Giáo án cô nga (3b) tuần 20 (năm học 2018 2019)

Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học tuần 20 ************** Th hai ngy 14 thỏng năm 2019 BUỔI SÁNG TOÁN : ĐIỂM Ở GIỮA TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẰNG I Mục tiêu: Kiến thức: Biết điểm hai điểm cho trước ; trung điểm đoạn thẳng Kĩ năng: Nhận biết nhanh trung điểm đoạn thẳng Bài tập cần làm: Bài 1, Thái độ: Giáo dục lòng yêu thích học tốn Năng lực: Tư duy, tự học giải vấn đề II Chuẩn bị: - GV: Thước đo độ dài có cm; hình minh hoạ SGK; nam châm… - HS: vở, thước đo III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: * Khởi động: TBHT cho lớp chơi trò chơi tự chọn Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi *Hình thành kiến thức mới: Điểm giữa: - Việc 1: Quan sát hình vẽ SGK, nhận xét Điểm đoạn thẳng - Việc 2: Hỏi - đáp - Việc 3: Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho - Việc 4: Hoạt động lớp: Chia sẻ với nhóm bạn giáo * GV chốt: A,O,B điểm thẳng hàng O điểm điểm A B *Đánh giá: + Tiêu chí: HS nhận biết điểm điểm thẳng hàng A, O, B O điểm điểm A B - Hiểu vận dụng nhanh - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật:Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học Giáo viên:Nguyễn Thị Thnh Nga Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học Trung điểm đoạn thẳng -Việc 1: Quan sát hình vẽ SGK ,nhận xét trung điểm đoạn thẳng - Việc 2: Hỏi - đáp - Việc 3: Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho - Việc 4: Hoạt động lớp: Chia sẻ với nhóm GV chốt: M điểm điểm A B Độ dài đoạn thẳng AM= độ dài đoạn thẳng MB M gọi trung điểm đoạn thẳng AB *Đánh giá: + Tiêu chí: HS nhận biết trung điểm đoạn thẳng AMB điểm M Vì M điểm hai điểm A B; AM = MB M gọi trung điểm đoạn thẳng AB - Hiểu vận dụng nhanh - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập B Hoạt động thực hành: Bài tập 1: (Tiếp sức cho h/s chậm) -Việc 1: HS làm vào -Việc 2: Kiểm tra kết -Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm *Đánh giá: + Tiêu chí: HS quan sát hình vẽ SGK xác định ba điểm thẳng hàng A,M,B; M,O,N; C,N,D (Biết M điểm hai điểm A B; O điểm hai điểm M N; N điểm hai điểm C D) - Hiểu vận dụng nhanh - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, tôn vinh học tập Bài tập 2: Câu đúng, câu no sai - Vic 1: HS lm ming Giáo viên:Nguyễn Thị Thnh Nga Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học - Vic 2: HS hoi -đáp - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ với nhóm bạn giáo (nếu gặp khó khăn) *Đánh giá: + Tiêu chí: HS quan sát hình vẽ SGK trả lời kết (Câu a e đúng; câu b, c, d sai) HS giải thích cách hiểu điểm trung điểm đoạn thẳng - Hiểu vận dụng nhanh - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, tôn vinh học tập C.Hoạt động ứng dụng: - Các nhóm thi đua chia sẻ hiểu biết qua học TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I.Mục tiêu: Kiến thức: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật (người huy, chiến sĩ nhỏ tuổi) (HSHTT bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm đoạn bài) Kĩ năng: Hiểu nội dung bài:Ca ngợi tinh thần yêu nước, khơng quản ngại khó khăn gian khổ chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.(Trả lời câu hỏi SGK) *Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý - H có lực trội kể lại toàn câu chuyện Thái độ: Giáo dục HS thích học mơn Tiếng Việt Năng lực: Phát triển NL diễn đạt ngôn ngữ, cảm thụ văn học, trả lời câu hỏi theo cách hiểu * HS hạn chế đọc đảm bảo tốc độ, ngắt nghỉ II Chuẩn bị: HS: SGK GV: bảng nhóm; nam châm; tranh SGK III.Hoạt động dạy học: A Hoạt động bản: * Khởi động: - Gọi HS đọc bài: Hai Bà Trưng trả lời câu hỏi SGK - HS –GV nhận xét - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tit hc Giáo viên:Nguyễn Thị Thnh Nga Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học * Đánh giá: +Tiêu chí: HS đọc to, rõ, học trả lời câu hỏi xác - HS đọc diễn cảm; trả lời to rõ ràng, mạnh dạn tự tin +PP: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Nhận xét lời, tôn vinh học tập * Hình thành kiến thức: - GV đọc mẫu lần HD giọng đọc *Việc 1: Luyện đọc câu nhóm (Tiếp sức cho h/s cịn chậm) - GV kiểm sốt nhóm đọc *Việc 2: Kiểm tra đọc trước lớp - Đọc nối tiếp câu lần kết hợp rút từ khó: Nghẹn lại, Việt gian, thống thiết, rực rỡ, - YC học sinh đọc non luyện đọc từ khó - HS luyện đọc câu nối tiếp lần 2, kết hợp sửa sai * Việc 3: Luyện đọc nối tiếp đoạn nhóm - GV kiểm sốt nhóm đọc * Việc 4: Kiểm tra kết đọc đoạn trước lớp - Đọc đoạn lần kết hợp giải nghĩa từ SGK - Đọc nối tiếp đoạn lần 2, hướng dẫn rút câu dài luyện đọc - GV chiếu câu dài lên đọc, h/s phát ngắt, nghỉ, nhấn giọng - Nhận xét, sửa sai * Việc 5: Tổ chức thi đọc - Gọi nhóm thi đọc trước lớp * Đánh giá: + Tiêu chí : - Bước đầu đọc câu văn; từ khó: Nghẹn lại, Việt gian, thống thiết, rực rỡ, - HS đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng, hiểu từ ngữ: trung đoàn trưởng, lán, Việt gian, thống thiết, Vệ quốc quân, bảo tồn - Giáo dục cho h/s tích cực đọc - Tự học; hợp tác nhóm + Phương pháp: Quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời, tơn vinh học tập Tiết * Tìm hiểu bài: (Tiếp sức cho h/s đọc chậm) - YC thảo lun theo nhúm Giáo viên:Nguyễn Thị Thnh Nga Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học - Trung đoàn trng đến gặp chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì? (H: Thụng bỏo cho cỏc chin sĩ nhỏ trở sống với gia đình) *Gi¶ng tõ : trung đoàn trng:Ngi huy trung đoàn lán: nhà dựng tạm, sơ sài, thng tre nứa -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn lại trả lời: Vì nghe ông nói, thấycổ họng nghĐn l¹i”? (H: Vì chiến sĩ nhỏ xúc ng, bt ng) - Sau chiến sĩ đÃ định nh nào? (H: Lm, Mng v tt bạn tha thiết xin lại) -V× Lm bạn không muốn nhà? (H: Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, sẵn sàng chịu đói, sống chết với chiến khu…) - Lêi nãi Mừng có đáng cảm động? (H: Mng rt ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho em ăn đi, miễn đừng bắt em phải tr v) *Giảng từ: thống thiết: tha thiết, cảm động H:Tìm hình ảnh so sánh câu cuối bài? H:Qua câu chuyện em hiểu chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi -Yêu cầu HS thảo luận nhãm rót néi dung chÝnh Néi dung chÝnh: Tinh thÇn yêu nớc, không quản ngại khó khăn, gian khổ chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi *ỏnh giỏ: +Tiêu chí: Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc học sinh - HS trả lời nội dung câu hỏi SGK HS chậm tiến trả lời 2-3 câu -HS nội dung bài: Tinh thần yêu nớc, không quản ngại khó khăn, gian khổ chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi -Tham gia tích cực, thảo luận bạn để tìm câu trả lời - Giáo dục cho h/s học tập gương sáng yêu nước chiến sĩ nhỏ tuổi - Tự học giải vấn đề; hợp tác + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời; tôn vinh học tập B.Hoạt động thực hành: * Luyện đọc lại: Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn thi đọc nhóm (Thi đọc phân vai) nhóm – GV theo dõi Việc 2: HS thi đọc nhóm nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhóm *Đánh giá +Tiêu chí:- HS đọc to, rõ, bước đầu có diễn cảm -Tích cực hoạt động nhóm - Giáo dục cho h/s lòng yêu nước - Tự học, phỏt trin ngụn ng Giáo viên:Nguyễn Thị Thnh Nga Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm häc + PP: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, hận xét lời, trình bày miệng, tôn vinh học tập * KỂ CHUYỆN - GV nêu nhiệm vụ tiết học: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý - Việc 1: Tự kể chuyện theo gợi ý - Việc 2: Kể nhóm - Việc 3: Hoạt động trước lớp *- Các nhóm cử đại diện thi kể - Nhận xét- tuyên dương - Chia sẻ nội dung (Như mục I) - Liên hệ - giáo dục * Đánh giá: +Tiêu chí : Dựa vào gợi ý SGK kể lại toàn câu chuyện “Ở lại với chiến khu” - Kể chuyện tự nhiên, diễn xuất nhập vai tốt -Yêu thích kể chuyện + Phương pháp: vấn đáp + Kĩ thuật: kể chuyện; nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: - Câu chuyện nói lên điều gì? - Về nhà kể lại câu chuyện cho người nghe **************************************** Thứ ba ngày 15 tháng 1năm 2019 BUỔI SÁNG Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: Kiến thức: Biết khái niệm xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước Kĩ năng: Xác định trung điểm đoạn thẳng Thực hành tốt - Bài tập cần làm: Bài 1, Thái độ: Giáo dục cho h/s tích cực làm Năng lực: Tự học, hợp tác II Chuẩn bị: - GV: Thước đo độ dài có cm Nam châm; bảng Gi¸o viên:Nguyễn Thị Thnh Nga Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học -HS: Thc o dài cm, SGK III.Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: *Khởi động: TBHT cho lớp chơi trò chơi tự chọn Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi B Hoạt động thực hành: Bài tập 1: Xác định trung điểm đoạn thẳng (theo mẫu) - Việc 1: HS lấy bút chì làm vào SGK - Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm * GV kết luận: M trung điểm đoạn thẳng AB *Đánh giá: + Tiêu chí: HS quan sát mẫu; thực hành đo độ dài đoạn thẳng CD 6cm Xác định trung điểm O đoạn thẳng CD 6: 2= 3cm HS thực lấy điểm O trung điểm - HS hiểu cách tìm trung điểm thực hành vận dụng tốt - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, tôn vinh học tập Bài tập 2: Thực hành - Việc 1: HS thực hành gấp - Việc 2: HS đổi chéo kiểm tra kết - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm - Việc 4: Chia sẻ với nhóm bạn giáo ( gặp khó khăn) *Đánh giá: + Tiêu chí: HS gấp giấy hướng dẫn SGK; xác định trung điểm đoạn thẳng AB I trung điểm đoạn thẳng CD K - HS hiểu thực hành vận dụng tốt - HS hứng thú học tập - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, tôn vinh học tập C.Hoạt động ng dng: Giáo viên:Nguyễn Thị Thnh Nga Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học - Các nhóm thi đua chia sẻ hiểu biết qua học TẬP ĐỌC: CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết ngắt nghỉ hợp lý đọc dòng thơ, khổ thơ Kĩ năng: Hiểu từ ngữ: Trường Sơn , Trường Sa, Kom Tum, Đắk Lắk, bàn thờ; Hiểu nội dung bài: Tình cảm thương nhớ lịng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ hy sinh Tổ quốc (Trả lời câu hỏi SGK Thuộc thơ.) Thái độ: - Giáo dục cho h/s yêu anh đội Cụ Hồ Năng lực: Tự học giải vấn đề II Chuẩn bị: - GV: Tranh minh hoạ tập đọc; bảng phụ, nam châm -HS: SGK III Hoạt động dạy học: A Họat động bản: Khởi động: - Gọi HS đọc bài: Ở lại chiến khu trả lời câu hỏi SGK - HS – GV nhận xét - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Hình thành kiến thức: Bài mới:- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề - GV đọc toàn bài- HS theo dõi - Đọc mẫu nêu cách đọc chung: a Hoạt động 1: Hoạt động nhóm Luyện đọc đúng: Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm Tiếp sức cho em Vương; Dũng + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai: dài dằng dặc, đỏ hoe, Kom Tum, Đắk Lắk) + GV theo dõi - Hỗ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc: dài dằng dặc, đỏ hoe, Kom Tum, Đắk Lắk Việc 2: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa.( bàn thờ ) Việc 3: Luyện đọc câu dài; câu khó đọc + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có - Kết hợp đọc tồn - Luyện đọc đoạn trước lớp - Chia sẻ cách đọc ca bn Giáo viên:Nguyễn Thị Thnh Nga Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học - em đọc * Đánh giá: + Tiêu chí : - Bước đầu đọc câu văn; từ khó: dài dằng dặc, đỏ hoe, Kom Tum, Đắk Lắk, - HS đọc trôi chảy, ngắt nghỉ đúng, hiểu từ ngữ: Trường Sơn , Trường Sa, Kom Tum, Đắk Lắk, bàn thờ - Giáo dục cho h/s tích cực đọc - Tư học; hợp tác nhóm + Phương pháp: Quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời b Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: Chó cđa b¹n Nga đâu? Những câu cho thấy Nga mong nhí chó ? (H: Chú Nga đội Sao lâu q lâu/…) GVgi¶ng tõ: Trường Sơn:d·y nói cao chạy suốt miền Trung nc ta * Trng Sa: quần đảo thuộc tỉnh Khánh Hòa +Kon Tum, Đắk Lắk : hai tỉnh Tây Nguyên -Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ lại trả lời câu hỏi: Khi Nga nhắc đến chú, thái độ ba mÑ sao? (H : thương nhớ chú) - Vì chiến sĩ hy sinh Tổ quốc nhí m·i? (H : Vì người chiến sĩ dâng hiến đời cho hạnh phúc bình yên nhân dân, dân tộc) - Yêu cầu tìm nội dung : Tỡnh cm thng nhớ lòng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ hy sinh Tổ quốc - Chia sẻ với nhóm bạn giáo (nếu gặp khó khăn) B Hoạt động thực hành: Hoạt động 3: Hoạt động nhóm Luyện đọc lại - GV chiếu lên hình thơ - YC học sinh phát ngắt, nghỉ, nhấn giọng - Gọi h/s đọc cá nhân, nhóm, xóa dần cụm từ - YC học sinh nhẩm học thuộc lịng -Yªu cầu HS thi đọc thuộc thơ - GV nhận xét h/s đọc *Đánh giá: + Tiêu chí: - HS đọc trơi chảy tồn bài, thuộc thơ, bước đầu biết đọc diễn cảm - Tích cực đọc nhóm - Giáo dục cho h/s u thích c bi Giáo viên:Nguyễn Thị Thnh Nga Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học - Tự học giải vần đề +Phương pháp: Quan sát,vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà đọc thuộc lịng CHÍNH TẢ (NV): Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I Mục tiêu: - Nghe - viết CT (Từ đầu đoạn đến lên như) 65 chữ/ 15 phút ; trình bày hình thức văn xi - Làm BT(2) b + HSHTT: Viết đúng, chữ viết đẹp, trình bày sẽ + Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm viết tả, quy trình Kĩ năng: Viết đúng, đẹp, nét chữ mềm mại 3.Thái độ: - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận viết 4.Năng lực: Tự học II.Chuẩn bị: -GV :Bảng phụ chép đề tập 2b – HS: tả, VBT III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: * Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho bạn sinh hoạt văn nghệ - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Hình thành kiến thức mới: Hoạt động 1: HĐ lớp Hướng dẫn tả * HĐ lớp Hướng dẫn tả Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết (SGK trang 11) - HS đọc lại Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết - Lời hát đoạn văn nói lên điều gì? (H: tinh thần tâm chiến đấu không sợ hi sinh, gian khổ chiến sĩ Vệ quốc quân) - Lời hát đoạn văn viết nào? (H: Được đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, dấu ngoặc kép Chữ đầu viết hoa, cách lề ô li) - Yêu cầu HS đọc thầm tìm từ khó dễ viết sai (bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ) - Nhóm trưởng điều hành, thảo luận, chia sẽ Việc 3: HS viết từ khó vào bảng theo nhúm * ỏnh giỏ: Giáo viên:Nguyễn Thị Thnh Nga Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học - Mt s HS lờn bng nói vị anh hùng mà chọn - GV nhận xét, giới thiệu thêm Bài 3: - Việc 1: Cá nhân làm vào BT - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp - Đại diện nhóm lên bảng điền Các nhóm khác nhận xét - – 2HS đọc lại sau điền dấu phẩy *GV nhận xét B Hoạt động ứng dụng - Về nhà chia sẽ với người thân vị anh hùng mà em biết BUỔI CHIỀU CHÍNH TẢ : (NV ) TRÊN ĐƯỜNG MỊN HỒ CHÍ MINH I Mục tiêu: Kiến thức - Nghe - viết CT (Từ đầu chiếu) ; trình bày hình thức văn xi - Làm BT(2) a / b ( chọn từ ) BT CT phương ngữ GV soạn + HSHTT: Viết đúng, chữ viết đẹp, trình bày sẽ + Hỗ trợ, giúp đỡ HS Phong, Thương viết chữ hoa Kĩ năng: Viết đúng, đẹp, nét chữ mềm mại 3.Thái độ: Giáo dục cho h/s tính cẩn thận viết 4.Năng lực: Tự học II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Bảng phụ, - HS: SGK, ooli, BT III Hoạt động dạyhọc: A Hoạt động bản: * Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho bạn sinh hoạt văn nghệ - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm ca tit hc Giáo viên:Nguyễn Thị Thnh Nga Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học * Hình thành kiến thức mới: - Giới thiệu bài- ghi đề Hoạt động 1: HĐ lớp Hướng dẫn tả Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết- HS đọc lại Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời *Nội dung đoạn văn nói lên điều gì? (H: Nỗi vất vả đồn qn vượt dốc) Việc 3: HS viết từ khó vào bảng Chú ý từ: trơn lầy, thung lũng, lúp xúp, đỏ bừng * Đánh giá: + Tiêu chí: HS hiểu nội dung đoạn cần viết; viết từ khó: trơn lầy, thung lũng, lúp xúp, đỏ bừng; Viết đúng, đẹp - Rèn kĩ hiểu văn tính cẩn thận viết - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời B Hoạt động thực hành: Hoạt động 2: Viết tả ( Quan tâm h/s chậm) - Việc 1: GV đọc - HS nghe-viết vào -Việc 2: GV đọc dò lần- HS dò theo y/c *Đánh giá: + Tiêu chí: HS viết đoạn cần viết; viết đảm bảo tốc độ; từ khó Trình bày sẽ; chữ viết mềm mại - Rèn tính cẩn thận viết - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: vấn đáp; viết + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời; viết nhận xét Hoạt động 3: Hướng dẫn làm tập: HĐ cá nhân,N2,N6 Bài 2b : - HĐ cá nhân, N6 –NT điều hành Việc 1: HS viết vào nháp, trả lời miệng Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết - Ghi nhớ qui tắc tả *Đánh giá: + Tiêu chí: HS điền kết vào chỗ trống: gầy guộc; chải chuốt; nhem nhuốc; nuột nà - Phán đốn, tìm từ điền vào chỗ chấm nhanh ỳng Giáo viên:Nguyễn Thị Thnh Nga Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học - T học giải vấn đề + Phương pháp: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: - GDHS rèn chữ viết đẹp TN-XH: ƠN TẬP: XÃ HỘI I Mơc tiªu: Kiến thức: Kể tên số kiến thức xã hội - Biết kể với bạn gia đình nhiều hệ trường học sống xung quanh Kĩ năng: Hiểu, vận dụng tốt Thái độ: Có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng cộng đồng nơi sinh sống Năng lực : Tự học giải vấn đề II.Chuẩn bị : - GV : Tranh ảnh v ch đề xÃ hội, nam chõm - HS : VBT, SGK III Hoạt động dạy học A HoẠT động bản: * Khởi động: - Gọi h/s trả lời: câu hỏi 1,2 SGK vệ sinh môi trường - Nhận xét, tuyên dương h/s trả lời tốt - Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng B Hoạt động thực hành: - Việc 1: HS «n tËp theo hình thức chơi trò chơi Chuyền hộp - GV soạn số câu hỏi theo chủ đề xÃ hội Mỗi câu c viết vào tờ giấy gấp li để hộp giấy nhỏ số câu hỏi ôn tập Thế gia đình có thÕ hÖ, thÕ hÖ, thÕ hÖ? ThÕ nµo lµ hä néi? ThÕ nµo lµ hä ngoại? Nêu cách phòng cháy nhà? Hoạt động chủ yếu hs trng gì? Ngoài hoạt động học tập, hs tham gia hoạt động nào? Kể tên quan hành chính, văn hóa, y tế, thông tin liên lạc, giáo dục nơi bạn sống? Hoạt động công nghiệp gì? Hoạt động nông nghiệp gì? Giáo viên:Nguyễn Thị Thnh Nga Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học Đi xe đạp phải ntn cho luật giao thông? - Em đÃ làm để giữ vệ sinh môi trng nơi em ở? - Vic 2: Tho lun chia sẽ nhóm - Việc 3:Hoạt động lớp: Chia sẻ trước lớp (nếu cần) *Đánh giá: + Tiêu chí: - HS năm kiến thức học xã hội; gia đình nhiều hệ, trường học sống xung quanh - HS chơi cho trị chơi sơi nổi; ơn tập kiến thức liên quan - Giáo dục cho h/s yêu quý gia đình, trường học tỉnh (thành phố) nơi sống - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: vấn đáp +Kĩ thuật: Đặt câu hỏi; trình bày miệng Nhận xét lời, tôn vinh học tập C.Hoạt động ứng dụng: - Kể cho người thân quan hành địa phương em - Nhận xét tiết học ƠN LUYỆN TV : TUẦN 20 (Em tự ơn luyện Tiếng việt) I Mục tiêu : 1, Kiến thức : Đọc hiểu câu chuyện Vừ A Dính ; biết bày tỏ cảm xúc, suy nghĩ trước gương yêu nước - Sử dụng từ ngữ Tổ quốc Biết sử dụng dấu phẩy - Viết từ chứa tiếng bắt đầu s/x (hoặc tiếng có vần t/c) - Biết viết báo cáo hoạt động thực Kĩ : - Hiểu nội dung Vừ A Dính, đặt dấu phẩy câu -Tư ; suy ngẫm tìm phương án trả lời câu hỏi xác Trình bày lưu loát Thái độ : Giáo dục cho học sinh lòng yêu nước căm thù giặc cao độ Năng lực : Tự học giải vấn đề ; hợp tác II Chuẩn bị : GV: Tranh minh họa ; bảng nhóm HS : TLHD; ƠLTV III Hoạt động dạy học : A Hoạt động 1.Khởi động:Tổ chức trị chơi : « Ai nhanh, » Nối câu đố chữ bên trái với tên người anh hùng ô bên phải cho (TL –T5) - Việc 1: HD luật chơi - Việc 2: Tham gia chơi - Việc 3: Nhận xét, tuyên dương Bi mi: Gii thiu bi mi Giáo viên:Nguyễn Thị Thnh Nga Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học B Hot ng thc hnh BT : Đọc truyện « Vừ A Dính» trả lời câu hỏi a,b,c ( Quan tâm h/s chậm tiến bộ) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS trả lời câu hỏi đủ ý, xác - HS nắm nội dung bài: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, yêu nước, căm thù giặc cao độ Vừ A Dính - HS suy nghĩ tư duy, tìm phương án trả lời - Giáo dục cho h/s biết công lao dựng nước giữ nước vị anh hùng dân tộc - Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Quan sát; Vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; hỏi đáp, trình bày miệng; nhận xét lời Bài 4: Em bạn trao đổi, tìm từ điền vào trống (TL –T14) Quan tâm h/s chậm tiến bộ) Đánh giá: + Tiêu chí: - HS điền từ nghĩa với Tổ quốc (đất nước); nghĩa với từ bảo vệ (giữ gìn) vào trống HS điền nhanh kết - Có kĩ tư duy, suy ngẫm - HS có ý thức học tập tốt -Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: Viết +Kĩ thuật: Trình bày miệng; viết nhận xét Bài 5: Em bạn điền vào ô trống s x (TLHD – Trang 14) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS điền s x vào chỗ chấm quy tắc tả (rao, sử, xin, sự, xảy) - HS tìm nhanh, tìm đúng, điền - HS có ý thức học tập tốt -Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: vấn đáp +Kĩ thuật: đặt câu hỏi; nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài 6: Đặt dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp đoạn văn chép lại (TLHD – Trang 14) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS đặt dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn cho trước Chép lại đoạn văn tả; biết viết hoa sau mi du chm Giáo viên:Nguyễn Thị Thnh Nga Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học - HS vit p, trỡnh by cn thn - HS có ý thức học tập tốt -Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: vấn đáp +Kĩ thuật: đặt câu hỏi; nhận xét lời, tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: Bài tập : Báo cáo với bố mẹ kết học tập, lao động học kì tổ em (TLHD – trang 15) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS viết báo cáo dựa vào gợi ý kết học tập, lao động học kì tổ Nội dung báo cáo đầy đủ, thực tế ; lời lẽ rõ ràng - Trình bày tự nhiên, mạch lạc - Giáo dục cho h/s tích cực học tập -Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Viết + Kĩ thuật: Viết nhận xét ************************************** Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2019 BUỔI SÁNG Toán : PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000 I.Mục tiêu: Kiến thức: -Biết cộng số phạm vi 10 000 ( bao gồm đặt tính tính đúng) - Biết giải tốn có lời văn (có phép tính cộng số phạm vi 10.000) Kĩ năng: Đặt tính tính tốn thành thạo Bài tập cần làm: Bài 1, 2(b ), 3, Thái độ: Giáo dục cho h/s tự giác làm Năng lực: Tự học giải vấn đề II Chuẩn bị:- GV: Bảng phụ; nam châm, cờ thi đua; HS: bảng III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: * Khởi động: TBHT cho lớp chơi trò chơi tự chọn Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi * Hình thnh kin thc mi: Giáo viên:Nguyễn Thị Thnh Nga Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm häc - Việc 1: HS thực phép tính 3526 + 2759 vào nháp - Việc 2: Kiểm tra kết - Việc 3:Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho - Việc 4: Chia sẻ với nhóm bạn giáo (nếu gặp khó khăn) *Đánh giá: + Tiêu chí: HS nắm cách đặt tính (viết số hạng cho chữ số hàng đơn vị thẳng cột với nhau, hàng nghìn thẳng hàng nghìn, hàng trăm thẳng hàng trăm, hàng chụ thẳng hàng chục, hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị; viết dấu + kẻ vạch ngang số) nắm thứu tự thực tính từ phải sang trái (thực tính từ hàng đơn vị) HS tính kết 3526 + 2759 = 6285 - HS tính tốn thành thạo - Giáo dục cho h/s tính tốn cẩn thận - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: Trình bày miệng, nhận xét lời, tôn vinh học tập B Hoạt động thực hành: Bài tập 1: Tính - Việc 1: HS làm vào nháp - Việc 2: Kiểm tra kết - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm * Chữa bài: 5341 7915 4507 8425 + + + + 1488 1346 2568 618 6829 9261 7075 9043 Bài tập 2: Đặt tính tính b, 5716 + 1749; 707 + 5857 - Việc 1: HS làm vào - Việc 2: Kiểm tra kết - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm *Đánh giá: (Bài 1,2) + Tiêu chí: HS đặt tính tính kết quả; đặt tính thẳng hàng thẳng hàng thẳng cột với nhau; thực tính theo thứ tự từ phải sang trái - Tính tốn thành tho; vit s p Giáo viên:Nguyễn Thị Thnh Nga Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm häc - Giáo dục cho h/s làm cẩn thận - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài tập 3: Bài toán: - Việc 1: Đọc tốn + trao đổi nhóm Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm - Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét GV chữa bài: Bài giải Cả đội trồng số là: 3680 + 4220 = 7900 (cây) Đáp số: 7900 *Đánh giá: + Tiêu chí: Biết giải tốn có lời văn phép tính cộng Vận dụng cách đặt tính tính phép cộng số phạm vi 10 000 - Hiểu yêu cầu toán vận dụng giải đúng; nhanh - Giáo dục cho h/s tính cẩn thận giải - Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: vấn đáp +Kĩ thuật: trình bày miệng; tôn vinh học tập Bài tập 4: Nêu tên trung điểm cạnh HCN ABCD Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tập làm cá nhân Việc 2: Hỏi – đáp Việc 3: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm Việc 4: Chia sẻ với nhóm bạn giáo (nếu gặp khó khăn) * Chữa bài: Trung điểm cạnh AB M; Trung điểm cạnh BC N; Trung điểm cạnh CD P; Trung điểm cạnh DA Q *Đánh giá: + Tiêu chí: HS quan sát hình vẽ; nêu tên trung điểm cạnh hình chữ nhật ABCD (Trung điểm cạnh AB M; Trung điểm cạnh BC N; Trung điểm cạnh CD P; Trung điểm cạnh DA Q) - HS giải thích cách tìm trung điểm đoạn - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, ỏp, Giáo viên:Nguyễn Thị Thnh Nga Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, tôn vinh học tập C.Hoạt động ứng dụng: - Các nhóm thi đua chia sẻ hiểu biết qua học TẬP LÀM VĂN: BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG * Điều chỉnh : Không yều cầu làm BT2 I Mục tiêu: Kiến thức: Bước đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo tập đọc học (BT1) Kĩ năng: Báo cáo lời lẽ rõ ràng, rành mạch, tự tin Thái độ: Giáo dục HS u thích mơn học Năng lực: Tự học II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ; nam châm – HS: VBT, SGK III Hoạt động dạy học: A Hoạt động bản: * Khởi động: Sinh hoạt văn nghệ, trò chơi - GV giới thiệu nêu mục tiêu tiết học B Hoạt động thực hành: -ọc yêu cầu tập - YC lớp đọc thầm lại Báo cáo kết tháng thi đua Noi gơng đội - Yêu cầu HS nêu nội dung báo cáo Lu ý: Báo cáo hoạt ®éng cđa tỉ chØ theo mơc: Häc tËp Lao động Trc vào nội dung cụ thể, cần nói lời mở đầu: Tha bạn + Báo cáo cần chân thực, thực tế hoạt động tổ + Mỗi bạn đóng vai tổ trng cần báo cáo với lời lẽ rõ ràng - GV yêu cầu tổ làm việc - Thi b¸o c¸o trước líp *Đánh giá: +Tiêu chí: HS báo cáo kết học tập, lao động tổ tuần qua Trình bày báo cáo tự tin, mạnh dạn; lời lẽ rõ ràng, nội dung đầy đủ, thc t Giáo viên:Nguyễn Thị Thnh Nga Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học - HS tích cực học tập - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, viết + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; nhận xét lời, tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: - Em chia học người thân TN-XH: THỰC VẬT I Mơc tiªu: Kiến thức: - Biết có rễ; thân, cành; hoa; - NhËn đa dạng v phong phỳ ca thực vật - Quan sát hình vẽ vật thật được, rễ ; hoa ; số Kĩ năng: Hiểu đa dạng loại thực vật; thực hành vẽ tốt Thái độ: Giáo dục HS u thích mơn học Năng lực : Tự học giải vấn đề II.Chuẩn bị : - GV: Các hình SGK trang 76, 77 Các có sân trng, trng - HS: SGK; VBT III Hoạt động dạy học : A Hoạt động bản: * Khởi động: -Thế họ nội? Thế họ ngoại? - Nêu cách đề phòng cháy nhà ? - Nhận xét, tuyên dương h/s trả lời tốt *Đánh giá: + Tiêu chí: - HS nắm hệ bên học ngoại họ nội Nêu cách đề phòng cháy nhà - GD cho h/s biết yêu quý người thân họ hàng - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: quan sát; vấn đáp +Kĩ thuật: ghi chép ngắn; nhận xét lời * Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng B Hoạt động thực hành a Hoạt động 1: Quan sỏt nhn xet - Vic 1: Tổ chức hng dẫn Giáo viên:Nguyễn Thị Thnh Nga Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm häc - GV chia nhãm, khu vùc quan s¸t cho nhóm, HD cách quan sát cối sân trường - Giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm Việc 2: Làm việc theo nhóm thiên nhiên -Vic 3: Làm việc lớp - Y/c lớp tập hợp lần lt đến khu vực nhóm để nghe đại diện nhóm báo cáo kết làm viƯc cđa nhãm m×nh * KL: Xung quanh ta cã nhiều Chúng có kích thc hình dạng khác Mỗi thng có: rễ, thân, lá, hoa *ỏnh giỏ: + Tiờu chớ: - HS quan sát cây, nói phận Nắm điểm giống khác cối xung quanh Nhận đa dạng thực vật tự nhiên - GD cho h/s biết bảo vệ chăm sóc cối nơi sống - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: quan sát; vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi; trình bày miệng; tơn vinh học tập Ho¹t ®éng 2: - HS lÊy giÊy bót ®Ĩ vÏ mét vài mà em quan sát đợc Trình bày - HS lên tự giới thiệu tranh cđa m×nh - Mỗi thường có phận ? Đó phận ? -Hoạt động lớp: Chia sẻ trước lớp (nếu cần) *Đánh giá: + Tiêu chí: - HS biết vẽ tơ màu số mà quan sát qua hình vẽ vật thật Dựa vào hình vẽ, HS trình bày tên phân thân, rễ, hoa, , - HS khéo léo vẽ Trình bày lưu lốt tranh - GD cho h/s biết bảo vệ chăm sóc cối nơi sống - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: quan sát; vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; Đặt câu hỏi; trình bày miệng; tơn vinh hc C.Hot ng ng dng: Giáo viên:Nguyễn Thị Thnh Nga Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học - K cho ngi thõn nhng phận BUỔI CHIỀU ƠN TỐN: TUẦN 20 (em tự luyện Toán) I Mục tiêu : Kiến thức : - Nêu điểm hai điểm cho trước, xác định trung điểm đoạn thẳng - So sánh, xếp thứ tự số phạm vị 1000 - Tính phép cộng phạm vi 1000 giải toán có liên quan - So sánh số đo đạu lượng Kĩ : Tính tốn thành thạo, vận dụng làm tốt 3.Thái độ : Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận làm Năng lực : Tự học giải vấn đề ; hợp tác II Chuẩn bị : GV : Bảng nhóm ; nam châm HS : Vở ÔLT ; bảng III Hoạt động dạy học : A Hoạt động 1.Khởi động : (Tài liệu hướng dẫn) 2.Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B.hoạt đọng bản: Bài tập 3: Em bạn đặt tính tính (Tài liệu HD-12) (tiếp sức cho HS chậm) *Đánh giá: + Tiêu chí: - HS đặt tính thẳng hàng thẳng cột tính kết phép cộng số phạm vi 1000 (theo thứ tự từ phải sang trái) - Kĩ tính tốn thành thạo, viết số đẹp - HS có ý thức tích cực học tập - Hợp tác; tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát; vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, trình bày miệng, tơn vinh học tập Bài tập 4: Em bạn điền tên trung điểm đoạn thẳng vào chỗ chấm: (Tài liệu HD – T13) Quan tâm h/s chậm tiến bộ) *Đánh giá: Gi¸o viên:Nguyễn Thị Thnh Nga Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học +Tiờu chớ: HS xỏc định trung điểm đoạn thẳng hình vẽ TLHD Biết M trung điểm đoạn thẳng AB; N trung điểm đoạn thẳng BC; P trung điểm đoạn thẳng CD; Q trung điểm đoạn thẳng DA - Hiểu, vận dụng tốt, điền kết - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi; nhận xét lời Bài 5: Điền dấu (> < =) thích hợp vào chỗ chấm: (TLHD – T13) *Đánh giá: +Tiêu chí: HS điền dấu (> < =) vào chỗ chấm Biết cách so sánh số phạm vi 10 000; so sánh số đo đại lượng - Hiểu vận dụng tốt; làm kết - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi; nhận xét lời Bài 8: Giải toán (TLHD – T14) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ) * Đánh giá: + Tiêu chí: HS giải tốn có lời văn phép tính cộng số phạm vi 10 000 - Hào hứng, sôi chia sẽ kết - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn đặt câu hỏi, nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: - Làm tập vận dụng (TLHD – T10) Tiếp sức cho h/s chậm tiến * Đánh giá: +Tiêu chí: HS tìm số sữa bò nhà bác Lâm tuần vừa là: 420l - Tích cực chủ động làm bài; thảo luận chia sẽ với bạn sôi - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời SHTT: SINH HOẠT SAO Giáo viên:Nguyễn Thị Thnh Nga Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học I Mc tiêu: - Tổ chức sinh hoạt cho HS - HS tham gia sinh hoạt đầy đủ, có chất lượng tiết hoạt động Sao - Có ý thức học tập rèn luyện tốt *Lồng ghép nội dung Bác Hồ học đạo đức , lối sống dành cho HS lớp 3qua câu chuyện: Bác Hồ - Giúp HS cảm nhận phảm chất cao quý Bác Hồ: tôn trọng công sức lao động người, coi trọng lợi ích nhân dân, tập thể - Nêu việc làm thể đức tính - Biết trân đặt lợi ích cộng đồng, tập thể lên lợi ích cá nhân II.Các hoạt động: A Hoạt động bản: * Khởi động: - TBNV bắt nhịp cho lớp hát đồng *HĐ1 Sinh hoạt Sao Nêu mục tiêu yêu cầu tiết sinh hoạt Sao Cho HS sân tập hợp thành đội hình vịng trịn 3.Điểm danh (Xưng tên) Kiểm tra vệ sinh cá nhân Đánh giá hoạt động tuần qua - Cho HS kể việc làm tốt chưa tốt:Học tập, vệ sinh, đạo đức, kĩ luật, * Phụ trách nhận xét - Tuyên dương bạn có việc làm tốt - Nhắc nhở bạn khác cố gắng Triển khai hoạt động theo chủ điểm mới: - Tháng tháng mấy? - Trong tháng có dịp lễ nào? - Em làm việc để chào mừng ngày lễ đó? - Tháng sau tháng mấy? Có ngày kỉ niệm nào? - Em sẽ làm để kỉ niệm ngày đó? * Đánh giá: + Tiêu chí: + Đánh giá tình hình tuần qua - Biết phát huy ưu điểm khắc phục tồn tại, hạn chế tuần qua - Có ý thức tự vươn lên xây dựng tập thể lớp vững mnh - T hc, hp tỏc Giáo viên:Nguyễn Thị Thnh Nga Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 2019 Năm học + Phng phỏp: Quan sỏt ỏp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời HĐ2 Kế hoạch tuần tới: * Sao trưởng phổ biến phương hướng thực tuần tới: -Thực tốt nề nếp hàng ngày - Đồng phục qui định - Thực nghiêm túc hoạt động Liên đội Nhà trường đề Học làm đầy đủ trước đến lớp - Chấp hành tốt Luật ATGT; ATSN; ATTTTH; phòng dịch bệnh theo mùa - Tuyên truyền cho phụ huynh học sinh thực tốt ATđuối nước * Đánh giá: + Tiêu chí: Sao trưởng phổ biến việc làm giải pháp cụ thể, thiết thực để xây dựng tập thể vững mạnh - Có ý thức hoạt động chung Đoàn kết thân thiện hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Tự học, hợp tác +Phương pháp: Quan sát vấn đáp + Kĩ thuật : ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời *HĐ 3: Nghe tìm hiểu câu chuyện: Bác Hồ - GV kể câu chuyện: Bác Hồ cho HS nghe - Việc 1: Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi: Bác chọn cách xưng hô với cụ già người Hưng Yên ? Vì Bác chọn cách xưng hơ ? Khi Bác biết nguồn gốc thùng cá, Bác nói ? Em hiểu điều Bác qua câu nói ? Theo em Bác trả lại tiền cá cho hợp tác xã? Câu chuyện c ho em hiểu Bác ? - Việc 2: Đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét - GV kết luận giúp HS hiểu phẩm chất cao quý Bác Hồ tôn trọng sức lao động cảu người, coi trọng lợi ích nhân nhân, tập thể B Hoạt động ứng dụng: - Kể việc em làm bạn em làm thể trân trọng em bạn em trước công sức lao động lớp người thõn **************************************** Giáo viên:Nguyễn Thị Thnh Nga ... tương ứng để so sánh - HS hiểu, vận dụng so sánh thành thạo - Giáo dục cho h/s có ý thức học v lm bi cn thn Giáo viên:Nguyễn Thị Thnh Nga Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 201 9 Năm học - T hc v gii... năng: Cắt, dán chữ hoa đơn giản p Giáo viên:Nguyễn Thị Thnh Nga Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 201 9 Năm học Thỏi độ: Giáo dục cho h/s tính cẩn thận, khéo léo cắt dán chữ Năng lực: Tự học, hợp tác... với cô giáo kết làm việc thành viên nhóm *Đánh giá: + Tiêu chí: - HS thực hành cắt dán chữ quy trình, chữ đầu nét, đẹp Giáo viên:Nguyễn Thị Thnh Nga Giáo án lớp - Tuần 20 2018 - 201 9 Năm học