Toán kêt nối lớp 1 HKII TUẦN 33

Lớp…………… Năm học……… TUẦN… Tiết:… ÔN TẬP CÁC SỐ VÀ PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 10 ( tiết 2), trang 90, 91 I Mục tiêu: Kiến thức: - Ôn tập, củng cố kiến thức số chữ số phạm vi 10, phân tích số, đọc viết, xếp thứ tự so sánh số - Củng cố tốn có lời văn ( tốn thực tế phép cộng, phép trừ) Quan sát tranh, viết phép tính thích hợp nêu câu trả lời - Củng cố thực phép tính (tính nhẩm) phép cộng, trừ phạm vi 10 (dựa vào bảng cộng, trừ phạm vi 10) Thực tính trog trường hợp có hai dấu phép tính Nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ Phát triển lực: - Phát triển lực giải vấn đề qua việc giải toán thực tế (giải “tình huống” thực tế) - Rèn khả diễn đạt, trình bày, giao tiếp tốn học thơng qua trả lời câu hỏi tốn có lời văn, tốn vui có tính logic, trị chơi tốn học,… - Thấy mối quan hệ phép cộng phép trừ Năng lực – phẩm chất chung: II Đồ dùng dạy - học: GV: Trị chơi, mơ hình, tranh ảnh phục vụ cho SGK HS: Đồ dùng học toán III Các hoạt động dạy - học: TIẾT 2: Luyện tập Thời gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS phút Hoạt động 1: Khởi động: Trò chơi - Quản trò lên tổ chức cho Bắn tên lớp chơi (HS đọc phép tính cộng trừ phạm vi 10 người bắn trả lời đáp án) Hoạt động 2: Luyện tập * Bài 1: Những phép tính có kết phút 8? GV: …… Trường………………………… Lớp…………… Năm học……… - GV gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS quan sát tranh - Yêu cầu HS thực phép tính hình vẽ - Yêu cầu HS tìm phép tính có kết - GV nhận xét, bổ sung phút *Bài 2: Mỗi chú thỏ vào chuồng có số kết phép tính ghi chú thỏ Hỏi chuồng có hai chú thỏ? - GV gọi HS đọc, nêu yêu cầu -HS nêu yêu cầu toán - HS thực phép tính vào - HS quan sát, trình bày -1 HS đọc, nêu yêu cầu toán - Cho HS quan sát tranh, hướng dẫn HS - HS quan sát tranh, lắng nghe thực phép tính thỏ GV hướng dẫn cách xếp thỏ vào chuồng - Yêu cầu HS thực phép tính hình vẽ xếp thỏ vào chuồng -HS thực phép tính vào xếp thỏ vào chuồng - Yêu cầu HS tìm chuồng có thỏ tương ứng - HS phát thỏ mang phép tính (5+2) (10-3) có kết nên chạy - GV nhận xét, bổ sung vào chuồng số *Bài 3: Số? - GV yêu cầu HS đọc nêu yêu cầu -HS đọc nêu yêu cầu đề - GV hướng dẫn HS quan sát tranh, phút hướng mũi tên để rút quy luật: Mỗi số hàng tổng số -HS lắng nghe hàng liền kề - HD HS làm thêm để tìm số thích hợp (3+1) - Vậy ta cần điền vào ô trống số mấy? -Số - GV cho HS làm phần lại - GV tổ chức trò chơi “Ai nhanh hơn” để - HS làm vào sửa -HS tham gia trò chơi - GV HS nhận xét *Bài 4: >;