PPCT kế HOẠCH dạy học môn TIN học lớp 10 KNTT CS

KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN TIN HỌC LỚP: 10 THEO ĐỊNH HƯỚNG CS NĂM HỌC: 2022 - 2023 Cả năm: 70 tiết; Học kỳ I: 36 tiết; Học kỳ II: 34 tiết Phân phối chương trình Tiết thứ Số Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội Thiết bị dạy học tiết dung tích hợp, điều chỉnh…) CHỦ ĐỀ MÁY TÍNH VÀ XÃ HỘI TRI THỨC (14 tiết) Về kiến thứcÊU VỀ KIẾN Đối với GV: Bài Thơng tin xử lí - Thơng tin liệu - Máy vi tính, máy chiếu, thông tin - Đơn vị lưu trữ liệu - Sách giáo khoa, KHBD, giảng - Lưu trữ, xử lí truyền thơng tin điện tử, thiết bị số Về lực: Đối với HS: - HS phân biệt Thông tin - SGK, ghi liệu - HS chuyển đổi Đơn vị lưu trữ liệu - HS nêu ưu việt việc Lưu trữ, xử lí truyền thông tin thiết bị số Về phẩm chất: - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ học nhà trường, sách báo từ nguồn tin cậy khác vào học tập Bài học Ghi LT Tiết thứ Bài học Bài Vai trò thiết bị thông minh tin học xã hội Số tiết Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội dung tích hợp, điều chỉnh…) đời sống ngày - Trách nhiệm: Sẵn sàng, tự tin, có tinh thần trách nhiệm sáng tạo tham gia hoạt động tin học; Có hành vi, ứng xử đắn xử lí thơng tin, liệu: Khơng tiếp tay cho kẻ xấu phát tán hình ảnh, thơng tin ảnh hưởng đến danh dự tổ chức, cá nhân ảnh hưởng đến nếp sống văn hoá, trật tự an toàn xã hội Về kiến thức - Thiết bị thơng minh - Vai trị thiết bị thơng minh - Vai trò tin học - Thành tựu bật ngành tin học Về lực: - Nhận biết số thiết bị thông minh thông dụng Nêu ví dụ cụ thể - Biết vai trị thiết bị thông minh xã hội cách mạng cơng nghiệp lần thứ tư - Biết vai trị tin học xã hội Nêu ví dụ - Biết thành tựu bật ngành tin học Thiết bị dạy học Ghi Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi LT Tiết thứ Bài học Bài Một số kiểu liệu liệu văn Bài Hệ nhị phân liệu số nguyên Số tiết 2 Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội dung tích hợp, điều chỉnh…) Về phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ dộng Thiết bị dạy học Về kiến thức - Các loại thông tin kiểu liệu gặp chương trình tin học phổ thông - Các bảng mã thông dụng ASCII Unicode - Sơ lược việc số hóa văn Về lực: - Nêu loại thông tin kiểu liệu gặp chương trình tin học phổ thông - Biết bảng mã thơng dụng ASCII Unicode - Giải thích sơ lược việc số hóa văn Về phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ dộng Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi Về kiến thức - Hệ nhị phân biểu diễn số nguyên máy tính - Ứng dụng hệ nhị phân Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Ghi LT LT Tiết thứ Bài học Số tiết 10 Bài Dữ liệu logic 11 12 Bài Dữ liệu âm hình ảnh Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội dung tích hợp, điều chỉnh…) tin học Về lực: - Biết hệ nhị phân biểu diễn số nguyên máy tính - Giải thích ứng dụng hệ nhị phân tin học Về phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ dộng Về kiến thức - Giá trị phép toán logic AND, OR, NOT - Biểu diễn liệu logic Về lực: - Biết giá trị phép toán logic AND, OR, NOT - Biết biểu diễn liệu logic Về phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ dộng Về kiến thức - Số hóa âm - Số hóa hình ảnh Về lực: - Giải thích việc số hóa âm - Giải thích số hóa hình ảnh Về phẩm chất: Thiết bị dạy học Ghi Đối với HS: - SGK, ghi Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi LT LT Tiết thứ 13 14 15 Bài học Bài Thực hành sử dụng thiết bị số thơng dụng Ơn tập Số tiết Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội dung tích hợp, điều chỉnh…) Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ dộng Về kiến thức - Thiết bị số cá nhân thơng thường - Tính thiết bị số cá nhân - Sử dụng thiết bị số cá nhân Về lực: - Biết thiết bị số cá nhân thơng dụng thường có - Biết số tính tiêu biểu thiết bị số cá nhân thông dụng - Khai thác sử dụng số ứng dụng liệu thiết bị di động máy tính bảng (tablet), điện thoại thông minh (smartphone) Về phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ dộng 1.Về kiến thức : nêu đến 2.Về lực: nêu đến 3.Về phẩm chất: nghiêm túc thực việc ôn tập Thiết bị dạy học Ghi Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, - Thiết bị số cá nhân (máy tính, ĐTTM, Ipad, đồng hồ…) Đối với HS: - SGK, ghi - Thiết bị số cá nhân (máy tính, ĐTTM, Ipad, đồng hồ…) TH Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi Tiết thứ 16 17 18 Bài học Kiểm tra kì I Bài Mạng máy tính sống đại Số tiết Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội Thiết bị dạy học dung tích hợp, điều chỉnh…) 1.Về kiến thức : nêu đến Đối với GV: đề thi 2.Về lực: nêu Đối với HS: bút, bút chì, giấy nháp để làm kiểm tra đến 3.Về phẩm chất: nghiêm túc làm kt CHỦ ĐỀ MẠNG MÁY TÍNH VÀ INTERNET (6 tiết) Về kiến thức - Mạng Lan Internet - Vai trò Internet - Điện toán đám mây - Kết nối vạn vật Về lực: - Hiểu khác biệt mạng LAN Internet - Biết thay đổi chất lượng sống, phương thức học tập làm việc xã hội mạng máy tính sử dụng rộng rãi - Biết số cơng nghệ dựa Internet dịch vụ điện tốn đám mây hay kết nối vạn vật (IoT) Về phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ dộng Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi Ghi LT Tiết thứ Bài học 19 20 Bài An tồn khơng gian mạng 21 22 Bài 10 Thực hành khai thác tài nguyên Internet Số tiết 2 Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội dung tích hợp, điều chỉnh…) Về kiến thức - Những nguy tác hại tham gia hoạt động internet - Cách phòng vệ bị bắt nạt mạng - Phần mềm xấu (mã độc) Về lực: - Nêu nguy tác hại tham gia hoạt động internet cách thiếu hiểu biết bất cẩn Trình bày số cách để phịng tác hại - Nêu vài cách phòng vệ bị bắt nạt mạng Biết cách bảo vệ liệu cá nhân - Trình bày sơ lược phần mềm xấu (mã độc) Biết sử dụng số cung cụ để phòng chống phần mềm xấu Về phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ dộng Về kiến thức - Một số dịch vụ tài nguyên internet phục vụ học tập Về lực: Thiết bị dạy học Ghi Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi LT Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, TH Tiết thứ 23 24 Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội Thiết bị dạy học dung tích hợp, điều chỉnh…) - Khai thác số dịch vụ tài nguyên internet phục vụ học tập gồm: phần mềm dịch, kho Đối với HS: học liệu mở - SGK, ghi Về phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ dộng CHỦ ĐỀ ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HỐ TRONG MƠI TRƯỜNG SỐ (2 tiết) Về kiến thức - Những vấn đạo đức, pháp luật văn hóa - Một số nội dung pháp lí liên quan tới việc đưa tin lên mạng Đối với GV: - Quyền tác giả quyền - Máy vi tính, máy chiếu, Về lực: - Sách giáo khoa, KHBD, giảng Bài 11 Ứng xử môi - Biết vấn đề nảy sinh điện tử, đạo đức, pháp luật văn hóa trường số Nghĩa vụ tơn giao tiếp qua mạng trở nên phổ trọng quyền Đối với HS: biến - SGK, ghi - Giải thích số nội dung pháp lí liên quan tới việc đưa tin lên mạng tôn trọng quyền thông tin, sản phẩm số Về phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ dộng CHỦ ĐỀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VỚI SỰ TRỢ GIÚP CỦA MÁY TÍNH (36 tiết) Bài học Số tiết Ghi LT Tiết thứ Bài học Số tiết 25 26 Bài 16 Ngơn ngữ lập trình bậc cao Python 27 28 Bài 17 Biến lệnh gán Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội dung tích hợp, điều chỉnh…) Về kiến thức - Khái niệm ngơn ngữ lập trình bậc cao ngơn ngữ lập trình bậc cao Python - Chế độ gõ lệnh trực tiếp chế độ soạn thảo chương trình mơi trường lập trình Python - Tạo thực chương trình Python Về lực: - Biết khái niệm ngơn ngữ lập trình bậc cao ngơn ngữ lập trình bậc cao Python - Phân biệt chế độ gõ lệnh trực tiếp chế độ soạn thảo chương trình mơi trường lập trình Python - Biết cách tạo thực chương trình Python Về phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ dộng Về kiến thức - Thiết lập biến Phân biệt biến từ khóa - Sử dụng lệnh gán thực số phép toán kiểu số nguyên, số thực xâu kí tự Thiết bị dạy học Ghi Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi LT Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: LT TH Tiết thứ Bài học Số tiết 29 30 Bài 18 Các lệnh vào đơn giản 31 Ơn tập kì 1 Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội dung tích hợp, điều chỉnh…) Về lực: - Biết cách thiết lập biến Phân biệt biến từ khóa - Biết sử dụng lệnh gán thực số phép toán kiểu số nguyên, số thực xâu kí tự 3.Về phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ dộng Về kiến thức - Một số lệnh vào đơn giản - Một số chuyển đổi liệu kiểu liệu Về lực: - Biết thực số lệnh vào đơn giản - Thực số chuyển đổi liệu kiểu liệu Về phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ dộng 1.Về kiến thức : nêu 8,9,10,11,16,17,18 Về lực: : nêu 8,9,10,11,16,17,18 Về phẩm chất: : nêu Thiết bị dạy học Ghi - SGK, ghi Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: LT TH Tiết thứ Bài học Số tiết Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội dung tích hợp, điều chỉnh…) 8,9,10,11,16,17,18 32 Kiểm tra cuối kì I 33 34 Bài 19 Câu lệnh rẽ nhánh if 35 36 Bài 20 Câu lệnh lặp For 1.Về kiến thức : nêu 8,9,10,11,16,17,18 Về lực: : nêu 8,9,10,11,16,17,18 Về phẩm chất: : nghiêm túc làm kt Về kiến thức - Các phép toán với kiểu dự liệu logic - Lệnh rẽ nhánh if lập trình Về lực: - Biết trình bày phép tốn với kiểu dự liệu logic - Biết sử dụng lệnh rẽ nhánh if lập trình Về phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ dộng Về kiến thức - Ý nghĩa vùng giá trị tạo lệnh ranger() - Chức lệnh lặp for cách dùng Python Về lực: - Biết ý nghĩa vùng giá trị Thiết bị dạy học Ghi - SGK, ghi Đối với GV: đề thi Đối với HS: bút, bút chì, giấy nháp để làm kiểm tra Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi TN+TL LT TH LT TH Tiết thứ Bài học 37 38 Bài 21 Câu lệnh lặp While 39 40 Bài 22 Kiểu liệu danh sách Số tiết 2 Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội dung tích hợp, điều chỉnh…) tạo lệnh ranger() - Biết chức lệnh lặp for cách dùng Python Về phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ dộng Về kiến thức - Giải toán sử dụng lệnh lặp while với số lần trước - Cấu trúc lập trình bản: tuần tự, rẽ nhánh, lặp,… Về lực: - Biết thực hành giải toán sử dụng lệnh lặp while với số lần trước - Biết ba cấu trúc lập trình bản: tuần tự, rẽ nhánh, lặp,… Về phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ dộng Về kiến thức - Kiểu liệu danh sách (list), cách khởi tạo truy cập phần tử danh sách - Cách duyệt phần tử danh sách lệnh for Thiết bị dạy học Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi Ghi LT TH LT TH Tiết thứ Bài học 41 42 43 Bài 23 Một số lệnh làm việc với liệu danh sách Số tiết Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội dung tích hợp, điều chỉnh…) - Một số phương thức đơn giản liệu danh sách Về lực: - Biết kiểu liệu danh sách (list), cách khởi tạo truy cập phần tử danh sách - Biết thực cách duyệt phần tử danh sách lệnh for - Thực hành số phương thức đơn giản liệu danh sách Về phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ dộng Về kiến thức - Duyệt danh sách toán tử In - số phương thức thường dùng với danh sách Về lực: - Biết cách duyệt danh sách toán tử In - Biết thực số phương thức thường dùng với danh sách Về phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ Thiết bị dạy học Ghi Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi LT TH Tiết thứ 44 45 Bài học Bài 24 Xâu kí tự Số tiết 46 47 48 Bài 25 Một số lệnh làm việc với xâu kí tự 49 Ơn tập Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội dung tích hợp, điều chỉnh…) dộng Về kiến thức - Xâu kí tự kiểu liệu Python - Lệnh for để xử lý xâu kí tự Python Về lực: - Hiểu xâu kí tự kiểu liệu Python - Biết thực lệnh for để xử lý xâu kí tự Python Về phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ dộng Về kiến thức - Một số lệnh thường dùng với xâu kí tự Về lực: - Biết thực số lệnh thường dùng với xâu kí tự Về phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ dộng Về kiến thức : nêu 19 đến 25 Về lực: nêu 19 đến 25 Thiết bị dạy học Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, - Ghi LT TH LT TH Tiết thứ 50 Số tiết Bài học Kiểm tra kì II Hàm 51 52 Bài 26 Python 53 54 Bài 27 Tham số hàm 2 Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội dung tích hợp, điều chỉnh…) Về phẩm chất: nghiêm túc ôn tập Về kiến thức : nêu 19 đến 25 Về lực: nêu 19 đến 25 Về phẩm chất: nghiêm túc làm kt Về kiến thức - Chương trình hàm - Tạo hàm Về lực: - Biết chương trình hàm - Biết cách tạo hàm Về phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ dộng Về kiến thức - Thiết lập tham số hàm Cách truyền giá trị thông qua đối số hàm - Viết chương trình có sử dụng chương trình Về lực: - Biết cách thiết lập tham số hàm Hiểu cách truyền Thiết bị dạy học Ghi Đối với HS: - SGK, ghi Đối với GV: đề thi Đối với HS: bút, bút chì, giấy nháp để làm kiểm tra Đối với GV: đề thi Đối với HS: bút, bút chì, giấy nháp để làm kiểm tra Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi TN+TL LT TH LT TH Tiết thứ 55 56 57 58 Bài học Bài 28 Phạm vi biến Bài 29 Nhận biết lỗi chương trình Số tiết Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội dung tích hợp, điều chỉnh…) giá trị thơng qua đối số hàm - Biết viết chương trình có sử dụng chương trình Về phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ dộng Về kiến thức - Ý nghĩa phạm vi hoạt động biến chương trình hàm Về lực: - Biết trình bày ý nghĩa phạm vi hoạt động biến chương trình hàm Về phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ dộng Về kiến thức - Một số loại lỗi chương trình - Các lỗi ngoại lệ thường gặp Về lực: - Biết phân biệt số loại lỗi chương trình - Biết vài lỗi ngoại lệ thường gặp Về phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ dộng Thiết bị dạy học Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi Ghi LT TH LT TH Tiết thứ Bài học 59 60 Bài 30 Kiểm thử gỡ lỗi chương trình 61 62 Bài 31 Thực hành viết chương trình đơn giản Số tiết 2 Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội dung tích hợp, điều chỉnh…) Về kiến thức - Vài phương pháp đơn giản kiểm thử chương trình - Một vài cách gỡ lỗi đơn giản chương trình Về lực: - Biết vài phương pháp đơn giản kiểm thử chương trình - Biết vài cách gỡ lỗi đơn giản chương trình Về phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ dộng Về kiến thức - Viết chương trình đơn giản ngơn ngữ Python - Các bước gỡ rối chương trình cơng cụ debug – thiết lập điểm dừng chạy theo lệnh Về lực: - Thực hành viết chương trình đơn giản ngôn ngữ Python - Thực hành bước gỡ rối chương trình cơng cụ debug – thiết lập điểm dừng chạy theo lệnh Về phẩm chất: Thiết bị dạy học Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi Ghi LT TH TH Tiết thứ 63 64 65 66 Bài học Bài 32 Ôn tập lập trình Python Ơn tập kì Kiểm tra cuối kì Số tiết 1 Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội dung tích hợp, điều chỉnh…) Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ dộng Về kiến thức - Ơn tập lập trình Python - Lập trình giải tốn có tính liên mơn Về lực: - Thực hành ơn tập lập trình Python - Thực hành lập trình giải tốn có tính liên mơn Về phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ dộng Về kiến thức: nêu 26 đến 32 Về lực: nêu 26 đến 32 Về phẩm chất: nghiêm túc ôn tập Về kiến thức: nêu 26 đến 32 Về lực: nêu 26 đến 32 Về phẩm chất: nghiêm túc, tích cực, chủ động làm kt Thiết bị dạy học Ghi Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi TH Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi Đối với GV: đề thi Đối với HS: bút, bút chì, giấy nháp để làm kiểm tra Tiết thứ Bài học 67 68 Bài 33 Nghề thiết kế đồ họa máy tính Số Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội Thiết bị dạy học tiết dung tích hợp, điều chỉnh…) CHỦ ĐỀ HƯỚNG NGHIỆP VỚI TIN HỌC (4 tiết) Về kiến thức - Khái niệm, kiến thức kĩ cần có nghề thiết kế đồ họa - Các ngành học nhu cầu nhân lực liên quan đến nghề thiết kế đồ họa - Thông tin hướng nghiệp lĩnh vực thiết kế đồ họa, giao lưu chia sẻ với bạn bè qua kênh truyền thông tin số thông tin Đối với GV: nghề nghiệp - Máy vi tính, máy chiếu, Về lực: - Sách giáo khoa, KHBD, giảng - Biết khái niệm, kiến thức điện tử, kĩ cần có nghề thiết kế đồ họa Đối với HS: - Biết ngành học nhu cầu - SGK, ghi nhân lực liên quan đến nghề thiết kế đồ họa - Tự tìm kiếm khai thác thơng tin hướng nghiệp lĩnh vực thiết kế đồ họa, giao lưu chia sẻ với bạn bè qua kênh truyền thông tin số thông tin nghề nghiệp Về phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ dộng Ghi LT Tiết thứ 69 70 Bài học Bài 34 Nghề phát triển phần mềm Số tiết Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội dung tích hợp, điều chỉnh…) Về kiến thức - Khái niệm nghề phát triển phần mềm số kiến thức, kĩ cần có người làm nghề phát triển phần mềm - Các ngành học bậc đại học, cao đẳng liên quan đến phát triển phần mềm hội nghề nghiệp liên quan đến phát triển phần mềm Về lực: - Hiểu khái niệm nghề phát triển phần mềm số kiến thức, kĩ cần có người làm nghề phát triển phần mềm - Biết ngành học bậc đại học, cao đẳng liên quan đến phát triển phần mềm hội nghề nghiệp liên quan đến phát triển phần mềm Về phẩm chất: Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ dộng Thiết bị dạy học Ghi Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa, KHBD, giảng điện tử, Đối với HS: - SGK, ghi LT Chuyên đề Tin học ứng dụng Kiểm tra, đánh giá định kỳ Bài kiểm tra, đánh giá Thời gian Thời điểm Yêu cầu cần đạt Hình thức Giữa Học kỳ 45 phút Tiết 16 Cuối Học kỳ 45 phút Tiết 32 Giữa Học kỳ 45 phút Tiết 50 Cuối Học kỳ 45 phút Tiết 66 Biết toàn kiến thức từ đến để làm kiểm tra Biết toàn kiến thức từ 8,9,10,11,16,17,18 để làm kiểm tra Biết toàn kiến thức từ bài 19 đến 25 để làm kiểm tra Biết toàn kiến thức từ 26 đến 32 để làm kiểm tra Kiểm tra trực tiếp Trắc nghiệm + Tự luận Kiểm tra trực tiếp Trắc nghiệm + Tự luận Kiểm tra trực tiếp Trắc nghiệm + Tự luận Kiểm tra trực tiếp Trắc nghiệm + Tự luận ... minh xã hội cách mạng công nghiệp lần thứ tư - Biết vai trò tin học xã hội Nêu ví dụ - Biết thành tựu bật ngành tin học Thiết bị dạy học Ghi Đối với GV: - Máy vi tính, máy chiếu, - Sách giáo khoa,... Thiết bị dạy học Về kiến thức - Các loại thông tin kiểu liệu gặp chương trình tin học phổ thơng - Các bảng mã thơng dụng ASCII Unicode - Sơ lược việc số hóa văn Về lực: - Nêu loại thông tin kiểu... tra Tiết thứ Bài học 67 68 Bài 33 Nghề thiết kế đồ họa máy tính Số Yêu cầu cần đạt (bao gồm nội Thiết bị dạy học tiết dung tích hợp, điều chỉnh…) CHỦ ĐỀ HƯỚNG NGHIỆP VỚI TIN HỌC (4 tiết) Về kiến