1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án cô tơ (3d) tuần 22 (năm học 2020 2021)

40 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Nhà Bác Học Và Bà Cụ
Tác giả Trần Thị Tơ
Trường học Trường Tiểu Học
Chuyên ngành Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại giáo án
Năm xuất bản 2020-2021
Thành phố Việt Nam
Định dạng
Số trang 40
Dung lượng 4,73 MB

Nội dung

Giáo án lớp - Tuần 22 2020- 2021 Năm häc tuÇn 22 ************** Thứ ngày tháng năm 2021 BUỔI SÁNG TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ I Mục tiêu: Kiến thức: - Bước đầu biết phân biệt lời người dẫn chuyện lời nhân vật Kĩ năng: Hiểu từ ngữ: nhà bác học, cười móm mém Hiểu nội dung bài: Ca ngợi nhà bác học Ê- đi-xơn giàu sáng kiến, mong muốn đem khoa học phục vụ người (Trả lời câu hỏi 1,2,3,4 SGK) *Kể chuyện: Bước đầu biết bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo lối phân vai Thái độ: - Giáo dục HS ham học, chăm làm Năng lực: Phát triển NL diễn đạt ngôn ngữ, cảm thụ văn học, trả lời câu hỏi theo cách hiểu * HS hạn chế đọc đảm bảo tốc độ, ngắt nghỉ II Chuẩn bị: HS: SGK GV: bảng nhóm; nam châm; tranh SGK III.Hoạt động dạy học: A Hoạt động bản: * Khởi động: - Gọi HS đọc bài: Ông tổ nghề thêu trả lời câu hỏi SGK - HS –GV nhận xét * Đánh giá: +Tiêu chí: HS đọc to, rõ trả lời câu hỏi xác - HS đọc diễn cảm; trả lời to rõ ràng, mạnh dạn tự tin +PP: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét lời, tôn vinh học tập * GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Hình thành kiến thức: - GV đọc mẫu lần HD giọng đọc *Việc 1: Luyện đọc câu nhóm - GV kiểm sốt nhóm c *Vic 2: Kim tra c trc lp Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 22 2020- 2021 Năm học - c ni tip cõu ln kết hợp rút từ khó: Ê-đi-xơn; loé lên; móm mém; miệt mài,… - YC học sinh đọc non luyện đọc từ khó - HS luyện đọc câu nối tiếp lần 2, kết hợp sửa sai * Việc 3: Luyện đọc nối tiếp đoạn nhóm - GV kiểm sốt nhóm đọc * Việc 4: Kiểm tra kết đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn lần kết hợp giải nghĩa từ SGK: Nhà bác học; móm mém - Đọc nối tiếp đoạn lần 2, hướng dẫn rút câu dài luyện đọc - GV chiếu câu dài lên đọc, h/s phát ngắt, nghỉ, nhấn giọng - Nhận xét, sửa sai * Việc 5: Tổ chức thi đọc - Gọi nhóm thi đọc trước lớp * Đánh giá: + Tiêu chí : - Bước đầu đọc câu văn; từ khó: Ê-đi-xơn; loé lên; móm mém; miệt mài,… - HS đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng, hiểu từ ngữ: Nhà bác học; móm mém - Giáo dục cho h/s tích cực đọc - Tự học; hợp tác nhóm + Phương pháp: Quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập Tiết * Tìm hiểu bài: - *YC nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận câu hỏi GK - GV quan sát theo dõi Kiểm tra kết - Gọi đại diện nhóm trả lời - Nhận xét - Câu chuyện Ê-đi-xơn bà cụ xảy lúc nµo? (H: Lúc Ê-đi-xơn chế đèn điện gặp b c n xem) - Khi biết nói chuyện với nhà bác học Ê-đi-xơn bà cụ mong muốn ®iỊu g×? (H: Bà mong Ê-đi-xơn làm thứ xe không cần ngựa kéo mà lại êm) - Vì bà cụ mong xe ngựa kÐo? (H: Vì xe ngựa xóc Đi xe cụ bị ốm) - Mong mn cđa bµ đà gợi cho Ê - -xơn ý nghĩ gì? (H: Chế tạo dịng xe chạy điện) Gi¸o viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 22 2020- 2021 Năm học - Cho HS thảo luận nhóm đôi: Nhờ đâu mà mong c bà cụ thùc hiƯn? (H: Nhờ óc sáng tạo kì diệu, quan tâm đến người lao động miệt mài nhà bác học để thực lời hứa) H: Theo em khoa häc ®· mang Ých lợi cho ngi? (HS phỏt biu theo suy ngh) Yêu cầu HS thảo luận nhóm rút nội dung chÝnh - GV chèt ý - Ghi b¶ng Néi dung chÝnh: Ca ngợi nhà bác học Ê- đi-xơn giàu sáng kiến, mong muốn đem khoa học phục vụ người - GV chốt nội dung chính, chiếu lên *Đánh giá: +Tiêu chí: Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc học sinh - HS trả lời nội dung câu hỏi SGK HS chậm tiến trả lời 2-3 câu -HS nội dung bài: Ca ngợi nhà bác học Ê- đi-xơn giàu sáng kiến, mong muốn đem khoa học phục vụ người -Tham gia tích cực, thảo luận bạn để tìm câu trả lời - Giáo dục cho h/s học tập gương sáng yêu nước chiến sĩ nhỏ tuổi - Tự học giải vấn đề; hợp tác + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời; tôn vinh học tập B.Hoạt động thực hành: * Luyện đọc lại: Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm (Thi đọc phân vai) nhóm – GV theo dõi Việc 2: HS thi đọc nhóm nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhóm *Đánh giá +Tiêu chí:- HS đọc to, rõ, bước đầu có diễn cảm -Tích cực hoạt động nhóm - Giáo dục cho h/s lịng u nước - Tự học, phát triển ngôn ngữ + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, hận xét lời, trình bày miệng, tơn vinh học tập * KỂ CHUYỆN - GV nêu nhiệm vụ tiết học: Dựng lại đoạn câu chuyện theo lối phân vai HS tự phân vai; nói lời nhân vật theo vai Kể nhóm - Hoạt động trước lớp *- Các nhóm cử đại diện thi kể Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 22 2020- 2021 Năm học - Nhn xột- tuyờn dương * Đánh giá: +Tiêu chí : HS kể câu chuyện Nhà bác học bà cụ theo lối phân vai (người dẫn chuyện, Ê-đi-xơn, bà cụ) - Kể chuyện tự nhiên, diễn xuất nhập vai tốt -Yêu thích kể chuyện + Phương pháp: vấn đáp + Kĩ thuật: kể chuyện; nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: - Câu chuyện nói lên điều gì? - Về nhà kể lại câu chuyện cho người nghe TOÁN : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Kiến thức: - Biết gọi tên tháng năm; số ngày tháng - Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm ) Kĩ năng: Xem gọi tên tháng năm thành thạo (Dạng 1, không nêu tháng tháng giêng, tháng 12 tháng chạp.) Thái độ: Giáo dục lịng u thích học tốn Năng lực: Tư duy, tự học giải vấn II Chun b: -GV: Tờ lịch năm 2015 lịch tháng 1, 2, năm 2004; nam chõm; bng phụ… -HS: vở, SGK III Hoạt động dạy học: A.Hoạt đợn bản: *Khởi động: TBHT cho lớp chơi trò chơi tự chọn Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi B Hoạt động thực hành: Bài tập 1: Xem lịch SGK Trang 109 Việc 1: Cùng trao đổi miệng, nêu cách xem lịch Việc 2: Làm vào Việc 3: Chia sẻ nhóm, nhóm trưởng báo cáo kết với giáo * ỏnh giỏ: Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 22 2020- 2021 Năm học + Tiờu chí: HS biết cách xem tờ lịch tháng 1, 2, năm 2004 trả lời xác câu hỏi - Xem lịch cẩn thận, xác - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét lời Bài tập 2: Xem lịch SGK trả lời câu hỏi Trang 109 Việc 1: Cùng trao đổi miệng, nêu cách xem lịch Việc 2: Làm vào Việc 3: Chia sẻ nhóm, nhóm trưởng báo cáo kết với giáo * Đánh giá: + Tiêu chí: HS biết cách xem tờ lịch năm 2005 trả lời xác câu hỏi - Xem lịch cẩn thận, xác - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét lời Bài tập 3: Việc 1: Làm vào Việc 2: Cùng trao đổi miệng, nêu cách làm Việc 3: Chia sẻ nhóm, nhóm trưởng báo cáo kết với cô giáo * Đánh giá: + Tiêu chí: HS nắm tháng năm có 30 ngày (tháng 4, 6, 9, 11) tháng có 31 ngày (1, 3, 5, 7, 8, 10, 12) - Nêu nhanh số ngày tháng năm - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét lời Bài tập 4: Việc 1: Làm vào Việc 2: Cùng trao đổi miệng, nêu cách làm Việc 3: Chia sẻ nhóm, nhóm trưởng báo cáo kết với giáo * Đánh giá: + Tiêu chí: HS khoanh đáp án (C) HS điền nhanh điền ỳng Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 22 2020- 2021 Năm học - HS cú hứng thú học tập - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, trình bày miệng, nhận xét lời C.Hoạt động ứng dụng: - Các nhóm thi đua chia sẻ hiểu biết qua học **************************************** Thứ ngày tháng năm 2021 BUỔI SÁNG Toán: HÌNH TRỊN,TÂM,ĐƯỜNG KÍNH,BÁN KÍNH I.Mục tiêu: Kiến thức: - Có biểu tượng hình trịn Biết tâm, bán kính, đường kính hình trịn - Bước đầu biết dùng com pa để vẽ hình trịn có tâm bán kính cho trước Kĩ năng: - Rèn KN nhận biết hình trịn vẽ hình trịn Bài tập cần làm: Bài 1, 2, 3 Thái độ: Giáo dục lịng u thích học tốn Năng lực: Tư duy, tự học giải vấn đề II Chuẩn bị: -GV: Mặt đồng hồ hình trịn; nam châm, Com pa, thước kẻ -HS: vở, com pa, thước kẻ, nháp III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: * Khởi động: TBHT cho lớp chơi trò chơi tự chọn Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi * Hình thành kiến thức mới: HS quan sát đồng hồ có dạng hình trịn quan sát hình vẽ SGK,nhận xét Sau vẽ hình trịn cú bỏn kớnh 2cm vo v nhỏp Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 22 2020- 2021 Năm học Kim tra kt qu Nhúm trng mi bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho Chia sẻ với nhóm bạn giáo ( gặp khó khăn) GV chốt: - Chỉ vào tâm hình trịn GT: Điểm gọi tâm hình trịn - Chỉ + nói: Đoạn thẳng qua tâm O cắt hình trịn hai điểm A B gọi đờng kính AB *Đánh giá: + Tiêu chí: HS nhận biết hình trịn; gọi tên tâm O, bán kính OM đường kính AB Biết tâm O trung điểm đường kính AB; độ dài đường kính gáp hai lần bán kính - HS dùng com pa vẽ hình trịn có bán kính 2cm - Kĩ vẽ tương đối đẹp Biết xác định tâm để xoay com pa - HS hứng thú học tập - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập B Hoạt động thực hành: Bài tập 1: Nêu tên bán kính, đường kính: Việc 1: Làm vào Việc 2: Cùng trao đổi miệng, nêu cách làm Việc 3: Chia sẻ nhóm, nhóm trưởng báo cáo kết với cô giáo *Đánh giá: + Tiêu chí: HS nêu tên bán kính đường kính có hình trịn (Hình a: bán kính ON, OM, OP, OQ; đường kính PQ MN Hình b: bán kính OA, OB; đường kính AB) - HS nêu nhận biết nhanh bán kính đường kính hình trịn tâm O - HS hứng thú học tập - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài tập 2: Việc 1: HS vẽ vào hình trũn Vic 2: Kim tra kt qu Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 22 2020- 2021 Năm học Vic 3: Nhúm trng iu hnh cỏc bạn kiểm tra kết nhóm *Đánh giá: + Tiêu chí: HS vẽ hình trịn tâm O có bán kính 2cm hình trịn tâm I có bán kính 3cm HS biết cách sử dụng com pa vẽ - HS vẽ hình trịn độ dài bán kính - HS hăng say học tập - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài tập 3: - Việc 1: HS làm vào - Việc 2: Kiểm tra kết - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ trước lớp (nếu cần) *Đánh giá: + Tiêu chí: HS vẽ bán kính OM, đường kính CD hình trịn tâm O cho sẵn HS biết cách sử dụng com pa vẽ HS nắm câu đúng-sai - HS hăng say học tập - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập C.Hoạt động ứng dụng: - Các nhóm thi đua chia sẻ hiểu biết qua học TẬP ĐỌC: CÁI CẦU Kiến thức: - Biết ngắt nghỉ hợp lý đọc dòng thơ, khổ thơ Kĩ năng: Hiểu từ ngữ: chum, ngịi, sơng Mã Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ yêu cha,tự hào cha nên thấy cầu cha làm đẹp nhất,đáng yêu (Trả lời câu hỏi SGK Thuộc khổ thơ em thích.) Thái độ: - Giáo dục cho h/s u thích mơn học Năng lực: Tự học giải vấn đề II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ tập đọc; bảng phụ, nam châm -HS: SGK III Hoạt động dạy học: A Hot ụng c bn: Khi ng: Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 22 2020- 2021 Năm học - Gi HS c bi: Nhà bác học bà cụ trả lời câu hỏi SGK - HS –GV nhận xét * Đánh giá: +Tiêu chí: HS đọc to, rõ ràng, đảm bảo tốc độ trả lời câu hỏi xác - HS đọc diễn cảm; trả lời to rõ ràng, mạnh dạn tự tin +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét lời, tôn vinh học tập - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học Bài mới:- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề - GV đọc toàn bài- HS theo dõi - Đọc mẫu nêu cách đọc chung: a Hoạt động 1: Hoạt động nhóm Luyện đọc đúng: Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm Tiếp sức cho em đọc chậm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai: bắc cầu; đãi đỗ; Hàm Rồng;… + GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc: bắc cầu; đãi đỗ; Hàm Rồng;… Việc 2: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa.(chum; ngịi; sơng Mã.) Việc 3: Luyện đọc câu dài; câu khó đọc + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có - Kết hợp đọc toàn - Luyện đọc đoạn trước lớp - Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc * Đánh giá: + Tiêu chí : - Bước đầu đọc câu văn; từ khó: bắc cầu; đãi đỗ; Hàm Rồng;… - HS đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng, hiểu từ ngữ: chum; ngịi; sơng Mã - Giáo dục cho h/s tích cực đọc - Tư học; hợp tác nhóm + Phương pháp: Quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời b Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: - YC nhóm trưởng điều hành thảo luận nội dung câu hỏi - Ngi cha thơ làm nghề gì? (H: Lm ngh xõy dng) Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 22 2020- 2021 Năm học - Từ cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến ? (H:Nhng si t nh, nh chic cu nhện qua chum nước; nghĩ đến gió, cu giỳp sỏo sang sụng, ) - Bạn nhỏ yêu cầu ? (H: Chic cu ảnh- cầu Hàm Rồng cha bạn ng nghip lm nờn) -Yêu cầu HS thảo luận nhóm rót néi dung chÝnh: Bạn nhỏ yêu cha,tự hào cha nên thấy cầu cha làm đẹp nhất, đáng yêu - GV chèt, rót néi dung chÝnh - Chia sẻ với nhóm bạn giáo (nếu gặp khó khăn) *Đánh giá: +Tiêu chí: Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc học sinh - HS trả lời nội dung câu hỏi SGK HS nắm nội dung bài: Bạn nhỏ yêu cha,tự hào cha nên thấy cầu cha làm đẹp nhất, đáng yêu -Tham gia tích cực, thảo luận bạn để tìm câu trả lời - Giáo dục cho h/s biết u q cơng trình người lao động trí óc làm nên - Tự học giải vấn đề; hợp tác + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời; tôn vinh học tập B Hoạt đọng thực hành: Hoạt động 3: Hoạt động nhóm Luyện đọc lại (Khổ 1,2) - GV chiếu lên hình thơ - YC học sinh phát ngắt, nghỉ, nhấn giọng - Gọi h/s đọc cá nhân, nhóm, xóa dần cụm từ - YC học sinh nhẩm hc thuc lũng -Yêu cầu HS thi đọc thuộc thơ - GV nhn xột h/s c *ỏnh giỏ: + Tiêu chí: - HS đọc trơi chảy tồn bài, thuộc thơ, bước đầu biết đọc diễn cảm - Tích cực đọc nhóm - Giáo dục cho h/s yêu thích đọc - Tự học giải vần đề +Phương pháp: Quan sát,vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà c thuc lũng c bi Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 22 2020- 2021 Năm häc Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp *Đánh giá: + Tiêu chí: HS tìm từ theo gợi ý SGK (a/: radio; dược sĩ; giây thi trượt; dược sĩ) - Phán đốn, suy ngẫm tìm nhanh từ - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: b/ thước kẻ; - GDHS rèn chữ viết đẹp TN - XH RỄ CÂY (Tiếp theo) (PP bàn tay nặn bột) I.Mục tiêu: Kiến thức: Nêu chức rễ sống thực vật ích lợi rễ đời sống người Kĩ : - Tích cực hợp tác chia Mạnh dạn tự tin trình bày Thái độ : - Giáo dục cho h/s biết bảo vệ xanh Năng lực : Hợp tác, tự học giải vấn đề II Đồ dùng dạy học: - GV: bảng phụ, tranh ảnh, phiếu học tập - HS: vật thật, dụng cụ học tập III Hoạt động học: * Khởi động: - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Hãy kể số loại có rễ cọc,rễ chùm mà em biết - Nhận xét - Việc 1: HD luật chơi - Việc 2: HS hái hoa trả lời câu hỏi - Việc 3: - Nhận xét, đánh giá *Đánh giá: + Tiêu chí: -HS nắm loại rễ cây: rễ cọc, rễ chum, rễ phụ, rễ củ;… - HS trình bày mạnh dạn, tự tin - Giáo dục học sinh biết bảo vệ cối - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; nhận xét lời Gi¸o viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 22 2020- 2021 Năm học - Gii thiu bi, ghi bảng A Hoạt động thực hành Hoạt động 1: Tìm hiểu chức ích lợi rễ *Bước 1: Đưa tình xuất phát nêu vấn đề -Theo em rễ có chức lợi ích ? *Bước 2: Bộc lộ biểu tượng ban đầu HS -Yêu cầu HS nhóm báo cáo lại kết đã làm thí nghiệm nhà: cắt rau trồng vào đất bạn thấy rau ? - Các nhóm tiến hành trình bày trước lớp dự đốn nhóm *Bước 3: Đề xuất câu hỏi phương án tìm tịi Ví dụ: - Có phải rễ giúp hút nước đất khơng ? - Có phải rễ hút chất dinh dưỡng nuôi không ? - Yêu cầu HS nêu phương án để giải cac thắc mắc Từ GV nêu phương án để thực tốt lớp * Bước 4: Thực phương án tìm tịi - GV cho HS quan sát thí nghiệm viết vào phiếu trả lời câu hỏi chức rễ - Các nhóm trình bày kết thảo luận * Bước 5: kết luận hợp thứ hóa kiến thức - GV yêu cầu HS đối chiếu kết quan sát tranh với kết dự đoán ban đầu - HS rút nhận xét * GV nhận xét rút kết luận chức rễ *Đánh giá: + Tiêu chí: - HS nắm chức loại rễ Giải thích khơng có rễ khơng sống - HS trình bày mạnh dạn, tự tin - Giáo dục học sinh biết bảo vệ cối - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi; nhận xét lời Hoạt động 2: Nêu ích lợi rễ - Việc 1: Các nhóm thảo luận nêu lợi ích rễ - Việc 2: Chia sẻ câu trả lời nhóm GV tiếp cận giúp cỏc nhúm Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 22 2020- 2021 Năm học - Việc 3: Các nhóm lên trình bày - GV nhận xét, kết luận ích lợi số rễ *Đánh giá: + Tiêu chí: - HS kể lợi ích rễ cây: làm thức ăn, làm đường, làm thuốc… HS liên hệ cách sử dụng rễ địa phương - HS trình bày mạnh dạn, tự tin - Giáo dục học sinh biết bảo vệ cối - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi; nhận xét lời B.Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tìm hiểu chức lợi ích số rễ địa phương mà em biết BUỔI CHIỀU Tập viết : ÔN CHỮ HOA P I.Mục tiêu : Kiến thức:- Viết tương đối nhanh chữ hoa P (1 dòng ), Ph, B (1 dòng ), viết tên riêng Phan Bội Châu (1dòng) câu ứng dụng: Phá Tam Giang vào Nam (1 lần) cữ chữ nhỏ Kĩ : - Rèn kĩ viết đúng, đẹp Thái độ : Giáo dục học sinh ý thức viết nắn nót cẩn thận ,giữ 4, Năng lực : Tự học, hợp tác II Chuẩn bị: - GV : Mẫu chữ viết hoa P, Ph, B ; nam châm Từ ứng dụng câu ứng dụng viết dịng kẻ li - HS:Vở tập viết, bảng con, phấn, III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: * Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho bạn sinh hoạt văn nghệ - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Hình thành kiến thức mới: Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: HĐ cá nhân, N2, N6 Việc 1: - Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa P, (Ph), B Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 22 2020- 2021 Năm học Vic 3: - Cho học sinh viết bảng vài lần Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng: Phan Bội Châu - Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa -Việc 2: Quan sát, nhận xét - Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết câu từ ứng dụng: Phá Tam Giang vào Nam Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ Việc 3: - Hướng dẫn học sinh viết Nhị Hà vào bảng *Đánh giá HĐ1, 2, + Tiêu chí: HS nắm độ cao, độ rộng nét chữ hoa P, Ph, B ; từ ứng dụng: Phan Bội Châu; câu ứng dụng: Phá Tam Giang vào Nam - Hiểu nghĩa từ ứng dụng câu ứng dụng - Rèn tính cẩn thận viết vào bảng - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 4: HS viết Việc 1: - Nêu yêu cầu viết Học sinh luyện viết theo yêu cầu giáo viên phần viết thêm tập viết Việc 2: - Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, *GV theo dõi, hỗ trợ thêm cho HS viết sai quy trình: Chú ý độ cao chữ Việc 3: - Thu số chấm, nhận xét *Đánh giá: +Tiêu chí: HS viết vào độ rộng, độ cao, khoảng cách, nét chữ mềm mại, đẹp Rèn tính cẩn thận viết vào - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, viết + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; nhận xét lời, tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà thường xuyên rèn luyện chữ viết TẬP LÀM VĂN : NÓI, VIẾT VỀ MỘT NGƯỜI LAO ĐỘNG TRÍ ĨC I Mục tiêu: Kiến thức: - Kể vài điều người lao động trí óc theo gợi ý SGK (BT1) Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 22 2020- 2021 Năm học - Vit nhng điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) (BT2) Kĩ năng: - Kể lưu lốt, trình bày mạch lạc Diễn đạt đoạn văn rõ ràng, sáng sủa Thái độ: Giáo dục HS u thích mơn học Năng lực: Tự học giải vấn đề; hợp tác II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ; SGK - HS: vở, SGK III.Hoạt động dạy học: A HoẠT động bản: * Khởi động: Sinh hoạt văn nghệ, trò chơi - GV giới thiệu nêu mục tiêu tiết học B Hoạt động thực hành: * Hình thành kiến thức mới: * Rèn kĩ nói: Dựa vào gợi ý kể lại cách đơn giản điều mà em biết người lao động trí óc Bài 1: - Kể người lao động trí óc mà em biết -Việc 1: Làm vào nháp -Việc Nói cho nghe, góp ý, bổ sung - Việc Chia sẻ nhóm *Đánh giá + Tiêu chí: HS kể điều em biết người lao động trí óc theo gợi ý SGK (tên, nghề nghiệp; công việc ngày; cách làm việc người đó…) - Kể lưu lốt, trình bày mạch lạc - Giáo dục cho học sinh làm cẩn thận - Năng lực: Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời * Rèn kĩ viết: Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn diễn đạt thành câu rõ ràng, sáng sủa Bài 2: (14 - 15') Viết điều em vừa kể thành đoạn văn (7 – 10 câu) -Việc Làm vào VBT - Việc Nói cho nghe, góp ý, bổ sung - Việc Chia sẻ nhóm Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp *ỏnh giỏ: Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 22 2020- 2021 Năm học + Tiờu chí: HS viết đoạn văn kể người lao động trí óc dựa vào điều kể BT1 Bố cục chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc - Kĩ dùng từ các, diễn đạt câu lưu loát - Biết yêu quý người lao động trí óc - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, viết + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, viết nhận xét, tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: - Em hãy chia sẻ viết người thân ÔN LUYỆN TV : TUẦN 22 (Em tự ôn luyện Tiếng Việt) I Mục tiêu : 1, Kiến thức : Đọc hiểu câu chuyện Cậu bé với mong ước biết bay ; biết nhận xét khả sáng tạo người - Sử dụng từ ngữ sáng tạo Biết sử dụng dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm hỏi viết - Viết từ chứa tiếng bắt đầu r/d/gi (hoặc tiếng có vần ươt/ươc) - Biết đoạn văn kể người trí thức (cuộc sống, công việc… họ) Kĩ : - Hiểu nội dung Vừ A Dính, đặt dấu phẩy câu -Tư ; suy ngẫm tìm phương án trả lời câu hỏi xác Trình bày lưu loát Thái độ : Giáo dục cho học sinh lòng yêu nước căm thù giặc cao độ Năng lực : Tự học giải vấn đề ; hợp tác II Chuẩn bị : GV: Tranh minh họa ; bảng nhóm HS : TLHD; ƠLTV III Hoạt động dạy học : A Hoạt động 1.Khởi động:Tổ chức trị chơi : « Ai nhanh, » Nối ô chữ ghi câu đố bên trái với vật phù hợp bên phải cho (TL –T22) - Việc 1: HD luật chơi - Việc 2: Tham gia chơi - Việc 3: Nhận xét, tuyên dương Bài mới: Giới thiệu B Hoạt động thực hành BT : Đọc truyện « Cậu bé với mong ước biết bay» trả lời câu hỏi a,b,c,d ( Quan tâm h/s chậm tiến bộ) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS trả lời cõu hi ý, chớnh xỏc Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 22 2020- 2021 Năm học - HS nm c ni dung bi: Cậu bé nhận người có khả sáng tạo trí óc tưởng tưởng vật - HS suy nghĩ tư duy, tìm phương án trả lời - Giáo dục cho h/s biết dúng trí óc, sáng tạo học tập sống - Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Quan sát; Vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; hỏi đáp, trình bày miệng; nhận xét lời Bài 4: Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi : (TL –T25) Quan tâm h/s chậm tiến bộ:) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS trả lời câu hỏi tài liệu Tìm từ ngữ người tri thức (nghiên cứu, ghi chép, sưu tầm, chữa bệnh) Hiểu cơng việc người trí thức nhà y học dược học - Có kĩ tư duy, suy ngẫm - HS có ý thức học tập tốt -Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: Viết +Kĩ thuật: Trình bày miệng; viết nhận xét Bài 5: Em bạn đặt dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp câu (TLHD – Trang 25) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS điền dấu phẩy vào câu Biết dấu phẩy câu dùng để ngăn cách trạng ngữ nơi chốn câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu? - HS điền nhanh, điền - HS có ý thức học tập tốt -Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: vấn đáp +Kĩ thuật: đặt câu hỏi; nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài 6: Cùng điền dấu câu thích hợp vào ô trống (TLHD – Trang 25-26) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS đặt dấu câu (dấu chấm hỏi, dấu chấm) vào đoạn văn cho trước Biết dấu chấm dùng để kết thúc câu kể; dấu chấm hỏi dung cho câu hỏi - HS điền nhanh kết - HS có ý thức học tập tốt -Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: vấn đáp +Kĩ thuật: đặt câu hỏi; nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài 7: Em bạn điền vào chỗ chấm (TLHD – Trang 26) (Quan tâm h/s chm tin b) * ỏnh giỏ: Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 22 2020- 2021 Năm học + Tiờu chớ: - HS in ỳng r, d gi vào chỗ chấm quy tắc tả (rủ, giờ, dưới) HS chọn được tiếng ngoặc đơn điền vào chỗ trống (lướt, lượt, vượt) - HS tìm nhanh, tìm đúng, điền - HS có ý thức học tập tốt -Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: vấn đáp +Kĩ thuật: đặt câu hỏi; nhận xét lời, tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: Bài tập : Viết điều em biết nhà bác học (TLHD –trang 26) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS viết số thong tin nhà bác học Niu – tơn; Đác-uynh; Ma-ri Quy-ri - Bài viết đầy đủ thông tin cụ thể - Giáo dục cho h/s tích cực học tập -Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Viết + Kĩ thuật: Viết nhận xét ********************************************** Thứ ngày tháng năm 2021 BUỔI CHIỀU TOÁN : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Kiến thức: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) Kĩ năng: Tính tốn nhanh, thành thạo Làm tập: Bài 1; 2( cột 1,2,3); 3; ( cột 1,2) Thái độ: - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận làm Năng lực: Tự học giải vấn đề II.Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, nam châm - HS: Bảng III Hoạt độngdạy học: A Hoạt động bản: *Khởi động: TBHT cho lớp chơi trò chơi tự chọn Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi B.Hot ng thc hnh: Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 22 2020- 2021 Năm học Bài tập 1: Viết thành phép nhân ghi kết Việc 1: HS làm vào nháp Việc 3: Kiểm tra kết Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm *Đánh giá: + Tiêu chí: HS chuyển tổng thành phép nhân ghi kết tính HS hiểu tổng có số hạng lấy số hạng nhân với số lần số hạng - Hiểu vận dụng nhanh - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài tập 2: Số? Việc 1: HS lấy bút chì làm vào SGK Việc 2: Kiểm tra kết Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm *Đánh giá: + Tiêu chí: HS điền kết vào bảng HS nắm cách tìm thành phần số bị chia, số chia thương chưa biết - Hiểu vận dụng nhanh - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời Bài tập 3: Bài toán Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tóm tắt làm vào Việc 2: Chia sẻ với bạn cách làm Việc 3:Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm Bài giải: Có tất số lít dầu là: 1025 x 2= 2050 (l) Cịn lại số lít dầu l: 2050 1350 = 700 (l) Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 22 2020- 2021 Năm học ỏp s: 700 lớt *ỏnh giỏ: +Tiờu chí: Giải tốn có lời văn hai phép tính (nhân trừ) - Vận dụng phép nhân số có bốn chữ số phép trừ số phạm vi 10 000 vào thực giải toán tương đối tốt - Giáo dục học sinh yêu thích học toán - Năng lực: Tư duy; tự học giải vấn đề +Phương pháp: Vấn đáp +Kĩ thuật: trình bày miệng; tơn vinh học tập Bài tập (cột 1,2): Viết số thích hợp vào trống Việc 1: HS lấy bút chì làm vào SGK Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm Việc 4: Trưởng ban học tập tổ chức cho bạn chia sẻ trước lớp *Đánh giá: + Tiêu chí: HS điền kết vào bảng HS nắm kiến thức gấp số lên lần (thực phép tính nhân) thêm đơn vị (thực phép tính cộng) - Hiểu vận dụng nhanh - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời C.Hoạt động ứng dụng: - Các nhóm thi đua chia sẻ hiểu biết qua học ƠN TỐN: TUẦN 22 (em tự luyện Toán) I Mục tiêu : Kiến thức : - Thực phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số áp dụng giải tốn có liên quan - Nêu tâm, bán kính, đường kính hình trịn cho trước - Vẽ hình trịn có tâm bán kính cho trước compa Kĩ : Tính toán thành thạo, vận dụng làm tốt Thực hành vẽ hình trịn tốt 3.Thái độ : Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận làm Năng lực : Tự học giải vấn đề ; hợp tác II Chuẩn bị : GV : Bảng nhúm ; nam chõm Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 22 2020- 2021 Năm học HS : Vở ÔLT ; bảng III Hoạt động dạy học : A Hoạt động 1.Khởi động : (Tài liệu hướng dẫn) 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B.Hoạt động thực hành: Bài tập 3: Em bạn đặt tính tính (Tài liệu HD-24) (tiếp sức cho HS chậm) *Đánh giá: + Tiêu chí: - HS đặt tính thực tính kết phép nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (thực tính theo thứ tự từ phải sang trái) - Kĩ tính tốn thành thạo, viết số đẹp - HS có ý thức tích cực học tập - Hợp tác; tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát; vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, trình bày miệng, tơn vinh học tập Bài tập 4: Em bạn xem hình viết tiếp vào chỗ chấm: (Tài liệu HD – T24) Quan tâm h/s chậm tiến bộ) *Đánh giá: +Tiêu chí: HS quan sát hình vẽ ; nêu tâm, bán kính, đường kính hình trịn lớn (tâm O, bán kính ON OM; đường kính MN) hình trịn bé (tâm P, bán kính PO PN; đường kính ON) - Hiểu, vận dụng tốt, điền kết - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi; nhận xét lời Bài 5: Vẽ hình trịn: (TLHD – T25) *Đánh giá: +Tiêu chí: HS vẽ hình trịn có tâm O, bán kính 3cm hình trịn tâm Q, bán kính 8cm HS xác định tâm bán kính, đường kính hình trịn vừa vẽ - Thực hành vẽ hình trịn tốt - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi; nhận xét lời Bài 8: Giải toán (TLHD T14) (Quan tõm h/s chm tin b) Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 22 2020- 2021 Năm học * ỏnh giỏ: + Tiờu chớ: HS giải tốn có lời văn hai phép tính Biết tìm chiều dài sân chơi hình chữ nhật 34 x 3= 102 (m) Quãng đường bạn số mét (102 + 34) x 2= 272 (m) - Hào hứng, sôi chia kết - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn đặt câu hỏi, nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: - Làm tập vận dụng (TLHD – T27) Tiếp sức cho h/s chậm tiến * Đánh giá: +Tiêu chí: HS vé hình trịn theo mẫu tơ màu HS hình dung vật từ vẽ ốc - Tích cực chủ động làm bài; thảo luận chia với bạn sôi - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời SHTT: SINH HOẠT SAO TT TRNG CY I.Mục tiêu - Nhận xét hoạt động tuần qua.ề phơng hớng tuần tới -Tổ chức tết trồng -Có thái độ nghiên túc,thật th -Hp tỏc nhúm,chia s II Các hoạt động: - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động - CTHĐTQ chia sẻ mục tiêu buổi sinh hot Đánh giá lại tình hình hoạt ộng tuần qua Vic1 : Các trởng điều hành lớp nhận xét tình hình tuần qua - Các trởng tự đánh giá kết thi đua nhóm - Sao trởng tổng hợp nhận xét thi đua Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 22 2020- 2021 Năm học Vic 2.ý kiến thành viên 2.Bình bầu thi đua sao,cá nhân xuất sắc tuần HTQề kế hoạch hoạt động tuần tới Vic1-Tập múa hát múa hát mà liên đội triển khai Vic2- Tập thể dục giờ, làm tốt công tác vệ sinh, Vic3- Đi học , chấp hành tốt nội quy quy định Liên đội 3.T chc trồng Việc1-Tập họp lớp Việc2- Tổ chức trồng cây, Việc3- Nhận xét bình chọn -GV dặn dị, nhắc hs thực tốt luật giao thông * Đánh giá: -Tiêu chí: - Nêu việc làm chưa làm tuần qua - Nêu phư¬ng hưíng tn tíi.Tổ chức trồng vườn hoa - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tơn vinh học tập **************************************** Gi¸o viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 22 2020- 2021 Năm học I.Mc tiờu: - ỏnh giỏ hoạt động tuần qua, triển khai kế hoạch tuần tới * Dạy tích hợp nội dung Bác Hồ học đạo đức , lối sống dành cho HS lớp 3qua câu chuyện: Tấm lòng Bác - Giúp HS cảm nhận lịng đơn hậu, yêu thương đồng bào Bác Hồ - Hiểu quan tâm chu đáo dến người xung quanh Bác Hồ - hình thành ý thức tu dưỡng, rèn luyện thân theo gương Bác: Luôn yêu thương, gần gũi, quan tâm, sẻ chia, giúp đỡ người III Hoạt động chủ yếu: HĐ 1: Đánh giá hoạt động tuần qua, triển khai kế hoạch tuần tới a GV đánh giá mặt hoạt động lớp tuần qua: Học tập, nề nếp, lao động vệ sinh hoạt động khác * Học tập: - Lớp ngoan, có ý thức học tập Các tổ trưởng phát huy tốt vai trò tự quản lớp * Nề nếp - Nề nếp vào lớp tương đối ổn định Cần phát huy tốt việc truy đầu * Vệ sinh - Đa số em có ý thức cơng tác lao động lm sch trng, lp Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 22 2020- 2021 Năm học - Tiến hành cắt tỉa, chăm sóc bồn hoa lớp b Triển khai kế hoạch tuần tới; Thi đua học +ập tốt - Tiếp tục trì,phát huy tốt hoạt động tuần qua - Thực phong trào: đôi bạn tiến để giúp đỡ học tập - Thực tốt điều Bác Hồ dạy - Tăng cường rèn luyện chữ viết chuẩn bị cho Ngày hội HS tiểu học *HĐ 2: Nghe tìm hiểu câu chuyện: Tấm lịng Bác - GV kể câu chuyện: Tấm lòng Bác cho HS nghe - Việc 1: Các nhóm thảo luận trả lời câu trả lời - Việc 2: Đại diện nhóm trình bày - GV kết luận giúp HS cảm nhận lịng đơn hậu, u thương đồng bào Bác Hồ.- Hiểu quan tâm chu đáo dến người xung quanh Bác Hồ B Hoạt động ứng dụng: - Liên hệ: Hãy kể câu chuyện tình cảm, yêu thương, giúp đỡ người làng xóm nơi em sinh sng **************************************** Giáo viên: Trần Thị Tơ ... dán nong mốt thành thạo Thái độ: - Giáo dục cho h/s khộo lộo lm sn phm Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 22 2020- 2021 Năm học Nng lc: T duy, sỏng to; tự học giải vấn đề II Chuẩn bị: Giáo. .. báo cáo kết với giáo * Đánh giá: + Tiêu chí: HS khoanh ỏp ỏn (C) HS in nhanh in ỳng Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 22 2020- 2021 Năm học - HS cú hng thỳ hc tập - Tự học giải vấn đề... có bán kính 2cm vo v nhỏp Giáo viên: Trần Thị Tơ Giáo án lớp - Tuần 22 2020- 2021 Năm học Kiểm tra kết Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho Chia sẻ với nhóm bạn giáo

Ngày đăng: 11/10/2022, 08:32

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w