TUẦN 13 MON AN GIA ĐÌNH

Hoạt động Đón trẻ Trị chuyện sáng Thể dục sáng Hot ng hc Kế HOạCH tuần 13 CH : NHNG MĨN ĂN TRONG GIA ĐÌNH (Thêi gian thùc hiƯn tõ ngày 30/11-4/12/2019) Người thực hiện: Lê Việt Huyền Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh tình hình cháu - Nhắc nhở trẻ cất đồ dùng nơi quy định - Trẻ chào bố mẹ, chào giáo để vào lớp - Trị chuyện với trẻ gia đình bé - Dạy trẻ biết chờ đến lượt tham gia hoạt động - Động viên trẻ hịa đồng với bạn nhóm chơi - Dạy trẻ nhận biết kí hiệu như: Kí hiệu vệ sinh nam- nữ, kí hiệu đồ dùng trẻ - Thể dục sáng: Tập theo nhạc với trường - Tập tập tổng hợp phát triển thể lực cho trẻ + Hô hấp: Hít vào, thở + Tay: Đưa tay sang ngang, lên cao + Chân: Ngồi xổm đứng lên liên tục + Bụng :Đứng cúi người phía trước + Bật chổ - Tạo hứng thú cho trẻ có thói quen thể dục buổi sáng PTNN (VH) PTNT (MT) PTNT(Tốn) PTTC (TD) PTTM (ÂN) Chuyện: Tìm hiểu Nhận biết chữ Bật liên tục Nặn số đồ Chiếc ấm số ăn số, số lượng phía dùng gia sành nở hoa gia đình phạm vi trước đình (ĐT) HĐCĐ: HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ - Trò chuyện - Làm quen - Làm quen Làm quen số số loại hát Tôi hát: ăn bánh đầu bếp Nhà gi tơi TCVĐ: Kéo - TCVĐ: đình TCVĐ: Hoạt co Ném vịng TCVĐ: Nu Ném bóng động cổ chai na nu - Chơi tự do: vào chậu trời nống Trẻ chơi với - Chơi tự do: - Chơi tự đồ chơi có Trẻ chơi với - Chơi tự do: Trẻ chơi sẵn sân bóng, máy do: Trẻ với đồ chơi trường bay giấy, chơi với đồ có sẵn xích đu, cầu chơi có sân trường trượt sẵn HĐCĐ - Quan sát tượng thời tiết hôm - TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường Hoạt động góc Vệ sinh Ăn Ngủ Hoạt động chiều Trả trẻ Tập làm người lớn : Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ Góc xây dựng: Xây dựng siêu thị Góc khám phá: - Làm sưu tập thiết kế thời trang - Xâu hột hạt số lượng - Làm tranh từ nhiều nguyên liệu khác - Làm bánh Góc kỹ sống: - Gài cúc áo - Luồn vỏ gối - Cắt móng tay - Tập xâu dây giày Góc thiên nhiên: - Trồng cây, chăm sóc cây, chơi với cát- nước - Chơi với vật chìm nổi, câu cá - Trẻ biết rửa tay xà phòng trước ăn, sau vệ sinh, trẻ biết đánh cách - Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân - Động viên trẻ ăn hết suất, cháu ăn chậm - Trẻ ăn đa dạng loại thức ăn - Giới thiêu cho trẻ biết tên ăn ngày - Biết chất dinh dưỡng có thức ăn - Trẻ ngủ đủ thời gian quy định - Không nói chuyện ngủ - Ngủ dậy biết cất dọn đồ dùng cá nhân - Nghe nhạc dân ca Xem tranh Giới thiệu Dạy trẻ cách Thực - Vệ sinh lớp ảnh, trò trị chơi xâu dây giày tốn học chuyện mới: Nu na - Nêu gương số nu nống cuối tuần ăn gia đình - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ngày 30/11/2020 Nội dung Mục tiêu Hoạt động - Trẻ nhớ tên câu chung: chuyện, nhớ PTNN (VH) nhân vật Chuyện: chuyện “ ấm Chiếc ấm sành sành nở hoa.” nở hoa - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện nói ấm sành bị sứt quai khơng cịn đựng nước bé đem để trồng nở hoa làm đẹp cho đời - Trẻ nhớ tên câu chuyện, nhớ nhân vật chuyện “ ấm sành nở hoa.” - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện nói ấm sành bị sứt quai khơng cịn đựng nước bé đem để trồng nở hoa làm đẹp cho đời Thông qua câu chuyện giáo dục trẻ đồ dùng cũ, hỏng khơng cịn tác dụng làm cơng việc Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Sile thơ - Ấm sành, bướm Vàng, bình tưới nước, mũ bơng hoa II Tiến hành: * HĐ1: Gây hứng thú - Cô đưa ấm hỏi trẻ: - Cơ có đây? - Ấm dùng để làm gì? - Có câu chuyện kể ấm, để biết ấm câu chuyện ntn lắng nghe cô kể câu chuyện ấm sành HĐ2: Kể chuyện “Chiếc ấm sành nở hoa” - Cô kể diễn cảm lần 1giới thiệu tên truyện tên tác giả - Cô kể lần kết hợp với tranh minh họa - Đàm thoại, trích dẫn + Cơ vừa kể câu chuyện gì? + Trong câu chuyện có nhân vật nào? + Bạn Ấm Sành bị làm sao? Có ấm….vì chẳng có làm bạn + Khi bướm tìm chỗ trú mưa Ấm Sành nói với Bướm vàng? Một hơm….Các bạn vào lịng tơi + Khi bướm vàng bay ấm sành thấy nào? Đôi bướm vàng…ấm sành khóc + Ai nhặt ấm sành mang nhà? Mấy ngày sau…gieo xuống vài hạt giống + Điều xảy bé gieo hạt giống vào lịng ấm sành? khác Bỗng hơm…cám ơn bạn ấm sành - Trẻ ý nghe kể chuyện Tích cực tham gia hoạt động cô bạn Giáo dục: Chiếc ấm sành câu chuyện bị sứt quai khơng cịn đựng nước cô bé đem để trồng nở hoa làm đẹp cho đời Cô cho trẻ xem video truyện HĐ3: Trị chơi củng cố TC: Dán tranh Các chơi: Cơ chia trẻ thành gia đình , phát cho gia đình tranh theo nội dung câu truyện cho trẻ dán Thời gian nhạc, đội dán xong trước đội tháng Cơ cho trẻ chơi sau trẻ kiểm tra kết * Kết thúc cho trẻ nghe hát “ ấm trà.” Hoạt động trời HĐCĐ: - Trị chuyện số ăn gia đình - Trẻ biết số ăn gia đình - Giáo dục trẻ biết yêu quý đồ ăn - Trẻ hứng thú tham gia vào trò TCVĐ: Ném chơi chơi theo bóng vào yêu cầu chậu - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường I Chuẩn bị: - Sân bãi - Bóng, chậu II Tiến hành: HĐ1: Trị chuyện số ăn gia đình Cho trẻ ngồi đội hình tự hát bài: Nhà vui - Hỏi trẻ hát nói ai? Ở gia đình i người nấu cho bữa ăn? - Bạn kể cho cô bạn biết số ăn gia đình con? - GD trẻ biết không làm rơi vãi thức ăn, ăn hết suất HĐ2: TCVĐ: Ném bóng vào chậu - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Cơ phổ biến luật chơi, cách chơi - Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm xếp hàng dọc vạch chuẩn, cho trẻ đứng vào vạch chuẩn, trẻ ném lần theo hiệu lệnh của người hướng dẫn Giáo viên hướng dẫn gợi ý cho trẻ tìm cách ném để bóng khơng nảy khỏi chậu Ném bóng xong trẻ lên nhặt bóng để vạch chuẩn cho bạn tiếp theo, đứng Sinh hoạt chiều: Xem tranh ảnh, trị chuyện số ăn gia đình - Trẻ kể số ăn gia đình - Giáo dục trẻ khơng làm rơi vãi quý trọng thức ăn cuối hàng - Luật chơi: Ném bóng vào chậu, nhiều khơng bị nảy thắng - Tổ chức cho trẻ chơi – lần (trong trình trẻ chơi cô ý động viên trẻ chơi tốt HĐ3: Chơi tự Trẻ chơi với diều, chong chóng, bóng I Chuẩn bị: - Các tranh vẽ ăn gia đình II Tiến hành: HĐ1: Trị chuyện: - Cả lớp hát, hưởng ứng theo "Cả nhà thương nhau" - Lớp vừa thể hát gì? Bài hát nói lên điều gì? HĐ2: Nội dung -Cơ giới thiệu tranh vẽ số ăn gia đình - Các làm để tỏ lịng biết ơn cham sóc bố mẹ * Vệ sinh - nêu gương- trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày 01/12/2020 Nội dung Mục tiêu Hoạt động - Trẻ biết số chung ăn gia đình PTNT (MT) -Trẻ biết thể tình Tìm hiểu số ăn gia cảm thơng qua hoạt động đình - Phát huy tính tích cực, khả chủ động sáng tạo biết phối hợp với bạn hoạt động - Trẻ biết yêu quý người thân gia đình, biết ăn Phương pháp, hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: - Nhạc hát “ Cô giáo em”, “Hân hoan đến trường”, “ Cô giáo," Cơ giáo em” - Một số hình ảnh hoạt động 20/11 (Tọa đàm, Hội thi văn nghệ, Bóng chuyền) - Đồ dùng đủ cho trẻ làm quà tặng: Hoa, thiệp II.Tiến hành: *HĐ1:Ổn định tổ chức, giới thiệu - Hát: Cả nhà thương - Bài hát nói ai? - Chúng dành tình cảm với bố mẹ? uống chất - Hằng ngày bố mẹ làm gì? * HĐ2: Nội dung: * Trị truyện ăn gia đình bé - Để tìm hiểu xem gia đình hay làm gì, người nhà thích gì? Chúng hướng lên hình nhé! - Chúng thấy đây? + Slide 1: Bữa cơm gia đình - Bạn giỏi cho biết nhà làm nhỉ? - Trong mâm cơm có gì? - Hằng ngày người nấu cơm cho ăn? - Mẹ thường nấu gì? - Buổi sáng mẹ hay cho ăn gì? + Slide 2: Hình ảnh bát cơm - Hàng ngày hay ăn bữa ăn với gì? - Ngồi cơm cịn có gì? + Slide 3: Hình ảnh loại rau - Đây hình ảnh gì? - Con hay ăn rau gì? - Con thích ăn gì? + Slie 4: Hình ảnh loại thịt, cá, đậu - Bố/mẹ/ơng/bà thích ăn gì? - Để khỏe mạnh phải ăn uống nào? - Những bữa ăn gia đình khoảng thời gian nhà sum vầy, ăn nấu cách người thân gia đình dành tình cảm cho đấy! - Hát: Cả nhà thương * Hoạt động 2: Cho trẻ chọn tranh ăn có mâm cơm gia đình - Cách chơi: Các bạn chia làm Hoạt động trời HĐCĐ - Làm quen số loại bánh TCVĐ: Kéo co - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường đội, bạn đầu hàng lên bật qua vịng chọn tranh lơ tơ có ăn mâm cơm dán lên bảng đội - Luật chơi: Trước hết đội chọn nhiều đội thắng, đội thua phải nhảy lị cị quanh bạn - Cơ hướng dẫn trẻ chơi chơi trẻ * Hoạt động 3: Kết thúc - Hát nhà thương - Cô nhận xét học, tuyên dương trẻ, cho trẻ cắm hoa bé ngoan I Chuẩn bị: - Sân bãi Trẻ biết hưởng ứng - Bóng, chậu hoạt động cô II.Tiến hành: Trẻ hứng thú tham HĐ1: Làm quen số loại bánh gia hoạt động Cho trẻ ngồi đội hình tự hát bài: Trẻ chơi an tồn khơng giành đồ chơi với bạn nhà vui - Hỏi trẻ kể tên số loại bánh mà trẻ biết? Cô cho trẻ xem hình ảnh *GD trẻ biết quý trọng thức ăn, ăn vừa phải bữa HĐ2: TCVĐ: Kéo co - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm nhau, xếp thành hàng dọc đối diện Mỗi nhóm chọn cháu khỏe đứng đầu hàng vạch chuẩn, cầm vào sợi dây thừng bạn khác cầm vào dây Khi có hiệu lệnh tất kéo mạnh dây phía Nếu người đứng đầu hàng nhóm dẫm chân vào vạch chuẩn trước thua Luật chơi: Bên dẫm vào vạch chuẩn trước thua Cho trẻ chơi 3-4 lần HĐ3: Chơi tự Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường Hoạt động I Chuẩn bị: chiều: - Sân bãi Giới thiệu trò Trẻ biết cách chơi II Tiến hành: chơi “ Nu na trị chơi * Cơ giới thiệu trò chơi, cách chơi: nu nống’ Trẻ hứng thú tham gia Cho trẻ chơi 3-4 lần hoạt động * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày 02/12/2020 Nội dung Mục tiêu Hoạt động - Trẻ biết đếm đến chung Nhận biết nhóm có PTNT(Tốn) đối tượng Nhận biết Nhận biết chữ số, chữ số số lượng - Biết đếm từ trái sang phạm vi phải - Rèn kỹ xếp tương ứng 1-1 - Biết giữ gìn cẩn thận sử dụng đồ dùng, đồ chơi Phương pháp, hình thức tổ chức I.Chuẩn bị: - Mỗi trẻ áo, quần - nhóm đồ dùng xung quanh lớp có số lượng 3,4 II Tiến hành: HĐ 1: Ổn định tổ chức - Cho trẻ hát: Cháu yêu cô công nhân HĐ 2: Nội dung Ôn số lượng Cho trẻ đếm nhóm có số lượng máy vi tính (3 xẻng, viên gạch, xô) Và đặt thẻ số tương ứng - Giới thiệu bài: Đếm đến 4, nhận biết chữ số Dạy trẻ Đếm đến 4, nhận biết chữ số - Cho trẻ chỗ ngồi yêu cầu trẻ lấy rổ đồ dùng hỏi trẻ: - Trong rổ có gì? ( áo quần thẻ số) - Cô yêu cầu trẻ xếp hết số áo thành hàng ngang từ trái sang phải - Chọn quần xếp tương ứng 1-1 từ trái sang phải ( áo xếp quần) - Cùng đếm: số quần(1, 2, tất có quần) - Cho trẻ nhận xét số lượng áo quần nào? (không nhau) - Số nhiều hơn? ( số áo nhiều hơn) - Nhiều bao nhiêu? (nhiều 1) - Để số quần số áo phải làm gì? (Cho trẻ thêm quần) - Cả lớp đếm lại ( 1, 2, 3, tất có quần) - Số áo số quần mấy? ( ) - thêm mấy? ( thêm 4) - Để biểu thị nhóm áo nhóm quần ta đặt thẻ số (Số 4) * Nhận biết chữ số mới: - Cô giới thiệu chữ số - Cô phát âm chữ số 4, lần - Cho tổ nhóm cá nhân phát âm - Cho trẻ bớt quần quần (2 cái) - Đặt thẻ số tương ứng - Bớt tiếp cịn mấy? (Khơng cịn) Cất nhóm áo * Trị chơi luyện tập + Trị chơi 1: Ai thơng minh - Cách chơi: Chia trẻ thành đội , đội có tranh tranh cô dán nhóm đồ dùng có số lượng 2,3,4, Nhiệm vụ quan sát sau chạy lên tìm nhóm đồ dùng có số lượng nối vào chữ số đội nối nhiều nhóm đội chiến thắng -Luật chơi: Mổi bạn nối lần , sau thời gian đội nối nhiều Hoạt động trời HĐCĐ - Làm quen hát “Tôi đầu bếp” - TCVĐ: Ném vòng cổ chai - Chơi tự do: Trẻ chơi với bóng, máy bay giấy, xích đu, cầu trượt nhóm số lượng đội chiến thắng + Trò chơi 2: Thi xem nhanh Chia trẻ thành nhiều nhóm , nhóm có tranh tranh có nhiều nhóm đồ dùng có số lượng 2,3,4 nhiệm vụ nhóm tìm dán vào nhóm đồ dùng cho có số lượng *HĐ4 : Kết thúc: - Hỏi lại trẻ hôm học gì? Cơ nhận xét khen thưởng I Chuẩn bị: - Sân bãi Trẻ biết thể tình II.Tiến hành: cảm qua hát HĐ1: Làm quen hát “Tơi đầu Chơi thành thạo trị bếp” chơi Cho trẻ ngồi đội hình tự hát Chơi cẩn thận, hòa câu hát đồng với bạn *GD trẻ biết giúp đỡ bố mẹ làm việc nhỏ vừa sức HĐ2: TCVĐ: Ném vòng cổ chai - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi - Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm xếp hàng dọc vạch chuẩn, cho trẻ đứng vào vạch chuẩn, trẻ ném lần theo hiệu lệnh của người hướng dẫn Giáo viên hướng dẫn gợi ý cho trẻ tìm cách ném để vịng khơng nảy khỏi miệng chai Ném vịng xong trẻ cho bạn tiếp theo, đứng cuối hàng - Luật chơi: Ném vòng vào cổ chai, nhiều vòng vào cổ chai thắng Tổ chức cho trẻ chơi lần Trong q trình chơi bao quát động viên , nhắc nhở trẻ chơi luật Sau lần chơi nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm HĐ3: Chơi tự Trẻ chơi với diều, chong chóng, bóng Hoạt động chiều: Dạy trẻ cách xâu dây giày Trẻ biết cách xâu dây giày đơn giản Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô I Chuẩn bị: - Mơ hình giày cho trẻ xâu II Tiến hành: *Cô cho trẻ xem cách xâu dây giày đơn giản Cô trẻ tập làm Cô giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng gọn gàng Cơ nhận xét tuyên dương Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày 03/12/2020 Nội dung Mục tiêu Hoạt động -Trẻ biết chạy theo chung kiểu chân khác PTTC (TD) tập động Bật liên tục tác tay, chân, bụng, bật phía trước tập phát triển chung đúng, đều, nhịp nhàng - Trẻ biết nhún bật liên tục chân đạp đất mạnh bật chổ thục vận động "Bật liên tục phía trước" - Trẻ hứng thú tham gia trị chơi vận động chơi luật - Dạy trẻ biết chờ đến lượt Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Sân bãi - Cờ làm đích - Nhạc hát: Ngơi nhà thân yêu, Cả nhà thương II Tiến hành: HĐ1: Khởi động: Trẻ kiểu chân kết hợp chạy theo nhạc điệu hát "Ngôi nhà thân yêu" HĐ2:Trọng động: a Bài tập phát triển chung: Tập theo hát "Cả nhà thương nhau" Đội hình hàng ngang + Động tác tay :2 tay đưa trước lên cao (4lx4n) + Động tác bụng :Đứng quay thân sang hai bên (4lx4n) + Bật chổ (6l x4n) b Vận động bản: Bật liên tục phía trước - Cô giới thiệu tên vận động: +Cô làm mẫu lần 1:Làm toàn động Hoạt động trời HĐCĐ: Làm quen hát: Nhà TCVĐ: Kéo co - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn tác từ đầu đến cuối +Làm mẫu lần 2: Phân tích động tác TTCB: Đứng trước vạch chuẩn bị, hai chân chụm, hai tay chống hơng Khi có hiệu lệnh nhún chân bật mạnh liên tục phía trước chạm đất nhẹ nhàng hai chân Bật đến đích nhẹ nhàng cuối hàng - Cho trẻ thực hiện: Cô gọi trẻ đầu hàng lên thực Mỗi trẻ thực 2-3 lần (Trong q trình trẻ thực ý động viên sữa sai tư cho trẻ) c TCVĐ: Lăn bóng - Cách chơi : Cơ kẻ đường thẳng làm vạch xuất phát đích đến Cho trẻ chơi theo tổ Trẻ khom lưng lăn bóng thẳng tới đích - Luật chơi: Ai lăn chậm bị loại lần chơi - Cô tổ chức theo tổ, cho trẻ chơi -3 lần (trong trình trẻ chơi ý động viên trẻ chơi tốt HĐ3: Hồi tỉnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp NXTD- cắm hoa bé ngoan - Trẻ nhớ tên hát, I Chuẩn bị : tên tác giả - Dây thừng - Trẻ hát giai II Tiến hành: điệu hát *HĐCĐ: Làm quen hát: Nhà - Rèn kỷ hát rỏ lời, hát nhịp điệu - Giới thiệu tên hát, tên tác giả - Trẻ thích thú tham * Cô hát cho trẻ nghe lần gia hoạt động - Lần 1: cô hát cô - Trẻ hứng thú - Lần 2: Cô mở hát băng đĩa cho trẻ nghe tham gia trò chơi * Dạy trẻ hát: - Cả lớp hát lần - Tổ nhóm, nhân hát (Cơ ý sữa sai cho trẻ) - Cả lớp hát lại lần => Cô nhận xét tuyên dương *TCVĐ: Kéo co Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm nhau, xếp thành hàng dọc đối diện Mỗi nhóm chọn cháu khỏe đứng đầu hàng vạch chuẩn, cầm vào sợi dây thừng bạn khác cầm vào dây Khi có hiệu lệnh tất kéo mạnh dây phía Nếu người đứng đầu hàng nhóm dẫm chân vào vạch chuẩn trước thua Luật chơi: Bên dẫm vào vạch chuẩn trước thua Cho trẻ chơi 3-4 lần *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với đồ chơi có sẵn Cơ bao qt trẻ Hoạt động I Chuẩn bị: chiều: Trẻ biết làm toán - Vở bút đủ cho trẻ Thực theo yêu cầu - Bàn ghế toán Trẻ biết cầm bút II Tiến hành: ngồi đứng tư Cô giới thiệu cần làm toán Trẻ hứng thú tham gia Cô hướng dẫn trẻ cách làm hoạt động Cô nhắc nhở trẻ ngồi đứng tư Giáo dục trẻ biết giữ gìn * Nêu gương cuối ngày Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày 4/12/2020 Nội dung Mục tiêu Hoạt động - Trẻ biết tên gọi chung công dụng số đồ PTTM dùng gia đình Nặn số đồ - Trẻ nặn số Phương pháp, hình thức tổ chức I Chuẩn bị * Đồ dùng cô - Mẫu nặn cô : Cái bát, đơi đũa, dùng gia đình đồ dùng gia đình - Trẻ biết chia đất, biết sử dụng kĩ nặn học như: Chia đất, xoay tròn, lăn dài, ấn lõm, gắn nối, dàn mỏng để nặn tạo loại đồ dùng gia đình - Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ giữ gìn đồ dùng gia đình sản phẩm tạo thìa, chén,…khay đựng sản phẩm * Đồ dùng trẻ: - Bảng con, đất nặn, khăn lau tay II Tiến hành *Ổn định – Gây hứng thú - Giới thiệu hơm lớp có cô giáo ban giám hiệu cô giáo trường đến thăm lớp Chúng chào đón tràng pháo tay - Cô trẻ khởi động hát: Nhà vui *Hoạt động 1: Trẻ quan sát mẫu đàm thoại - Hôm cô có hộp quà muốn tặng cho xem - Cơ mở hộp quà số - Cho trẻ đoán xem hộp có gì? - Cơ trẻ mở q - Quà con? - Những đồ dùng dùng để làm gì? ( Cho trẻ nói tên đồ dùng, công dụng, chất liệu số đồ dùng bát, đĩa, thìa, mi…) - Giáo dục trẻ: Những đồ dùng gia đình đồ dùng lại có tác dụng khác cần thiết sử dụng đồ dùng gia đình phải nhẹ nhàng giữ gìn cất nơi - Và cô mở tiếp hộp q thứ có chuẩn bị số quà hay ý xem có nhé!( cho trẻ quan sát số đồ dùng gia đình nặn mẫu) - Các nhìn xem có nào? - Các thử sờ xem đồ dùng làm chất liệu gì? - Có nhiều đồ dùng gia đình mà nặn đất nặn - Cô giới thiệu dồ dùng mẫu sau hỏi trẻ + Các thử nghĩ xem dùng kĩ để nặn đồ dùng này? + Đầu tiên cô làm gì? ( Nhào đất thật mềm) + Sau dùng kĩ để nặn? - Hỏi ý tưởng trẻ nặn gì? * Hoạt động 2: Trẻ tiến hành nặn - Cô chuẩn bị cho đất nặn bảng sẵn sàng để bắt tay vào làm đồ dùng gia đình thật xinh chưa nào? - Cô hỏi kĩ trẻ: + Bắt đầu nặn làm gì? + Khi nặn phải ngồi nào? + Trong nặn có vứt đất nặn xuống đất hay bơi vào quần áo tóc bạn bên cạnh không? + Khi nặn xong lau tay vào đâu? - Trẻ thực nhạc nhẹ - Cô bao quát trẻ, động viên, khuyến khích trẻ làm *Hoạt động 3: Cho trẻ trưng bày sản phẩm Các thấy sản phẩm đẹp - Trẻ tự nhận xét - Mời trẻ có sản phẩm đẹp nói cách nặn sản phẩm *Kết thúc: - Cơ nhận xét chung khen sản phẩm đẹp động viên khuyến khích trẻ chưa làm Hoạt động trời HĐCĐ - Quan sát tượng thời tiết hôm TCVĐ: - Chuyền bóng qua đầu - Chơi tự do: Trẻ chơi với đồ chơi có sẵn sân trường Hoạt động chiều: Vệ sinh lớp học -Trẻ biết quan sát, nhận xét thời tiết hôm nay, chọn trang phục phù hợp với thời tiết - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Trẻ chơi an tồn có ý thức tốt Trẻ biết giữ gìn lớp học gọn gàng I Chuẩn bị: - Sân bãi - Bóng, chậu II Tiến hành: HĐ1: Quan sát tượng thời tiết hôm Giới thiệu nội dung buổi chơi Cho trẻ quan sát nhận xét tượng thời tiết hôm Cho trẻ suy nghĩ cách lựa chọn trang phục phù hợp HĐ2: TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi - Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm xếp hàng dọc Bạn đầu hàng cầm bóng, có hiệu lệnh chơi, bạn đàu hàng cầm bóng hai tay đưa qua đầu cho bạn đứng kế sau, bạn đứng sau dùng hai tay đón bóng chuyền cho bạn sau Quả bóng chuyền từ đầu hàng đến cuối hàng, bóng tay bạn cuối hàng nhanh đội thắng - Luật chơi: Bóng bị rơi chuyền phải chuyền lại từ đầu Tổ chức cho trẻ chơi lần Trong q trình chơi bao qt động viên , nhắc nhở trẻ chơi luật Sau lần chơi nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm HĐ3: Chơi tự Trẻ chơi với diều, chong chóng, bóng I Chuẩn bị: Khăn, nước II Tiến hành: Nêu gương cuối Trẻ hứng thú tham gia tuần hoạt động Cơ giới thiệu ý nghĩa việc giữ gìn vệ sinh lớp học Cô trẻ dọn vệ sinh lớp học Giáo dục trẻ biết giữ gìn lớp học đẹp * Nêu gương cuối ngày Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: ... Những bữa ăn gia đình khoảng thời gian nhà sum vầy, ăn nấu cách người thân gia đình dành tình cảm cho đấy! - Hát: Cả nhà thương * Hoạt động 2: Cho trẻ chọn tranh ăn có mâm cơm gia đình - Cách... video truyện HĐ3: Trị chơi củng cố TC: Dán tranh Các chơi: Cơ chia trẻ thành gia đình , phát cho gia đình tranh theo nội dung câu truyện cho trẻ dán Thời gian nhạc, đội dán xong trước đội tháng Cơ... Nội dung: * Trị truyện ăn gia đình bé - Để tìm hiểu xem gia đình hay làm gì, người nhà thích gì? Chúng hướng lên hình nhé! - Chúng thấy đây? + Slide 1: Bữa cơm gia đình - Bạn giỏi cho biết nhà