KẾ HOẠCH GIÁO dục CHỦ đề bản THÂN

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: BẢN THÂN (Thời gian thực từ ngày 24/9-19/10/2019) MỤC TIÊU NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CƠ SỞ VẬT CHẤT I LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Phát triển vận động: a Trẻ tập động tác phát triển nhóm hơ hấp: - Trẻ có phản ứng nhanh, chạy theo hiệu lệnh, biết phối hợp tay, chân, mắt qua vận động Trẻ biết tham gia tập động tác phát triển nhóm hơ hấp - Đi, chạy kiểu theo hiệu lệnh - Trẻ chậm, nhanh, kiểng gót, chạy chậm, chạy nhanh theo hiệu lệnh - Hơ hấp: Hít vào, - Gậy thể dục: 32cái - Hô hấp, tay, vai, thở bụng, lườn, chân, - Tay: Đưa hai tây bật trước, gập khuỷu tay - Chân: Đưa chân phía trước - Bụng lườn: Đưa hai chân lên cao cúi người phía trước - Bật tách chân khép chân *Thể dục buổi sáng: - Tập thể dục (hô hấp, tay, chân, bụng lườn, bật) buổi sáng nhạc + Năm nón tay ngoan + Tay thơm tay ngoan b Tập kỹ vận động phát triển - Đi thăng ghế thể dục * Hoạt động học: - Đi thăng ghế thể dục - ghế thể dục - bục nhảy bật sâu tố chất vận động: Trẻ biết phối hợp phận thể để thực vận động: Đi, nhảy, ném,bò - TH: Đi thăng ghế thể dục - Nhảy từ độ cao xuống 35 40cm-Ném xa tay - Bò chui qua 5-6 vòng liên tiếp - TH: Đi thăng ghế thể dụcNhảy từ độ cao xuống 35-40cmNém xa tay - Bò chui qua 5-6 vòng liên tiếp - 20 túi cát - 12 cổng chui * Hoạt động ngồi trời: Trị chơi vận động: - Đi nối bàn chân tiến lùi - Kéo co - Bịt mắt bắt dê - Chuyền bóng qua đầu - Chạy tiếp cờ - Dây thừng: - Khăn bịt mắt: - bóng - Cờ: - Truyền tin Giáo dưỡng khỏe: * Giáo dưỡng khỏe: dục dinh sức dục dinh sức Làm quen với số thao tác - Trẻ biết đơn giản số dạng chế biến chế biến số đơn giản món ăn, thức ăn thức uống uống *Hoạt động chiều Pha nước cam Một số hình ảnh quy trình pha nước cam - Cam: 10 - Đường: hộp nhỏ - Cái vắt cam: - Thìa, dao, ly nhựa - Bình nước: bình - Trẻ biết tự cài Tự mặc, cởi quần mở hết cúc, hai tà áo áo không bị lệch - Thường xuyên tự mặc cởi quần áo cách, đôi lúc phải có người giúp đỡ Tự mặc, cởi quần áo - Silie đồ vật nguy - Trẻ biết không - Nhận chơi với đồ vật gây khơng chơi nguy hiểm số đồ vật gây nguy hiểm Nhận không chơi số đồ vật gây nguy hiểm * Hoạt động vệ - Trẻ biết tự chải sinh cách, - Tự rửa mặt, chải - Biết rửa tay rửa mặt lau mặt hàng ngày xà phịng sau quy trình ( Củng cố) hoạt động, trước ăn, sau vệ sinh tay bẩn Trẻ biết tự rủa tay - Rửa tay xà - Cho trẻ rửa mặt sạch, quy phòng trước lau mặt quy trình khơng cịn xà ăn, sau vệ trình phong sau hoạt sinh tay động, trước ăn, bẩn ( Củng cố) sau vệ sinh tay bẩn Trẻ biết sử dụng đồ - Biết sử dụng đồ - Trẻ biết đánh vệ sinh cách, dùng vệ sinh cách sau không lẫn lộn cách ăn ( Củng cố) - Sử dụng đồ dùng vệ sinh cách hiểm dao, kéo, bình nước nóng, bật lửa - Xà phòng bánh: miếng - Khăn mặt: 37 (Có ký hiệu riêng) - Bót đánh răng: 37 (Có ký hiệu riêng) - Ca uống nước: 37 (Có ký hiệu riêng) II LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Khám phá xã hội: - Trẻ biết ngày hội ngày lễ đặc trưng quê hương đất nước, biết số hoạt động bất ngày lễ hội Biết thể tình cảm ngày lễ hội - Trẻ biết trang phục phù hợp với trẻ biết mặc trang phục phù hợp với thời tiết - Biết ngày lễ hội quê hương, đất nước, kiện văn hóa quê hương( Tết Trung thu, tết nguyên đán, Ngày hội bà mẹ, ngày 22/12, lễ hội đua thuyền Lệ Thủy - Trang phục bé * Hoạt động học: - Trò chuyện tết trung thu Ti vi, máy tính Nhạc hát -Trang phục bé -Phân biệt bé với * Hoạt động học: bạn - Phân biệt bạn trai - Trẻ biết phân biệt bạn gái - Máy tính, ti vi với bạn khác số đặc điểm hình dáng Nhận biết chức thể giác - Tai bé nghe thấy - Trẻ nhận biết quan chức giác quan thể biết cách vệ sinh cho giác - Kể tên - Những thức ăn quan đó.hàng ngày bé - Biết số số thức ăn cần có ăn, thực phẩm bữa ăn hàng thông thường ngày lợi ích chúng sức khỏe - Biết thức ăn chế biến từ thực phẩm nào? Thực phẩm đố Khám phá khoa học thuộc nhóm ( nhóm bột đường, nhóm đạm, béo, vitamin ) ? 2.2: Làm quen với toán: - Trẻ biết tách đồ vật thành hai nhóm hai cách khác Nói nhóm nhiều hơn/ hơn/ Tách đối tượng thành hai nhóm cách so sánh số lượng nhóm.Gộp nhóm đối tượng phạm vi - Trẻ nói vị trí (trong, ngồi, trước, sau, phải, trái) vật so với vật khác khơng gian Sắp xếp vị trí vật theo yêu cầu - Xác định vị trí (trong, ngồi, trên, dưới, trước, sau, phải, trái) vật so với vật khác hay bạn với bạn khác * Hoạt động học: - Chia đối tượng thành hai phần nhiều cách khác - Ti vi, máy tính - Xác định phía trên, dưới, trước sau thân - Xác định phía trên, dưới, trước, sau so với bạn khác - Xác định phía phải, phía trái thân - Tận dụng đồ chơi sẵn có lớp quạt trần, ghế, giá góc - Trẻ biết nhận - Nhận QT - Sắp xếp theo quy quy tắc xếp, xếp tắc đối tượng biết thực xếp theo qui tắc quy lặp lại nói lại xếp * Hoạt động chơi: - Góc học tập: + Đếm khoanh trịn nhóm đối tượng, nối với số - Sách, vở: loại 37 - Mỗi trẻ hoa màu đỏ, lá, - Tranh vẽ nhóm số lượng tương ứng + Tơ màu vào nhóm đồ vật có số lượng nhiều + Tạo hai nhóm đối tượng - Sắp theo xếp quy tắc đối tượng - Tranh vẽ đồ vật cho trẻ tô màu - Đồ dùng học toán - Hoa, lá, xốp III LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện Nhớ nhân vật chuyện Biết thể giọng điệu nhân vật thông qua lời thoại - Nhớ tên thơ, tên tác giả Đọc thuộc đọc diễn cảm thơ - Thích nghe kể chuyện - Trẻ biết sử dụng lời nói để trao đổi dẫn bạn bè hoạt động * Hoạt động học: - Bộ rối: ba cô gái - Thơ: Trăng từ - Tranh thơ đâu đến - Thơ: Tâm mũi Chuyện: Giấc mơ kỳ lạ - Sử dụng lời nói để trao đổi dẫn bạn bè hoạt động - Trẻ biết cầm sách - Có số hành chiều Biết vi người đọc cách lật trang (giở sách * Hoạt động trời - Làm quen thơ: Xòe tay - Đọc chuyện cho trẻ nghe: Chuyện “Đơi tai xấu xí” * Hoạt động chơi: - Góc nghệ thuật + Đóng kịch “ Giấc mơ kì lạ” + Kể chuyện hình thức ( tranh, rối…) + Đọc thơ diễn cảm - Góc học tập: + Đọc sách truyện tranh trang sách từ trái sang phải, giở trang) Biết đọc từ trái qua phải, từ xuống * Hoạt động chiều: - Ôn chuyện: Giấc mơ kỳ lạ - Làm quen số ca dao, đồng dao * Trò chơi: ] - Cửa hàng thực phẩm - Nhớ tên - Kéo cưa lừa xẻ * Hoạt động đón, trả trẻ - Trò chuyện bé * Làm quen với việc đọc, viết: - Trẻ nhận biết phát âm chữ i a,ă,â, e,ê - Trẻ biết "đọc sách" từ trái sang phải, từ xuống dưới, từ xuống dưới, từ đầu đến cuối sách - Trẻ biết chọn sách để "đọc" xem * Hoạt động học: - LQCC: a,ă,â, e,ê * Hoạt động góc, hoạt động đón - trả trẻ: - Tập kỷ lật mở trang sách - Góc văn học: Xem tranh ảnh truyện chủ đề Xem ( đọc) sách, tranh ảnh gia đình - Xem tranh, ảnh đồ dùng gia đình - Cách giữ gìn, cất sách nơi quy định - Làm album thân - Thẻ chữ a,ă,â, e,ê đủ cho số lượng trẻ(37 cháu) - Sách truyện tranh - Tranh ảnh thân be, số đồ dùng cá nhân bé, số thức ăn mà bé thường ăn - Giấy A4, kéo, keo dán IV LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẪM MỸ * Tạo hình: - Trẻ biết kết hợp - Cầm bút * Hoạt động học: cách, màu - Vẽ chân dung bé - Bút sáp: 37 hộp, kéo kỹ vẽ sử dụng nhiều mắc sắc để tô màu tranh thêm sinh động Biết cách di màu để không bị lem - Trẻ biết kết hợp kỹ cắt dán, lựa chọn chất liệu, phối hợp màu sắc, để tạo sản phẩm - Trẻ biết sử dụng kỹ đan để hoàn thành sản phẩm - Trẻ biết xếp dán hình khơng bị chồng lên - Trẻ biết lựa chọn nguyên vật liệu phù hợp để tạo hình khác đất nặn, lắp ghép, * Âm nhạc: - Hát giai điệu hát biết thể sắc thái, tình cảm hát, biễu diễn văn nghệ Nhận giai điêu ( vui, êm dịu, buồn) hát - Biết vận động nhịp nhàng phù hợp với nhịp điệu hát - Trẻ biết thể nét mặt phù hợp khơng để màu (ĐT) lem ngồi, phối - Cắt dán trang phục hợp nhiều màu bé (ĐT) sắc tươi sáng - Sử dụng kỹ cắt ( cắt đường thẳng, đường cong ) để đê cắt dán trang phục bé - Đan giải dây * Hoạt động góc: - In bàn tay - Đan giải dây Xếp hình vẽ sẵn 37 - Tranh cho trẻ quan sát - Giấy A4 - Phẩm màu - Các nan giấy - Xếp hình bạn trai, - Tạo hình bạn gái - Các hình tay chân nguyên vật đầu liệu khác - Tạo hình người nguyên vật - Đất nặn, cây, liệu khác lắp ghép - Hát giai điệu, lời ca biết thể tình cảm sắc thái hát hay nhạc - Cảm nhận giai điệu nhẹ nhàng, tình cảm, mượt mà hát -Trẻ vận động nhịp nhàng theo giai điệu hát * Hoạt động học: - Dạy hát: Khám tay, Chiếc đèn ông Dạy VĐ: Bé tập đánh - NH: Chỉ có đời * Hoạt động ngồi trời - Ôn hát học: Khám tay, đèn ông * Trò chơi: Những nốt nhạc vui, Nghe âm đoán tên hát, Ai hát, đồ rê Thanh gõ, xắc xô, trang phục múa với sắc thái biểu cảm hát nhạc - Trống lắc - Vận động ( Vỗ - Nghe loại tay, lắc lư ) phù nhạc khác hợp với nhịp điệu hát nhạc mí… * Hoạt động góc: - Góc âm nhạc: Hát múa, biễu diễn hát gia đình, ngày hội 20/11 * Hoạt động chiều: - Ôn vận động hát học - Trẻ biết sử dụng - Làm quen nhạc cụ trống lắc hát, vận động múa đê gõ đệm theo tiết hát gia tấu đình: Nụ cười làm - Trẻ biết thể quen, bé khỏe bé thích thú ngoan, Nụ cười tuổi nghe hát, nghe thơ âm khác - Làm quen nhạc cụ Biết hưởng trống lắc ứng cách lắc - Nghe loại nhạc lư nhún nhày theo khác - Trống lắc: 10 hát, âm * Hoạt động ngủ: khác - Nghe nhạc thiếu nhi, dân ca, V LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM & KĨ NĂNG XÃ HỘI Trẻ nói Nói số * Hoạt động chiều ý sau: thông tin quan - Trò chuyện họ + Họ tên trọng thân, tên, sở thích thân gia đình thân bé + Tên trường lớp học + Họ tên bố mẹ + Nghề bố mẹ + Địa gia đình + Số điện thoại gia đình có - Trẻ trai: Mạnh - Ứng xử phù hợp * Hoạt động dạn, dứt khốt với giới tính lúc nơi - Trẻ gái: Nhẹ thân - Ứng xử phù hợp nhàng, ý tứ với giới tính - Trẻ biết lựa chọn thân trang phục phù hợp với giới tính - Trẻ biết ngắm - Thể vui - Thể vui thích hồn thích hồn thành thành cơng việc cơng việc nghía, nâng niu sản phẩm - Đề nghị giúp Khoe, kể sản đỡ người phẩm với khác cần thiết - Đề nghị giúp đỡ người khác Giữ người khác gìn bảo quản sản cần thiết phẩm - Trẻ biết cách đề nghị người khác giúp đỡ cần thiết ... đầu - Chạy tiếp cờ - Dây thừng: - Khăn bịt mắt: - bóng - Cờ: - Truyền tin Giáo dưỡng khỏe: * Giáo dưỡng khỏe: dục dinh sức dục dinh sức Làm quen với số thao tác - Trẻ biết đơn giản số dạng chế biến... Góc văn học: Xem tranh ảnh truyện chủ đề Xem ( đọc) sách, tranh ảnh gia đình - Xem tranh, ảnh đồ dùng gia đình - Cách giữ gìn, cất sách nơi quy định - Làm album thân - Thẻ chữ a,ă,â, e,ê đủ cho... Nói số * Hoạt động chiều ý sau: thơng tin quan - Trị chuyện họ + Họ tên trọng thân, tên, sở thích thân gia đình thân bé + Tên trường lớp học + Họ tên bố mẹ + Nghề bố mẹ + Địa gia đình + Số điện