GIÁO án đá cầu CÁNH DIỀU

Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ CHẠY CỰ LI NGẮN (60 m) BÀI 1: TIẾT - KĨ THUẬT CHẠY GIỮA QUÃNG VÀ CÁC ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác, chạy bước nhỏ chạy nâng cao đùi, trò chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức ) sách giáo khoa GV chọn - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện Đồng thời cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cho buổi tập trình phát triển thể chất thân - NL vận động bản: Biết thực động tác chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi tự tổ chức trò chơi vận động Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi 2.3 Sán phẩm dự kiến cần đạt hoạt động: - MĐ: Học sinh mong chờ, háo hức, thể chuẩn bị tốt để bước vào hđ học - HTKT: Biết quan sát hình ảnh trực quan, mơ tả đượckhai quát kĩ thuật đt - LT: Nắm bắt khả tập luyện, phương pháp tập luyện, có tăng trưởng thể lực - VD: Kiến thức khắc sâu, biết tự tập tự đánh giá thân người khác - TT: Ứng dụng vào tham gia trị chơi, sử lí tình hợp lí hiệu II Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động mở đầu 5– 7’ + Nhận lớp - HS tập hợp báo cáo - GV nhận lớp + Khởi động - Chạy khởi động vòng sân 2x - Xoay khớp, ép 8N ngang, ép dọc… Hoạt động hình thành kiến thức - Giới thiệu nội dung nôi học vê chạy cự li ngắn - Học mới: Chạy bước nhỏ Chạy nâng cao đùi 18-20’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Đội hình nhận lớp €€€€€€€€ €€€€€€€ € - GV cho lớp dàn hàng để - GV HD học sinh khởi thực khởi động động GV quan sát sữa sai cho hs GV phân tích, làm mẫu € € € € € € kĩ thuật động tác chạy bước nhỏ, chạy € € € € € €€ € € € nâng cao đùi cho hs € € quan sát € € € € € € GV quan sát sữa sai cho hs € - Cho học sinh tập thử Đội hình HS quan sát GV nhịp theo hình ảnh làm mẫu động tác ghi nhớ - HS ý lắng nghe, quan sát hình ảnh - Ghi nhớ thực động tác theo nhịp đếm, hình thành biểu - Cho học sinh tập đồng tượng động tác loạt theo nhịp đếm - Thực động tác động tác mẫu GV theo nhịp đếm động tác - Chỉ dẫn HS sai mẫu giáo viên sót thường gặp - HS lắng nghe tập Hoạt động tập luyện Luyện tập chạy bước nhỏ Chạy nâng cao đùi 10’ - HS lắng nghe - GV phổ biến nội dung - Tập luyện theo cá nhân yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cặp đôi - Tập luyện theo cá nhân, cặp đơi theo nhóm - Tập luyện theo nhóm - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập luyện Trò chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức ) X X XX X X X X X - Sửa sai cho học sinh X X XX X X X X X X X XX X X X X X X X XX X X X X X x 10m -20 m - Đội hình tập luyện - GV hướng dẫn học sinh chơi: phổ biến luân chơi, cách chơi Khen thưởng, kỷ luật - HS chơi trò chơi tích cực, vui vẻ - Thay đổi yêu cầu đội hình tập luyện theo hướng: Tăng tốc độ thực tập, tăng độ xác tư - Đặt câu hỏi để HS liên hệ vận dụng - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng vui chơi cung bạn 3’ Hoạt động vận dụng - Luyện tập chạy bước nhỏ - Chạy nâng cao đùi Hoạt động kết thúc - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp 4' - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương động viên HS kịp thời qua hoạt động - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK chẩn bị -Xuống lớp: Gv hô giải tán - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm X X X XX X XX X X XX XX XX XX X XXXXXXXXX XX XX XX XX X X X X X Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện tập 20-30M X x X XX XXX XX XX X X XX XXX XX XX X XX XXX XX X X XX XX XXX XX X X XX x - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ CHẠY CỰ LI NGẮN (60 m) BÀI 1: TIẾT - KĨ THUẬT CHẠY GIỮA QUÃNG VÀ CÁC ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trò chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác, chạy đạp sau Ôn tập chạy chạy bước nhỏ chạy nâng cao đùi, trò chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức ) sách giáo khoa GV chọn - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện.Đồng thời cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cho buổi tập trình phát triển thể chất thân - NL vận động bản: Biết thực động tác chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau tự tổ chức trò chơi vận động Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác chạy đạp sau 2.3 Sán phẩm cần đạt hoạt động: - MĐ: Học sinh mong chờ, háo hức, thể chuẩn bị tốt để bước vào hđ học - HTKT: Biết quan sát hình ảnh trực quan, mô tả đượckhai quát kĩ thuật đt - LT: Nắm bắt khả tập luyện, phương pháp tập luyện, có tăng trưởng thể lực - VD: Kiến thức khắc sâu, biết tự tập tự đánh giá thân người khác - TT: Ứng dụng vào tham gia trò chơi, sử lí tình hợp lí hiệu II Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp Nội dung LVĐ 1.Hoạt động mở đầu 5-7' + Nhận lớp - HS tập hợp báo cáo - GV nhận lớp + Khởi động - Chạy khởi động vòng sân - Xoay khớp, ép ngang, ép dọc… Hoạt động hình thành kiến thức Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Đội hình nhận lớp €€€€€€€€ €€€€€€€ € - GV HD học sinh khởi - GV cho lớp dàn hàng để động thực khởi động 1820' XXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXX X XX XX X XX X X X x X XX XX X XX X X X x - Ôn tập: ôn chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi - Cho học sinh tập đồng loạt theo nhịp đếm động - HS tập trung thực tác mẫu GV theo dẫn GV - Chỉ dẫn HS sai sót thường gặp tập - HS nhận nhiệm vụ € € € € € € € € € € € €€ € € € € € € € € € € € € Đội hình HS quan sát GV GV phân tích, làm mẫu làm mẫu động tác kĩ thuật động tác chạy - HS ý lắng nghe, quan đạp sau cho hs quan sát sát hình ảnh GV quan sát sữa sai cho - Ghi nhớ thực động tác theo nhịp hs đếm, hình thành biểu - Cho học sinh tập thử tượng động nhịp theo hình ảnh ghi tác nhớ - Học mới: Chạy đạp sau sau Hoạt động tập luyện 10' Luyện tập chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau - GV phổ biến nội dung yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cá nhân, cặp đơi theo nhóm - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập luyện - Sửa sai cho học sinh - HS lắng nghe - Tập luyện theo cá nhân - Tập luyện theo cặp đôi - Tập luyện theo nhóm X X X XX XX X XX X X XXX X X X X XXXXXXX XX X X XXX X X X X X X X X X 20-30M - Đội hình tập luyện Trị chơi phát triển sức nhanh (Chạy tiếp sức) Hoạt động vận dụng - Luyện tập chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau - GV hướng dẫn học sinh chơi: phổ biến luân chơi, cách chơi Khen thưởng, kỷ luật 3’ - HS chơi trị chơi tích cực, vui vẻ - Thay đổi yêu cầu đội - Thực theo yêu cầu hình tập luyện theo hướng: vận dụng Tăng tốc độ thực - Thảo luận, trả lời câu hỏi tập, tăng độ xác tư Gv Đội hình tập luyện theo - Đặt câu hỏi để HS liên hệ nhóm vận dụng - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng vui chơi cung bạn - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện X X XX X X X X X X X XX X X X X X X X XX X X X X X X X X X X X X X X x 10m -20 m Hoạt động kết thúc - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp 4' - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương động viên HS kịp thời qua hoạt động - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK chẩn bị - Xuống lớp: Gv hô giải tán €€€€€€€€ €€€€€€€ € - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe Ngày soạn: Ngày dạy: CHỦ ĐỀ CHẠY CỰ LI NGẮN (60 m) BÀI 1: TIẾT - KĨ THUẬT CHẠY GIỮA QUÃNG VÀ CÁC ĐỘNG TÁC BỔ TRỢ I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: -Tự chủ tự học: Tự xem trước động tác chạy quãng Ôn tập chạy chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau, trò chơi phát triển sức nhanh (Người thừa thứ ba ) sách giáo khoa GV chọn - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện Đồng thời cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cho buổi tập trình phát triển thể chất thân - NL vận động bản: Biết thực động tác chạy quãng, bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau tự tổ chức trò chơi vận động Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác chạy quãng 2.3 Sán phẩm cần đạt hoạt động: - MĐ: Học sinh mong chờ, háo hức, thể chuẩn bị tốt để bước vào hđ học - HTKT: Biết quan sát hình ảnh trực quan, mơ tả đượckhai quát kĩ thuật đt - LT: Nắm bắt khả tập luyện, phương pháp tập luyện, có tăng trưởng thể lực - VD: Kiến thức khắc sâu, biết tự tập tự đánh giá thân người khác - TT: Ứng dụng vào tham gia trị chơi, sử lí tình hợp lí hiệu II Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao vận dụng - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng vui chơi cung bạn - Kĩ thuật tâng cầu mu bàn chân Sán phẩm dự kiến cần đạt Kiến thức khắc sâu, biết tự tập tự - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện tập đánh giá thân người khác Hoạt động kết thúc - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp + Sán phẩm dự kiến cần đạt Ứng dụng vào tham gia trò chơi, sử lí tình hợp lí hiệu 4' - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương động viên HS kịp thời qua hoạt động - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK chẩn bị -Xuống lớp: Gv hô giải tán - ĐH kết thúc €€€€€€€ €€€€€€€ € - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe CHỦ ĐỀ 5: ĐÁ CẦU ( Tiết 67 ) BÀI 4: KĨ THUẬT CHUYỀN CẦU BẰNG MU BÀN CHÂN I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm chơi trị chơi Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Tự xem trước Một số quy định trang phục thi đấu Đá cầu, ôn Kĩ thuật học Trò chơi vận động phát triển khéo( Đá cầu trúng đích ) GV chọn - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện Đồng thời cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cho buổi tập trình phát triển thể chất thân - NL vận động bản: Biết thực động tác, Kĩ thuật chuyền cầu mu bàn chân tự tổ chức trò chơi vận động Biết quan sát tranh, tự khám phá quan sát động tác làm mẫu giáo viên để tập luyện.Thực động tác Kĩ thuật chuyền cầu mu bàn chân Phẩm chất - Tích cực, tự giác học tập vận dụng để rèn luyện thân thể ngày II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên – Tranh, ảnh, video Kĩ thuật chuyền cầu mu bàn chân (nếu có) – Mỗi HS cầu – Còi để điều khiển hoạt động tập luyện Đối với học sinh - Dụng cụ học tập theo yêu cầu GV III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu - Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm, tập luyện theo cặp IV Tiến trình dạy học Nội dung LV Đ 1.Hoạt động mở đầu 5– 7’ + Nhận lớp - HS tập hợp báo cáo - GV nhận lớp 2x + Khởi động 8N - Chạy khởi động vòng sân - Xoay khớp, ép ngang, ép dọc… Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học - GV HD học sinh khởi động + Sán phẩm dự kiến cần đạt Học sinh mong chờ, háo hức, thể chuẩn bị tốt để bước vào hđ học Hoạt động hình thành kiến thức + Ơn tập: Một số nội dung học sinh thực yếu + Kĩ thuật chuyền cầu mu bàn chân 1820’ Đội hình nhận lớp €€€€€€€€ €€€€€€€ € - GV cho lớp dàn hàng để thực khởi động GV quan sát sữa sai cho hs € € € € € € - Kĩ thuật chuyền cầu € € € € € €€ € € € € € mu bàn chân € € € € € € € - Ôn số kĩ thuật Đội hình HS quan sát học GV làm mẫu động tác - GV quan sát sữa sai cho - HS ý lắng nghe, quan sát hình ảnh hs - Ghi nhớ thực động tác theo nhịp - Cho học sinh tập thử đếm, hình thành nhịp theo hình ảnh ghi biểu tượng GV phân tích, làm mẫu kĩ thuật động tác: + Sán phẩm dự kiến cần đạt nhớ Biết quan sát hình ảnh trực quan, mô tả đượckhai quát kĩ thuật đt - Cho học sinh tập đồng loạt theo nhịp đếm động tác mẫu GV động tác - Thực động tác theo nhịp đếm động tác mẫu giáo viên - HS lắng ngh - Chỉ dẫn HS sai sót thường gặp tập Hoạt động tập luyện 10’ Luyện tập - Kĩ thuật tâng cầu mu bàn chân GV phổ biến nội dung yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cá nhân, cặp đơi theo nhóm - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập luyện - Sửa sai cho học sinh - HS lắng nghe - Tập luyện theo cá nhân - Tập luyện theo cặp đơi - Tập luyện theo nhóm €€€€€€€ € €€€€€€€ - GV hướng dẫn học sinh chơi: phổ biến luân chơi, cách chơi Khen thưởng, kỷ luậ -Trò chơi vân động phát triển khéo léo ( Đội khéo ) - Đội hình tập luyện - Chơi theo đội hình hàng dọc + Sán phẩm dự kiến cần đạt Nắm bắt khả tập luyện, phương pháp tập luyện, có tăng trưởng thể lực - HS chơi trị chơi tích cực, vui vẻ Hoạt động vận dụng - Kĩ thuật phát cầu thấp chân diện mu 3’ - Thay đổi yêu cầu đội hình tập luyện theo hướng: Tăng tốc độ thực tập, tăng độ xác - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm tư - Đặt câu hỏi để HS liên hệ vận dụng - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng vui chơi cung bạn bàn chân - Kĩ thuật tâng cầu mu bàn chân Sán phẩm dự kiến cần đạt Kiến thức khắc - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện tập sâu, biết tự tập tự đánh giá thân người khác Hoạt động kết thúc - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp + Sán phẩm dự kiến cần đạt Ứng dụng vào tham gia trò chơi, sử lí tình hợp lí hiệu 4' - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương động viên HS kịp thời qua hoạt động - Hướng dẫn học sinh sử dụng SGK chẩn bị -Xuống lớp: Gv hô giải tán Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT 68 KIỂM TRA KĨ THUẬT TÂNG CẦU - ĐH kết thúc €€€€€€€ €€€€€€€ € - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm kiểm tra Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Nội dung kiểm tra: kĩ thuật tâng cầu - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: kĩ thuật tâng cầu II Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, đồng hồ, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, cầu III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu Nội dung LVĐ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Hoạt động mở 5– 7’ đầu + Nhận lớp - HS tập hợp báo cáo - GV nhận lớp + Khởi động - Chạy khởi động 2x vòng sân 8N - Xoay khớp, ép ngang, ép dọc… Hoạt động hình thành kiến thức 1820’ Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học € - GV HD học sinh khởi - GV cho lớp dàn hàng để động thực khởi động GV giới thiệu nội dung GV quan sát sữa sai cho kiểm tra hs - Kiểm tra làm nhiều đợt, đợt 3-4 học sinh - Giới thiệu nội dung nôi học Đội hình nhận lớp €€€€€€€€ €€€€€€€ - GV theo dõi để đánh giá € € € € € € € € € € € €€ € € € € € € € € € € € - kiểm tra:kĩ thuật tâng cầu - Chỉ dẫn HS sai sót thường gặp tập 10’ Hoạt động tập luyện - GV phổ biến nội dung yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cá nhân, cặp đôi theo nhóm - Mỗi hs quyền tham gia kiểm tra lần trường hợp đặc biệt cho kiểm tra lần - HS lắng nghe - Tập luyện theo cá nhân - Tập luyện theo cặp đôi - Quan sát, đánh giá, dẫn - Tập luyện theo nhóm học sinh tập kiểm tra € € € € € € - Kiểm tra Kĩ thuật tâng cầu - Điểm: + Nam: điểm + Nữ : điểm € € € € € € € € € € € € € - Đội hình tập luyện - HS thực kiểm tra theo đội hình Hoạt động vận dụng 3’ - Nhận xét kết kiểm tra cơng bố điểm dặn dị HS tập nhà: Ôn động tác học dây liên hoàn chạy cự li trung bình Luyện tập hàng ngày nhà - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện tập Hoạt động kết thúc - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp 4' - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương động viên HS € € € € € € kịp thời qua hoạt động € € € € € €€ € € € - Hướng dẫn học sinh sử € € dụng SGK xuống lớp:Gv hô giải tán € - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT 69 KIỂM TRA HỌC KÌ II KĨ THUẬT PHÁT CẦU THẤP CHÂN CHÍNH DIỆN BẰNG MU BÀN CHÂN I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm kiểm tra Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Nội dung kiểm tra: kĩ thuật phát cầu thấp chân diện mu bàn chân - Giao tiếp hợp tác: Biết phân công, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: kĩ thuật tâng cầu II Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, đồng hồ, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, cầu III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Sử dụng lời nói, tập luyện, trị chơi thi đấu Nội dung LVĐ 1.Hoạt động mở 5– 7’ đầu + Nhận lớp - HS tập hợp báo cáo - GV nhận lớp + Khởi động - Chạy khởi động 2x vòng sân 8N - Xoay khớp, ép ngang, ép dọc… Hoạt động hình thành kiến thức 1820’ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học € - GV HD học sinh khởi - GV cho lớp dàn hàng để động thực khởi động GV giới thiệu nội dung GV quan sát sữa sai cho kiểm tra hs - Kiểm tra làm nhiều đợt, đợt 2-4 học sinh - Giới thiệu nội dung nơi học Đội hình nhận lớp €€€€€€€€ €€€€€€€ - GV theo dõi để đánh giá € € € € € € € € € € € €€ € € € € € € € € € € € - kiểm tra:kĩ thuật phát cầu thấp chân diện mu bàn chân - Chỉ dẫn HS sai sót thường gặp tập 10’ Hoạt động tập luyện - GV phổ biến nội dung yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cá nhân, cặp đơi theo nhóm - Mỗi hs quyền tham gia kiểm tra lần trường hợp đặc biệt cho kiểm tra lần - HS lắng nghe - Tập luyện theo cá nhân - Tập luyện theo cặp đôi - Quan sát, đánh giá, dẫn - Tập luyện theo nhóm học sinh tập kiểm tra € € € € € € - Kiểm tra - Điểm: + Nam: điểm Kĩ thuật phát cầu thấp chân diện mu bàn chân + Nữ : điểm € € € € € € € € € € € € € - Đội hình tập luyện - HS thực kiểm tra theo đội hình Hoạt động vận dụng 3’ - Nhận xét kết kiểm tra công bố điểm dặn dị HS tập nhà: Ơn động tác học dây liên hoàn chạy cự li trung bình Luyện tập hàng ngày nhà - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm - Hướng dẫn HS vận dung động tác trò chơi học để tập luyện buổi sáng - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện tập Hoạt động kết thúc - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp 4' - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương động viên HS € € € € € € kịp thời qua hoạt động € € € € € €€ € € € - Hướng dẫn học sinh sử € € dụng SGK xuống lớp:Gv hô giải tán € - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe Ngày soạn: Ngày dạy: TIẾT 70 KIỂM TRA TIÊU CHUẨN RLTT DO GV CHỌN I Mục tiêu học 1.Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh phẩm chất cụ thể: - Tích cực tập luyện hoạt động tập thể - Tích cực tham gia trị chơi vận động có trách nhiệm kiểm tra Về lực: 2.1 Năng lực chung: - Tự chủ tự học: Nội dung kiểm tra: kĩ thuật phát cầu thấp chân diện mu bàn chân - Giao tiếp hợp tác: Biết phân cơng, hợp tác nhóm để thực động tác trò chơi 2.2 Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực vệ sinh sân tập, thực vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn tập luyện - NL vận động bản: kĩ thuật tâng cầu II Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, đồng hồ, còi phục vụ trò chơi + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao, cầu III Phương pháp hình thức tổ chức dạy học - Phương pháp dạy học chính: Sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi thi đấu Nội dung LVĐ 1.Hoạt động mở 5– 7’ đầu + Nhận lớp - HS tập hợp báo cáo - GV nhận lớp + Khởi động - Chạy khởi động 2x vòng sân 8N - Xoay khớp, ép ngang, ép dọc… Hoạt động hình thành kiến thức 1820’ Phương pháp, tổ chức yêu cầu Hoạt động GV Hoạt động HS Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu học Đội hình nhận lớp €€€€€€€€ €€€€€€€ € - GV HD học sinh khởi - GV cho lớp dàn hàng để động thực khởi động GV giới thiệu nội dung GV quan sát sữa sai cho kiểm tra hs - Kiểm tra làm nhiều đợt, € € € € € € đợt 2-4 học sinh - Giới thiệu nội dung nôi học - GV theo dõi để đánh giá € € € € € €€ € € € € € € € € € € € - kiểm tra:kĩ thuật phát cầu thấp chân diện mu bàn chân - Chỉ dẫn HS sai sót thường gặp tập 10’ Hoạt động tập luyện - GV phổ biến nội dung yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cá nhân, cặp đôi theo nhóm - Mỗi hs quyền tham gia kiểm tra lần trường hợp đặc biệt cho kiểm tra lần - HS lắng nghe - Tập luyện theo cá nhân - Tập luyện theo cặp đôi - Quan sát, đánh giá, dẫn - Tập luyện theo nhóm học sinh tập kiểm tra € € € € € € - Kiểm tra - Điểm: Kĩ thuật phát cầu thấp chân diện mu bàn chân + Nam: điểm + Nữ : điểm € € € € € € € € € € € € € - Đội hình tập luyện - HS thực kiểm tra theo đội hình Hoạt động vận dụng Luyện tập hàng ngày nhà 3’ - Nhận xét kết kiểm tra công bố điểm dặn dị HS tập nhà: Ơn động tác học dây liên hoàn chạy cự li trung bình - Hướng dẫn HS vận dung - Thực theo yêu cầu vận dụng - Thảo luận, trả lời câu hỏi Gv Đội hình tập luyện theo nhóm động tác trị chơi học để tập luyện buổi sáng - Cán hướng dẫn lớp hướng dẫn luyện tập Hoạt động kết thúc - Phục hồi sau tập luyện - Nhận xét hoạt động học tập Giao nhiệm vụ học tập nhà - Xuống lớp 4' - GV điều hành lớp thả lỏng toàn thân - GV nhắc nhở nhẹ nhàng, tuyên dương động viên HS € € € € € € kịp thời qua hoạt động € € € € € €€ € € € - Hướng dẫn học sinh sử € € dụng SGK xuống lớp:Gv hô giải tán € - HS tập trung thực theo dẫn GV - HS nhận nhiệm vụ nhà hoàn thiện - HS đáp khỏe ... - Luyện tập hoàn thiện kĩ thuật yêu cầu vận dụng GV 10' - GV phổ biến nội dung yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cá nhân, cặp đơi theo nhóm - Quan sát, đánh giá, dẫn học sinh tập luyện - Sửa... tác mẫu giáo viên - HS lắng nghe Hoạt động tập luyện 10’ Kĩ thuật sức cuối cùng, giữ thăng - GV phổ biến nội dung yêu cầu luyện tập - Tập luyện theo cá nhân, cặp đơi theo nhóm - Quan sát, đánh giá,... lực - VD: Kiến thức khắc sâu, biết tự tập tự đánh giá thân người khác - TT: Ứng dụng vào tham gia trò chơi, sử lí tình hợp lí hiệu II Phương tiện: + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể