Giáo án âm nhạc dạy múa hoa trường em ( độ tuổi 4 5 )

Nội dung Hoạt động chung VĐM: "Hoa trường em" - Nghe hát: Hoa thơm bướm lượn -Trò chơi: Nghe giai điệu đoán tên hát Mục tiêu - Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả - Trẻ hát thuộc hát biết kết hợp vận động múa hát hát " Hoa trường em " - Trẻ thích thú ý lắng nghe hát “Hoa thơm bướm lượn” - Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào trò chơi âm nhạc - Giáo dục trẻ biết chăm sóc hoa, yêu quý bảo vệ hoa Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Đĩa nhạc, slide loại hoa, hát chủ đề II Tiến hành: HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cho trẻ xem slide gọi tên loại hoa máy tính HĐ2: Nội dung * VĐVTTP: " Hoa trường em” - Cho trẻ nghe giai điệu hát “Hoa trường em” hỏi trẻ giai đệu hát gì? - Cho lớp hát hát lần Để hát hay vui có cách gì? ( nhún, múa, dẫm chân, vỗ tay ) - Có nhiều cách để biểu diễn cho hát hay hơn, hôm cô hướng dẫn cho vận động múa minh họa hát, quan sát xem cô múa trước + Lần 1: Cô múa kết hợp nhạc + Lần 2: Cô múa hát không kết hợp nhạc + Lần 3: Cô hướng dẫn động tác + Câu “Em ngắm lá, em ngắm cánh hoa”: Cô cuộn bàn tay, tay cô đặt ngang trước ngực, tay đưa lên cao Cô cuộn tay bên phải cuộn tay bên trái kết hợp nhún chân + Câu “Hai có đóa hoa”: Hai tay đưa phía trước, long bàn tay ngửa, sau đan chéo tay trước ngực tạo thành hoa kết hợp nhún chân + Câu “Lá màu xanh hoa tươi mảu vàng”(tương tự câu 1) +Câu “Bông hoa thơm ngát trường lớp em hoa nhỏ biết lời cơ”: tay đưa vịng lên đầu , hạ xuống bắt chéo trước ngực kết hợp nhún chân + Câu “Bông hoa thơm ngát trường lớp em hoa nhỏ cháu ngoan Bác Hồ”( tương tự câu 4) - Trẻ thực hiện: + Cả lớp thực Lần 1: Trẻ làm với cô không nhạc (cô ý sửa sai cho trẻ) Lần 2: Trẻ vận động múa hát không nhạc Lần 3: Các giỏi quá, kết hợp với nhạc + Một phần hồi hộp, thi xem đội biễu diễn đẹp + Nhóm vận động + Cá nhân múa + Cả lớp vận động múa * Nghe hát : Hoa thơm bướm lượn - Nói đến hoa phong phú đa dạng, loại hoa có màu sắc mùi hương khác Các lồi bướm thích bay lượn bên cành hoa thơm Đó nội dung hát “Hoa thơm bướm lượn” mà hôm cô muốn tặng con, cô mời lắng nghe - Cô hát hát cho trẻ nghe lần - Lần cho trẻ nghe hát nhóm múa kết hợp - Cho trẻ hưởng ứng theo băng nhạc * TCÂN: Nghe đoán tên hát - Cách chơi: Cô chia trẻ thành đội, đội quay chọn chữ số, chữ số tương ứng với nốt nhạc, nốt nhạc có giai điệu hát, nghe, sau thời gian 20 giây suy nghĩ đội cử bạn đứng dậy trẻ lời, giai điệu vừa nghe hát gì? Trả lời đội nhận q Nếu khơng trả lời đội bạn dành quyền trả lời, đội bạn trả lời nhận q cơ, chuẩn bị sẳn sàng bước vào trò chơi chưa - Tổ chức cho trẻ chơi - lần HĐ3 Kết thúc - Nhận xét tuyên dương - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan I MỤC TIÊU: - Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả - Trẻ hát thuộc hát biết kết hợp vận động múa hát hát " Hoa trường em " - Trẻ thích thú ý lắng nghe hát “Hoa thơm bướm lượn” - Trẻ hứng thú tích cực tham gia vào trò chơi âm nhạc - Giáo dục trẻ biết chăm sóc hoa, yêu quý bảo vệ hoa II CHUẨN BỊ: - Đĩa nhạc, slide loại hoa, hát chủ đề - Mũ hoa, trang phục văn nghệ - PP trò chơi âm nhạc III TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú - Cho trẻ xem slide gọi tên loại hoa máy tính HĐ2: Nội dung * VĐVTTP: " Hoa trường em” - Cho trẻ nghe giai điệu hát “Hoa trường em” hỏi trẻ giai đệu hát gì? - Cho lớp hát hát lần Để hát hay vui có cách gì? - Có nhiều cách để biểu diễn cho hát hay hơn, hôm cô hướng dẫn cho vận động múa minh họa hát, quan sát xem cô múa trước + Lần 1: Cô múa kết hợp nhạc + Lần 2: Cô múa hát không kết hợp nhạc + Lần 3: Cô hướng dẫn động tác + Câu “Em ngắm lá, em ngắm cánh hoa”: Cô cuộn bàn tay, tay cô đặt ngang trước ngực, tay đưa lên cao Cô cuộn tay bên phải cuộn tay bên trái kết hợp nhún chân + Câu “Hai có đóa hoa”: Hai tay đưa phía trước, long bàn tay ngửa, sau đan chéo tay trước ngực tạo thành hoa kết hợp nhún chân + Câu “Lá màu xanh hoa tươi mảu HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Xem Slide - Bài hát “Hoa trường em” - Cả lớp hát - Nhún, múa, dẫm chân, vỗ tay - Xem cô múa - Qua sát lắng nghe vàng”(tương tự câu 1) +Câu “Bông hoa thơm ngát trường lớp em hoa nhỏ biết lời cơ”: tay đưa vịng lên đầu , hạ xuống bắt chéo trước ngực kết hợp nhún chân + Câu “Bông hoa thơm ngát trường lớp em hoa nhỏ cháu ngoan Bác Hồ”( tương tự câu 4) - Trẻ thực hiện: + Cả lớp thực Lần 1: Trẻ làm với cô không nhạc (cô ý sửa sai cho trẻ) Lần 2: Trẻ vận động múa hát không nhạc Lần 3: Các giỏi quá, kết hợp với nhạc + Một phần hồi hộp, thi xem đội biễu diễn đẹp + Nhóm vận động + Cá nhân múa + Cả lớp vận động múa * Nghe hát : Hoa thơm bướm lượn - Nói đến hoa phong phú đa dạng, loại hoa có màu sắc mùi hương khác Các lồi bướm thích bay lượn bên cành hoa thơm Đó nội dung hát “Hoa thơm bướm lượn” mà hôm cô muốn tặng con, cô mời lắng nghe - Cô hát hát cho trẻ nghe lần - Lần cho trẻ nghe hát nhóm múa kết hợp - Cho trẻ hưởng ứng theo băng nhạc * TCÂN: Nghe đốn tên hát - Cách chơi: Cơ chia trẻ thành đội, đội quay chọn chữ số, chữ số tương ứng với nốt nhạc, nốt nhạc có giai điệu hát, nghe, sau thời gian 20 giây suy nghĩ đội cử bạn đứng dậy trẻ lời, giai điệu vừa nghe hát gì? Trả lời đội nhận q Nếu khơng trả lời đội bạn dành quyền trả lời, đội - Cả lớp thực - Vận động theo nhóm - Cá nhân trẻ múa - Cả lớp vận động lại lần - Lắng nghe - Nghe xem bạn múa - Nghe cô phổ biến cách chơi bạn trả lời nhận q cơ, chuẩn bị sẳn sàng bước vào trò chơi chưa - Chơi theo đội - Tổ chức cho trẻ chơi - lần HĐ3 Kết thúc - Nhận xét tuyên dương - Cho trẻ cắm hoa bé ngoan  ... cho vận động múa minh họa hát, quan sát xem cô múa trước + Lần 1: Cô múa kết hợp nhạc + Lần 2: Cô múa hát không kết hợp nhạc + Lần 3: Cô hướng dẫn động tác + Câu ? ?Em ngắm lá, em ngắm cánh hoa? ??:... “Bông hoa thơm ngát trường lớp em hoa nhỏ cháu ngoan Bác Hồ? ?( tương tự câu 4) - Trẻ thực hiện: + Cả lớp thực Lần 1: Trẻ làm với cô không nhạc (cô ý sửa sai cho tr? ?) Lần 2: Trẻ vận động múa hát... chơi âm nhạc - Giáo dục trẻ biết chăm sóc hoa, yêu quý bảo vệ hoa II CHUẨN BỊ: - Đĩa nhạc, slide loại hoa, hát chủ đề - Mũ hoa, trang phục văn nghệ - PP trò chơi âm nhạc III TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG