TUẦN 29 bé với HTTN

KẾ HOẠCH TUẦN 29 CHỦ ĐỀ: BÉ VỚI CÁC HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN GV: Nguyễn Thị Tư (Từ 15/06 - 19/06/2020) Hoạt động Đón trẻ Trị chuyện sáng Thể dục sáng Hoạt động học Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân, chào cô, chào bạn - Cơ trao đổi với phụ hunh tình hình trẻ - Cho trẻ nghe nhạc đồ chơi lớp - Trẻ thích chia sẻ cảm xúc kinh nghiệm, đồ dùng đồ chơi với người gần gũi - Nhận biết khác với bạn Đàm thoại trò chuyện với trẻ mùa hè - Bây giời mùa gì? - Có hoạt động vui chơi mùa hè? - Mùa hè hay có tượng thời tiết gì? - Mọi người ăn mặc thời tiết mùa hè? - Các có bố mẹ cho chơi đâu mùa hè không? - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thời tiết mùa hè cách phòng chống số bệnh thường gặp mùa hè? - Trò chuyện để trẻ bày tỏ ý kiến thân Trẻ tập theo hát “Mùa hè đến” - Hô hấp: Thổi nơ bay - ĐT tay: Đứng chân rộng vai, hai tay đưa sang ngang, ggaapj trước ngực - ĐT bụng: Đứng chân rộng vai, đưa tay lên cao cúi gập người phía trước - ĐT chân: Đưa tay sang ngang, đưa trước, khuỵu gối - Bật: Bật tách chân khép chân LVPTTM LVPTNT LVPTTC LVPTNT LVPTNN (Tạo hình) Xé dán mưa (ĐT) HĐCĐ Hoạt Trị chuyện động ngồi trời trang phục mùa hè VĐ: Dung dăng dung dẽ (KPXH) Đi Mùa hè đường hẹp bé ném bóng vào giỏ HĐCĐ: HĐCĐ: Trị Vẽ tự chuyện sân trường VĐ: Trời ăn mùa hè nắng trời TCDG: mưa Dung dăng - Chơi tự dung dẽ (Tốn) (Văn học) Nói đồng hồ Thơ: Mùa hạ tuyệt vời HĐCĐ: Trò chuyện thời tiết mùa hè - VĐ: Mư to mưa nhỏ - Chơi tự CĐ: Múa hát mùa hè - VĐ: Hát theo tiếng vỗ tay - Chơi tự Hoạt động góc Vệ sinh - Chơi tự - Chơi tự Góc phân vai : -Cửa hàng bán trang phục mùa hè - Cửa hàng thực phẩm, nước giải khát Góc xây dựng: Xây dựng mơ hình bãi biển Lệ Thủy Góc học tập: -Xem sách chuyện thời tiết mùa hè,hoạt động người mùa hè - Làm sách loại trang phục mùa hè - Nối trang phục mùa hè - Đọc sách truyện tranh Góc nghệ thuật: -Tô màu vẽ nặn xé dán loại mũ, nón, dù, trang phục mùa hè - Vẽ số hoạt động vui chơi bé mùa hè thả diều, đá bóng, chơi nhảy dây - Hát hát mùa hè Góc thiên nhiên: - Chăm sóc tưới - Chơi với cát nước - Trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh, trẻ biết đánh cách - Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân Ăn - Động viên trẻ ăn hết suất, cháu ăn chậm - Trẻ ăn đa dạng loại thức ăn - Giới thiêu cho trẻ biết tên ăn ngày - Biết chất dinh dưỡng có thức ăn Ngủ - Trẻ ngủ đủ thời gian quy định - Khơng nói chuyện ngủ - Ngủ dậy biết cất dọn đồ dùng cá nhân - Nghe nhạc thiếu nhi, dân ca, Hoạt động chiều Trả trẻ Gọi tên DH:Dạy số điệu hò tượng khoan đăng đàn cung Sự thay đổi hoạt động người theo thời tiết Ca hát mùa hè đến - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Sắp xếp,dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH NGÀY KNS: Biết gọi người lớn gặp trường hợp khẩn cấp: cháy, người rơi xuống nước… Nêu gương cuối tuần Thứ (15/06/2020) Nội dung Mục tiêu LVPTTM (Tạo hình) - Trẻ biết cách xé dán mưa Xé dán mưa - Phát triển tính sáng tạo cho trẻ - Rèn kĩ xé dán, bôi hồ * Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Giáo dục trẻ biết yêu thiên nhiên Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị: * Đồ dùng cô: + Tranh xé , dán mẫu anh chị cho trẻ quan sát + Tranh mẫu cô + Bảng đa năng, nhạc * Đồ dùng trẻ: + Giấy A 4, hồ dán , giấy màu + Đĩa , khăn lau tay, bàn ghế II Tiến hành: Hoạt động : Ổn định tổ chức - Các thấy trời hơm nào? -Trên trời thấy có gì? - Những giọt mưa nào??? - Hơm cô cho xem tranh xé dán mưa anh chị làm có thích khơng? Hoạt động : Hướng dẫn thực 1.Cung cấp biễu tượng : - Cô cho cháu xem tranh xé , dán mưa nhận xét màu sắc, bố cục, sáng tạo - Xem xong cô cho trẻ ngồi vào bàn +Các vừa xem tranh gì? Tranh cắt, dán mẫu cô : - Cô cho trẻ quan sát tranh cô xé, dán sẵn đàm thoại tranh: + Các thấy tranh cô nào? + Cô dán mưa nào? + Mưa có hạt to hay nhỏì? + Ngồi cịn vẽ thêm gì? 3.Trẻ thực : - Cho trẻ nhắc lại tư ngồi, cách xé, cách bôi hồ - Cho trẻ thực - Cơ theo dõi, gợi mở, động viên trẻ, khuyến khích trẻ có sáng tạo 4.Trưng bày nhận xét sản phẩm : - Cho trẻ đem tranh treo giá - Cô cho trẻ quan sát nhận xét tranh bạn, - Các có nhận xét tranh bạn? - Vì thích tranh bạn ? - Cơ chọn tranh đẹp để nhận xét Hoạt động trời - Trẻ biết trang phục phù hợp với mùa HĐCĐ hè Trò chuyện - Trẻ biết tên trò trang phục chơi, cách chơi luật chơi mùa hè VĐ: Dung - Hứng thú tham gia trò chơi dăng dung dẽ chơi có nề nếp - Chơi tự do: Chơi với diều, chong chống, bống Sinh hoạt chiều Gọi tên số tượng - Trẻ biết số tượng tự nhiên - Giáo dục trẻ biết cách phòng tránh tượng gây nguy hiểm Hoạt động : Kết thúc hoạt động - Cô nhận xét – tuyên dương I Chuẩn bị: - Đồ chơi sân II Tiến hành: *HĐ1:HĐCĐ: Trị chuyện trang phục mùa hè - Cơ trẻ hát “Mùa hè đến” - Mùa hè đến cảm thấy nào? - Trời nóng mặc nào? + Khi đường phải mặc nào? - GD trẻ phải biết ăn mặc phù hợp với thời tiết *HĐ2: TCVĐ: Dung dăng dung dẽ Cách chơi: Một người lớn đứng giữa, cháu nhỏ đứng hai bên, tất nắm tay vừa vừa đung đưa phía trước sau theo nhịp đồng dao: “Dung dăng dung dẻ” Đến câu “Ngồi xập xuống đây” tất ngồi xổm lát, đứng dậy vừa vừa hát tiếp Cô tổ chức cho trẻ chơi * HĐ3: Chơi tự Trẻ chơi với loại đồ chơi cô chuẩn bị sắn như: Diều, chong chống, bống… I Chuẩn bị : - Máy tính, ti vi, slied tượng II Tiến hành : * Gọi tên số tượng tự nhiên - Cô cho trẻ xem số tượng tự nhiên sấm chớp, lũ lụt, bão, sóng thần - Cho trẻ gọi tên tượng tự nhiên - Cho trẻ biết tượng tự nhiên gây nguy hiểm cho thân - Cách phịng tránh số tượng sóng thần, lũ lụt, - Nhận xét – tuyên dương * Nêu gương cuối ngày Đánh giá trẻ hàngngày: Thứ (16/062020) Nội dung Mục tiêu LVPTNT - Trẻ biết lợi (MTXQ) ích nước người Mùa hè - Cung cấp cho trẻ bé vốn từ: tí tách, róc rách, nứt nẻ, xanh mướt - Trẻ biết dùng vốn từ để trả lời câu hỏi cô - Trẻ phân biệt tiếng nước chảy, mưa âm khác nước Rèn kĩ biết ý, lắng nghe, so sánh, tưởng tượng - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, giáo dục trẻ biết tiết kiệm nước sử dụng bảo vệ nguồn nước - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, giáo dục trẻ biết tiết kiệm nước sử dụng bảo vệ nguồn nước Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị: Kiến thức: Trẻ nhận biết dấu hiệu mùa hè: Nóng nực,có ve kêu, có phượng nở, thường có mưa giơng xảy 2.Kỹ năng: Nhận biết trang phục mùa hè Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Thái độ: Giáo dục trẻ ăn uống phòng bệnh mùa hè II Tiến hành: Hoạt động I: Ổn định tổ chức : - Cho trẻ hát “Mùa hè đến “ * Trò chuyện: + Các vừa hát ? + Nội dung hát nói ? Mùa hè đến thấy bầu trời nào? Khi nắng phải làm gì? Hơm trò chuyện mùa hè nhé! Hoạt động II: Cung cấp kiến thức: Nhận biết cảnh vật thời tiết mùa hè: - Cô đưa tranh cảnh vật mùa hè cho trẻ quan sát - Cơ có tranh đây? - Bức tranh có đẹp khơng? - Tranh vẽ gì? - Bầu trời mùa hè nào? - Thời tiết mùa hè nào? - Mọi người tranh nào? - Đây tranh cô vẽ cảnh vật mùa hè Mùa hè trời nóng bức, học, làm phải đội mũ, nón Nhận biết sinh hoạt người mùa hè: - Cô cho trẻ xem tranh hỏi trẻ: - Đây tranh gì? - Mọi người tranh làm gì? - Về mùa hè thời tiết oi nóng nực nên người thường du lịch, tắm biển bơi - Các bố mẹ cho nghỉ mát đâu chưa? - Các có chơi công viên nước không ? - Cô GD: Về mùa hè thời tiết nóng nực, khó chịu Vì để bảo vệ sức khỏe cần tắm gội hàng ngày, mặc quần áo mỏng, mát, ăn uống hợp vệ sinh để chống bệnh mùa hè Luyện tập : " Đồ dùng cho mùa hè" - Cô chuẩn bị cho trẻ rổ đựng lô tô đồ dùng, trang phục, vật dụng thường dùng vào mùa hè - Cách chơi : Khi nêu u cầu " Hãy tìm cho để che nắng" " Hãy tìm cho để tắm biển" - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần Trò chơi:: "Trời nắng, trời mưa" - Cho trẻ hoá trang thành thỏ tắm nắng vừa vừa hát nghe lệnh cô thỏ nhanh chân chạy Nếu thỏ chậm bị ướt mưa, bị ốm lần chơi - Cho trẻ tham gia chơi Hoạt động III: Kết thúc hoạt động - Cô nhận xét, động viên khen trẻ Hoạt động trời - HĐCĐ: Vẽ tự sân VĐ: Trời nắng trời mưa - Chơi tự Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường SHC PTTM Dạy hát: dạy điệu đăng đàn cung , - Trẻ biết sử dụng kỹ học để vẽ tạo thành sản phẩm theo ý thích trẻ - Trẻ chơi chơi, cách chơi luật chơi - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi - Trẻ chơi vui vẻ, an toàn - Trẻ biết tên “Em yêu điệu đăng đàn cung”, tên tác giả (tự biên) Biết lắng nghe, cảm nhận, hưởng ứng I.Chuẩn bị: - Sân bãi - Đồ chơi cho trẻ chơi tự II.Tiến hành: *HĐ1: HĐCĐ: Vẽ tự sân - Cô cho trẻ kể số hoạt động mùa hè biển, tắm hồ bơi, có hoa phượng, có ve kêu - Hỏi trẻ thích vẽ gì? - Tổ chức cho trẻ vẽ, bao qt hướng dẫn trẻ cịn lúng túng *HĐ2:TCVĐ: Trời nắng trời mưa Cô nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi luật chơi cho trẻ biết tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần * HĐ3: Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi chuẩn bi: bóng, giấy đồ chơi sân trường - Cô ý quan sát trẻ chơi an toàn I Chuẩn bị: - Đĩa nhạc khơng lời, có lời hát: “Em u điệu hò khoan”, “Thiên đàng búp bê” - Máy vi tính, ti vi, Xắc xơ, phách gõ, song loan - Quà: hộp - Trang phục cho cô trẻ thể điệu nghe điệu dân ca Lệ Thủy + Trẻ hát thuộc vận động theo nhịp hát: “Thiên đàng búp bê” - Khả cảm nhận hưởng ứng theo giai điệu hát Rèn kỹ vận động vỗ tay theo nhịp + Trẻ hứng thú tham gia vào trị chơi: "Nghe giai điệu đốn tên hát” - Giáo dục trẻ biết yêu qúy điệu Lệ Thủy điệu dân ca đất nước II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định - Chào mừng quý vị bạn đến với chương trình: “Âm nhạc người bạn” lớp MGL A hơm - Đến với chương trình hơm vui mừng chào đón bạn nhỏ đến từ lớp MGL A, cô giáo BGK người dẫn chương trình giáo Hoạt động 2: Nội dung a Ôn vận động: Hát vỗ tay theo nhịp hát: “Thiên đàng búp bê” - Đến với phần chơi thứ nhất: “Tài âm nhạc” Cô trẻ hát vỗ tay theo nhịp hát: “Thiên đàng búp bê” - Các có biết vừa hát vỗ tay theo nhịp hát khơng? - Đúng rồi! Cơ cháu vừa hát vỗ tay theo nhịp hát: “Thiên đàng búp bê” tác giả Anh Khoa - Bài hát hôm trước thể hôm cô muốn biểu diễn đẹp hơn để tặng cô giáo + Lần 1: Cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp đội hàng ngang + Lần 2: Mời tổ lên hát vỗ tay theo nhịp + Lần 3: Mời nhóm lên hát vỗ tay theo nhịp + Lần 4: Mời cá nhân lên hát vỗ tay theo nhịp Trẻ biểu diễn bao qt, động viên, khuyến khích sửa sai cho trẻ b Nghe hát: Hò khoan Lệ Thủy: “Em yêu điệu hò khoan” Bước vào phần chơi thứ hai có tên gọi: “Giao lưu người dẫn chương trình” Các có biết khơng! Hị khoan Lệ Thủy điệu dân ca người dân Lệ Thủy xuất phát từ lao động có từ thời xa xưa cha ông ta lưu truyền đến hơm Hị khoan Lệ Thủy với điệu mượt mà, trữ tình mà hơm thể qua hò khoan: “Em yêu điệu hò khoan” lời mới, cô tự sáng tác, xin mời thưởng thức + Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe lần - Các vừa nghe xong hị khoan gì? - Do sáng tác? + Lần 2: Nghe qua băng đĩa: “Em yêu điệu hò khoan” viết điệu quê hương Lệ Thủy cô mong muốn điệu lưu giữ đến mai sau nên ghi vào đĩa, thưởng thức lại lần + Lần 3: Trẻ biểu diễn cô: Cô thấy bạn MGL hôm tự hào điệu hị khoan q hương Giờ mời hưởng ứng với cô + Lần 4: Trẻ thưởng thức qua Video: Hò khoan Lệ Thủy điệu tâm tình có sức sống mạnh mẽ, hút lòng người Để hiểu cảm nhận ca từ mượt mà sâu lắng (một lần mời lắng nghe cô thể hiện) Nghệ nhân Hồng Hới thể điệu hò khoan: “Em yêu điệu dân ca” quay phim quay lại Cô mời thưởng thức lại lần c Trò chơi âm nhạc: “Nghe giai điệu đoán hát” Chúng ta trải qua hai phần chơi cách xuất sắc rồi, tràng pháo tay thật lớn để cổ vũ bạn đến với phần chơi thứ ba có tên gọi: “Chung sức” với trị chơi có tên gọi: “Nghe giai điệu đoán tên hát” Để phần chơi chung sức đạt kết tốt lớp chia làm nhóm lắng nghe phổ biến cách chơi luật chơi + Cách chơi: Lớp chia thành nhóm, nhóm cử bạn làm nhóm trưởng Chương trình cho nghe giai điệu hát Sau nghe xong giai điệu hát, thời gian suy nghĩ cho nhóm giây Nhóm có tín hiệu xắc xơ trước nhóm giành quyền trả lời + Luật chơi: Nếu nhóm giành quyền trả lời trả lời giành phần quà từ chương trình Nếu trả lời sai hội giành cho hai nhóm lại - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Sau lần chơi nhận xét kết chơi Hoạt động 3: Kết thúc - Qua chương trình “Âm nhạc người bạn” cô mong muốn bạn u q bảo tồn điệu hị khoan Lệ Thủy q hương Khơng miền đất nước có nhiều điệu dân ca khác phải yêu quý giữ gìn Và chương trình đến kết thúc Xin chào hẹn gặp lại Đánh giá trẻ hàngngày: Thứ (17/06/2020) Nội dung Mục tiêu LVPTTC Kiến thức:Trẻ (Thể dục) biết thực Đi vận động tay đường hẹp để ném ném bóng xác vào giỏ vào giỏ hướng - Kỉ năng: Giúp trẻ phát triển bắp, giúp khớp dây chằng mềm dẻo linh hoạt Rèn luyện cách tập trung ý, điểm đến, rèn luyện khéo léo phối hợp ngón tay để thực động tác ném - Thái độ: Giáo dục trẻ tính kỷ luật luyện tập, mạnh dạng tự tin Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Sân tập sẻ, phẳng - Giỏ, banh, vòng II Tiến hành: Hoạt động 1: Khởi động Tập họp ba hàng dọc, chuyển đội hình vịng trịn vừa vừa hát “ Một đoàn tàu”, chạy kiểu, chuyển thành hàng ngang, dãn cách cánh tay Hoạt động 2: Trọng động a/ Bài tập phát triển chung: Động tác tay: đứng thẳng tay ngang vaitay đưa thẳng lên cao- tay ngang vai- hạ xuống Động tác lưng bụng: tay đưa lên cao chân ngang vai- cuối xuống tay chạm đất- đứng thẳng tay lên cao- tay hạ xuống Động tác chân: đứng thẳng tay chống hông chân làm trụ, chân đưa trước- saungang- vị trí ban đầu- đổi chân Động tác bật: thẳng tay chống hơng nhảy lên phía trước- sau- phải- trái b.Vận động bản: Ném đích nằm ngang - Cháu đứng đội hình hai hàng ngang đối diện - Cô giới thiệu tên động tác - Cơ làm mẫu lần tồn động tác cho trẻ xem - Lần giải thích: ý hết đường hẹp bước vào vòng tròn, tay cầm lấy Hoạt động ngồi trời HĐCĐ: Trị chuyện ăn mùa hè TCDG: Dung dăng dung dẽ - Chơi tự do: Trẻ chơi với bóng, máy bay giấy, xích đu, cầu trượt - Trẻ biết số ăn mùa hè Biết tác dụng ăn - Chơi hứng thú tham gia vào trò chơi - Chơi luật chơi, cách chơi - Trẻ chơi vui vẽ, đồn kết bóng ném xác bóng vào giỏ - Cơ gọi cháu lên thực mẫu cho bạn xem - Cả lớp thực “ thi đua xem ném tài hơn” ( Gọi cháu thực sai lên thực lại) - Thường xuyên tập thể dục có lợi cho sức khoẻ, giúp thể khỏe mạnh ăn uống tốt, ngủ ngon hơn, nhà thường xuyên tập thể dục - Tập xong nhớ vệ sinh nơi tập, tay chân Khi tập thể dục tắm nắng cho thể khỏe mạnh c Trò chơi vận động: chuyền bóng - Lớp chia làm đội đứng hàng ngang, thi chuyền bóng xem đội thắng - Bây cô phát đội bóng, bạn chuyền bóng cho đến bạn cuối chạy đến giỏ bỏ bóng vào, đội sớm cho bóng vào giỏ đội tháng - Cho trẻ chơi vài lần - Nhận xết sau chơi 3/ Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng quanh sân tập Kết thúc I Chuẩn bị: - Sân bãi - Một số đồ chơi cho trẻ chơi tự II Tiến hành: *HĐCĐ: Trò chuyện nhũng ăn mùa hè - Cơ cho trẻ kể ăn mà trẻ thường ăn - Cơ giới thiệu số ăn đặc trưng có mùa hè chè, kem, loại hoa dưa hấu, bơ có mùa hè - Các ăn ăn vào làm cho thể mát lạnh *TCVĐ: Dung dăng dung dẽ - Cô nêu cách chơi, luật chơi: Cách chơi: Một người lớn đứng giữa, cháu nhỏ đứng hai bên, tất nắm tay vừa Sinh hoạt chiều Sự thay đổi hoạt động người theo thời tiết Trẻ biết thay đổi hoạt động người theo thời tiết vừa đung đưa phía trước sau theo nhịp đồng dao: “Dung dăng dung dẻ” Đến câu “Ngồi xập xuống đây” tất ngồi xổm lát, đứng dậy vừa vừa hát tiếp - Cô tổ chức cho trẻ chơi *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với máy bay, chong chóng, xích đu, cầu trượt, đu quay Cô bao quát trẻ I Chuẩn bị: - Các câu đố II.Tiến hành: * Sự thay đổi hoạt động người theo thời tiết - Cơ cho trẻ xem số hình ảnh thời tiết: Mùa đông, mùa hè, mùa xuân, mùa thu - Mùa đông thời tiết nào? Mọi người mặc áo quần nào? - Mùa xuân thời tiết nào? Mọi người mặc áo quần nào? - Mùa hè thời tiết nào? Mọi người mặc áo quần nào? - Mùa thu thời tiết nào? Mọi người mặc áo quần nào? - Giáo dục trẻ ăn mặc thới tiết * Nhận xét nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàngngày: Thứ (18/06/2020 Nội dung Mục tiêu Phương pháp, hình thức tổ chức LVPTNT - Dạy trẻ biết chức I Chuẩn bị: chữ số - Đồ dùng cơ: + Đàn óc gan có hát: (Tốn) kim ngắn, kim dài Vui đến trường, Đồng hồ báo thức Nói đồng hồ Biết + Bài thơ: “ Đồng hồ lắc” đồng hồ đọc + đồng hồ treo tường đồng hồ + tranh cho trẻ chơi trị chơi - Có biểu tượng ban + Tranh để trẻ hoạt động nhóm đầu thời gian - Giáo dục trẻ biết quý trọng thời gian Biết thời gian cần thiết người + pp có đồng hồ khác - Đồ dùng trẻ: + Mỗi trẻ có đồng hồ II Tiến hành: *Hoạt động 1: Ổn định - Cho trẻ hát hát “Kim đồng hồ” - Bài hát nói gì? - Đồng hồ dùng để làm gì? - Chúng ta xem để làm gì? - Thời gian có cần thiết người không? - Giáo dục trẻ biết quý trọng thời gian, tiết kiệm thời gian *Hoạt động 2: Dạy trẻ cách xem đồng hồ - Cô đọc câu đố đồng hồ: “ Mặt tròn mang số, bé áp vào tai Tiếng kêu tích tắc” Là gì? - Cơ đưa đồng hồ cho trẻ đọc chữ số mặt đồng hồ ( Trẻ đọc 12 chữ số đồng hồ) - Cho trẻ so sánh kim đồng hồ - Cô giới thiệu kim ngắn kim giờ, kim dài kim phút - Trên mặt đồng hồ có 12 chữ số cách nhau, có kim ngắn kim dài Kim ngắn kim dài quay quay theo chiều từ số bé đến số lớn - Giờ kim dài vào số 12, kim ngắn vào số mặt đồng hồ lúc đọc Ví dụ đúng, 10 - Cho trẻ hát “ Vui đến trường” lấy đồ dùng chổ ngồi - Con ngủ dậy đánh vào lúc giờ? ( giờ) Cô quay kim đồng hồ Kết hợp cho trẻ quay kim đồng hồ - Con học vào lúc giờ? (7 giờ) Cô quay kim đồng hồ Kết hợp cho trẻ quay kim đồng hồ - Đến trường vào học thức? ( giờ) Cơ quay kim đồng hồ - Hoạt động ngồi trời vào lúc giờ? ( giờ) Cơ quay kim đồng hồ - Vệ sinh trước ăn vào lúc giờ? ( 10 giờ) Cô quay kim đồng hồ 10 - Ăn trưa vào lúc giờ? ( 11 giờ) Cô quay kim đồng hồ 11 - Ngủ trưa vào lúc giờ? ( 12 giờ) Cô quay kim đồng hồ 12 - Hoạt động chiều vào lúc giờ? ( giờ) Cô quay kim đồng hồ - Ra vào lúc giờ? ( giờ) Cô quay kim đồng hồ - Vậy đồng hồ kim dài ln vị trí số mấy? ( số 12) - Cho trẻ quay kim đồng hồ theo ý thích Cơ hỏi trẻ kiểm tra xem có kết giống bạn *Hoạt động 3: Luyện tập - Cho trẻ đọc thơ “ Đồng hồ lắc ” ngồi thành nhóm - Trị chơi 1: Ai tinh mắt Luật chơi cách chơi: Trên màm hình sẻ xuất đồng hồ khác Nhiệm vụ bạn quan sát tìm đồng hồ Đội rung xắc xơ nhanh đội có quyền trả lời - Trò chơi 2: Thi xem đội nhanh Luật chơi cách chơi: Trẻ chia thành đội từng bạn lên nối tranh với đồng hồ thời gian thực hoạt động Đội nhanh đơi sẻ giành chiến thắng - Hoạt động nhóm: + Nhóm 1: Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ + Nhóm 2: Nối đồng hồ có với + Nhóm 3: Làm đồng hồ dán mặt đồng hồ lên - Kết thúc: Hát đồng hồ vừa báo thức Hoạt động I Chuẩn bị: trời - Trẻ biết thời tiết - Sân bãi sẽ, an toàn cho trẻ mùa hè nắng nóng - Đồ dùng đồ chơi cho trẻ chơi tự - HĐCĐ: - Trẻ chơi II Tiến hành: Trò chuyện chơi, cách chơi * HĐCĐ: Trò chuyện thời tiết mùa hè thời tiết luật chơi - Các biết mùa khơng? mùa hè - Trẻ hứng thú tham - Mùa hè đến có cảm giác gì? (Nắng - TCVĐ: gia trị chơi Mưa to mưa - Trẻ chơi vui vẻ, an nóng) - Bầu trời mùa hè nào? nhỏ tồn - Trịi nắng nóng phải ăn mặc - Chơi tự do: nào? Trẻ chơi với - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thể đồ chơi có sẵn sân mùa hè đến trường TCVĐ: Mưa to, mưa nhỏ Sinh hoạt chiều Ca hát mùa hè đến - Trẻ biết mạnh dạn tự tin biểu diễn văn nghệ Cách chơi: Khi cô vỗ tay to trẻ nói mưa to, vỗ tay nhỏ trẻ nói mưa nhỏ Cơ nói mưa to trẻ vỗ tay to, nói mưa nhỏ trẻ vỗ tay nhõ - Cho trẻ chơi - lần, sau lần chơi cô cho trẻ nhận xét * Chơi tự do: - Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân - Trẻ chơi trật tự không tranh dành đồ chơi I.Chuẩn bị: - Nhạc beat hát: Mùa hè đến, em yêu mùa hè, nắng sân trường II.Tiến hành: - Cô giới thiệu nội dung hoạt động - Trẻ tham gia múa hát theo hình thức lớp, nhóm, tổ - Cơ tham gia với trẻ động viên khuyến khích trẻ * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàngngày: Thứ (19/06/2020) Nội dung Mục tiêu HOẠT - Trẻ thích nghe kể ĐỘNG HỌC chuyện PTNN - Trẻ hiểu nội dung Chuyện: Sự chuyện, biết tên tích Hồ nhân vật Guơm chuyện - Thông qua nội dung câu chuyện trẻ biết có tên gọi Hồ Gươm - Trẻ trả lời câu hỏi liên quan đến nội dung âu chuyện - Giáo dục trẻ biết Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị : - PP Câu chuyện “ Sự Tích hồ gươm’ II Tiến hành: * Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng hứng thú - Cô cho trẻ hát : Em u thủ Hà Nội có nhiều danh lam thắng cảnh : Lăng Bác, Tháp rùa, Cầu Thăng Long Và đặc biệt cịn có Hồ Gươm Nhưng hồ gọi Hồ Gươm có điều xãy xin mời đến Hà Nội thăm thắng cảnh Hồ Gươm nhé! * Hoạt động 2: Nội dung a)Kể chuyện cho trẻ nghe - Lần 1: Cô kể diễn cảm kết hợp làm điệu minh hoạ q trọng di tích lịch sử, biết giữ gìn bảo vệ Hoạt động trời - HĐCĐ: Múa hát mùa hè - TCVĐ: Hát theo tiếng mưa Chơi tự do: Trẻ chơi với - Trẻ thích múa hát - Chơi hứng thú tham gia vào trò chơi - Chơi luật chơi, cách chơi Cho trẻ đặt tên chuyện ( Rùa vàng, Vua Lê Lợi, Sự tích Hồ Gươm) - Lần 2: Cô kể kết hợp PP b) Đàm thoại, trích dẫn, làm rõ ý + Cơ vừa kể cho nghe câu chuyện gì? + Trong câu chuyện có ai? Cơ kể : " Ngày xưa đánh bại chúng" - Ai nhân dân lên đánh lại giặc Minh? " Lê Lợi đem quân trú ngụ làng nhỏ cạnh sơng ." - Qn lính kéo lên gì? " Mọi người ngạc nhiên " - Ai cho Lê Lợi mượn gươm? -Vì Long Quân cho Lê Lợi mượn gươm? - Lê Lợi nhân dân đánh giặc Minh nào? " Nhân ngày trời biển lặng .Hết" - Long Quân sai Rùa vàng đòi gươm lại đâu? - Rùa Vàng nói địi gươm? - Vì hồ gọi tên Hồ Gươm ? c) Cho trẻ xem phim " Sự tích Hồ Gươm" GD: Qua câu chuyện biết nhiều điều truyền thống đánh giặc cứu nước cha ông ta để có sống ấm no hạnh phúc ngày hơm - Con làm để đền đáp công ơn cha ông ta? Giáo dục trẻ * Hoạt động : Củng cố, nhận xét, cắm hoa bé ngoan - Các nghe câu chuyện gì? * Vệ sinh nêu gương cuối ngày, Trả trẻ I Chuân bị: - Sân tập sẽ, phẳng - Phấn để trẻ vẽ II Tiến hành: * HĐCĐ: Múa hát mùa hè - Cô giới thiệu nội dung hoạt động - Trẻ tham gia múa hát theo hình thức lớp, nhóm, tổ - Cơ tham gia với trẻ động viên đồ chơi có sân trường Sinh hoạt chiều KNS: Biết gọi người lớn gặp trường hợp khẩn cấp: cháy, người rơi xuống nước… Nêu gương cuối tuần khuyến khích trẻ *TCVĐ: Hát theo tiếng vỗ tay - Cô nêu cách chơi, luật chơi: Cách chơi: Trẻ vừa vòng tròn vừa hát, Khi nghe tiếng vỗ tay to trẻ hát to, tiếng võ tay nhõ trẻ hát nhỏ Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần * Chơi tự do: Trẻ chơi không tranh dành đồ chơi - Cô ý bao quát trẻ chơi - Trẻ biết gọi người I Chuẩn bị: lớn gặp nguy - Đồ dùng hiểm II Tiến hành: - Trẻ nêu * KNS: Trẻ biết gọi người lớn gặp nguy gương cuối tuần, hiểm nhận ưu + Cơ cho trẻ xem hình ảnh nguy hiểm khuyết điểm thành viên tổ trẻ rơi xuống nước, bị bắt cóc, cháy điện + Hỏi trẻ gặp trường hợp phải làm gì? + Giáo dục trẻ phải bình tĩnh gọi người lớn đến giúp gặp với nguy hiểm * Nêu gương cuối tuần - Hôm ngày thứ con? - Cứ đến thứ hàng tuần nhận gì? - Để phiếu bé ngoan phải đạt điều gì? - Cô gợi hỏi trẻ số cờ trẻ đạt tuần nhận xét bạn - Cơ mời trẻ đứng thành vòng tròn nhận phiếu bé ngoan GD: Bé ngoan ngoan lớp mà bé ngoan ngoan lúc nơi Đánh giá trẻ hàngngày: ... lớn đến giúp gặp với nguy hiểm * Nêu gương cuối tuần - Hôm ngày thứ con? - Cứ đến thứ hàng tuần nhận gì? - Để phiếu bé ngoan phải đạt điều gì? - Cơ gợi hỏi trẻ số cờ trẻ đạt tuần nhận xét bạn... số cờ trẻ đạt tuần nhận xét bạn - Cơ mời trẻ đứng thành vịng trịn nhận phiếu bé ngoan GD: Bé ngoan khơng ngoan lớp mà bé ngoan ngoan lúc nơi Đánh giá trẻ hàngngày: ... phù hợp với mùa HĐCĐ hè Trò chuyện - Trẻ biết tên trò trang phục chơi, cách chơi luật chơi mùa hè VĐ: Dung - Hứng thú tham gia trò chơi dăng dung dẽ chơi có nề nếp - Chơi tự do: Chơi với diều,