(Luận văn thạc sĩ) Quản lí bồi dưỡng năng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ cho giáo viên các trường trung học phổ thông đáp ứng chuẩn nghề nghiệp

(Luận văn thạc sĩ) Quản lí bồi dưỡng năng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ cho giáo viên các trường trung học phổ thông huyện Yên Bình, tỉnh Yên Bái đáp ứng chuẩn nghề nghiệp(Luận văn thạc sĩ) Quản lí bồi dưỡng năng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ cho giáo viên các trường trung học phổ thông huyện Yên Bình, tỉnh Yên Bái đáp ứng chuẩn nghề nghiệp(Luận văn thạc sĩ) Quản lí bồi dưỡng năng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ cho giáo viên các trường trung học phổ thông huyện Yên Bình, tỉnh Yên Bái đáp ứng chuẩn nghề nghiệp(Luận văn thạc sĩ) Quản lí bồi dưỡng năng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ cho giáo viên các trường trung học phổ thông huyện Yên Bình, tỉnh Yên Bái đáp ứng chuẩn nghề nghiệp(Luận văn thạc sĩ) Quản lí bồi dưỡng năng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ cho giáo viên các trường trung học phổ thông huyện Yên Bình, tỉnh Yên Bái đáp ứng chuẩn nghề nghiệp(Luận văn thạc sĩ) Quản lí bồi dưỡng năng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ cho giáo viên các trường trung học phổ thông huyện Yên Bình, tỉnh Yên Bái đáp ứng chuẩn nghề nghiệp(Luận văn thạc sĩ) Quản lí bồi dưỡng năng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ cho giáo viên các trường trung học phổ thông huyện Yên Bình, tỉnh Yên Bái đáp ứng chuẩn nghề nghiệp(Luận văn thạc sĩ) Quản lí bồi dưỡng năng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ cho giáo viên các trường trung học phổ thông huyện Yên Bình, tỉnh Yên Bái đáp ứng chuẩn nghề nghiệp(Luận văn thạc sĩ) Quản lí bồi dưỡng năng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ cho giáo viên các trường trung học phổ thông huyện Yên Bình, tỉnh Yên Bái đáp ứng chuẩn nghề nghiệp(Luận văn thạc sĩ) Quản lí bồi dưỡng năng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ cho giáo viên các trường trung học phổ thông huyện Yên Bình, tỉnh Yên Bái đáp ứng chuẩn nghề nghiệp(Luận văn thạc sĩ) Quản lí bồi dưỡng năng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ cho giáo viên các trường trung học phổ thông huyện Yên Bình, tỉnh Yên Bái đáp ứng chuẩn nghề nghiệp(Luận văn thạc sĩ) Quản lí bồi dưỡng năng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ cho giáo viên các trường trung học phổ thông huyện Yên Bình, tỉnh Yên Bái đáp ứng chuẩn nghề nghiệp(Luận văn thạc sĩ) Quản lí bồi dưỡng năng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ cho giáo viên các trường trung học phổ thông huyện Yên Bình, tỉnh Yên Bái đáp ứng chuẩn nghề nghiệp(Luận văn thạc sĩ) Quản lí bồi dưỡng năng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ cho giáo viên các trường trung học phổ thông huyện Yên Bình, tỉnh Yên Bái đáp ứng chuẩn nghề nghiệp(Luận văn thạc sĩ) Quản lí bồi dưỡng năng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác và sử dụng thiết bị công nghệ cho giáo viên các trường trung học phổ thông huyện Yên Bình, tỉnh Yên Bái đáp ứng chuẩn nghề nghiệp

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ĐỖ V THƢ QUẢN LÍ BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN, KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG THIẾT BỊ CÔNG NGHỆ CHO GIÁO VIÊN CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THƠNG HUYỆN N BÌNH - TỈNH N BÁI ĐÁP ỨNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP Ngành: Quản lý giáo dục M s 4 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Ngƣời hƣớng dẫ TS NGU ỄN QU C TRỊ THÁI NGUYÊN - 2021 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đề tài luận văn tơi nghiên cứu viết ra, dƣới hƣớng dẫn khoa h c TS Nguy n Qu c Tr C c kết nghiên cứu đƣ c tr nh ày luận văn trung thực chƣa công t k công tr nh kh c M i thơng tin trích dẫn luận văn đ đƣ c ch r ngu n g c Yên Bái, tháng năm 2021 T c giả uậ vă Đỗ Vũ Thư i LỜI CẢM ƠN Trong thời gian h c tập, rèn luyện nghiên cứu trƣờng Đại h c Th i Nguyên, Tôi đ nhận đƣ c tận t nh giúp đỡ, chia sẻ tạo điều kiện m i mặt c c thầy giáo, cô giáo Tôi xin cảm ơn Ban gi m hiệu trƣờng Đại h c sƣ phạm Đại h c Th i Ngun tồn thể c c thầy lời cảm ơn chân thành nh t Đặc iệt xin ày tỏ lịng kính tr ng iết ơn sâu sắc nh t tới: TS Nguyễ Qu c Trị ngƣời đ trực tiếp giúp đỡ, tƣ v n tận t nh hƣớng dẫn su t qu tr nh nghiên cứu, thực hoàn thành luận văn t t nghiệp Trân tr ng cảm ơn c c đ ng chí l nh đạo Sở Gi o dục Đào tạo Yên B i; c n ộ quản lý, gi o viên, nhân viên, h c sinh, phụ huynh h c sinh c c trƣờng trung h c phổ thông huyện Yên B nh, t nh Yên B i; gia đ nh, ạn è đ động viên giúp đỡ, tạo điều kiện thuận l i cho việc hoàn thành luận văn Mặc dù thân đ r t c gắng, nỗ lực trình nghiên cứu đề tài, song luận văn chắn không tránh khỏi hạn chế, thiếu sót Tơi r t mong nhận đƣ c ý kiến đóng góp quý u quý thầy cô bạn đ ng nghiệp để luận văn đƣ c hồn thiện Tơi xin trân trọng cảm ơn! Yên Bái, tháng năm 2021 Tác giả luận văn Đỗ Vũ Thƣ ii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT iv DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU v MỞ ĐẦU 1 Lý ch n đề tài Mục đích nghiên cứu 3 Khách thể đ i tƣ ng nghiên cứu Giới hạn phạm vi nghiên cứu Giả thuyết khoa h c Nhiệm vụ nghiên cứu Phƣơng ph p nghiên cứu C u trúc luận văn Chƣơ g CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN, KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG THIẾT BỊ CÔNG NGHỆ CHO GIÁO VIÊN CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐÁP ỨNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP 1.1 Tổng quan nghiên cứu v n đề 1.1.1 Các nghiên cứu nƣớc 1.1.2 Các nghiên cứu nƣớc 1.2 Khái niệm ản đề tài 11 1.2.1 Quản lý 11 2 Công nghệ thông tin ứng dụng công nghệ thông tin nhà trƣờng 12 1.2.3 Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai th c sử dụng thiết công nghệ gi o viên trung h c phổ thông đ p ứng chu n nghề nghiệp 14 1.2.4 B i dƣỡng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai th c sử dụng thiết công nghệ cho gi o viên c c trƣờng trung h c phổ thông đ p ứng chu n nghề nghiệp 15 iii 1.2.5 Quản lí i dƣỡng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai th c sử dụng thiết công nghệ cho gi o viên c c trƣờng trung h c phổ thông đ p ứng chu n nghề nghiệp 16 Hoạt động i dƣỡng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai th c sử dụng thiết công nghệ cho gi o viên c c trƣờng trung h c phổ thông đ p ứng chu n nghề nghiệp 17 1.3.1 Vai trò hoạt động i dƣỡng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai th c sử dụng thiết công nghệ cho gi o viên c c trƣờng trung h c phổ thông 17 Chu n nghề nghiệp gi o viên yêu cầu i dƣỡng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai th c sử dụng thiết công nghệ cho gi o viên 18 3 B i dƣỡng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai th c sử dụng thiết công nghệ cho gi o viên THPT đ p ứng chu n nghề nghiệp 19 Phƣơng ph p h nh thức i dƣỡng 22 Chƣơng tr nh gi o dục phổ thông 2018 c p trung h c phổ thông yêu cầu i dƣỡng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai th c sử dụng thiết 1.4 Quản lý thiết công nghệ cho GV 26 i dƣỡng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai th c sử dụng công nghệ cho gi o viên trƣờng THPT đ p ứng chu n nghề nghiệp 29 Chủ thể quản lý i dƣỡng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai th c sử dụng thiết công nghệ cho gi o viên trƣờng THPT đ p ứng chu n nghề nghiệp 29 Nội dung quản lý i dƣỡng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai th c sử dụng thiết công nghệ cho gi o viên trƣờng THPT đ p ứng chu n nghề nghiệp 29 C c yếu t ảnh hƣởng đến quản lý i dƣỡng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai th c sử dụng thiết công nghệ cho gi o viên c c trƣờng trung h c phổ thông đ p ứng chu n nghề nghiệp 37 C c yếu t thuộc chủ thể quản lí 37 C c yếu t thuộc đ i tƣ ng quản lí 39 C c yếu t thuộc mơi trƣờng quản lí 39 iv Kết luận chƣơng 39 Chƣơ g THỰC TRẠNG QUẢN LÝ DỤNG CNTT KHAI THÁC V ỒI DƢỠNG NĂNG LỰC ỨNG SỬ DỤNG THIẾT Ị CÔNG NGHỆ CHO GIÁO VIÊN CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN YÊN BÌNH, TỈNH YÊN BÁI 41 Kh i qu t điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội huyện Yên Bình, t nh Yên Bái 41 2.2 Thực trạng phát triển giáo dục THPT huyện Yên Bình, Yên Bái 43 2.2.1 Mạng lƣới 43 2 Đội ngũ c n ộ quản lý, giáo viên, nhân viên 44 2.2.3 Thực trạng sở vật ch t phƣơng tiện dạy h c 45 Tổ chức khảo s t thực trạng 48 Mục đích khảo s t 48 2.3.2 Nội dung khảo sát 48 2.3.3 Đ i tƣ ng khảo sát 49 2.3.4 Phƣơng pháp khảo sát xử lý kết 49 Kết khảo sát thực trạng 50 2.4.1 Thực trạng b i dƣỡng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai th c sử dụng thiết công nghệ cho giáo viên THPT huyện Yên B nh 50 2.4.2 Thực trạng quản lý b i dƣỡng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai th c sử dụng thiết công nghệ cho giáo viên THPT 66 2.4.3 Thực trạng mức độ ảnh hƣởng yếu t đến quản lý b i dƣỡng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai th c sử dụng thiết công nghệ cho giáo viên THPT 75 2.5 Đánh giá chung thực trạng 76 2.5.1 Ƣu điểm 76 2.5.2 Hạn chế 77 2.5.3 Nguyên nhân hạn chế 77 Kết luận chƣơng 79 v Chƣơ g BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ỒI DƢỠNG NĂNG LỰC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN KHAI THÁC V SỬ DỤNG THIẾT CÔNG NGHỆ CHO GIÁO VIÊN CÁC TRƢỜNG THPT HU ỆN Ị ÊN NH TỈNH ÊN ÁI ĐÁP ỨNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP 81 3.1 Nguyên tắc đề xu t biện pháp 81 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính khoa h c 81 3.1.2 Nguyên tắc đảm bảo tính thực ti n 81 3.1.3 Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi 82 3.1.4 Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu 82 3.2 Các biện pháp quản lý b i dƣỡng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác sử dụng thiết b công nghệ cho giáo viên THPT huyện Yên Bình, Yên Bái đ p ứng chu n nghề nghiệp 83 3.2.1 Biện pháp 1: Tổ chức hoạt động nâng cao nhận thức CBQL GV tầm quan tr ng việc b i dƣỡng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác sử dụng thiết b công nghệ cho đội ngũ gi o viên c c trƣờng THPT 83 3.2.2 Biện pháp 2: Ch đạo thực đổi công tác lập kế hoạch b i dƣỡng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác sử dụng thiết b công nghệ cho giáo viên đ p ứng chu n nghề nghiệp 86 3.2.3 Ch đạo hoàn thiện khung chƣơng tr nh i dƣỡng đội ngũ gi o viên nhằm nâng cao ch t lƣ ng b i dƣỡng 89 3.2.4 Ch đạo đổi công tác kiểm tra, đ nh gi kết b i dƣỡng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác sử dụng thiết b công nghệ cho gi o viên c c trƣờng THPT 91 3.2.5 Xây dựng chế độ động viên, khuyến khích giáo viên tham gia hoạt động b i dƣỡng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác sử dụng thiết b công nghệ 94 3.3 Khảo nghiệm tính c p thiết tính khả thi biện pháp 98 3.3.1 Tính c p thiết 98 3.3.2 Tính khả thi 100 vi 3.3.3 Tƣơng quan tính c p thiết tính khả thi 102 3.4 M i quan hệ biện pháp 102 Kết luận chƣơng 103 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 105 TÀI LIỆU THAM KHẢO 108 PHẦN PHỤ LỤC vii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT STT Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ CNTT Công nghệ thông tin ĐNGV Đội ngũ gi o viên GD Gi o dục GD&ĐT Gi o dục đào tạo GV Giáo viên HS H c sinh NL Năng lực QL Quản lý QLGD Quản lý gi o dục 10 TBCN Thiết 11 THPT Trung h c phổ thông công nghệ iv DANH MỤC CÁC ẢNG Bảng 2.1 IỂU Cơ c u tổ chức c c trƣờng THPT huyện Yên Bình (Tại thời điểm tháng 9/2020) 44 Bảng 2.2 Quy mô trƣờng, lớp, s CBGV, s h c sinh c c trƣờng THPT huyện Yên B nh năm h c 2019 - 2020 44 Bảng 2.3 Tr nh độ chuyên môn CBQL, GV nhân viên trƣờng THPT huyện Yên Bình (Tại thời điểm th ng năm 2020) 45 Bảng 2.4a Th ng kê sở vật ch t c c trƣờng THPT huyện Yên Bình (Tại thời điểm th ng năm 2020) 46 Bảng 2.4b Th ng kê sở vật ch t c c trƣờng THPT huyện Yên Bình (Tại thời điểm th ng năm 2020) 46 Bảng 2.5: Th ng kê mức độ ứng dụng CNTT dạy h c CBQL, GV c c trƣờng (Tại thời điểm th ng năm 2019) 47 Bảng Đ nh gi c n ộ quản lý, gi o viên thực trạng mục tiêu i dƣỡng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai th c sử dụng thiết Bảng công nghệ 51 Nhận thức vai trò của ứng dụng công nghệ thông tin, khai th c sử dụng thiết Bảng 2.8: công nghệ 53 Đánh giá CBQL, GV thực trạng thực nội dung b i dƣỡng ứng dụng công nghệ thông tin, khai th c sử dụng thiết công nghệ 57 Bảng 2.9: Bảng đánh gi hình thức phƣơng pháp b i dƣỡng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai th c sử dụng thiết công nghệ cho giáo viên THPT 60 Bảng 10 Đ nh gi kiến thức chuyên môn ứng dụng công nghệ thông tin, khai th c sử dụng thiết công nghệ gi o viên c c trƣờng THPT huyện Yên B nh 62 Bảng 11 Kỹ giảng dạy nội dung có ứng dụng cơng nghệ thơng tin, khai thác sử dụng thiết công nghệ gi o viên c c trƣờng THPT huyện Yên B nh 64 v ... CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN, KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG THIẾT BỊ CÔNG NGHỆ CHO GIÁO VIÊN CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ĐÁP ỨNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP 1.1... 1.2.3 Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai th c sử dụng thiết công nghệ gi o viên trung h c phổ thông đ p ứng chu n nghề nghiệp 14 1.2.4 B i dƣỡng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai. .. dƣỡng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai th c sử dụng thiết công nghệ cho giáo viên THPT huyện Yên B nh 50 2.4.2 Thực trạng quản lý b i dƣỡng lực ứng dụng công nghệ thông tin, khai th c sử dụng