1. Hoạt động cơ bản
* Khởi động:
-Ban học tập điều hành: yờu cầu lớp đặt 2 câu có hình ảnh so sánh. -Nhận xét -chữa bài
2. Hoạt động thực hành: * Hỡnh thành kiến thức mới:
- Giỏo viờn nờu mục tiờu bài học ,cho HS nhắc lại. - HDHS làm bài tập 1,2.
Bài1: Giải ụ chữ .Biết rằng cỏc từ ở cột được in màu cú nghĩa là .Buổi lễ mở đầu năm học
mới .
- Việc 1: GV tổ chức cho cỏc nhúm trũ chơi: Tỡm chữ nhanh.
-Việc 2: Cỏc nhúm tham gia chơi: Tỡm và viết chữ vào bảng nhúm. -Việc 3: Cỏc nhúm trỡnh bày kết quả tỡm chữ của nhúm mỡnh.
* Gv nhận xột, tuyờn dương nhúm tỡm được nhiều từ đỳng với yờu cầu.
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:
+HS dựa vào cỏc gợi ý trong SGK để tỡm được một số từ ngữ về trường học qua trũ chơi giải được ụ chữ. Từ đú HS tỡm được ụ chữ hàng dọc in màu là Lễ khai giảng.
+ Tỡm nhanh tỡm đỳng; giải ụ chữ chớnh xỏc. + HS tham gia trũ chơi tớch cực và sụi nổi.
-Phương phỏp: quan sỏt, vấn đỏp.
- Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; tụn vinh học tập, nhận xột bằng lời.
Bài 2: Chộp cỏc cõu sau vào vở ,thờm dấu phẩy vào chụ̃ thớch hợp.
- Việc 1: Hoạt động nhúm lớn: Thảo luận thống nhất thờm dấu phẩy thớch hợp - Việc 2: Cỏc nhúm chia sẻ kết quả trước lớp .
* GV nhận xột, chốt lời giải đỳng.
* Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:
+ HS điền đỳng dấu phẩy vào chụ̃ trống thớch hợp trong cỏc cõu văn.
+ Điền nhanh điền đỳng; phỏt triển kĩ năng tư duy; phõn biệt được cỏc thành phần đồng chức trong cõu để đặt dấu phẩy đỳng.
- Phương phỏp: quan sỏt, vấn đỏp.
-Kĩ thuật: Ghi chộp ngắn; nhận xột bằng lời.
3. Hoạt động ứng dụng
- VN tập đặt cõu với những từ tỡm được ở BT1 và chia sẻ cựng bố, mẹ.
****************************************
Thứ năm ngày 03 thỏng 10 năm 2019
BUỔI SÁNG
TOÁN: PHẫP CHIA HẾT VÀ PHẫP CHIA Cể DƯ I. Mục tiờu:
*HS hạn chế: Biết thực hiện cỏc lượt chia (cú sự hỗ trợ)
*HSHTT: Thực hiện thành thạo cỏc phộp chia, vận dụng linh hoạt vào giải toỏn
- Rốn kĩ năng đặt tớnh theo cột dọc; tớnh toỏn nhanh và chớnh xỏc. HS làm được BT :Bài 1; Bài 2 ; Bài3. - Rốn tớnh cẩn thận khi tớnh toỏn. - Tự học và hợp tỏc. II. Đồ dựng dạy học: - GV: SGK, Bảng phụ -HS SGK, Bảng con, vở ụli