Giáo án lớp 3D - Tuần Năm học 2019- 2020 tuÇn Thứ hai ngày 30 tháng năm 2019 BUỔI SÁNG TẬP ĐỌC: BÀI TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu * Tập đọc : - Bước đầu biết c phõn bit li nhõn vt tôivà lời mẹ - HiÓu từ : Khăn mùi soa,viết lia lia,ngắn ngủi - Hiểu nội dung bài: Lêi nãi cña häc sinh phải đôi với việc làm ,đà nói phải cố làm cho đợc điều muốn nói (Tr li c câu hỏi SGK) - Đọc đảm bảo tốc độ, đọc lưu lốt; diễn cảm - Có thái độ tích cực học tập Giáo dục HS biết làm việc giúp đỡ bố mẹ mà nói - Rèn luyện lực ngơn ngữ, HS biết diễn đạt nội dung câu trả lời theo cách hiu ca mỡnh *K chuyn: Biết xếp tranh (SGK)theo thứ tự kể lại đợc đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa - K chuyện lưu lốt diễn xuất tốt, bộc lộ tính cách nhân vật câu chuyện -Có thái độ tích cực học học tập -: Rèn luyện kỹ nghe nói cho HS * HS hạn chế: Đọc đúng, biết ngắt nghỉ sau dấu câu * HS HTT: Đọc trôi chảy đọc, biết phân biệt lời nhân vật II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Tranh minh họa SGK, Bảng phụ ghi câu hướng dẫn luyện đọc, câu hỏi gợi ý ,nam châm - HS: SGK II Các hoạt động dạy học: * Tập đọc: TIẾT 1: A Hoạt động 1.Khởi động: - CTHĐTQ Tổ chức trò chơi “ hái hoa dân chủ.”: Đọc TLCH : Cuộc họp ch vit Giáo viên: Phan Th Huyn Thy Trng Tiu hc Sn Giáo án lớp 3D - Tuần Năm häc 2019- 2020 * Đánh giá: - Tiêu chí:Đọc đúng, đọc to, rõ ràng; TL câu hỏi -Phương pháp: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: - GV đọc toàn bài, nêu giọng đọc - HS theo dõi -Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai + GV theo dõi - Hỡ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc loay hoay,mïi soa , Liu-si-a , bÝt tÊt , - Việc 2: Đọc lần 2: nhóm luyện đọc nối tiếp câu trước lớp Nhận xét -Việc 3: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa.(Khăn mùi soa,viết lia lia,ngắn ngủi ) - Việc 4: Luyện đọc câu dài; câu khó đọc + Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có + Luyện đọc đoạn trước lớp (hỗ trợ, chỉnh sửa cho HS đọc chưa đúng) + Chia sẻ cách đọc bạn - em đọc * Đánh giá: - Tiêu chí : Đọc trơi chảy lưu lốt, biết nghỉ hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ Giải nghĩa từ khó (khăn mùi soa: loại khăn mỏng, nhỏ, bỏ túi để lau tay, lau mặt; viết lia lịa: viết nhanh liên tục; ngắn ngủn: ngắn) - Phương pháp: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời TIẾT Giáo viên: Phan Th Huyn Thy Trng Tiu hc Sn Giáo án lớp 3D - Tuần Năm học 2019- 2020 b Hoạt động 2: Hoạt động nhóm 6, N4 Tìm hiểu - Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời 5câu hỏi SGK(Trang 47) Cô giáo cho lớp đề văn ? Vì Cơ –li- a thấy khó viết tập làm văn ? Thấy bạn viết nhiều,Cô-li –a làm cách để biết dài ra? - Việc 2: Cùng trao đổi tìm nội dung câu chuyện - Việc 3: Chia sẻ nội dung câu chuyện trước lớp - GV nhận xét, chốt nội dung câu chuyện: * Đánh giá: - Tiêu chí đánh giá: +Đánh giá mức độ hiểu đọc HS + Đánh giá mức độ tham gia tích cực, thảo luận nhóm bạn để tìm câu trả lời Câu 1: Em làm để giúp đỡ mẹ Câu 2: Vì nhà mẹ thường làm việc, dành thời gian cho Cô-li-a học Câu 3: Cô-li-a cố nhớ lại việc làm viết thêm việc chưa làm +Nội dung bài: Lêi nãi cđa học sinh phải đôi với việc làm ,đà nói phải cố làm cho đợc điều muốn nói +Tr lời to, rõ ràng, lưu loát, mạnh dạn - Phương pháp: Vấn đáp - Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập B.Hoạt động thực hành: * Hoạt động 3: Luyện đọc lại -Việc 1: GV chọn đoạn 2, hướng dẫn ngắt nghỉ, nhấn giọng từ ngữ yêu cầu HS luyện đọc đoạn nhóm - Việc 2: Tổ chức cho HS luyện đọc đoạn theo vai nhóm - Việc 3: Thi đoạn đoạn theo vai nhóm - Việc 4: Nhận xét, bình chọn * Đánh giá: - Tiêu chí: Giáo viên: Phan Th Huyn Thy Trng Tiu hc Sn Giáo án lớp 3D - Tuần Năm học 2019- 2020 + Đánh giá kĩ đọc diễn cảm đọc phân vai (nhân vật người mẹ.) + Biết ngắt sau dấu phẩy dấu chấm, biết nhấn giọng từ ngữ + HS đọc hay, đọc diễn cảm - Phương pháp: vấn đáp - Kỹ thuật: nhận xét lời, tôn vinh học tập *Kể chuyện: - GV nêu nhiệm vụ tiết học: Sắp xếp tranh theo thứ tự câu chuyện Bài tập làm văn - Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa *Hướng dẫn xếp tranh minh họa theo thứ tự câu chuyện Việc 1: Cá nhân tự suy nghĩ xếp tranh Việc 2: Thống kết nhóm lớn Việc 3: Cả lớp chốt kết quả: Thứ tự: Tranh 3,4,2,1 *Đánh giá: - Tiêu chí : Sắp xếp tranh theo thứ tự phù hợp với nội dung câu chuyện “Bài tập làm văn” HS xếp nhanh HS tích cực học tập Phát triển lực tự học -Phương pháp: vấn đáp -Kĩ thuật: nhận xét lời, tôn vinh học tập * Kể lai đoạn câu chuyện theo tranh - Việc 1: Hoạt động cá nhân - Việc 2: Hoạt động nhóm đơi - Việc 3: Hoạt động nhóm lớn - Việc 4: Hoạt động lớp - Các nhóm cử đại diện thi kể - Nhận xét- tuyên dương *Đánh giá: - Tiêu chí: + HS dựa vào thứ tự xếp tranh kể lại đoạn câu chuyện “Bài tập làm văn” lời + Giọng kể lưu lốt, hấp dẫn, hay, diễn xuất tốt bộc lộ tính cách nhân vật + Có thói quen kể chuyện tự nhiên, -Phương pháp: vấn đáp - Kĩ thuật: nhn xột bng li, tụn vinh hc Giáo viên: Phan Thị Huyền Thủy Trường Tiểu học Sơn Gi¸o ¸n lớp 3D - Tuần Năm học 2019- 2020 C Hoạt động ứng dụng: - Câu chuyện nói lên điều gì? - Về nhà đọc kể lại câu chuyện cho người nghe **************************************** TOÁN: LUYỆN TẬP I Mc tiờu: - Biết tìm phần ca số vận dụng đợc để giải toán có lời văn - Rốn ki nng giải toán thành thạo Làm BT: Bài 1, Bài 2, Bài - Giáo dục HS cẩn thận giải toán - HS tự học; hợp tác *HS hạn chế: Tìm phần cảu số (Bài 1,2) * HS HTT: Vận dụng linh hot lm tt cỏc BT I Đồ dùng dạy häc: - HS: SGK, bảng , ô ly - GV: SGK, B¶ng phơ III Hoạt động dạy học: A.Hoạt động bản: *Khởi động: Hoạt động nhóm - Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhóm chơi trị chơi “ ném bóng”: Ơn lại bảng nhân, bảng chia - Nhận xét, tuyên dương nhóm chơi tốt - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học *Đánh giá: -Tiêu chí: + HS ôn lại bảng nhân, chia học.Trình bày to rõ ràng + Tham gia trị chơi sơi nổi, tích cực -Phương pháp: Quan sát - Kĩ thuật: Ghi chép ngn,nhn xột bng li Giáo viên: Phan Th Huyn Thy Trng Tiu hc Sn Giáo án lớp 3D - Tuần Năm học 2019- 2020 B Hot ng thc hnh: Bài 1: a, Tìm 1/2 cđa :12 cm, 18kg, 10l; b, Tìm 1/6 24m, 30 giờ, 54 ngày - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành bạn đọc yêu cầu chia sẻ cách làm trước nhóm - Việc2 : Cá nhân làm vào vở, hỗ trợ HS chậm -Việc 3: Chia sẻ làm trước lớp, GVnhận xét, kết luận * Đánh giá: - Tiêu chí: + HS nắm quy tắc tìm phân số số tìm phần số HS làm đúng; nhanh trình bày - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời Bài 2: Giải tốn có lời văn -Việc 1: Đọc nội dung toán (2-3 lần) - Việc 2: NT điều hành nhóm tìm hiểu tốn: tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì? - Việc 3: NT yêu cầu nhóm làm BT vào vở, 1hs làm bảng phụ - Việc 4: Chia sẻ làm trước nhóm - Việc 5: Chia sẻ trước lớp.GV nhận xét, nêu đáp án Bài giải: Vân tặng bạn số hoa là: 30 : = (bông hoa) Đáp số: hoa *Đánh giá: - Tiêu chí: HS nắm quy tắc tìm phân số số vận dụng tốt để giải tốn có lời văn HS làm đúng; nhanh trình bày - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét lời Bài 4: Đã tô màu 1/4 số ụ vuụng hỡnh no Giáo viên: Phan Th Huyn Thy Trng Tiu hc Sn Giáo án lớp 3D - Tuần Năm học 2019- 2020 -Vic : Cỏ nhõn đọc yêu cầu tự làm (hỗ trợ HS chậm) - Việc 2: Chia sẻ trước lớp GV sửa bài, nhận xét *Đánh giá: -Tiêu chí: HS quan sát hình vẽ 1-2-3-4 SGK tìm phần đơn vị; trả lời câu hỏi (Đã tơ màu vào 1/5 số vng hình hình 4) -Phương pháp: Quan sát,vấn đáp -Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét lời, tôn vinh học tập C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà người thân làm số tốn tìm phần số **************************************** Thứ ba ngày 01 tháng 10 năm 2019 BUỔI SÁNG TỐN: CHIA SỐ CĨ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Biết làm tính chia số có hai chữ số cho số có chữ số(trường hợp chia hết tất lần lượt).Biết tìm phần số - Rèn kĩ giải toán thành thạo Làm BT: Bài 1,bài 2a, - Giáo dục HS cẩn thận làm - Tự học; hợp tác nhóm *HS hạn chế: Biết thực chia số có hai chữ số cho số có chữ số *HSHTT: làm thành thạo tập, biết giúp đỡ bạn II Đồ dùng dạy học: - GV; SGK, Bảng phụ - HS: SGK, bảng con, ôli III Các hoạt động dạy học: A Hoạt động * Khi ng Giáo viên: Phan Th Huyn Thy Trng Tiu hc Sn Giáo án lớp 3D - Tuần Năm học 2019- 2020 - TBVN iu hnh lp hỏt tập thể - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học * Hình thành kiến thức mới: -Việc 1: : Quan sát cách thực phép chia số có hai chữ số với số có chữ số ( khơng nhớ) Tìm kết phép chia 96:3 cách đặt tính - Việc 2: ghi phép tính nháp nói cho cách tính kết tính -Việc 3: Nhóm trưởng mời bạn trả lời, bạn khác ý nghe, đánh giá bổ sung cho - Việc 4: Chia sẻ với nhóm bạn giáo ( gặp khó khăn) *GV chốt – hướng dẫn cách chia: Muốn chia phải đặt tính - Chia từ trái sang phải: Mỗi lượt chia thực qua bước: chia- nhân - trừ - Lưu ý: Số dư ln nhỏ số chia *Đánh giá: - Tiêu chí: HS nắm cách trình bày đặt tính phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số theo cột dọc; biết thứ tự chia từ phải sang trái (Mỗi lượt chia thực qua bước: chia- nhân - trừ); số chia nhỏ số dư HS đặt tính kết 96 : = 32 nêu cách thực phép chia - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời B Hoạt động thực hành: * GV hướng dẫn hS làm BT: Bài 1: Tính 48 84 66 36 - Việc 1: làm vào bảng (hỗ trợ HS chậm cách thực chia bước), HS làm bảng phụ - Việc 2: Chia sẻ trước lớp, Nhận xét *Đánh giá: Gi¸o viên: Phan Th Huyn Thy Trng Tiu hc Sn Giáo án lớp 3D - Tuần Năm học 2019- 2020 - Tiêu chí: - HS đặt tính phép chia theo cột dọc, tính từ phải sang trái Tính kết phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số chia hết tất lượt chia Trình bày khoa học; tính nhanh xác - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời Bài 2: Tìm 1/3 69kg, 36m, 93l -Việc 1: Hoạt động cá nhân -Việc 2: Hoạt động nhóm đơi (H: 1/3 69kg; 36m; 93l 23kg; 12m; 31l) - Việc 3: Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng điều hành bạn HS làm vào HS đổi chéo kiểm tra kết nhóm *Đánh giá: - Tiêu chí: HS thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số để vận dụng làm tốn tìm phần phân số (1/3 69kg; 36m; 93l 23kg; 12m; 31l) HS tìm nhanh ; tìm kết - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời Bài 3: Mẹ hái 36 cam,mẹ biếu bà 1/3 số cam đó.Hỏi mẹ biếu bà cam? - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận làm theo cá nhân vào - Việc 2: Chia sẻ cách làm trước lớp Các nhóm khác nhận xét - Việc 3: Chia sẻ cách làm trước lớp Các nhóm khác nhận xét.GV chữa bài, nêu đáp án Bài giải Mẹ biếu bà số cam là: 36 : = 12 ( quả) Đáp số: 12 cam *Đánh giá: - Tiêu chí: HS vận dụng cách tìm phần số để giải tốn có lời văn HS thực lời giải, phép tính đơn vị tốn Trình bày khoa học, đẹp - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, nhận xét lời, tôn vinh học Hot ng ng dng: Giáo viên: Phan Th Huyền Thủy Trường Tiểu học Sơn Gi¸o ¸n líp 3D - Tuần Năm học 2019- 2020 - V nh em vận dụng phép tính nhân người thân giải số toán đơn giản ? **************************************** TẬP ĐỌC: NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I Mơc tiªu: - Bước đầu biết đọc văn với giọng nhẹ nhàng,tình cảm - Hiểu nội dung bài.Những kỉ nhiệm đẹp đẽ nhà văn Thanh Tịnh buổi đầu học (Trả lời câu hỏi 1,2,3 SGK) - Rèn kĩ đọc to rõ ràng, lưu loát, diễn cảm - Giáo dục HS gợi nhớ lại kỉ niệm đẹp đẽ buổi đầu học - Tự học giải vấn đề, hợp tác *HS hạn chế: Đọc đúng, biết ngắt nghỉ sau dấu câu, cụm từ *HSHTT: Đọc trôi chảy, diễn cảm, biết giỳp bn II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, Tranh minh họa tập đọc, bảng phụ, nam châm - HS: SGK III.Hoạt động học: Hoạt động bản: a Khởi động: - Gäi Hs lªn c lại đoạn truyện: Bi lm v trả lời câu hỏi - NhËn xÐt *Đánh giá: - Tiêu chí: +Đọc to rõ ràng, lưu lốt – trả lời câu hỏi xác đoạn văn + Đọc đảm bảo tốc độ Tích cực đọc Tự học gải vấn đề - Phương pháp: Ván đáp -Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập b.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề a Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: -Việc 1: GV c ton bi - Lp c thm Giáo viên: Phan Thị Huyền Thủy Trường Tiểu học Sơn Gi¸o ¸n lớp 3D - Tuần Năm học 2019- 2020 - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời Bài 3: Đã khoanh vào ½ số tơ hình nào? - Hoạt động nhóm - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm -Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, thống cách làm, làm BT vào - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Nhận xét, bổ sung nhóm bạn * GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Hình a *Đánh giá: -Tiêu chí: HS xác định tìm phần đơn vị Làm nhanh, làm - Phương pháp: Quan sát,vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời Hoạt động ứng dụng: - Cùng người lớn nhà thực số phép tính chia hết có dư **************************************** CHÍNH TẢ : (NV ) NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC I Mơc tiªu: - Nghe viết tả , trình bày hình thức văn xi( Cũng trị cũ) Làm BT điền tiếng có vần eo,oeo (BT1)và BT(3)a - Nghe viết tả, viết đảm bảo quy trình; Viết từ dễ viết sai: ngập ngững, bỡ ngỡ, ước ao Làm nhanh tập tả - Giáo dục HS đức tính cẩn thận viết - Tự học, hợp tác nhóm * Hỗ trợ HS viết chưa dấu thanh, cách nối nét chữ II §å dïng dạy học: - GV: SGK, Bảng phụ, - HS: SGK, Vở BT, ôli III Hoạt động dạyhọc: Hoạt động c bn: a Khi ng: Giáo viên: Phan Th Huyn Thủy Trường Tiểu học Sơn Gi¸o ¸n líp 3D - Tuần Năm học 2019- 2020 - Ban VN t chức cho lớp SHVN - NhËn xÐt b Hình thành kiến thức - Giới thiệu bài- ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn tả Việc 1: Tìm hiểu nội dung - Hoạt động cá nhân: Cá nhân đọc tả - Hoạt động nhóm đơi: Cá nhân đọc tả, tìm hiểu nội dung đoạn cần viết cách trình bày - Hoạt động nhóm lớn: Chia sẻ nhóm lớn Việc 2: Viết từ khó - Hoạt động cá nhân: Cá nhân viết nháp từ dễ lẫn viết: ngập ngững, bỡ ngỡ, ước ao - Hoạt động nhóm: Đổi chéo vở, kiểm tra cho bạn, tự chữa lỡi (nếu viết sai) Việc 3: Viết tả - Hoạt động cá nhân: Giáo viên đọc Hs viết vào vở, dị - Hoạt động nhóm đơi: Đổi chéo vở, kiểm tra cho bạn, tự chữa lỗi (nếu viết sai) - Hoạt động nhóm lớn: GV đánh giá, nhận xét số *Đánh giá: -Tiêu chí: + Viết xác từ khó: ngập ngững, bỡ ngỡ, ước ao + Viết đảm bảo tốc độ, chỉnh tả, chữ trình bày đẹp + Giáo dục cho h/s viết cẩn thận -Phương pháp: quan sát, vấn đáp -Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời 2.Hoạt động thực hành: * GV hướng dẫn HS làm BT: Bài 2: Điền vào chỗ trống eo hay oeo? - Gv tổ chức cho nhóm thi tìm từ v nhanh Giáo viên: Phan Th Huyn Thy Trng Tiu hc Sn Giáo án lớp 3D - Tuần Năm häc 2019- 2020 - Việc 1: Các nhóm thảo luận, viết bảng phụ từ nhóm tìm - Việc 2: Chia sẻ làm nhóm - Việc 3: Đánh giá, tun dương nhóm tìm nhiều từ Bài 3a: Tìm từ a Chứa tiếng bắt đầu s x có nghĩa sau: -Cùng nghĩa với chăm -Trái nghĩa với gần -(Nước)chảy mạnh nhanh - Việc 1: Hoạt động cá nhân: Đọc yêu cầu nội dung - Việc 2: Thảo luận nhóm tìm từ theo u cầu, làm vào BT - Việc 3: Các nhóm chia sẻ trước lớp Cùng GV đánh giá, nhận xét bổ sung cho làm bạn *Đánh giá: - Tiêu chí: + HS biết lựa chọn lựa vần thích hợp để điền vào chỗ trống (BT2: nhà nghèo; đường ngoằn ngoèo; cười ngặt ngẽo; ngoẹo đầu) tìm từ bắt đầu s x (BT3a: siêng năng; xa; xiết) + Rèn tính nhanh nhạy, tư - Phương pháp: vấn đáp; - Kĩ thuật: nhận xét lời Hoạt động ứng dụng: - Về nhà viết lại cho đẹp **************************************** Thứ sáu ngày 04 tháng 10 nm 2019 BUI SNG TON: LUYN TP Giáo viên: Phan Thị Huyền Thủy Trường Tiểu học Sơn Gi¸o ¸n lớp 3D - Tuần Năm học 2019- 2020 I Mục tiêu : - Xác định phép chia hết phép chia có dư.Vận dụng phép chia hêt giải toán - Rèn kĩ giải toán nhanh HS làm BT 1, (cột 1,2,4), 3, - Giáo dục HS có tính cẩn thận giải toán -Tự học; hợp tác *HS hạn chế: Biết thực phép chia *HSHTT: Thực tốt, vạn dụng linh hoạt giải toán II Đồ dùng dạy học - GV: SGK, Bảng phụ -HS: SGK, Bảng con, Vở BT III Hoạt động dạy học: Hoạt động bản: * Khởi động: -CTHĐTQ tổ chức Tò chơi “Ném bóng”: Ơn bảng nhân 5, -Việc 1: Bạn Chủ tịch Hội đồng tự quản điều khiển trò chơi - Việc 2: Chủ tịch Hội đồng tự quản chia sẻ sau chơi Hoạt động thực hành: Bài 1: Tính: - Việc 1: Hoạt động cá nhân: Tự làm tập bảng - Việc 2: Gv chữa bài, nhận xét *Đánh giá: -Tiêu chí: HS thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số Nhận biết phép chia phép chia hết mà phép chia có dư; biết số dư ln nhỏ số chia HS thực tính nhanh -Phương pháp: Vấn đáp -Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời Bài cột 1,2,4: Đặt tính tính: - Việc 1: Hoạt động cá nhân: Tự làm tập vào vở.(hỗ trợ HS lúng túng) 24:6 30:5 20:4 32:5 34:6 27:4 - Việc 2: Nhóm trưởng điều hành cho bạn chia sẻ ( sửa sai nu cú) Giáo viên: Phan Th Huyn Thy Trng Tiu hc Sn Giáo án lớp 3D - Tuần Năm học 2019- 2020 - Vic 3: Bỏo cỏo vi cô giáo kết làm việc thành viên nhóm *Đánh giá: -Tiêu chí: + HS thực phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số Biết đặt tính theo cột dọc, thực tính theo thứ tự từ trái sang phải +Nhận biết phép chia a phép chia hết, b phép chia có dư; biết số dư nhỏ số chia + HS thực tính nhanh -Phương pháp: Quan sát, vấn đáp -Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời Bài 3: Giải toán - Hoạt động nhóm - Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm đọc tìm hiểu tốn: Bài tốn cho biết gì? tốn hỏi gì? Suy nghĩ cách đặt lời giải viết phép tính phù hợp -Việc 2: Chia sẻ kết nhóm, thống cách làm, làm BT vào - Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp Nhận xét, bổ sung nhóm bạn * GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Giải: Lớp học có số học sinh giỏi 27:1/3=9(Học sinh) Đáp số: học sinh *Đánh giá: -Tiêu chí: + HS vận dụng phép chia số có hai chữ số cho số có chữ số để giải tốn có lời bằng phép tính chia +Rèn kĩ giải toán thành thạo -Phương pháp: vấn đáp -Kĩ thuật: đặt câu hỏi; nhận xét lời Bài : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời - Trong phép chia có dư với chia số dư lớn phép chia A ; B ; C ; D - Việc 1: Hoạt động cá nhân: HS làm cá nhân nêu miệng - Việc 2: Hoạt động nhóm lớn: Nhóm trưởng điều hành bạn kiểm tra kết nhóm Chia trước lớp- đánh giá nhận xét; chữa GV chốt: Đáp án B *ỏnh giỏ: Giáo viên: Phan Th Huyn Thy Trng Tiu hc Sn Giáo án lớp 3D - Tuần Năm học 2019- 2020 -Tiờu chớ: HS tr li ỳng tập Biết số dư lớn Nắm rõ quy tắc: số dư nhỏ số chia Trình bày rõ ràng -Phương pháp: vấn đáp -Kĩ thuật: đặt câu hỏi; nhận xét lời, tôn vinh học tập Hoạt động ứng dụng: - Cùng người lớn nhà thực phép chia số có hai chữ số với số có chữ số có dư **************************************** TẬP LÀM VĂN: KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC I.Mục tiêu: - Bước đầu kể lại vài ý nói buổi đầu học -Viết lại điều vừa kể thành đoạn văn ngắn(khoảng câu) -HS viết đoạn văn yêu cầu, diễn đạt rõ ràng, câu văn giàu cảm xúc - Giáo dục HS khơi gợi lại kỉ niệm đẹp buổi tựu trường - Tự học giải vấn đề II Đồ dùng dạy học: - GV: SGK, bảng phụ ghi gợi ý - HS: SGK, Vở BTTV III Hoạt động dạy học: 1.Hoạt động bản: *Khởi động: - Gäi HS lªn kĨ vỊ họp tổ cđa m×nh - NhËn xÐt - GV giới thiệu học Hoạt động thực hành: *Bài 1: Kể v bui u i hc - Vic 1: Yêu cầu H đọc v tỡm hiu yêu cầu BT - Vic 2: HĐ nhóm 2, kể cho bạn nghe buổi đầu học m×nh - TËp nãi vỊ buổi đầu học nãi tõ 5-7 c©u da vo gi ý Giáo viên: Phan Th Huyn Thy Trng Tiu hc Sn Giáo án lớp 3D - Tuần Năm học 2019- 2020 +Bui u em dn lp buổi sáng hay buổi chiều? + Thời tiết nào? + Ai dẫn em đến trường ? + Lúc đầu,em bỡ ngỡ ? + Buổi học kết thúc nào? +Cảm xúc em buổi học ? - Việc 3: Huy ®éng kÕt - Gv theo dõi, nhận xét, sửa sai cách dùng từ, đặt câu - Nhn xột số Tuyên dng HS kể tự nhiên, trôi chảy, liền mạch, ®óng sù thËt * Đánh giá: - Tiêu chí: HS dựa vào gợi ý để kể lại kỉ niệm vào buổi đầu học Lời kể hồn nhiên, chân thật Trình bày lưu lốt, rõ ràng Phát huy kĩ tư HS tích cực học tập - Phương pháp: Vấn đáp; quan sát - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời; ghi chép ngắn, tôn vinh học tập *Bài 2: Viết lai điều em vừa kể thành đoạn văn ngắn * HD cách viết ( Hoạt động cá nhân) - Việc 1: Quan sát câu hướng dẫn - GV hướng dẫn cách viết đoạn văn - Việc 2: YC lớp v iết vào - Theo dõi giúp đỡ HS lúng túng - Việc 3: Chia làm trước lớp + Nhận xét - Tuyên dương học sinh viết tốt * Đánh giá: - Tiêu chí: HS dựa vào điều vừa kể BT1 để viết thành đoạn văn ngắn (từ 5-7 câu) Đoạn văn viết nội dung yêu cầu đề ra, câu văn chân thật, ngữ pháp, tả; lời văn diễn đạt rõ ràng Phát huy kĩ viết văn HS yêu thích văn học - Phương pháp: Vấn đáp - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập Hoạt động ứng dụng: - Về nhà kể đọc văn kể buổi đầu học cho người thõn nghe Giáo viên: Phan Th Huyn Thy Trng Tiu hc Sn Giáo án lớp 3D - Tuần Năm häc 2019- 2020 **************************************** TN - XH: CƠ QUAN THẦN KINH (PP Bàn tay nặn bột) I Mục tiêu: - Nêu tên chủ vị trí phận quan thần kinh tranh vẽ mơ hình - Rèn kĩ quan sát, tư chia với nhóm tích cực - Giáo dục cho h/s u thích mơn học - Tự học giải vấn đề; hợp tác II Đồ dùng dạy học: -Các hình minh hoạ Sách giáo khoa Bảng phụ ghi kết luận III Các hoạt động dạy học: Hoạt động a Khởi động - HĐTQ tổ chức cho lớp trả lời câu hỏi: Nêu cách vệ sinh quan tiết nước tiểu - Giới thiệu * Đánh giá: - Tiêu chí: HS cách vệ sinh quan tiết nước tiểu HS trình bày lưu lốt, rõ ràng Phát huy tính tự học HS biết cách giữ gìn vệ sinh quan tiết nước tiểu - Phương pháp: Quan sát - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn Hoạt động thực hành: b Hình thành kiến thức a Hoạt động : Các phận quan thần kinh *Bước 1: Đưa tình xuất phát nêu vấn đề +Cơ quan thần kinh gồm phận nào? *Bước 2: Bộc lộ biểu tượng ban đầu HS -Yêu cầu HS nhóm báo cáo lại kết nhóm - Các nhóm tiến hành trình bày trước lớp dự đốn nhóm *Bước 3: Đề xuất câu hỏi phương án tìm tịi Ví dụ: +Cơ quan thần kinh gồm phận nào? +Bộ não nằm đâu? + Các dây thn kinh nm õu ? Giáo viên: Phan Th Huyền Thủy Trường Tiểu học Sơn Gi¸o ¸n líp 3D - Tuần Năm học 2019- 2020 - Yờu cu HS nêu phương án để giải thắc mắc Từ GV nêu phương án để thực tốt lớp * Bước 4: Thực phương án tìm tịi - GV cho HS thực hành quan sát1 SGK viết vào phiếu kết thực hành - Các nhóm trình bày kết thảo luận * Bước 5: kết luận hợp thứ hóa kiến thức - GV yêu cầu HS đối chiếu kết quan sát tranh với kết dự đoán ban đầu - HS rút nhận xét * GV nhận xét rút kết luận: Cơ quan thần kinh gồm ba phận:Não,tũy sống dây thần kinh.Não nằm hộp sọ tũy sống nằm cột sống để bảo vệ an tồn.Từ não tủy sống có dây thần kinh khắp phận thể -Việc 1: Yêu cầu nhóm thảo luận, viết giấy hiểu biết nhóm câu hỏi dựa vào gợi ý GV +Cơ quan thần kinh gồm phận nào? +Bộ não nằm đâu?dây thần kinh nằm đâu thể? -Việc 2: NT điều hành nhóm thảo luận ghi vào phiếu - Việc 3: Chia sẻ trước lớp, GV theo dõi, nhận xét, kết luận: Cơ quan thần kinh gồm ba phận:Não,tũy sống dây thần kinh.Não nằm hộp sọ tũy sống nằm cột sống để bảo vệ an tồn.Từ não tủy sống có dây thần kinhdi khắp phận thể * Đánh giá: -Tiêu chí: HS vào sơ đồ nói phận quan thần kinh gồm não (nằm hộp sọ), tủy sống (nằm cột sống), dây thần kinh HS trình bày lưu loát, rõ ràng Phát huy khả tự học, hợp tác thảo luận nhóm HS u thích tìm tịi - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời b Hoạt động 2: Vai trò quan thần kinh - Việc 1: Yêu cầu nhóm quan sát tranh, thảo luận trả lời câu hỏi sau: Câu1 : Nêu vai trò quan thần kinh ? Câu2: nêu quan cảm giác dây thần kinh ,não tủy sống bị hỏng,cơ thể ? - Việc 2: Chia s kt qu tho lun trc lp Giáo viên: Phan Thị Huyền Thủy Trường Tiểu học Sơn Gi¸o ¸n líp 3D - Tuần Năm học 2019- 2020 - Vic 3: GV nhận xét, kết luận việc nên không nên làm để bảo quan thần kinh * Đánh giá: - Tiêu chí: HS nêu vai trò phận quan thần kinh HS trình bày lưu lốt, rõ ràng Phát huy khả tự học, hợp tác thảo luận nhóm HS u thích tìm tịi, khám phá - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời Hoạt động ứng dụng - Về nhà thực nhắc nhở người thân việc nên làm không nên làm để bảo vệ quan thần kinh **************************************** ƠN TỐN: TUẦN (em tự luyện Toán) I Mục tiêu: - Nhận biết phép chia hết phép chia có dư; biết số dư bé số chia; biết chia số có hai chữ số cho số có chữ số (trường hợp chia hết tất lượt chia) - Biết tìm phần số vận dụng giải toán - Rèn kĩ giải tốn nhanh xác -Giáo dục HS tính cẩn thận làm - Tự học; hợp tác II Chuẩn bị: - GV: Tài liệu HD - HS: Vở ôn luyện Toán, bảng III Hoạt động dạy học: A Hoạt động *Khởi động : (Tài liệu hướng dẫn – trang 30) * Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B Hoạt động thực hành: Bài 1, 2: Tính (Tài liệu HD- T31) * ỏnh giỏ: -Tiờu chớ: Giáo viên: Phan Thị Huyền Thủy Trường Tiểu học Sơn Gi¸o ¸n líp 3D - Tuần Năm học 2019- 2020 + HS đặt tính theo cột dọc tính kết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số (phép chia hết) +Tính kết Trình bày đẹp -Phưương pháp: vấn đáp -Kĩ thuật: nhận xét lời Bài 3: Tính (Tài liệu HD- T32) * Đánh giá: - Tiêu chí: - HS tính kết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số (phép chia có dư) Tính kết Trình bày đẹp - Phưương pháp: vấn đáp -Kĩ thuật: nhận xét lời Bài 4: (Tài liệu HD- T32) * Đánh giá: - Tiêu chí: +HS vận dụng phép chia số có chữ số cho số có chữ số để tìm phần số +Rèn kĩ tính thành thạo - Phương pháp: quan sát; vấn đáp - Kĩ thuật: ghi chép ngắn đặt câu hỏi, nhận xét lời Bài 5: Bài toán (Tài liệu HD- T33) * Đánh giá: - Tiêu chí: + HS vận dụng phép chia số có chữ số cho số có chữ số để giải tốn có lời văn phép tính chia +Rèn kĩ giải tốn thành thạo - Phương pháp: quan sát; vấn đáp - Kĩ thuật: ghi chép ngắn đặt câu hỏi, nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng: *Làm tập vận dụng (TLHD – T35) * Đánh giá: -Tiêu chí: +HS tìm tổng số bàn 5+3=8 bàn; Tổng số người dự 3x8=24 người + Rèn kĩ tư duy, suy luận sáng tạo giải toán - Phương pháp: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bng li Giáo viên: Phan Th Huyn Thy Trng Tiu hc Sn Giáo án lớp 3D - Tuần Năm häc 2019- 2020 **************************************** BUỔI CHIỀU ÔN LUYỆN TV : TUẦN (em tự luyện Tiếng việt) I Mục tiêu : Kiến thức : Đọc hiểu truyện « Thầy giáo » Biết chia sẻ kỉ niệm đnags nhớ thầy cơ, bạn bè - Tìm từ ngữ nói Trường học Dùng dấu phẩy viết câu - Viết từ chứa tiếng bắt đầu x/s.Kể lại kỉ niệm trường học Kĩ : Tư duy; suy ngẫm tìm phương án trả lời câu hỏi xác Thái độ : Giáo dục cho học sinh biết ơn thầy cô khơi gợi lại kỉ niệm đẹp khó qn ngơi trường học Năng lực: Tự học giải vấn đề ; hợp tác II Chuẩn bị : - GV : Tranh minh họa TLHD; - HS : ÔLTV III Hoạt động dạy học : A Hoạt động *Khởi động: (Bài 2) CTHĐTQ tổ chức phần Khởi động * Hãy viết 2-3 kể người bạn em - Việc 1: HS làm cá nhân - Việc 2: Chia sẻ kết nhóm - Việc 3: Chia sẻ trước lớp *Đánh giá: -Tiêu chí: +HS kể giới thiệu người bạn +Trình bày trơi chảy, nói lưu lốt, mạnh dạn trước lớp - Phương pháp: Quan sát, vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, tôn vinh học tập Bài mới: Giới thiệu B Hoạt động thực hành Bài : Đọc truyện « Thầy giáo mới» trả lời câu hỏi a,b,c,d: * Đánh giá: + Tiêu chí: +HS nắm nội dung trả lời câu hi ý, chớnh xỏc Giáo viên: Phan Th Huyn Thủy Trường Tiểu học Sơn Gi¸o ¸n líp 3D - Tuần Năm học 2019- 2020 +Thụng qua cõu chuyn h/s: Biết chia sẻ kỉ niệm đánh nhớ thầy cơ, bạn bè +HS suy nghĩ tư duy, tìm phương án trả lời +Giáo dục cho h/s biết u thương, biết ơn kính trọng thầy giáo - Phương pháp: Quan sát; Vấn đáp -Kĩ thuật: Ghi chép nhắn; đặt câu hỏi; nhận xét lời Bài : Viết vào chỗ chấm từ ngữ trường học: * Đánh giá: -Tiêu chí: +HS viết từ ngữ nói Trường học: học tâp; làm bài; đọc sách; ca múa hát tập thể +HS suy nghĩ tư duy, tìm từ ngữ xác -Phương pháp: Quan sát; Vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép nhắn; nhận xét lời Bài 5: Điền dấu phẩy thích hợp đoạn văn: * Đánh giá: - Tiêu chí: HS đặt dấu phẩy vào đoạn văn Điền nhanh điền Trình bày lưu lốt Phát huy khả tự học HS tích cực học tập - Phương pháp: Quan sát; Vấn đáp - Kĩ thuật: Ghi chép nhắn; nhận xét lời Bài 6: Điền từ có tiếng bắt đầu s/x vào chỡ trống: * Đánh giá: -Tiêu chí: HS viết từ có tiếng bắt đầu s/x: sức; sướng, xanh Điền nhanh điền Phát huy khả tự học hợp tác HS tích cực học tập thảo luận sôi - Phương pháp: Quan sát; Vấn đáp -Kĩ thuật: Ghi chép nhắn; nhận xét lời C Hoạt động ứng dụng:Về nhà HS người thân hoàn thành BT : Bài 8: Viết đoạn văn kể kỉ niệm ngày em học * Đánh giá: -Tiêu chí: HS viết đoạn văn kể kỉ niệm buổi đầu học Đoạn văn viết nội dung, ngữ pháp, tả; lời văn chân thật -Phương pháp: Vấn đáp -Kĩ thuật: nhận xét lời, tụn vinh hc *************************************** HĐtt: Giáo viên: Phan Th Huyn Thy sinh hoạt SAO Trng Tiu hc Sn Giáo án lớp 3D - Tuần Năm học 2019- 2020 I.Mơc tiªu - Sao trưởng điều hành buổi sinh hot - Nhận xét hoạt động tuần qua,ề phơng hớng tuần tới - Giỳp cỏc thnh viên tự đánh giá kết GD tuần dựa vào lĩnh vực : KT, Năng lực phẩm chất - Xây dựng kế hoạch tuần tới - Bình bầu cá nhân xuất sắc để tham dự đại hội Liên đội - HS có ý thức học tập rèn luyện t ốt -Có thái độ nghiờn tỳc,tht th -Hp tỏc nhúm,chia s II Các hoạt ®éng: - HĐTQ Tổ chức cho bạn lớp chơi trò chơi khởi động - CTHĐTQ chia sẻ mục tiờu bui sinh hot Đánh giá lại tình hình hoạt ộng tuần qua Vic1: CTHTQ điều hành lớp nhận xét tình hình cỏc tuần qua - Sao trng tự đánh giá kết thi đua - CTHTQ tổng hợp nhận xét thi đua Vic 2: ý kiến thành viên Trin khai k hoch tun ti HTQề kế hoạch hoạt động tuần tới Vic1-Tập múa hát múa hát mà liên đội triển khai Vic2- Tập thể dục giờ, làm tốt công tác vệ sinh, Vic3- Đi học , chấp hành tốt nội quy quy định Bình bầu thi đua sao,cá nhân xuất sắc tuần, cỏ nhõn tham d đại hội Liên đội Việc1-CTHĐTQ nêu tiêu chí để bình bầu Việc2- Các bình bầu, đưa ý kiến Việc3- CTHĐTQ tổng hợp ý kiến đưa kt qu bỡnh bu Giáo viên: Phan Th Huyn Thủy Trường Tiểu học Sơn Gi¸o ¸n líp 3D - Tuần Năm học 2019- 2020 * ỏnh giỏ: -Tiờu chí: +Nêu việc làm chưa làm tuần qua + Nêu phư¬ng hưíng tn tíi + Tổ chức bình bầu sao, cá nhân xuất sắc tuần, cá nhân xuất sắc để tham dự Đại hội Liên đội - PP: vấn đáp - Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét li, tụn vinh hc **************************************** Giáo viên: Phan Th Huyền Thủy Trường Tiểu học Sơn ... cắt, dán năm cánh Gấp cắt dán năm cánh cờ đỏ vàng cánh ngơi tương đối nhau, hình dáng tương đối phẳng, cân đối *HS khéo tay: Gấp cắt dán vàng cánh cờ đỏ vàng Các cánh hoa Hình dán phẳng, cân... **************************************** Thứ sáu ngày 04 tháng 10 năm 2019 BUỔI SÁNG TOÁN: LUYN TP Giáo viên: Phan Th Huyn Thy Trng Tiu hc Sn Giáo án lớp 3D - Tuần Năm häc 2019- 2020 I Mục tiêu : - Xác định phép... Thy Trng Tiu hc Sn Giáo án lớp 3D - Tuần Năm học 2019- 2020 +Thông qua câu chuyện h/s: Biết chia sẻ kỉ niệm đánh nhớ thầy cô, bạn bè +HS suy nghĩ tư duy, tìm phương án trả lời +Giáo dục cho h/s