CHỦ đề HTTN

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG HỌC THÁNG CHỦ ĐỀ: Tuần HTTN Thời gian thực từ ngày 5/4/ đến 23/5/2021 Thứ LVPT Tuần 29 Một số tượng nhiên ( – 9/ 4/ 2021) Tuần 30 Nước (12 - 16/4/2021) Tuần 31 Mùa hè (19 - 23/4/ 2021) LVPT TC - Đi đập bắt bóng Hoặc LVPTNN - Chuyện: Giọt nước tý xíu - Thơ: Cầu vịng LVPTNT - KNS: Dạy trẻ phòng chống ( MTXQ) đuối nước Một số đặc điểm tính chất nước Tìm hiểu mùa hè LVPTNN LQCC: p,q - Vẽ mưa - Vẽ cầu vòng LVPTNN Mối quan hệ phạm - Tách gộp nhóm ĐT phạm Hoặc vi 10 vi 10 LVPTNT (Toán) Nhận biết phân biệt khối vuông khối chữ nhật PTTM - VĐ: Nắng sớm (Âm nhạc - NH: Mùa hè quê em Tạo hình) - Dạy VĐ : Cháu vẽ ông mặt trời - Nghe: Bé yêu biển - TC: - DH : Cho làm mưa với - NH: Mưa rơi - TC: KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN ( 3TUẦN ) Thời gian thực từ ngày 5/4 đến 23/4/2021 MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CƠ SỞ VẬT CHẤT I Phát triển thể chất a Phát triển vận động: - Hô hấp, tay, vai, bụng, lườn, chân, bật * Trẻ tập động tác phát triển nhóm hô hấp: - Đi, chạy kiểu theo hiệu lệnh - Trẻ thực thục động tác tập thể dục theo hiệu lệnh, theo nhạc, có phản ứng nhanh, chạy theo hiệu lệnh, biết phối hợp tay, chân, mắt qua vận động - Hô hấp: Gà gáy - Tay: Hai tay đưa trước lên cao (2lx8n) Vòng gậy đủ số lượng cho cháu cô - Bụng lườn: tay đưa lên cao nghiêng người sang bên (2lx8n) - Chân: chống hông đưa chân đầu gối khụy (2lx8n) - Bật : Bật tách chân khép chân (2lx8n) * Thể dục buổi sáng: - Tập thể dục buổi sáng nhạc - Tập thể dục buổi sáng nhạc + Nắng sớm + Nắng sớm + Mùa hè đến + Mùa hè đến - Băng dĩa nhạc hát * Trẻ thực phối hợp cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay, mắt - Uốn, gập, xoay, mỡ, ngón tay, bàn tay thơng qua tập thể dục sáng - Trẻ biết phối hợp cử động bàn tay, ngón tay, - Vẽ hình chép phối hợp tay, mắt số chữ chữ số (Tuần 29,30) hoạt động vẽ, cắt, xếp - Xếp chồng 12 – 15 khối ghép theo mẩu (Tuần 31) * Tập kỹ vận động phát triển tố chất vận động: - Trẻ biết phối hợp phận thể ( tay, chân, mắt) sức mạnh tồn thân vận động đập tung bóng - Đi đập bắt bóng - Biết uốn, gập, xoay, mỡ, ngón tay, bàn tay thơng qua tập thể dục sáng * Giờ chơi: - Vẽ hình chép chữ chữ số - Xếp chồng 12 – 15 khối theo mẩu * Hoạt động học: - Đi đập bắt bóng - Bóng cho trẻ b Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe: Trẻ thực số việc tự phục vụ sinh hoạt hàng ngày - Trẻ thực số công - Tự rửa tay xà phòng việc đơn giản trước ăn, sau ăn sau vệ sinh tay bẩn - Đi vệ sinh nơi quy định, biết xong dội giập nước cho Có số hành vi, thói * Hoạt động vệ sinh - Tự rửa tay xà phòng trước - Xà phòng, chậu, nước vệ ăn, sau ăn sau sinh vệ sinhvà tay bẩn - Đi vệ sinh nơi quy định, biết xong dội giập nước cho quen tốt sinh hoạt giữ gìn sức khỏe - Mời mời bạn ăn - Trẻ có số hành vi thói ăn từ tốn - Ăn nhiều loại thức ăn khác quen ăn uống - Trẻ có số hành vi thói quen tốt vệ sinh phòng bệnh - Vệ sinh miệng sau ăn, trước ngủ, ngủ dậy * Giờ ăn - Mời cô mời bạn ăn ăn từ tốn - Ăn nhiều loại thức ăn khác * Mọi lúc nơi: - Vệ sinh miệng sau ăn, trướckhi ngủ, ngủ dậy - Không leo trèo cây, tường rào, ban côn *Mọi lúc nơi - Không leo trèo cây, tường rào, ban công… Trẻ biết số nguy khơng an tồn phòng tránh - Trẻ biết thực số quy định trường, nơi cơng cộng an tồn II Phát triển nhận thức a Khám phá khoa học: Nhận xét tìm hiểu đặc điểm vật tượng - Trẻ biết tị mị tìm tịi, khám - Dự đốn số tượng tự phá vật, tượng nhiên đơn giản xảy xung quang đặt cau hỏi ( CS95) (Tuần31) vật tương: “Tại có * HĐNT HĐC: - Dự đoán số tượng tự nhiên đơn giản xảy ( CS95) (Tuần31) - Bàn ghế, dĩa đựng cơm đỡ, khăn ẩm, bát thìa mưa”… Nhận thay đổi trình phát triển số HTTN (CS93) (Tuần 31) - Trẻ biết thu thập thông tinh đối tượng nhiều cách khác nhau: xem sách, tranh ảnh, băng hình, trị chuyện thảo luận Nhận biết mối quan hệ * Hoạt động trời: Nhận thay đổi trình phát triển số HTTN (CS93) - Thu thập thông tinh đối tượng nhiều cách khác * Giờ chơi: nhau: xem sách, tranh ảnh, - Thu thập thơng tinh đối băng hình, trị chuyện thảo tượng nhiều cách khác luận ( Tuần 30, 31) nhau: xem sách, tranh ảnh, băng hình, trị chuyện thảo luận đơn giản vật tượng giải vấn đề đơn giản - Trẻ biết nhận xét mối quan hện đơn giản vật, tượng: Ví dụ: “Nắp cóc có giọt nước nước nóng bóc hơi” Thể hiểu biết đối tượng cách khác - Trẻ hiểu biết đối tượng qua HĐ chơi, biết nhận xét tìm hiểu đặc điểm vật tượng thơng qua góc chơi phản ánh vai - KNS: Dạy trẻ phòng chống đuối nước - Một số đặc điểm tính chất nước - Tìm hiểu mùa hè - Biết thể hiểu biết qua góc chơi * Hoạt động học: - KNS: Dạy trẻ phòng chống đuối nước - Một số đặc điểm tính chất nước -Tìm hiểu mùa hè * Hoạt động chơi - Góc phân vai: Chơi nấu ăn, bán loại nước giải khát - Góc xây dựng: Xây dựng bãi biển.Lắp ghép hình để tạo thành khu du lich, tháp httn Các đồ chơi loại nước ngọt, đồ dùng nấu ăn, tập dề… - Gạch, hoa, xanh, - Tranh ảnh, lô tô, chử chử số, tập tơ chơi mình, chơi đồn kết, khơng đập phá đồ chơi, chơi xong cất dọn đồ chơi cẩn thận - Góc học tập: Xem tranh ảnh chủ dề tượng tự nhiên mùa hè, Đọc chữ cái, chữ số, hồn thành vỡ tập tơ, kể chuyện theo hình ảnh b Làm quen với tốn: * Nhận biết số đếm, số lượng - Trẻ biết so sánh số lựơng nhóm đối tượng trơng phạm vi 10 cách khác nói kết quả: nhau, nhiều nhất, hơn, - Trẻ biết tách gộp nhóm đối tượng phạm vi 10 thành nhóm cách khác - Trẻ nhận biết số từ 5-10 sữ dụng số để số lượng số thứ tự * Nhận biết hình dạng - Trẻ Gọi tên điểm gióng khác hai khối cầu khối trụ, khối vng khối chữ nhật * Nhận biết vị trí khơng gia định hướng tốn… * Giờ học: - Mối quan hệ - Mối quan hệ phạm vi 10 phạm vi 10 - Tách gộp nhóm ĐT phạm vi 10 (CS105) * Giờ học chơi: - Tách gộp nhóm ĐT phạm vi 10 - Nhận biết số từ 5-10 sữ dụng số để số lượng số thứ tự * Giờ chơi: - Nhận biết số từ 5-10 sữ dụng số để số lượng số thứ tự - Nhận biết phân biệt khối vuông khối chữ nhật * Hoạt động học: - Nhận biết phân biệt khối vuông Mỗi trẻ khối vuông khối chữ nhật khối chữ nhật thời gian - Trẻ biết gọi tên thứ tuần mùa năm Nói ngày lốc lịch đồng hồ - Phân biệt hôm nay, hôm qua kiện ngày ( CS110) (Tuần 30) - Gọi tên mùa năm nơi trẻ sống (CS94) Tuần 30 - Nói ngày lốc lịch đồng hồ (CS111) Tuần 31 * Hoạt động chiều: - Phân biệt hôm nay, hôm qua kiện ngày ( CS110) * Hoạt động trời: - Gọi tên mùa năm nơi trẻ sống (CS94) * Hoạt động chiều: - Nói ngày lốc lịch đồng hồ (CS111) III Phát triển ngôn ngữ Trẻ biết sữ dụng lời nói sống ngày * Hoạt động chiều Hỏi lại có biểu - Hỏi lại có biểu - Trẻ biết sử dụng từ qua cử điệu nét qua cử điệu nét mặt vật, hoạt động, đặc điểm… mặt khơng hiểu người khơng hiểu người khác nói phù hợt với ngữ cảnh khác nói (CS76) Tuần 30 * Mọi lúc nơi - Trẻ miêu tả việc với - Trẻ biết miêu tả việc với - Trẻ miêu tả việc với số số thơng tin hành động tính số thơng tin hành thơng tin hành động tính cách, động tính cách, trạng thái trạng thái nhân vật cách, trạng thái nhân vật nhân vật - Trẻ đọc thuộc, đọc biểu cảm - Thơ: Cầu vòng thơ, đồng dao, ca dao * Hoạt động học - Thơ: Cầu vịng * Hoạt động ngồi trời: - Làm quen thơ - Làm quen thơ chủ chủ đề đề - Các si le thơ: “Cầu vòng’’ - Đọc thuộc, đọc biểu cảm * Mọi lúc nơi: thơ, đồng dao, ca dao - Đọc thuộc, đọc biểu cảm thơ, đồng dao, ca dao - Trẻ nhớ nhân vật chuyện, trả lời số câu hỏi đơn giản Chuyện: Giọt nước tý xíu * Hoạt động học - Chuyện: Giọt nước tý xíu - Mơ hình câu chuyện: “Giọt nước tý xíu” Làm quen với việc đọc, viết: - Trẻ biết cách đọc sách từ trái sang phải, từ xuống Từ đầu sách đến cuối sách * Giờ chơi, HĐC Có số hành vi người Có số hành vi người đọc sách ( CS 83) Tuần 31 đọc sách ( CS 83) - Trẻ nhận dạng chữ bảng chữ tiếng việt - LQCC: p,q * Giờ học: - LQCC: p,q * Giờ chơi , lúc nơi: - Nhận dạng chữ - Nhận dạng chữ trong bảng chữ tiếng việt bảng chữ tiếng việt IV Giáo dục phát triển tình cảm kĩ xã hội: * Nhận biết thể cảm xúc, tình cảm với người, vật, tượng xung quanh - T rẻ biết an ủi chia vui với người thân bạn bè * Giờ chơi : - Biết kiềm chế cảm xúc tiêu - Biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực cực am ủi, giải am ủi, giải thích thích (CS41) Tuần 30,31 (CS41) - Tranh ảnh si le chử đồ dùng đầy đủ cho trò chơi * Hành vi quy tắc ững xử xã hội - Trẻ thực số quy định lớp, gia đình nơi cơng cộng: Sau Khi chơi cất đồ chơi vào nơi quy định, không làm ồn nơi công cộng, lời ông bà, bố mẹ, anh chị, muốn chơi phải xin phép * Quan tâm đến môi trường - Trẻ biết bỏ rác nơi quy định - Sẵn sàng giúp đỡ người khác gặp khó khăn (CS45) Tuần 30,31 * Hoạt động chiều: - Sẵn sàng giúp đỡ người khác gặp khó khăn (CS45) - Nhận việc làm có ảnh hưởng đến người khác (CS53) Tuần 30 * Hoạt động chiều: - Nhận việc làm có ảnh hưởng đến người khác (CS53) - Trẻ biết tán thưởng tự khám phá bắt chước âm thanh, dáng điệu sử dụng từ gợi cảm nói lên cảm xúc nghe âm gợi cảm ngắm nhìn vẽ đẹp vật tượng… * Mọi lúc, nơi - Trẻ biết tán thưởng tự khám phá bắt chước âm thanh, dáng điệu sử dụng từ gợi cảm nói lên cảm xúc nghe âm gợi cảm ngắm nhìn vẽ đẹp vật tượng… V Phát triển thẩm mỹ 1.Cảm nhận thể cảm xúc trước vẽ đẹp thiên nhiên, sống - Trẻ biết tán thưởng tự khám phá bắt chước âm thanh, dáng điệu sử dụng từ gợi cảm nói lên cảm xúc nghe âm gợi cảm ngắm nhìn vẽ đẹp vật tượng… - Trẻ chăm lằng nghe hưởng ứng cảm xúc(hát theo, nhún nhảy, lắc lư thể động tác minh họa phù hợp) theo hát nhạc * Hoạt động chiều - Trẻ chăm nghe - Trẻ chăm nghe hưởng hưởng ứng cảm xúc, hát theo ứng cảm xúc, hát theo cô cô điệu Lệ điệu Lệ Thủy Thủy 2.Một số kỹ hoạt động Âm nhạc HĐ tạo hình - Trẻ hát gia điệu lời ca, hát diễn cảm phù hợp với sắc thái tình cảm hát, qua giong hát, nét mặt, điệu bộ, cử - Trẻ biết vận động nhịp nhàng phù hợp với sắc thái, nhịp điệu hát, nhạc với hình thức (vỗ tay theo loại tiết tấu, múa) - DH : Cho làm mưa với - VĐ: Nắng sớm Dạy VĐ : Cháu vẽ ông mặt trời * Giờ học: - DH : Cho tơi làm mưa với - Băng, đĩa có nội dung hát, xắc xô, phách gõ… - VĐ: Nắng sớm - Dạy VĐ : Cháu vẽ ông mặt trời: Thể sáng tạo tham gia HĐ nghệ thuật(âm nhạc, tạo hình) - Trẻ biết phối hợp kỹ - Vẽ mưa vẽ để tạo thành tranh - Vẽ cầu vịng có màu sắc hài hào bố cục cân đối - Cắt theo đường viền thẳng - Trẻ biết phối hợp kĩ cơng hình đơn cắt, xé dán để tạo thành búc giản (CS7) Tuần 29,30 tranh có màu sắc hài hòa, bố cục cân đối * Thể sáng tạo * Hoạt động học: - Vẽ mưa - Vẽ cầu vòng - Giấy a4, bút màu, màu nước, but long, bàn, ghế * Giờ chơi - Cắt theo đường viền thẳng công hình đơn giản (CS7) - Kéo, keo, giấy màu, giấy a4, Góc nghệ thuật: - Trẻ biểu diễn hát học kết hợp vỗ tay, múa minh họa - Trẻ cắt dán ,vẽ, nặm, sản phẩm số tượng tự nhiên tham gia hoạt động nghệ thuật.(âm nhạc, tạo hình) - Trẻ biết tự nghĩ hình thức để tạo âm thanh, vận động, hát theo nhạc, bàin hát yêu thích Sinh hoạt chiều: - Tự nghĩ hình thức để - Tự nghĩ hình thức để tạo tạo âm thanh, vận động, âm thanh, vận động, hát theo hát theo nhạc, hát nhạc, hát yêu thích * yêu thích.Tuần30,31 - Trẻ biết đặt tên cho sản phẩm - Đặt tên cho đồ vật, câu - Đặt tên cho đồ vật, câu tạo hình chuyện, đặt lời cho chuyện, đặt lời cho hát hát.( CS 117)Tuần 30 ... dao, ca dao * Hoạt động học - Thơ: Cầu vòng * Hoạt động trời: - Làm quen thơ - Làm quen thơ chủ chủ đề đề - Các si le thơ: “Cầu vòng’’ - Đọc thuộc, đọc biểu cảm * Mọi lúc nơi: thơ, đồng dao, ca...KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN ( 3TUẦN ) Thời gian thực từ ngày 5/4 đến 23/4/2021 MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT... trị chuyện thảo luận Nhận biết mối quan hệ * Hoạt động trời: Nhận thay đổi trình phát triển số HTTN (CS93) - Thu thập thông tinh đối tượng nhiều cách khác * Giờ chơi: nhau: xem sách, tranh ảnh,