TUẦN 25 một số LOẠI HOA

KẾ HOẠCH TUẦN 26: CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOẠI HOA (Thêi gian thùc hiÖn tõ ngày 25/2/2019 đến ngày 1/3/2019) Người thực hiện: Phạm Thị Thúy Lành Hoạt động Đón trẻ Trò chuyện sáng Thể dục sáng Hoạt động học Hoạt động ngồi trời Hoạt động góc Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Trẻ biết chào hỏi cô, đến lớp - Biết xếp đồ dùng nơi quy định - Cơ đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần tạo cho trẻ cảm giác yêu thương - Nhận biết đa dạng cảm xúc Trò chuyện với trẻ chủ điểm động vật - Xem tranh ảnh số loai hoa - Thể dục sáng: Tập theo nhạc Các động tác: + Hô hấp: Làm động tác gà gáy + Tay: Hai tay đưa trước gập khuỷu tay + Chân: ngồi xuống đứng lên liên tục + Bụng: Quay người sang hai bên + Bật: Bật tiến phía trước PTTC: PTNT: PTTM: Bò chui qua Tìm hiểu In hoa mùa ống(dài số loại xuân 0,6m) hoa PTNN: Chuyện: Bông hoa cúc trắng PTTM: DVĐ: Gõ đệm theo nhịp Lệ Thủy HĐCĐ HĐCĐ: HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ Vẽ hoa sân -TCVĐ: Chuyền bóng qua chân - Chơi tự do: Quan sát bàng - TCVĐ: Trồng mùa xuân - Chơi tự - Quan sát hoa vườn trường TCVĐ: Chuyền bóng qua chân - Chơi tự Ơn chuyện: Bơng hoa cúc trắng “Hoa kết trái” Nhặt cây, vệ sinh sân trường TCVĐ: Chuyền bóng qua chân - Chơi tự TCVĐ: Chồng nụ chồng hoa - Chơi tự : - Góc xây dựng:Xây dựng vườn hoa bé - Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn, bác sỹ - Góc nghệ thuật: Vẽ, in loại hoa,cành mai đào cho ngày tết vườn hoa, bồi đắp hoa len, màu nước - Góc học tập: Làm sách loại hoa, tơ tranh hoa, làm tốn, xếp hột hạt chữ số châm kim - Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, thả vật chìm nổi, in hình hoa Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ - Trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh, trẻ biết đánh cách - Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân - Động viên trẻ ăn hết suất, cháu ăn chậm - Trẻ ăn đa dạng loại thức ăn - Giới thiêu cho trẻ biết tên ăn ngày - Biết chất dinh dưỡng có thức ăn - Trẻ ngủ đủ thời gian quy định - Khơng nói chuyện ngủ - Ngủ dậy biết cất dọn đồ dùng cá nhân mình - Nghe nhạc dân ca Kể chuyện HD trò chơi Chắp ghép Bồi dưỡng Dạy kĩ sáng tạo “Chồng nụ, hình trẻ yếu môn sống “Dạy theo tranh chồng hoa” hình học toán trẻ cách sử thành dụng kéo” hoa - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Thứ (25/2/2019 ) Nội dung Mục tiêu Hoạt động - Trẻ biết tên chung biết cách thực vận động PTTC bản: Bò chui qua Bò chui qua ống dài ống (dài 1,5m x 0,6m) (0,6m) - Trẻ biết cách TCVĐ: Ném trúng chơi trò chơi trò vòng chơi: Ném trúng vòng - Trẻ phối hợp tay nọ, chân kia, hai cẳng chân áp sát sàn, bò thẳng hướng cho Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Sân bãi - Ống cao 0,6m - Vòng trẻ chơi trị chơi II Tiến hành: HĐ1: Khởi động Cơ mở nhạc cho trẻ khởi động Trẻ vòng tròn kết hợp đi, chạy kiểu bàn chân HĐ2: Trọng động a Bài tập phát triển chung: - Tay 3: Hai tay đưa trước lên cao (6l x 4n) - Bụng 3: Đứng nghiêng người sang hai bên (4l x 4n) - Chân 3: Ngồi xổm, đứng lên, ngồi xuống liên tục (6l x 4n) b Vận động : Bò chui qua ống ( dài 0,6m) - Cô làm mẫu: đầu người không chạm vào ống - Trẻ nhanh nhẹn, khéo léo, tự tin tham gia luyện tập - Trẻ ý thực hiệu lệnh cô - Trẻ hứng thú tham gia luyện tập Hoạt động trời HĐCĐ Vẽ hoa sân -TCVĐ: Chuyền bóng qua chân - Chơi tự - Trẻ biết vẽ đường cong để tạo thành hoa - Rèn kĩ cầm phấn kĩ vẽ cho trẻ - Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ lồi hoa + Lần : làm đẹp khơng giải thích + Lần : Giải thích động tác TTCB : Khi có hiệu lệnh “ chuẩn bị” đứng sau vạch chuẩn, quỳ gối xuống, hai bàn tay, cẳng chân áp sát sàn, mắt nhìn thẳng Khi có hiệu lệnh “ bị” thì bị tay chân kia, cẳng chân áp sát sàn, bò thẳng hướng cho đầu người không chạm vào ống sau bò xong đứng dậy cuối hàng - Trẻ thực : + Cô cho trẻ thực trẻ 2-3 lần + GV ý động viên khuyến khích trẻ + Kết thúc hỏi trẻ tên vận động c TCVĐ: Ném trúng vịng - Cơ giới thiệu tên trò chơi - Giới thiệu cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi – lần - Cô bao quát nhắc trẻ thực luật chơi HĐ3 : Hồi tĩnh Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp I Chuẩn bị : - Phấn cho trẻ - Đồ chơi trời: Bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh II Tiến hành: *HĐCĐ: Vẽ hoa sân - Cho trẻ hát hát: “ Màu hoa” - Trò chuyện hát - Giới thiệu - Cho trẻ vẽ hoa - Cô quan sát hướng dẫn trẻ vẽ *TCVĐ: Chuyền bóng qua chân - Cách chơi: Trẻ đứng thành tổ, chân đứng rộng vai Bạn đầu hàng cầm bóng, Khi có hiệu lệnh chuyền thì đưa bóng qua đầu cho bạn tiếp tục bạn cuối Trong khoảng thời gian định tổ chuyền nhanh tổ chiến thắng - Luật chơi: Khơng làm rơi bóng phải chuyền tư thế, không xoay người - Tổ chức trẻ chơi 3- lần *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh Hoạt động chiều: Kể chuyện sáng tạo theo tranh - Trẻ hiểu nội dung truyện mà kể - Trẻ kể lại theo tranh - Rèn khả tư khả ghi nhớ có chủ định Cơ bao qt trẻ I Chuẩn bị: - Tranh kể chuyện II Tiến hành: - Cô giới thiệu truyện - Lần 1: Cô kể theo tranh diễn cảm - Lần : Cô kể theo tranh diễn cảm - Trò chuyện với trẻ nội dung truyện - Cho trẻ tự kể theo ý tưởng mình * Nêu gương- Vệ sinh- Trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày 26/2/2019 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ nhận biết, I.Chuẩn bị: chung: phân biệt gọi - Slide mở rộng số loại hoa , đồ dùng phục vụ PTNT: tên trị chơi Tìm hiểu phận - Mỗi trẻ bơng hoa thật (Hoa hồng, hoa cúc, hoa số loại (Cánh hoa, cành đồng tiền).Đồ dùng cô giống trẻ hoa (hoa hoa, nhị hoa - Rá đựng hoa đủ cho trẻ hồng, hoa II Tiến hành: cúc, hoa hoa Nêu số đặc HĐ1: ổn định - gây hứng thú đồng tiền) điểm bật - Vào học cô dạo chơi tham hoa (màu quan vườn hoa nhé! Thế giới loại hoa phong phú đa dạng, loại sắc,hương thơm…) ích lợi có tên gọi đặc điểm riêng, có loại hoa cho hoa nhiều trái ngon ngọt, có loại lại đời sống mang lại cho nhiều mùi hương thơm mát sản phẩm tô điểm thêm đẹp cho người - Rèn kỹ sống đấy.Để hiểu rõ quan sát, so sánh, loại hoa, học hôm cô phân nhóm theo làm quen với số loại hoa đặc điểm rõ nét - Muốn cô mời chỗ ngồi để cô hoa, ý ghi khám phá nhớ có chủ * HĐ2: Quan sát, nhận xét so sánh ( Hoa hồng, định.Trả lời câu hỏi cô trọn vẹn, rõ ràng mạch lạc - Giáo dục trẻ yêu quý loại hoa, biết chăm sóc bảo vệ hoa, khơng hái hoa Hoa cúc, Hoa đồng tiền) - Quan sát hoa hồng: + Cơ đọc câu đố: Thân cành có nhiều gai Hương thơm tỏa sớm mai Trắng hồng nhung nhiều loại - Đố bé biết hoa gì? - Bạn biết hoa hồng chọn cho cô - Hoa hồng có màu gì - Các có nhận xét gì hoa hồng? - Bơng hoa hồng có gì? -Cánh hoa hồng ? Đúng ! Cánh hoa hồng tròn, to nhiều cánh hoa xếp lại thành hoa - Các quan sát xem phía cánh hoa có gì ? Màu gì? - Ở phía bơng hoa có gì con? ( Đài hoa gắn liền với cành hoa) -Con có nhận xét gì cành hoa: Màu xanh, có nhiều gai, cành hoa có lá, có hình cưa - Chúng mình ngửi xem hoa hồng nào? Cô cho trẻ cầm hoa hơng ngửi Nhờ có hương thơm mà nhiều người dùng để làm loại nước hoa mà sử dụng hàng ngày - Ai nhắc lại đặc điểm hoa hồng mà vừa nhận biết? - Các a! Đây hoa hồng màu đỏ, có cánh hoa to trịn, hoa hồng có cành Ở cành hoa hồng có nhiều gai nên dùng phải cẩn thận kẻo làm trầy xước tay Ngoài giới thiệu số hoa hồng có màu sắc khác - Quan sát hoa cúc: Ngồi hoa hồng có loại hoa xem loại hoa gì nhé! ( Cô đưa hoa cúc ra) - Cho trẻ gọi tên hoa cúc - Con nêu đặc điểm hoa cúc - Con có nhận xét gì cánh hoa cúc? ( Cánh hoa cúc nhỏ, dài có nhiều lớp xếp chồng lên thành bơng hoa cúc) - Cành hoa cúc sờ thấy nào? - Giờ cô vào đặc điểm hoa thì gọi tên - Các ngửi xem hoa cúc nào? Cho trẻ cầm hoa ngửi -Ai nhắc lại đặc điểm hoa cúc vừa nhận biết? Hoa cúc cịn có màu trắng nữa… - Quan sát hoa đồng tiền: + Có câu đố nói loại hoa khác, nghe đoán xem hoa gì nhé: “Hoa gì lạ em Mua gì chẳng gọi tên tiền” Hoa gì con? + Cơ đưa hoa nói: Đây hoa đồng tiền gọi tên với nào! + Cánh hoa nào? + Con sờ cánh hoa xem cảm giác nào? + Cành hoa đồng tiền cứng có phải khơng? + Chúng mình quan sát kỹ xem hoa đồng tiền có đặc điểm gì nhỉ? + Các ngữi xem hoa đồng tiền nào? Hoa đồng tiền cịn có màu vàng màu đỏ Cơ khái quát: hoa thường trồng vườn hay nơi cơng cộng chăm sóc cẩn thận, vì chúng mình bảo vệ hoa * So sánh hoa cúc hoa hồng: - Vừa chúng mình quan sát tìm hiểu kỹ số loại hoa, chúng mình xem hoa cúc hoa hồng có điểm gì giống khác * So sánh hoa cúc hoa đồng tiền : + Hoa cúc hoa đồng tiền có điểm gì giống nhau? + Khác điểm nào? - Vừa cô chúng mình khám phá hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền Ngồi loại hoa cịn có nhiều loại hoa khác chúng mình hướng lên hình đốn xem có loại hoa gì * Trị chơi Hoạt động ngồi trời - HĐCĐ: Quan sát bàng TCVĐ: Trồng mùa xuân - Chơi tự Sinh hoạt chiều: HD trò chơi “Chồng nụ chồng hoa - Trẻ biết xanh thuộc loại cổ thụ, ích lợi xanh đời sống người - Trau dồi óc quan sát, khả dự đoán trẻ - Trẻ nắm luật chơi cách chơi hứng thú chơi - Trẻ nắm luật chơi cách chơi hứng thú chơi 1.Chọn hoa theo u cầu: Cách chơi:Cơ nói tên,đặc điểm loại hoa nhiệm vụ chọn hoa theo yêu cầu cô Cắm hoa: Cách chơi: Mỗi tổ cô chuẩn bị lẵng hoa lẵng hoa có bơng hoa cắm sẵn sau nhạc phải cắm hoa mình lên lẵng hoa HĐ3: Kết thúc Nhận xét tuyên dương I Chuẩn bị: - Tranh thơ - Sân bãi sẽ, thoaáng mát - Đồ chơi sân II Tiến hành: *TCVĐ: Trồng mùa xn - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Hướng dẫn cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Cô chia trẻ thành đội chơi, bạn đầu hàng chạy lên lấy bỏ vào rá xong chạy đập vào tay bạn tiếp theo, +Luật chơi:Trong thời gian đội trồng nhiều thì đội thắng - Tổ chức cho trẻ chơi - lần - Cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi *HĐ2: HĐCĐ: Quan sát Bàng - Trên sân trường có loại xanh nào? - Cây Bàng loại cổ thụ - Cây Bàng có phận nào? - Cây Bàng sống nhờ có rể bám sâu đất lấy chất dinh dưỡng - Giáo dục trẻ yêu quý xanh * HĐ3: Chơi tự - Trẻ chơi với đồ chơi sân - Cơ bao qt trẻ chơi an tồn, I Chuẩn bị: - Sân bãi sẽ, thoáng mát II Tiến hành: TCVĐ: Chồng nụ chồng hoa - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Cơ cho trẻ chơi theo nhóm nam nhóm nữ Mỗi nhóm cử bạn ngồi quay mặt vào đưa chân tay làm nụ, hoa số lại nhảy qua nụ hoa + Luật chơi: Bạn khơng nhảy qua bạn bị thua - Cho trẻ chơi 2-3 lần Trong trình chơi cô bao quát động viên , nhắc nhở trẻ chơi luật - Kết thúc: Cô nhận xét tuyên dương - Vệ sinh- Trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ (27/2/2019) Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động I Chuẩn bị: chung Trẻ biết đặc - Đồ dùng trẻ:màu nước, bảng pha, khuôn in, PTTM: điểm loại khăn lau tay, giấy A4 In hoa mùa hoa: Màu sắc, II Tiến hành: xuân.(ĐT) hình dạng cánh * HĐ1: ổn định, gây hứng thú hoa Cho trẻ hát “màu hoa” - Trẻ biết sử dụng - Trò chuyện loại hoa kĩ in, lựa - Hoa dùng để làm gì?(Để cắm, để làm đẹp chọn khuôn in sống) màu sắc phù hợp -Giới thiệu - Trẻ biết xếp * HĐ2: Nội dung bố cục tranh Quan sát tranh đàm thoại + Tranh 1: Hoa mai - Cơ có tranh in hoa gì? (Hoa mai) - Hoa mai có màu gì? (Màu vàng) - Hoa mai có cánh? (Cho trẻ đếm) - Đây gì? (nhụy hoa) - Hoa mai cịn có gì nữa? (Có lá, cành) - Cô dùng khuôn gì để in hoa mai? -Để in hoa mai cô chọn màu vàng sau chọn khn in phù hợp in cánh hoa liền Sau chọn màu đỏ chấm nhị hoa, dùng khuôn in vào vẽ thêm cành +Tranh 2: Hoa đào Đàm thoại tương tự hoa mai *Cô khái quát * Hỏi ý định trẻ: Con thích in hoa gì? Đểin hoa dùng kỹ gì để in? Trẻ thực - Cô bao quát trình cháu làm, gợi ý cho trẻ lúng túng chưa tạo sản phẩm mình in khuyến khích trẻ sáng tạo Nhận xét sản phẩm Cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá - Gọi trẻ nói ý định lên giới thiệu sản phẩm mình chọn sản phẩm trẻ thích? Vì sao? - Cơ nhận xét sản phẩm trẻ chọn, đồng thời chọn vài sản phẩm đẹp, chưa đẹp để nhận xét động viên, khuyến khích * HĐ3: Kết thúc - Nêu gương; khen lớp, chọn trẻ ngoan cắm hoa Hoạt động ngồi trời HĐCĐ Ơn chuyện: “Bông hoa cúc trắng” TCVĐ: Chồng nụ chồng hoa - Chơi tự Sinh - Rèn kỹ phân biệt thể lời thoại nhân vật - Phát triển khả ghi nhớ, ý có chủ định cho trẻ - Trẻ biết chuyền bóng qua chân khơng làm rơi bóng phối hợp với đồng đội hoạt - Rèn luyện lại kỹ I Chuẩn bị: - Bóng, đồ chơi cây, len cho trẻ chơi II Tiến hành: *TCVĐ: Chồng nụ chồng hoa - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Cô cho trẻ chơi theo nhóm nam nhóm nữ Mỗi nhóm cử bạn ngồi quay mặt vào đưa chân tay làm nụ hoa số lại nhảy qua nụ hoa + Luật chơi: Bạn khơng nhảy qua bạn bị thua - Cho trẻ chơi 2-3 lần Trong trình chơi cô bao quát động viên, nhắc nhở trẻ chơi luật *HĐCĐ: Ơn chuyện “Bơng hoa cúc trắng” Cả lớp cô ôn lại câu chuyện - Thi đua tổ, nhóm,cá nhân * Chơi tự Trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị I Chuẩn bị: chiều Bồi dưỡng trẻ yếu mơn tốn chắp ghộp hình cho trẻ - Có ý thức tổ chức kỷ luật học - Mỗi trẻ số hình trịn, vng, tam giác - Đồ dùng giống trẻ kích thước lớn II Tiến hành: - Cơ cho trẻ góc chơi tự chọn, tập trung trẻ yếu mơn tốn góc học tập - Cô làm mẫu lại cách chắp ghép hình, hình học để thành hình - Cho trẻ thực - Trẻ chắp ghộp xong hỏi trẻ : Con dùng hình gì để ghép, ghép hình gì? - Gọi trẻ yếu lên chắp ghép cho bạn xem * Nêu gương cuối ngày Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ (28/2/2019) Nội dung Mục tiêu Hoạt động - Trẻ biết tên chung chuyện “ Bông PTNN hoa cúc trắng Chuyện: - Hiểu nội dung Bông hoa câu chuyện, trả lời cúc trắng câu hỏi cô nội dung câu chuyện Giáo dục trẻ u q lồi hoa Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Tranh minh họa nội dung thơ II Tiến hành: *HĐ1: Ổn định tổ chức - giới thiệu - Đọc câu đố hoa sen - Giới thiệu chuyện: Bông hoa cúc trắng *HĐ2: Dạy trẻ đọc thơ - Cô kể chuyện cho trẻ nghe + Lần 1:Kể diễn cảm + Lần : Kể kết hợp powerpoi minh họa - Trích dẫn - giảng giải + Cô vừa đọc cho nghe câu chuyện gì? (Bông hoa cúc trắng) + Câu chuyện nói gì?( Tình cảm hiếu thảo dành cho mẹ) - Tóm tắt nội dung câu chuyện: Có mẹ nhà sống túp lều nhỏ Một hôm, người mẹ bị ốm Cô bé tìm thầy thuốc cho mẹ Trên đường cô gặp cụ già Cụ bảo cô bé đến gốc đa đầu rừng, mang cho cụ hoa trắng Khi cô bé ngắt hoa thì nghe bên tai tiếng cụ già cánh hoa ngày mẹ cô bé sống thêm Cô bé đếm thì thấy có 20 cánh hoa, liện nhẹ tay xé cánh hoa thành nhiều sợi nhỏ Bơng hoa 20 cánh biến thành bơng hoa có vơ vàn cánh hoa Từ người ta gọi bơng hoa cúc trắng, bơng hoa lịng hiếu thảo * Đàm thoại: - Các vừa nghe cô kể chuyện gì? - Trong chuyện có nhân vật nào? - Vì bạn nhỏ phải tìm thầy thuốc? - Bạn nhỏ gặp ai? - Cụ già nói với em bé? - Thế cụ già ai? - Vì biết ơng tiên? - Muốn mẹ sống nhiều ngày bé làm gì? Cơ bé có u mẹ khơng? - Các có u mẹ khơng? * Giáo dục trẻ: Các phải biết hiếu thảo với ông bà, cha mẹ Hoạt động - Cho trẻ đọc ca dao “Công cha nghĩa mẹ” *HĐ3: Kết thúc Cho trẻ đọc lại thơ lần Nhận xét - tuyên dương - cắm hoa I Chuẩn bị: trời HĐCĐ - Quan sát hoa vườn trường TCVĐ: Chuyền bóng qua chân - Chơi tự - Trẻ bết quan sát biết nhận xét đặc đểm vườn hoa trẻ tham quan - Rèn luyện sức dẻo dai khả tự tin cho trẻ tham gia trò chơi Sinh hoạt chiều: Chắp ghép hình để tạo thành hoa -Trẻ biết xếp hình ,hình học thành hoa - Phát triển trí tưởng tượng cho trẻ -Một số đồ chơi từ cho trẻ chơi tự - Sân bãi thoáng mát II Tiến hành: *HĐCĐ: Quan sát hoa vườn trường - Cho trẻ đứng xung quanh vườn hoa cho trẻ quan sát + Hỏi trẻ tên loại hoa vườn + Các phận hoa + Cánh loại hoa vườn *TCVĐ: Chuyền bóng qua chân - Cơ giới thiệu cách chơi: + Cách chơi: Cô chọn bạn để chồng nụ bạn khác nhảy Lần lượt hai bạn chồng chân hai chân, tiếp đến chồng tay, chồng cao bạn nhảy trúng tay thì bị lọai khỏi vòng chơi Bạn cuối lại chiến thắng + Luật chơi: Ai nhảy trúng tay bạn chồng bị loại * Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sân I Chuẩn bị: - Các hình tròn to nhỏ khác nhau, hình tam giác, hình chữ nhật II Tiến hành: - Cơ phát rá cho trẻ có hình học - Xếp theo u cầu cơ: Hình trịn làm nhị hoa, hình tam giác làm cánh hoa - Xếp theo ý thích để tạo thành bơng hoa * Nêu gương cuối ngày Đánh giá trẻ hàng ngày: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ (1/3/2019) Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ nhớ tên I.Chuẩn bị: hò khoan, hò - Đàn, băng đĩa chung II Tiến hành: DVĐ: Gõ thuộc HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú đệm theo - Trẻ hò gõ nhịp điệu Trò chuyện chủ đề nhịp khoan Thủy hò thể tình Lệ cảm mình qua nội dung - Rèn luyện tai nghe nhạc cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia vào tiết học, có ý thức học tập tốt Hoạt động trời - HĐCĐ: Nhặt vệ sinh sân trường TCVĐ: Chuyền bóng qua chân - Chơi tự Chuyền bóng qua chân - Hình thành cho trẻ kỷ lao động - Trẻ chơi thành thạo trò chơi - Rèn kỷ nhanh nhẹn cho trẻ - Trẻ nắm luật chơi cách chơi hứng thú chơi Giới thiệu bài: Hát “Bé quét nhà ” HĐ2: Dạy hát a Dạy vận động: Gõ đệm theo nhịp hị khoan Lệ Thủy - Cơ hị kết hợp VĐ gõ đệm theo nhịp lần1: Giới thiệu tên - Hò kết hợp VĐ gõ đệm theo nhịp lần kết hợp giải thích vận động gõ đệm theo nhịp cho trẻ - Cho lớp hò kết hợp VĐ gõ đệm theo nhịp 2-3 lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân hò (chú ý sửa sai cho trẻ) - Cả lớp hò kết hợp VĐ gõ đệm theo nhịp lại 2-3 lần b Trị chơi âm nhạc: Nghe âm đốn tên nhạc cụ - Cơ phổ biến luật chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 3- lần - Cơ cho trẻ hị lại Lệ Thủy lần HĐ3: Kết thúc Nhận xét - cắm hoa I Chuẩn bị: - Phấn - Bóng, xe tơ, máy bay giấy, xích đu, cầu trượt, II Tiến hành: *HĐCĐ: Vẽ tự sân - Cơ hỏi ý định trẻ thích vẽ gì? - Phát phấn cho trẻ vẽ - Cô bao quát trẻ *TCVĐ: Trời nắng trời mưa Cách chơi: +Một trẻ làm cáo, lớp làm thỏ.Cô cho trẻ vừa vừa hát hát "Trời nắng, trời mưa" Khi nghe cô nói mưa to mau thơi thì trẻ làm thỏ phải nhanh chân nhà mình Chú thỏ chậm chân bị cáo bắt thì trẻ phải làm cáo Luật chơi: +Bạn chậm chân bị cáo bắt thì xong lần chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với máy bay, chong chóng, xích đu, cầu trượt, đu quay Cô bao quát trẻ Sinh hoạt chiều Dạy kĩ sống “Dạy trẻ cách sử dụng kéo” - Trẻ biết cách cầm kéo cắt nhát nhẹ nhàng - Biết kéo nguy hiểm sử dụng khơng mục đích I Chuẩn bị: - Kéo to cho cô - Kéo cho trẻ, giấy đủ cho trẻ - Vi deo phim - Powerpoi hình ảnh trẻ sử dụng kéo sai II Tiến hành: HĐ1: Ổn định - Cho trẻ xem đoạn phim - Trò chuyện đoạn phim + Trong đoạn phim con? + Cô làm gì? ( Đang cắt giấy) + Cô cắt gì đây? (Hoa, hình vng,hình chữ nhật .) + Cịn ai? (Bạn A ) + Bạn A làm gì? (Đang cắt giấy) + Cô bạn A sử dụng dụng cụ gì để cắt.(3 trẻ kể) - Cô khái quát giới thiệu cách sử dụng kéo an toàn.( Đối với người lớn thì sử dụng kéo đơn giản thì sử dụng kéo khó khăn sử dụng khơng khéo thì gây nguy hiểm cho Để biết sử dụng kéo cho thì cô mời nhìn cô hướng dẫn cách cầm kéo cho cách không gây nguy hiểm cho mình HĐ2: Cô làm mẫu - Khi cầm kéo nhớ cầm kéo tay phải Và có kéo, quan sát kéo gồm phần cán kéo, lưỡi kéo mũi kéo Khi sử dụng kéo nhớ đưa ngón tay vào vịng trịn sau đưa ngón tay trỏ ngón vào vịng trịn Các nhớ khơng cầm kéo vào phần mũi kéo vì dễ làm cho tay chảy máu tuyệt đối không dùng mũi kéo đâm vào phận thể bạn vì gây nguy hiểm cho thân bạn nhớ chưa Khi cắt mở gập kéo nhẹ nhàng cắt nhát, ý tránh ngón tay cầm giấy khơng cắt ngón tay cầm giấy chảy máu Sau sử dụng xong, cỏc nhớ cất nơi quy định *Trẻ thực hành - Các cầm kéo tay phải đưa lên cho cô nào.(Trẻ cầm kéo tay phải đưa lên) - Cho lớp cắt - Trong trình trẻ cắt cô bao quát hướng dẫn trẻ lúng túng *Cho trẻ xem powerpopi hình ảnh sử dụng kéo nguy hiểm.(Dùng kéo căt tóc bạn, cắt áo bạn - Đàm thoại hỏi trẻ hành động *Giáo dục trẻ HĐ3: Kết thúc - Củng cố cách cầm kéo - Nhận xét buổi học Đánh giá trẻ hàng ngày: ……………………………………………………………………………………………… ... rộng số loại hoa , đồ dùng phục vụ PTNT: tên trò chơi Tìm hiểu phận - Mỗi trẻ hoa thật (Hoa hồng, hoa cúc, hoa số loại (Cánh hoa, cành đồng tiền).Đồ dùng cô giống trẻ hoa (hoa hoa, nhị hoa -... Quan sát hoa cúc: Ngồi hoa hồng có loại hoa xem loại hoa gì nhé! ( Cô đưa hoa cúc ra) - Cho trẻ gọi tên hoa cúc - Con nêu đặc điểm hoa cúc - Con có nhận xét gì cánh hoa cúc? ( Cánh hoa cúc nhỏ,... đựng hoa đủ cho trẻ hồng, hoa II Tiến hành: cúc, hoa hoa Nêu số đặc HĐ1: ổn định - gây hứng thú đồng tiền) điểm bật - Vào học cô dạo chơi tham hoa (màu quan vườn hoa nhé! Thế giới loại hoa phong