1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Biện chứng giữa phát triển kinh tế với tiến bộ và công bằng xã hội ở việt nam hiện nay

50 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 50
Dung lượng 612,21 KB

Nội dung

lOMoARcPSD|15978022 TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN KHOA XÃ HỘI – TRUYỀN THÔNG  TIỂU LUẬN KẾT MÔN HỌC PHẦN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC ĐỀ TÀI: BIỆN CHỨNG GIỮA PHÁT TRIỂN KINH TẾ VỚI TIẾN BỘ VÀ CÔNG BẰNG XÃ HỘI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY Mã lớp học phần: POL10701 (tối thứ 2) Giảng viên hướng dẫn: ThS Huỳnh Văn Giàu Sinh viên thực hiện: Tô Thúy Nghi Nguyễn Huỳnh Thiên Ngân Phạm Văn Chiến Nguyễn Hoàng Vĩnh Linh Lý Mẫn Lợi 201A080013 201A080408 201A080028 201A080307 201A070029 TP.HCM, ngày 15 tháng 11 năm 2021 lOMoARcPSD|15978022 MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU CHƯƠNG 1: VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ VỚI TIẾN BỘ VÀ CÔNG BẰNG XÃ HỘI 1.1 VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ 1.1.1 Khái niệm phát triển kinh tế 1.1.2 Vấn đề phát triển kinh tế 1.1.3 Mối liên hệ tăng trưởng kinh tế phát triển kinh tế 1.2 VẤN ĐỀ TIẾN BỘ VÀ CÔNG BẰNG XÃ HỘI 1.2.1 Khái niệm tiến công xã hội 1.2.2 Vấn đề tiến công xã hội 1.3 VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ VỚI TIẾN BỘ VÀ CÔNG BẰNG XÃ HỘI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 10 1.3.1 Thành tựu phát triển kinh tế đôi với tiến công xã hội 10 1.3.2 Hạn chế phát triển kinh tế đôi với tiến công xã hội 11 CHƯƠNG 2: MỐI QUAN HỆ GIỮA PHÁT TRIỂN KINH TẾ VỚI TIẾN BỘ CÔNG BẰNG XÃ HỘI 15 2.1 ĐỔI MỚI VỀ KINH TẾ GẮN VỚI TIẾN BỘ XÃ HỘI 15 2.1.1 NỀN KINH TẾ NƯỚC TA TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI 15 2.1.2 QUAN ĐIỂM TOÀN DIỆN TRONG QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI KINH TẾ Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 15 2.1.3 Tăng trưởng kinh tế gắn với tiến công xã hội 18 2.2 ĐỔI MỚI VỀ KINH TẾ GẮN VỚI CÔNG BẰNG XÃ HỘI 26 CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP CƠ BẢN PHÁT TRIỂN KINH TẾ GẮN VỚI TIẾN BỘ CÔNG BẰNG XÃ HỘI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 31 3.1 CHÚ TRỌNG PHÁT TRIỂN KINH TẾ SONG SONG VỚI NÂNG CAO MỨC SỐNG CỦA NGƯỜI DÂN 31 3.2 ĐỔI MỚI VỀ KINH TẾ PHẢI GẮN LIỀN VỚI GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN 31 lOMoARcPSD|15978022 3.2.1 Đổi quản lý giáo dục 31 3.2.2 Phát triển đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục 32 3.2.3 Đổi nội dung, phương pháp dạy học, thi, kiểm tra đánh giá chất lượng giáo dục 33 3.2.4 Tăng nguồn lực đầu tư đổi chế tài giáo dục 34 3.2.5 Tăng cường gắn đào tạo với sử dụng, nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ đáp ứng nhu cầu xã hội 34 3.2.6 Tăng cường hỗ trợ phát triển giáo dục vùng khó khăn, dân tộc thiểu số đối tượng sách xã hội 35 3.2.7 Phát triển khoa học giáo dục 35 3.2.8 Mở rộng nâng cao hiệu hợp tác quốc tế giáo dục 36 3.3 ĐỔI MỚI VỀ KINH TẾ PHẢI GẮN LIỀN VỚI Y TẾ PHÁT TRIỂN 37 3.4 ĐỔI MỚI VỀ KINH TẾ PHẢI GẮN LIỀN VỚI XÓA ĐÓI GIẢM NGHÈO ………………………………………………………………………………………….38 3.5 ĐỔI MỚI VỀ KINH TẾ PHẢI GẮN LIỀN VỚI BẢO VỆ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG 44 KẾT LUẬN 46 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 47 BẢNG ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐÓNG GÓP 49 lOMoARcPSD|15978022 LỜI MỞ ĐẦU Qua thời kỳ phát triển sau Cách mạng tháng Tám, Đảng Nhà nước ta có định chủ trương đắn việc phát triển kinh tế đôi với tiến công xã hội Trong trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam, đặc biệt 35 năm đổi mới, Đảng ta quán thực mục tiêu công Nội hàm chủ trương có nhiều khía cạnh khác nhau, có khía cạnh Trước hết, Đảng ta chủ trương thực công xã hội tức nhằm đảm bảo cho thành viên xã hội hưởng thụ tương xứng với đóng góp họ cho xã hội Thứ hai, không đảm bảo tương xứng nghĩa vụ quyền lợi, đóng góp hưởng thụ, mà cơng cịn hiểu thực tạo hội bình đẳng cho thành viên xã hội tiếp cận hội phát triển, nguồn lực xã hội để cá nhân phát triển Cùng với khía cạnh đó, cơng xã hội mà Đảng ta theo đuổi bao hàm khía cạnh đảm bảo cho sống thành viên cộng đồng dân tộc Việt Nam, đặc biệt người yếu thế, nhóm xã hội có khó khăn, đảm bảo thực an sinh xã hội, thực thi triết lý “khơng để bỏ lại phía sau" Khơng nói đâu xa xơi nói đến đại dịch Covid - 19 ảnh hưởng tới phát triển kinh tế thu nhập người dân Đảng có sách hỗ trợ túi an sinh xã hội, trợ cấp cho người dân thất nghiệp, Trước đó, Việt Nam nước có kinh tế phát triển đứng top 40 kinh tế giới đứng thứ khối ASEAN (2020) Bất chấp đại dịch, kinh tế Việt Nam tăng trưởng, khẳng định vị trí vững vàng top kinh tế lớn Đông Nam Á Kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa mà chủ trương phát triển thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội kinh tế vận hành đầy đủ, đồng theo quy luật kinh tế thị trường, đồng thời bảo đảm định hướng xã hội chủ nghĩa phù hợp với giai đoạn phát triển đất nước Đó kinh tế đại hội nhập quốc tế có quản lý Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo lOMoARcPSD|15978022 Trong đại dịch Covid - 19, thành công đạt việc hỗ trợ người dân chăm lo sức khỏe, phát triển kinh tế, ổn định đời sống minh chứng Việt Nam “khơng bị bỏ lại phía sau” Việt Nam khơng tăng trưởng kinh tế mà giải nhiều vấn đề xã hội tốt nhiều so với nước tư chủ nghĩa có mức phát triển kinh tế Chính vậy, cần có mối liên hệ phát triển kinh tế với tiến công xã hội, gia tăng khoảng cách giàu nghèo bất bình đẳng xã hội Xã hội chủ nghĩa xã hội hướng tới giá trị tiến bộ, nhân văn, dựa tảng lợi ích chung tồn xã hội, hài hịa với lợi ích đáng người Con người giữ vị trí trung tâm chiến lược phát triển Phát triển văn hóa, xây dựng người vừa mục tiêu, vừa động lực công đổi Khác hẳn chất so với xã hội cạnh tranh để chiếm đoạt lợi ích riêng cá nhân phe nhóm Đây lý nhóm chúng tơi chọn đề tài “Biện chứng phát triển kinh tế với tiến công xã hội Việt Nam nay” lOMoARcPSD|15978022 CHƯƠNG VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ VỚI TIẾN BỘ VÀ CÔNG BẰNG XÃ HỘI 1.1 VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ 1.1.1 Khái niệm phát triển kinh tế Phát triển kinh tế có tên gọi tiếng Anh Economic development Thuật ngữ dùng để q trình chuyển đổi kinh tế có liên quan đến việc chuyển biến cấu kinh tế thông qua q trình cơng nghiệp hóa, tăng tổng sản phẩm nước thu nhập đầu người Để thúc đẩy trình chuyển đổi, đầu tư tư yếu tố bản, quan trọng chủ yếu Bởi đầu tư mặt làm tăng lực sản xuất hàng hóa dịch vụ kinh tế suất sử dụng nguồn lực Mặt khác, đầu tư tư làm tăng tổng cung cầu thu nhập quốc dân Sự gia tăng mức thu nhập quốc dân làm tăng q trình tích lũy tư Bên cạnh đó, nhắc đến phát triển kinh tế khơng thể nhắc đến q trình cơng nghiệp hóa Điều tạo nên khác biệt quốc gia phát triển quốc gia phát triển Hầu hết quốc gia phát triển đặc trưng sản xuất tự cấp tự túc, chủ yếu nông nghiệp mức thu nhập đầu người thấp Ngược lại, quốc gia phát triển lại phát triển mạnh công nghiệp, mức thu nhập đầu người cao 1.1.2 Vấn đề phát triển kinh tế Qua định nghĩa phát triển kinh tế, ta thấy phát triển kinh tế q trình có đặc điểm riêng biệt sau: Một là: Có tăng trưởng kinh tế Đây điều kiện tiên để thực mục tiêu phát triển Sự tăng trưởng kinh tế thể thông qua gia tăng quy mô sản lượng kinh tế Quá trình trình tương đối dài ổn định Hai là: Thay đổi cấu kinh tế Sự thay đổi thể tỷ trọng vùng miền, ngành nghề, thành phần kinh tế Trong đó, biểu phát triển lOMoARcPSD|15978022 gia tăng tỷ trọng vùng thành thị, giảm tỷ trọng vùng nơng thơn Bên cạnh đó, tỷ trọng ngành dịch vụ công nghiệp tăng Ba là: Mức thu nhập đầu người chất lượng sống đại phận người dân ngày cải thiện, nâng cao Minh chứng cho việc nâng cao chất lượng sống phát triển giáo dục, y tế, tinh thần chăm lo, đồng thời sinh sống môi trường an ninh tốt, đảm bảo an toàn mặt Bốn là: Trình độ tư duy, quan điểm thay đổi Theo nhà kinh tế, để thay đổi trình độ tư duy, quan điểm đòi hỏi quốc gia phải tiến hành mở kinh tế 1.1.3 Mối liên hệ tăng trưởng kinh tế phát triển kinh tế Nhắc đến tăng trưởng kinh tế gì, nhiều người thường nhầm lẫn khái niệm với phát triển kinh tế Thông qua nghiên cứu mối liên hệ chúng, thấy rõ khác biệt Phát triển kinh tế trình thay đổi theo hướng tiến mặt kinh tế, bao gồm thay đổi lượng chất, q trình hồn thiện kinh tế xã hội quốc gia Quá trình phát triển phụ thuộc vào nhân tố nội bên kinh tế Ngược lại, tăng trưởng kinh tế gia tăng lượng kết đầu hoạt động kinh tế thời kỳ định so với kỳ gốc Thông thường, tăng trưởng kinh tế thường đánh giá thời kỳ năm Từ đó, thấy chúng có mối liên hệ chặt chẽ với Trước hết, tăng trưởng kinh tế điều kiện cần để phát triển kinh tế Sự tích lũy lượng tảng để biến đổi chất kinh tế, từ cải thiện sống người dân Bên cạnh đó, tăng trưởng kinh tế cao dài hạn tăng lực nội định kinh tế Đây sở để thu hút nguồn lực vào hoạt động kinh tế, khuyến khích đông đảo tổ chức, cá nhân tham gia hoạt động kinh tế, từ tạo thu nhập cải thiện đời sống lOMoARcPSD|15978022 Đặc biệt, tăng trưởng kinh tế yếu tố quan trọng để tăng thu ngân sách thơng qua thuế, phí, lệ phí Từ đó, tăng đầu tư công chi ngân sách để phát triển kinh tế, xóa đói giảm nghèo thực công xã hội Phát triển kinh tế tác động trở lại tăng trưởng kinh tế thông qua tạo sở kinh tế xã hội vững để đạt thành tựu tăng trưởng kinh tế tương lai Vì vậy, để thực mục tiêu phát triển kinh tế bền vững, cần thực nhiệm vụ tăng trưởng kinh tế Phát triển kinh tế không nhiệm vụ Nhà nước mà cần có góp sức tồn dân Được vậy, phát triển kinh tế tồn diện nhanh chóng, đưa Việt Nam sánh vai với cường quốc giới 1.2 VẤN ĐỀ TIẾN BỘ VÀ CÔNG BẰNG XÃ HỘI 1.2.1 Khái niệm tiến công xã hội Tiến xã hội đường tiến lên xã hội Các nhà sáng lập chủ nghĩa xã hội khoa học xác định rằng, tiến xã hội q trình phát triển xã hội lồi người từ thấp lên cao, từ hình thái kinh tế - xã hội đến hình thái kinh tế - xã hội khác cao hơn, đem lại giá trị vật chất tinh thần tốt đẹp cho hoàn thiện chất người Như vậy, nội hàm tiến xã hội phải thể đồng thời tương ứng từ phát triển lực lượng sản xuất, đến phát triển quan hệ sản xuất; từ phát triển sở hạ tầng, đến phát triển kiến trúc thượng tầng; từ phát triển tồn xã hội, đến phát triển ý thức xã hội; từ việc nâng cao mức sống người, làm cho người khỏi áp bóc lột, bất cơng, đến phát triển tồn diện tự làm chủ sống Quá trình vận động tiến lên hình thái kinh tế - xã hội diễn phức tạp, song theo hướng tiến bộ, từ thấp đến cao, từ chưa hoàn thiện đến hồn thiện, theo đó, đời sống xã hội lồi người theo xu ngày nâng lên Cơng xã hội bình đẳng quyền lợi nghĩa vụ cơng dân Bình đẳng chế độ phân phối thu nhập, hội phát triển điều kiện thực lOMoARcPSD|15978022 hội Như vậy, khái niệm công xã hội rộng bao gồm yếu tố kinh tế, trị, văn hóa, xã hội Dưới góc độ kinh tế học, khái niệm công sử dụng theo hai chiều hướng Thứ nhất, theo chiều ngang, tức đối xử ngang với người có đóng góp Thứ hai, theo chiều dọc tức đối xử khác với người có điều kiện khác Dưới góc độ trị, khái niệm cơng xã hội mang tính chuẩn tắc, phụ thuộc vào quan niệm khác giai cấp gắn với mục tiêu xây dựng đất nước quốc gia Bởi quan niệm gắn với nguyên tắc để đảm bảo thực công xã hội Nguyên tắc thứ nhất, đảm bảo tương xứng cống hiến hưởng thụ, nghĩa vụ quyền lợi, làm hưởng, lao động trả công… nguyên tắc thực chế thị trường điều tiết, quản lý nhà nước Nguyên tắc thứ hai đảm bảo xóa bỏ nghèo khổ cực, nguyên tắc thực điều tiết nhà nước tham gia cộng đồng Tiến công xã hội chỉnh thể thuộc tính chất xã hội, có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, trở thành nội dung đặc biệt quan trọng chiến lược phát triển nhiều quốc gia - dân tộc khát vọng sống loài người, nội dung cốt lõi chủ nghĩa Mác – Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh Nó khơng mục tiêu, nhiệm vụ cần giải quyết, mà động lực phát triển 1.2.2 Vấn đề tiến công xã hội Thực chất đảm bảo tiến công xã hội giải hài hòa phát triển đất nước với thực sách xã hội, đem lại sống hịa bình, độc lập, tự do, ấm no, hạnh phúc cho nhân dân; quan tâm đến phát triển toàn diện phẩm chất, lực người, tinh thần tất người, cho người Trong thực kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, quan điểm có ý nghĩa quan trọng Nó khắc phục hạn chế cố hữu kinh tế thị trường, nhân lên tính nhân văn chế độ xã hội chủ nghĩa, nên cần phải quán triệt sâu sắc, triển khai có hiệu thực tiễn xây dựng, bảo vệ Tổ quốc Để làm đó, cần thống nhận thức số vấn đề sau: lOMoARcPSD|15978022 Thứ nhất, phải đẩy mạnh tăng trưởng, giữ vững định hướng phát triển kinh tế Đây không nhiệm vụ trị trung tâm q trình xây dựng, phát triển đất nước, mà điều kiện quan trọng để thực tiến cơng xã hội Vì, chúng có mối quan hệ chặt chẽ, tác động qua lại lẫn nhau, làm điều kiện tiền đề cho phát triển Kinh nghiệm nhiều quốc gia cho thấy, kinh tế không phát triển, bị chệch hướng khơng thể thực tiến công xã hội; ngược lại, việc thực tiến bộ, công xã hội phải phù hợp với thực tế, sở thực đời sống kinh tế - xã hội đất nước Nếu khơng, dẫn đến triệt tiêu động lực tăng trưởng kinh tế; kết cục, mục tiêu xã hội mục tiêu kinh tế không thực Để thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, đòi hỏi thực đồng chủ trương, giải pháp, tập trung hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, vận hành đầy đủ, đồng bộ, hiệu theo quy luật kinh tế thị trường Tích cực đổi hồn thiện khung pháp lý, cải thiện môi trường đầu tư, tháo gỡ trở ngại chế sách thủ tục hành để huy động tối đa nguồn lực cho phát triển kinh tế, giải việc làm cho người lao động, v.v Đồng thời, Nhà nước phải sử dụng nguồn lực, công cụ điều tiết, sách phân phối phân phối lại để phát triển văn hóa, thực dân chủ, tiến công xã hội, bảo đảm an sinh xã hội, bước nâng cao phúc lợi, chăm lo cải thiện đời sống mặt nhân dân Đó yêu cầu xuyên suốt chi phối, để khắc phục hạn chế q trình cơng nghiệp hóa, tình trạng tiêu cực, vơ phủ tự phát kinh tế thị trường, mà bảo đảm định hướng phát triển Mục tiêu đặt là, phát triển bền vững, khơng phải giá Bởi vì, đạt thành tựu phát triển kinh tế, tăng tổng thu nhập quốc dân, xây dựng sở vật chất, không bảo đảm mơi trường sinh thái chưa thể nói quan tâm giải tốt vấn đề tiến công xã hội Thứ hai, xây dựng thực tốt hệ thống pháp luật sách an sinh xã hội Đó hệ thống sách, pháp luật an sinh xã hội đại với chức năng, trụ cột là: phịng ngừa rủi ro; giảm thiểu rủi ro khắc phục rủi ro; xóa đói giảm nghèo, lao động, tạo việc làm, phát triển kinh tế, đặc biệt vùng sâu, vùng xa, vùng cịn nhiều khó khăn; người có cơng; nhóm yếu thế,… Song, cần mở rộng đối tượng nâng cao hiệu hệ thống an sinh xã hội đến người dân; tạo điều kiện để trợ giúp có hiệu cho tầng lớp yếu thế, lOMoARcPSD|15978022 bộ, ngành, địa phương; sở đào tạo doanh nghiệp việc xác định nhu cầu đào tạo, xây dựng đánh giá chương trình, tuyển sinh, tổ chức đào tạo thực tập doanh nghiệp, tuyển dụng học sinh, sinh viên tốt nghiệp Gắn kết chặt chẽ đào tạo với nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ sản xuất Hiện sở giáo dục ấm lên với việc sử dụng cơng nghệ AI Nó sử dụng lớp học để hỗ trợ chấm điểm định hình kế hoạch học tốt cho học sinh Một ví dụ trí tuệ nhân tạo quan trọng giáo dục với gia sư AI Theo truyền thống, gia sư người phần quan trọng trình giáo dục, có lĩnh vực cải tiến tận dụng với AI Cơng nghệ cung cấp trải nghiệm học tập cá nhân cho sinh viên cần giúp đỡ Gia sư AI sử dụng trực tiếp trực tuyến phân tích kiểm tra thời gian thực để thay đổi trải nghiệm giáo dục học sinh học Khi công nghệ trưởng thành, nhiều sinh viên hưởng lợi từ 3.2.6 Tăng cường hỗ trợ phát triển giáo dục vùng khó khăn, dân tộc thiểu số đối tượng sách xã hội Xây dựng thực sách nhằm đảm bảo bình đẳng hội học tập, hỗ trợ ưu tiên phát triển giáo dục đào tạo nhân lực cho vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng khó khăn, đối tượng sách xã hội, người nghèo Có sách ưu đãi nhà giáo, cán quản lý giáo dục vùng dân tộc thiểu số, vùng khó khăn Phát triển giáo dục từ xa, giáo dục nghề nghiệp, mở rộng hệ thống dự bị đại học 3.2.7 Phát triển khoa học giáo dục Tổng kết kinh nghiệm thực tiễn xu phát triển giáo dục ngồi nước, nghiên cứu đón đầu nhằm cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định đường lối, chủ trương, chiến lược sách phát triển giáo dục Đảng Nhà nước, phục vụ đổi quản lý nhà nước giáo dục quản lý sở giáo dục, đổi trình giáo dục nhà trường, góp phần thiết thực hiệu 35 lOMoARcPSD|15978022 vào nghiệp phát triển giáo dục nói chung xây dựng khoa học giáo dục Việt Nam nói riêng Phát triển mạng lưới sở nghiên cứu khoa học giáo dục, tập trung đầu tư nâng cao lực nghiên cứu quan nghiên cứu khoa học giáo dục quốc gia viện nghiên cứu trường sư phạm trọng điểm 3.2.8 Mở rộng nâng cao hiệu hợp tác quốc tế giáo dục Khuyến khích hỗ trợ công dân Việt Nam học tập nghiên cứu nước ngồi kinh phí tự túc Khuyến khích sở giáo dục nước hợp tác với sở giáo dục nước để nâng cao lực quản lý, đào tạo, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ, đào tạo bồi dưỡng giáo viên, giảng viên cán khoa học quản lý giáo dục; tăng số lượng học bổng cho học sinh, sinh viên học nước ngồi Khuyến khích tổ chức, cá nhân nước ngoài, tổ chức quốc tế, người Việt Nam định cư nước đầu tư, tài trợ cho giáo dục, tham gia giảng dạy nghiên cứu khoa học, ứng dụng khoa học chuyển giao cơng nghệ góp phần đổi giáo dục Việt Nam Ở Việt Nam có trường liên kết với trường nước để học lấy văn nước Hay học sinh, sinh viên có mong muốn du học trường đại học có chương trình liên kết tương ứng với số ngành nghề mà sinh viên theo học trường như: - Đại học Bedfordshire, Anh Quốc chương trình du học chỗ HIU, cho phép sinh viên nhận Cử nhân Đại học Bedfordshire cấp Chương trình Đại học Bedfordshire HIU biến bạn sinh viên Việt Nam trở thành ‘du học sinh’ Việt Nam với môi trường học tập quốc tế HIU Với chuyên ngành liên kết Kinh doanh quản lí - Đại học Tơn Đức Thắng liên kết với trường đại học khoa học ứng dụng Saxion (Hà Lan) với văn kĩ sư chuyên ngành Kỹ thuật điện - Điện tử Và liên kết với trường Đại học sư phạm Quảng Tây (Trung Quốc) với văn cử nhân chuyên ngành Hán ngữ văn học 36 lOMoARcPSD|15978022 - Đại học Hoa Sen liên kết với trường Đại học claude Bernard Lyon I (Pháp) văn thạc sĩ chuyên ngành Khoa học, Công nghệ y tế Đại học Paris 12Val De Marne (Pháp) văn cử nhân chuyên ngành Kinh doanh quốc tế Và liên kết với trường Cao đẳng Manchester (Anh) với Cao đẳng chuyên ngành Kinh doanh Và nhiều trường khác có liên kết với trường nước ngồi tương tự với trường hay có trường từ nước mở chi nhánh đào tạo Việt Nam lấy quốc tế: Đại học RMIT, đại học Greenwich, VinUNi Đại học FPT, Còn nhiều trường đại học khác 3.3 ĐỔI MỚI VỀ KINH TẾ PHẢI GẮN LIỀN VỚI Y TẾ PHÁT TRIỂN Trước mắt, ngành đẩy mạnh triển khai đề án khám chữa bệnh từ xa, tăng cường trao đổi, hỗ trợ chuyên môn tuyến với tuyến dưới, tăng cường lực y tế sở để người dân tiếp cận dịch vụ y tế có chất lượng y tế sở Xây dựng y học Việt Nam vừa khoa học, vừa đại chúng Tăng cường đổi mạnh mẽ y tế sở tình hình hướng tới thực bao phủ sức khỏe toàn dân Triển khai giải pháp đột phá chun mơn, chế tài chính, đầu tư cho y tế sở; tăng cường công tác dân số tình hình Thực đổi tồn diện đào tạo phát triển nguồn nhân lực y tế bước cải thiện điều kiện sách đãi ngộ với nhân viên y tế, cán công tác y tế sở vùng sâu, vùng xa, vùng miền núi khu vực khó khăn Phát huy tính sáng tạo, tinh thần làm việc cống hiến nhân viên y tế nghiệp chăm sóc bảo vệ sức khỏe nhân dân Tiếp tục đầu tư cho y tế, xây dựng, nâng cấp sở y tế; Tăng cường quản lý, công khai minh bạch việc thực bảo hiểm y tế; quan tâm đối tượng sách, người nghèo, người có hồn cảnh đặc biệt, người có cơng, người già, bảo đảm người dân chăm sóc sức khỏe bình đẳng Tăng cường cơng tác quản lý dược, thực phẩm, trang thiết bị y tế Ðẩy mạnh việc sản xuất thuốc, trang thiết bị y tế nước; tăng cường quản lý an toàn thực phẩm, tăng cường kiểm tra việc thực đấu thầu mua sắm đơn vị y tế xử lý nghiêm sai phạm Thực quy hoạch tổng thể ngành Y tế từ đến năm 2045 bảo đảm hệ thống y tế phát triển ngang tầm với nước giới; tiếp tục xếp tinh gọn máy y tế bảo đảm phát triển đồng vùng miền quan tâm 37 lOMoARcPSD|15978022 y tế vùng Tây Nguyên, Tây Bắc, Tây Nam Bộ, khu vực Trung Bộ Phát triển sở y tế có sức cạnh tranh với sở y tế giới; đẩy mạnh việc gắn kết hoạt động y tế với phát triển kinh tế - xã hội Nâng cao đạo đức ngành y thông qua giáo dục y đức, tinh thần cống hiến, phục vụ nhân dân cán bộ, viên chức ngành y, lớp thầy thuốc trẻ tăng cường giáo dục trị, tư tưởng cán bộ, nhân viên y tế thực kịp thời sách khen thưởng động viên thầy thuốc xử lý nghiêm vi phạm y đức Ðẩy mạnh việc nghiên cứu khoa học hợp tác quốc tế, bao gồm khoa học khoa học ứng dụng y học; tăng cường đầu tư cho hoạt động nghiên cứu trường đại học, viện nghiên cứu sở khám chữa bệnh; thúc đẩy mạnh mẽ việc áp dụng thành tựu cách mạng công nghiệp lần thứ tư y học; thúc đẩy mạnh mẽ việc nghiên cứu sản xuất vắc-xin, thuốc chữa bệnh trang thiết bị y tế Tăng cường vai trò, vị y tế Việt Nam trường quốc tế 3.4 ĐỔI MỚI VỀ KINH TẾ PHẢI GẮN LIỀN VỚI XĨA ĐĨI GIẢM NGHÈO Cơng tác giảm nghèo phạm vi vùng miền, đối tượng khác nói chung giai đoạn sau năm 2020, vai trò điều tiết Nhà nước cần thể giải pháp sau: - Cả hệ thống trị từ Trung ương tới địa phương toàn xã hội cần tiếp tục quán triệt sâu sắc chủ trương, đường lối Đảng Nhà nước cơng tác xóa đói giảm nghèo phát triển kinh tế tư nhân Báo cáo trị Ban Chấp hành Trung ương Đảng trình Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XII Đảng nhấn mạnh: “Chú trọng giải pháp tạo điều kiện khuyến khích hộ nghèo, cận nghèo phấn đấu tự vươn lên thoát nghèo bền vững” Nghị số 10-NQ/TW ngày 3/6/2017 Hội nghị lần thứ năm, Ban Chấp hành Trung ương (khóa XII) phát triển kinh tế tư nhân trở thành động lực quan trọng kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa yêu cầu: “Thống nhận thức hệ thống trị tầng lớp nhân dân, tạo đồng thuận cao xã hội khuyến khích, tạo điều kiện phát triển kinh tế tư nhân” Vận dụng quan điểm Bác Hồ Đảng ta, hiểu kinh tế hộ gia đình dân tộc thiểu số giả kinh tế vùng dân tộc thiểu số miền núi phát triển Kinh tế vùng dân tộc thiểu số miền núi phát triển góp phần làm 38 lOMoARcPSD|15978022 cho kinh tế đất nước phát triển, với quan điểm, mục tiêu “dân giàu, nước mạnh, xã hội cơng bằng, dân chủ, văn minh” Do đó, chủ trương, quan điểm Đảng, Nhà nước công tác xóa đói giảm nghèo phát triển kinh tế tư nhân, bao gồm kinh tế hộ gia đình vùng dân tộc thiểu số kim nam để Chính phủ bộ, ngành Trung ương, cấp ủy, quyền địa phương quán triệt, thể chế hóa thành chế, sách cụ thể, từ khuyến khích, tạo điều kiện thúc đẩy phát triển kinh tế hộ thúc đẩy q trình giảm nghèo bền vững giai đoạn sau 2020 vùng dân tộc thiểu số miền núi - Trên sở quan điểm, đường lối Đảng, cần thiết phải có đổi quan điểm xây dựng sách giảm nghèo Thực tế giai đoạn 2016 - 2020, theo số liệu Bộ Kế hoạch Đầu tư nguồn lực đầu tư cho Chương trình mục tiêu quốc gia giảm nghèo bền vững Chương trình xây dựng nơng thơn gần 105 nghìn tỷ đồng, 74% vốn đầu tư phát triển sở hạ tầng, với lý lẽ để phát triển kinh tế - xã hội vùng dân tộc thiểu số hạ tầng phải trước bước Vấn đề sau phân bổ kinh phí lớn cho đầu tư hạ tầng tỷ lệ hộ nghèo, cận nghèo đồng bào dân tộc thiểu số cao gấp 3,5 lần mức bình quân chung nước (nguồn “Báo cáo điều tra thực trạng kinh tế - xã hội 53 dân tộc thiểu số năm 2019”) Như vậy, đầu tư xây dựng sở hạ tầng kinh tế - xã hội vùng dân tộc thiểu số miền núi giai đoạn tới cần quan tâm nên ưu tiên phát triển giao thông, thủy lợi, thông tin liên lạc để kết nối vùng dân tộc thiểu số với vùng phát triển Song rõ ràng hiệu công tác giảm nghèo dựa vào sách đầu tư sở hạ tầng mà cốt lõi phải thiết kế sách “mềm” dựa nhu cầu người dân để đưa mức thu nhập hộ nghèo vượt qua ngưỡng nghèo Đồng bào dân tộc thiểu số sống chủ yếu nguồn lợi từ sản xuất nông, lâm nghiệp, thủy sản Tiến sĩ Obert Pimhidzai - Chuyên gia cao cấp Ngân hàng Thế giới công bố phân tích ơng cho thấy khoảng 40% người dân tộc thiểu số nước ta phụ thuộc hồn tồn vào nơng nghiệp khơng có hội làm việc lĩnh vực khác 39 lOMoARcPSD|15978022 Tuy sống phụ thuộc vào nông nghiệp phương thức sản xuất đồng bào lạc hậu, chủ yếu dựa vào thiên nhiên nên mức độ rủi ro cao Vùng dân tộc thiểu số miền núi khơng cịn hộ đói kinh niên số hộ đói giáp hạt đói hậu thiên tai cịn Thống kê Ủy ban Dân tộc cho thấy năm từ 2016 - 2018, Chính phủ phải xuất cấp 120 nghìn gạo từ nguồn dự trữ quốc gia để hỗ trợ cứu đói dịp Tết Nguyên đán, giáp hạt cho nhân dân, chủ yếu đồng bào dân tộc thiểu số Hiện nay, tác động tiêu cực biến đổi khí hậu hữu ngày nhiều rõ rệt hơn, gây thiệt hại cho sản xuất nông nghiệp, thể rõ hai khía cạnh: Năng suất giảm thu hẹp diện tích đất canh tác Đối với đồng bào dân tộc thiểu số, đất sản xuất quý vàng liên quan trực tiếp đến sinh kế Số liệu từ 42 tỉnh có báo cáo gửi Ủy ban Dân tộc để phục vụ việc xây dựng Đề án tổng thể phát triển kinh tế - xã hội vùng dân tộc thiểu số miền núi giai đoạn 2021 - 2030 (đã Quốc hội thông qua kỳ họp thứ 8, cuối năm 2019) nước cịn gần 83.000 hộ đồng bào dân tộc thiểu số thiếu tư liệu sản xuất quan trọng, đất sản xuất, với diện tích cần 29.593 Thiếu đất sản xuất khơng có điều kiện phát triển sinh kế, ảnh hưởng tới thu nhập hộ gia đình rộng ảnh hưởng tới kết giảm nghèo địa phương Do vậy, giai đoạn tới, vấn đề cần thiết kế sách giúp đồng bào dân tộc thiểu số phát triển ổn định sinh kế là: Giải vấn đề thiếu đất sản xuất cách hỗ trợ đất sản xuất chuyển đổi sinh kế cho hộ thiếu đất khơng có đất sản xuất Điều chỉnh quy hoạch ngành nông, lâm, thủy sản theo hướng phát huy lợi địa phương để tạo sản phẩm hàng hóa có giá trị kinh tế cao, sản phẩm đặc sản Đẩy mạnh chuyển giao tiến khoa học kỹ thuật cho người nghèo để họ áp dụng vào sản xuất nông lâm nghiệp nhằm nâng cao suất, chất lượng nơng sản hàng hóa Đẩy mạnh hoạt động đào tạo nghề cho lao động nghèo dân tộc thiểu số để họ tìm kiếm việc làm lĩnh vực hoạt động phi nông nghiệp Phát triển hoạt động sinh kế chỗ nhằm phát huy lợi địa phương (sử dụng kiến thức địa, sản phẩm địa, sản phẩm có tiềm phát triển) sinh kế từ việc làm phi nơng nghiệp có tiền lương, làm th (thực hoạt động cung cấp thông tin thị trường lao động, hạn chế rủi ro, kết nối giới thiệu việc làm cho người dân tộc thiểu số thị trường tốt, có tiềm năng) 40 lOMoARcPSD|15978022 Trong xây dựng, thiết kế sách, cần quan tâm đồng đến đối tượng hộ nghèo, hộ cận nghèo hộ thoát nghèo, khoảng cách hộ nghèo, hộ cận nghèo, hộ thoát nghèo mong manh Chỉ cần tác động nhỏ từ bên ngồi làm cho hộ nghèo quay trở lại thành hộ nghèo Song song với đó, cần quan tâm tới tỉ lệ 10 - 15% hộ hộ nghèo, sinh sống khu vực hộ nghèo, để hộ vươn lên làm hạt nhân, truyền cảm hứng cho hộ nghèo xung quanh học tập liên kết với nghèo Đổi cơng tác tổ chức, thực chương trình, dự án, sách giảm nghèo; nâng cao trình độ, kỹ cho đội ngũ cán thực công tác giảm nghèo cấp xã Sự đổi công tác tổ chức, thực chương trình, dự án, sách giảm nghèo xem xét theo hướng huy động tham gia đối tượng hưởng lợi sách việc xác định khả thoát nghèo hộ; xác định nhu cầu hỗ trợ hộ để phát triển sản xuất bước thoát nghèo; huy động tham gia hộ nghèo việc xây dựng kế hoạch thực dự án, sách giảm nghèo Xây dựng chế phối hợp chặt chẽ cấp ủy, quyền cấp xã với tổ chức trị - xã hội hệ thống trị sở việc triển khai thực chương trình, dự án, sách giảm nghèo địa phương Thực tốt chế kiểm tra, giám sát để kịp thời uốn nắn sai phạm, khuyết điểm, điều chỉnh phát sinh cho phù hợp với thực tiễn phát huy kết tích cực đạt Trình độ, kỹ đội ngũ cán giảm nghèo cấp xã nhân tố ảnh hưởng lớn đến tổ chức triển khai hiệu sách giảm nghèo Do đó, cần tập trung đào tạo cho đội ngũ kỹ điều tra, phân loại hộ nghèo theo nguyên nhân nghèo; kỹ tuyên truyền, vận động người nghèo tham gia thụ hưởng sách giảm nghèo; kỹ lập dự án giảm nghèo địa phương; kỹ tư vấn cho hộ nghèo xây dựng phương án thoát nghèo kỹ tham mưu cho Ủy ban nhân dân xã việc lập kế hoạch thực chương trình, dự án, sách giảm nghèo Mở rộng danh mục tăng kinh phí cho hoạt động hỗ trợ phát triển sản xuất, đa dạng hóa sinh kế nhân rộng mơ hình giảm nghèo 41 lOMoARcPSD|15978022 Các hoạt động hỗ trợ phát triển sản xuất, đa dạng hóa sinh kế nhân rộng mơ hình giảm nghèo chiếm 18,8% tổng kinh phí Chương trình mục tiêu quốc gia giảm nghèo bền vững giai đoạn 2016 - 2020 Mức kinh phí cịn khiêm tốn so với mức đầu tư xây dựng sở hạ tầng nêu ảnh hưởng lớn đến kết giảm nghèo bền vững hộ dân Vì vậy, giai đoạn tới, Bộ Lao động - Thương binh Xã hội nên nghiên cứu, đề nghị Ban Chỉ đạo Trung ương chương trình mục tiêu quốc gia xem xét nâng mức vốn phù hợp, đủ lớn để bố trí cho hoạt động hỗ trợ phát triển sản xuất, đa dạng hóa sinh kế nhân rộng mơ hình giảm nghèo Ưu tiên hỗ trợ nhân rộng mơ hình có khả giúp người dân thích ứng với biến đổi khí hậu, thiên tai, thiếu đất sản xuất để giảm nghèo bền vững Mở rộng phạm vi hỗ trợ tới nhóm hộ liên kết sản xuất Ngồi việc hỗ trợ, nhân rộng mơ hình sinh kế đơn lẻ hộ gia đình, giai đoạn tới, Chương trình mục tiêu quốc gia giảm nghèo bền vững cân nhắc mở rộng phạm vi hỗ trợ nhóm hộ liên kết sản xuất sản phẩm với quy mô lớn hơn, có ứng dụng tiến khoa học kỹ thuật nhằm nâng cao suất, giá trị trồng, vật nuôi, sản xuất theo tiêu chuẩn xanh, cung cấp cho thị trường Quyết tâm khơng cịn để hộ bị đói, bảo đảm an ninh lương thực, cải thiện dinh dưỡng phát triển nông nghiệp bền vững Những việc phù hợp với đặc trưng sở hữu đất đai, quy mơ sản xuất hộ gia đình thường nhỏ nên cần tạo điều kiện để hộ gia đình dồn điền đổi thửa, mở rộng diện tích sản xuất nơi có đủ điều kiện tổ chức sản xuất hàng hóa theo hướng tập trung Trên bình diện quốc gia, cần phải bảo đảm trì tăng trưởng kinh tế bền vững, tồn diện, liên tục; tạo việc làm đầy đủ, suất việc làm tốt cho tất người Điều tạo nguồn lực bảo đảm đủ nguồn lực để thực hỗ trợ thực công tác giảm nghèo bền vững Thực bình đẳng giới phát huy vai trò phụ nữ phát triển kinh tế hộ, xóa đói giảm nghèo Xuất phát từ đặc điểm phân cơng lao động mang tính giới, gánh nặng việc nhà, chăm sóc cái, rào cản khả sử dụng ngôn ngữ phổ thông định kiến khác hạn chế hội để phụ nữ dân tộc thiểu số tiếp cận với hội việc làm ngồi địa bàn cư trú Vì thế, sinh kế phụ nữ dân tộc thiểu số lựa chọn gắn liền với sản xuất nơng nghiệp cấp hộ gia đình Tuy đối tượng 42 lOMoARcPSD|15978022 tham gia vào mơ hình phát triển sản xuất, nhân rộng mơ hình giảm nghèo thực tế, phụ nữ dân tộc thiểu số chưa phát huy vai trò việc định lựa chọn sinh kế sử dụng thu nhập từ sinh kế mang lại Kết tham vấn chuyên gia UNDP cho thấy, lồng ghép giới thông qua nguyên tắc “ưu tiên phụ nữ” chưa đủ chưa cụ thể hóa thành chế cụ thể Chương trình MTQG giảm nghèo bền vững giai đoạn 2016 - 2020 Mới dừng lại nguyên tắc định tính, thiếu quy định hướng dẫn thực rõ ràng, thiếu số chế giám sát thực nên khó để tổ chức thực tế dễ dàng bị bỏ qua Do vậy, lồng ghép giới chương trình, sách giảm nghèo cần Ban Chỉ đạo Chương trình MTQG quan tâm đạo triển khai theo hướng có quy định, chế cụ thể, bao gồm ngân sách cho hoạt động có nội dung bình đẳng giới Xem xét đưa tỷ lệ tối thiểu có tham gia phụ nữ việc lập kế hoạch tổ chức thực nội dung sách, chương trình giảm nghèo Bên cạnh đó, cần thí điểm Tiểu dự án hỗ trợ phát triển sản xuất nhân rộng mơ hình giảm nghèo phụ nữ thực Trên sở thí điểm, cân nhắc thiết kế hợp phần tiểu hợp phần giảm nghèo liên quan đến đối tượng hưởng lợi phụ nữ Chương trình MTQG giảm nghèo bền vững giai đoạn tới Đẩy mạnh cơng tác phịng chống, giảm thiểu rủi ro, thiệt hại thiên tai; thích ứng với biến đổi khí hậu Phải đặc biệt quan tâm đến yếu tố an ninh phi truyền thống: Tích cực trì đẩy mạnh cơng tác tun truyền, vận động, giáo dục người dân nâng cao ý thức bảo vệ môi trường Giáo dục cho người dân, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, bãi ngang, ven biển hải đảo nâng cao kỹ phịng chống thiên tai, thích ứng với biến đổi khí hậu; đồng thời khơng ngừng bảo vệ phát triển rừng bền vững, bảo tồn đa dạng sinh học, phát triển dịch vụ hệ sinh thái, chống sa mạc hóa, ngăn chặn suy thối phục hồi tài nguyên đất Đẩy mạnh công tác tuyên truyền công tác giảm nghèo, xử lý nghiêm minh trường hợp trục lợi sách, vi phạm pháp luật Đổi nội dung thông tin, tuyên truyền, bảo đảm thiết thực, hiệu để đồng bào hiểu rõ mục đích, ý nghĩa tin tưởng thực sách giảm nghèo; nhân 43 lOMoARcPSD|15978022 rộng điển hình tiên tiến, đồng thời khơi dậy truyền thống đoàn kết, giúp đỡ lẫn cộng đồng để hỗ trợ người nghèo tự vươn lên thoát nghèo bền vững Kiên xử phạt nghiêm minh hành vi trục lợi sách xóa đói giảm nghèo để vun vén cá nhân Khắc phục triệt để tình trạng chạy theo thành tích, tơ hồng báo cáo để khen thưởng, lại kêu khó, kêu khổ, khơng muốn nghèo để hưởng lợi sách 3.5 ĐỔI MỚI VỀ KINH TẾ PHẢI GẮN LIỀN VỚI BẢO VỆ TÀI NGUN VÀ MƠI TRƯỜNG Các sách Nhà nước bảo vệ tài nguyên môi trường quy định rõ Luật Bảo vệ mơi trường năm 2020, đó: Nhà nước tạo điều kiện thuận lợi cho quan, tổ chức, cộng đồng dân cư, hộ gia đình cá nhân tham gia thực hiện, kiểm tra, giám sát hoạt động bảo vệ môi trường Tuyên truyền, giáo dục kết hợp với biện pháp hành chính, kinh tế biện pháp khác để tăng cường việc tuân thủ pháp luật bảo vệ mơi trường, xây dựng văn hóa bảo vệ mơi trường phát triển hạ tầng kỹ thuật bảo vệ môi trường Ưu tiên xử lý ô nhiễm môi trường, phục hồi hệ sinh thái tự nhiên bị suy thoái, trọng bảo vệ mơi trường khu dân cư Đa dạng hóa nguồn vốn đầu tư cho bảo vệ môi trường; bố trí khoản chi riêng cho bảo vệ mơi trường ngân sách nhà nước với tỷ lệ tăng dần theo khả ngân sách nhà nước yêu cầu, nhiệm vụ bảo vệ môi trường; ưu tiên nguồn kinh phí cho nhiệm vụ trọng điểm bảo vệ môi trường Bảo đảm quyền lợi tổ chức, cộng đồng dân cư, hộ gia đình cá nhân đóng góp cho hoạt động bảo vệ mơi trường; tăng cường đào tạo nguồn nhân lực bảo vệ môi trường Tôn vinh, khen thưởng quan, tổ chức, cộng đồng dân cư, hộ gia đình cá nhân có đóng góp tích cực hoạt động bảo vệ mơi trường theo quy định pháp luật Mở rộng, tăng cường hội nhập, hợp tác quốc tế, thực cam kết quốc tế bảo vệ môi trường Thực sàng lọc dự án đầu tư theo tiêu chí mơi trường Một số giải pháp mà nhóm em tìm hiểu để bảo vệ tài ngun mơi trường khỏi tác động: 44 Downloaded by Quang Quang (khoa31141020806@gmail.com) lOMoARcPSD|15978022 Thay đổi nhận thức chủ thể kinh tế theo định hướng cần thiết phát triển kinh tế (cả cấp vĩ mô vi mô) việc ngăn cản chuyển biến nhanh nhận thức sinh thái hoạt động kinh tế, chấm dứt cách tư duy: kinh tế hài hòa với môi trường làm thiệt hại đến mục tiêu lợi nhuận, tăng trưởng kinh tế thật cao vấn đề trọng tâm cần làm trước cịn việc bảo vệ mơi trường thực sau có thừa tiền để sửa sai xảy ô nhiễm môi trường… Xã hội hố giáo dục mơi trường cần thực triển khai nhanh chóng chủ thể kinh tế Bởi lẽ, tác động vào môi trường tự nhiên cách tự phát gây thảm hoạ khơng cho mơi trường tự nhiên mà cịn tác động xấu đến tăng trưởng kinh tế chủ thể chưa nhận thức đắn vai trị mơi trường, cơng tác bảo vệ mơi trường hoạt động kinh tế Việc đưa vấn đề mơi trường vào q trình lập kế hoạch phát triển quốc gia nói chung, phát triển kinh tế nói riêng phải coi giải pháp quan trọng để vượt qua thách thức môi trường; Do vậy, bên cạnh việc xây dựng phát triển kinh tế quốc dân vĩ mô vi mô, dài hạn ngắn hạn cần có kết hợp việc khai thác tiềm với việc bảo vệ, giữ gìn mơi trường sinh thái nhằm đảm bảo phát triển bền vững Giảm thiểu giới hạn mâu thuẫn hệ thống kinh tế hệ thống sinh thái thơng qua việc thích ứng mục tiêu kinh tế cách thức tác động vào nhu cầu sinh thái Phát khuyến khích mục tiêu hài hồ tăng trưởng kinh tế bảo vệ mơi trường cách sử dụng công nghệ mới, thực chuyển giao công nghệ, thực công nghệ “xanh sạch”… hoạt động kinh tế Áp dụng biện pháp kinh tế quản lý môi trường: đánh thuế sản phẩm gây nhiễm mơi trường, thu lệ phí với hoạt động kinh tế gây ô nhiễm môi trường, cấm hoạt động sở sản xuất gây ô nhiễm môi trường, kiên xử lý vi phạm môi trường tổ chức, cá nhân theo Luật Môi trường ban hành; Ngày Môi trường giới năm giúp nâng cao nhận thức tác động nghiêm trọng của hoạt động sản xuất kinh doanh cách làm Thông qua tham gia phủ hành động có tác dụng lan tỏa phạm vi tồn cầu đóng góp tầm quan trọng Kinh tế Xanh, nỗ lực tập thể giúp bảo tồn thiên nhiên, đạt tăng trưởng, khuyến khích phát triển bền vững 45 Downloaded by Quang Quang (khoa31141020806@gmail.com) lOMoARcPSD|15978022 KẾT LUẬN Như nêu việc phát triển kinh tế với tiến công xã hội Việt Nam vấn đề Đảng Nhà nước quan tâm Việc phát triển kinh tế với tiến công xã hội không Nhà nước mà cịn trách nhiệm tồn dân xây dựng lên Tuy sách Nhà nước thúc đẩy phát triển kinh tế, tiến công xã hội sách lại chủ yếu thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, điều gây bất bình đẳng xã hội như: thu nhập, hội học tập, tiếp cận dịch vụ xã hội, làm cho tỷ lệ nghèo đói gia tăng, chí làm phát sinh mâu thuẫn xã hội Ngược lại, sách trọng thực tiến cơng xã hội làm triệt tiêu động lực tăng trưởng kinh tế Chính phát triển kinh tế phải đơi với tiến công xã hội Không dừng lại sau trải qua nhiều giai đoạn Đảng cịn có sách bổ sung có nhiều thành tựu hai lĩnh vực như: giáo dục, y tế, hội việc làm nhiều ngành nghề, Tuy nhiên cịn hạn chế phát triển kinh tế nhanh dẫn đến không ổn định, cịn gây tác hại đến mơi trường, số dân nghèo gia tăng, Nhà nước ta đưa nhiều giải pháp cho vấn đề việc xây dựng hệ thống lọc, bảo hiểm xã hội cho dân để dân khám chữa bệnh miễn phí, xây dựng nhiều trường học nơng thơn, sách xố đói giảm nghèo nhiều sách khác Các sách Đảng Nhà nước dần hoàn thiện phát triển 46 Downloaded by Quang Quang (khoa31141020806@gmail.com) lOMoARcPSD|15978022 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Minh Anh, 2018, https://vietnamfinance.vn/phat-trien-kinh-te-la-gi-nhung-vande-co-ban-cua-phat-trien-kinh-te-20180504224211512.htm [02/11/2021] Bộ Giáo dục Đào tạo (2006), Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học, Nxb Giáo dục, Hà Nội C.Mác Ph.Ăngghen, Toàn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 1995, t.19, tr 30-34, 35, 34-36 PGS.TS Nguyễn Bá Dương, 2016, http://tapchiqptd.vn/vi/dua-nghi-quyet-cuadang-vao-cuoc-song/day-manh-thuc-hien-tien-bo-cong-bang-xa-hoi/9308.html [02/11/2021] PSG.TS Đoàn Thế Hanh, 2021, https://www.tapchicongsan.org.vn/web /guest/van_hoa_xa_hoi/-/2018/823675/phat-trien-kinh-te-di-doi-voi-tien-bo-vacong-bang-xa-hoi.aspx [02/11/2021] Hội đồng Trung ương biên soạn (2021), Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh (2014), Giáo trinh cao cấp lý luận trị, tập – Chủ nghĩa xã hội khoa học, Nxb Lý luận trị, Hà Nội Quốc Huy, Phát triển kinh tế gắn với công xã hội - Bài 1: Đường chọn đường tất yếu, 2021, https://baotintuc.vn/kinh-te/phat-trien-kinh-te-gan-voicong-bang-xa-hoi-bai-1-duong-da-chon-la-con-duong-tat-yeu20210616120059672.htm [04/11/2021] Không tác giả, 2018, http://doan.edu.vn/do-an/quan-diem-toan-dien-trong-sudoi-moi-nen-kinh-te-o-viet-nam-1716/ [03/11/2021] 10 Phương Liên - Trần Quỳnh, Báo điện tử Đảng Cộng Sản Việt Nam, https://dangcongsan.vn/xa-hoi/bai-4-giam-ngheo-ben-vung-sau-2020-can-vaitro-dieu-tiet-cua-nha-nuoc-561075.html [04/11/2021] 11 GS-TS Nguyễn Thanh Long, Ngành y tế đổi mạnh mẽ, toàn diện để phục vụ người dân tốt hơn, https://nhandan.vn/y-te/nganh-y-te-doi-moi-manh-me-toandien-de-phuc-vu-nguoi-dan-tot-hon636724/?fbclid=IwAR0vef8O2uzpHTbx4YAvVQA9rPaRSoxGVBYbslRK6hGg9MIvlAY7oSo5A4 [03/11/2021] 12 Nghị số 15-NQ/TW, ngày 1-6-2012, Hội nghị Trung ương khóa XI, “Về số vấn đề sách xã hội giai đoạn 2012 - 2020” 47 Downloaded by Quang Quang (khoa31141020806@gmail.com) lOMoARcPSD|15978022 13 Dương Xuân Ngọc (2017), Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học, Nxb Công an nhân dân, Hà Nội 14 Nguyễn Văn Phi, 2021, https://luathoangphi.vn/phat-trien-kinh-te-la-gi/ [02/11/2021] 15 Lê Thủy Tiên, Công ty luật Minh Khuê, Các chinh sách nhà nước bảo vệ môi trường, https://luatminhkhue.vn/cac-chinh-sach-cua-nha-nuoc-ve-bao-vemoi-truong.aspx [04/11/2021] 16 Số liệu điều tra lao động, việc làm năm Tổng cục Thống kê 17 Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2001, tr 88 18 Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2006, tr 77-78 19 Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII, Sđd, tr 299 20 Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ XIII, Nxb Chính trị quốc gia Sự thật, Hà Nội, 2021, t I, tr 119, 21 21 Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII, Sđd, tr 65 22 Tiến sĩ Ngô Văn Vũ, 2018, http://tapchikhxh.vass.gov.vn/tang-truong-kinh-tegan-voi-tien-bo-va-cong-bang-xa-hoi-o-viet-nam-n50126.html [03/11/2021] 48 Downloaded by Quang Quang (khoa31141020806@gmail.com) lOMoARcPSD|15978022 BẢNG ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐÓNG GÓP Stt Họ tên MSSV Mức độ % Tô Thúy Nghi 201A080013 100% Nguyễn Huỳnh Thiên Ngân 201A080408 100% Phạm Văn Chiến 201A080028 100% Nguyễn Hoàng Vĩnh Linh 201A080307 100% Lý Mẫn Lợi 201A070029 100% 49 Downloaded by Quang Quang (khoa31141020806@gmail.com) ... công xã hội 1.3 VẤN ĐỀ PHÁT TRIỂN KINH TẾ VỚI TIẾN BỘ VÀ CÔNG BẰNG XÃ HỘI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 10 1.3.1 Thành tựu phát triển kinh tế đôi với tiến công xã hội 10 1.3.2 Hạn chế phát. .. VỀ KINH TẾ GẮN VỚI CÔNG BẰNG XÃ HỘI 26 CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP CƠ BẢN PHÁT TRIỂN KINH TẾ GẮN VỚI TIẾN BỘ CÔNG BẰNG XÃ HỘI Ở VIỆT NAM HIỆN NAY 31 3.1 CHÚ TRỌNG PHÁT TRIỂN KINH TẾ SONG SONG VỚI... chế phát triển kinh tế đôi với tiến công xã hội 11 CHƯƠNG 2: MỐI QUAN HỆ GIỮA PHÁT TRIỂN KINH TẾ VỚI TIẾN BỘ CÔNG BẰNG XÃ HỘI 15 2.1 ĐỔI MỚI VỀ KINH TẾ GẮN VỚI TIẾN BỘ XÃ HỘI 15

Ngày đăng: 21/09/2022, 14:38

Nguồn tham khảo

Tài liệu tham khảo Loại Chi tiết
2. B ộ Giáo d ục và Đào tạ o (2006), Giáo trình Ch ủ nghĩa xã hộ i khoa h ọ c, Nxb. Giáo d ụ c, Hà N ộ i Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo trình Chủnghĩa xã hội khoa học
Tác giả: B ộ Giáo d ục và Đào tạ o
Nhà XB: Nxb. Giáo dục
Năm: 2006
6. H ội đồng Trung ương biên so ạ n (2021), Giáo trình Ch ủ nghĩa xã hộ i khoa h ọ c, Nxb. Chính tr ị qu ố c gia S ự th ậ t, Hà N ộ i Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học
Tác giả: H ội đồng Trung ương biên so ạ n
Nhà XB: Nxb. Chính trị quốc gia Sự thật
Năm: 2021
7. H ọ c vi ệ n Chính tr ị qu ố c gia H ồ Chí Minh (2014), Giáo trinh cao c ấ p lý lu ậ n chính tr ị , t ậ p 3 – Ch ủ nghĩa xã hộ i khoa h ọ c, Nxb. Lý lu ậ n chính tr ị , Hà N ộ i Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo trinh cao cấp lý luận chính trị
Tác giả: H ọ c vi ệ n Chính tr ị qu ố c gia H ồ Chí Minh
Nhà XB: Nxb. Lý luận chính trị
Năm: 2014
12. Ngh ị quy ế t s ố 15-NQ/TW, ngày 1-6-2012, c ủ a H ộ i ngh ị Trung ương 5 khóa XI, “Về m ộ t s ố v ấn đề v ề chính sách xã h ội giai đoạ n 2012 - 2020” Sách, tạp chí
Tiêu đề: Về một số vấn đề về chính sách xã hội giai đoạn 2012 - 2020
13. Dương Xuân Ngọ c (2017), Giáo trình Ch ủ nghĩa xã hộ i khoa h ọ c, Nxb. Công an nhân dân, Hà N ộ i Sách, tạp chí
Tiêu đề: Giáo trình Chủnghĩa xã hội khoa học
Tác giả: Dương Xuân Ngọ c
Nhà XB: Nxb. Công an nhân dân
Năm: 2017
1. Minh Anh, 2018, https://vietnamfinance.vn/phat-trien-kinh-te-la-gi-nhung-van-de-co-ban-cua-phat-trien-kinh-te-20180504224211512.htm [02/11/2021] Link
4. PGS.TS. Nguy ễn Bá Dương, 2016, http://tapchiqptd.vn/vi/dua-nghi-quyet-cua-dang-vao-cuoc-song/day-manh-thuc-hien-tien-bo-cong-bang-xa-hoi/9308.html[02/11/2021] Link
5. PSG.TS. Đoàn Thế Hanh, 2021, https://www.tapchicongsan.org.vn/web /guest/van_hoa_xa_hoi/-/2018/823675/phat-trien-kinh-te-di-doi-voi-tien-bo-va-cong-bang-xa-hoi.aspx [02/11/2021] Link
8. Qu ố c Huy, Phát tri ể n kinh t ế g ắ n v ớ i công b ằ ng xã h ộ i - Bài 1: Đường đã chọ n là con đườ ng t ấ t y ế u, 2021, https://baotintuc.vn/kinh-te/phat-trien-kinh-te-gan-voi-cong-bang-xa-hoi-bai-1-duong-da-chon-la-con-duong-tat-yeu- Link
9. Không tác gi ả , 2018, http://doan.edu.vn/do-an/quan-diem-toan-dien-trong-su-doi-moi-nen-kinh-te-o-viet-nam-1716/ [03/11/2021] Link
10. Phương Liên - Tr ầ n Qu ỳnh, Báo điệ n t ử Đả ng C ộ ng S ả n Vi ệ t Nam, https://dangcongsan.vn/xa-hoi/bai-4-giam-ngheo-ben-vung-sau-2020-can-vai-tro-dieu-tiet-cua-nha-nuoc-561075.html [04/11/2021] Link
11. GS-TS Nguy ễ n Thanh Long, Ngành y t ế đổ i m ớ i m ạ nh m ẽ , toàn di ện để ph ụ c v ụ n gườ i dân t ốt hơn, https://nhandan.vn/y-te/nganh-y-te-doi-moi-manh-me-toan-dien-de-phuc-vu-nguoi-dan-tot-hon- Link
14. Nguyễn Văn Phi, 2021, https://luathoangphi.vn/phat-trien-kinh-te-la-gi/ [02/11/2021] Link
15. Lê Th ủ y Tiên, Công ty lu ậ t Minh Khuê, Các chinh sách c ủa nhà nướ c v ề b ả o v ệ môi trườ ng, https://luatminhkhue.vn/cac-chinh-sach-cua-nha-nuoc-ve-bao-ve-moi-truong.aspx [04/11/2021] Link
22. Ti ến sĩ Ngô Văn Vũ, 2018, http://tapchikhxh.vass.gov.vn/tang -truong-kinh-te- gan-voi-tien-bo-va-cong-bang-xa-hoi-o-viet-nam-n50126.html [03/11/2021] Link
3. C.Mác và Ph.Ăngghen, Toàn tậ p, Nxb. Chính tr ị qu ố c gia, Hà N ộ i, 1995, t.19, tr. 30-34, 35, 34-36 Khác
16. S ố li ệu điều tra lao độ ng, vi ệ c làm h ằng năm củ a T ổ ng c ụ c Th ố ng kê Khác
17. Văn kiện Đạ i h ội đạ i bi ể u toàn qu ố c l ầ n th ứ IX, Nxb. Chính tr ị qu ố c gia, Hà N ộ i, 2001, tr. 88 Khác
18. Văn kiện Đạ i h ội đạ i bi ể u toàn qu ố c l ầ n th ứ X, Nxb. Chính tr ị qu ố c gia, Hà N ộ i, 2006, tr. 77-78 Khác
19. Văn kiện Đạ i h ội đạ i bi ể u toàn qu ố c l ầ n th ứ XII, Sđd, tr. 299 Khác

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

BẢNG ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐÓNG GÓP - Biện chứng giữa phát triển kinh tế với tiến bộ và công bằng xã hội ở việt nam hiện nay
BẢNG ĐÁNH GIÁ MỨC ĐỘ ĐÓNG GÓP (Trang 50)

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w