DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT GV Giáo viên HS Học sinh CNTT Công nghệ thông tin SGK Sách giáo khoa THPT Trung học phổ thông MỤC LỤC Phần I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1 1 Lý do chọn đề tài 1 2 Mục đích nghiên cứu 2.
GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
Cơ sở lý luận của vấn đề
1 Giới thiệu về giáo án điện tử E-learning
E-Learning (viết tắt của Electronic Learning) là thuật ngữ mới Hiểu theo nghĩa rộng, E-learning là một thuật ngữ dùng để mô tả việc học tập, đào tạo dựa trên công nghệ thông tin và truyền thông, đặc biệt là công nghệ thông tin.
E-learning, theo quan điểm hiện đại, là quá trình phân phối nội dung học thông qua các công cụ điện tử như máy tính và Internet Nội dung học có thể được truy cập từ nhiều nguồn như website, đĩa CD, video và audio Người dạy và học có thể tương tác qua mạng thông qua các hình thức như email, thảo luận trực tuyến, diễn đàn và hội thảo video.
Có nhiều phần mềm tạo bài giảng E-learning với các chuẩn quốc tế khác nhau như AICC và SCORM, được giới thiệu bởi Cục CNTT thuộc Bộ GD&ĐT.
iSpring Suite là phần mềm tích hợp dễ dàng vào PowerPoint sau khi cài đặt, mang lại trải nghiệm sử dụng đơn giản và hiệu quả Đây là một trong những phần mềm được ưa chuộng nhất trên toàn cầu, bao gồm cả Việt Nam.
- Adobe Presenter: Phần mềm có khả năng tích hợp trong PowerPoint sau khi cài đặt; dễ sử dụng, đơn giản, có key.
Lecture Maker là phần mềm hỗ trợ giáo viên soạn giảng một cách dễ dàng và nhanh chóng, góp phần tích cực vào quá trình dạy và học Đặc biệt, với tính năng miễn phí, phần mềm E Learning này ngày càng trở nên phổ biến trong cộng đồng giáo dục hiện nay.
Violet là phần mềm được phát triển trên nền tảng PowerPoint, tương tự như Lecture Maker, nhưng mang đậm tính thuần Việt, dễ dàng thao tác và sử dụng Được tạo ra bởi người Việt Nam, Violet tích hợp nhiều tính năng hữu ích, trở thành công cụ hỗ trợ đắc lực cho giáo viên trong việc giảng dạy.
- Microsoft Proceduce và LSDS: Dễ sử dụng và miễn phí có thể tải về từ Internet.
- Camtasia: Công cụ ghi Multimedia, ghi lại tiến trình hoạt động Powerpoint (Quay phim Powerpoint).
Phần mềm tôi sử dụng để tạo giáo án điện tử E-learning là Ispring Suite 10, một công cụ tích hợp trong Microsoft PowerPoint Ispring Suite 10 chưa có bản quyền độc lập, do đó, nó hoạt động như một thanh công cụ trong PowerPoint để hỗ trợ soạn thảo giáo án.
1.2 Tìm hiểu về giáo án điện tử E-learning
Bài giảng E-learning là hình thức học trực tuyến, cho phép người học truy cập tài liệu bất cứ lúc nào Nội dung bài giảng được biên soạn và đăng tải trên mạng, giúp người học dễ dàng tham khảo thông tin Đặc biệt, bài giảng còn tích hợp các câu hỏi tương tác, tạo cơ hội cho người học tự học mọi lúc, mọi nơi mà không cần đến lớp học truyền thống.
Gần đây, nhu cầu dạy và học online tăng mạnh đã thúc đẩy việc sử dụng bài giảng E-learning rộng rãi hơn Nguyên nhân chủ yếu đến từ ảnh hưởng của dịch Covid-19 và sự tiện lợi mà các bài giảng E-learning mang lại.
Tương tác là quá trình ảnh hưởng lẫn nhau giữa các yếu tố, dẫn đến sự trao đổi và biến đổi của chúng Mỗi chuyên ngành khác nhau sẽ có cách hiểu riêng về khái niệm này.
Tương tác vật lý là sự tác động qua lại giữa hai hoặc nhiều vật thể thông qua lực tương tác, trong khi tương tác hóa học thể hiện ảnh hưởng của thuốc đối với cơ thể thông qua các phản ứng sinh hóa.
Tương tác dạy học: Tác động của giáo viên, học sinh và môi trường thể hiện qua các hoạt động dạy và học.
2 Vai trò của giáo án điện tử E-learning đối với hoạt động giáo dục, dạy học ở trường phổ thông hiện nay
Đại dịch Covid-19 đã gây ra sự gián đoạn nghiêm trọng cho hoạt động sản xuất kinh doanh trong mọi lĩnh vực, bao gồm cả ngành giáo dục Để đảm bảo công tác phòng chống dịch, xã hội đã thực hiện giãn cách, khiến phương pháp dạy học truyền thống không thể tiếp tục Điều này đã tạo ra cơ hội cho sự phát triển của giáo dục trực tuyến, trong đó việc xây dựng bài giảng E-learning trở thành một hoạt động vô cùng quan trọng trong dạy học trực tuyến.
- Các em có thể học ở mọi nơi mọi lúc mà không cần phải đến trường-lớp
- Giúp học sinh dễ nắm bắt kiến thức
- Góp phần phát triển kỹ năng học tập, tự chiếm lĩnh kiến thức
- Tài liệu học tập khoa học tạo cảm hứng học tập cho các em
- Phát triển trí tuệ của học sinh
- Giáo dục nhân cách học sinh, tạo tính tự giác trong học tập
- Thực hiện tốt các mục tiêu học tập.
3 Quy trình thực hiện bài giảng E-learning Để tạo được một bài giảng E-learning đạt hiệu quả cao trong dạy học tôi xin đề xuất quy trình tổ chức thực hiện như sau:
Bước 1: Xác định mục tiêu và kiến thức cơ bản của bài học
Bước 4: Lựa chọn phần mềm và số hóa bài giảng
Bước 3: Xây dựng kịch bản bài giảng
Bước 5: Chạy thử, sửa lỗi và kết thúc quy trình
Bước 2: Xây dựng kho tư liệu phục vụ bài giảng
Thực trạng của vấn đề nghiên cứu
Trước tình hình hiện nay, đổi mới phương pháp dạy học đã và đang thực sự là yếu tố quyết định hiệu quả việc học tập của các em
Trước khi triển khai các cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử E-learning, nhiều giáo viên đã quen thuộc với việc soạn giảng bài giảng PowerPoint, điều này tạo thuận lợi cho việc xây dựng bài giảng E-learning trên phần mềm Ispring Suite Tuy nhiên, việc làm quen với phần mềm này không hề đơn giản do còn mới mẻ với nhiều giáo viên và thiếu học liệu tham khảo Do đó, giáo viên thường gặp khó khăn trong quá trình thực hiện Nếu không có đam mê và sự tìm tòi, việc tìm ra nguyên nhân và cách khắc phục sẽ trở nên khó khăn.
Những thuận lợi và khó khăn khi nghiên cứu đề tài:
Nhà trường luôn tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên hoàn thành chương trình môn học Tôi được đào tạo chính quy tại trường Đại học Sư phạm Huế và nhận được sự ủng hộ từ tổ bộ môn cùng bạn bè đồng nghiệp.
- Nhà trường đã trang bị đầy đủ các phương tiện máy móc như: máy chiếu, tivi, bảng thông minh… phục vụ cho quá trình giảng dạy của giáo viên.
Trong quá trình giảng dạy, tôi không ngừng nâng cao kiến thức và tìm kiếm các phương pháp giảng dạy phù hợp với đặc điểm thực tế của trường, lớp học và từng học sinh, nhằm giúp học sinh tiếp thu bài học một cách hiệu quả nhất.
- Nhiều học sinh còn chưa xác định rõ nhiệm vụ trọng tâm của môn học, ý thức học tập chưa cao.
- Để hoàn thành một bài giảng E-learning chất lượng đòi hỏi tốn nhiều công sức và thời gian của giáo viên
- Việc ứng dụng CNTT (sử dụng phần mềm tạo bài giảng E-learning) của một số giáo viên còn hạn chế.
Nhiều học sinh nghèo vẫn chưa có điều kiện trang bị máy vi tính và kết nối Internet, điều này cản trở khả năng tiếp cận E-Learning Bên cạnh đó, những thông tin không lành mạnh trên mạng cũng khiến các bậc phụ huynh lo lắng, dẫn đến việc hạn chế con em mình sử dụng Internet cho việc học.
Ứng dụng CNTT vào soạn giảng giáo án điện tử E-learning môn Công nghệ lớp 11
1 Yêu cầu bài giảng Để có thể xây dựng bài giảng đảm bảo tính tương tác cao thì bài giảng phải có những đặc điểm sau:
- Là một bài giảng đạt chuẩn sư phạm.
Bài giảng được thiết kế dưới dạng file *.exe, chuẩn SCORM và HTML, phục vụ cho việc E-Learning Điều này giúp giáo viên dễ dàng chia sẻ tài liệu trực tuyến, hỗ trợ giảng dạy từ xa và tạo điều kiện cho học sinh tự học, tự nghiên cứu mà không cần phụ thuộc vào giáo viên.
Để xây dựng bài giảng E-learning hiệu quả, cần có ba phần chính: lý thuyết, thực hành và kiểm tra đánh giá Phần thực hành nên được thiết kế dưới dạng mô phỏng thực tế, cho phép người học tương tác như với đối tượng thật Kiểm tra đánh giá có thể được thực hiện qua các câu hỏi trắc nghiệm, điền vào chỗ trống hoặc nối ô Tôi đã sử dụng phần mềm PowerPoint 2010, Ispring Suite 10 cùng một số công cụ hỗ trợ khác để tạo ra bài giảng tương tác hấp dẫn.
2 Tiến trình soạn giảng giáo án điện tử E-learning
2.1.Cài đặt phần mềm Ispring suite 10
Phần mềm iSpring Suite hiện có nhiều phiên bản cho giáo viên lựa chọn, bao gồm iSpring Suite 6, 7, 8, 9 và 10 Mỗi phiên bản mới đều mang đến những cải tiến và tính năng vượt trội so với các phiên bản trước đó.
Khi lựa chọn phần mềm iSpring Suite, giáo viên cần chú ý đến sự tương thích với hệ điều hành Windows và Microsoft Office Hiện nay, iSpring Suite 9 và iSpring Suite 10 là hai phiên bản phổ biến nhất, tương thích tốt với các phiên bản của Microsoft PowerPoint, mang lại trải nghiệm sử dụng dễ dàng Những phiên bản này có nhiều ưu điểm vượt trội so với các phần mềm trước đó Do đó, tôi khuyên các thầy cô nên cài đặt phần mềm trên các hệ điều hành tương thích để tối ưu hóa hiệu suất.
Hệ điều hành Microsoft Office Ispring suite
Windows 7 Windows 8 Windows 10 (32 bit hoặc 64 bit)
Windows 7 Windows 8 Windows 10 (32 bit hoặc 64 bit)
- Giao diện mà tôi sử dụng: Window 10 (64 bit) - PowerPoint 2010 – Ispring suite 10
Chú ý: Trong khi tiến hành cài đặt phần mềm cần phải tắt wifi.
2.2 Trình tự thiết lập bài giảng
2.2.1 Tạo thư mục chứa bài giảng
2.2.2 Chuẩn bị tư liệu cho bài giảng
Tư liệu hình ảnh : Bao gồm các trang nền và các hình ảnh cần dùng trong nội dung bài giảng:
Để thiết kế trang nền cho bài giảng, việc sử dụng phần mềm PowerPoint và Photoshop là rất quan trọng nhằm đảm bảo tính khoa học và thẩm mỹ Trang nền cần được bố trí hợp lý, bao gồm tiêu đề bài giảng và các thư mục theo trình tự rõ ràng, giúp người học dễ dàng nhận biết vị trí của mình trong nội dung bài giảng.
Hình tư liệu cho bài giảng có thể được các thầy cô tự chụp hoặc tải về Để đảm bảo hình ảnh cân đối và rõ nét, nên sử dụng phần mềm Photoshop để xử lý, đồng thời tránh việc hình ảnh mang dấu tích của người khác.
Tư liệu video : Bao gồm video giới thiệu tác giả bài giảng và các video trong nội dung bài giảng:
Video giới thiệu: Giáo viên có thể tự quay video bằng điện thoại và sử dụng ứng dụng CapCut hoặc phần mềm Proshow Producer để tạo video giới thiệu kết hợp với nền của video chủ đề bài giảng, áp dụng kỹ thuật xử lý phông nền xanh.
Video tư liệu là những đoạn video được giáo viên tự tạo hoặc tải từ internet để phục vụ cho bài giảng Trước khi sử dụng, giáo viên nên chỉnh sửa video bằng các phần mềm như Studio hoặc Proshowgold để đạt được chất lượng mong muốn Sau khi chỉnh sửa, có thể sử dụng phần mềm Total Converter để chuyển đổi video sang định dạng flv theo yêu cầu.
Tư liệu âm thanh : Bao gồm nhạc nền cho các slide cần dùng và lời ghi âm lời giảng với các slide thuyết minh:
Khi sử dụng nhạc nền cho các slide, các thầy cô nên lựa chọn loại nhạc nhẹ nhàng, có hoặc không có lời, phù hợp với chủ đề và nội dung của slide để tạo sự hài hòa và thu hút người xem.
Để đảm bảo chất lượng âm thanh tốt cho bài giảng, giáo viên nên thu âm lời giảng bằng điện thoại thông minh, sau đó chuyển file sang máy tính và sử dụng phần mềm Total Converter để đổi định dạng sang mp3 trước khi chèn vào bài giảng Nếu không thể ghi âm riêng, giáo viên có thể thực hiện ghi âm trực tiếp trong quá trình giảng dạy.
Tài liệu thuyết minh : Bao gồm giáo án Word của bài giảng hoặc bản thuyết trình về quá trình thực hiện bài giảng dạng.doc.
2.2.3 Xây dựng nội dung bài giảng trên PowerPoint
Thiết kế bài powerpoint theo cấu trúc
Cấu trúc bài giảng có thể được thiết kế khác nhau tùy thuộc vào nội dung, nhưng cần đảm bảo sự gắn kết và trình tự hợp lý giữa các slide Theo kinh nghiệm của tôi, việc bố trí nội dung một cách logic là rất quan trọng để truyền tải thông điệp hiệu quả.
1 Slide 1: Trang bìa: Trình bày các thông tin: Cơ quan, thông tin bài giảng và thông tin tác giả thực hiện bài giảng.
2 Slide 2: Giới thiệu: Video tác giả giới thiệu về bản thân cũng như giới thiệu dẫn dắt vào nội dung bài học.
3 Slide 3: Tiêu đề: Trình bày tên và vị trí của bài giảng trong chương trình.
Trong slide này nên thể hiện hình ảnh mang chủ đề của bài giảng.
4 Slide 4,5,6…: Nội dung: Trình bày các phần trong nội dung bài giảng Giữa các phần có các đề mục liên kết với nhau.
5 Slide cuối: Kết bài: Trình bày thông tin về các nguồn tài liệu tham khảo, các video, hình ảnh đã download về để phục vụ nội dung bài giảng Thông tin về các phần mềm đã sử dụng trong việc thiết kế bài giảng.
Đặt hiệu ứng cho bài giảng : Đối tượng trong bài giảng cần đặt hiệu ứng bao gồm chữ và hình ảnh Khi đặt hiệu ứng cho chúng cần chú ý:
- Không nên để chữ ở dạng ký tự toán học (khi xuất bản sẽ bị lỗi).
- Không nên để các hiệu ứng chuyển tiếp slide.
- Nên chọn những hiệu ứng đơn giản và xuất hiện nhanh.
2.2.4 Thiết lập nội dung bài giảng trên Ispring suite
Thiết lập thông tin tác giả : Vào thanh công cụ Ispring suite trên
Powerpoint/Presentation Resources/Presenters/Add để nhập thông tin tác giả và tên bài giảng Khi nhập cần lưu ý:
- Tên tác giả: Viết bằng Tiếng Việt có dấu.
- Ảnh đại diện và ảnh logo: Nếu chụp bằng điện thoại thông minh thì nên giảm độ phân giải xuống dưới 300 pixels trước khi chèn, sau đó nhấn OK.
Thiết lập thông tin tác giả
Việt hóa các thông tin hiển thị :
Để việt hóa phần mềm Ispring Suite 10, trước tiên bạn cần tải phần mềm việt hóa Ispring Suite 10 về máy tính của mình, sau đó tiến hành cài đặt để hoàn tất quá trình việt hóa.
Các thanh công cụ bên trong lúc này đã được việt hóa.
Việt hóa phần mềm Ispring suite
Để việt hóa câu hỏi tương tác trong phần mềm Ispring Suite 10, bạn cần truy cập vào thẻ Ispring Suite 10/Quiz/Graded Quiz/Player/Text labels Có hai cách cơ bản để giáo viên thực hiện việc này.
+ việt hóa trực tiếp trong thẻ Text labels
+ tải file việt hóa về cài đặt (vào import chọn file việt hóa) Cuối cùng nhấn Apply & close.
Thiết lập ban đầu cho bài giảng :
Vào thẻ Ispring suite 10 trên Powerpoint chọn Slide Properties:
- Vào mục tiêu đề trang chiếu (Title) để ghi tiêu đề cho các slide
- Vào mục nâng cao (Advance) để chỉnh thời lượng của từng slide
- Vào mục rẽ nhánh (Branching) nếu muốn chuyển đổi slide (ví dụ: bài giảng muốn chuyển từ slide 1 sang slide 5 sau đó trở về slide 1 hoặc đi tiếp slide 2).
Để khóa slide, bạn vào mục khóa (Lock), nhằm yêu cầu học sinh phải đọc hết nội dung của slide trước khi chuyển sang nội dung khác Việc này giúp đảm bảo rằng học sinh không bỏ qua thông tin quan trọng trên slide.
- Vào mục người soạn giảng (Presenter) để làm xuất hiện ảnh tác giả.
- Vào mục bố trí (Layout) để chọn bố cục slide.