THÔNG TIN TÀI LIỆU
MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Kèm theo Cơng văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THCS TÂN LÂM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN Năm học 2021 - 2022 I Đặc điểm tình hình Số lớp: 4; Số học sinh: 148; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có): 148 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: 4; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: 0; Đại học: 4; Trên đại học: Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên: Tốt: ; Khá: ; Đạt: 0; Chưa đạt: Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục) HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP, KHỐI LỚP STT Thiết bị dạy học Số lượng - Tranh, ảnh, tư liệu để giới Các thí nghiệm/thực hành Chủ đề 1: Khám phá lứa tuổi môi trường học thiệu nhà trường, tập thầy cô giáo môn, Chủ điểm 1: Xây dựng truyền thống nhà trường phòng chức năng, ban giám hiệu nhà trường, cán Ghi MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Đoàn, Đội, cán nhân viên khác trường… Bộ tranh thiên tai, biến Chủ đề 8: Phòng tránh thiên tai giảm thiểu đổi khí hậu Bộ thẻ nghề truyền thống biến đổi khí hậu Chủ đề 7: Tìm hiểu nghề truyền thống Việt Bộ dụng cụ lao động vệ 10 Nam Chủ đề 7: Tìm hiểu nghề truyền thống Việt sinh sân trường Nam Chủ đề 9: Tôn trọng người lao động Bộ loa đài, micro Các tiết sinh hoạt cờ Bục nói Các tiết sinh hoạt cờ Bộ trống nghi thức đội Các tiết sinh hoạt cờ Ghế học sinh 148 Các tiết sinh hoạt cờ Ghế giáo viên 22 Các tiết sinh hoạt cờ Ngoài thiết bị giáo viên khai thác thêm Video/ clip, tranh ảnh phù hợp để hỗ trợ trình học tập học sinh Phịng học mơn/phịng thí nghiệm/phịng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể phịng thí nghiệm/phịng mơn/phịng đa năng/sân chơi/bãi tập sử dụng để tổ chức dạy học mơn học/hoạt động giáo dục) STT Tên phịng Sân trường II Kế hoạch dạy học1 Số lượng Phân phối chương trình Đối với tổ ghép mơn học: khung phân phối chương trình cho mơn Phạm vi nội dung sử dụng Chào cờ đầu tuần Ghi MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP, KHỐI LỚP Cả năm: 35 tuần x tiết = 105 tiết; Học kì I: 18 tuần x tiết/tuần = 54 tiết; Học kì II: 17 tuần x tiết/tuần = 51 tiết PHẦN 1: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ STT Bài học Số Chủ đề tiết 1: YÊU CẦU CẦN ĐẠT GHI CHÚ TUẦN - TIẾT - Học sinh nhận thay đổi tích cực Tiết 2: thân, giới thiệu đức tính đặc trưng NV1: Khám phá trường THCS em Khám thân NV2: Tìm hiểu thân phá lứa - Học sinh phát sở thích, khả tuổi giá trị khác thân; tự tin với sở thích, NV3: Điều chỉnh thái độ, cảm xúc thân khả NV4: Rèn luyện để tự tin bước vào tuổi lớn môi trường * Về lực đặc thù: học tập - Học sinh xác định nét đặc trưng hành vi lời nói thân Tiết 5: Tiết 8: - Học sinh thể sở thích theo NV5: Rèn luyện tập trung học tập hướng tích cực NV6: Dành thời gian cho sở thích em NV7: Rèn luyện để thích ứng với thay đổi MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - Học sinh giải thích ảnh hưởng thay Tiết 11: đổi thể đến trạng thái cảm xúc, hành vi NV8: Giúp bạn hịa đồng với mơi trường học thân tập - Học sinh thể cách giao tiếp, ứng xử phù NV9: Tự tin vào thân hợp với tình NV10: Thể hình ảnh thân - Học sinh rút kinh nghiệm học NV11: Tự đánh giá tham gia hoạt động Lấy kết đánh giá chủ đề làm kết đánh * Về lực chung: Tự chủ tự học; Giao tiếp giá thường xuyên hợp tác; Giải vấn đề sáng tạo Chủ đề * Về phẩm chất chung: Nhân ái; Trách nhiệm - Học sinh biết chăm sóc thân điều chỉnh Tiết 14: 2: thân phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp NV1: Chăm sóc sức khỏe qua việc thực Chăm - Học sinh xếp góc học tập, nơi sinh hoạt chế độ sinh hoạt hàng ngày sóc cá nhân gọn gang, ngăn nắp NV2: Tìm hiểu tư đi, đứng, ngồi sống * Về lực đặc thù: NV3: Sắp xếp không gian học tập, sinh hoạt Tiết 17: nhân cá - Học sinh làm chủ cảm xúc thân tình giao tiếp, ứng xử khác NV4: Kiểm soát nóng giận NV5: Tạo niềm vui thư giãn MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - Học sinh tự chuẩn bị kiến thức kĩ cần thiết Tiết 20: để đáp ứng với nhiệm vụ giao NV6: Kiểm soát lo lắng - Học sinh thực nhiệm vụ với NV7: Suy nghĩ tích cực để kiểm sốt cảm xúc u cầu khác NV8: Sáng tạo lọ thần kì * Về lực chung: Tự chủ tự học; Giao tiếp hợp tác; Giải vấn đề sáng tạo Tiết 23: NV9: Chiến thắng thân * Về phẩm chất chung: Trách nhiệm; Chăm NV10: Xử lí tình kiểm sốt nóng giận lo lắng NV11: Tự đánh giá Lấy kết đánh giá chủ đề làm kết đánh Chủ đề - Học sinh thiết lập mối quan hệ với bạn, thầy giá học kì dự án học tập Tiết 26: Xây cô biết giữ gìn tình bạn, tình thầy trị NV1: Khám phá cách thiết lập mở rộng quan dựng - Học sinh xác định giải số vấn hệ bạn bè tình bạn, đề nảy sinh quan hệ bạn bè NV2: Tìm hiểu cách thiết lập mối quan hệ tình thầy * Về lực đặc thù: với thầy trị NV3: Tìm hiểu bước giải vấn đề mối quan hệ với bạn bè MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - Học sinh thể kiến phản biện, 10 Tiết 29: bình luận tượng xã hội giải NV4: Giữ gìn mối quan hệ với bạn bè, thầy cô mâu thuẫn NV5: Phát triển kĩ tạo thiện cảm - Học sinh làm chủ cảm xúc thaantrong tình giao tiếp, ứng xử khác 11 NV6: Xác định số vấn đề thường xảy mối quan hệ em trường - Học sinh thể cách giao tiếp, ứng xủ phù NV7: Giải vấn đề nảy sinh mối hợp với tình quan hệ bạn bè * Về lực chung: Giao tiếp hợp tác; Giải vấn đề sáng tạo * Về phẩm chất chung: Nhân ái; Trách nhiệm giao tiếp Tiết 32: 12 Tiết 35: NV8: Ứng xử mực với thầy cô NV9: Sưu tầm danh ngôn tình bạn, tình thầy trị NV10: Xây dựng sổ tay giao tiếp lớp NV11: Tự đánh giá Lấy kết đánh giá chủ đề làm kết đánh giá thường xuyên MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Chủ đề 4 - Học sinh thể động viên, chăm sóc 13 Tiết 38: Ni người thân gia đình lời nói hành động NV1: Giới thiệu gia đình em dưỡng cụ thể NV2: Tìm hiểu cách ni dưỡng mối quan quan hệ - Học sinh tham gia giải số vấn đề nảy gia đình sinh quan hệ gia đình 14 NV3: Thực việc làm chăm sóc gia * Về lực đặc thù: đình thường xuyên - Học sinh vận dụng kiến thức, kĩ NV4: Chia sẻ khó khăn bố mẹ, người thân học để giải vấn đề tình khác - Học sinh thể cách giao tiếp, ứng xử phù 15 NV6: Xác định vấn đề nảy sinh quan hệ * Về lực chung: Giao tiếp hợp tác; Giải gia đình cách giải quyết vấn đề sáng tạo Chăm Tiết 44: NV5: Quan tâm đến sở thích người thân hợp với tình * Về phẩm chất chung: Nhân ái; Trách nhiệm; hệ gia đình Tiết 41: 16 Tiết 47: NV7: Tạo bầu khơng khí gia đình vui vẻ NV8: Vẽ gia đình mơ ước em NV9: Tự đánh giá Lấy kết đánh giá chủ đề làm kết đánh giá cuối kì I dự án học tập MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Chủ đề - Học sinh xác định khoản chi ưu tiên 17 Tiết 50: Kiểm số tiền hạn chế NV1: Xác định khoản tiền em soát chi - Học sinh biết cách cân đối nhu cầu tiêu dungfcuar NV2: Chỉ lí xác định khoản chi ưu tiêu người gia đình để tiết kiệm chi tiêu tiên em * Về lực đặc thù: - Học sinh thực kế hoạch hoạt động 18 Tiết 53: NV3: Xác định cần muốn cá nhân linh hoạt điều chỉnh cần để đạt NV4: Xác định khoản chi ưu tiên mục tiêu - Học sinh tự chuẩn bị kiến thức kĩ cần thiết để đáp ứng với nhiệm vụ giao - Học sinh thực nhiệm vụ với yêu cầu khác * Về lực chung: Tự chủ tự học; Giải vấn đề sáng tạo * Về phẩm chất chung: Trung thực; Trách nhiệm; Chăm - Học sinh thể hành vi văn hóa nơi công cộng Chủ đề 19 Tiết 56: NV5: Quyết định khoản chi ưu tiên NV6: Tự đánh giá MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Xây - Học sinh thiết lập mối quan hệ với cộng dựng đồng, thể sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ với NV1: Xác định không gian công cộng cộng người NV2: Tìm hiểu quy tắc ứng xử nơi công cộng đồng văn * Về lực đặc thù: minh, - Học sinh thể kiến phản biện, thân bình luận tượng xã hội giải NV3: Thực hành nói, cười đủ nghe nơi công thiện mâu thuẫn cộng - Học sinh thực nhiệm vụ với NV4: Xếp hàng trật tự nơi công cộng yêu cầu khác NV5: Lựa chọn trang phục phù hợp nơi công - Học sinh thể cách giao tiếp, ứng xử phù cộng hợp với tình * Về lực chung: Giao tiếp hợp tác; Giải 20 21 22 Tiết 59: Tiết 62: Tiết 65: NV6: Giữ gìn cảnh quan thiên nhiên vấn đề sáng tạo NV7: Giúp đỡ chia sẻ với người * Về phẩm chất chung: Nhân ái; Trung thực; Trách nhiệm 23 Tiết 68: NV8: Ứng xử trước hành vi thiếu văn minh NV9: Tuyên truyền vận động người thân, bạn bè ứng xử văn minh nơi công cộng NV10: Tự đánh giá MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Lấy kết đánh giá chủ đề làm kết đánh Chủ đề - Học sinh tìm hiểu số nghề truyền thống 24 giá thường xuyên Tiết 71 Tìm hiểu Việt Nam NV1: Kể tên làng nghề truyền thống Việt nghề - Học sinh nêu hoạt động đặc trưng, Nam sản phẩm tiêu biểu truyền yêu cầu bản, trang thiết bị, dụng cụ lao động thống Việt Nam nghề truyền thống 25 Tiết 74: NV2: Tìm hiểu hoạt động đặc trưng lưu ý an - Học sinh truyền thống nhận biết số đặc toàn làm nghề truyền thống điểm thân phù hợp chưa phù hợp với NV3: Phỏng vấn nghệ nhân công việc nghề truyền thống - Học sinh nhận biết an toàn sử dụng công cụ lao động nghề truyền thống * Về lực đặc thù: - Học sinh giới thiệu nghề/ nhóm nghề phổ biến địa phương Việt Nam, vai trò kinh tế - xã hội nghề - Học sinh phân tích yêu cầu phẩm chất, lực người làm nghề mà thân quan tâm 26 Tiết 77: NV4: Rèn luyện phẩm chất lực cuả người làm nghề truyền thống NV5: Thực trách nhiệm giữ gìn làng nghề truyền thống MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Chủ điểm 1: - Học sinh thiết lập mối quan hệ với bạn, thầy cô Tiết 3: Sinh hoạt lớp tuần Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề Tiết 6: Sinh hoạt lớp tuần Rèn luyện biết giữ gìn tình bạn, tình thầy trị Xây - Học sinh xác định số vấn đề nảy sinh quan dựng hệ bạn bè truyền * Về lực đặc thù: thống - Học sinh giải vấn đề nảy sinh hoạt động nhà quan hệ với người khác trường củng cố kĩ chủ đề Tiết 9: Sinh hoạt lớp tuần Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề Tiết 12: Sinh hoạt lớp tuần Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề * Về lực chung: Giao tiếp hợp tác; Giải vấn đề sáng tạo * Về phẩm chất chung: Yêu nước; Nhân ái; Trách nhiệm; Chủ Chăm - Học sinh thể thói quen ngăn nắp, gọn gang, điểm 2: gia đình trường Chăm - Học sinh biết cách vượt qua khó khăn số tình ngoan, cụ thể học giỏi * Về lực đặc thù: Tiết 15: Sinh hoạt lớp tuần Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề Tiết 18: Sinh hoạt lớp tuần Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề Tiết 21: Sinh hoạt lớp tuần Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - Học sinh thể kế hoạch hoạt động cá nhân linh hoạt điều chỉnh cần đề đạt mục tiêu Tiết 24: Sinh hoạt lớp tuần Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề - Học sinh biết cách tự khích lệ động viên người khác để hoàn thành nhiệm vụ * Về lực chung: Giao tiếp hợp tác; Giải vấn đề sáng tạo * Về phẩm chất chung: Yêu nước; Nhân ái; Trách nhiệm; Chủ Chăm - Học sinh thiết lập mối quan hệ với bạn bè, thầy điểm 3: biết giữ gìn tình bạn, tình thầy trị Tơn sư * Về lực đặc thù: trọng đạo củng cố kĩ chủ đề 10 - Học sinh biết cách tự khích lệ động viên người khác để hoàn thành nhiệm vụ * Về lực chung: Giao tiếp hợp tác; Giải vấn Chăm Tiết 30: Sinh hoạt lớp tuần 10 Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề 11 Tiết 33: Sinh hoạt lớp tuần 11 Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề đề sáng tạo * Về phẩm chất chung: Yêu nước; Nhân ái; Trách nhiệm; Tiết 27: Sinh hoạt lớp tuần Rèn luyện 12 Tiết 36: Sinh hoạt lớp tuần 12 Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Chủ 4 điểm 4: - Học sinh tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội 13 Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, nhà trường Uống - Học sinh thiết lập mối quan hệ với cộng đồng, nước nhớ thể sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ với người nguồn * Về lực đặc thù: Tiết 39: Sinh hoạt lớp tuần 13 Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề 14 Tiết 42: Sinh hoạt lớp tuần 14 Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề - Học sinh xác định mục tiêu, đề xuất nội dung phương thức phù hợp cho hoạt động cá nhân hoạt động nhóm - Học sinh thực kế hoạch hoạt động cá nhân 15 Sinh hoạt lớp tuần 15 Rèn luyện củng linh hoạt điều chỉnh cần để đạt mục tiêu cố kĩ chủ đề - Học sinh thể hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ người để thực nhiệm vụ Tiết 45: 16 Tiết 48: * Về lực chung: Giao tiếp hợp tác; Giải vấn Sinh hoạt lớp tuần 16 Rèn luyện củng đề sáng tạo; Tự chủ tự học cố kĩ chủ đề * Về phẩm chất chung: Yêu nước; Nhân ái; Trách nhiệm; Chủ điểm 5: Chào Chăm - Học sinh thiết lập mối quan hệ với cộng đồng, 17 Tiết 51: thể sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ với người Sinh hoạt lớp tuần 16 Rèn luyện củng * Về lực đặc thù: cố kĩ chủ đề MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 xuân yêu - Học sinh thực kế hoạch hoạt động cá nhân thương linh hoạt điều chỉnh cần để đạt mục tiêu 18 - Học sinh thể hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ Tiết 54: Sinh hoạt lớp tuần 18 Sơ kết học kì I người để thực nhiệm vụ - Học sinh biết cách tự khích lệ động viên người khác để 19 hoàn thành nhiệm vụ Tiết 57: Sinh hoạt lớp tuần 19 Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề * Về lực chung: Giao tiếp hợp tác; Giải vấn đề sáng tạo; Tự chủ tự học * Về phẩm chất chung: Yêu nước; Nhân ái; Trách nhiệm; Chăm - Học sinh giới thiệu nét bật nhà trường Chủ điểm 6: 20 Tiết 60: Sinh hoạt lớp tuần 20 Rèn luyện 21 củng cố kĩ chủ đề Tiết 63: Sinh hoạt lớp tuần 21 Rèn luyện chủ động, tự giác tham gia xây dựng truyền thống nhà Mừng trường Đảng, - Học sinh thể hành vi văn hóa nơi cơng cộng mừng * Về lực đặc thù: Xuân - Học sinh thể cánh giao tiếp, ứng xử phù hợp với củng cố kĩ chủ đề Rèn tình luyện củng cố kĩ chủ đề củng cố kĩ chủ đề 22 Tiết 66: Sinh hoạt lớp tuần 22 Rèn luyện MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - Học sinh tự chuẩn bị kiến thức kĩ cần thiết để đáp 23 ứng với nhiệm vụ giao Tiết 69: Sinh hoạt lớp tuần 23 Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề - Học sinh thực nhiệm vụ với yêu cầu khác * Về lực chung: Giao tiếp hợp tác; Giải vấn đề sáng tạo; Tự chủ tự học * Về phẩm chất chung: Yêu nước; Nhân ái; Trách nhiệm; Chăm Chủ điểm 7: 24 - Học sinh phát sở thích, khả giá Hợp tác trị thân; tự tin với sở thích, khả phát - Học sinh tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội triển Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, nhà trường * Về lực đặc thù: Tiết 72: Sinh hoạt lớp tuần 24 Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề 25 Tiết 75: Sinh hoạt lớp tuần 25 Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề 26 Tiết 78: Sinh hoạt lớp tuần 26 Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - Học sinh thể hợp tác, giúp đỡ, hỗ trợ 27 người để thực nhiệm vụ Tiết 81: Sinh hoạt lớp tuần 27 Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề - Học sinh xác định mục tiêu, đề xuất nội dung phương thức phù hợp cho hoạt động cá nhân hoạt động nhóm * Về lực chung: Giao tiếp hợp tác; Giải vấn đề sáng tạo * Về phẩm chất chung: Yêu nước; Nhân ái; Trách nhiệm; Chăm 11 Chủ điểm 8: 28 Tiết 84: Sinh hoạt lớp tuần 28 Rèn luyện 29 củng cố kĩ chủ đề Tiết 87: Sinh hoạt lớp tuần 29 Rèn luyện - Học sinh thể cảm xúc, hứng thú với khám phá Phát cảnh quan thiên nhiên triển bền - Học sinh vận động người thân, bạn bè không sử dụng vững đồ dung có nguồn gốc từ động vật quý củng cố kĩ chủ đề - Học sinh thực việc làm cụ thể để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên * Về lực đặc thù: 30 Tiết 90: Sinh hoạt lớp tuần 30 Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 - Học sinh giải thích tác động đa dạng 31 giới, văn hóa, người môi trường thiên nhiên Tiết 93: Sinh hoạt lớp tuần 31 Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề sống - Học sinh nhận biết nguy từ môi trường tự nhiên xã hội ảnh hưởng đến sống người * Về lực chung: Giao tiếp hợp tác; Giải vấn đề sáng tạo; Tự chủ tự học * Về phẩm chất chung: Yêu nước; Nhân ái; Trách nhiệm; 12 Chăm - Học sinh nhận diện giá trị nghề xã hội Chủ điểm 9: 32 có thái độ tôn trọng lao động nghề nghiệp khác Noi gương - Học sinh tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội người Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, nhà trường * Về lực đặc thù: Tiết 96: Sinh hoạt lớp tuần 32 Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề 33 Tiết 99: Sinh hoạt lớp tuần 33 Ôn tập cuối năm MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 tốt, việc - Học sinh phân tích yêu cầu phẩm chất, lực tốt người làm nghề mà thân quan tâm 34 Tiết 102: Hướng dẫn dự án học tập 35 Tiết 105: - Học sinh rèn luyện số phẩm chất lực người lao động * Về lực chung: Giao tiếp hợp tác; Giải vấn đề sáng tạo; Tự chủ tự học * Về phẩm chất chung: Yêu nước; Nhân ái; Trách nhiệm; 13 Tạm biệt lớp Chăm * Về lực đặc thù: * Về lục chung: Tự chủ tự học; Giao tiếp hợp NV1: Chia sẻ kỉ niệm lớp tác; Giải vấn đề sáng tạo em * Về phẩm chất chung: Nhân ái; Trách nhiệm NV2: Nhìn lai kết đạt em NV3: Xây dựng kế hoạch hoạt động hè (1) Tên học/chuyên đề xây dựng từ nội dung/chủ đề/chuyên đề (được lấy nguyên thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa môn học/hoạt động giáo dục (2) Số tiết sử dụng để thực học/chủ đề/chuyên đề (3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt theo chương trình môn học: Giáo viên chủ động đơn vị học, chủ đề xác định yêu cầu (mức độ) cần đạt Kiểm tra, đánh giá định kỳ MÔN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP, KHỐI LỚP MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Bài kiểm tra, Thời Thời Yêu cầu cần đạt Hình đánh giá gian điểm (3) thức (1) (2) Tuần Giữa Học kỳ I (4) – Điều chỉnh thân phù hợp với môi trường học tập mới, phù hợp với hoàn cảnh dự án giao tiếp học tập – Thiết lập mối quan hệ với bạn bè, – Biết gìn giữ tình bạn, – Xác định số vấn đề nảy sinh quan hệ bạn bè – Thiết lập mối quan hệ với thầy – Biết gìn giữ tình thầy trị – Giải số vấn đề nảy sinh quan hệ với thầy cô Cuối Học kỳ I Tuần 16 – Giới thiệu nét bật nhà trường – Thể động viên, chăm sóc người thân gia đình lời nói dự án hành động cụ thể học tập – Biết tham gia giải số vấn đề nảy sinh quan hệ gia đình – Thể chủ động thực số công việc gia đình – Thể tự giác thực số cơng việc gia đình – Thể hành vi văn hố nơi cơng cộng – Thiết lập mối quan hệ với cộng đồng, – Thể sẵn sàng giúp đỡ, chia sẻ với hồn cảnh khó khăn MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Giữa Học kỳ II Tuần – Giới thiệu số truyền thống địa phương – Sắp xếp góc học tập, nơi sinh hoạt cá nhân gọn gàng, ngăn nắp dự án 26 – Chủ động, tự giác tham gia xây dựng truyền thống nhà trường học tập – biết vận động bạn bè tham gia hoạt động thiện nguyện nơi cư trú – Vận động bạn bè không sử dụng đồ dùng có nguồn gốc từ động vật quý – Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, nhà trường – Lập thực kế hoạch hoạt động thiện nguyện địa phương; – biết vận động người thân tham gia hoạt động thiện nguyện nơi cư trú – Vận động người thân khơng sử dụng đồ dùng có nguồn gốc từ động vật Cuối Học kỳ II Tuần quý – Tìm hiểu số nghề truyền thống Việt Nam Dự án 34 – Nêu hoạt động đặc trưng nghề truyền thống, học tập – Nêu yêu cầu nghề truyền thống, – Nêu trang thiết bị, dụng cụ lao động nghề truyền thống – Nhận diện giá trị nghề xã hội – Có thái độ tơn trọng lao động nghề nghiệp khác – Nhận biết số đặc điểm thân phù hợp chưa phù hợp với công việc nghề truyền thống MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 – Nhận biết an tồn sử dụng cơng cụ lao động nghề truyền thống (1) Thời gian làm kiểm tra, đánh giá (2) Tuần thứ, tháng, năm thực kiểm tra, đánh giá (3) Yêu cầu (mức độ) cần đạt đến thời điểm kiểm tra, đánh giá (theo phân phối chương trình) (4) Hình thức kiểm tra, đánh giá: viết (trên giấy máy tính); thực hành; dự án học tập III Các nội dung khác (nếu có): TỔ TRƯỞNG Tân Lâm, ngày 20 tháng 08 năm 2021 (Ký ghi rõ họ tên) HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Phụ lục III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN (Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 Bộ GDĐT) TRƯỜNG: THCS KHÁNH LỢI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN Độc lập - Tự - Hạnh phúc Họ tên giáo viên: Lã Thị Thắm KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC, HƯỚNG NGHIÊP LỚP ( Chân trời sáng tạo) (Năm học 2022 - 2023) I Kế hoạch dạy học Phân phối chương trình STT Bài học Số tiết Thời điểm Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học (1) (2) (3) (4) (5) Chủ đề Rèn luyện thói quen Tuần 1; 2; Tranh, ảnh Lớp học 3; chủ đề MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Chủ đề Rèn luyện kiên trì chăm Tuần 5; 6; Tranh, ảnh Lớp học 7; chủ đề Kiểm tra kì I Tuần Chủ đề Hợp tác thực nhiệm vụ chung Tuần 10; Tranh, ảnh Lớp học 11; 12; 13 chủ đề Chủ đề Chia sẻ trách nhiệm gia đình Tuần 15; 16 Chủ đề Chi tiêu có kế hoạch Tuần 17; 19 Tranh, ảnh Lớp học chủ đề Kiểm tra cuối kì I Tuần 18 Chủ đề Sống hòa hợp cộng đồng Tuần 20; Tranh, ảnh Lớp học 21; 22; 23 chủ đề Chủ đề Góp phần giảm thiểu hiệu ứng nhà kính Tuần 25; 26 10 Kiểm tra kì II Tuần 27 11 Chủ đề Tìm hiểu nghề địa phương Tuần 29; 30 28; Tranh, ảnh Lớp học chủ đề 12 Chủ đề Tìm hiểu lực phẩm chất cần có người lao động Tuần 32; 33 31; Tranh, ảnh Lớp học chủ đề 13 Kiểm tra cuối kì II Tuần 34 Lớp học 14 Tạm biệt lớp Tuần 35 Lớp học Chuyên đề lựa chọn (đối với cấp trung học phổ thông) Lớp học 14; Tranh, ảnh Lớp học chủ đề Lớp học 24; Tranh, ảnh Lớp học chủ đề Lớp học MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 STT Chuyên đề Số tiết Thời điểm Thiết bị dạy học Địa điểm dạy học (1) (2) (3) (4) (5) (1) Tên học/chuyên đề xây dựng từ nội dung/chủ đề (được lấy nguyên thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa môn học/hoạt động giáo dục (2) Số tiết sử dụng để thực dạy/chuyên đề (3) Tuần thực học/chuyên đề (4) Thiết bị dạy học sử dụng để tổ chức dạy học (5) Địa điểm tổ chức hoạt động dạy học (lớp học, phịng học mơn, phịng đa năng, bãi tập, di sản, thực địa ) II Nhiệm vụ khác (nếu có): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục ) TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Khánh Lợi, ngày 15 tháng 03 năm 2022 GIÁO VIÊN (Ký ghi rõ họ tên) MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946.734.736 Lã Thị Thắm ... thù: Tiết 96: Sinh hoạt lớp tuần 32 Rèn luyện củng cố kĩ chủ đề 33 Tiết 99: Sinh hoạt lớp tuần 33 Ôn tập cuối năm MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946. 73 4 . 73 6 tốt, việc - Học sinh phân tích... 25 Tiết 73 : Tổ chức hoạt động tập thể 26 Tôn vinh vẻ đẹp người phụ nữ Tiết 76 : Tổ chức hoạt động tập thể Hợp tác phát triển nghề truyền thống MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946. 73 4 . 73 6 - Học... kế hoạch hoạt động 33 Tiết 98: NV3: Khám phá số yếu tố người lao động tạo nên giá trị nghề MUA TRỰC TIẾP LIÊN HỆ ĐT, ZALO: 0946. 73 4 . 73 6 - Học sinh đánh giá yếu tố ảnh hưởng 34 Tiết 101: đến trình
Ngày đăng: 29/08/2022, 21:05
Xem thêm: