3 tôi la ai tuan 5, 19 20

KẾ HOẠCH TUẦN 3: Tôi ai, bạn ai? NỘI DUNG Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Dạy trẻ chào cơ, chào bố mẹ đên lớp, học TC sáng - Trị chuyện chủ đề; Tơi ai, bạn ai? - Trò chuyện số trạng thái cảm xúc - Phát triển hô hấp Thể dục - Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh sáng - Tập theo nhạc chung trường 1.Khởi động: Cho trẻ vòng tròn theo kiểu chân Chuyển đội hình thành hàng 2.Trọng động: BTPTC: - Hơ hấp: Hit vào thở (4l x 4n) - Tay : Hai tay giang ngang, đưa lên cao (4l x 4n) - Bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên ( 4lx 4n) - Chân 4: Đứng nâng cao chân, gập gối ( 4lx4n) 1.Khởi động: Cho trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân.Chuyển đội hình thành hàng 3.Hồi tỉnh: Cho trẻ lại vòng Hoạt động PTTC KPKH PTNN - PTNN: PTNT - Thơ: Đi Dạy trẻ biết - Vẽ tóc Nhận biết học Miệng xinh hình vng, đương hẹp tên tuổi, cho bé giới tính cuả ( Mẫu) hình trịn thân Hoạt động ngồi trời - HĐCĐ: Trị chuyện tên tuổi giới tính thân HĐCCĐ: - Nói điều bé thích khơng thích -HĐCĐ: + Tham quan vườn rau HĐCCĐ: Làm quen hát: Mừng sinh nhật HĐCCĐ: - Cho trẻ vẽ theo ý thích, - TCVĐ: Nhảy qua suối Chim bay - TCVĐ: Giúp tìm bạn - Gieo hạt -TCVĐ: Giúp tìm bạn Hái hoa TCVĐ: +Trời mưa + Giúp tìm bạn - TCVĐ: Chim bay + Giúp tìm bạn CTD - Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt, bóng, cây, que, hột hạt CTD - Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt, chong chóng, phấn CTD - Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt, bóng, CTD - Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt, cây, phấn, đá CTD - Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt, chong chóng, giấy, phấn, bóng phấn que, hột hạt Hoạt động góc sỏi, bóng Nội dung: - Góc XD: - Xây nhà, hàng rào, xếp hình bé tập thể dục - Góc PV: - Mẹ ( rữa mặt, mặc quần áo ) Bác sĩ, bán hàng - Góc NT: - Tô màu tranh bé trai, bé gái Dán,vẽ thứ bé thích - Góc học tập: - Xem sách, xem tranh bé trai, bé gái, dán trang phục trẻ thích, nhận biết hình trịn, hình vng - Góc TN: - Gieo hạt, tưới cây, chăm sóc Mục tiêu: - Trẻ biết sử dụng đồ dùng lắp ghép để xây nhà, hàng rào, xếp hình, Xếp chồng hình khối khác - Trẻ biết thể vai chơi gia đình, bán hàng, bác sỹ biết nói cảm ơn, xin lỗi, cài, cởi cúc - Trẻ biết dùng bút màu để tô, vẽ tranh bạn trai, bạn gái Sử dụng số kĩ vẽ, nặn, xé dán, cắt, xếp hình để tạo sản phẩm đơn giản - Biết nhận biết, gọi tên bạn trai, bạn gái, biết làm sách thân, Xem nghe đọc loại sách khác nhau, biết nhận biết gọi tên , hình trịn, hình vng - Trẻ biết tưới nước, chăm sóc Chuẩn bị : đồ dùng góc chơi: - Trẻ chơi xây dựng : Đồ chơi lắp ghép, gạch, xanh, hoa, cỏ - Trẻ chơi đóng vai, đồ chơi gia đình, nấu ăn, bán hàng, bác sỹ - Trẻ chơi góc nghệ thuật: giấy A4, bút màu đất nặn, tranh chưa tô màu - Trẻ chơi học tập: Vở tốn, sách, tranh bé trai, bé gái, hình trịn, hình vng, sách, keo - Góc thiên nhiên: Cây xanh, nước, bình tưới 3 Tiến hành: Thỏa thuận trước chơi: - Cơ giới thiệu nội dung góc chơi: + Cho trẻ tập trung bên cô cô giới thiệu đồ chơi góc chơi, trẻ chơi: - Mỗi góc chơi có nhiều trị chơi góc phân vai chơi nấu ăn, chơi bán hàng, chơi làm bác sỹ - Góc xây dựng xây dựng lớp học bé - Góc nghệ thuật vẽ , nặn theo ý thích, tơ màu - Góc học tập xem sách truyện, tranh ảnh lễ hội đua thuyền, làm sách Các góc chơi trật tự, khơng tranh giành đồ chơi bạn - Trẻ tự góc chơi mình, hướng dẫn trẻ thảo luận vai chơi nhóm chơi, chọn trưởng nhóm phân vai chơi Q trình chơi: - Trong q trình trẻ chơi ý bao qt hướng dẩn thêm cho trẻ, xử lí tình huống… Nhận xét sau chơi: - Cô góc chơi nhận xét, sau tập trung trẻ lại góc bật để tham quan, nhận xét - Nhận xét chung lớp, tuyên dương, cắm hoa Vệ sinh Ăn Ngũ SH Chiều Trả trẻ - Làm quen cách đánh răng, lau mặt - Tập rửa tay xà phịng Thể lời nói nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh - Thể lời nói nhu cầu ngủ Nghe Lệ Thủy Hướng dẫn - Cho trẻ Thơ: Miệng - Dạy trẻ - Tơ màu trị chơi hoạt động xinh biết ký tốn: Hình mới: “Giúp góc hiệu thơng trịn, hình tìm bạn” thường (đồ vng dùng - Nêu gương bé) cuối tuần Vệ sinh Dọn dẹp đồ dùng, trả trẻ KẾ HOẠCH NGÀY Thứ hai ngày 21 tháng 09 năm 2020 Nội dung Hoạt động học (LVPTTC) Đi đường hẹp Mục tiêu - Trẻ biết đường hẹp theo hướng dẫn cô - Trẻ biết thực vận động Đi đường hẹp: bước không giấm vạch, tư người ngắn, không cúi đầu - Trẻ hứng thú tập luyện, biết nghe lời cơ, có ý thức thi đua tập thể Trẻ biết tập thể dục cho thể khỏe mạnh KQM Đ: 8590% đạt yêu cầu Tiến hành I Chuẩn bị: - Sân bãi sẽ, Vẽ đường hẹp rộng 20-25 cm II Tiến hành: * HĐ1: Ổn định * HĐ 2: Khởi động: - Làm đoàn tàu chuyển bánh kết hợp kiểu chân sau chuyển hàng tập tập phát triển chung tâp nhạc “ Tập thể dục buổi sáng” Trọng động: a Bài tập phát triển chung : nhac “ Mời bạn ăn” - Tay : Hai tay giang ngang, đưa lên cao (4l x 4n) - Bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên ( 4lx 4n) - Chân 4: Đứng nâng cao chân, gập gối ( 6lx4n) b Vận động bản: Cho trẻ đứng hai hàng ngang đối diện cách 3m ( hình vẽ) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * + Giới thiệu : - Cô giới thiệu tên vận động: Đi đường hẹp - Cô làm mẫu 2-3 lần cho trẻ xem - Lần làm mẫu khơng giải thích - Lần 2, làm mẫu giải thích rõ ràng - TTCB: Cơ đứng trước vạch chuẩn có hiệu lệnh đi đường hẹp: bước không giấm vạch, tư người ngắn, không cúi đầu, hết đường hẹp xong sau cuối hàng + Trẻ thực : - Lần 1: Cho trẻ thực vận động - Trong qua trình trẻ thực cô ý bao quát hướng đẫn thêm cho trẻ để trẻ thực tốt - Lần 2: Nâng dần độ khó, cho hai tổ thi bật c Trò chơi vận động: Tát nước Hai trẻ cầm gàu tát nước theo nhịp nhạc “Đi cấy” Cô nhắc cách chơi, luật chơi Trẻ chơi 2-3 lần Hồi tỉnh: - Đi nhẹ nhàng 1- vòng giả vờ bắt cá * HĐ3: Kết thúc - Nhận xét , tuyên dương Hoạt động ngồi trời: * HĐCCĐ + Trị chuyện tên tuổi giới tính thân * TCVĐ: Nhảy qua suối Chim bay CTD - Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt, bóng, cây, que, hột hạt Sinh hoạt chiều Hướng dẫn trị chơi mới: “ Giúp tìm bạn” - Trẻ ý lắng nghe biết trả lời câu hỏi cô I Chuẩn bị: Đồ chơi, bóng, búp bê, II Tiến hành: * HĐCCĐ: +Trò chuyện thân Cho trẻ sân, cho trẻ cho trẻ ngồi xung quanh cô, cô gợi hỏi trẻ: - Con tên gì? - Con trai hay gái? - Năm lên tuổi? ( lên tuổi) - Con thích mặc áo quần nào? - Con thích tóc dài hay ngắn? - Con thích ăn gì? Giáo dục trẻ: Các đến trường để học, để chơi, chăm sóc dạy dỗ Vì phải biết nghe lời giáo, biết u q chăm sóc thân mình, biết ăn mặc sẻ, biết ăn chín uống sơi, biết giữ gìn cho thể sẻ nha - Trẻ biết cách chơi, luật chơi * TCVĐ: - Nhảy qua suối - Chim bay Cô nhắc tên trò chơi, cách chơi, luật chơi Trẻ chơi 4-5 lần - Trẻ biết chơi với đồ chơi * CTD - Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt, bóng, cây, que, hột hạt * Nhận xét chơi: Nhận xét - tuyên dương - Trẻ biết cách chơi, luật chơi - Giúp trẻ có khả ý quan sát ghi nhớ có I.Chuẩn bị: II.Tiến hành: Luật chơi: Trẻ tìm bạn theo mơ tả giáo Cách chơi: Cho trẻ đứng thành vịng trịn Trẻ lắng nghe mơ tả hình dáng, cách ăn mặc, kiểu tóc bạn lớp Trẻ ý lắng nghe quan sát để tìm người bạn giống mơ tả Ví dụ: Hãy tìm giúp chủ định người bạn mặc váy màu vàng có cài nơ màu đỏ đầu Ai tìm nhanh và lớp khen Trị chơi tiếp tục 4-5 lần Nhận xét - tuyên dương Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………… Thứ ba ngày 22 tháng năm 2020 Hoạt động học (LVKPXH) Dạy trẻ biết tên, tuổi, giới tính thân - Trẻ biết tên tuổi, giới tính, sở thích thân, bạn - Trẻ biết giới thiệu tên tuổi, giới tính, sở thích thân cho bạn biết, biết chơi với bạn bè cô giáo - Giáo dục trẻ có ý thức giữ gìn thể sẻ, biết yêu quí bạn bè KQMĐ : 8590% trẻ đạt yêu cầu I.Chuẩn bị: Màn hình PP, máy tín, số hình ảnh bạn trai, bạn gái Tranh ảnh bạn trai, bạn gái, búp bê II Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định - gây hứng thú- giới thiệu - Cho trẻ hát ”Vui đến trường” - Các vừa hát xong hát gì? - Được đến trường mầm non chơi với thân đấy! - Trong lớp có nhiều bạn Hơm dạy cho giới thiệu thân cho bạn lớp biết nha *Hoạt động 2: + Cô đưa búp bê hỏi trẻ: - Cơ đố đến thăm lớp đây? - Cơ đóng vai bạn búp bê giới thiệu thân cho lớp biết - Mình tên bạn Nguyễn Thủy Tiên, năm tuổi - Ngày sinh nhật ngày 5/10 - Các bạn thấy nào? ( Trẻ trả lời) - Các bạn thử đoán xem, bạn trai hay bạn gái? ( Bạn gái) - Mái tóc sao, dài hay ngắn? (Trẻ trả lời) - Sở thích mặc váy Đặc biệt sẽ, gọn gàng giúp mẹ công việc vừa sức - Giờ giới thiệu thân cho bạn búp bê biết - Sau giới thiệu thân cô cho lớp biết * Cho trẻ xem hình chiếu hình ảnh bạn trai, bạn gái + TC 1: Tìm bạn theo u cầu Cách chơi: Cơ nói cách ăn mặc, hình dáng bạn lớp, yêu cầu trẻ tìm bạn lời mơ tả VD: Tìm cho bạn mặc áo đỏ có cột bím tóc Cho trẻ chơi 2-3 lần + TC 2: Về nhà - Cách chơi: Cô chuẩn bị nhà cho giới tính Trẻ vừa vừa hát nói “ nhà” trẻ chạy nhanh đến đứng cạnh nhơi nhà theo giới tình - Luật chơi: Nếu bạn bị nhầm nhà phải lần chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần * Hoạt động 3: Kết thúc - Cô nhận xét khen trẻ -Cô mỡ đĩa nhạc bài: “ Em búp bê” cho trẻ đứng nhún nhãy theo nhạc hát Hoạt - Trẻ biết nói I Chuẩn bị: Đồ chơi, bóng phấn, búp bê điều bé II Tiến hành: động ngồi thích trời: khơng thích *HĐCCĐ: - - Nói điều bé thích khơng thích Cho trẻ sân ngồi xung quanh cô * HĐCCĐ: Cô hướng trẻ ý cho trẻ nói lên bé - Nói điều bé thích khơng thích ( Cơ đặt câu hỏi gợi mở) thích - Con thích ăn gì? khơng thích - Con thích mặc gì? - Con khơng thích gì? Giáo dục trẻ: Dạy trẻ biết nói lên suy nghĩ *TCVĐ: - Giúp tìm bạn *TCVĐ: - Gieo hạt Giúp tìm - Trẻ biết Cơ nhắc tên trị chơi, cách chơi,luật chơi bạn cách chơi, Cho trẻ chơi trò chơi 3- lần - Gieo hạt luật chơi CTD - Trẻ chơi - Trẻ biết với xích đu, chơi với đồ cầu trượt, chơi chong chóng, phấn * Chơi tự do: - Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt, chong chóng, phấn.Cô bao quát chơi với trẻ * Nhận xét chơi: Nhận xét- Tuyên dương Hoạt - Trẻ biết động chiều chơi Cho trẻ góc chọn chơi góc I.Chuẩn bị: Đồ chơi góc đầy đủ cho trẻ II Tiến hành: Cơ giới thiệu góc chơi Trẻ góc chơi chọn Trẻ chơi cô bao quát hướng dẫn trẻ chơi Nhận xét chơi Nhận xét- Tuyên dương Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… Thứ tư ngày 23 tháng năm 2020 Hoạt động học (LVPTTM) Vẽ tóc cho bé( Mẫu) - Trẻ biết vẽ vẽ nét cong, nét thẳng tạo thành tóc theo hướng dẫn cô - Trẻ biết ngồi tư biết cách cầm bút tay phải Rèn kỷ vẽ cong, nét thẳng tô màu để tạo sản phẩm - Qua tiết học giáo dục trẻ biết yêu quý bạn bè KQMD: 8590% đạt yêu cầu I.Chuẩn bị: - Tranh mẫu cô, giấy A4, bút màu cho cô - Bảng giá trẻ sản phẩm trẻ - Đĩa nhac “Cháu mẫu giáo”,; “Mừng sinh nhật” * Của trẻ: - Giấy a4, bút màu dành cho trẻ - Bàn ghế kê theo tổ II Tiến hành: * Hoạt động 1: Ổn định tổ chức,gây hứng thú -Cô cho lớp hát: Trường chúng cháu trường Mầm non” Hàng ngày bố mẹ đưa đến trường để học vui, lớp có nhiều bạn trai, bạn gái vui phải không Hơm dạy vẽ tóc cho bé nha *Hoạt động 2: Cô cho trẻ xem tranh mẫu - Cơ đưa tranh đố trẻ: - Cơ có tranh đây? ( bạn gái) - Bạn có mái tóc màu gì? ( màu đen) - Cơ dùng kỷ để vẽ tóc cho bạn? ( Kỷ vẽ cong, nét thẳng tô màu để tạo thành mái tóc) + Cơ vẽ mẫu: Muốn vẽ mái tóc cho bạn ngồi ngoan để xem cô vẽ mẫu nha Cô đưa tranh cô vẽ sắn, nói tranh vẽ bạn gái, bạn gái chưa vẽ tóc sẻ vẽ tóc cho bạn - Cơ cầm bút tay phải cô vẽ nét cong bên phải từ xuống cằm, nét cong bên trái từ Hoạt động trời *HĐCCĐ: + Tham quan vườn rau * TCVĐ: +Hái hoa + Giúp tìm bạn - Trẻ biết quan sát trả lời số câu hỏi cô - Trẻ biết cách chơi, luật chơi * CTD - Trẻ biết - Trẻ chơi với xích đu, chơi với đồ chơi cầu trượt, bóng, phấn que, hột hạt Sinh - Trẻ biết tên xuống cằm, cô vẽ nét thẳng xuống làm sợi tóc, sau tơ màu để tạo thành mái tóc cho bạn - Cơ hỏi trẻ muốn vẽ mái tóc cho bé dùng kỷ để vẽ? ( Dùng kỷ vẽ nét cong, nét thẳng tô màu) *Hoạt động 3: Trẻ thực Cho trẻ cầm giấy bút để vẽ , cô bàn hướng dẫn trẻ cách ngồi, cách cầm bút, cách bố cục tranh cô bao quát trẻ, hướng dẫn thêm cho trẻ lúng túng ( Trẻ vẽ cô mở nhạc cho trẻ nghe) * Nhận xét sản phẩm: - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bàn, nhận xét sản phẩm bạn - Cô nhận xét sản phẩm trẻ, cô nêu sản phẩm đẹp mà trẻ chưa nhận *Hoạt động 4: Cũng cố học : Nhận xét tuyên dương I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng,lá II.Tiến hành: * HĐCCĐ: + Tham quan vườn rau - Cô dẫn trẻ vườn rau: Cô gợi hỏi trẻ đứng ( Hỏi 1-2 trẻ) - Đây rau gì? - Rau có màu đây? - Trồng rau để làm gì? - Giáo dục trẻ: Các phải nhớ ngày ăn rau nhiều để da dẻ mịn màng, ăn uống đủ chất, không kén chon thức ăn thể khỏe mạnh chóng lớn nha * TCVĐ: + Hái hoa + Giúp tìm bạn Cơ nhắc cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần * Chơi tự do: - Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt, bóng, phấn que, hột hạt.Cơ bao qt trẻ I.Chuẩn bị: Tranh thơ hoạt chiều Làm quen với thơ: Miệng xinh thơ, tên II Tiến hành: tác giả, biết Cô giới thiệu hôm cô dạy làm quen đọc thơ thơ: Miệng xinh nhà thơ Phạm Hổ sáng tác cô - Cô đọc thơ lần - - Cả lớp đọc 2-3 lần Tổ, nhóm, cá nhân đọc Giáo dục trẻ: Biết giữ gìn vệ sinh thể sẻ Nhận xét – Tuyên dương Đánh giá trẻ cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Thứ năm ngày 24 tháng năm 2020 Hoạt động học (LVPTNN) Thơ: Miệng xinh - Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả - Trẻ biết đọc đúng, đọc thuộc thơ - Rèn kỷ ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia học tập có nề nếp 85-90 % đạt yêu cầu I.Chuẩn bị: Màn hình PP, máy vi tín Tranh thơ II Tiến hành: * HĐ 1: Ơn định lớp: Cả lớp chơi trị chơi: Hãy phận thể theo yêu cầu - Vừa lớp vừa chơi trị chơi phận thể nào( Trẻ kể) Mỗi phận thể có tác dụng khác đấy, miệng Có nhà thơ viết miệng xinh Hơm dạy cho đọc thơ: “ Miệng xinh” nhà thơ Phạm Hổ sáng tác nha * HĐ 2: Cô đọc thơ cho trẻ nghe - Cô đọc thơ lần thật diễn cảm - Cô đọc thơ lần qua hình chiếu + Cơ đọc trích dẫn đàm thoại: - Cơ vừa đọc thơ gì? ( Miệng xinh) - Bài thơ sáng tác? ( Nhà thơ Phạm Hổ sáng tác) - Đến lớp sẻ chơi với bạn thật vui “ Các cháu chơi với bạn, Cãi khơng vui” - Đến lớp cháu chơi với ai? (Trẻ trả lời) - Các có cãi khơng nào? (Trẻ trả lời) - Vì không cãi nhau? (Trẻ trả lời) - Miệng xinh, phải nói hay thơi nhe “ Miệng cháu xinh Chỉ nói hay thơi” - Miệng có xinh khơng nào? (Trẻ trả lời) - Thì phải nói điều gì? (Trẻ trả lời - Các ạ! Cái miệng để ăn, để nói, để cười, để hát Cái miệng xinh nói điều hay thơi phải khơng Hàng ngày phải vệ sinh miệng sẽ, không khóc nhè để miệng xinh - Cô đọc lại thơ lần + Dạy trẻ đọc thơ: - Cả lớp đọc cô 2-3 lần - Mời tổ, nhóm, cá nhân luân phiên lên đọc, Cả lớp đọc lại lần kết hợp xem tranh minh họa * HĐ 3: Kết thúc - Cũng cố học: Giáo dục trẻ Nhận xét, tuyên dương, cắm hoa Nhận xét- Tuyên dương Hoạt - Trẻ biết I Chuẩn bị : động tên hát, tên - Bài hát, đồ chơi cho trẻ chơi trời tác giả Biết II Tiến hành : HĐCĐ hát lời Hoạt động chủ đích: - Làm quen hát - Giờ hoạt động ngồi trời hơm cô cho hát “ : Làm quen hát “ Mừng sinh nhật” Mừng sinh - Để hát lắng nghe cô hát nhật” - Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần - Cô hát cho trẻ hát cô 3-4 lần - Giờ hoạt động ngồi trời hơm cô thấy học ngoan cô tổ chức cho chơi trò chơi - Tham gia tốt TCVĐ vào trò chơi, Trò chơi vận động: + Giúp tìm bạn + Giúp chơi luật tìm bạn cách chơi Hái hoa - Hái hoa - Cơ giới thiệu tên trị chơi, luật cách chơi sau tổ chức cho trẻ chơi lần mổi trò chơi - Nhận xét sau chơi CTD - 100 % trẻ Chơi tự do: - Trẻ chơi tham gia vào - Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt, cây, phấn, đá sỏi, với xích đu, trị chơi bóng cầu trượt, - Nhận xét tun dương cây, phấn, đá sỏi, bóng Hoạt I Chuẩn bị: động chiều - Trẻ nhận biết - Mỗi trẻ có khăn - Dạy trẻ nhận biết ký hiệu đồ dùng bé ký hiệu đồ dùng II Tiến hành: Cơ phát cho trẻ khăn có ký hiệu trẻ, gọi trẻ lên giới thiệu ký hiệu con, nhìn thật kỷ để nhớ ( ví dụ ký hiệu hình tam giác, lau mặt tìm khăn có ký hiệu hình tam giác tất đồ dùng cá nhân đồ dùng học tập tìm hình tam giác ký hiệu Giới thiệu xong cất bảo trẻ tìm ký hiệu cho cô xem Cho trẻ làm nhiều lần với đồ dùng khác để trẻ nhớ Các phải xem nhớ kỷ ký hiệu riêng mình, khơng lấy nhầm đồ bạn Cô nhận xét - Tuyên dương trẻ Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2020 Hoạt động học (LVPTNT) Nhận biết hình trịn, hình vng - Trẻ biết nhận biết gọi tên hình trịn, hình vng - Trẻ biết số đặc điểm hình trịn, lăn được, hình vng có góc có cạnh Trẻ ý thức thức chấp hành kỹ luật học - Biết cách sử dụng bảo quản đồ dùng *KQMĐ: 85-90% đạt yêu cầu I Chuẩn bị : Của cơ: hình trịn, hình vng hộp quà Hộp bánh sinh nhật, búp bê, Các đồ dùng, đồ chơi có dạng hình trịn xung quanh lớp Của trẻ: trẻ có hình trịn, hình vuông II Tiến hành : Hoạt động 1: * ổn định tổ chức, gây hứng thú - Búp bê chào tất bạn, hôm búp bê đến để mời bạn dự sinh nhật búp bê - Nào hát hát Mừng sinh nhật để tặng búp bê - Trong ngày sinh nhật thường có gì? (có q, có bánh sinh nhật.) Hoạt động 2: Nhận biết hình trịn, hình vng - Đây bánh sinh nhật bạn búp bê ( Cô vào) Cô lấy tầng tặng tổ - Nào mang tổ để khám phá - Các xem rá có gì? Hình trịn hình vng - Các có q tặng búp bê Các nhì xem q nha - Cơ mở hộp q nói Món q con? (hình trịn) Cịn nữa? hình vng Đây hình trịn, hình vng tặng cho bạn búp bê Bây giúp bạn búp bê tìm hiểu hình trịn hình vng * Nhận biết hình trịn Các ơi, tay có hình nào? Hình trịn - chọn hình trịn đưa phía trước - Các gọi hình trịn vừa chọn (cả lớp, tổ, cá nhân gọi hình trịn vài lần) - Các đặt hình trịn xuống đất lăn xem điều xảy ra? Trẻ lăn cho trẻ nói suy nghĩ trẻ - Cơ cho trẻ nhắc lại vài lần (cá nhân, tổ, lớp): hình trịn lăn - hình trịn lăn trịn Cơ nói cho trẻ nhắc lại vài lần - Các cất hình trịn vào rá, trẻ cất hết hình trịn Bây giúp bạn búp bê nhận biết hình vng * Nhận biết hình vng - Cơ đưa hình vng hỏi: Cơ có hình con? Hình vng - Các chọn hình vng đưa phía trước gọi tên hình vng ( tổ nhóm, cá nhân gọi tên) Các lăn hình vng nào! Trẻ lăn Hình vng có lăn khơng ? (khơng) - Bạn có biết hình vng khơng lăn được? Nếu trẻ trả lời khơng nói (vì hình vng có góc, có cạnh nên khơng lăn được) - Cho trẻ sờ vào hình trịn, hình vng * Trị chơi với hình vng trịn: TC1: Chọn hình theo u cầu Trẻ chơi 2-3 lần TC2: Chọn q có dạng hình trịn, hình vng Trẻ chơi lần Búp bê xin cảm ơn bạn tặng quà, đến chúc mừng sinh nhật Buổi sinh nhật kết thúc, Các chào cô giáo để sân nào: Trẻ quay lại chào sân 2 Hoạt động - Trẻ biết vẽ trời theo ý *HĐCCĐ: Vẽ theo ý thích *TCVĐ: - Chim bay - + Giúp tìm bạn * CTD - Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt, chong chóng, giấy, phấn, bóng Hoạt động chiều Tơ màu tốn trang Hình trịn, hình vng Nêu gương cuối tuần - Trẻ biết cách chơi, luật chơi I.Chuẩn bị: Đồ chơi bóng, phấn, búp bê, chong chóng, II.Tiến hành: * HĐCCĐ: Vẽ theo ý thích Cho trẻ sân cô phát phấn cho trẻ Cô hỏi trẻ thích vẻ gì? Con vẽ nào? Cơ cho trẻ vẻ gợi ý hướng dẫn thêm cho trẻ Giáo dục trẻ: Trẻ biết yêu trường lớp mình, u bạn bè, giáo * TCVĐ: + Chim bay + Giúp tìm bạn Cơ nhắc cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi trò chơi 3-4 lần - Trẻ biết chơi với đồ chơi * CTD - Trẻ chơi với xích đu, cầu trượt, chong chóng, giấy, phấn, bóng.Cơ bao qt trẻ - Trẻ biết tơ hình trịn , hình vng theo hướng dẫn I Chuẩn bị: II Tiến hành: Cô giới thiệu: Hôm cô hướng dẫn cho lớp tô màu tốn: Hình trịn, hình vng Cả lớp nghe hướng dẫn xem cô tô mẫu hỏi trẻ Gọi tên tơ màu đỏ đồ vật có dạng hình trịn Tơ theo vết chấm mờ bé sẻ hình gì? Gọi tên tơ màu đỏ đồ vật có dạng hình trịn Gọi tên tơ màu vàng đồ vật có dạng hình vng Trẻ thực tốn trẻ, bao qt hướng dẫn thêm cho trẻ Nhận xét trẻ tô Nêu gương cuối tuần: Cơ nhận xét q trình học tập trẻ tuần tuyên dương bạn học ngoan, nhắc nhỡ bạn chưa ngoan cần cố gắng Cô nhận xét - Tuyên dương trẻ Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ... hai tổ thi bật c Trò chơi vận động: Tát nước Hai trẻ cầm gàu tát nước theo nhịp nhạc “Đi cấy” Cô nhắc cách chơi, luật chơi Trẻ chơi 2 -3 lần Hồi tỉnh: - Đi nhẹ nhàng 1- vòng giả vờ bắt cá * H? ?3: ... ăn” - Tay : Hai tay giang ngang, đưa lên cao (4l x 4n) - Bụng : Đứng nghiêng người sang hai bên ( 4lx 4n) - Chân 4: Đứng nâng cao chân, gập gối ( 6lx4n) b Vận động bản: Cho trẻ đứng hai hàng ngang... dùng - Nêu gương bé) cuối tuần Vệ sinh Dọn dẹp đồ dùng, trả trẻ KẾ HOẠCH NGÀY Thứ hai ngày 21 tháng 09 năm 202 0 Nội dung Hoạt động học (LVPTTC) Đi đường hẹp Mục tiêu - Trẻ biết đường hẹp theo