TUAN 5 tôi là AI

KẾ HOẠCH TUẦN V: TÔI LÀ AI ? Người thực hiện: Phạm Thị Thúy Lành Từ ngày: (24-28/9/ 2018) Nội dung Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Trẻ chào cô vào lớp Về nhà biết chào bố mẹ, ông bà… - Trẻ biết xếp đồ dùng nơi quy định Thể dục - Hơ hấp: Làm tiếng cịi tàu (4l x 4n) sáng - Tay 3: Hai tay đưa trước lên cao (4l x 4n) - Bụng 3: Đứng nghiêng người sang hai bên (4l x 4n) -Chân 3: Ngồi xổm, đứng lên liên tục (4l x 4n) - Bật chổ (4l x 4n) Trò - Trẻ nhận biết số cảm xúc vui buồn Biết thăm hỏi chia với chuyện bạn sáng Vệ sinh - Trẻ biết tự vệ sinh, rửa tay, lau mặt trước ăn - Chú ý giữ gìn vệ sinh Ăn - Biết số ăn ngày - Trong ăn tránh nói chuyện , đùa nghịch, không để cơm rơi vãi, đông viên trẻ ăn ngon miệng - Sau trẻ ăn xong nhắc trẻ dọn dẹp với cô, tránh chạy nhảy nhiều sau ăn Ăn đa dạng ăn ăn hết suất Ngủ - Ngủ nhanh.Ngủ thời gian - Điều chỉnh giọng nói phù hợp với hồn cảnh - Sẵn sàng thực nhiệm vụ đơn giản người khác - Sẵn sàng thực nhiệm vụ đơn giản người khác - Chủ động thực số hoạt động Hoạt động góc - Nghe nhạc cổ điển - Nghe nhạc dân ca - Rèn trẻ vào nề nếp , ngủ giờ,đủ giấc - Nơi ngủ ngăn nắp gọn gàng - Góc phân vai : Cơ giáo, mẹ con, cửa hàng, bác sĩ - Góc xây dựng : Xây dựng nhà bé - Góc sách tốn : Xem tranh ảnh bạn trai bạn gái, Phân biệt bạn trai bạn gái qua tranh vẽ, làm tập tranh tặng bạn, tập kể chuyện theo ảnh Hoạt động học Hoạt động ngồi trời Hoạt động chiều - Góc nghệ thuật : Vẽ tranh bạn trai, bạn gái, tô, vẽ, cắt dán phận khuôn mặt bạn trai bạn gái, trang trí váy áo cho búp bê - Góc thiên nhiên : Chăm sóc Thả vật chìm nỗi Đong nước vào chai *PTTC: *PTNT: Giới *PTTM: *PTNT: Xác *PTTM: TH:Đi thiệu Vẽ định vị trí - DH: vạch kẻ thân phận phía phải, Tìm bạn thẳng khn mặt phía trái thân sàn-Tung bé thân NH: nghe bắt bóng với người đối nhạc diện(3l) không lời TCAN: Tai tinh HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: HĐCĐ: Trò chuyện LQ Chuyện: TC qui tắc LQ hát: - Vẽ hình tên ,tuổi, Cậu bé mũi ứng xử với Tìm bạn thân người giới tính dài thân sân cháu bạn TCVĐ: trường -TCVĐ: TCVĐ: Cáo -TCVĐ: Lộn Chuyền bóng Chuyền bóng ngủ cầu vịng qua đầu TCVĐ: qua đầu - Chơi tự Chơi tự Lộn cầu - Chơi tự Chơi tự do: vòng Chơi tự do: Trẻ giới thiệu HD trò chơi Trẻ biết Thực Dạy trẻ kỹ Xếp khả toán mặc thân mới: hình người sở thích riêng dép thân hình học KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY- TUẦN V Thứ ngày 24/09/2018 Nội dung Mục tiêu Hoạt động - Trẻ tập BTPTC chung: nhịp nhàng đẹp PTTC Đi vạch - Trẻ hứng thú kẻ sẵn thực sàn - Trườn thục vận theo hướng động “Đi vạch kẻ sẵn thẳng Tung bắt sàn - Trườn theo hướng thẳng bóng với người đối Tung bắt bóng với người diện đối diện” - Giáo dục trẻ biết chờ đến lượt Hoạt động ngồi trời HĐCĐ CĐ: Trị chuyện tên ,tuổi ,giới tính Trẻ biết họ tên đầy đủ, tuổi, giới tính - Mạnh Phương pháp - Hình thức tổ chức I Chuẩn bị: - Sân bãi - Cổng chui II Tiến hành HĐ1: Khởi động: Cô mở nhạc cho trẻ khởi động Trẻ vòng tròn kết hợp đi, chạy kiểu bàn chân HĐ2: Trọng động a.Bài tập phát triển chung : - Tay 3: Hai tay đưa trước lên cao (6l x 4n) - Bụng 3: Đứng nghiêng người sang hai bên (4l x 4n) -+ Chân 3: Ngồi xổm, đứng lên, ngồi xuống liên tục (6l x 4n) b Vận động bản: Đi vạch kẻ sẵn sànTrườn theo hướng thẳng - Tung bắt bóng với người đối diện + Cô giới thiệu tên vận động Cô cho trẻ nhắc lại cách thực kỹ thuật vận động Cho trẻ lên thực trước Nếu trẻ làm khơng làm mẫu nữa, cho lớp thực hiện, trẻ làm chưa tốt, làm mẫu lại kết hợp giải thích kỹ thuật động tác) Trẻ thực : - Cô cho trẻ thực trẻ 2-3 lần - GV ý động viên khuyến khích trẻ c Hồi tỉnh: Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh lớp HĐ 3: Kết thúc - Nhận xét cắm hoa I Chuẩn bị : - Sân bãi - Máy bay xếp giấy, chong chóng II Tiến hành *HĐCĐ: Trị chuyện tên ,tuổi ,giới tính trẻ - Cho trẻ xem tranh bạn trai, bạn gái - Cho trẻ nhận xét tranh - Cho trẻ giới thiệu tên, tuổi, giới tính, sở thích -TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - Chơi tự do: Sinh hoạt chiều Trẻ giới thiệu thân dạn giao tiếp Chơi trị chơi thành thạo Biết đồn kết chơi - Cơ nhận xét chung giáo dục trẻ *TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu - Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi Cách chơi: Chia lớp thành đội số lượng Hai chân đứng rộng vai, hai tay cầm bóng đưa lên đầu (hơi ngả sau) Bạn đứng sau đón bóng hai tay đưa cho bạn sau, hết Đội chuyền nhanh đến bạn cuối hàng đội thắng Luật chơi: Khi chuyền bóng khơng để bóng rơi xuống đất - Cơ tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với máy bay, chong chóng, xích đu, cầu trượt, đu quay Cô bao quát trẻ I Chuẩn bị: - Lớp học thoáng mát, - Cho trẻ ngồi ghế hình chữ U II Tiến hành: - Cơ giới thiệu sau cho trẻ đứng lên giới thiệu thân trẻ - Cô ý tới trẻ rụt rè, nhút nhát * Nêu gương cuối ngày - Trẻ mạnh dạn tự tin giới thiệu thân - Biết giới tính mình, biết tên tuổi, lớp học, trường học bé Đánh giá trẻ hàng ngày: Thứ ngày 25/09/2018 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động - Trẻ biết tên tuổi I Chuẩn bị: chung: giới tính - PP : Tranh bé trai, bé gỏi PTNT thân II Tiến hành: Giới thiệu - Trẻ biết so sánh * Hoạt động 1: Ổn định - gây hứng thú thân giống khác - Hát “Thật đáng yêu” bạn trai - Các vừa hát hát gì? bạn gái - Mỗi sáng thức dậy phải làm gì? - Trẻ hứng thú chơi - Các đánh ,rữa mặt để làm gì? trị chơi chơi -Thế thể có đặc điểm gì? cách chơi - Con bạn trai hay bạn gái? - Giáo dục trẻ biết Các giỏi giữ gìn vệ sinh thân tìm hiểu về: “Tên tuổi giới tính thân” thể *Hoạt động 2: Nhận thức - Cơ chia trẻ thành nhóm quan sát tranh bạn trai bạn gái.(Cơ đến nhóm hỏi trẻ) + Tranh vẽ ai? + Đây phận nào? + Dùng để làm gì? - Cơ tập hợp trẻ lại nhóm *Cơ gắn tranh bạn trai - Nhóm quan sát tranh bạn trai? - Đại diện nhóm cháu tự giới thiệu tranh nhóm *Cơ gắn tranh bạn gái - Nhóm quan sát tranh bạn gái? - Hỏi trẻ tranh quan sát - Cô tổng hợp lại ý kiến trẻ *Cô gọi trẻ tự giới thiệu tên tuổi, giới tính - Cháu tên gì? - Năm cháu tuổi? - Là trai hay gái? - Sở thích cháu gì? * So sánh tranh bạn trai bạn gái - Giống nhau: Đều có tóc phận thể đầu, mình, tay, chân,… - Khác nhau: Bạn trai tóc ngắn, thường mặc quần soọc Bạn gái tóc dài thường mặc váy *Trị chơi “Mắt mũi mồm tay” - Luật chơi: Bạn phận thể sai bị làm lăng quăng - Cách chơi: Cơ nói mắt mũi mồm tay hay mắt tay mũi mồm cháu phải phận thể Ai sai bị làm lăng quăng VD: Cơ nói mắt cháu phải vào mắtác phận tren thể bạn trai bạn gái.Các đội phải đốn *Hoạt động 3: Kết thúc -Nhận xét cắm hoa Hoạt động I.Chuẩn bị : ngồi trời - Trẻ chơi trị chơi - Tranh chuyện: Cậu bé mũi dài TCVĐ: thành thạo hứng - ngơi nhà có dán hình bé trai bé gái Cáo ngủ thú chơi - Đồ chơi ngồi trời: Bóng, xe tơ, xích - Trẻ nhớ tên câu đu, cầu trượt, bập bênh HĐCĐ: chuyện “Cậu bé mũi II Tiến hành LQ Chuyện: dài” Hiểu nội dung *TCVĐ: Cáo ngủ Cậu bé mũi dài - Chơi tự do: câu chuyện - Trẻ đoàn kết chơi tự Cách chơi: Chọn bạn làm cáo ngồi vào vịng trịn Các bạn khác cầm tay xung quanh nói “Cáo ngủ à!” Khi nghe bạn hỏi lần cáo kêu Hừm! Hừm! Tất lị cị tản xung quanh Cáo nhảy lò cò đuổi bắt, bị bắt phải chờ bạn cứu Đổi vai cáo chơi tiếp Luật chơi: Ai bị cáo chạm vào người coi bị bắt, phải nhà cáo chờ bạn đến cứu Ai đến cứu bạn phải chạm vào người bạn - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét - tuyên dương trẻ sau lần chơi *CĐ: Làm quen chuyện: Cậu bé mũi dài - Cô giới thiệu tên chuyện: Cậu bé mũi dài” - Cô kể cho trẻ nghe lần - Đàm thoại nội dung câu chuyện: + Cơ vừa kể câu chuyện gì? + Trong câu chuyện có nhân vật nào? - Cơ kể lại câu chuyện lần *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh Cô bao quát trẻ Sinh hoạt I Chuẩn bị : chiều - Trẻ biết sử dụng - Que tính Làm quen que tính xếp II Tiến hành: chuyện thành hình người * Cơ phát que tính cho trẻ HD trị theo hướng dẫn - Hướng dẫn trẻ cách xếp hình người chơi mới: - Tổ chức cho trẻ xếp Xếp hình - Cô bao quát hướng dẫn trẻ xếp người * Nêu gương cuối ngày hình * Vệ sinh trả trẻ học Đánh giá trẻ hàng ngày : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 26/09/2018 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động -Trẻ biết dùng kĩ I.Chuẩn bị: chung: vẽ nét cong để - Tranh mẫu cô: PTTM vẽ phận - Bàn ghế qui cách Vẽ khuôn mặt: mắt, II Tiến hành: phận khn mặt bé (M) Hoạt động ngồi trời miệng, mũi - Trẻ tô màu nét, không lem ngồi - Giáo dục trẻ phải biết giữ gìn sản phẩm -Trẻ biết *Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú Cô trẻ chơi trò chơi “Mũi cằm tai” Trò chuyện phận khuôn mặt trẻ - Giới thiệu bài: Vẽ phận cịn thiếu khn mặt *Hoạt động 2: Quan sát tranh mẫu: - Cơ có tranh đây? (Tranh khn mặt bé) - Trên khn mặt bé có gì? (Mắt, mũi, miệng) Và hơm có nhiều tranh vẽ khn mặt bạn thiếu phận mắt, mũi, miệng Cô muốn nhờ vẽ thêm phận vị trí khn mặt bạn *Cô làm mẫu Để vẽ đẹp cô chọn bút màu đen để vẽ Đầu tiên cô vẽ hai nét cong trịn khép kín làm mắt nhớ vẽ nét cong trịn cách xa Tiếp theo vẽ nét cong phía làm mũi Cuối cô vẽ thêm nét cong làm miệng.Khuôn mặt đầy đủ phận chưa nào? (Rồi ạ) - Vẽ xong để tranh đẹp làm gì?(Tơ màu) - Cơ hướng dẫn trẻ chọ bút màu đen tơ tóc, bút màu đỏ tơ miệng - Để vẽ phận khuôn mặt cô dùng kĩ để vẽ? (Vẽ nét cong) *Trẻ thực hiện: Cô mở nhạc cho trẻ nghe - Cô quan sát,động viên khuyến khích trẻ sáng tạo thêm - Cơ ý quan sát trẻ vẽ vị trí phận - Cô ý giúp đỡ trẻ chưa thực *Trưng bày sản phẩm: - Cơ cho trẻ lên trưng bày sản phẩm - Cho trẻ nhận xét sản phẩm - Cô nhận xét chung Hoạt động 3: Kết thúc - Nhận xét cắm hoa bé ngoan I.Chuẩn bị : - Dặn dò trẻ trước lúc sân phải trật tự HĐCĐ : Trò chuyện qui tắc ứng xữ với thân bạn - TCVĐ: Lộn cầu vòng - Ch¬i theo tù do: quy tắc ứng xử thân bạn khác - Trẻ thích chơi trị chơi chơi đồn kết Hoạt động chiều Trẻ biết khả sở thích riêng thân - Trẻ mạnh dạn nói lên khả sở thích thân - Dạy trẻ khám phá thân, biết nói lên khả mà thân làm sơ thích riêng II Tiến hành *HĐCĐ: Trị chuyện qui tắc ứng xữ với thân bạn - Cô cho trẻ sân ngồi xung quanh cô - Cho trẻ xem tranh vẽ hành động tốt hành động không tốt (Xô bạn ngã, đỡ bạn dậy, hai tay nhận qua người lớn cho quà, vứt rác bừa bải, nhặt rác bỏ vào thùng rác…) - Cô cho trẻ quan sát đàm thoại nội dung tranh - Giáo dục trẻ * TCVĐ: Lộn cầu vòng - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi Cách chơi: Từng cặp trẻ đứng đối mặt nhau, tay cầm tay vừa đọc đồng dao vừa vung tay sang bên theo nhịp Lời 1: Lộn cầu vồng Nước sông chảy Thằng bé lên bảy Con bé lên ba Đôi ta lộn Ra lộn cầu vồng Lời 2: Lộn cầu vồng Nước nước chảy Có mười bảy Có chị mười ba Hai chị em ta Ra lộn cầu vồng - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với máy bay, chong chóng, xích đu, cầu trượt, đu quay Cô bao quát trẻ I Chuẩn bị: - Hình ảnh số khả ca hát, đánh bóng sở thích riêng đọc sách du lịch II Tiến hành: - Cho trẻ xem sile hình ảnh có khả sở thích - Cho trẻ nhận xét - Cho trẻ tự đứng lên nói khả sở thích riêng thân trẻ - Cô gợi ý mở cho trẻ lúng túng giới thiệu - Nhận xét tuyên dương buổi học - Nêu gương cuối ngày - Vệ sinh trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thứ ngày 27/09/2018 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức PTNT - Trẻ nhận biết I.Chuẩn bị: ( Toán) tay phải - Mỗi trẻ có đồ chơi cầm tay Xác định vị ,tay trái - Các đồ dùng để xung quanh lớp trí phía thân trẻ - khăn tay phải, phía - Trẻ xác định - Một số đồ chơi đặt xung quanh lớp trái phía phải , - Một số hát chủ điểm thân: “ Bàn tay thân phía trái xíu xíu ” thân II.Tiến hành: - Trẻ nhận biết Hoạt động 1: Ổn định: đồ vật - Hát hát: “Bàn tay xíu xíu” xung quanh - Cơ trị chuyện với trẻ nội dung hát, chủ phía đề - Trẻ có kỹ Hoạt động 2: Dạy trẻ xác định phân biệt phía nhận biết tay phải tay trái phải , phía trái thân trẻ thân trẻ Trò chơi 1: Thi xem nhanh - Có kỹ phân biệt phía + Bàn tay đẹp Chúng có phải , phía trái thể múa vẽ cịn để làm nữa? thân trẻ trẻ đứng + Vậy ăn cơm, tay phải làm gì? hướng khác Cịn tay trái làm gì?+ Vậy vẽ - Trẻ có ý thức dùng tay để vẽ ? học Tay trái làm đây? - Biết cách sử dụng đồ dùng, + Sau lần trẻ giơ tay cô kiểm tra xem trẻ giơ lấy cất nơi qui định - Biết yêu quí thân người xung quanh chưa - Trị chơi 2: Làm theo hiệu lệnh + Cơ nói: “Tay phải” Trẻ nói: ‘Tay cầm thìa, cầm bút, cầm bàn chải đánh răng”… + Cơ nói: “Tay trái” Trẻ nói: “Cầm bát, giữ vở, cầm cốc… ngược lại: Cơ nói ‘tay cầm bát” Trẻ nói: “Tay trái”… * Cho trẻ xác định phận ( tai chân, mắt) thể phía với tay phải , tay trái trẻ Bằng cách chơi trò chơi: - Cô làm thỏ ( cô trẻ để tay cạnh tai giả làm tai thỏ) Sau vừa nói vừa làm động tác sau: + Dậm chân phải “ Thình thịch” + Dậm chân trái “ Thình thịch” + Vẫy tay phải - Vẫy tay trái + Bịt mắt phải ; Bịt mắt trái + Nghiêng người sang phải - sang trái + Quay đầu sang phải - sang trái Cho trẻ ly đồ chơi đội hình hàng ngang - Các cầm đồ chơi tay phải giơ lên + Các đặt đồ chơi xuống cạnh + Đồ chơi phía tay con? + Đồ chơi phía con? - Các cầm đồ chơi tay trái giơ lên ( Làm tương tự với tay phải ) * Cho trẻ quan sát vùng không gian bên tay phải, tay trái trẻ xem có có gì: + Con đặt tay lên vai bạn ngồi bên phải + Con đặt tay trái lên vai bạn ngồi bên trái - Các quay đầu sang phải ( sang trái ) xem có đồ vật bên phải ( bên trái ) trẻ - Cô hỏi trẻ: Cửa vào phía con? - Tương tự hỏi đồ vật khác để trẻ trả lời - Cô xác hóa kết trẻ kết luận: + Phía phải phía bên tay phải + Phía trái phía bên tay trái Hoạt động : Luyện tập * Trò chơi 1: Tai tinh - Cơ cho trẻ lên đội mũ chóp kín, bạn lên gõ xắc xơ Bạn đội mũ chóp kín đốn xem bạn gõ xắc xơ theo hướng * Trị chơi 2: Chèo thuyền + Cô cho trẻ ngồi xuống tay đặt lên vai bạn chân mở rộng Khi có hiệu lệnh” chèo thuyền” trẻ làm người chèo thuyền Cơ nói” sóng xơ sóng xơ” Trẻ hỏi: “Xơ phía nào” Cơ nói phía trẻ xoay người phía Cho trẻ đọc đồng dao: “ Vuốt ve” Hoạt động - Trẻ chơi I Chuẩn bị: trời cách chơi, luật - Sân bãi TCVĐ: chơi trò chơi - Đồ chơi cho trẻ chơi tự Chuyền - Trẻ nhớ tên II Tiến hành: bòng qua hát, tên tác giả *TCVĐ: Chuyền bóng qua đầu đầu Thích hát - Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi HĐCĐ: cô hát Cách chơi: Chia lớp thành đội số lượng LQ hát: giai điệu hát Hai chân đứng rộng vai, hai tay cầm bóng đưa lên đầu (hơi ngả sau) Bạn đứng sau Tìm bạn đón bóng hai tay đưa cho bạn sau, thân hết Đội chuyền nhanh Chơi tự do: đến bạn cuối hàng đội thắng Luật chơi: Khi chuyền bóng khơng để bóng rơi xuống đất Nhận xét - tuyên dương trẻ sau lần chơi *HĐCĐ: Làm quen hát: Tìm bạn thân - Cơ giới thiệu tên hát: : Tìm bạn thân - Cô hát cho trẻ nghe lần - Gới thiệu nội dung hát - Cho trẻ hát lần - Tổ, nhóm Các nhân hát - Cả lớp hát lại lần *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với bóng, xe tơ, xích đu, cầu trượt, bập bênh Sinh hoạt - Trẻ thực I Chuẩn bị: chiều yêu cầu - Bàn ghế,vở tốn, bút sáp Thực - Tranh mẫu tốn II Tiến hành: (Trang 3: Cô phát cho trẻ Ghép đôi) Cô làm mẫu cho trẻ Cho trẻ thực tập “Ghép đôi” Trang * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh, trả trẻ Đánh giá trẻ hàng ngày: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Thứ ngày 28/09/2018 Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức Hoạt động -Trẻ nhớ tên I Chuẩn bị: chung: hát, tên tác giả - Đàn, đĩa nhạc PTTM Thích hát hát II Tiến hành: - Dạy hát: giai điệu Hoạt động 1: Ổn định tổ chức - giới thiệu Tìm bạn hát “Tìm bạn thân” - Trị chuyện với trẻ chủ đề thân ST Hồng Long - Giới thiệu Nghe hát: - Trẻ hứng thú tham Hoạt động 2: Dạy hát: “Tìm bạn thân Nhạc gia trị chơi chơi - Cơ hát lần1: Giới thiệu tên hát “Tìm bạn khơng lời thành thạo trị chơi thân” ST Hồng Long TC: Tai - Hát lần giảng nội dung hát tinh + Cơ vừa hát hát ? + Bài hát sáng tác? - Cho lớp hát 2-3 lần - Cho tổ, nhóm, cá nhân hát (chú ý sửa sai cho trẻ) *Nghe hát: Nghe nhạc khơng lời - Giới thiệu * Trị chơi : “Tai tinh” - Cơ giới thiệu trị chơi Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi cho trẻ: giới thiệu cho trẻ loại dụng cụ phát âm mà có: xắc xơ, trống, mõ Cơ mời trẻ lên, đội mũ chóp lên, sau mời bạn lên gõ loại dụng cụ có Sau cho trẻ đốn xem bạn vừa gõ dụng cụ - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Hoạt động 3: Kết thúc Cho trẻ hát lại hát " Tìm bạn thân " ST Hoàng Long lần - Nhận xét - cắm hoa Hoạt động I Chuẩn bị: trời Trẻ biết sử dụng - Phấn HĐCĐ kỹ học - Bóng, xe tơ, máy bay giấy, xích đu, cầu trượt, - Vẽ hình để vẽ hình người II Tiến hành: người trên sân trường *HĐCĐ: Vẽ hình người sân trường sân trường Trẻ chơi thành thạo - Cơ hỏi để vẽ hình người vẽ TCVĐ: trò chơi chơi nào? Lộn cầu đoàn kết - Phát phấn cho trẻ vẽ vòng Chơi tự Sinh hoạt chiều Dạy trẻ kỹ mặc dép - Cô bao quát trẻ Hướng dẫn trẻ lúng túng *TCVĐ: Lộn cầu vòng - Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi Cách chơi: Từng cặp trẻ đứng đối mặt nhau, tay cầm tay vừa đọc đồng dao vừa vung tay sang bên theo nhịp Lời 1: Lộn cầu vồng Nước sông chảy Thằng bé lên bảy Con bé lên ba Đôi ta lộn Ra lộn cầu vồng Lời 2: Lộn cầu vồng Nước nước chảy Có mười bảy Có chị mười ba Hai chị em ta Ra lộn cầu vồng *Chơi tự do: Cho trẻ chơi tự với máy bay, chong chóng, xích đu, cầu trượt, đu quay Cô bao quát trẻ Trẻ biết cách I Chuẩn bị: mặc dép Mỗi trẻ đôi dép II Tiến hành: Cho trẻ hát hát “Đôi dép” Cô hỏi trẻ: Hằng ngày mặc dép để làm gì? (Giữ đơi chân) Đúng rồi, đơi dép có chiếc? (Hai chiếc) Đơi dép có hai chiếc, phải dùng cho chân phải, dép trái dùng cho chân trái Vậy đến kệ dép lấy cho đơi dép (Cơ cho tổ đến lấy dép) Sau cho trẻ mặc vào - Cơ tìm trẻ mặc dép sai đứng dậy hỏi lớp bạn mặc chưa - Cô hướng dẫn trẻ cách mặc dép Trước mặc cô đặt dép phải bên phải, dép trái bên trái Sau mặc Nếu mặc dép thật êm chân phải khơng - Bây bạn mặc dép sai mặc lại cho Trước mặc dép phải ý đặt dép cho mặc vào chân - Cô cho trẻ mặc dép trái để trẻ biết mặc trái Sau cho trẻ sửa dép lại (Khoảng 2-3 lần) * Nêu gương cuối ngày * Vệ sinh trả trẻ.* Vệ sinh, trả trẻ ... phận thể sai bị làm lăng quăng - Cách chơi: Cơ nói mắt mũi mồm tay hay mắt tay mũi mồm cháu phải phận thể Ai sai bị làm lăng quăng VD: Cơ nói mắt cháu phải vào mắtác phận tren thể bạn trai bạn gái.Các... trẻ xác định phận ( tai chân, mắt) thể phía với tay phải , tay trái trẻ Bằng cách chơi trò chơi: - Cô làm thỏ ( cô trẻ để tay cạnh tai giả làm tai thỏ) Sau vừa nói vừa làm động tác sau: + Dậm... *Cô làm mẫu Để vẽ đẹp cô chọn bút màu đen để vẽ Đầu tiên cô vẽ hai nét cong trịn khép kín làm mắt nhớ vẽ nét cong tròn cách xa Tiếp theo vẽ nét cong phía làm mũi Cuối cô vẽ thêm nét cong làm