần - Trẻ chơi đảm bảo- Hỏi trẻ tên chuyện, tên nhân vật chuyện an toàn - Kể lại cho trẻ nghe câu chuyện lần HĐ3 Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân Sinh hoạt - Trẻ hứng thú đọcI Chuẩn bị: chiều thơ cơ,- Hình ảnh minh họa thơ - Ôn nhớ tên thơ.II Tiến hành: thơ: “Yêu - Rèn cho trẻ phát- Giới thiệu thơ “Yêu mẹ” mẹ” âm tốt phát- Đọc cho trẻ nghe thơ - lần triển vốn từ cho- Hỏi trẻ tên thơ - Cả lớp đọc cô - lần trẻ - Mời tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc - Cả lớp đọc lại - lần * Nhận xét nêu gương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 15 tháng 11 năm 2018 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức HĐCCĐ - Trẻ hiểu nội dungI Chuẩn bị: PTNN chuyện, nói được- Chiếu ngồi, tranh chuyện, que chỉ, Power point Chuyện: tên chuyện, tên vàminh họa chuyện Thỏ hành động cácII Tiến hành: không nhân vật trongHĐ1: Ổn định, giới thiệu bài: lời - Tạo tình giới thiệu tên chuyện chuyện (Lần 2) - Rèn kĩ quanHĐ2: Nội dung: sát, ghi nhớ và- Cô kể lần 1: Kể diễn cảm phát triển ngôn- Cô kể lần 2: Kèm tranh minh họa ngữ cho trẻ- Đàm thoại: - Giáo dục trẻ biết + Các vừa nghe cô kể chuyện ? lời người lớn + Ai dặn Thỏ ? + Thỏ nói với mẹ ? + Nhưng đến rủ Thỏ chơi ? 32 Hoạt động trời - HĐCĐ: Dạy trẻ hát thuộc VĐ hát: “Lời chào buổi sáng” - TCVĐ: Bong bóng xà phịng - Chơi tự Hoạt động chiều PTTC VĐCB: Ném bóng phía trước (lần 2) TC: Chim mẹ chim 33 + Thỏ bị làm sao? + Ai đả dắt thỏ nhà ? - Giáo dục: Các nhỏ nên phải biết lời ba mẹ, ông bà người lớn, ngoan - Kể lần 3: Kể máy chiếu Power point HĐ3: Kết thúc: - Hỏi trẻ tên chuyện - Cho trẻ chơi trò chơi “Trời nắng trời mưa” - Trẻ hát thuộc vàI Chuẩn bị: vỗ tay theo nhịp- Đồ chơi, lọ đựng nước xà phòng, ống hút nhựa, hát “Lời chàoxắc xô buổi sáng” II Tiến hành - Trẻ hát lờiHĐ1 TCVĐ: Bong bóng xà phịng hát vỗ tay- Cơ giới thiệu trò chơi nhịp - Hướng dẫn cách chơi: - Trẻ hứng thú- Tổ chức cho trẻ chơi - lần tham gia trò chơi HĐ2 HĐCĐ: Dạy trẻ hát thuộc VĐ hát “Lời chào buổi sáng” - Trẻ chơi đảm bảo- Dẫn dắt giới thiệu hát “Lời chào buổi sáng” an toàn - Cô cho trẻ hát hát vỗ tay theo nhịp 2- lần - Cô cho trẻ hát hát vỗ tay theo nhịp theo tổ, nhóm,cá nhân - Cho trẻ hát lại hát kết hợp VĐ lớp gõ xắc xô theo nhịp (2 lần) HĐ3 Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân - Trẻ ném bóng vềI Chuẩn bị: phía trước thành- Bóng cơ, bóng trẻ: 20 quả, phấn vẽ vạch chuẩn thạo II Tiến hành: - Rèn kĩ némHĐ1: Khởi động: phía trước đúng- Cho trẻ theo nhịp hát đoàn tàu, kết hợp cách kiểu - Chú ý giờHĐ2: Trọng động : học, biết chờ đếna BTPTC: Bài: Tập gậy vòng: (tập thể dục lượt sáng) b VĐCB: Ném bóng phía trước: - Cô làm mẫu lần: + L1:Cô làm mẫu toàn phần + L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích: TTCB: Cơ đứng vào sau vạch chuẩn có hiệu lệnh chuẩn bị, cúi xuống cầm bóng lên, có hiệu lệnh ném bước chân trái lên đồng thời tay phải cầm bóng đưa lên cao dùng sức mạnh cánh tay ném bóng xa phía trước + L3:Cơ làm mẫu tồn phần - Trẻ thực hiện: + Lần 1: Tập lần trẻ + Lần 2: Thi đua tổ c TCVĐ: Bong bóng xà phịng: - Cơ giới thiệu trị chơi - Cô hướng dẫn cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần HĐ3: hồi tĩnh: - Cô trẻ dạo chơi, vòng thoải mái Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 16 tháng 11 năm 2018 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức HĐCCĐ - Trẻ ý khiI Chuẩn bị: PTTM nghe cô hát - Búp bê, hát, nhạc “Ru con” máy - NDTT: - Trẻ cảm nhậnII Tiến hành: NH: Ru giai điệu bàiHĐ1: Ổn định, giới thiệu bài: - NDKH: hát, làm điệu bộ- Dẫn dắt tình giới thiệu nghe hát “Ru con” ƠVĐ: “Lời minh họa ( DC Nam bộ) chào buổi - Trẻ cảm nhậnHĐ3: Hướng dẫn dạy trẻ: sáng” giai điệu a Nghe hát : Ru hát - Lần 1: Nghe giai điệu hát - Trẻ yêu quý và- Lần 2: Cô hát cho trẻ nghe lời nhữngCô giới thiệu tên hát “Ru con” DC Nam bộ, nội người thân xungdung hát (Nói tình cảm mẹ dành cho con) quanh trẻ - Lần 3: Cho trẻ nghe hát máy tính - Cơ làm điệu minh họa, khuyến khích làm điệu - Hỏi trẻ: Các vừa nghe hát ? - Mở nhạc có hình ảnh cho trẻ nghe lại hát lần b ÔVĐ: “Lời chào buổi sáng” - Cô giới thiệu hát - Cô trẻ hát vỗ tay theo nhịp lớp lần, tổ, nhóm, cá nhân (tùy theo) HĐ3: Kết thúc: - Cho trẻ nghe lại hát “Ru con” lần khuyến khích lớp làm điệu theo - Nhận xét tuyên dương trẻ tùy theo lớp học Hoạt động - Trẻ ném bóng vềI Chuẩn bị: 34 ngồi trời - HĐCĐ: Ném bóng phía trước -TCVĐ: Chim mẹ chim - Chơi tự phía trước thành- Bóng 20 quả, Đồ chơi xe tơ, bóng thạo II Tiến hành: - Trẻ hứng thúHĐ1 HĐCCĐ: Ném bóng phía trước tham gia trị chơi.- Cơ làm mẫu Cơ làm mẫu toàn phần - Trẻ chơi đảm bảo- Trẻ thực hiện: an toàn + Mỗi lần tập trẻ (mỗi trẻ tập lần) + Tập kỉ cho cháu thực ném bóng chưa được: Cháu (Nhiên, Nguyên, An) HĐ2 TCVĐ: Chim mẹ chim - Cô giới thiệu trò chơi - Giới thiệu cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - lần HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân Hoạt động - Trẻ hứng thúI Chuẩn bị: chiều tham gia tập mặc- Dép trẻ mặc lớp đủ cho trẻ, giá đựng dép Dạy trẻ biết dép nhà II Tiến hành: mặc dép HĐ1: Giới thiệu: Trẻ biết mặc dép lớp - Cơ nói cho trẻ biết tiết trời mùa đông trời lạnh, giữ ấm đôi chân mặc dép vào để giữ ấm đôi chân mình, làm cho thể ấm khỏi bị cảm lạnh HĐ2: Làm mẫu: - Cô nhắc lại cách mặc dép cho trẻ HĐ3: Trẻ thực hiện: - Cho lần tập - trẻ, giúp trẻ cần thiết - Cho trẻ mặc dép quanh lớp - Nhắc trẻ từ thường xuyên mặc dép trơng lớp, đến lớp cởi dép ra, lấy dép lớp xuống mặc vào chân, đến chiều Ba Mẹ đón lấy dép mặc vào xếp dép lớp lên giá nghe - Nhắc trẻ nhà thường xuyên mặc dép nhà để giữ ấm đơi chân nghe * Nhận xét tun dương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: TUẦN 13: GIA ĐÌNH BÉ CĨ GÌ Từ ngày: 19 - 23/11/2018 Người thực hiện: Đỗ Thị Mai 35 Hoạt động Đón trẻ Trị chuyện sáng TDS Hoạt động học Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc 36 Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần, tạo cho trẻ cảm giác yêu thương - Trao đổi với phụ huynh tình hình cháu trước đến lớp, nhắc nhở phụ huynh cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ chấp nhận: Cởi mũ vào lớp, thay giày dép, cởi quần áo khoác vào lớp - Dạy trẻ biết thể nhu cầu, cảm xúc mong muốn hiểu biết thân - Xem tranh gọi tên nhân vật, vật, hành động gần gũi tranh - Nhận biết thể trạng thái, cảm xúc vui, buồn, tức giận - Dạy trẻ cách biểu lộ giao tiếp với người khác cử chỉ, lời nói - Dạy trẻ sử dụng lời nói với mục đích khác nhau: Chào hỏi, trò chuyện - Dạy trẻ nhận biết vật dụng nguy hiểm, nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm: Lửa, nước nóng, cào cấu, xơ đẩy, trèo lan can - Xem tranh ảnh mẹ.Trò chuyện với trẻ mẹ, công việc mẹ - Phát triển nhóm hơ hấp - Đi, chạy thay đổi tốc độ nhanh chậm - Thể dục sáng: Tập với gậy vòng Các động tác: ĐT1: Động tác tay (3-4 lần) ĐT2: Lưng bụng (3-4 lần) ĐT3: chân (3-4 lần) -VĐCB: - NBPB: - Xếp Đường - Thơ - NDTT: Bước lên Chọn đồ “Yêu mẹ” DH: Cháu xuống bậc chơi màu (lần 2) (lần 2) yêu Bà cao (lần 1) xanh - màu - NDKH: -TCVĐ: đỏ NH: Cả nhà Bong bóng thương xà phòng -HĐCĐ: LQ - HĐCĐ: - HĐCĐ: - HĐCĐ: - HĐCĐ: hát: Tập cách Nghe hát: Hát “Lời Ném bóng “Cháu yêu cầm phấn vẽ “Ru con” chào buổi phía trước Bà” tự sáng” -TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: - TCVĐ: -TCVĐ: Chim mẹ Bong bóng Chim mẹ Bong bóng Chim mẹ chim xà phịng chim xà phòng chim - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự Góc bé tập làm người lớn - Chơi với em Búp bê: Nấu cháo cho em, cho em ăn, cho em uống nước, hát ru em ngủ Góc hoạt động với đồ vật - Chơi xếp đường màu xanh, màu đỏ - Xâu vòng màu xanh, màu đỏ Nghệ sĩ tý hon - Di màu xanh, màu đỏ - Vẽ nghoạch ngoạc - Hát hát: “Lời chào buổi sáng” - Vận động theo nhạc hát “Búp bê” Kể chuyện cho bé nghe - Kể chuyện cô “Thỏ không lời” - Đọc thơ:“Yêu mẹ” - Xem tranh người thân gia đình - Lắng nghe người lớn đọc sách - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh - Dạy trẻ cách mặc, cởi quần áo, vệ sinh, dép có hướng dẫn giúp Vệ đở sinh - Bước đầu trẻ có thói quen vệ sinh nơi quy định - Làm quen số thao tác đơn giản vệ sinh cá nhân (rửa tay) - Dạy trẻ tự xúc cơm ăn, uống nước - Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm ăn thức ăn khác Ăn - Tập cho trẻ ăn xong biết cất bát vào nơi quy định - Dạy trẻ tập nói với người lớn có nhu cầu uống nước - Tập cho trẻ có thói quen ngủ giấc - Hướng dẫn trẻ tự cất gối ngủ dậy Ngủ - Cho trẻ nghe số hát dân ca, hát: Ru mùa đông - Cho trẻ nghe nhạc không lời, nhạc: Ru Kể lại đoạn Ôn luyện - Ôn luyện Tập vận Dạy trẻ biết chuyện “Thỏ kiến thức nhận biết động: Bước mặc dép HĐ không cho trẻ yếu màu xanhlên xuống lớp chiều lời” có (T/Cát, màu đỏ bậc cao gợi ý N/Minh, M/Huy) - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày Trả trẻ - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOACH NGÀY Thứ ngày 19 tháng 11 năm 2018 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức HĐCCĐ - Trẻ biết nhấc caoI Chuẩn bị: PTTC chân để bước lên- Từ 3- bậc cao 15 cm VĐCB: xuống bậc cao II Tiến hành: Bước lên - Tập cho trẻ mạnhHĐ1: Khởi động: xuống bậc dạn tự tin bước- Trẻ vịng trịn theo hát “Một đồn tàu” kết cao lên bậc cao.hợp kiểu (lần 1) - Dạy trẻ biết chờHĐ 2: Trọng động: TC: Bong đến lượt a.BTPTC: Bài: Tập gậy vòng (tập thể dục 37 bóng xà (lần 1) Hoạt động ngồi trời HĐCCĐ: LQ hát: “Cháu yêu Bà” TCVĐ: Chim mẹ chim Chơi tự Sinh hoạt chiều Kể lại đoạn chuyện “Thỏ khơng lời” có gợi ý 38 sáng) b VĐCB: Bước lên xuống bậc cao - Cô làm mẫu lần: + L1: Cô làm mẫu toàn phần + L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích: TTCB: Cơ đứng vào vạch chuẩn nhấc cao chân phải bước lên bậc cao thứ bước xuống đến bậc cao thứ nhấc cao chân bước lên bước xuống, đến bậc cao thứ nhấc cao chân bước lên bậc cao bước xuống + L3: Cơ làm mẫu tồn phần - Trẻ thực hiện: Mỗi lần tập trẻ (mỗi trẻ tập lần) c TCVĐ: Bong bóng xà phịng : - Cơ giới thiệu trị chơi - Hướng dẫn cách chơi: - Tổ chức cho trẻ chơi - lần HĐ3: Hồi tĩnh: - Cô trẻ dạo chơi, vòng thoải mái - Nhận xét: Tuyên dương trẻ tùy lớp học - Trẻ lắng ngheI Chuẩn bị cô hát hát cùng- Tranh người thân gia đình - Đồ chơichuẩn bị sẵn sân - Trẻ hứng thú tham II Tiến hành gia trò chơi.HĐ1 HĐCĐ: LQ hát: “Cháu yêu Bà” - Trẻ chơi đảm bảo - Giới thiệu hát làm quen an toàn - Hát cho trẻ nghe hát lần - Cả lớp hát cô - lần, tổ, nhóm, cá nhân trẻ hát theo cô - Cả lớp hát lại lần - Hỏi trẻ tên hát HĐ2 TCVĐ: Chim mẹ chim - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cơ hướng dẫn cách chơi: - Tổ chức cho trẻ chơi - lần HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân - Trẻ hứng thú kể II Chuẩn bị: đoạn chuyện - Tranh chuyện cô, nhớ tên III Tiến hành: chuyện, nhớ lời - Kể lại đoạn chuyện “ Thỏ không lời” thoại nhân - Cơ làm tiếng Thỏ khóc hỏi trẻ: vật + Tiếng ? - Phát triển trí nhớ + Vì Thỏ khóc ? cho trẻ, rèn phát âm + Bạn Thỏ có câu chuyện ? tốt phát triển - Cô kể lại câu chuyện cho trẻ nghe lần cho lớp vốn từ cho trẻ kể theo đoạn nói nhân vật Thỏ mẹ, Thỏ con, bác Gấu - Gợi ý để - trẻ kể lại đoạn chuyện với giúp đỡ cô * Nhận xét tuyên dương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 20 tháng 11 năm 2018 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức HĐCCĐ - Trẻ chọn gọiI Chuẩn bị: NBPB tên đồ dùng - Đồ chơi : Cô trẻ có bát màu xanh, Chọn đồ màu đỏ, màu xanh thìa màu đỏ chơi màu - Rèn kỹ năngII Cách tiến hành: xanh - màu quan sát, ghi nhớ,HĐ1: Ổn định, giới thiệu: đỏ phát triển ngôn- Tạo tình giới thiệu chọn thìa màu đỏ, ngữ cho trẻ bát màu xanh - Trẻ có ý thức giữHĐ2: Nội dung: gìn đồ dùng - Làm mẫu: Cơ chọn tìa màu đỏ bỏ vào rá màu đỏ, chọn bát màu xanh bỏ vào rá màu xanh - Trẻ thực hiện: + Trẻ chọn lần1: Cho trẻ chọn đồ dùng giống cô đưa lên gọi tên màu sắc đồ dùng + Trẻ chọn lần 2: Cô đến trẻ hỏi trẻ: Con cầm gì? Có màu ? Con bỏ vào rá có màu ? Cho lớp gọi tên lại - lần HĐ3: Kết thúc: - Giáo dục trẻ biết giữ gìn bảo vệ đồ dùng gia đình - Trẻ bưng sản phẩm lên tặng Búp Bê - Tuyên dương trẻ tùy lớp học Hoạt - Trẻ biết cầmI Chuẩn bị: Đồ chơi, phấn vẽ động phấn tay phảiII Tiến hành: trời cầm 3HĐ1 TCVĐ: Bong bóng xà phịng - HĐCĐ: ngón tay (trỏ, cái,- Cơ giới thiệu trị chơi Dạy trẻ cách giữa) - Hướng dẫn cách chơi: cầm phấn vẽ - Tập cho trẻ cách- Tổ chức cho trẻ chơi - lần tự cầm bútHĐ HĐCCD: Dạy trẻ cách cầm phấn vẽ tự - TCVĐ: - Trẻ hứng thú- Dẫn dắt giới thiệu hoạt động cầm phấn vẽ tự 39 Bong bóng tham gia trị chơi - Hướng dẫn trẻ cách cầm phấn vẽ xà phòng - Trẻ chơi đảm bảo- Phát phấn cho trẻ vẽ tự - Chơi tự an tồn - Cơ quan sát hướng dẫn trẻ HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân Sinh hoạt - Trẻ biết cầmI Chuẩn bị: chiều bóng ném phía- Sân tập phẳng, bóng, vịng gậy thể dục Ôn luyện trước II Tiến hành: kiến thức - Luyện tập némVĐCB: Ném bóng phía trước cho bóng - Cơ làm mẫu Cơ làm mẫu toàn phần trẻ yếu - Dạy trẻ biết chờ- Trẻ thực hiện: cháu: đến lượt + Mỗi lần tập trẻ (mỗi trẻ tập lần) (Nguyên, + Tập kỉ cho cháu thực ném bóng chưa An, Nhiên) được: Cháu (Nguyên, An, Nhiên) VĐ: Ném * Nhận xét: Tun dương trẻ tùy lớp học bóng phía trước Đánh giá hàng ngày: Thứ Nội dung HĐCCĐ Tạo hình Xếp đường (lần 2) 40 ngày 21 tháng 11 năm 2018 Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức - Trẻ xếp khốiI Chuẩn bị: gỗ sát cạnh nhau- Mẫu cô, trẻ khối chữ nhật màu đỏ, khối chữ tạo thành đường nhật màu xanh - Luyện kĩ năngII Tiến hành: xếp sát cạnh HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài: - Phát triển sự- Dẫn dắt giới thiệu hoạt động xếp đường khéo léo đôiHĐ2: Nội dung: bàn tay các- Quan sát mẫu gọi tên mẫu: Cho trẻ xem mẫu ngón tay gọi tên - Trẻ chơi trật tự- Cô làm mẫu lần: nghiêm túc, khơng + Lần1: (Gải thích): Tay phải cầm khối gỗ chữ tranh giành củanhật màu xanh thứ cô xếp xuống, cô cầm tiếp bạn khối gỗ chữ nhật màu xanh thứ hai xếp sát cạnh khối gỗ thứ nhất, cô cầm tiếp khối gỗ chữ nhật màu xanh thứ ba xếp sát cạnh khối thứ 2, sau cô cầm khối gỗ chữ nhật màu xanh thứ xếp sát cạnh khối thứ tư, xếp ý xếp sát sít nhau, thẳng hàng tạo thành đường màu xanh thệt đẹp Cô xếp tiếp đường màu đỏ (xếp tương tự đường màu xanh) + Lần 2: Làm mẫu cho trẻ xem tương tự lần Cho trẻ gọi tên sản phẩm - Trẻ thực hiện: (2 lần) Hỏi trẻ: + Con xếp gì? + Con đường màu gì? + Con tặng ai? - Khi trẻ xếp xong cho trẻ gọi tên sản phẩm - Trẻ xếp lần (tương tự lần 1) HĐ3: Kết thúc: - Cô vừa cho xếp ? - Cơ giúp trẻ bưng sản phẩm lên trưng bày - Nhận xét tùy khả trẻ đạt Hoạt động - Trẻ hứng thúI Chuẩn bị trời nghe hát, biết làm- Đồ chơi HĐCĐ: động tác minh họaII Tiến hành Nghe hát: đơn giản cô HĐ1 TCVĐ: Chim mẹ chim “Ru con” - Trẻ hứng thú- Cô giới thiệu trò chơi - TCVĐ: tham gia trò chơi - Hướng dẫn cách chơi: Chim mẹ - Rèn cho trẻ phát- Tổ chức cho trẻ chơi - lần chim âm tốt phátHĐ2 HĐCĐ: Nghe hát “Ru con”: - Chơi tự triển vốn từ cho- Lần 1: Cô hát + Điệu bộ, nét mặt trẻ + Cô giới thiệu tên hát “ Ru con” DC Nam - Trẻ chơi đảm bảo+ Giới thiệu nội dung hát (Nói tình cảm an tồn mẹ dành cho con) - Lần 2: Hát cho trẻ nghe - Cơ làm điệu minh họa, khuyến khích trẻ làm điệu cô + Hỏi trẻ: Các vừa nghe hát ? - Lần 3: Cô hát mời trẻ minh họa cô HĐ3 Chơi tự do: - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân Hoạt động - Trẻ biết chọn vàII Chuẩn bị: chiều gọi đồ dùng- Mỗi trẻ bát xanh thìa màu đỏ Ơn nhận có màu xanh, đỏ,III Tiến hành: biết màu vàng theo yêu cầu - Tạo tình giới thiệu HĐ chọn đồ dùng màu (xanh, đỏ) -Luyện tập nhậnxanh, đỏ biết màu xanh, đỏ- Cơ cho trẻ chọn bát màu xanh, thìa màu đỏ cho trẻ - Cho trẻ chọn gọi tên màu (2 - lần) - Hỏi trẻ: + Con chọn gì? + có màu ? * Nhận xét, nêu gương cuối ngày Đánh giá hàng ngày: 41 Thứ ngày 22 tháng 11 năm 2018 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức HĐCCĐ - Trẻ hứng thú đọc I Chuẩn bị: PTNN thơ cô, nhớ tên - Que chỉ, chiếu, hình PowerPoint, thơ Thơ: thơ “Yêu mẹ” Yêu mẹ - Rèn kĩ nghe II Cách tiến hành: (lần 2) đọc thơ diển cảm HĐ1: Ổn định, giới thiệu bài: - Tạo tình giới thiệu thơ “Yêu mẹ” - Rèn cho trẻ phát HĐ2: Nội dung: âm tốt phát triển - Cơ đọc lần 1: Cử minh họa, nói cho trẻ biết vốn từ cho trẻ tên thơ - Trẻ biết yêu - Cô đọc lần 2: Power point minh họa thơ thương lời mẹ.- Đàm thoại trích dẫn: + Cơ vừa đọc cho nghe thơ gì? + Hàng ngày mẹ đâu? + Thế Mẹ dậy sớm để làm gì? + Em bé làm để mẹ thơm? + Giáo dục trẻ: Các ạ! Công việc hàng ngày mẹ vất vả mẹ yêu quý con, mong phải u thương lời ba mẹ nhé! - Trẻ đọc thơ: Cho lớp đọc theo cô lần, tổ, nhóm, cá nhân HĐ4: Kết thúc: - Cho lớp đọc lại lần - Các vừa đọc bàì thơ gì? Hoạt động - Trẻ hát thuộc rỏ lời I Chuẩn bị trời vỗ tay theo nhịpĐồ chơi bóng, xe tơ chuẩn bị sẵn sân - HĐCĐ: hátII Tiến hành Hát “Lời - Trẻ hứng thú thamHĐ1 TCVĐ: Bong bóng xà phịng chào buổi gia trị chơi.- Cơ giới thiệu trị chơi sáng” - Trẻ chơi đảm bảo- Giới thiệu cách chơi - TCVĐ: - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần an tồn Bong bóng HĐ2 HĐCĐ: Hát bài: Lời chào buổi sáng xà phòng - Dẫn dắt giới thiệu hát “Lời chào buổi sáng” - Chơi tự - Cơ cho trẻ hát hát lần, nhóm, cá nhân HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân Hoạt động - Trẻ biết nhấc caoI Chuẩn bị: chiều chân để bước lên- Từ 3- bậc cao 15 cm 42 PTTC xuống bậc cao II Tiến hành: VĐCB: Bước - Rèn kĩ bướcHĐ1: Khởi động: lên xuống bậc cao, mạnh dạn tự tin- Trẻ vòng tròn theo hát “Một đoàn tàu” kết cao vận động hợp kiểu TC: Bong - Dạy trẻ biết chờHĐ 2: Trọng động: bóng xà đến lượt a.BTPTC: Bài: Tập gậy vòng (tập thể dục phòng sáng) b VĐCB: Bước lên xuống bậc cao - Cô làm mẫu lần: + L1: Cơ làm mẫu tồn phần + L2: Làm mẫu kết hợp với giải thích: TTCB: Cô đứng vào vạch chuẩn nhấc cao chân phải bước lên bậc cao thứ bước xuống đến bậc cao thứ nhấc cao chân bước lên bước xuống, đến bậc cao thứ nhấc cao chân bước lên bậc cao bước xuống + L3: Cơ làm mẫu tồn phần - Trẻ thực hiện: Mỗi lần tập trẻ (mỗi trẻ tập lần) c TCVĐ: Bong bóng xà phịng : - Cơ giới thiệu trò chơi - Hướng dẫn cách chơi: - Tổ chức cho trẻ chơi - lần HĐ3: Hồi tĩnh: - Cô trẻ dạo chơi, vòng thoải mái - Nhận xét: Tuyên dương trẻ tùy lớp học Đánh giá hàng ngày: Thứ ngày 23 tháng 11 năm 2018 Nội dung Mục tiêu PP - Hình thức tổ chức HĐCCĐ - Trẻ ý nghe côI Chuẩn bị: PTTM hát hát theo cô,- Bài hát “Cháu yêu bà” máy tính - NDTT: ý nghe nhận- Thanh gõ, xắc xô đủ cho cô trẻ DH: “Cháu âm củaII Tiến hành: yêu Bà” nhạc cụ gõ,HĐ1: Ổn định, giới thiệu: - NDKH: xắc xơ - Tình giới thiệu hát Nghe âm - Rèn cho trẻ hátHĐ2: Hướng dẫn dạy trẻ: giai điệu a Dạy hát : “Cháu yêu bà” gõ, xắc hát - Cô hát mẫu lần xô -Trẻ lời người - Cả lớp hát theo cô (2 lần) lớn - Trẻ hát theo tổ- nhóm - Cho 1- cá nhân trẻ hát theo 43 Hoạt động ngồi trời HĐCĐ: Ném bóng phía trước TCVĐ: Chim mẹ chim - Chơi tự Hoạt động chiều Dạy trẻ biết mặc dép lớp 44 b TCÂN: Nghe âm thanh gõ, xắc xô - Cô gõ mẫu gõ cho trẻ nghe, nói cho trẻ biết gọi tên gõ - Cô phát gõ cho trẻ gõ theo cô - Trẻ gõ gõ cô theo nhịp - Cô gõ mẫu xắc xơ cho trẻ nghe, nói cho trẻ biết gọi tên xắc xô - Cô phát xắc xô cho trẻ gõ theo cô HĐ3: Củng cố: - Trẻ gõ xắc xô cô theo nhịp hát “Cháu yêu bà” - Nhận xét tuyên dương trẻ tùy theo lớp học - Trẻ biết cầm bóng I Chuẩn bị ném phía trước - Bóng 20 - Trẻ hứng thú tham - Đồ chơi chuẩn bị sẵn sân gia trò chơi - Trẻ II Tiến hành chơi đảm bảo an HĐ1 HĐCĐ: Ném bóng phía trước tồn - Làm mẫu lần - Trẻ thực hiện: Mỗi lần tập cháu HĐ2 TCVĐ: Chim mẹ chim - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cơ giới thiệu cách chơi: - Tổ chức cho trẻ chơi - lần HĐ3 Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị đồ chơi sân - Trẻ hứng thú tham I Chuẩn bị: - Dép trẻ mặc lớp đủ cho trẻ, giá đựng gia tập mặc dép dép nhà - Trẻ biết mặc dép II Tiến hành: giữ ấm đơi chân HĐ1: Giới thiệu: - Cơ nói cho trẻ biết tiết trời mùa đông trời lạnh, mặc dép vào để giữ ấm đơi chân mình, làm cho thể ấm khỏi bị cảm lạnh HĐ2: Trẻ thực hiện: - Cho lần tập - trẻ, giúp trẻ cần thiết - Cho trẻ mặc dép quanh lớp - Nhắc trẻ từ thường xuyên mặc dép trơng lớp, đến lớp cởi dép ra, lấy dép lớp xuống mặc vào chân, đến chiều Ba Mẹ đón lấy dép mặc vào xếp dép lớp lên giá nghe - Nhắc trẻ nhà thường xuyên mặc dép nhà để giữ ấm đôi chân nghe * Nhận xét tuyên dương trẻ cuối ngày Đánh giá hàng ngày: 45 ... tập nói: - Trẻ nói tên của- Tên người thân ngườithân yêu gia thân gia đình khiđình hỏi - Tên người thân yêu gia đình * HĐ chơi, HĐchiều, MLMN: - Xem tranh gọi tên người thân yêu gia đình B: Nhận... biết gọi tên - Tranh ảnh mẹ người thân gia HĐCCĐ: cơng việc đình, mũ chim Xem tranh người thân II Tiến hành: Những người gia đình HĐ1 HĐCĐ: Xem tranh : Những người thân thân gia - Rèn kĩ gia đình... thơ gì? lời mẹ + Hàng ngày mẹ đâu? + Thế Mẹ dậy sớm để làm gì? + Em bé làm để mẹ thơm? + Giáo dục trẻ: Các ạ! Công việc hàng ngày mẹ vất vả mẹ yêu quý con, mong phải u thương lời ba mẹ nhé! -