BÀI : Luyện tập chung (1 tiết) I MỤC TIÊU : Phát triển kiến thức - Nhận dạng hình học( hình vng, hình trịn, hình tam giác, hình chữ nhật.) thơng qua vật thật Phát triển lực - Làm quen phân tích, tổng hợp hình, phát triển tính độc lập, sáng tạo thực xếp, ghép hình, đếm hình Bước đầu phát triển tư lơ gic xếp ghép hình theo nhóm có quy luật II CHUẨN BỊ: - Một số que tính , hình đồ dùng học toán -Bộ đồ dùng học Toán - Sưu tầm vật thật tranh ảnh III CÁC HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Hoạt động giáo viên Khởi động - Ổn định tổ chức - Giới thiệu : Hoạt động: * Bài 1: Mỗi đồ vật có dạng - GV nêu yêu cầu - Cho HS quan sát hình vẽ, nêu tên đồ vật hình vẽ có dạng học - HS vào hình nêu tên đồ vật , tên hình gắn với đồ vât - GV mời HS lên bảng chia sẻ - GV HS nhận xét * Bài 2: Xếp hình - GV nêu yêu cầu a)Cho HS quan sát xếp que tính để hình vẽ SGK b) Yêu cầu học sinh bằn que tính xếp thành hình có hình tam giác -HS thực hiện, GV theo dõi dẫn Hoạt động học sinh - Hát - Lắng nghe -HS nhắc lại y/c -HS quan sát - HS nêu miệng - HS nhận xét bạn -HS nhắc lại y/c -HS quan sát - HS nêu miệng - HS nhận xét bạn - GV mời HS lên bảng chia sẻ - GV HS nhận xét *Bài 3: Nhận dạng đắc điểm hình - GV nêu yêu cầu - Cho HS quan sát hình vẽ tìm quy luật theo đặc điểm nhóm hình để tìm hình thích hợp a) Xếp nhóm hình theo quy luật màu sắc b) Xếp nhóm hình theo quy luật hình dạng - HS tìm hình thích hợp để xếp - GV mời HS lên bảng chia sẻ - GV HS nhận xét 3.Củng cố, dặn dò - Bài học hơm nay, em biết thêm điều gì? - HS quan sát - HS theo dõi - HS xếp hình - HS nhận xét ...- GV mời HS lên bảng chia sẻ - GV HS nhận xét *Bài 3: Nhận dạng đắc điểm hình - GV nêu yêu cầu - Cho HS quan sát hình vẽ tìm quy luật theo đặc... HS tìm hình thích hợp để xếp - GV mời HS lên bảng chia sẻ - GV HS nhận xét 3.Củng cố, dặn dò - Bài học hơm nay, em biết thêm điều gì? - HS quan sát - HS theo dõi - HS xếp hình - HS nhận xét