PHỤ lục 1 môn HĐTN 6 SÁCH CTST

MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THCS TÂN LÂM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Năm học 2021 - 2022 I Đặc điểm tình hình Số lớp: 4; Số học sinh: 148; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): 148 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 4; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0; Đại học: 4; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: ; Khá: ; Đạt: 0; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP, KHỐI LỚP STT Thiết bị dạy học Số lượng - Tranh, ảnh, tư liệu để giới Các thí nghiệm/thực hành Chủ đề 1: Khám phá lứa tuổi môi trường học thiệu nhà trường, tập thầy cô giáo môn, Chủ điểm 1: Xây dựng truyền thống nhà trường phòng chức năng, ban giám hiệu nhà trường, cán Đoàn, Đội, cán nhân Ghi MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 viên khác trường… Bộ tranh thiên tai, biến Chủ đề 8: Phòng tránh thiên tai giảm thiểu đổi khí hậu Bộ thẻ nghề truyền thống biến đổi khí hậu Chủ đề 7: Tìm hiểu nghề truyền thống Việt Bộ dụng cụ lao động vệ 10 Nam Chủ đề 7: Tìm hiểu nghề truyền thống Việt sinh sân trường Nam Chủ đề 9: Tôn trọng người lao động Bộ loa đài, micro Các tiết sinh hoạt cờ Bục nói Các tiết sinh hoạt cờ Bộ trống nghi thức đội Các tiết sinh hoạt cờ Ghế học sinh 148 Các tiết sinh hoạt cờ Ghế giáo viên 22 Các tiết sinh hoạt cờ Ngoài thiết bị giáo viên khai thác thêm Video/ clip, tranh ảnh phù hợp để hỗ trợ trình học tập học sinh Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phịng Sân trường II Kế hoạch dạy học1 Số lượng Phạm vi nội dung sử dụng Chào cờ đầu tuần Phân phối chương trình HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP, KHỐI LỚP Cả năm: 35 tuần x tiết = 105 tiết; Đối với tổ ghép mơn học: khung phân phối chương trình cho mơn Ghi MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Học kì I: 18 tuần x tiết/tuần = 54 tiết; Học kì II: 17 tuần x tiết/tuần = 51 tiết PHẦN 1: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ STT Bài học Số Chủ đề tiết 1: YÊU CẦU CẦN ĐẠT GHI CHÚ TUẦN - TIẾT - Học sinh nhận thay đổi tích cực Tiết 2: thân, giới thiệu đức tính đặc trưng NV1: Khám phá trường THCS em Khám thân NV2: Tìm hiểu thân phá lứa - Học sinh phát sở thích, khả tuổi giá trị khác thân; tự tin với sở thích, NV3: Điều chỉnh thái độ, cảm xúc thân khả NV4: Rèn luyện để tự tin bước vào tuổi lớn môi trường * Về lực đặc thù: học tập - Học sinh xác định nét đặc trưng hành vi lời nói thân Tiết 5: Tiết 8: - Học sinh thể sở thích theo NV5: Rèn luyện tập trung học tập hướng tích cực NV6: Dành thời gian cho sở thích em NV7: Rèn luyện để thích ứng với thay đổi MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - Học sinh giải thích ảnh hưởng thay Tiết 11: đổi thể đến trạng thái cảm xúc, hành vi NV8: Giúp bạn hịa đồng với mơi trường học thân tập - Học sinh thể cách giao tiếp, ứng xử phù NV9: Tự tin vào thân hợp với tình NV10: Thể hình ảnh thân - Học sinh rút kinh nghiệm học NV11: Tự đánh giá tham gia hoạt động Lấy kết đánh giá chủ đề làm kết đánh * Về lực chung: Tự chủ tự học; Giao tiếp giá thường xuyên hợp tác; Giải vấn đề sáng tạo Chủ đề * Về phẩm chất chung: Nhân ái; Trách nhiệm - Học sinh biết chăm sóc thân điều chỉnh Tiết 14: 2: thân phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp NV1: Chăm sóc sức khỏe qua việc thực Chăm - Học sinh xếp góc học tập, nơi sinh hoạt chế độ sinh hoạt hàng ngày sóc cá nhân gọn gang, ngăn nắp NV2: Tìm hiểu tư đi, đứng, ngồi sống * Về lực đặc thù: nhân cá - Học sinh làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác NV3: Sắp xếp không gian học tập, sinh hoạt Tiết 17: NV4: Kiểm soát nóng giận NV5: Tạo niềm vui thư giãn MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - Học sinh tự chuẩn bị kiến thức kĩ cần thiết Tiết 20: để đáp ứng với nhiệm vụ giao NV6: Kiểm soát lo lắng - Học sinh thực nhiệm vụ với NV7: Suy nghĩ tích cực để kiểm sốt cảm xúc u cầu khác NV8: Sáng tạo lọ thần kì * Về lực chung: Tự chủ tự học; Giao tiếp hợp tác; Giải vấn đề sáng tạo Tiết 23: NV9: Chiến thắng thân * Về phẩm chất chung: Trách nhiệm; Chăm NV10: Xử lí tình kiểm sốt nóng giận lo lắng NV11: Tự đánh giá Lấy kết đánh giá chủ đề làm kết đánh Chủ đề - Học sinh thiết lập mối quan hệ với bạn, thầy giá học kì dự án học tập Tiết 26: Xây cô biết giữ gìn tình bạn, tình thầy trị NV1: Khám phá cách thiết lập mở rộng quan dựng - Học sinh xác định giải số vấn hệ bạn bè tình bạn, đề nảy sinh quan hệ bạn bè NV2: Tìm hiểu cách thiết lập mối quan hệ tình thầy * Về lực đặc thù: với thầy trị NV3: Tìm hiểu bước giải vấn đề mối quan hệ với bạn bè MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - Học sinh thể kiến phản biện, 10 Tiết 29: bình luận tượng xã hội giải NV4: Giữ gìn mối quan hệ với bạn bè, thầy cô mâu thuẫn NV5: Phát triển kĩ tạo thiện cảm - Học sinh làm chủ cảm xúc giao tiếp Tiết 32: thaantrong tình giao tiếp, ứng xử khác 11 NV6: Xác định số vấn đề thường xảy mối quan hệ em trường - Học sinh thể cách giao tiếp, ứng xủ phù NV7: Giải vấn đề nảy sinh mối hợp với tình quan hệ bạn bè * Về lực chung: Giao tiếp hợp tác; Giải vấn đề sáng tạo * Về phẩm chất chung: Nhân ái; Trách nhiệm 12 Tiết 35: NV8: Ứng xử mực với thầy cô NV9: Sưu tầm danh ngôn tình bạn, tình thầy trị NV10: Xây dựng sổ tay giao tiếp lớp NV11: Tự đánh giá Lấy kết đánh giá chủ đề làm kết đánh Chủ đề 4 - Học sinh thể động viên, chăm sóc 13 giá thường xun Tiết 38: Ni người thân gia đình lời nói hành động NV1: Giới thiệu gia đình em dưỡng cụ thể NV2: Tìm hiểu cách ni dưỡng mối quan hệ gia đình MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 quan hệ - Học sinh tham gia giải số vấn đề nảy 14 Tiết 41: gia đình sinh quan hệ gia đình NV3: Thực việc làm chăm sóc gia * Về lực đặc thù: đình thường xuyên - Học sinh vận dụng kiến thức, kĩ NV4: Chia sẻ khó khăn bố mẹ, người thân học để giải vấn đề tình khác 15 NV5: Quan tâm đến sở thích người thân - Học sinh thể cách giao tiếp, ứng xử phù NV6: Xác định vấn đề nảy sinh quan hệ hợp với tình gia đình cách giải * Về lực chung: Giao tiếp hợp tác; Giải vấn đề sáng tạo * Về phẩm chất chung: Nhân ái; Trách nhiệm; Tiết 44: 16 Tiết 47: NV7: Tạo bầu khơng khí gia đình vui vẻ Chăm NV8: Vẽ gia đình mơ ước em NV9: Tự đánh giá Lấy kết đánh giá chủ đề làm kết đánh Chủ đề - Học sinh xác định khoản chi ưu tiên 17 giá cuối kì I dự án học tập Tiết 50: Kiểm số tiền hạn chế NV1: Xác định khoản tiền em soát chi - Học sinh biết cách cân đối nhu cầu tiêu dungfcuar NV2: Chỉ lí xác định khoản chi ưu tiêu người gia đình để tiết kiệm chi tiêu tiên em * Về lực đặc thù: MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - Học sinh thực kế hoạch hoạt động 18 Tiết 53: cá nhân linh hoạt điều chỉnh cần để đạt NV3: Xác định cần muốn mục tiêu NV4: Xác định khoản chi ưu tiên - Học sinh tự chuẩn bị kiến thức kĩ cần thiết để đáp ứng với nhiệm vụ giao - Học sinh thực nhiệm vụ với yêu cầu khác * Về lực chung: Tự chủ tự học; Giải vấn đề sáng tạo * Về phẩm chất chung: Trung thực; Trách nhiệm; Chăm - Học sinh thể hành vi văn hóa nơi cơng 19 Tiết 56: cộng NV5: Quyết định khoản chi ưu tiên Chủ đề - Học sinh thiết lập mối quan hệ với cộng NV6: Tự đánh giá Xây đồng, thể sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ với dựng người cộng * Về lực đặc thù: đồng văn 20 Tiết 59: NV1: Xác định khơng gian cơng cộng NV2: Tìm hiểu quy tắc ứng xử nơi công cộng MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 minh, - Học sinh thể kiến phản biện, 21 Tiết 62: thân bình luận tượng xã hội giải NV3: Thực hành nói, cười đủ nghe nơi cơng thiện mâu thuẫn cộng - Học sinh thực nhiệm vụ với NV4: Xếp hàng trật tự nơi công cộng yêu cầu khác NV5: Lựa chọn trang phục phù hợp nơi công - Học sinh thể cách giao tiếp, ứng xử phù cộng hợp với tình * Về lực chung: Giao tiếp hợp tác; Giải 22 Tiết 65: NV6: Giữ gìn cảnh quan thiên nhiên vấn đề sáng tạo NV7: Giúp đỡ chia sẻ với người * Về phẩm chất chung: Nhân ái; Trung thực; Trách nhiệm 23 Tiết 68: NV8: Ứng xử trước hành vi thiếu văn minh NV9: Tuyên truyền vận động người thân, bạn bè ứng xử văn minh nơi công cộng NV10: Tự đánh giá Lấy kết đánh giá chủ đề làm kết đánh giá thường xuyên MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Chủ đề - Học sinh tìm hiểu số nghề truyền thống 24 Tiết 71 Tìm hiểu Việt Nam NV1: Kể tên làng nghề truyền thống Việt nghề - Học sinh nêu hoạt động đặc trưng, Nam sản phẩm tiêu biểu truyền yêu cầu bản, trang thiết bị, dụng cụ lao động thống Việt Nam nghề truyền thống 25 Tiết 74: NV2: Tìm hiểu hoạt động đặc trưng lưu ý an - Học sinh truyền thống nhận biết số đặc toàn làm nghề truyền thống điểm thân phù hợp chưa phù hợp với NV3: Phỏng vấn nghệ nhân công việc nghề truyền thống - Học sinh nhận biết an toàn sử dụng công cụ lao động nghề truyền thống * Về lực đặc thù: - Học sinh giới thiệu nghề/ nhóm nghề phổ biến địa phương Việt Nam, vai trò kinh tế - xã hội nghề - Học sinh phân tích yêu cầu phẩm chất, lực người làm nghề mà thân quan tâm 26 Tiết 77: NV4: Rèn luyện phẩm chất lực cuả người làm nghề truyền thống NV5: Thực trách nhiệm giữ gìn làng nghề truyền thống MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - Học sinh tự chuẩn bị kiến thức kĩ cần thiết để đáp 15 Tiết 43: Tổ chức hoạt động tập thể ứng với nhiệm vụ giao Giữ gìn truyền thống văn hóa địa - Học sinh đóng góp thân người phương khác vào kết hoạt động - Học sinh rút kinh nghiệm học tham 16 Tiết 46: Tổ chức hoạt động tập thể Tự hào Quân đội Nhân dân Việt Nam gia hoạt động * Về lực chung: Giao tiếp hợp tác; Giải vấn đề sáng tạo; Tự chủ tự học * Về phẩm chất chung: Yêu nước; Nhân ái; Trách nhiệm; Chủ điểm 5: Chào xuân yêu thương Chăm - Học sinh lập thực kế hoạch thiện nguyện địa 17 phương; Biết vận động người thân bạn bè tham gia hoạt Tiết 49: Tổ chức hoạt động tập thể Vui xuân ấm no động thiện nguyện nơi cư trú - Học sinh giới thiệu số truyền thống địa phương * Về lực đặc thù: 18 Tiết 52: Tổ chức hoạt động tập thể Tìm hiểu trang phục ngày Tết MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - Học sinh thực kế hoạch hoạt động cá nhân 19 linh hoạt điều chỉnh cần để đạt mục tiêu Tiết 55: Tổ chức hoạt động tập thể Giữ gìn truyền thống ngày Tết - Học sinh thể hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ người để thực nhiệm vụ * Về lực chung: Giao tiếp hợp tác; Giải vấn đề sáng tạo; Tự chủ tự học * Về phẩm chất chung: Yêu nước; Nhân ái; Trách nhiệm; Chăm - Học sinh tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội Chủ điểm 6: 20 Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, nhà trường Mừng * Về lực đặc thù: Đảng, - Học sinh xác định mục tiêu, đề xuất nội dung mừng phương thức phù hợp cho hoạt động cá nhân hoạt động Xuân nhóm - Học sinh dự kiến nhân tham gia hoạt động phân Chung tay xây dựng ý thức xã hội 21 * Về lực chung: Giao tiếp hợp tác; Giải vấn đề sáng tạo; Tự chủ tự học * Về phẩm chất chung: Yêu nước; Nhân ái; Trách nhiệm; Chăm Tiết 61: Tổ chức hoạt động tập thể Văn nghệ mừng Đảng, mừng Xuân 22 Tiết 64: Tổ chức hoạt động tập thể Thực tuần lễ Xanh – Sạch – công nhiệm vụ phù hợp cho thành viên - Học sinh dự kiến thời gian hoàn thành nhiệm vụ Tiết 58: Tổ chức hoạt động tập thể 23 Đẹp Tiết 67: Tổ chức hoạt động tập thể Vui Tết an toàn MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Chủ điểm 7: 24 Tiết 70: Tổ chức hoạt động tập thể - Học sinh tìm hiểu số nghề truyền thống Việt Nam Phát triển nghề truyền thống Hợp tác - Học sinh nêu hoạt động đặc trưng, yêu cầu hội nhập quốc tế phát bản, trang thiết bị, dụng cụ lao động nghề truyền triển thống - Học sinh tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, nhà trường 25 Tiết 73: Tổ chức hoạt động tập thể 26 Tôn vinh vẻ đẹp người phụ nữ Tiết 76: Tổ chức hoạt động tập thể Hợp tác phát triển nghề truyền * Về lực đặc thù: thống - Học sinh thể hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ người để thực nhiệm vụ 27 - Học sinh đóng góp thân người Tiết 79: Tổ chức hoạt động tập thể Tiến bước lên Đoàn khác vào kết hoạt động * Về lực chung: Giao tiếp hợp tác; Giải vấn đề sáng tạo * Về phẩm chất chung: Yêu nước; Nhân ái; Trách nhiệm; Chăm Chủ điểm 8: Phát 28 Tiết 82: Tổ chức hoạt động tập thể 29 Bảo tồn cảnh quan thiên nhiên Tiết 85: Tổ chức hoạt động tập thể - Học sinh tuyên truyền, vận động người thân, bạn bè có ý thực thực việc làm giảm thiểu biến đổi khí hậu * Về lực đặc thù: Bảo vệ môi trường giảm thiểu biến đổi khí hậu MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 triển bền - Học sinh giải thích tác động đa dạng vững giới, văn hóa, người mơi trường thiên nhiên Hưởng ứng văn hóa đọc phát sống triển bền vững Tiết 91: Tổ chức hoạt động tập thể - Học sinh nhận biết nguy từ môi trường tự 30 31 Tiết 88: Tổ chức hoạt động tập thể Phát triển bền vững nhiên xã hội ảnh hưởng đến sống người * Về lực chung: Giao tiếp hợp tác; Giải vấn đề sáng tạo ; Tự chủ tự học * Về phẩm chất chung: Yêu nước; Nhân ái; Trách nhiệm; Chăm - Học sinh tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội Chủ điểm 9: 32 Tiết 94: Tổ chức hoạt động tập thể Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, nhà trường Mừng ngày Thống đất nước Noi * Về lực đặc thù: gương - Học sinh thể hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ người 30/4 Quốc tế Lao động 1/5 Tiết 97: Tổ chức hoạt động tập thể người để thực nhiệm vụ tốt, việc - Học sinh biết cách tự khích lệ động viên người khác để tốt hoàn thành nhiệm vụ * Về lực chung: Giao tiếp hợp tác; Giải vấn đề sáng tạo; Tự chủ tự học * Về phẩm chất chung: Yêu nước; Nhân ái; Trách nhiệm; Chăm PHẦN III: SINH HOẠT LỚP 33 Noi gương đội viên, đoàn viên tiêu 34 biểu Tiết 100: Tổ chức hoạt động tập thể 35 Nhớ Bác Tiết 103: Tổ chức hoạt động tập thể Tổng kết năm học MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 STT Bài học Số Chủ tiết điểm 1: YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Học sinh thiết lập mối quan hệ với bạn, thầy cô TUẦN - TIẾT Tiết 3: Sinh hoạt lớp tuần Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề Tiết 6: Sinh hoạt lớp tuần Rèn luyện biết giữ gìn tình bạn, tình thầy trị Xây - Học sinh xác định số vấn đề nảy sinh quan dựng hệ bạn bè truyền * Về lực đặc thù: thống - Học sinh giải vấn đề nảy sinh hoạt động nhà quan hệ với người khác trường củng cố kĩ chủ đề Tiết 9: Sinh hoạt lớp tuần Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề Tiết 12: Sinh hoạt lớp tuần Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề * Về lực chung: Giao tiếp hợp tác; Giải vấn đề sáng tạo * Về phẩm chất chung: Yêu nước; Nhân ái; Trách nhiệm; Chủ Chăm - Học sinh thể thói quen ngăn nắp, gọn gang, điểm 2: gia đình trường Chăm - Học sinh biết cách vượt qua khó khăn số tình ngoan, cụ thể học giỏi * Về lực đặc thù: Tiết 15: Sinh hoạt lớp tuần Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề Tiết 18: Sinh hoạt lớp tuần Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề Tiết 21: Sinh hoạt lớp tuần Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - Học sinh thể kế hoạch hoạt động cá nhân linh hoạt điều chỉnh cần đề đạt mục tiêu Tiết 24: Sinh hoạt lớp tuần Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề - Học sinh biết cách tự khích lệ động viên người khác để hoàn thành nhiệm vụ * Về lực chung: Giao tiếp hợp tác; Giải vấn đề sáng tạo * Về phẩm chất chung: Yêu nước; Nhân ái; Trách nhiệm; Chủ Chăm - Học sinh thiết lập mối quan hệ với bạn bè, thầy điểm 3: biết giữ gìn tình bạn, tình thầy trị Tơn sư * Về lực đặc thù: trọng củng cố kĩ chủ đề 10 - Học sinh biết cách tự khích lệ động viên người khác để đạo hoàn thành nhiệm vụ * Về lực chung: Giao tiếp hợp tác; Giải vấn Chủ điểm 4: Uống Chăm - Học sinh tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, nhà trường - Học sinh thiết lập mối quan hệ với cộng đồng, thể sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ với người Tiết 30: Sinh hoạt lớp tuần 10 Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề 11 Tiết 33: Sinh hoạt lớp tuần 11 Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề đề sáng tạo * Về phẩm chất chung: Yêu nước; Nhân ái; Trách nhiệm; Tiết 27: Sinh hoạt lớp tuần Rèn luyện 12 Tiết 36: Sinh hoạt lớp tuần 12 Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề 13 Tiết 39: Sinh hoạt lớp tuần 13 Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 nước nhớ * Về lực đặc thù: nguồn 14 - Học sinh xác định mục tiêu, đề xuất nội dung Tiết 42: Sinh hoạt lớp tuần 14 Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề phương thức phù hợp cho hoạt động cá nhân hoạt động nhóm - Học sinh thực kế hoạch hoạt động cá nhân 15 Sinh hoạt lớp tuần 15 Rèn luyện củng linh hoạt điều chỉnh cần để đạt mục tiêu cố kĩ chủ đề - Học sinh thể hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ người để thực nhiệm vụ * Về lực chung: Giao tiếp hợp tác; Giải vấn 16 cố kĩ chủ đề * Về phẩm chất chung: Yêu nước; Nhân ái; Trách nhiệm; Chủ điểm 5: Chào xuân yêu thương Tiết 48: Sinh hoạt lớp tuần 16 Rèn luyện củng đề sáng tạo; Tự chủ tự học Chăm - Học sinh thiết lập mối quan hệ với cộng đồng, Tiết 45: 17 Tiết 51: thể sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ với người Sinh hoạt lớp tuần 16 Rèn luyện củng * Về lực đặc thù: cố kĩ chủ đề - Học sinh thực kế hoạch hoạt động cá nhân linh hoạt điều chỉnh cần để đạt mục tiêu - Học sinh thể hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ người để thực nhiệm vụ 18 Tiết 54: Sinh hoạt lớp tuần 18 Sơ kết học kì I MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - Học sinh biết cách tự khích lệ động viên người khác để 19 hoàn thành nhiệm vụ Tiết 57: Sinh hoạt lớp tuần 19 Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề * Về lực chung: Giao tiếp hợp tác; Giải vấn đề sáng tạo; Tự chủ tự học * Về phẩm chất chung: Yêu nước; Nhân ái; Trách nhiệm; Chăm - Học sinh giới thiệu nét bật nhà trường Chủ điểm 6: 20 Tiết 60: Sinh hoạt lớp tuần 20 Rèn luyện 21 củng cố kĩ chủ đề Tiết 63: Sinh hoạt lớp tuần 21 Rèn luyện chủ động, tự giác tham gia xây dựng truyền thống nhà Mừng trường Đảng, - Học sinh thể hành vi văn hóa nơi công cộng mừng * Về lực đặc thù: Xuân - Học sinh thể cánh giao tiếp, ứng xử phù hợp với củng cố kĩ chủ đề Rèn tình luyện củng cố kĩ chủ đề - Học sinh tự chuẩn bị kiến thức kĩ cần thiết để đáp ứng với nhiệm vụ giao - Học sinh thực nhiệm vụ với yêu cầu khác * Về lực chung: Giao tiếp hợp tác; Giải vấn đề sáng tạo; Tự chủ tự học * Về phẩm chất chung: Yêu nước; Nhân ái; Trách nhiệm; Chăm củng cố kĩ chủ đề 22 23 Tiết 66: Sinh hoạt lớp tuần 22 Rèn luyện Tiết 69: Sinh hoạt lớp tuần 23 Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Chủ điểm 7: 24 - Học sinh phát sở thích, khả giá Hợp tác trị thân; tự tin với sở thích, khả phát - Học sinh tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội triển Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, nhà trường * Về lực đặc thù: củng cố kĩ chủ đề 25 Tiết 75: Sinh hoạt lớp tuần 25 Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề 26 Tiết 78: Sinh hoạt lớp tuần 26 Rèn luyện 27 củng cố kĩ chủ đề Tiết 81: Sinh hoạt lớp tuần 27 Rèn luyện - Học sinh thể hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ người để thực nhiệm vụ Tiết 72: Sinh hoạt lớp tuần 24 Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề - Học sinh xác định mục tiêu, đề xuất nội dung phương thức phù hợp cho hoạt động cá nhân hoạt động nhóm * Về lực chung: Giao tiếp hợp tác; Giải vấn đề sáng tạo * Về phẩm chất chung: Yêu nước; Nhân ái; Trách nhiệm; Chăm 11 Chủ điểm 8: 28 Tiết 84: Sinh hoạt lớp tuần 28 Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Phát - Học sinh thể cảm xúc, hứng thú với khám phá triển bền cảnh quan thiên nhiên vững - Học sinh vận động người thân, bạn bè không sử dụng 29 Tiết 87: Sinh hoạt lớp tuần 29 Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề đồ dung có nguồn gốc từ động vật quý - Học sinh thực việc làm cụ thể để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên 30 củng cố kĩ chủ đề * Về lực đặc thù: - Học sinh giải thích tác động đa dạng Tiết 90: Sinh hoạt lớp tuần 30 Rèn luyện 31 giới, văn hóa, người mơi trường thiên nhiên Tiết 93: Sinh hoạt lớp tuần 31 Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề sống - Học sinh nhận biết nguy từ môi trường tự nhiên xã hội ảnh hưởng đến sống người * Về lực chung: Giao tiếp hợp tác; Giải vấn đề sáng tạo; Tự chủ tự học * Về phẩm chất chung: Yêu nước; Nhân ái; Trách nhiệm; 12 Chăm - Học sinh nhận diện giá trị nghề xã hội Chủ điểm 9: Noi có thái độ tơn trọng lao động nghề nghiệp khác 32 Tiết 96: Sinh hoạt lớp tuần 32 Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 gương - Học sinh tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội người Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, nhà trường tốt, việc * Về lực đặc thù: tốt - Học sinh phân tích yêu cầu phẩm chất, lực 33 Tiết 99: Sinh hoạt lớp tuần 33 Ôn tập cuối năm 34 Tiết 102: Hướng dẫn dự án học tập 35 Tiết 105: người làm nghề mà thân quan tâm - Học sinh rèn luyện số phẩm chất lực người lao động * Về lực chung: Giao tiếp hợp tác; Giải vấn đề sáng tạo; Tự chủ tự học * Về phẩm chất chung: Yêu nước; Nhân ái; Trách nhiệm; 13 Tạm biệt lớp Chăm * Về lực đặc thù: * Về lục chung: Tự chủ tự học; Giao tiếp hợp NV1: Chia sẻ kỉ niệm lớp tác; Giải vấn đề sáng tạo em * Về phẩm chất chung: Nhân ái; Trách nhiệm NV2: Nhìn lai kết đạt em NV3: Xây dựng kế hoạch hoạt động hè (1) Tên học/chuyên đề xây dựng từ nội dung/chủ đề/chuyên đề (được lấy nguyên thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa mơn học/hoạt động giáo dục (2) Số tiết sử dụng để thực học/chủ đề/chuyên đề (3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt theo chương trình mơn học: Giáo viên chủ động đơn vị học, chủ đề xác định yêu cầu (mức độ) cần đạt MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Kiểm tra, đánh giá định kỳ MÔN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP, KHỐI LỚP Bài kiểm tra, Thời Thời Yêu cầu cần đạt Hình đánh giá gian điểm (3) thức (1) (2) Tuần Giữa Học kỳ I (4) – Điều chỉnh thân phù hợp với môi trường học tập mới, phù hợp với hoàn cảnh dự án giao tiếp học tập – Thiết lập mối quan hệ với bạn bè, – Biết gìn giữ tình bạn, – Xác định số vấn đề nảy sinh quan hệ bạn bè – Thiết lập mối quan hệ với thầy – Biết gìn giữ tình thầy trị – Giải số vấn đề nảy sinh quan hệ với thầy cô Cuối Học kỳ I Tuần 16 – Giới thiệu nét bật nhà trường – Thể động viên, chăm sóc người thân gia đình lời nói dự án hành động cụ thể học tập – Biết tham gia giải số vấn đề nảy sinh quan hệ gia đình – Thể chủ động thực số cơng việc gia đình – Thể tự giác thực số công việc gia đình – Thể hành vi văn hố nơi cơng cộng – Thiết lập mối quan hệ với cộng đồng, MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 – Thể sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ với hồn cảnh khó khăn Giữa Học kỳ II Tuần – Giới thiệu số truyền thống địa phương – Sắp xếp góc học tập, nơi sinh hoạt cá nhân gọn gàng, ngăn nắp dự án 26 – Chủ động, tự giác tham gia xây dựng truyền thống nhà trường học tập – biết vận động bạn bè tham gia hoạt động thiện nguyện nơi cư trú – Vận động bạn bè khơng sử dụng đồ dùng có nguồn gốc từ động vật quý – Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, nhà trường – Lập thực kế hoạch hoạt động thiện nguyện địa phương; – biết vận động người thân tham gia hoạt động thiện nguyện nơi cư trú – Vận động người thân không sử dụng đồ dùng có nguồn gốc từ động vật Cuối Học kỳ II Tuần quý – Tìm hiểu số nghề truyền thống Việt Nam Dự án 34 – Nêu hoạt động đặc trưng nghề truyền thống, học tập – Nêu yêu cầu nghề truyền thống, – Nêu trang thiết bị, dụng cụ lao động nghề truyền thống – Nhận diện giá trị nghề xã hội – Có thái độ tơn trọng lao động nghề nghiệp khác – Nhận biết số đặc điểm thân phù hợp chưa phù hợp với công việc nghề truyền thống MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 – Nhận biết an toàn sử dụng công cụ lao động nghề truyền thống (1) Thời gian làm kiểm tra, đánh giá (2) Tuần thứ, tháng, năm thực kiểm tra, đánh giá (3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình) (4) Hình thức kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy máy tính); thực hành; dự án học tập III Các nội dung khác (nếu có): TỔ TRƯỞNG Tân Lâm, ngày 20 tháng 08 năm 2021 (Ký ghi rõ họ tên) HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 ... tuần Rèn luyện 12 Tiết 36: Sinh hoạt lớp tuần 12 Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề 13 Tiết 39: Sinh hoạt lớp tuần 13 Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 09 46. 734.7 36 nước nhớ *... x tiết = 10 5 tiết; Đối với tổ ghép môn học: khung phân phối chương trình cho mơn Ghi MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 09 46. 734.7 36 Học kì I: 18 tuần x tiết/tuần = 54 tiết; Học kì II: 17 tuần x... 20 Tiết 59: NV1: Xác định không gian công cộng NV2: Tìm hiểu quy tắc ứng xử nơi cơng cộng MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 09 46. 734.7 36 minh, - Học sinh thể kiến phản biện, 21 Tiết 62 : thân bình