TUẦN 15 NHUNG CON côn TRÙNG

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 15 Chủ đề: Những vật sống gia đình Nội dung Đón trẻ Trị chuyện sáng Thể dục sáng Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Sử dụng lời nói vào mục đích khác nhau: chào hỏi, trị chuyện - Sử dụng từ thể lễ phép nói chuyện với người lớn Phát triển nhóm hô hấp Khởi động: Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân 2.Trọng động: BTPTC: Gà trống Hô hấp: Gà trống gáy (2-3 lần) Tay: Gà vỗ cánh (2-3 lần) Bụng: Gà mỗ thóc (2-3 lần) Chân: Gà bới đất (3-4 lần) Hồi tỉnh: Cho trẻ vòng nhẹ nhàng Hoạt động Bị chui qua học cổng Nhận biết voi Tơ màu hoa Đồng dao: Con voi -Dạy hát: Chú voi đơn TCÂN : Đốn tên bạn hát Hoạt động HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ HĐCĐ trời Nhận biết Chơi với Chạy theo Hát: Con gà Đọc thơ: Gà phấn số nơi nguy chuồn trống gáy TCVĐ: hiểm phòng chuồn TCVĐ: +Trời nắng + Gà gáy, tránh TCVĐ: + Gà gáy, trời mưa vịt kêu TCVĐ: +Trời nắng vịt kêu + Gà kiếm Chi chi + Gà gáy, vịt trời mưa +Chi chi mồi chành kêu + Gieo hạt chành CTD: chành +Lộn cầu CTD: chành CTD: vòng CTD: Chơi CTD: Hoạt động - Nhóm bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ, cho nhóm em uống nước mặc áo quần cho em - Nhóm lắp ghép: Lắp ghép chuồng trại cho gà vịt - Nhóm học tập: Chơi vẽ, tơ màu, xem sách - Nhóm nghệ thuật: Chơi xâu chuổi hạt Bé chơi múa hát Xem tranh ảnh vật Vệ sinh Tập nói với người lớn có nhu cầu vệ sinh Ăn Tập luyện thói quen tự phục vụ ăn, uống Tự xúc cơm, uống nước Ngủ -Tập nói với người lớn có nhu cầu ngủ -Nghe Lệ Thủy Sinh hoạt Chơi trò chơi: Chơi tập cầm Đọc thơ: Chơi theo ý chiều Chi chi chành cốc uống nước Con trâu thích chành Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày - Dọn dẹp vệ sinh trước Gọi tên vật KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY NỘI DUNG HĐH (LVPTTC) -VĐCB: Bò chui qua cổng +TCVĐ: Tìm bến MỤC TIÊU -Trẻ biết bị chui qua cổng khơng chạm vào cổng biết tên trị chơi hứng thú tham gia trị chơi “Tìm bến” -Trẻ kết hợp tay chân khéo léo tập, rèn luyện phát triển tay, chân -Trẻ hào hứng tham gia tập luyện cô bạn - 90-93 % trẻ đạt Thứ ngày 14 tháng 12 năm 2020 TIẾN HÀNH I.Chuẩn bị: - cổng thể dục - Đầu đĩa,loa đài… - Sân tập sẽ,an toàn II.Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức Các chúng nình có muốn đến trường mầm non khơng!chúng đến trường nha,vừa bé vừa hát hát “Vui đến trường” - Chúng đến trường đấy! Hoạt động 2.Nội dung : Khởi động: Cho trẻ thành vòng tròn,đi thường kết hợp kiểu:Đi nhanh,đi chậm,chui qua núi… 2.Trọng động: a BTPTC: Hô hấp: Gà trống gáy (2-3 lần) Tay: Gà vỗ cánh (2-3 lần) Bụng: Gà mỗ thóc (2-3 lần) Chân: Gà bới đất (3-4 lần) Đến trường Mầm non chơi rất nhiều trị chơi như: Cầu trượt,Đu quay… Hôm cô cho bé chơi trò chơi “Bò chui qua cổng” b.VĐCB: Bò chui qua cổng: +Lần 1:Cơ làm mẫu khơng phân tích +Lần 2: Cơ làm mẫu phân tích: Cơ đứng trước vạch xuất phát Tay cô để sát vạch hai chân quỳ,cẳng chân đặt sát sàn.Khi có hiệu lệnh “Bị” mắt nhìn phía trước bị tiến lên phối hợp tay chân đến cổng cô khéo léo bị chui qua cổng khơng chạm cổng.Sau đứng dậy cuối hàng -Cơ mời bạn lên làm mẫu cho lớp xem nhé! - Trẻ thực hiện: Mời trẻ lên thực Cô sửa sai cho trẻ) - Cô thấy lớp chơi bị chui qua cổng rất giỏi cô khen bé nào! +Các ơi!Chúng có muốn thi đua hai đội với khơng nào! Cơ chia lớp thành hai đội Bên tay phải đội bạn thỏ bên tay trái đội cô (Cô cho hai đôi thi đua với nhau) Các bé có muốn chơi khơng nhỉ? Chúng bị ngược lại nối nhé! Cho lớp nối bị c Trị chơi: Tìm bến Cơ nói rỏ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi lần Giáo dục: Cô thấy lớp chơi biết nhường nhịn rất tốt,chúng nhớ chơi phải lựa phải sức nhé! Các ơi! Đến bạn thỏ phải rồi,chúng tìm Ơ tơ để giúp bạn thỏ nhà nhé! 3.Hồi tĩnh: Cô cho trẻ nhẹ nhàng phút Hoạt động 3: Kết thúc, nhận xét Các bé hôm vừa chơi trị chơi gì? Tun dương trẻ HĐNT HĐCĐ Nhận biết số nơi nguy hiểm phòng tránh TCVĐ: + Gà gáy, vịt kêu -Trẻ biết số nơi nguy hiểm phòng tránh - Trẻ biết chơi trò chơi - 100% trẻ tham gia chơi I.Chuẩn bị: Đồ chơi II.Tiến hành: Hoạt động có chủ đích: Nhận biết số nơi nguy hiểm phòng tránh Như: Kéo, dao, điện đồ vật sắc nhọn 2.TCVĐ: + Gà gáy, vịt kêu +Lộn cầu vòng CTD: HĐC Chơi trò chơi: -Trẻ biết tên trò Chi chi chành chơi, biết cách chành chơi -100% trẻ tham gia chơi +Lộn cầu vịng Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học I.Chuẩn bị: II.Tiến hành: Chơi trò chơi: Chi chi chành chành Cách chơi: Một nhóm 4-5 trẻ Một trẻ làm “cái” xịe bàn tay đăỵ ngón trả bàn tay vào lòng bàn tay xòe Các bạn khác bạn đặt ngón tay trỏ vào lịng bàn tay bạn làm “cái vừa gõ ngón tay vừa đọc theo nhịp lời hát Đến câu cuối nắm tay vào để bắt ngón tay bạn, bạn phải rút nhanh ngón tay khỏi lịng bàn tay bạn làm cái, bị bắt ngón tay thay bạn làm Cho trẻ chơi cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ Chơi tự với đồ chơi Nhận xét chơi Tuyên dương trả trẻ Đánh giá ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày 15 tháng 12 năm 2020 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ nhận biết, I Chuẩn bị: (LVPTNT) gọi tên số - Máy vi tính Nhận biết đặc điểm -Hình ảnh ( voi ) - Rá đựng voi,con khỉ, voi bật II Tiến hành: voi, Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - Kỹ quan - Cho trẻ nghe hát : Chú voi sát, ghi nhớ, + Lớp vừa nghe xong hát ? nhận biết, phân + Voi vật sống đâu ? biệt Trẻ biết vật rừng rất quý 90-95% trẻ cần đạt HĐNT HĐCĐ - Trẻ biết chơi Hoạt động 2: Nội dung: 1.Nhận biết voi - Cho trẻ xem tranh voi - Cơ hỏi trẻ đây? - Cơ goi tên - Cả lớp gọi tên - Cá nhân trẻ gọi tên - Con voi có ?( cô phận voi cho trẻ biết có đầu ,chân ,tai,mắt,đi,cái vịi ) - Cơ cho trẻ đọc tên phận voi - Con voi ni để làm ? (kéo gỗ, làm xiếc ) - Tai voi ntn ? (to) - Con voi có ?(có mắt ) - Con voi có ?(có chân) - Con voi có ?(có ) - Con voi sống đâu ?(trong rừng ) - Con voi ăn ?(ăn cỏ ) - Con voi uống nước bằng ?(bằng vịi ) Mở rộng :cơ mở máy cho trẻ quan sát hình ảnh voi , voi chở người ,voi chở hàng hoá ,voi ăn cỏ - GD: Các phải biết chăm sóc yêu quý vật sống rừng biết chăm sóc bảo vệ chúng khơng sẳn bắt thú rừng q Trị chơi: TC : Đố bé ? -Cơ nói cách chơi luật chơi có chuẩn bị rá tranh lô tô voi vật khác - Khi nói chọn cho voi thi cháu lên đọc lại voi - Khi nói đặc điểm bặt bên ngồi vật trẻ chọn tranh lơ tơ vật ấy đưa lên TC2: Thi nhanh : -Cách chơi chia trẻ thành nhóm có chuẩn bị tranh lơ tơ voi u cầu lên chọn tranh voi gắn lên bảng đội gắn nhiều thẳng chơi Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét – tuyên dương I.Chuẩn bị: Phấn Chơi với phấn TCVĐ: + Gà gáy, vịt kêu Chi chi chành chành CTD: HĐC Chơi tập cầm cốc uống nước với phấn - Biết chơi trò chơi - 100% trẻ tham gia chơi Đồ chơi II.Tiến hành: Hoạt động có chủ đích:: Chơi với phấn - Cơ lấy phấn cho trẻ chơi - Hướng dẫn trẻ cách cầm phấn, cho trẻ vẽ sân theo ý thích TCVĐ: Gà gáy, vịt kêu - TCDG: Chi chi chành chành Cô nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học - Trẻ biết cầm cốc uống nước I.Chuẩn bị: Cốc, nước II.Tiến hành: Chơi tập cầm cốc uống nước - Cô đưa cốc nước cho trẻ tự cầm cốc để uống nước - Cô hướng dẫn thêm cho trẻ làm chưa Chơi tự với đồ chơi Nhận xét học Đánh giá ngày: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 16 tháng 12 năm 2020 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH - Trẻ biết cầm I, Chuẩn bị: (LVPTTCKN bút để tô màu - Tranh mẫu: trẻ sáp màu giấy A4 XH&TM - Phát triển - Bông hoa chưa tô màu Tô màu khả II.Tiếm hành: hoa ý lắng nghe Hoạt động 1: Ổn định trẻ, rèn luyện Cơ trẻ chơi trị chơi “Bóng trịn to, bóng trịn khéo léo nhỏ” theo giai điệu hát “Bóng trịn” Vũ bàn tô Thanh -Trẻ biết yêu quý sản phẩm làm 90-92% đạt yêu cầu Hoạt động 2: Nội dung Bước 1: Quan sát tranh mẫu - Các nhìn xem tranh đây? - Bức tranh - Bơng hoa có màu gì? để tơ màu bơng hoa cô mời chỗ quan sát cô vẽ mẫu ! Bước 2: Cô làm mẫu - Cô cầm bút bằng ngón tay: Ngón cái, ngón trỏ ngón Cơ cầm bút bên tay phải - Đầu tiên cô cầm bút bằng tay phải cầm bằng ngón tay, bắt đầu tơ từ xuống từ trái sang phải Cơ tơ kín, đưa tay khơng để màu bị nhem ngồi hoa Vậy tranh tô hoa hồn thành Bước 3: Trẻ thực - Cô phát giấy, bút sáp màu cho trẻ - Nhắc trẻ kỹ cầm bút: Cầm bút bằng tay phải bằng ngón tay: ngón cái, ngón trỏ, ngón - Tơ tay cho màu thật mịn, tơ kín bên bóng khơng để màu bị chờm - Chú ý phát triển kỹ quan sát cho trẻ - Cơ khuyến khích, động viên trẻ sáng tạo, hoàn thiện vẽ Bước 4: Trưng bày sản phẩm - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá - Cơ thấy lớp có nhiều bạn tơ chùm bóng bay rất đẹp sáng tạo đấy Chúng xem bạn đẹp nhất nhé! - Cô nhận xét cá nhân , lớp động viên khen trẻ Hoạt động 3: Kết thúc, Cũng cố: - Hôm tơ gì? + Giáo dục trẻ: Giáo dục trẻ vệ sinh mơi trường,giữ gìn đồ dùng đồ chơi, khơng vứt rác bừa bãi Để nơi quy định trường ,lớp - Cô cho trẻ hát bài: “Trường chúng cháu trường Mầm non HĐNT HĐCĐ Chạy theo chuồn chuồn TCVĐ: +Trời nắng trời mưa + Gieo hạt CTD HĐC Đọc thơ: Con trâu -Trẻ biết chạy theo chuồn chuồn - Biết chơi trò chơi -100% trẻ tham gia chơi Trẻ biết tên thơ, biết lắng nghe cô đọc thơ đọc theo cô I.Chuẩn bị: Chú chuồn chuồn Đồ chơi II.Tiến hành: Hoạt động có chủ đích: Chạy theo chuồn chuồn - Cô buộc chuồn chuồn vào que cô cầm que chạy cho trẻ chạy theo đuổi bắt 2.TCVĐ: +Trời nắng trời mưa + Gieo hạt Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học I.Chuẩn bị: Bài thơ II.Tiến hành: Đọc thơ: Con trâu Cô đọc cho trẻ ngh 3-4 lần Mời lớp đọc theo cô lần Mời cá nhân đọc Cả lớp đọc theo cô lần Chơi tự với đồ chơi Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày 17 tháng 12 năm 2020 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: Bài đồng dao “ Con voi” (LVPTNN) Đông dao: Con voi HĐNT HĐCĐ Hát: Con gà trống TCVĐ: đồng dao, biết đọc cô - Trả lời câu hỏi đơn giản cô, phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ biết yêu quý bảo vệ vật -90-95% trẻ đạt yêu cầu Ti vi II Tiến hành: Hoạt động 1.Ổn định, gây hứng thú Cho trẻ xem vi deo voi Các vừa xem hình ảnh gì? Hơm dạy cho học đồng dao “ Con voi” Hoạt động 2.Nội dung; Đọc đồng dao “Con voi” - Cô đọc cho lớp nghe lần + Lần 1: Cô đọc diễn cảm + Lần 2: Cho trẻ xem tranh - Đàm thoại: - Các vừa đọc dồng dao gì? + Con voi có con? + chân trước con voi nào? + chân sau nào? + Con voi có nữa? - Dạy trẻ đọc + Mời lớp đọc 3-4 lần +Tổ, nhóm đọc + Cá nhân đọc + Cả lớp đọc lại lần Giáo dục trẻ: Con voi sống rừng giúp người kéo gổ voi người ta nuôi để làm xiếc Cho nên co phải biết yêu quý bảo vệ voi nha Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố: Hôm học đồng daogì? Nhận xét học -Trẻ biết tên hát, biết hát cô - Biết chơi trò chơi I.Chuẩn bị: Bài hát “Con gà trống” Đồ chơi II.Tiến hành: Hoạt động có chủ đích: Hát: Con gà trống - Cơ hát cho trẻ nghe 2-3 lần 10 + Gà gáy, vịt kêu +Chi chi chành chành CTD: HĐC Chơi theo ý thích - 100% trẻ tham gia chơi - Mời lớp hát theo cô lần - Mời cá nhân trẻ hát - Cả lớp hát lại lần 2.TCVĐ: + Gà gáy, vịt kêu +Chi chi chành chành Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học -Trẻ biết chơi I.Chuẩn bị: Đồ chơi theo ý thich II.Tiến hành: Cho trẻ chơi theo ý thích Cơ giới thiệu với trẻ đồ chơi nhóm Cho trẻ đến nhóm chơi mà trẻ thích Trẻ chơi cô hướng dẫn thêm cho trẻ chơi Nhận xét chơi Chơi tự với đồ chơi Vệ sinh trả trẻ Đánh giá ngày ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 18 tháng 12 năm 2020 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ biết tên Chuẩn bị: (LVPTTC hát, biết hát - Băng đĩa âm nhạc có lời hát KNXH%TM theo cô Tiến hành : -Dạy hát: Chú - Trẻ biết chơi Hoạt động 1: Ổn định tổ chức voi trò chơi: Đốn Các nhìn xem đoạn phim có đơn tên bạn hát +TCÂN : Đoán - Giáo dục trẻ À gà ! Vậy voi sống đâu ? tên bạn hát biết yêu quý Và biết voi hôm cô cho vật thưởng thức đáng yêu Hoạt động 2: Nội dung 11 90-95 trẻ đạt yêu cầu HĐNT HĐCĐ Đọc thơ: Gà gáy +Trời nắng trời mưa + Gà kiếm mồi CTD: -Trẻ biết đọc thơ cô - Biết chơi trò chơi -100% trẻ tham gia chơi 1.Dạy hát: Chú voi đôn -Cô hát mẫu: Lần 1: Cô cho trẻ nghe lần Lần 2: Kết hợp làm điệu minh họa Cô vừa hát xong hát gì? - Trẻ thực hiện: Trẻ lớp đứng dậy thể 2-3 lần - Thi đua tổ nhóm cá nhân ( ý dữa sai cho trẻ - Sau cho trẻ thực lớp lần Giáo dục trẻ: Các phải biết yêu quý vật nuôi gia đình phải chăm sóc bảo vệ chúng chúng có lợi cho 2.Trị chơi: Đốn tên bạn hát Cách chơi: Cô mời trẻ lên đội mũ chóp kín, cho trẻ lớp hát “Con gà trống” hát tùy thích sau cho trẻ đội mũ đoán tên bạn hát, Sau lần chơi tặng quà cho trẻ Khuyến khích trẻ lên chơi Gọi 6-7 trẻ lên chơi Hoạt động 3: Kết thúc, cố, nhận xét Cô vừa hát cho hát gì? - Nhận xét, tuyên dương trẻ I Chuẩn bị:Đồ chơi II.Tiến hành: 1.Hoạt động có chủ đích: Đọc thơ: Gà gáy Cơ đọc cho trẻ nghe lần Mời cae lớp đọc cô 2-3 lần Mời cá nhân đọc Cả lớp đọc lại lần 2.Trò chơi vận động: +Trời nắng trời mưa + Gà kiếm mồi Cơ nói rõ cách chơi, luật chơi 12 Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô chuẩn bị sẳn Nhận xét học Trẻ biết I.Chuẩn bị: HĐC tên vật II.Tiến hành: Gọi tên Trẻ hứng thú Gọi tên vật vật tham gia -Cô đưa tranh gà, mèo, lợn, voi, cá cho trẻ xem gọi tên - Gọi cá nhân trẻ gọi tên - Chơi tự với đồ chơi -Nhận xét chơi -Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… 13 14 ... Tai voi ntn ? (to) - Con voi có ?(có mắt ) - Con voi có ?(có chân) - Con voi có ?(có ) - Con voi sống đâu ?(trong rừng ) - Con voi ăn ?(ăn cỏ ) - Con voi uống nước bằng ?(bằng vịi ) Mở rộng... dao “ Con voi” Hoạt động 2.Nội dung; Đọc đồng dao ? ?Con voi” - Cô đọc cho lớp nghe lần + Lần 1: Cô đọc diễn cảm + Lần 2: Cho trẻ xem tranh - Đàm thoại: - Các vừa đọc dồng dao gì? + Con voi có con? ... NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: Bài đồng dao “ Con voi” (LVPTNN) Đông dao: Con voi HĐNT HĐCĐ Hát: Con gà trống TCVĐ: đồng dao, biết đọc cô - Trả lời câu hỏi đơn giản cô,