Giáo án giáo dục hướng nghiệp lớp 9 sách mới năm học 2022 - 2023

Giáo án giáo dục hướng nghiệp lớp 9 sách mới năm học 2022 - 2023Giáo án giáo dục hướng nghiệp lớp 9 sách mới năm học 2022 - 2023Giáo án giáo dục hướng nghiệp lớp 9 sách mới năm học 2022 - 2023Giáo án giáo dục hướng nghiệp lớp 9 sách mới năm học 2022 - 2023Giáo án giáo dục hướng nghiệp lớp 9 sách mới năm học 2022 - 2023Giáo án giáo dục hướng nghiệp lớp 9 sách mới năm học 2022 - 2023Giáo án giáo dục hướng nghiệp lớp 9 sách mới năm học 2022 - 2023Giáo án giáo dục hướng nghiệp lớp 9 sách mới năm học 2022 - 2023Giáo án giáo dục hướng nghiệp lớp 9 sách mới năm học 2022 - 2023Giáo án giáo dục hướng nghiệp lớp 9 sách mới năm học 2022 - 2023Giáo án giáo dục hướng nghiệp lớp 9 sách mới năm học 2022 - 2023Giáo án giáo dục hướng nghiệp lớp 9 sách mới năm học 2022 - 2023Giáo án giáo dục hướng nghiệp lớp 9 sách mới năm học 2022 - 2023Giáo án giáo dục hướng nghiệp lớp 9 sách mới năm học 2022 - 2023Giáo án giáo dục hướng nghiệp lớp 9 sách mới năm học 2022 - 2023Giáo án giáo dục hướng nghiệp lớp 9 sách mới năm học 2022 - 2023Giáo án giáo dục hướng nghiệp lớp 9 sách mới năm học 2022 - 2023Giáo án giáo dục hướng nghiệp lớp 9 sách mới năm học 2022 - 2023Giáo án giáo dục hướng nghiệp lớp 9 sách mới năm học 2022 - 2023

Các hướng sau tốt nghiệp THCS Thông tin Mơ hình + Sơ cấp nghề Học trường THPT tư thục Học Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên (GDNN - GDTX) theo Học sơ cấp nghề chương trình cấp THPT kết hợp học nghề trung cấp; cao đẳng Tham gia lao động sản xuất Mơ hình 9+ Mơ hình 9+ mơ hình dạy văn hóa song song với đào tạo nghề dành cho HS tốt nghiệp THCS Sơ cấp nghề * Thông tư số 42/2015/TT-BLDTBXH ngày 26/12/2015 Bộ LĐ- TB XH, trình độ sơ cấp gồm: - Thời gian thực học tối thiểu 300 giờ, thực từ 03 tháng đến 01 năm học - Khối lượng học tập lí thuyết học tập thực hành tùy theo ngành, nghề đào tạo phải đảm bảo tỉ lệ: + Lý thuyết chiếm tối đa 25% + Thực hành chiếm tối thiểu 75% * Kết quả: Sau hoàn thành CT học, người học cấp chứng trình độ sơ cấp với mức xếp loại tốt nghiệp: Xuất sắc, giỏi, khá, trung bình * Đối tượng tuyển sinh: (SGK/35) * Hình thức tuyển sinh: (SGK/35)   TIẾT 2- NHIỆM VỤ 1: Tìm hiểu ý nghĩa việc phân luồng học sinh Nêu lí cần có phân luồng học sinh sau tốt nghiệp THCS ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Em nói với bạn lựa chọn không lựa chọn vào trường THPT cơng lập? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lí cần có phân luồng học sinh sau tốt nghiệp THCS: Để đảm bảo 100% hội làm việc cho em, nâng cao chất lượng sống, , giảm thiểu tình trạng thất nghiệp, xóa đói giảm nghèo Ở nước ngồi, mơ hình đào tạo 9+ dành cho học sinh tốt nghiệp cấp thành công, điển hình KOSEN (Nhật bản), đảm bảo 100% hội làm việc cho em Trang bị phần kiến thức chun mơn Bồi dưỡng lực làm việc nhóm, biết hợp tác thực nhiệm vụ chung Ý nghĩa mơn học Em nói với bạn lựa chọn không lựa chọn vào trường THPT? TIẾT - Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu đường sau tốt nghiệp THCS • Tình 1: Đóng vai M thuyết phục bố mẹ Sau học lớp 9, M muốn học nghề sửa chữa điện thoại thời gian tháng kiếm việc để giúp đỡ gia đình Tuy nhiên, bố mẹ khuyên M nên tiếp tục học lên lớp 10 Nếu M., em thuyết phục bố mẹ nào? • Tình 2: Đóng vai GVCN Do điều kiện gia đình khó khăn, H dự định học hết THCS theo người than, làm ln H gặp hỏi ý kiến GVCN vấn đề Em đóng vai GVCN lớp H phân tích thuận lợi, khó khăn cho bạn • Tình 3: Đóng vai bạn T Sau nghe giới thiệu hoạt động học văn hóa chương trình THPT kết hợp học nghề miễn phí trung tâm GDNN – GDTX, T muốn dăng kí học sau tốt nghiệp THCS Nếu bạn T., em nói với T lựa chọn này? • Tình 4: Đóng vai chun gia (Nhà tham vấn) Băn khoăn nên thi vào trường THPT bình thường hay thi vào trường THPT chất lượng cao tỉnh, K gặp chuyên gia tham vấn tâm lí để nhờ hỗ trợ Em đóng vai nhà tham vấn để giúp K, giải băn khoăn TIẾT - Nhiệm vụ 3: Tìm hiểu mơ hình 9+ sơ cấp nghề TIẾT Định hướng cho thân - Lựa chọn đường cho thân sau tốt nghiệp THCS viết dự định em cho năm tiếp theo: Học hết THCS, ………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Năm thứ …………………………………………………… - ……………………………………………………………………………………………… Năm thứ sẽ……………………………………………………………… - …………………………………………………………………………………………… - Năm thứ sẽ……………………………………………………… ……… ………………………………………………………………………………… 2 Nêu thuận lợi khó khăn thân lựa chọn hướng …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Đề xuất số giải pháp khắc phục khó khăn vừa nêu …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Mơn 1: ……………………………………………… Mơn 2: ……………………………………………… Lí ………………………………………………… Lí ………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… Nghề em mong Mơn 3: ……………………………… Lí ………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… muốn……………………………… ……………………………………… …………… ………………………………………………………………… Môn 4: ………………………………………… Lí ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Mơn 5: ……………………………… Lí …………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ... chương trình cấp THPT kết hợp học nghề trung cấp; cao đẳng Tham gia lao động sản xuất Mơ hình 9+ Mơ hình 9+ mơ hình dạy văn hóa song song với đào tạo nghề dành cho HS tốt nghiệp THCS Sơ cấp nghề... lượng sống, , giảm thiểu tình trạng thất nghiệp, xóa đói giảm nghèo Ở nước ngồi, mơ hình đào tạo 9+ dành cho học sinh tốt nghiệp cấp thành cơng, điển hình KOSEN (Nhật bản), đảm bảo 100% hội làm... Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu đường sau tốt nghiệp THCS • Tình 1: Đóng vai M thuyết phục bố mẹ Sau học lớp 9, M muốn học nghề sửa chữa điện thoại thời gian tháng kiếm việc để giúp đỡ gia đình Tuy nhiên,