NHÌN CHUNG VỀ NỀN VĂN HỌC VIỆT NAMNAM

Tiết 167 văn học Tổng kết Tit 167 TNG KT VĂN HỌC Tiết 1: PHẦN A NHÌN CHUNG VỀ NỀN VĂN HỌC VIỆT NAM I Các phận hợp thành văn học Việt Nam: 1.Văn học dân gian: • Khỏi nim: VHDG sáng tác nghệ thuật tầng lớp nhân dân từ xa xa,đợc lu truyền miƯng - Về thể loại: Truyền thuyết, cổ tích, ngụ ngôn,… - Về nội dung: Tố cáo xã hội cũ, ca ngợi nhân nghĩa, đạo lý, tình yêu quê hương, đất nước A – ThĨ lo¹i Trun thut Trun cỉ tích B Khái niệm a, loại truyện dân gian kể đời số phận số kiểu nhân vật quen thuộc b, loại truyện dân gian kể nhân vật kiện có liên quan đến lịch sử thời khứ, thờng có yếu tố tởng tợng kì ảo c, câu nói dân gian ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh, thể kinh nghiệm nhân dân ngôn.mặt (tự nhiên, lao động, ) đợc nhân dân vận dụng vào đời sống, suy nghĩ lời ăn tiếng nói hàng ngày , Truyện cời Truyện ngụ Ca dao dân ca d, , Tục ngữ 7, Chèo loại kịch hát, múa dân gian, kể chuyện, diễn tích hình thức sân khấu e, loại truyện kể, văn xuôi văn vần mợn chuyện loài vật, đồ vật ngời để nói bóng gió, kín đáo chuyện ngời f, loại truyện kể tợng đáng c êi cuéc sèng nh»m t¹o tiÕng cêi mua vui phê phán thói h, tật xấu Văn học viết: -Vn hc vit xut hin từ kỷ X: Chữ Hán, chữ nôm chữ Quốc ngữ - Văn học chữ Hán: từ TK X - TK XIX - Văn học chữ Nôm: từ TK XV - TK XIX - Văn học viết chữ Quốc ngữ: từ TK XVII - ngày II Tiến trình lịch sử VHVN: Văn học viết VN chia làm thời kỳ lớn: - Từ TK X đến hết TK XIX - Từ đầu TK XX đến năm 1945 - Từ sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến Thứ năm ngày 16 tháng năm 2009 iến trình lịch sử văn học Việt Nam (5 phút) Kể tên tác giả tác phẩm tiêu biểu giai đoạn ? III My nột c sc ni bật VHVN: Nội dung tư tưởng gồm: + Tinh thần yêu nước + Ý thức cộng đồng + Tinh thần nhân đạo tinh thần lạc quan Về nghệ thuật: Thêng ®ược kết tinh tác phẩm có quy mơ khơng lớn dung dị đẹp hài hịa ĐẶC ĐIỂM VH DÂN GIAN VH VIẾT Đặc điểm chung Tinh thần yêu nước chống xâm lược, tinh thần nhân văn, đề cao đạo lí, nhân nghĩa Thời điểm đời chưa có chữ viết Tác giả Hình thức lưu truyền tập thể Truyền miệng có chữ viết cá nhân Chữ viết Hình thức tồn Gắn liền với hoạt Cố định thành động khác đ/s văn viết cộng đồng Vai trị, vị trí Là tảng văn học Nâng cao kết tinh thành tựu dân tộc nghệ thuật * GHI NHỚ: (Sgk trang 194) IV Luyện tập: Bài tập1: Hoàn chỉnh sơ đồ sau: Thứ năm ngày 16 tháng năm 20 IV Luyện tập: Bài tập Văn Văn học học Việt Việt Nam Nam Văn Văn học học dân dân gian gian Ca Ca Truyện Trun Trun Trundao dao run Trun Trun cỉ Trunngơ cỉ cời ngụ -huyết thuyếttích cời ngôn dân tích ngôn dân ca ca Tục Tục Chèo Chèo ngữ ngữ Văn Văn học học viết viết (Xét (Xét về văn văn tự) tự) Chữ Chữ Hán Hán Chữ Chữ Nôm Nôm Chữ Chữ quốc quốc ngữ ngữ Thứ năm ngày 16 tháng năm 20 IV Luyện tập: Bài tập 2: ảnh hởng văn học dân gian đến văn học viết số tác giả Văn học dân gian Sáng tạo tác giả văn học 1.Vầng trăng xẻ làm đôi Vầng trăng xẻ làm đôi Đờng trần xẻ ngợc xuôi Nửa in gối nửa soi dặm trờng chàng (Nguyễn Du-Truyện Kiều) (Ca dao) BÈy nỉi ba ch×m víi Ba ch×m bảy nớc non (Hồ Xuân Hơng-Bánh (Thành ngữ) trôi níc) CỦNG CỐ: Nội dung cần ý: - Bộ phận hợp thành VHVN - Lịch sử phát triển VHVN chia làm thời kỳ - Những nét đặc sắc bật VHVN • Dặn dị: Về nhà chuẩn bị phÇn B: SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC