Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án môn Toán lớp 6 sách Chân trời sáng tạo - Chương 8: Bài tập cuối chương 8 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh hệ thống hóa được các kiến thức của chương 8; nêu được các ví dụ cho các dạng bài tập cơ bản của chương; kết nối các kiến thức trong chương; vận dụng tổng hợp các kiến thức, kĩ năng để giải quyết các bài tập toán và các tình huống thực tiễn;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Giáo án toán Chân trời sáng tạo Ngày soạn: Ngày dạy: BÀI: BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG I MỤC TIÊU Kiến thức, kĩ - Trong ôn tập này, HS cần thực công việc sau: - Hệ thống hóa kiến thức chương - Nêu ví dụ cho dạng tập chương - Kết nối kiến thức chương - Vận dụng tổng hợp kiến thức, kĩ để giải tập tốn tình thực tiễn Năng lực a Năng lực chung: Năng lực tư lập luận tốn học; lực mơ hình hóa tốn học; lực giải vấn đề toán học; lực giao tiếp tốn học; lực sử dụng cơng cụ, phương tiện học toán - Năng lực trọng: tư lập luận toán học, giải vấn đề tốn học, giao tiếp tốn học, sử dụng cơng cụ, phương tiện toán học Phẩm chất Rèn luyện thói quen tự học, ý thức hồn thành nhiệm vụ học tập, bồi dưỡng hứng thú học tập cho HS II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Đối với giáo viên: Giáo viên chuẩn bị phiếu học tập theo mẫu (bt1 trang 96 sgk), thước đo chiều cao HS, số dụng cụ đo góc thường gặp HS nên ôn lại kiến thức chương Đối với học sinh: ghi, sgk, đồ dùng học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a Mục tiêu: Tạo tâm hứng thú cho học sinh bước làm quen học b Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi Giáo án toán Chân trời sáng tạo c Sản phẩm học tập: HS lắng nghe tiếp thu kiến thức d Tổ chức thực hiện: Gv trình bày vấn đề: Ơn tập chương B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG a Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua tập b Nội dung: Nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Bài tập sgk - HS tiếp nhận nhiệm vụ, đưa câu trả lời CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CÂU HỎI TỰ LUẬN - GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức D HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức học thông qua tập b Nội dung: Nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi c Sản phẩm học tập: Câu trả lời học sinh d Tổ chức thực hiện: - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Giáo án toán Chân trời sáng tạo CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CÂU HỎI TỰ LUẬN Câu 1: Vẽ hình trường (1) – C (1) - D hợp sau: 2) - B (2) - G a) Ba điểm A,B,C thẳng hàng; ba 3) - H (3) - E điểm M, N, P không thẳng hàng (4) - G (4) - C b) Đoạn thẳng ABAB, trung điểm (5) - A (5) - H M đoạn thẳng AB (6) - E (6) - A c) Đường thẳng AB, điểm K nằm đường thẳng AB (1) - E a) Đường thẳng d)Góc xAy điểm M nằm (2) - G g) Đường thẳng góc (3) - A b) nằm Câu 2: Cho C trung điểm (4) - H h) trung điểm đoạn thẳng AB, O trung điểm (5) - B c) đường thẳng đoạn thẳng AC (6) - C i) Góc a) Hãy tìm độ dài AC, CB d) điểm chung AO AB = 2cm k) Góc tù b) Hãy tìm độ dài AB, AC e) điểm chung AO CB = 3,4 cm Câu 3: Trong hình vẽ đây, BÀI TẬP TỰ LUẬN kể tên tất góc Dùng Câu 1: thước đo xếp số đo chúng theo thứ tự giảm dần Giáo án toán Chân trời sáng tạo Câu 2: a) Nếu AB = 2cm AC = CB =2 : = (cm), AO = 1: = 0,5 (cm) b) Nếu CB = 3,4cm AC = 3,4 cm; AB = 3,4 + 3,4 = 6,8 cm; AO = AC: = 1,7 cm Câu 3: Các góc có hình là: ABC, BAC, ACB, BAD, DAC, BDA, CDA Sắp xếp theo thứ tự giảm dần, ta có: CDA, BDA, BAD, BDA, ACB, DAC - HS tiếp nhận nhiệm vụ, đưa câu trả lời: - GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức IV KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ Hình thức đánh giá Phương đánh giá pháp Cơng cụ đánh giá Sự tích cực, chủ động HS trình Vấn đáp, kiểm tra Phiếu quan sát tham gia hoạt động miệng học học tập Sự hứng thú, tự tin Kiểm tra viết Thang đo, bảng kiểm Ghi Giáo án toán Chân trời sáng tạo tham gia học Thơng qua nhiệm vụ học tập, rèn luyện nhóm, hoạt động tập thể,… Hồ sơ học tập, phiếu Kiểm tra thực hành học tập, loại câu hỏi vấn đáp V HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm phiếu học tập/bảng kiểm ) .. .Giáo án toán Chân trời sáng tạo c Sản phẩm học tập: HS lắng nghe tiếp thu kiến thức d Tổ chức thực hiện: Gv trình bày vấn đề: Ơn tập chương B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI C HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP... học học tập Sự hứng thú, tự tin Kiểm tra viết Thang đo, bảng kiểm Ghi Giáo án toán Chân trời sáng tạo tham gia học Thông qua nhiệm vụ học tập, rèn luyện nhóm, hoạt động tập thể,… Hồ sơ học tập, ... (1) - D hợp sau: 2) - B (2) - G a) Ba điểm A,B,C thẳng hàng; ba 3) - H (3) - E điểm M, N, P không thẳng hàng (4) - G (4) - C b) Đoạn thẳng ABAB, trung điểm (5) - A (5) - H M đoạn thẳng AB (6) -