THÔNG TIN TÀI LIỆU
Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp TuÇn 34 Thứ hai ngày tháng năm 2021 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG I.MỤC TIÊU: *Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi tình thủy chung, lịng nhân hậu Cuội; giải thích tượng thiên nhiên ước mơ bay lên mặt trăng loài người (Trả lời CH SGK) * HS K-G đọc hay, ngắt nghỉ Trả lời tốt câu hỏi * Kể chuyện: - Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý SGK - Giáo dục em chăm rèn đọc - Phát triển lực ngôn ngữ: đọc, kể phân vai, diễn đạt ND câu TL theo cách hiểu Tự GQVĐ, hợp tác, mạnh dạn, tự tin II.§Ồ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh minh họa câu chuyện sách giáo khoa - Bảng phụ viết đoạn để hướng dẫn HS luyện đọc III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: Nhóm trưởng điều hành bạn ôn bài: Mặt trời xanh *Việc 1: Kiểm tra đọc, đặt câu hỏi sgk cho bạn trả lời *Việc 2: Nhận xét *Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo kết GV nhận xét chung 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu qua tranh vẽ - Ghi đề bài- HS nhắc đề - Nêu mục tiêu học Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: Việc 1: HS giỏi đọc toàn Việc 2: Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2020- 2021 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp Đọc lần 1: Luyện phát âm ( Giúp đỡ em cường, Hiếu) + Đọc nối tiếp câu nhóm + HS phát từ khó đọc giúp đỡ bạn đọc cho nhóm + HS báo cáo cho GV kết đọc thầm nhóm từ khó đọc mà HS đọc chưa + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng HD cho HS cách đọc Việc 3: Đọc lần 2: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa số từ SGK Đọc lần 3: Luyện đọc câu dài; câu khó đọc - Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có - Kết hợp đọc toàn - Luyện đọc đoạn trước lớp - Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc - Phát triển lực ngôn ngữ: đọc, kể phân vai, diễn đạt ND câu TL theo cách hiểu Tự GQVĐ, hợp tác, mạnh dạn, tự tin Hoạt động 2: Tìm hiểu Việc 1: HS đọc thầm, đọc lướt, thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi SGK Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp Việc 3: HS nêu nội dung bài: Ca ngợi tình thủy chung, lịng nhân hậu Cuội; giải thích tượng thiên nhiên ước mơ bay lên mặt trăng loài người * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc học sinh - Tham gia tích cực, thảo luận bạn để tìm câu trả lời câu hỏi sgk + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích phản hồi, tơn vinhB HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 3: Luyện đọc lại: - Tổ chức cho hs thi đọc đoạn Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2020- 2021 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp - Đọc đồng thanh, đọc theo nhóm, đọc cá nhân Việc 1: HS đọc nhóm Việc 2: Cá nhân thi đọc Lớp theo dõi bình chọn cá nhân nhóm đọc hay * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: đánh giá kĩ đọc diễn cảm, đọc phân vai HS: Đọc diễn cảm, biết ngắt , nhấn giọng từ ngữ thể tính cách nhân vật - PP: quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời, tôn vinh KQ học tập Hoạt động 4: Việc 1: Học sinh kể chuyện nhóm NT điều hành cho bạn kể nhóm kể Việc 2: Các nhóm thi kể trước lớp Việc 3: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS *GV củng cố, liên hệ giáo dục HS - GV nhận xét - Tuyên dương Qua câu chuyện em hiểu điều gì? *Đánh giá: - TCĐG: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa HSNT kể toàn câu chuyện + Hs kể tự nhiên, trôi chảy Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin, hào hứng, trình bày nhóm,trước lớp - PP: Quan sát,vấn đáp - KT: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Chia sẻ với người thân nội dung học -to¸n: ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 I MỤC TIÊU: - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) số phạm vi 100 000; Biết giải toán phép tính - Vân dụng làm BT 1,2,3,4(cột 1,2) - Giáo dục tính cẩn thận, xác, u thích học mơn Tốn - Phát triển NL tư duy, phân tích; NL tính tốn, tự GQVĐ hợp tác nhóm tốt, mạnh dạn, tự tin II.§Ồ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng bìa III CÁC HOẠT ĐỢNG HỌC: A HOẠT ĐỢNG CƠ BẢN Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2020- 2021 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp 1.Khởi động: - HĐTQ tổ chức trò chơi 2.Hoạt động thực hành: *HS làm BT, GV theo dõi giúp HS hạn chế, giúp em Kiên tiếp tục củng cố bảng cộng, trừ phạm vi 10 thực hành tính phép tính nhanh hơn, tiến tới li que tính Bài 1: Việc 1: HS trả lời miệng Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp + Nhận xét, chốt kết Lưu ý HS cách tính nhẩm * Đánh giá: - TC:Nắm cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm,) số phạm vi 100 000; + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tôn vinh Bài 2,3: Việc 1: HS làm VBT, em làm bảng phụ Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết * Lưu ý HS bước giải toán phép tính * Đánh giá: -TC: Năm cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100 000; vận dụng giải toán PT nhanh + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh Bài4 : Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân giải vào Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Lưu ý HS cách xác định số cần tìm - GV theo dõi hỗ trợ thêm nhóm * Đánh giá: - TC: Nắm cộng, trừ, nhân, chia số phạm vi 100 000 + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh B HOẠT ĐỢNG ỨNG DỤNG: Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2020- 2021 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp - Chia sẻ với người thân tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết) số phạm vi 100 000 -TN – XH 3: Tiết 67: BỀ MẶT LỤC ĐỊA I MỤC TIÊU: - Nêu đặc điểm bề mặt lục địa - HS yêu cảnh vật nhiên nhiên, có ý thức bảo vệ mơi trường **Tích hợp GDBVMT: Biết loại địa hình Trái Đất bao gồm: núi, sông, biển, thành phần tạo nên môi trường sống người sinh vật.( Bộ phận) - Có ý thức bảo vệ môi trường sống người - Phát triển lực tìm hiểu đặc điểm bề mặt lục địa Tự học GQVĐ tốt, mạnh dạn, tự tin II CHUẨN BỊ: - GV: Các hình SGK trang 128 129 Tranh ảnh suối, sông, hồ - HS: SGK, tập Sưu tầm tranh ảnh suối, sông, hồ III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: *.Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn nhắc lại kiến thức học: - Nhận xét - Giới thiệu - ghi đề bài, nêu MT B.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Hoạt động 1: Làm việc theo cặp(10’) * Bước 1: - Nhóm T đạo HS theo N4 quan sát hình SGK trang 128 trả lời theo gợi ý sau: + Chỉ hình chỗ mặt đất nhô cao, chỗ phẳng, chỗ có nước + Mơ tả bề mặt lục địa * Bước 2: - Đại diện số HS trả lời trước lớp - Cùng HS nhận xét, bổ sung * Kết luận: Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2020- 2021 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp Bề mặt lục địa có chỗ nhơ cao (đồi, núi), có chỗ phẳng (đồng bằng, cao ngun), có dịng nước chảy (sơng, suối) nơi chứa nước (ao, hồ…), … * Đánh giá: -TC: Nắm Bề mặt lục địa có chỗ nhơ cao (đồi, núi), có chỗ phẳng (đồng bằng, cao nguyên), có dịng nước chảy (sơng, suối) nơi chứa nước (ao, hồ…), … + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm(10 phút) * Bước 1: HS làm việc nhóm 5, quan sát hình SGK trang 128 trả lời theo gợi ý sau: + Chỉ suối, sông sơ đồ + Con suối thường bắt nguồn từ đâu? + Chỉ sơ đồ dịng chảy suối, sơng (dựa vào mũi tên sơ đồ) + Nước suối, nước sông thường chảy đâu? * Bước 2: - HS dựa vào vốn hiểu biết, trả lời câu hỏi: ? Trong hình (Hình 2, 3, 4), hình thể suối, hình thể sơng, hình thể hồ? - HS trình bày trước lớp - Nhận xét - kết luận * Kết luận: - Nước theo khe chảy thành suối, thành sông chảy biển đọng lại chỗ trũng tạo thành hồ * Đánh giá: -TC: Nắm Nước theo khe chảy thành suối, thành sông chảy biển đọng lại chỗ trũng tạo thành hồ + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tôn vinh Hoạt động 3: Làm việc lớp (5’) * Bước 1: - Khai thác vốn hiểu biết HS yêu cầu HS liên hệ với thực tế địa phương để nêu tên số suối, sông, hồ * Bước 2: Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2020- 2021 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp - HS trả lời kết hợp với trưng bày tranh ảnh sưu tầm * Bước 3: - Giới thiệu thêm vài sông, hồ, … tiếng nước ta (Dùng tranh ảnh) + Ví dụ: Sơng Hồng, … ** Núi, sơng, biển, thành phần tạo nên môi trường sống người sinh vật phải làm để bảo vệ MTS chúng ta?( HS tự phát biểu) - Gọi HS đọc nội dung Bạn cần biết * Đánh giá: -TC: Nắm vài sông, hồ, … tiếng nước ta (Dùng tranh ảnh) + Ví dụ: Sơng Hồng, … Núi, sông, biển, thành phần tạo nên môi trường sống người sinh vật phải làm để bảo vệ MTS chúng ta? ( HS tự phát biểu) + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh - Hệ thống học - Nhận xét tiết học, khen HS học tốt C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Cùng người thân có ý thức bảo vệ MTS **************************** Thứ ba ngày CHÍNH TẢ: I MỤC TIÊU: tháng năm 2021 THÌ THẦM - Nghe - viết CT; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm BT(3) a / b - Rèn cho HS tính cẩn thận, viết đúng, trình bày đẹp - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác, óc thẩm mĩ, ý thức giữ sạch, viết chữ đẹp - Phát triển NL tư duy, khả nghe viết đúng, đẹp, trình bày văn văn xuôi, tự tin thực nhiệm vụ cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - Viết bảng con: từ HS thường hay viết sai GV nhận xét – Giới thiệu , ghi bảng – HS ghi Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2020- 2021 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp Nghe đọc - Nghe đọc viết “Thì thầm ” theo dõi đọc thầm Việc : Thảo luận: + Nội dung thơ nói gì? + Đoạn thơ có câu ? + Những chữ thơ cần viết hoa ? Vì viết hoa? Việc : Tìm từ khó viết vào nháp : mênh mơng, (Giúp đỡ em Khôi, Hiếu) * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS viết từ khó, trả lời câu hỏi tìm hiểu đoạn viết Cẩn thận, chăm để viết mẩu + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi B.HOẠT ĐỢNG THỰC HÀNH: Hoạt động 2: Viết tả Việc 1: - GV đọc - HS nghe - viết vào Chú ý giúp đỡ em Kiên Việc 2: - Dò bài.- H đổi theo dõi Việc 3: - GV nhận xét số -*Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS trình bày viết rõ ràng, sẽ, chữ viết đẹp, mẫu + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP: vấn đáp, viết: - Kĩ thuật: Nhận xét lời, viết nhận xét, tôn vinh học tập Hoạt động 3: Hướng dẫn làm tập Bài 3: a/ Điền vào chỗ trống: tr/ch? Giải câu đố? b/ Đặt dấu hỏi ngã ? giải đáp câu đố? Việc : Đọc thầm y/c nội dung tập ( SGk) Làm vào Việc 2: Chia sẻ kết nhóm Việc : Báo cáo kq với giáo * Nếu cịn thời gian HS K- G Làm cịn lại * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: HS Làm đúng, nhanh BT Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi C HOẠT ĐỢNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ viết với bạn bè người thân -Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2020- 2021 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp TỐN: ƠN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG I MỤC TIÊU: - Biết làm tính với với số đo theo đơn vị đo khối lượng học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam); BiÕt giải toán liên quan đến đại lượng học - Vận dụng làm tập 1,2,3,4 - Giáo dục tính cẩn thận, xác, u thích học mơn Tốn - Phát triển NL tư duy, phân tích; NL tính tốn, tự GQVĐ hợp tác nhóm tốt, mạnh dạn, tự tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Bảng phụ, Bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỢNG HỌC: A HOẠT ĐỢNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - HĐTQ tổ chức trò chơi III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - HĐTQ tổ chức trò chơi 2.Hoạt động thực hành: *HS làm BT, GV theo dõi giúp HS hạn chế, giúp em Hiếu tiếp tục củng cố bảng cộng, trừ phạm vi 10 thực hành tính phép tính nhanh hơn, tiến tới li que tính Bài 1: Việc 1: HS trả lời miệng Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp + Nhận xét, chốt kết Lưu ý HS cách tính nhẩm * Đánh giá: -TC: Nắm cách đổi đơn vị đo độ dài + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tôn vinh Bài 2,3: Việc 1: HS làm VBT, em làm bảng phụ Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết * Lưu ý HS bước giải toán phép tính * Đánh giá: Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2020- 2021 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp -TC: Nắm đơn vị đo khối lượng thời gian + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh Bài : Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân giải vào Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Lưu ý HS cách xác định số cần tìm - GV theo dõi hỗ trợ thêm nhóm * Đánh giá: -TC: Nắm đơn vị đo khối lượng ( Tiền VN), vận dụng giải tốn có lời văn nhanh + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh B HOẠT ĐỢNG ỨNG DỤNG: -Chia sẻ với người thân toán liên quan đến đại lượng học ĐẠO ĐỨC : EM GIỚI THIỆU VỀ MÌNH I MỤC TIÊU: - Qua học, HS: Biết giới thiệu thân (tên, tuổi gia đình, trường lớp mình) với người tham gia sinh hoạt tập thể tình cần thiết -Mạnh dạn,tự tin,hoạt bát sinh hoạt tập thể -Yêu quý,tự haò thân, gia đình, trường lớp; rèn luyện, có ý thức vươn lên học tập;có trách nhiệm với thân gia đình - Phát triển lực nhận thức, NL tự giới thiệu thân (tên,tuổi,gia đình, trường lớp mình) với người tham gia sinh hoạt tập thể tình cần thiết Mạnh dạn, tự tin,hoạt bát sinh hoạt tập thể II CÁC PHƯƠNG TIỆN DẠY HOC - Tài liệu giáo dục địa phương - Một số tài liệu gia đình,các vùng miền - Bìa màu ,kéo, số dụng cụ để đóng vai III.CÁC HOẠT ĐỢNG HỌC A HOAT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: HĐTQ tổ chức cho bạn chơi trị chơi “Xì điện” -Nhận xét đánh giá 2.Hình thành kiến thức: Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2020- 2021 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh C HOẠT ĐỢNG ỨNG DỤNG Chia sẻ với người thân nội dung học LUYỆN TỪ VÀ CÂU: I MỤC TIÊU: tõ NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN DẤU CHẤM PHẨY - Nêu số từ ngữ nói lợi ích thiên nhiên người vai trò người thiên nhiên (BT1,2) - Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) - Rèn KN sử dụng từ, câu - GDHS tình yêu thiên nhiên có thói quen BVMT xung quanh - Phát triển NL ngôn ngữ: dùng từ, đặt câu đúng.Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin II.§Ồ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng nhóm III.HOẠT ĐỢNG HỌC: A HOẠT ĐỢNG CƠ BẢN Khởi động: TB học tập tổ chức cho nhóm: Đặt câu có hình ảnh nhân hóa Hoạt động thực hành GV giao việc cho HS; theo dõi, h/d-chốt lại kiến thức Bài 1,2: Việc 1: - HS làm thảo luận, làm vài vào bảng nhóm Việc 2: - NT điều hành nhóm - Chia sẻ trước lớp - GV tương tác HS * Đánh giá: - TC: Nêu số từ ngữ nói lợi ích thiên nhiên người vai trò người thiên nhiên + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh Bài 3: Việc 1: - HS suy nghĩ làm vào Việc 2: - NT điều hành nhóm; Chia sẻ trước lớp Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2020- 2021 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp - HS sử dụng dấu chấm, dấu phẩy - Cùng báo cáo kết trước lớp * Đánh giá: - TC: Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ nội dung học với người thân TN- XH 3: Tiết 68: BỀ MẶT LỤC ĐỊA (Tiếp theo) I.MỤC TIÊU: - Biết so sánh số dạng địa hình: núi đồi, cao nguyên đồng bằng, sơng suối - HS u thích tìm hiểu Trái Đất ** Tích hợp GDBVMT: Biết loại địa hình Trái Đất bao gồm: núi, sông, biển, thành phần tạo nên môi trường sống người sinh vật.( Bộ phận) - Phát triển lực tìm hiểu tự nhiên ,Biết so sánh số dạng địa hình: núi đồi, cao nguyên đồng bằng, sông suối Tự học GQVĐ tốt, mạnh dạn, tự tin II CHUẨN BỊ: - GV: Các hình SGK trang 130, 131 tờ giấy khổ to, bút Sưu tầm tranh ảnh núi, đồi, cao nguyên, đồng - HS: SGK, tập, 1số tranh ảnh đồi, núi, cao nguyên, đồng bằng, giấy A4 III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: *.Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn nhắc lại kiến thức học: - Nhận xét - Giới thiệu - ghi đề bài, nêu MT B.HÌNH THÀNH KIẾN THỨC: Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2020- 2021 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp * Bước 1: HS làm việc theo nhóm - Phát cho nhóm tờ giấy khổ to bút dạ.Các nhóm quan sát hình 1, SGK trang 130 thảo luận nhóm * Bước 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm lên bảng dán kết thảo luận nhóm - Nhận xét nhóm hồn thành bảng sau: Độ cao Núi Cao Đỉnh Nhọn Đồi Thấp Tương đối tròn Thoải Sườn Dốc - Nhận xét, chốt ý * Kết luận: Núi thường cao đồi có đỉnh nhọn, sườn dốc; cịn đồi có đỉnh tròn, sườn thoải * Đánh giá: -TC: Nắm Núi thường cao đồi có đỉnh nhọn, sườn dốc; cịn đồi có đỉnh trịn, sườn thoải + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp * Bước 1: HSlàm việc theo cặp - HS quan sát hình 3, 4, SGK trang 131 trả lời theo gợi ý sau: ? So sánh độ cao đồng cao nguyên? ? Bề mặt đồng cao nguyên giống điểm nào? * Bước 2: - Đại diện số cặp trả lời - Chốt kết luận * Kết luận: Đồng cao nguyên tương đối phẳng, cao nguyên cao đồng có sườn dốc * Đánh giá: -TC: Nắm Đồng cao nguyên tương đối phẳng, cao nguyên cao đồng có sườn dốc + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2020- 2021 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp Hoạt động 3: Vẽ mơ hình tả đồi, núi, đồng cao nguyên * Bước 1: Mỗi HS vẽ mô tả đồi, núi, đồng cao nguyên vào giấy A * Bước 2: - Y HS đổi nhận xét hình vẽ bạn * Bước 3: - Trưng bày hình vẽ số bạn ** Núi, sông, biển, thành phần tạo nên môi trường sống người sinh vật phải làm để bảo vệ MTS chúng ta?( HS tự phát biểu) - HS đọc nội dung Bạn cần biết làm tập sau * Đánh giá: -TC: Vẽ mơ hình tả đồi, núi, đồng cao nguyên + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh - Hệ thống học, NX tiết học C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Cùng người thân có ý thức bảo vệ MTS ************************************** To¸n I MỤC TIÊU: Thứ năm ngày ƠN TẬP VỀ HÌNH HỌC(TT) tháng năm 2021 - Biết tính diện tích hình chữ nhật, hình vng hình đơn giản tạo hình chữ nhật, hình vng - HS làm BT1,2,3 SGK/174,175 - Giáo dục tính cẩn thận, xác, yêu thích học mơn Tốn - Phát triển NL tư duy, phân tích; NL tính tốn, tự GQVĐ hợp tác nhóm tốt, mạnh dạn, tự tin II.HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỢNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2020- 2021 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp 1.Khởi động: - TBVN bắt hát Hướng dẫn HS làm tập: Bài 1: Việc 1: HS trả lời miệng Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp + Nhận xét, chốt kết * Đánh giá: -TC: Nắm cách tính diện tích hình chữ nhật, hình vng hình đơn giản tạo hình chữ nhật, hình vng + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh Bài : Việc 1: Đọc yêu cầu tập + HS giải vào Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết * Đánh giá: -TC: Nắm cách tính diện tích hình chữ nhật, hình vng + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh Bài 3: Việc 1: - HS thảo luận, làm BT nhóm Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết - Cùng báo cáo kết trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm * Đánh giá: - TC: Nắm cách tính diện tích hình vng + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh B HOẠT ĐỢNG ỨNG DỤNG: - Về nhà người thân ôn lại kiến thức học hình học -CHÍNH TẢ: DÒNG SUỐI THỨC I MỤC TIÊU: - Nghe -viết CT; trình bày hình thức thơ lục bát; Làm BT(2)a / b Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2020- 2021 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ - Rèn KN viết đúng, đều, đẹp tả - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác, óc thẩm mĩ, ý thức rèn chữ giữ - Phát triển NL tư duy, khả nghe viết đúng, đẹp, tự tin thực nhiệm vụ cá nhân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: - Viết bảng con: từ HS thường hay viết sai GV nhận xét – Giới thiệu , ghi bảng – HS ghi Nghe đọc - Nghe đọc viết “Dòng suối thức ” theo dõi đọc thầm Việc : Thảo luận: + Nội dung đoạn viết nói gì? + Đoạn thơ có câu ? + Những chữ đoạn thơ cần viết hoa ? Vì viết hoa? Việc : Tìm từ khó viết vào nháp : Quả sim, thình, lượn quanh ( Giúp đỡ em Văn) * Đánh giá: - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi - Tiêu chí đánh giá: HS viết từ khó, trả lời câu hỏi tìm hiểu đoạn viết Cẩn thận, chăm để viết mẩu + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Hoạt động 2: Viết tả Việc 1: - GV đọc - HS nghe - viết vào Chú ý giúp đỡ em Kiên Việc 2: - Dò bài.- H đổi theo dõi Việc 3: - GV nhận xét số -*Đánh giá: - PP: vấn đáp, viết: - Kĩ thuật: Nhận xét lời, viết nhận xét, tơn vinh học tập - Tiêu chí đánh giá: HS trình bày viết rõ ràng, sẽ, chữ viết đẹp, mẫu + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin * Hoạt động 3: Hướng dẫn làm tập Bài 2: Tìm từ: Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2020- 2021 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp a/ chứa tiếng bắt đầu tr/ch b/ Chứa tiếng có hỏi ngã có nghĩa sau: Việc : Đọc thầm y/c nội dung tập ( SGk) Làm vào Việc 2: Chia sẻ kết nhóm Việc : Báo cáo kq với giáo * Nếu thời gian HS K- G Làm lại * Đánh giá: - PP: vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi - Tiêu chí đánh giá: HS Làm đúng, nhanh BT Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ viết với bạn bè người thõn *********************************** ÔN LUYÊN TV: EM T ễN LUYN TUN 34 I.MỤC TIÊU: I MỤC TIÊU - Đọc hiểu : Phát minh đáng giá; Hiểu yếu tố gây cười câu chuyện ; Sử dụng từ ngữ thiên nhiên; Sử dụng dấu chấm, dấu phẩy; - Rèn kĩ đọc – hiểu; cách nhân hóa; Viết câu văn miêu tả có sử dụng phép nhân hóa.; (Làm bài: 2,3,4, trang 86-88) - Giáo dục HS ham mê khám phá - Phát triển lực ngôn ngữ, NL Sử dụng từ ngữ thiên nhiên; Sử dụng dấu chấm, dấu phẩy Tự giải vấn đề, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: em tự ơn luyện III.CÁC HOẠT ĐỢNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: TBHT yêu cầu lớp hát tập thể 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề bài- HS nhắc đề B.HOẠT ĐỘNG ÔN LUYỆN: *GV giao việc cho HS, theo dõi, hỗ trợ thêm (Chú ý HS chậm TV, giúp Em Nhi Bài 2: Đọc trả lời câu hỏi: Việc 1: - Đọc thầm Trên tàu vũ trụ TLCH Câu 1: Điều khiên người thắc mắc đến nhà anh chủ nhà? Câu 2: Người bạn thân đề nghị anh chủ nhà điều gì? Câu 3: Hãy mơ tả lại phát minh anh chủ nhà? Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2020- 2021 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp Câu 4: Theo em, người bạn thân nói sau nghe anh chủ nhà giải thích phát minh ? Việc 2: - NT điều hành nhóm; Chia sẻ trước lớp * Chốt nội dung: * Đánh giá: - TC: +Trả lời câu hỏi đủ ý, xác + HS suy nghĩ tư duy, tìm phương án trả lời + Thơng qua tin thích giáo dục HS u thích khám phá, tìm hiểu, phát minh + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh Bài 3: Sắp xếp từ ngữ thiên nhiên mang lại cho người vào thích hợp Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh, thống kết Việc 3: NT điều hành nhóm - Chia sẻ trước lớp - Tuyên dương nhóm, cá nhân trả lơi * Đánh giá: - TC: Sắp xếp từ ngữ thiên nhiên mang lại cho người vào thích hợp + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh Bài 4: Đặt câu nói việc người làm để thiên nhiên giàu , đẹp thêm Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tập làm vào Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh, thống kết Việc 3: NT điều hành nhóm - Chia sẻ trước lớp Việc 4: GV nhận xét - Tuyên dương nhóm, cá nhân trả lơi * Đánh giá: - TC: Đặt câu nói việc người làm để thiên nhiên giàu , đẹp thêm + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh * HS có lực NT làm thên BT vận dụng C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ đọc người thân -Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2020- 2021 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp Ơ L TỐN: ƠN LUYỆN TUẦN 34 I MỤC TIÊU - Làm tính cộng, trừ, nhân , chia số phạm vi 100 000; Tính chu vi, diện tích hình vng, hình chữ nhật; Giải tốn phép tính - Làm tập 1- Trang 86 đến trang 88 HS có lực trội làm thêm tập vận dụng - Giáo dục tính cẩn thận, xác, u thích học mơn Tốn - Phát triển NL tư duy, phân tích; NL tính tính cộng, trừ, nhân , chia số phạm vi 100 000; Tính chu vi, diện tích hình vng, hình chữ nhật; Giải tốn phép tính, tự GQVĐ hợp tác nhóm tốt, mạnh dạn, tự tin II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ, VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: Khởi động: - CTHĐTQ tổ chức trị chơi: Xì điện - Giới thiệu nêu mục tiêu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Bài 1: Em bạn viết vao ô trống: Việc : Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào BT Việc 2: Em bạn đổi vở, chữa cho Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp Việc 4: Nhận xét - Chốt kết * Đánh giá: - TC: + Nắm đơn vị đo độ dài; + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh Bài 2: Em bạn đặt tính tính: Việc : Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào BT Việc 2: Em bạn đổi vở, chữa cho Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp Việc 4: Nhận xét - Chốt kết * Đánh giá: - TC: + HS nắm đặt tính tính cộng, trừ số phạm vi 100.000; + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh Bài 4: Em bạn tính GTBT: Việc 1: + Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào BT Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2020- 2021 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp Việc 2: Em bạn đổi vở, chữa cho Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp Việc 4: Nhận xét - Chốt kết * Đánh giá: -TC: - + HS nắm cách tính GTBT + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh Bài 5: Việc 1: + Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào BT Việc 2: Em bạn đổi vở, chữa cho Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp Việc 4: Nhận xét - Chốt kết * Đánh giá: -TC: + HS nắm cách xem đồng hồ, vẽ kim đồng hồ + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh Bài 6: Giải tốn có lời văn Việc 1: + Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào BT Việc 2: Em bạn đổi vở, chữa cho Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp Việc 4: Nhận xét - Chốt kết * Đánh giá: -TC: + HS nắm phép nhân số có chữ số cho số có chữ số vận dụng giải toán hai phép tính liên quan đến tìm phần số + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh Bài 7: Viết số thích hợp vào Việc 1: + Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào BT Việc 2: Em bạn đổi vở, chữa cho Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp Việc 4: Nhận xét - Chốt kết * Đánh giá: -TC: + HS nắm cách tính Dt hình + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2020- 2021 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp Bài 8: : Giải toán Việc 1: + Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào BT Việc 2: Em bạn đổi vở, chữa cho Việc 3: Chia sẻ kết làm trước lớp Việc 4: Nhận xét - Chốt kết * Đánh giá: - TC: + HS nắm giải toán liên quan đến tính diện tích , chu vi HV + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh * HS có lực NT làm thêm BT vận dụng C HOẠT ĐỢNG VẬN DỤNG: - Thực hành tính phép trừ số phạm vi 100.00 để người thân kiểm tra ********************************************** TỐN: I MỤC TIÊU: Thứ sáu ngày ƠN TẬP VỀ GIẢI TOÁN tháng năm 2021 - Biét giải tốn hai phép tính - HS làm BT1,2,3 SGK/176 - Giáo dục tính cẩn thận, xác, u thích học mơn Tốn - Phát triển NL tư duy, phân tích; NL tính tốn, tự GQVĐ hợp tác nhóm tốt, mạnh dạn, tự tin II.HOẠT ĐỢNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: 1.Khởi động: - TBVN bắt hát Hướng dẫn HS làm tập: *HS làm BT, GV theo dõi giúp HS hạn chế, giúp em Kiên tiếp tục củng cố bảng cộng, trừ phạm vi 10 thực hành tính phép tính nhanh hơn, tiến tới li que tính Bài 1: Việc 1: HS làm vào vở, HS làm bảng phụ Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp + Nhận xét, chốt kết * Đánh giá: Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2020- 2021 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp -TC: Nắm giải tốn hai phép tính liên quan đến tìm phần số + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tôn vinh Bài 2,3 : Việc 1: Đọc yêu cầu tập + HS giải vào vở, HS làm bảng bìa Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết - Cùng báo cáo kết trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương nhóm làm * Đánh giá: -TC: Nắm giải toán hai phép tính liên quan đến rút đơn vị + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Về nhà người thân ôn lại kiến thức học TẬP LÀM VĂN: NGHE- KỂ: VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO GHI CHÉP SỔ TAY I MỤC TIÊU: - Nghe nhớ lại thông tin bài: Vươn tới - Ghi vào sổ tay ý thông tin nghe - Giáo dục HS có ý thức đọc sách báo nâng cao hiểu biết, có ý thức tìm hiểu thiên nhiên - Phát triển lực ngôn ngữ, lực ghi chép sổ tay, tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV – Bảng phụ; III HOẠT ĐỘNG HỌC: A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: Khởi động: - Lớp sinh hoạt văn nghệ 2.Hướng dẫn HS làm BT: + BT1: Việc 1: HS tìm hiểu y/c bài; trao đổi nhóm Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2020- 2021 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp Việc 2: Chia sẻ trước lớp * Đánh giá: - TC: Nghe nhớ lại thơng tin bài: Vươn tới + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tôn vinh + BT2: Việc 1: - CN thực ghi vào sổ tay ý - Theo dõi giúp đỡ HS hạn chế KN TLV Việc 2: Chia sẻ làm trước lớp - Nhận xét , bổ sung * Đánh giá: -TC: Ghi vào sổ tay ý thơng tin nghe + Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin - PP:vấn đáp, tích hợp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, tơn vinh C HOẠT ĐỢNG ỨNG DỤNG: - Về nhà chia sẻ với người thân câu chuyện Vươn tới SHTT: SINH HOẠT ĐỘI TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG ĐỘI I MỤC TIÊU: - Đánh giá hoạt động tuần 34, đề kế hoạch tuần 35 - HS biết nhận mặt mạnh mặt chưa mạnh tuần để có hướng phấn đấu tuần tới; có ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ tiến - Giáo dục học sinh ý thức tổ chức kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể - Rèn luyện kĩ điều hành, hợp tác nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Nội dung sinh hoạt: Các phân đội trưởng cộng điểm thi đua, xếp loại tổ viên; Chi đội trưởng tổng kết điểm xếp thi đua tổ Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2020- 2021 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: Việc 1: GV tổ chức cho lớp chơi số tò chơi Việc 2: HS tham gia trò chơi Việc 3: Nhận xét đánh giá - Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * Sinh hoạt Đội: Nhận xét hoạt động tuần 34 - Đại diện phân đội nhận xét ưu khuyết điểm tuần - BCH chi đội nhận xét chung mặt hoạt động lớp Đội viên tham gia phát biểu ý kiến Việc 1: Nghe ý kiến góp ý chị phụ trách +Nhìn chung Đội viên trì tốt nề nếp: Vệ sinh phong quang sẽ, khơng cịn tình trạng ăn quà vặt + Đi học Tự quản đầu buổi tốt + Các phân đội làm việc nghiêm túc, trách nhiệm đội viên phân đội + Các đội viên có ý thức tự học, tự rèn chữ viết + Tồn tai: Một số đội viên quên khăn quàng đỏ Đánh giá: - Tiêu chí: + Các ban nêu việc làm tốt ban + Các ban nêu số việc làm chưa hướng khắc phục + Tun dương cá nhân, nhóm làm việc tích cực, đạt hiệu tốt - PP: Vấn đáp - KT: Trình bày miệng, tơn vinh HS * Kế hoạch tuần 35 Chị phụ trách phổ biến kế hoạch hoạt động tuần tới : + Tiếp tục ổn định nề nếp, thi đua dạy tốt, học tốt + Tham gia tốt CLB Tiếng Anh tăng cường trường Đi học lịch Nhà trường + Giữ vệ sinh lớp học khu vực phân công, giữ VS cá nhân + Chăm sóc tốt cơng trình măng non * Ơn nghi thức đội, ND, chương trình rèn luyện đội viên, tuyên truyền Đội Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2020- 2021 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp ( Đội tuyên truyền măng non điều khiển) - Ôn lịch sử ngày TLĐ 15/5 sinh nhật Bác 19/5 - Ôn tiểu sử anh hùng chi đội mang tên: Kim Đồng *Sinh hoạt vui chơi: Ôn hát múa chủ điểm tháng Đánh giá: - Tiêu chí: + Các ban nêu kế hoạch hoạt động ban + Chủ tịch Hội đồng tự quản lên phát động phong trào thi đua: chăm học hành, hợp tác tích cực với bạn để hồn thành tốt nhiệm vụ học tập, - PP: Vấn đáp - KT: Trình bày miệng C HOẠT ĐỢNG ỨNG DỤNG: GVCN nêu gương số đội viên ngoan, chăm ý thức tốt để bạn khác học tập ******************************************** Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 2020- 2021 ... +Lớp, trường Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 202 0- 2021 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp +Nơi +Số điện thoại gia đình -Việc 2: Các nhóm trưng bày -Lớp đánh giá nhận xét -GV chốt nội dung học. .. lớp Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 202 0- 2021 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp - HS sử dụng dấu chấm, dấu phẩy - Cùng báo cáo kết trước lớp * Đánh giá: - TC: Điền dấu chấm, dấu phẩy... / b Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Thuận Năm học: 202 0- 2021 Trường Tiểu học Mỹ Thủy Giáo án lớp - Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ - Rèn KN viết đúng, đều, đẹp tả - Giáo dục HS tính cẩn thận, xác,
Ngày đăng: 11/10/2022, 11:35
Xem thêm: