KHDH mi thuat 789 CV 4040

TRƯỜNG: ………………… TỔ: ………………… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc DỰ KIẾN KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Theo cơng văn 4040 - Thực điều kiện phịng, chống Covid-19) MƠN HỌC: MĨ THUẬT, KHỐI LỚP : (Năm học: 2022 - 2023) Học kì I:18 tiết; Học kì II:17 tiết Tổng cộng: 35.tiết (Dạy học lớp:32 tiết; Các hình thức dạy học khác:3 tiết) Tuần Tiết Bài học/ Chủ Yêu cầu cần đạt Hình thức/địa Hướng dẫn đề (3) điểm dạy học thực (2) (Gợi ý) (Gợi ý) (4) (5) CHỦ ĐỀ 1: TRANG TRÍ 1 Bài 3: Tạo - HS hiểu hoạ tiết trang trí hoạ tiết Dạy lớp/ Cho học sinh họa tiết yếu tố NT trang trí Dạy ngồi trời chép hoa ngồi trang trí - HS biết tạo hoạ tiết đơn giản áp dụng vào tập trời đẻ tạo họa trang trí tiết trang trí - Hs yêu thích nghệ thuật trang trí dân tộc 2 Bài 5: Tạo Dạy lớp Sử dụng họa tiết - HS tìm hiểu hình dáng, cách tạo dáng trang trí tự tạo tạo dáng trang lọ hoa dáng trang trí lọ trí lọ hoa - HS tạo dáng trang trí lọ hoa theo ý thích hoa - Hiểu thêm vai trò mĩ thuật sống hàng Trang 5 ngày Bài 9: Trang trí - Hiểu đặc điểm số đồ vật có dạng hình đồ vật có dạng chữ nhật phương pháp trang trí đồ vật hình chữ nhật - Biết cách nhanh nhẹn việc chọn họa tiết, xếp bố cục chặt chẽ, sử dụng màu sắc hài hòa phù hợp với đồ vật cần trang trí - Biết nhận xét đánh giá kết bạn tự đánh gía kết học tập - Học sinh u thích mơn học, u thích việc trang trí cho đồ vật, phát huy khả sáng tạo tình yêu thiên nhiên Bài 13: Chữ - HS biết thêm số kiểu chữ ngồi hai kiểu trang trí - Bước đầu có khả sáng tạo theo ý mình, phù hợp với yêu cầu - Có ý thức rèn luyện tính cẩn thận, xác Bài 17: Trang - HS hiểu cách lựa chọn hình mảng, bố cục, đường nét, trí bìa lịch màu sắc phù hợp với u cầu bài, Nắm cách treo tường vẽ - Trang trí bìa lịch treo tường theo ý thích - Biết lèm đẹp cho sống hàng ngày CHỦ ĐỀ 2: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT 6 Bài 1: Sơ lược -Biết khái quát qúa trình xây dựng phát triển mĩ thuật MT thời Trần Hiểu sơ lược giai đoạn phát triển thời Trần 1số cơng trình MT tiêu biểu thời Trần (1226-1400) - Nhớ vài nét đặc điểm MT thời Trần Nhớ Trang Dạy lớp Cho hs trang trí đồ vật có dạng hình chữ nhật Dạy lớp Cho hs trang trí dịng chữ u thích Dạy lớp Trang trí bìa lịch theo sở thích Dạy lớp Học sinh tự đọc, tự học I Bối cảnh lịch sử xã hội 1số cơng trình MT tiêu biểu thời Trần - Nhận thức đắn truyền thống nghệ thuật dân tộc, biết trân trọng, yêu quý vốn cổ cha ông để lại Bài 8: Cơng trình mĩ thuật thời Trần CHỦ ĐỀ 3:VẼ TRANH 7 Bài 14: Tranh phong cảnh (2t) 8 9 10 10 Bài 10: Đề tài sống quanh em - Hiểu giá trị nghệ thuật cơng trình nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc gốm thời Trần - Nhớ vài nét số cơng trình kiến trúc, điêu khắc, gốm thời Trần - Trân trọng giá trị văn hóa ơng cha Dạy lớp Học sinh tự đọc, tự học I Kiến trúc Khu lăng mộ An Sinh - Học sinh hiểu thêm thể loại tranh phong cảnh,đề tài bố cục màu sắc tranh - Học sinh biết cách tìm, chọn cảnh đẹp vẽ tranh đề tài phong cảnh.bố cục hợp lí, đường nét sinh động có xa có gần, màu sắc có trọng tâm đậm nhạt tạo không gian tranh - Học sinh yêu quê hương tự hào nơi sống -HS hiểu cách tìm chọn nội dung, hình ảnh phù hợp với đề tài Dạy lớp Tìm hiểu tranh phong cảnh Vẽ tranh phong cảnh theo sở thích (Kiểm tra học kỳ 1) - HS biết chọn nội dung, hoạt động khác thể đề tài - Tìm bố cục cho tranh Dạy lớp Dạy lớp Dạy lớp - Thêm yêu mến sống xung quanh 11 11 Bài 2: Vẽ cốc CHỦ ĐỀ 4:VẼ THEO MẪU - Biết cách vẽ hình từ bao quát đến chi tiết Nâng cao nhận biết hình dáng, tỉ lệ, đậm nhạt đặc điểm Trang Dạy lớp Tìm hiểu hoạt động sống ngày Vẽ tranh theo sở thích sống Vẽ theo mẫu 12 12 (Vẽ bút chì đen) mẫu Có ý thức lựa chọn mẫu vẽ - Biết lựa chọn đồ vật phù hợp để bày mẫu vẽ HS vẽ hình cốc dạng hình cầu.Bước đầu biết cách xếp bố cục mẫu hợp lí, đẹp mắt - Hiểu vẻ đẹp bố cục tương quan tỷ lệ mẫu Bài 6: Lọ hoa Bài 7: Lọ hoa - HS tìm hiểu mẫu, nắm cách vẽ vẽ màu 13 13 Bài 23: Vẽ ấm tích bát Bài 24: Vẽ ấm tích bát 14 14 15 15 ÔN TẬP 16 16 ÔN TẬP 17 17 Bài 15: Đề tài tự chọn Dạy lớp Học sinh tự học có hướng dẫn nội dung lý thuyết phần I, II Dạy lớp Học sinh tự học có hướng dẫn nội dung lý thuyết phần I, II Dạy lớp HS chọn đẹp để trưng bày sản phẩm - HS vẽ hình lọ hoa sát với mẫu - Nhận vẻ đẹp mẫu thông qua bố cục, hình, nét vẽ, màu sắc - Nâng cao phương pháp tiến hành vẽ - Củng cố thói quen quan sát, nhận xét từ bao quát đến chi tiết - biết lựa chọn bố cục mẫu hợp lý, thuận mắt Vẽ hình sát với mẫu - Thêm yêu mến đồ vật TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP Các nội dung hướng dẫn Học sinh tự đọc, tự học, lý thuyết Các nội dung hướng dẫn Học sinh tự đọc, tự học, lý thuyết - Tổng hợp kiến thức học, vận dụng vào vẽ - Vẽ tranh mà thích Trang Dạy lớp Dạy lớp Dạy lớp (Kiểm tra cuối học kỳ 1) ÔN TẬP 18 18 19 19 Bài 22: Trang trí đĩa trịn 20 20 Bài 28: Trang trí đầu báo tường 21 21 Bài 32: Trang trí tự 22 22 Bài 14: Mĩ thuật Việt Nam từ cuối TK XIX- - Có ý thức làm nghiêm túc làm Các nội dung hướng dẫn Học sinh tự đọc, tự học, lý thuyết HỌC KÌ II: 19 TIẾT CHỦ ĐỀ 6: VẼ TRANG TRÍ - Học sinh biết xếp hoạ tiết trang trí hình trịn.Hiểu phương pháp tạo dáng trang trí Nhận thức vẻ đẹp bố cục trang trí đĩa trịn - Biết cách lựa chọn hoạ tiết trang trí đĩa trịn Biết cách sử dụng hình mảng ,đậm nhạt ,mầu sắc vào trang trí đĩa trịn - Biết vận dụng để trang trí nhiều sản phẩm khác - HS biết cách xếp trang trí đầu báo tường - HS biết cách trang trí đầu báo tường - Giúp học sinh vận dụng vào học tập, trang trí báo tường, trang trí bảng, sổ tay… - HS biết nội dung biết cách vẽ trang trí tự - HS vẽ trang trí tài tự theo ý thích - HS yêu thích vẽ trang trí tự nhiều ý tưởng hay cho vẽ CHỦ ĐÈ 7: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT - Nắm nội dung chủ yếu trình xây dựng phát triển mĩ thuật Việt Nam cuối kỉ XIX đến năm 1954 - Hiểu phát triển mĩ thuật Việt Nam Trang Dạy lớp Dạy lớp Trang trí đĩa trịn theo sở thích Dạy lớp Trang trí đầu báo tường theo sở thích Dạy lớp Trang trí theo sở thích Dạy lớp Học sinh tự học có hướng dẫn nội dung lý thuyết 1954 Bài 21: Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu Mĩ thuật Việt Nam từ cuối TK XIX1954 23 23 Bài 26: Vài nét mĩ thuật Ý thời kì phục hưng Bài 30: Một số giai đoạn - Nhớ năm thành lập trường Cao đẳng Mĩ thuật Việt Nam, số họa sĩ, số tác phẩm tiêu biểu mĩ thuật Việt Nam cuối kỉ XIX đến năm 1954.- Nhớ vài hoạt động họa sĩ cách mang tháng kháng chiến chống thực dân Pháp - Thêm yêu quý tác phẩm hội họa phản ánh đề tài chiến tranh - Thấy vai trò họa sĩ tham gia vào cách mạng tháng 8/1945 kháng chiến chống thực dân Pháp dân tộc - Hiểu sơ lược số họa sĩ tác phẩm họ - Nhớ số nét tiểu sử tranh họa sĩ - Biết số chất liệu để vẽ tranh - Trân trọng, giữ gìn giá trị Ơng cha để lại - Hiểu sơ lược mĩ thuật Ý thời kỳ phục hưng - Nhận biết đặc điểm mĩ thuật Ý thời kỳ phục hưng - Nêu số nét mĩ thuật Ý thời kỳ phục hưng - Nêu sơ lược nội dung số tác phẩm hội họa thời kỳ phục hưng - Trân trọng, yêu mến văn hóa nhân loại - Nắm họa sĩ tiếng thời kì phục hưng Trang phần I Dạy lớp Học sinh tự học có hướng dẫn nội dung lý thuyết phần Hoạ sỹ Nguyễn Đỗ Cung Phần tập trả lời câu hỏi Dạy lớp Học sinh tự học có hướng dẫn Tự thực giai đoạn Tập trung vào giai đoạn 2,3 Dạy lớp Học sinh tự học tác giả, tác phẩm tiêu biểu Mĩ thuật Ý thời kì phục hưng 24 24 Bài 18: Kí họa 25 25 Bài 19: Kí họa ngồi trời 26 26 Bài 11: Lọ hoa tác phẩm tiêu biểu - Giới thiệu nét đời tác phẩm họa sĩ - Thêm yêu quý, trân trọng giá trị nghệ thuật phương tây CHỦ ĐỀ 8: VẼ THEO MẪU - Học sinh hiểu ký hoạ cách ký hoạ Hiểu vẻ đẹp hình thể và màu sắc người,cảnh vật,con người thiên nhiên hoạt động Hiểu kí họa tốt giúp cho quan sát,nhận xét phác hình vẽ theo mẫu tốt - Ký hoạ số đồ vật, cây, hoa, vật quen thuộc (đơn giản hình cấu trúc) Vẽ nhanh số dáng người đơn giản nét.Có khả quan sát nhận xét nhanh hình dáng,tỉ lệ mẫu xác Biết sử dụng tài liệu vẽ kí họa vào vẽ tranh,vẽ trang trí - Thêm yêu mến sống xung quanh - Hiểu kí họa tốt giúp cho quan sát, nhận xét phác hình vẽ theo mẫu tốt Hiểu kí họa tốt có tác động trực tiếp đến phân mơn vẽ trang trí, vẽ tranh - Có khả qua sát nhận xét nhanh hình dáng, tỉ lệ mẫu Biết sử dụng tài liệu vẽ kí họa vào vẽ tranh, vẽ trang trí - Thêm yêu mến thiên nhiên Trang phần câu hỏi tập Dạy lớp/ Dạy ngồi trời Cho học sinh kí họa hoa, lá,cây… ngồi trời Dạy lớp/ Dạy ngồi trời Kí họa tranh phong cảnh trời (Kiểm tra học kỳ 1) Dạy lớp Học sinh tự học có hướng dẫn nội dung lý thuyết phần I, II - HS tìm hiểu mẫu, nắm cách vẽ vẽ màu - HS vẽ hình lọ hoa sát với mẫu Bài 29: Đề tài an toàn giao thông (2 tiết) - Nhận vẻ đẹp mẫu thơng qua bố cục, hình, nét vẽ, màu sắc CHỦ ĐỀ 9:VẼ TRANH -Tìm hiểu Nội dung ghi bảng đề tài, nắm cách vẽ - Tìm Nội dung ghi bảng, bố cục tranh - Có ý thức giữ gìn trật tự an tồn giao thơng 27 27 Dạy lớp 28 28 29 29 30 30 31 31 ÔN TẬP Các nội dung hướng dẫn Học sinh tự đọc, tự học, li thuyết, lý thuyết Dạy lớp 32 32 ÔN TẬP Dạy lớp 32 32 ÔN TẬP Các nội dung hướng dẫn Học sinh tự đọc, tự học, li thuyết, lý thuyết Các nội dung hướng dẫn Học sinh tự đọc, tự học, lý Dạy lớp Đề tài hoạt động - Tìm hiểu Nội dung ghi bảng đề tài, nắm cách vẽ ngày hè - Vẽ tranh đề tài hoạt động ngày hè - Thêm yêu thích hoạt động ngày hè, tích cực tham gia hoạt động hè TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP Trang Tìm hiểu vễ luận giao thong qua tranh vẽ Vẽ tranh ATGT Dạy lớp Vẽ hoạt động ngày hè Dạy lớp HS chọn đẹp để trưng bày sản phẩm Dạy lớp 34 34 Bài 29: Đề tài: Trò chơi dân gian thuyết - HS hiểu cách tìm chọn nội dung, hình ảnh phù hợp với đề tài Dạy lớp (Kiểm tra cuối học kỳ 2) - HS biết chọn nội dung, hoạt động khác thể đề tài - Tìm bố cục cho tranh 35 35 - Thêm yêu mến trị chơi dân gian - Học sinh u thích vẽ tranh Làm nghiêm túc Các nội dung hướng dẫn Học sinh tự đọc, tự học, li thuyết, lý thuyết ÔN TẬP Bài kiểm tra, đánh giá Giữa học kỳ Thời gian Tuần Thời điểm Yêu cầu cần đạt 7, Tháng 10/2021 Cuối học kỳ Tuần 18 17, Tháng 01/22 Giữa học kỳ Tuần 25, Tháng Dạy lớp - Các sản phẩm vẽ HS đạt yêu cầu theo nội dung chương trình 12/21- - Các sản phẩm vẽ HS đạt yêu cầu theo nội dung chủ đề 02/22- - Các sản phẩm Trang Hình thức Sản phẩm 2D, 3D Sản phẩm 2D, 3D Nhóm, cá nhân Sản phẩm 2D, 26 Cuối học kỳ Tuần 35 03/22 34, Tháng 5/2022 vẽ HS đạt yêu cầu theo nội dung chương trình - Các sản phẩm vẽ HS đạt yêu cầu theo nội dung chủ đề TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) 3D Sản phẩm 2D, 3D Nhóm, cá nhân …., ngày tháng năm 20… HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) * Ghi chú: - Mục Yêu cần đạt (3): Phần giáo viên lấy KHDH mẫu 1a năm học 20-21 coppy vào.(Cột 4,5 Sở GD thực hiện) - Mục (4), (5): GV thay đổi thành phương pháp, kĩ thuật dạy học, trò chơi khác theo hướng phát triển phẩm chất lực học sinh TRƯỜNG: ……… TỔ: …… CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Trang 10 DỰ KIẾN KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Theo cơng văn 4040 - Thực điều kiện phịng, chống Covid-19) MƠN HỌC: MĨ THUẬT, KHỐI LỚP: (Năm học: 2021 - 2022) Học kì I: 18 tiết; Học kì II:17 tiết Tổng cộng: 35.tiết (Dạy học lớp: 35 tiết; hình thức dạy học khác:0 tiết) Tuần Tiế t 1 2 Tên bài học Yêu cầu cần đạt (3) Hướng dẫn thực Hình thức tổ chức dạy học (Gợi ý) (4) (5) CHỦ ĐỀ 1: TRANG TRÍ - Hiểu ý nghĩa, công dụng vẻ đẹp quạt giấy Dạy lớp - Hiểu đa dạng, phong phú bố cục trang trí ứng dụng: - Hiểu phương pháp tiến hành vẽ trang trí ứng dụng.Vai trị họa tiết trang trí, màu sắc trang trí Bài 1: Trang trí ứng dụng quạt giấy - Trang trí quạt giấy họa tiết học - Biết thể trang trí theo cách cảm hiểu biết thân - Cảm nhận vẻ đẹp trang trí ứng dụng thêm yêu mến sản phẩm truyền thống dân tộc, từ biết cách làm đẹp cho đồ dùng cá nhân, gia đình xã hội - Học sinh nắm bắt đặc điểm phương pháp tiến Dạy lớp Bài 4:Tạo hành tạo dáng trang trí chậu cảnh dáng trang - Học sinh nhanh nhẹn việc nhận xét chọn kiểu trí chậu cảnh dáng, tạo chậu cảnh có kiểu dáng mềm mại, sử dụng Trang 11 Quan sát số quạt giấy trang trí quạt giấy theo sở thích Tạovà trang trí chậu cảnh theo sở thích Tuần Tiế t Tên bài học Bài 6: Trình bày hiệu 5 Bài:11 : Trình bày bìa sách Bài 2: Sơ lược mĩ thuật thời Lê (cuối TK XV- đầu TK XVIII) Yêu cầu cần đạt (3) CHỦ ĐỀ 1: TRANG TRÍ họa tiết màu sắc hài hịa - Học sinh u thích mơn học, cảm nhận vẻ đẹp đồ vật thông dụng sống -Học sinh nắm bắt ý nghĩa, nội dung, kiểu chữ cách trình bày câu hiệu - Học sinh nhanh nhẹn việc lựa chọn nội dung, xếp dịng chữ, thể vẽ có bố cục chặt chẽ, hoàn thiện kỹ kẻ chữ xếp chữ thành hàng - Học sinh yêu thích môn học, hiểu rõ giá trị mà mỹ thuật đem lại cho đời sống hàng ngày - HS hiểu ý nghĩa việc trang trí bìa sách biết cách trang trí bìa sách - Trang trí bìa sách theo ý thích - Sáng tạo sản phẩm theo ý thích gửi gắm cảm xúc vào vẽ CHỦ ĐỀ 2: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT - Tìm hiểu số nột khái quát bối cảch lịch sử phát triển mĩ thuật thời Lê (nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc gốm) - Biết số cơng trình, tác phẩm mĩ thuật thời Lê - Trình bày số nét bản, đơn giản nghệ thuật kiến trúc, điêu khắc gốm mĩ thuật thời Lê Trang 12 Hình thức tổ chức dạy học (4) Hướng dẫn thực (Gợi ý) (5) Dạy lớp Tìm hiểu hiểu.thiết kế hiệu cho thân Dạy lớp Trình bày bìa sách trình tự Dạy lớp Dạy lớp Học sinh tự học nội dung :I/ Bối cảnh xã hội học Tuần Tiế t 7 Tên bài học Yêu cầu cần đạt (3) CHỦ ĐỀ 1: TRANG TRÍ - Nêu đặc điểm mĩ thuật thời Lê - Biết trân trọng giá trị nghệ thuật dân tộc có ý thức bảo vệ di tích lịch sử văn hoá quê hương Bài 5: Một số1 - Học sinh nắm bắt vẻ đẹp giá trị nghệ thuật cơng trình mĩmột số cơng trình mỹ thuật thời Lê thuật tiêu biểu - Học sinh phân biệt đặc điểm mỹ thuật thời Lê Việt Nam thông qua giai đoạn lịch sử Nâng cao khả phân tích cảm nhận tác phẩm - Học sinh u thích mơn học, nhận thức đắn nghệ thuật dân tộc, có thái độ trân trọng, giữ gìn giá trị văn hóa dân tộc Bài 10: Sơ - Học sinh nắm bắt khái quát bối cảnh lịch sử lược mĩ thành tựu Mỹ Thuật cách mạng Việt Nam giai thuật Việt Nam đoạn 1954-1975 (1954-1975) - Học sinh phân biệt đặc điểm mỹ thuật Việt Nam thông qua giai đoạn lịch sử Nâng cao khả phân tích đánh giá tác phẩm - Học sinh u thích mơn học, nhận thức đắn nghệ thuật dân tộc, có thái độ trân trọng, giữ gìn giá trị văn hóa dân tộc Bài 14: Một số -Học sinh nắm bắt thân thế, nghiệp đặc điểm tác giả, tác phong cách sáng tác số tác phẩm tiêu biểu số Trang 13 Hình thức tổ chức dạy học (4) Hướng dẫn thực (Gợi ý) (5) Dạy lớp Dạy lớp Học sinh tự học nội dung :I/ Bối cảnh xã hội học Dạy lớp Tìm hiểu mĩ thuật VN qua giai Tuần Tiế t Tên bài học phẩm tiêu biểu mĩ thuật Việt Nam (1954-1975) 8 Bài 7,8 : Vẽ tĩnh vật (lọ t1 vẽ hình) 9 10 10 Bài 9: Đề tài ngày nhà giáo Việt Nam(kiểm tra Yêu cầu cần đạt (3) Hình thức tổ chức dạy học (4) CHỦ ĐỀ 1: TRANG TRÍ họa sĩ tiếng giai đoạn - Học sinh phân biệt đặc điểm mỹ thuật Việt Nam thông qua giai đoạn lịch sử, phân biệt đặc điểm cảm nhận vẻ đẹp chất liệu sáng tác - Học sinh u thích mơn học, nhận thức đắn nghệ thuật dân tộc, có thái độ trân trọng, giữ gìn giá trị văn hóa dân tộc CHỦ ĐỀ 3:VẼ THEO MẪU - Học sinh biết vẽ theo mẫu bày trước mắt sử dụng Dạy lớp màu vẽ (Màu bột, màu nước, sáp màu ) để vẽ tĩnh vật - Hiểu cách sử dụng số chất liệu màu vẽ tĩnh vật Dạy lớp - Củng cố kiến thức đậm nhạt màu vẽ - Vẽ tĩnh vật màu theo mẫu - Vẽ hình mảng, độ đậm nhạt màu sắc - Biết cách gợi không gian vẽ - Yêu thích vẻ đẹp tranh tĩnh vật màu CHỦ ĐỀ 4:VẼ TRANH - HS thấy hoạt động chào mừng ngày 20 – 11 Dạy lớp - HS vẽ tranh với đề tài 20 -11 - HS yêu quý thầy cô giáo Dạy lớp Trang 14 Hướng dẫn thực (Gợi ý) (5) đoạn phất triển Học sinh tự học có hướng dẫn nội dung lý thuyết phần I, II (Kiểm tra học kỳ 1) Tìm hiểu ngày nhà giáo VN Tuần Tiế t Tên bài học Yêu cầu cần đạt (3) Hình thức tổ chức dạy học (4) Hướng dẫn thực (Gợi ý) (5) CHỦ ĐỀ 1: TRANG TRÍ kì) 11 11 12 12 13 13 14 15 16 17 14 15 16 17 18 18 Tuần Tiế t Bài 12: Đề tài - HS biết nội dung biết cách vẽ tranh đề tài gia Dạy lớp gia đình đình - HS vẽ tranh đề tài gia đình theo ý thích Dạy lớp - HS yêu quý , kính trọng ơng bà ,cha mẹ người thân gia đình TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP Dạy lớp ÔN TẬP ÔN TẬP ÔN TẬP Bài 15: Tạo dáng trang trí mặt nạ ƠN TẬP Tên bài học Các nội dung hướng dẫn Học sinh tự đọc, tự học, lý thuyết Các nội dung hướng dẫn Học sinh tự đọc, tự học, lý thuyết Các nội dung hướng dẫn Học sinh tự đọc, tự học, lý thuyết - HS biết cách trang trí mặt nạ - HS trang trí mặt nạ - HS ứng dụng vào văn nghệ Các nội dung hướng dẫn Học sinh tự đọc, tự học, lý thuyết Yêu cầu cần đạt (5) CHỦ ĐỀ 6: VẼ TRANH Trang 15 Dạy lớp Dạy lớp Dạy lớp Dạy lớp Hình thức tổ chức dạy học (6) Tìm hiểu hoạt động gia đình Vẽ tranh gia đình Trang trí dược mặt nạ theo sở thích (Kiểm tra cuối học kỳ 1) Tuần 19 Tiế t Tên bài học 19 20 20 21 21 22 22 23 23 Bài 24: Đề tài ước mơ em (2t) Bài 22,23: Vẽ tranh cổ động (2t) Bài 25: Trang trí lều trại 24 24 Bài 20: lược Sơ mĩ Yêu cầu cần đạt (3) CHỦ ĐỀ 1: TRANG TRÍ -Hiết cách khai thác nội dung đề tài ước mơ em -Hiểu cách thể nội dung đề tài ước mơ em -Hiểu số hình thưc bố cục tranh - Biết lựa chọn nội dung đề tài làm phác thảo nhỏ bố cục khác Biết cách lựa chọn hình thức bố cục thích hợp với đề tài ước mơ em - Vẽ tranh đề tài ước mơ em theo ý thích - Hình thành cho hồi bão, ước mơ sáng, lành mạnh với lứa tuổi học trò - HS hiểu ý nghĩa tranh cổ động -Biết cách xếp mảng chữ, mảng hình để tạo tranh cổ động phù hợp với nội dung chọn - Vẽ tranh cổ động có nội dung u thích - H/s hiểu cần trang trí lều trại - H/s biết cách trang trí trang trí cổng trại lều trại - Hiểu vai trị trang trí cc sống H/s gắn bó với sinh hoạt tập thể, biết sống hoà đồng chan hoà với bạn bè CHỦ ĐỀ 8: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT - Học sinh nắm bắt vài nét bối cảnh xã hội, hoàn cảnh đời đời, đặc điểm phát triển số Trang 16 Hình thức tổ chức dạy học (4) Dạy lớp Hướng dẫn thực (Gợi ý) (5) Vẽ ước mơ qua tranh vẽ Dạy lớp Dạy lớp Tìm hiểu tranh cổ động qua tranh, ảnh Dạy lớp Dạy lớp Trang trí lều trại theo sở thích Dạy lớp Học sinh tự đọc, tự học Tuần Tiế t Tên bài học thuật đại phương Tây từ cuối TK XIXđầu TK XX Bài 29: Một số tác giả, tác phẩm tiêu biểu trường phái hội họa ấn tượng 25 25 Yêu cầu cần đạt (3) Hình thức tổ chức dạy học (4) CHỦ ĐỀ 1: TRANG TRÍ trường phái hội họa giới - Học sinh phân biệt tác phẩm hội họa thuộc trường phái khác Cảm nhận vẻ đẹp tác phẩm mỹ thuật - Học sinh u thích mơn học, bước đầu hình thành thị hiếu thẩm mỹ, yêu nghệ thuật hội họa, phát huy khả sáng tạo, tìm tịi - Học sinh nắm bắt thân thế, nghiệp số tác Dạy lớp giả đặc điểm số tác phẩm mỹ thuật trường phái hội họa Ấn Tượng - Học sinh hiểu thêm danh họa giới, nâng cao kỹ phân tích tác phẩm, nhận biết phong cách sáng tác số tác giả thuộc trường phái hội họa Ấn Tượng - Học sinh yêu thích mơn học, cảm nhận vẻ đẹp giới tự nhiên thông qua tranh vẽ, trân trọng thành tựu mà người tạo dựng CHỦ ĐỀ 9:VẼ TRANH Bài 28: Minh - Phát triển khả tưởng tượng biết cách minh họa Dạy lớp họa truyện cổ truyện cổ tích tích (2t) - Vẽ minh họa tình tiết truyện Trang 17 Hướng dẫn thực (Gợi ý) (5) I Bối cảnh lịch sử xã hội - Phần Hoạ sĩ Mô – nê - Phần câu hỏi tập Vẽ truyện cổ tích theo trí tưởng tượng Tuần Tiế t 26 26 27 27 Tên bài học Bài 18: Vẽ chân dung (2t) 28 28 29 29 30 30 31 31 Bài 26: Giới thiệu tỉ lệ thể Người tập vẽ dáng Người (2t) Bài 31: Xé dán giấy tĩnh vật lọ hoa Yêu cầu cần đạt (3) CHỦ ĐỀ 1: TRANG TRÍ - HS yêu thích truyện cổ tích nước giới - Năng lực quan sát, cảm thụ thẩm mĩ,thực hành, CHỦ ĐỀ 10: VẼ THEO MẪU 1/KT: Học sinh nắm bắt đặc điểm tranh chân dung phương pháp vẽ tranh chân dung 2/KN: Học sinh nhanh nhẹn việc nắm bắt đặc điểm đối tượng, thể vẽ tỷ lệ, có đặc điểm riêng, sử dụng màu sắc hài hòa 3/TĐ: Học sinh u thích mơn học, cảm nhận vẻ đẹp tự nhiên người người tranh 4/NLCĐ: Năng lực quan sát, cảm thụ thẩm mĩ,thực hành, - Học sinh nắm bắt đặc điểm vóc dáng người tỷ lệ thể người - Học sinh nhanh nhẹn việc xác định tỷ lệ thể người theo lứa tuổi giới tính khác nhau, thể xác vẻ đẹp cân đối thể người - Học sinh u thích mơn học, cảm nhận vẻ đẹp thiên phú thể người Thêm yêu mến đồng loại - Học sinh biết xé dán giấy Lọ Hoa Quả - Học sinh xé dán giấy tranh cĩ Lọ, Hoa Quả Trang 18 Hình thức tổ chức dạy học (4) Hướng dẫn thực (Gợi ý) (5) Dạy lớp (Kiểm Dạy lớp Vẽ chân dung bạn tra học kỳ 2) Dạy lớp Dạy lớp Hiểu vẽ đẹp tỉ lệ thể người qua tranh ảnh Dạy lớp Dạy lớp Dạy lớp Học sinh tự học có hướng dẫn I Quan sát, nhận xét II Hướng Tuần Tiế t Hình thức tổ chức dạy học (4) Yêu cầu cần đạt (3) Tên bài học CHỦ ĐỀ 1: TRANG TRÍ - Học sinh u thích mơn học, u thiên nhiên, cảm nhận vẻ đẹp tranh xé dán 32 33 34 32 33 34 35 35 ÔN TẬP Bài 33: Đề tài tự chọn ÔN TẬP TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP Dạy lớp Các nội dung hướng dẫn Học sinh tự đọc, tự học, lý thuyết - Học sinh linh hoạt việc nhận xét sử dụng hình tượng Hồn thiện kỹ bố cục tranh, sử dụng màu sắc có tình cảm, phù hợp với chủ đề - Học sinh u thích mơn học, u thiên nhiên, rèn luyện thói quan quan sát, khám phá thiên nhiên, hình thành phong cách làm việc khoa học, lơgích Các nội dung hướng dẫn Học sinh tự đọc, tự học, lý thuyết TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) …., ngày tháng năm 2021 HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) * Ghi chú: Trang 19 Hướng dẫn thực (Gợi ý) (5) dẫn cách vẽ Vẽ tranh theo đề (Kiểm tra cuối học kỳ 2) TRƯỜNG: ……… TỔ: ……… Tuần CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc DỰ KIẾN KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUN MƠN (Theo cơng văn 4040 - Thực điều kiện phịng, chống Covid-19) MƠN HỌC: MĨ THUẬT, KHỐI LỚP : (Năm học: 2021 - 2022) Học kì I: 18 tiết; Tổng cộng: 18.tiết (Dạy học lớp: 18 tiết; hình thức dạy học khác:0 tiết) Hướng dẫn Hình thức tổ thựchiện Tiế Yêu cầu cần đạt chức dạy Tên Bài học t (3) học (Gợi ý) (4) (5) CHỦ ĐỀ 1: VẼ TRANG TRÍ Bài 4: Tạo - Học sinh hiểu cách tạo dáng trang trí ứng dụng cho đồ Dạy lớp Trang trí túi xách hợp thời trang dáng trang vật trí túi sách - Biết cách tạo dáng trang trí túi xách - Có ý thức làm đẹp sống hàng ngày Bài 9: Tập - HS hiểu vai trò đường nét, hình mảng phóng Dạy lớp phóng tranh, tranh, ảnh; biết cách phóng tranh, ảnh Trang 20 Hiểu cách phong tranh ảnh Tuần Tiế t 3 4 5 Tên Bài học Yêu cầu cần đạt (3) ảnh (t1) Bài 9: Tập phóng tranh, ảnh (t2) Hình thức tổ chức dạy học (4) - HS phóng tranh, ảnh đơn giản theo kẻ ô vuông kẻ Dạy lớp bàn cờ, phục vụ cho việc học tập - HS hiểu thêm vai trò trang trí ứng dụng đời sống người, rèn kỹ có thói quen quan sát cách làm việc kiên trì, xác Bài 11: Trang - HS hiểu vai trị đường nét, hình mảng, chữ Dạy lớp trí hội trường màu sắc trang trí hội trường - HS hiểu ý nghĩa hình tượng Bác Hồ trang trí hội trường biết cách trang trí phơng hội trường, vẽ phác thảo hội trường phù hợp với nội dung - HS thấy vẻ đẹp cần thiết trg trí hội trường, nâng cao thị hiếu thẩm mĩ HS hiểu ý nghĩa hình tượng Bác Hồ trang tri hội trường, Và ln tỏ lịng kinh trọng, ghi nhớ công ơn Bác Hồ Bài 13: Tập -HS hiểu thay đổi dáng người tư hoạt Dạy lớp vẽ dáng động, nâng cao cách vẽ nhanh dáng người nét người - Biết cách vẽ dáng người vẽ hình dáng người mức độ kĩ vài tư thế: đi, đứng, ngồi, - HS thích quan sát, tìm hiểu hoạt động người xung quanh, hiểu thêm vai trị dáng người học tập mơn Mĩ thuật Trang 21 Hướng dẫn thựchiện (Gợi ý) (5) Phong tranh theo sở thích Hiểu cách trang trí hội trường Tìm hiểu vẽ tư dáng người Tuần Tiế t 6 7 8 Tên Bài học Yêu cầu cần đạt (3) Bài 15: Tạo dáng trang trí thời trang (2T) - Hiểu nội dung cần thiết thiết kế thời trang sống - Học sinh biết tạo dáng số mẫu thời trang theo ý thích - Học sinh coi trọng sản phẩm văn hoá mang sắc dân tộc CHỦ ĐỀ 2: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT Bài 1: Sơ - Học sinh hiểu biết số kiến thức sơ lược mĩ lược mĩ thuật thời Nguyễn thuật thời - Phát triển khả phân tích, suy luận tích hợp kiến Nguyễn thức học sinh Trình bày nét khái quát đặc (1802-1945) điểm mĩ thuật thời Nguyễn Trình bày số nét nghệ thuật điêu khắc, hội họa đồ họa.Trình bày nét kiến trúc Kinh Đơ Huế - Học sinh có nhận thức đắn truyền thống dân tộc, biết trân trọng yêu q di tích lịch sử - văn hố q hương Bài 6: Chạm - HS hiểu xuất xứ gắn bó kiến trúc khắc gỗ đình chạm khắc trang trí đình làng làng Việt - HS trình bày nét mĩ thuật dân gian Nam chạm khắc gỗ đình làng - HS có thái độ yêu quý, trân trọng giữ gìn cơng trình văn hố lịch sử quê hương, đất nước Trang 22 Hình thức tổ chức dạy học (4) Dạy lớp Hướng dẫn thựchiện (Gợi ý) (5) Thiết kế trang phục theo sở thích Dạy lớp (Kiểm tra học kỳ 1) Dạy lớp Học sinh tự học có hướng dẫ I Bối cảnh lịch sử xã hội II Một số thành tựu Mĩ thuật Điêu khắc, đồ hoạ, hội hoạ b Đồ hoạ, hội hoạ Dạy lớp Tìm hiểu chạm khắc gỗ đình làng qua tranh ảnh, video Tuần Tiế t Tên Bài học Yêu cầu cần đạt (3) Hình thức tổ chức dạy học (4) Bài 12: Sơ lược mĩ thuật dân tộc người Việt Nam - HS hiểu thêm nét riêng đặc sắc, độc đáo mĩ thuật Dạy lớp truyền thống dân tộc thiểu số miền đất nước - HS phân tích số điểm giá trị truyền thống dân tộc thiểu số Việt Nam - HS có thái độ trân trọng, yêu quý có ý thức bảo vệ di sản nghệ thuật dân tộc Bài 16: Sơ lược số mĩ thuật châu Á - HS hiểu biết sơ lược số mĩ thuật châu Á thông Dạy lớp qua truyền thống văn hóa số cơng trình kiến trúc; tác phẩm điêu khắc, hội họa, đồ họa tiêu biểu họa sĩ tiếng châu Á - HS giới thiệu vài nét mĩ thuật nước Ấn Độ, Trung Quốc, Nhật Bản, Lào Cam-pu-chia; biết nhớ họa sĩ tiếng tác phẩm tiêu biểu họ - HS quan tâm tìm hiểu mĩ thuật văn hoá nước châu Á CHỦ ĐỀ 3: VẼ THEO MẪU Trang 23 Hướng dẫn thựchiện (Gợi ý) (5) - Học sinh tự đọc, tự học I Vài nét khái quát II Một số loại hình đặc điểm Mĩ thuật dân tộc it người Việt Nam Nhà rông tượng nhà mồ Tây Nguyên - Học sinh tự đọc, tự học I Vài nét khái quát II Vài nét Mĩ thuật số nước Châu Á Mĩ thuật Trung Quốc a Kiến trúc Mĩ thuật Nhật Bản a Kiến trúc Tuần Tiế t 10 10 Bài 2, 3: Tĩnh vật (lọ hoa quả) 11 11 12 12 Bài 5: Đề tài phong cảnh quê hương (2T) 13 13 Tên Bài học Bài 10: Đề tài lễ hội Yêu cầu cần đạt (3) - Học sinh biết sử dụng màu vẽ (Màu bột, màu nước, sáp màu ) để vẽ tĩnh vật Hiểu cách sử dụng số chất liệu màu vẽ tĩnh vật Củng cố kiến thức đậm nhạt màu vẽ - Vẽ tĩnh vật màu theo mẫu Vẽ hình mảng, độ đậm nhạt màu sắc Biết cách gợi khơng gian vẽ - u thích vẻ đẹp tranh tĩnh vật màu CHỦ ĐỀ 4: PHÂN MÔN VẼ TRANH - Học sinh hiểu thêm thể loại tranh phong cảnh,đề tài bố cục màu sắc tranh - Học sinh biết cách tìm, chọn cảnh đẹp vẽ tranh đề tài phong cảnh.bố cục hợp lí, đường nét sinh động có xa có gần, màu sắc có trọng tâm đậm nhạt tạo không gian tranh - Học sinh yêu quê hương tự hào nơi sống - Học sinh hiểu ý nghĩa nội dung số lễ hội nước ta - Học sinh biết cách vẽ vẽ tranh đề tài lễ hội - Học sinh yêu lễ hội dân tộc - Qua vẽ học sinh thêm yêu quê hương lễ hội dân tộc Trang 24 Hình thức tổ chức dạy học (4) Dạy lớp Dạy lớp Hướng dẫn thựchiện (Gợi ý) (5) Học sinh tự học có hướng dẫn nội dung lý thuyết phần I, II Vẽ phong cảnh màu nước Dạy lớp Dạy lớp Hiểu lễ hội vẽ tranh lễ hội Tuần Tiế t 14 15 16 17 14 15 16 17 18 18 Yêu cầu cần đạt (3) Hình thức tổ chức dạy học (4) TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP Các nội dung hướng dẫn Học sinh tự đọc, tự học, lý thuyết Các nội dung hướng dẫn Học sinh tự đọc, tự học, lý thuyết Dạy lớp Dạy lớp Dạy lớp Tên Bài học ÔN TẬP ÔN TẬP Bài 18: Vẽ tranh đề tài tự chọn ÔN TẬP (Kiểm tra cuối học kỳ 1) - Tổng hợp kiến thức học, vận dụng vào vẽ - Vẽ tranh mà thích - Có ý thức làm nghiêm túc làm Các nội dung hướng dẫn Học sinh tự đọc, tự học, lý thuyết TỔ TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) Hướng dẫn thựchiện (Gợi ý) (5) Dạy lớp …., ngày tháng năm 2021 HIỆU TRƯỞNG (Ký ghi rõ họ tên) * Ghi chú: - Mục Yêu cần đạt (3): Phần giáo viên lấy KHDH mẫu 1a năm học 20-21 coppy vào.(Cột 4,5 Sở GD thực hiện) - Mục (4), (5): GV thay đổi thành phương pháp, kĩ thuật dạy học, trò chơi khác theo hướng phát triển phẩm chất lực học sinh Trang 25