TUẦN 13 MON AN GIA ĐÌNH

Hoạt động Đón trẻ Trị chuyện sáng Thể dục sáng Hot ng hc Kế HOạCH tuần 13 CH : NHNG MĨN ĂN TRONG GIA ĐÌNH (Thêi gian thùc hiƯn tõ ngày 19-23/11/2018) Người thực hiện: Phạm Thị Thúy Lành Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh tình hình cháu - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ chào bố mẹ, chào giáo để vào lớp - Trị chuyện với trẻ gia đình bé - Dạy trẻ biết chờ đến lượt tham gia hoạt động - Động viên trẻ hịa đồng với bạn nhóm chơi - Dạy trẻ nhận biết kí hiệu như: Kí hiệu vệ sinh nam- nữ, kí hiệu đồ dùng trẻ - Thể dục sáng: Tập theo nhạc với trường - Tập tập tổng hợp phát triển thể lực cho trẻ + Hô hấp: Hít vào, thở + Tay: Đưa tay sang ngang, lên cao + Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục + Bụng :Đứng cúi người phía trước + Bật chổ - Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng PTNN (VH) PTNT (MT) PTNT(Tốn) PTTC (TD) PTTM (ÂN) Thơ: Cơ dạy Tìm hiểu Nhận biết chữ Bật liên tục Dạy Hát: Nhà số ăn số, số lượng phía tơi gia đình phạm vi trước HĐCĐ: HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ - Trò chuyện - Làm quen - Làm quen Làm quen số số loại hát Tơi hát: ăn bánh đầu bếp Nhà gi TCVĐ: Kéo - TCVĐ: đình TCVĐ: Hoạt co Ném vịng TCVĐ: Nu Ném bóng động cổ chai na nu - Chơi tự do: vào chậu trời nống Trẻ chơi với - Chơi tự do: - Chơi tự đồ chơi có Trẻ chơi với - Chơi tự do: Trẻ chơi sẵn sân bóng, máy do: Trẻ với đồ chơi trường bay giấy, chơi với đồ có sẵn xích đu, cầu chơi có sân trường trượt sẵn Tập làm người lớn : Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ Góc xây dựng: Xây dựng siêu thị HĐCĐ - Quan sát tượng thời tiết hơm - TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường Hoạt động góc Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ Góc khám phá: - Làm sưu tập thiết kế thời trang - Xâu hột hạt số lượng - Làm tranh từ nhiều nguyên liệu khác - Làm bánh Góc kỹ sống: - Gài cúc áo - Luồn vỏ gối - Cắt móng tay - Tập xâu dây giày Góc thiên nhiên: - Trồng cây, chăm sóc cây, chơi với cát- nước - Chơi với vật chìm nổi, câu cá - Trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh, trẻ biết đánh cách - Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân - Động viên trẻ ăn hết suất, cháu ăn chậm - Trẻ ăn đa dạng loại thức ăn - Giới thiêu cho trẻ biết tên ăn ngày - Biết chất dinh dưỡng có thức ăn - Trẻ ngủ đủ thời gian quy định - Khơng nói chuyện ngủ - Ngủ dậy biết cất dọn đồ dùng cá nhân - Nghe nhạc dân ca Xem tranh Giới thiệu Dạy trẻ cách Thực - Vệ sinh lớp ảnh, trò trò chơi xâu dây giày toán học chuyện mới: Nu na - Nêu gương số nu nống cuối tuần ăn gia đình - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 19/11/2018 Nội dung Mục tiêu Hoạt động -Trẻ nhớ tên chung: thơ PTNN (VH) - Hiểu nội dung Thơ: Cô dạy thơ, trả lời câu hỏi cô nội dung thơ - Trẻ thích đọc thơ đọc thơ Biết thể điệu đọc thơ - Giáo dục trẻ biết yêu quý ngộ nhà Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Sile thơ II Tiến hành: HĐ 1: Ổn định tổ chức - giới thiệu - Cho lớp hát : “ Cơ giáo em” Trị chuyện nội dung hát Giới thiệu thơ: HĐ 2: Nội dung: Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần + Lần 1: đọc diễn cảm + Lần : Kết hợp PP - Cho trẻ đọc từ khó Trích dẫn - giảng giải: - Cô giáo dạy phải nào? - Nếu bàn tay bị bẩn nào? => Bé học cô giáo dạy giữ gìn đơi tay để quần áo, sách không bị giây bẩn Thể qua đoạn thơ “Mẹ mẹ cô dạy Phải giữ đôi tay Bàn tay mà giây bẩn Sách áo bẩn - Ngồi dạy giữ đơi tay giáo cịn dạy phải nào? => Không dạy bé giữ gìn đơi tay giáo cịn dạy bé phải ln nói điều hay lẽ phải Thể qua đoạn thơ “Mẹ mẹ dạy Cái miệng sinh Chỉ nói điều hay thơi” - Qua thơ học tập điều gì? => Đúng nên học tập phải giữ vệ sinh đôi tay, thể nói điều hay, đồn kết với bạn * Dạy trẻ đọc thơ - Cho lớp đọc thơ -3 lần - Đọc theo hiệu tay cơ, theo nhóm, cá nhân - Cho lớp đọc lại lần - Hỏi tên thơ ,tên tác giả HĐ 3: Kết thúc: Nhận xét - tuyên dương - cắm hoa Hoạt động trời HĐCĐ: - Trị chuyện số ăn gia đình - Trẻ biết số ăn gia đình - Giáo dục trẻ biết yêu quý đồ ăn - Trẻ hứng thú tham gia vào trò TCVĐ: Ném chơi chơi theo bóng vào yêu cầu chậu - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường Sinh hoạt chiều: Xem tranh ảnh, trị chuyện số ăn gia đình I Chuẩn bị: - Sân bãi - Bóng, chậu II Tiến hành: HĐ1: Trị chuyện số ăn gia đình Cho trẻ ngồi đội hình tự hát bài: Nhà vui - Hỏi trẻ hát nói ai? Ở gia đình i người nấu cho bữa ăn? - Bạn kể cho cô bạn biết số ăn gia đình con? - GD trẻ biết không làm rơi vãi thức ăn, ăn hết suất HĐ2: TCVĐ: Ném bóng vào chậu - Trẻ kể số ăn gia đình - Giáo dục trẻ không làm rơi vãi quý trọng thức ăn - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cơ phổ biến luật chơi, cách chơi - Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm xếp hàng dọc vạch chuẩn, cho trẻ đứng vào vạch chuẩn, trẻ ném lần theo hiệu lệnh của người hướng dẫn Giáo viên hướng dẫn gợi ý cho trẻ tìm cách ném để bóng khơng nảy khỏi chậu Ném bóng xong trẻ lên nhặt bóng để vạch chuẩn cho bạn tiếp theo, đứng cuối hàng - Luật chơi: Ném bóng vào chậu, nhiều khơng bị nảy ngồi thắng - Tổ chức cho trẻ chơi – lần (trong trình trẻ chơi ý động viên trẻ chơi tốt HĐ3: Chơi tự Trẻ chơi với diều, chong chóng, bóng I Chuẩn bị: - Các tranh vẽ ăn gia đình II Tiến hành: HĐ1: Trò chuyện: - Cả lớp hát, hưởng ứng theo "Cả nhà thương nhau" - Lớp vừa thể hát gì? Bài hát nói lên điều gì? HĐ2: Nội dung -Cô giới thiệu tranh vẽ số ăn gia đình - Các làm để tỏ lịng biết ơn cham sóc bố mẹ * Vệ sinh - nêu gương- trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày 20 /11/2018 Nội dung Mục tiêu Hoạt động - Trẻ biết số chung ăn gia đình PTNT (MT) -Trẻ biết thể tình Tìm hiểu số ăn gia cảm thơng qua hoạt động đình - Phát huy tính tích cực, khả chủ động sáng tạo biết phối hợp với bạn hoạt động - Trẻ biết yêu quý người thân gia đình, biết ăn uống chất Phương pháp, hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: - Nhạc hát “ Cô giáo em”, “Hân hoan đến trường”, “ Cô giáo," Cô giáo em” - Một số hình ảnh hoạt động 20/11 (Tọa đàm, Hội thi văn nghệ, Bóng chuyền) - Đồ dùng đủ cho trẻ làm quà tặng: Hoa, thiệp II.Tiến hành: *HĐ1:Ổn định tổ chức, giới thiệu - Hát: Cả nhà thương - Bài hát nói ai? - Chúng dành tình cảm với bố mẹ? - Hằng ngày bố mẹ làm gì? * HĐ2: Nội dung: * Trị truyện ăn gia đình bé - Để tìm hiểu xem gia đình hay làm gì, người nhà thích gì? Chúng hướng lên hình nhé! - Chúng thấy đây? + Slide 1: Bữa cơm gia đình - Bạn giỏi cho biết nhà làm nhỉ? - Trong mâm cơm có gì? - Hằng ngày người nấu cơm cho Hoạt động ăn? - Mẹ thường nấu gì? - Buổi sáng mẹ hay cho ăn gì? + Slide 2: Hình ảnh bát cơm - Hàng ngày hay ăn bữa ăn với gì? - Ngồi cơm cịn có gì? + Slide 3: Hình ảnh loại rau - Đây hình ảnh gì? - Con hay ăn rau gì? - Con thích ăn gì? + Slie 4: Hình ảnh loại thịt, cá, đậu - Bố/mẹ/ơng/bà thích ăn gì? - Để khỏe mạnh phải ăn uống nào? - Những bữa ăn gia đình khoảng thời gian nhà sum vầy, ăn nấu cách người thân gia đình dành tình cảm cho đấy! - Hát: Cả nhà thương * Hoạt động 2: Cho trẻ chọn tranh ăn có mâm cơm gia đình - Cách chơi: Các bạn chia làm đội, bạn đầu hàng lên bật qua vịng chọn tranh lơ tơ có ăn mâm cơm dán lên bảng đội - Luật chơi: Trước hết đội chọn nhiều đội thắng, đội thua phải nhảy lị cị quanh bạn - Cơ hướng dẫn trẻ chơi chơi trẻ * Hoạt động 3: Kết thúc - Hát nhà thương - Cô nhận xét học, tuyên dương trẻ, cho trẻ cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: trời HĐCĐ - Làm quen số loại bánh TCVĐ: Kéo co - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường - Sân bãi Trẻ biết hưởng ứng - Bóng, chậu hoạt động II.Tiến hành: Trẻ hứng thú tham HĐ1: Làm quen số loại bánh gia hoạt động Cho trẻ ngồi đội hình tự hát bài: Trẻ chơi an tồn khơng nhà vui giành đồ chơi với bạn - Hỏi trẻ kể tên số loại bánh mà trẻ biết? Cơ cho trẻ xem hình ảnh *GD trẻ biết quý trọng thức ăn, ăn vừa phải bữa HĐ2: TCVĐ: Kéo co - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm nhau, xếp thành hàng dọc đối diện Mỗi nhóm chọn cháu khỏe đứng đầu hàng vạch chuẩn, cầm vào sợi dây thừng bạn khác cầm vào dây Khi có hiệu lệnh tất kéo mạnh dây phía Nếu người đứng đầu hàng nhóm dẫm chân vào vạch chuẩn trước thua Luật chơi: Bên dẫm vào vạch chuẩn trước thua Cho trẻ chơi 3-4 lần HĐ3: Chơi tự Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường Hoạt động I Chuẩn bị: chiều: - Sân bãi Giới thiệu trò Trẻ biết cách chơi II Tiến hành: chơi “ Nu na trò chơi * Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi: nu nống’ Trẻ hứng thú tham gia Cho trẻ chơi 3-4 lần hoạt động * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày 21 /11/2018 Nội dung Mục tiêu Hoạt động - Trẻ biết đếm đến chung Nhận biết nhóm có PTNT(Tốn) đối tượng Nhận biết Nhận biết chữ số, chữ số số lượng - Biết đếm từ trái sang phạm vi phải - Rèn kỹ xếp tương ứng 1-1 - Biết giữ gìn cẩn thận sử dụng đồ dùng, đồ chơi Phương pháp, hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: - Mỗi trẻ áo, quần - nhóm đồ dùng xung quanh lớp có số lượng 3,4 II Tiến hành: HĐ 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ hát: Cháu yêu cô cơng nhân HĐ 2: Nội dung Ơn số lượng Cho trẻ đếm nhóm có số lượng máy vi tính (3 xẻng, viên gạch, xô) Và đặt thẻ số tương ứng - Giới thiệu bài: Đếm đến 4, nhận biết chữ số Dạy trẻ Đếm đến 4, nhận biết chữ số - Cho trẻ chỗ ngồi yêu cầu trẻ lấy rổ đồ dùng hỏi trẻ: - Trong rổ có gì? ( áo quần thẻ số) - Cô yêu cầu trẻ xếp hết số áo thành hàng ngang từ trái sang phải - Chọn quần xếp tương ứng 1-1 từ trái sang phải ( áo xếp quần) - Cùng đếm: số quần(1, 2, tất có quần) - Cho trẻ nhận xét số lượng áo quần nào? (không nhau) - Số nhiều hơn? ( số áo nhiều hơn) - Nhiều bao nhiêu? (nhiều 1) - Để số quần số áo phải làm gì? (Cho trẻ thêm quần) - Cả lớp đếm lại ( 1, 2, 3, tất có quần) - Số áo số quần mấy? ( ) - thêm mấy? ( thêm 4) - Để biểu thị nhóm áo nhóm quần ta đặt thẻ số (Số 4) * Nhận biết chữ số mới: - Cô giới thiệu chữ số - Cô phát âm chữ số 4, lần - Cho tổ nhóm cá nhân phát âm - Cho trẻ bớt quần quần (2 cái) - Đặt thẻ số tương ứng - Bớt tiếp cịn mấy? (Khơng cịn) Cất nhóm áo * Trò chơi luyện tập + Trò chơi 1: Ai thông minh - Cách chơi: Chia trẻ thành đội , đội có tranh tranh dán nhóm đồ dùng có số lượng 2,3,4, Nhiệm vụ quan sát sau chạy lên tìm nhóm đồ dùng có số lượng nối vào chữ số đội nối nhiều nhóm đội chiến thắng -Luật chơi: Mổi bạn nối lần , sau thời gian đội nối nhiều nhóm số lượng đội chiến thắng + Trò chơi 2: Thi xem nhanh Chia trẻ thành nhiều nhóm , nhóm có tranh tranh có nhiều nhóm đồ dùng có số lượng 2,3,4 nhiệm vụ nhóm tìm dán vào nhóm đồ dùng cho có số lượng *HĐ4 : Kết thúc: - Hỏi lại trẻ hôm học gì? Cơ nhận xét khen thưởng Hoạt động ngồi I Chuẩn bị: trời - Sân bãi Trẻ biết thể tình II.Tiến hành: HĐCĐ cảm qua hát HĐ1: Làm quen hát “Tôi đầu - Làm quen hát “Tôi đầu Chơi thành thạo trị bếp” chơi Cho trẻ ngồi đội hình tự bếp” Chơi cẩn thận, hịa hát câu hát - TCVĐ: Ném đồng với bạn *GD trẻ biết giúp đỡ bố mẹ làm vòng cổ chai việc nhỏ vừa sức - Chơi tự do: Trẻ HĐ2: TCVĐ: Ném vịng cổ chai chơi với bóng, - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, máy bay giấy, luật chơi xích đu, cầu - Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm trượt xếp hàng dọc vạch chuẩn, cho trẻ đứng vào vạch chuẩn, trẻ ném lần theo hiệu lệnh của người hướng dẫn Giáo viên hướng dẫn gợi ý cho trẻ tìm cách ném để vịng khơng nảy khỏi miệng chai Ném vòng xong trẻ cho bạn tiếp theo, đứng cuối hàng - Luật chơi: Ném vòng vào cổ chai, nhiều vòng vào cổ chai thắng Tổ chức cho trẻ chơi lần Trong q trình chơi bao qt động viên , nhắc nhở trẻ chơi luật Sau lần chơi nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm HĐ3: Chơi tự Trẻ chơi với diều, chong chóng, bóng Hoạt động I Chuẩn bị: chiều: Trẻ biết cách xâu dây - Mơ hình giày cho trẻ xâu Dạy trẻ cách xâu giày đơn giản II Tiến hành: dây giày Trẻ hứng thú tham gia *Cô cho trẻ xem cách xâu dây giày hoạt động cô đơn giản Cô trẻ tập làm Cơ giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng gọn gàng Cô nhận xét tuyên dương Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày 22/11/2018 Nội dung Mục tiêu Hoạt động -Trẻ biết chạy theo chung kiểu chân khác PTTC (TD) tập động Bật liên tục tác tay, chân, bụng, bật phía trước tập phát triển chung đúng, đều, nhịp nhàng - Trẻ biết nhún bật liên tục chân đạp đất mạnh bật chổ thục vận động "Bật liên tục phía trước" - Trẻ hứng thú tham gia trò chơi vận động chơi luật - Dạy trẻ biết chờ đến lượt Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Sân bãi - Cờ làm đích - Nhạc hát: Ngôi nhà thân yêu, Cả nhà thương II Tiến hành: HĐ1: Khởi động: Trẻ kiểu chân kết hợp chạy theo nhạc điệu hát "Ngôi nhà thân yêu" HĐ2:Trọng động: a Bài tập phát triển chung: Tập theo hát "Cả nhà thương nhau" Đội hình hàng ngang + Động tác tay :2 tay đưa trước lên cao (4lx4n) + Động tác bụng :Đứng quay thân sang hai bên (4lx4n) + Bật chổ (6l x4n) b Vận động bản: Bật liên tục phía trước - Cơ giới thiệu tên vận động: +Cơ làm mẫu lần 1:Làm tồn động tác từ đầu đến cuối +Làm mẫu lần 2: Phân tích động tác TTCB: Đứng trước vạch chuẩn bị, hai chân chụm, hai tay chống hơng Khi có hiệu lệnh nhún chân bật mạnh liên tục phía trước chạm đất nhẹ nhàng hai chân Bật đến đích nhẹ nhàng cuối hàng - Cho trẻ thực hiện: Cô gọi trẻ đầu hàng lên thực Mỗi trẻ thực 2-3 lần (Trong q trình trẻ thực ý động viên sữa sai tư cho trẻ) Hoạt động trời HĐCĐ: Làm quen hát: Nhà TCVĐ: Kéo co - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn c TCVĐ: Lăn bóng - Cách chơi : Cô kẻ đường thẳng làm vạch xuất phát đích đến Cho trẻ chơi theo tổ Trẻ khom lưng lăn bóng thẳng tới đích - Luật chơi: Ai lăn chậm bị loại lần chơi - Cô tổ chức theo tổ, cho trẻ chơi -3 lần (trong q trình trẻ chơi ý động viên trẻ chơi tốt HĐ3: Hồi tỉnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp NXTD- cắm hoa bé ngoan - Trẻ nhớ tên hát, I Chuẩn bị : tên tác giả - Dây thừng - Trẻ hát giai II Tiến hành: điệu hát *HĐCĐ: Làm quen hát: Nhà - Rèn kỷ hát rỏ lời, hát nhịp điệu - Giới thiệu tên hát, tên tác giả - Trẻ thích thú tham * Cơ hát cho trẻ nghe lần gia hoạt động - Lần 1: cô hát cô - Trẻ hứng thú - Lần 2: Cô mở hát băng đĩa cho trẻ nghe tham gia trò chơi * Dạy trẻ hát: - Cả lớp hát lần - Tổ nhóm, nhân hát (Cô ý sữa sai cho trẻ) - Cả lớp hát lại lần => Cô nhận xét tuyên dương *TCVĐ: Kéo co Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm nhau, xếp thành hàng dọc đối diện Mỗi nhóm chọn cháu khỏe đứng đầu hàng vạch chuẩn, cầm vào sợi dây thừng bạn khác cầm vào dây Khi có hiệu lệnh tất kéo mạnh dây phía Nếu người đứng đầu hàng nhóm dẫm chân vào vạch chuẩn trước thua Luật chơi: Bên dẫm vào vạch chuẩn trước thua Cho trẻ chơi 3-4 lần *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với đồ chơi có sẵn Cô bao quát trẻ Hoạt động I Chuẩn bị: chiều: Trẻ biết làm toán - Vở bút đủ cho trẻ Thực theo yêu cầu - Bàn ghế toán Trẻ biết cầm bút II Tiến hành: ngồi đứng tư Cô giới thiệu cần làm tốn Trẻ hứng thú tham gia Cơ hướng dẫn trẻ cách làm hoạt động Cô nhắc nhở trẻ ngồi đứng tư Giáo dục trẻ biết giữ gìn * Nêu gương cuối ngày Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày 23/11/2018 Nội dung Mục tiêu Phương pháp, hình thức tổ chức Hoạt động - Dạy trẻ nhớ tên I.Chuẩn bị: chung hát, tên tác giả hát - Ti vi, máy tính PTTM thuộc hát - Nhạc khơng lời hát: Nhà Dạy hát: Nhà - Trẻ biết thể sắc - Các đoạn video cho trị chơi âm tơi thái nét mặt hát nhạc - Trẻ hứng thú với trò - Trang phục múa cho trẻ chơi âm nhạc, nghe II Tiến hành: âm đoán * HĐ1: Ổn định tên nhạc cụ - Cho trẻ đọc thơ: Bé làm bao - Trẻ hứng thú nghe nhiêu nghề hát, hưởng ứng + Trò chuyện thơ theo hát 3-4 trẻ + Giới thiệu múa phụ hoạ theo cô HĐ2: Nội dung *Dạy hát: Nhà - Cô hát lần 1: Giới thiệu tên hát tên nhạc sĩ - Cô hát lần : Giảng nội dung - Bài hát nói ngơi nhà bạn nhỏ,ngơi nhà gần gũi,u thương với tình yêu thương thành viên gia đình - Cô mở nhạc cho lớp hát lần - Từng đội trổ tài đội nấm xanh - Đội nấm đỏ - Đội nấm vàng - Cô mời thành viên đại diện cho đội lên hát ( nhóm) - Cho cá nhân trẻ lên thực - Cô ý sửa sai cho trẻ * Nghe hát: Xe luồn kim Các biết khơng? Để có áo cho mặc nhờ có thợ may thợ dệt xe luồn kim để may áo đẹp Bài hát "Xe luồn kim" dân ca Bắc Bộ nói lên điều Các lắng nghe nhé! - Lần 1: Cho trẻ nghe - Lần 2: Cho trẻ nghe xem cô bạn múa minh hoạ *Trị chơi: Nghe âm đốn tên nhạc cụ Cách chơi sau: Cô cho lắng nghe đoạn nhạc loại nhạc cụ nhiệm vụ phải đoán xem đoạn nhạc âm phát từ loại nhạc cụ nào? Ai đoán nhanh dành chiến thắng - Tổ chức cho trẻ chơi - Lần lượt cho trẻ đoán tên loại nhạc cụ Sau lần đốn cho trẻ xem hình ảnh nhạc cụ Những nhạc cụ mà đốn nhạc cụ dân tộc! Mặc dù loại nhạc cụ tiếp xúc trực tiếp tai nghe thính đoán tên nhạc cụ đấy! * HĐ3: Kết thúc: Hoạt động trời HĐCĐ - Quan sát tượng thời tiết hôm TCVĐ: - Chuyền bóng qua đầu - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường Hoạt động chiều: Vệ sinh lớp học Nêu gương cuối tuần -Trẻ biết quan sát, nhận xét thời tiết hôm nay, chọn trang phục phù hợp với thời tiết - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô - Trẻ chơi an tồn có ý thức tốt Trẻ biết giữ gìn lớp học gọn gàng Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô Cho trẻ hát lại "Bác đưa thư vui tính" lần Tuyên dương trẻ I Chuẩn bị: - Sân bãi - Bóng, chậu II Tiến hành: HĐ1: Quan sát tượng thời tiết hôm Giới thiệu nội dung buổi chơi Cho trẻ quan sát nhận xét tượng thời tiết hôm Cho trẻ suy nghĩ cách lựa chọn trang phục phù hợp HĐ2: TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi - Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm xếp hàng dọc Bạn đầu hàng cầm bóng, có hiệu lệnh chơi, bạn đàu hàng cầm bóng hai tay đưa qua đầu cho bạn đứng kế sau, bạn đứng sau dùng hai tay đón bóng chuyền cho bạn sau Quả bóng chuyền từ đầu hàng đến cuối hàng, bóng tay bạn cuối hàng nhanh đội thắng - Luật chơi: Bóng bị rơi chuyền phải chuyền lại từ đầu Tổ chức cho trẻ chơi lần Trong trình chơi bao qt động viên , nhắc nhở trẻ chơi luật Sau lần chơi cô nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm HĐ3: Chơi tự Trẻ chơi với diều, chong chóng, bóng I Chuẩn bị: Khăn, nước II Tiến hành: Cô giới thiệu ý nghĩa việc giữ gìn vệ sinh lớp học Cơ trẻ dọn vệ sinh lớp học Giáo dục trẻ biết giữ gìn lớp học đẹp * Nêu gương cuối ngày Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: ... Những bữa ăn gia đình khoảng thời gian nhà sum vầy, ăn nấu cách người thân gia đình dành tình cảm cho đấy! - Hát: Cả nhà thương * Hoạt động 2: Cho trẻ chọn tranh ăn có mâm cơm gia đình - Cách... Xem tranh ảnh, trò chuyện số ăn gia đình I Chuẩn bị: - Sân bãi - Bóng, chậu II Tiến hành: HĐ1: Trị chuyện số ăn gia đình Cho trẻ ngồi đội hình tự hát bài: Nhà vui - Hỏi trẻ hát nói ai? Ở gia đình. .. Nội dung: * Trị truyện ăn gia đình bé - Để tìm hiểu xem gia đình hay làm gì, người nhà thích gì? Chúng hướng lên hình nhé! - Chúng thấy đây? + Slide 1: Bữa cơm gia đình - Bạn giỏi cho biết nhà