ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM BÀI TẬP LỚN GIẢI PHÁP SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ HỖ TRỢ TRUY CẬP TÀI LIỆU HỌC TẬP CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA GVHD Đào Thị Bích Hồng Lớp DT01 Nhóm 3 1 Lê Nguyễn Mỹ Duyên 1810086 2 Đỗ Viết Dũng 1410659 3 Nguyễn Thanh Duy 1811738 4 Phạm Đình Duy 1811728 5 Phan Nhật Duy 1710805 6 Lý Minh Doanh 1811685 TPHCM, ngày 29 tháng 11 năm 2020 MỤC LỤC 1 Quan điểm, chủ trưởng của Đảng về công nghiệ.
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM BÀI TẬP LỚN GIẢI PHÁP SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ HỖ TRỢ TRUY CẬP TÀI LIỆU HỌC TẬP CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA GVHD: Đào Thị Bích Hồng Lớp: DT01 Nhóm: 3 Lê Nguyễn Mỹ Duyên Đỗ Viết Dũng Nguyễn Thanh Duy Phạm Đình Duy Phan Nhật Duy Lý Minh Doanh 1810086 1410659 1811738 1811728 1710805 1811685 TPHCM, ngày 29 tháng 11 năm 2020 MỤC LỤC Quan điểm, chủ trưởng Đảng cơng nghiệp hố, đại hố ………………4 1.1 Cơng nghiệp hố gắn với đại hố cơng nghiệp hố, đại hố gắn với phát triển kinh tế tri thức ………………………………………………………………………4 1.2 Cơng nghiệp hố, đại hố gắn với phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập kinh tế quốc tế ………………………………………8 1.3 Lấy phát huy nguồn lực người yếu tố cho phát triển nhanh bền vững ……………………………………………………………………………………………15 1.4 Khoa học công nghệ tảng động lực cơng nghiệp hố, đại hố ………………………………………………………………………………………………… 19 1.5 Phát triển nhanh bền vững; tăng trưởng kinh tế đơi với phát triển văn hố, thực tiến công xã hội ………………………………………………….26 Giải pháp sử dụng công nghệ hỗ trợ truy cập tài liệu học tập cho sinh viên Trường Đại học Bách Khoa ………………………………………………………………………31 2.1 Thực trạng việc truy cập tài liệu sinh viên Trường Đại học Bách Khoa 2.1.1 Trường Đại học Bách Khoa có biện pháp cho sinh viên truy cập tài liệu ……………………………………………………………… ……………………………31 2.1.2 Kết quả: ưu điểm hạn chế …………………………………………………… 31 2.2 Giải pháp ……………………………………………………………………………………….32 2.3 Đánh giá giải pháp ………………………………………………………………………… 33 Tài liệu tham khảo………………………………………………………………………………… 35 LỜI MỞ ĐẦU Hiện nay, Việt Nam phát triển đường công nghiệp hoá, đại hoá Sau 30 năm đổi (1986-2019), nước ta trải qua nhiều chặng đường với nhiều thử thách gian nan Nhờ vào lãnh đạo Đảng mà nước ta bước phát triển, hoàn thành chặn đường chiến thắng chiến lược, sách, chủ trương Để phát triển đất nước cách bền vững theo hướng công nghiệp hoá, đại hoá, Đảng khẳng định phải phát triển mạnh mẽ khoa học, công nghệ Chú trọng khoa học công nghệ lĩnh vực Kinh tế phát triển khoa học công nghệ phát triển Thấy rõ tầm quan trọng khoa học công nghệ, nhà nước ta có đường lối, sách, chủ trương khoa học công nghệ nhằm phát triển khoa học cơng nghệ tồn diện mạnh mẽ Bên cạnh đó, nhà nước cịn đổi thường xun quan điểm, chủ trương để phù hợp với thực trạng Việt Nam theo giai đoạn Với sách, chủ trương đắn phù hợp Đảng khoa học, công nghệ giúp cho khoa học, công nghệ nước ta đạt nhiều thành tựu to lớn lĩnh vực đời sống xã hội, thúc đẩy kinh tế phát triển Bên cạnh đó, có mặt hạn chế định tồn song song với ưu điểm Thông qua tiểu luận Giải pháp ứng dụng công nghệ hỗ trợ truy cập tài liệu học tập cho sinh viên trường Đại học Bách Khoa, nhóm tìm hiểu cơng nghiệp hố - đại hố, ứng dụng cơng nghệ sách điện tử công cụ hỗ trợ cho trình học tập Sinh viên, người chủ tương lai đất nước, cần phải tìm hiểu, nghiên cứu khoa học, công nghệ, thành tựu KH-CN giới để biết ứng dụng vào thực tiễn đời sống xã hội nước ta Để sinh viên trường Đại học Bách khoa, trường hàng đầu đạo tạo kỹ thuật nước, có thê tiếp cận cách dể dàng, thuận tiện, nhanh chóng, nhóm đưa giải pháp “Tìm kiếm nhanh, mở khoa học, dẫn công nghệ” Quan điểm, chủ trưởng Đảng cơng nghiệp hố, đại hố 1.1.Cơng nghiệp hóa gắn với đại hóa, cơng nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức, bảo vệ tài ngun, mơi trường *Q trình đổi tư cơng nghiệp hóa: - Đại hội VI Đảng phê phán sai lầm nhận thức chủ trương cơng nghiệp hóa thời kỳ 1960-1986: Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI Đảng (12-1986) với tinh thần “nhìn thẳng vào thật, đánh giá thật, nói rõ thật” nghiêm khắc sai lầm nhận thức chủ trương cơng nghiệp hóa thời kỳ 19601985, mà trực tiếp mười năm từ 1975 đến 1985: Chúng ta phạm sai lầm việc xác định mục tiêu bước xây dựng sở vật chất, kỹ thuật, cải tạo xã hội chủ nghĩa quản lý kinh tế…Do tư tưởng đạo chủ quan, nóng vội, muốn bỏ qua bước cần thiết nên chủ trương đẩy mạnh cơng nghiệp hóa( CNH) chưa có đủ tiền đề cần thiết, mặt khác chậm đổi chế quản lý kinh tế Trong việc bố trí cấu kinh tế, trước hết cấu sản xuất đầu tư, thường xuất phát từ lịng mong muốn nhanh, khơng kết hợp chặt chẽ từ đầu công nghiệp với nông nghiệp thành cấu hợp lý, thiên xây dựng cơng nghiệp nặng cơng trình quy mô lớn , không tập trung sức giải vấn đề lương thực, thực phẩm, hàng tiêu dùng hàng xuất Kết đầu tư nhiều hiệu thấp Không thực nghiêm chỉnh nghị Đại hội lần thứ V như: Nông nghiệp chưa thật coi mặt trận hàng đầu, công nghiệp nặng không phục vụ kịp thời nông nghiệp cơng nghiệp nhẹ - Q trình đổi tư cơng nghiệp hóa từ Đại hội VI đến Đại hội X: Từ việc sai lầm, khuyết điểm, Đại hội VI cụ thể hóa nội dung cơng nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa chặng đường thực cho chương trình lương thực, thực phẩm; hàng tiêu dùng hàng xuất năm lại chặng đường thời kỳ độ Ba chương trình liên quan chặt chẽ với Phát triển lương thực thực phẩm hàng tiêu dung nhằm bảo đảm nhu cầu thiết yếu cho đời sống nhân dân sau chục năm chiến tranh ác liệt bối cảnh kinh tế cịn tình trạng thiếu hụt hàng hóa nghiêm trọng, góp phần ổn định kinh tế - xã hội; phát triển hàng xuất yếu tố định để khuyến khích sản xuất đầu tư nước, tạo nguồn thu ngoại tệ để nhập máy móc thiết bị phục vụ sản xuất Xác định thứ tự ưu tiên cho phép phát huy sức mạnh nội lực tranh thủ sức mạnh từ bên để phát triển kinh tế xã hội => Thực chất, thay đổi lựa chọn mơ hình chiến lược CNH, chuyển từ mơ hình hướng nội (thay nhập khẩu) trước mơ hình hỗn hợp (hướng xuất đồng thời thay nhập khẩu) áp dụng phổ biến thành công nước Châu Á lúc Như vậy, sách CNH Đại hội VI đã: - Đưa thứ tự ưu tiên mới: nông nghiệp – công nghiệp hàng tiêu dùng, hàng xuất – công nghiệp nặng - Tạo chuyển biến quan trọng quan điểm nhận thức tổ chức đạo thực cơng nghiệp hóa đất nước Đó chuyển biến hướng chiến lược CNH từ: + Cơ chế KHHTT sang chế thị trường có điều tiết vĩ mô Nhà nước + Cơ chế khép kín sang chế mở cửa kinh tế + Từ xây dựng từ đầu cấu kinh tế đầy đủ, tự cấp tự túc sang cấu bổ sung kinh tế hội nhập + Mục tiêu “ ưu tiên phát triển công nghiêp nặng” chuyển sang “ lấy nông nghiệp công nghiệp hàng tiêu dùng hàng xuất làm trọng tâm” Từ dẫn đến đổi cấu đầu tư: “Đầu tư có trọng điểm tập trung vào mục tiêu ngành quan trọng, trước hết đầu tư cho sản xuất nông nghiệp, hàng tiêu dùng, hàng xuất khẩu, cho chế biến nông sản số ngành công nghiệp nặng trực tiếp phục vụ chương trình kinh tế lớn” + Phát huy nguồn lực nhiều thành phần kinh tế Tiếp theo, Đại hội VII (năm 1991) Đảng ta tiếp tục có nhận thức mới, ngày toàn diện sâu sắc cơng nghiệp hóa gắn với đại hóa Đại hội xác định rõ vai trò “mặt trận hàng đầu” nông nghiệp, thực tế đầu tư cho nông nghiệp từ ngân sách tăng lên Đại hội đề cập đến lĩnh vực Dịch vụ kinh tế - kỹ thuật việc đáp ứng yêu cầu sản xuất, đời sống hợp tác quốc tế; đưa chiến lược phát triển kinh tế vùng phù hợp với chiến lược chung nước Thực đường lối công nghiệp hóa Đại hội VII, kinh tế có bước phát triển cao hơn, có chất lượng hơn, vào thực chất so với nhiều năm trước: + Tốc độ tăng trưởng kinh tế năm 1991: 5,8% 1995: 9,5% + Tương ứng công nghiệp tăng: 1991: 5,3 % 1995: 15,5% + Nông nghiệp tăng 1991: 2,2% 1995: 4,8% + Xuất tăng 1991: -13,2% 1995: 34,4% + Lạm phát kiềm chế mức thấp 1991: 67% 1995: 12,7% + Cơ cấu kinh tế: 1991: 40,5 – 23,8 – 35,7(%) 1995: 27,2 – 28,8 – 44 (%) + Vốn đầu tư cho công nghiệp giai đoạn 1991 – 1995 chiếm 38,4% tổng đầu tư xã hội (20,8 tỷ USD) Đại hội VIII điều chỉnh sách CNH theo hướng lấy nông nghiệp làm khâu đột phá, coi nông nghiệp kết hợp với công nghiệp chế biến mặt trận hàng đầu Tiếp tục thực rộng rãi sách mở cửa, phát triển kinh tế nhiều thành phần, nâng cao quyền tự chủ sản xuất kinh doanh cho doanh nghiệp Gắn công nghiệp hóa với đại hóa, lấy khoa học – cơng nghệ làm động lực, lấy nguồn lực người làm yếu tố trung tâm CNH, HDH Đặt nội dung cụ thể cơng nghiệp hóa, đại hóa năm trước mắt (19962000) “đặc biệt coi trọng CNH, HDH nông nghiệp nông thôn…” Kết là: + Tốc độ tăng trưởng kinh tế 1996: 9,3% 2000: 6,75% + Tốc độ tăng trưởng công nghiệp 1996: 14,5% 2000: 10,1 % + Tốc độ tăng trưởng nông nghiệp 1996: 4,4% 2000: 4% + Tốc độ tăng kim ngạch xuất 1996: 33,2% 2000: 24% + Cơ cấu kinh tế 1996: 27,8 – 29,7 – 42,5 (%) 2000: 24,3 – 36,6 – 39,1 (%) Đại hội IX (năm 2001) Đại hội X (năm 2006) Đảng ta tiếp tục bổ sung nhấn mạnh số điểm tư cơng nghiệp hóa: - Con đường cơng nghiệp hóa nước ta cần rút ngắn thời gian so với nước trước Đây yêu cầu cấp thiết nước ta nhằm sớm thu hẹp khoảng cách trình độ phát triển so với nhiều nước khu vực giới Một nước sau có điều kiện tận dụng kinh nghiệm kỹ thuật, công nghệ thành nước trước, tận dụng xu thời đại qua hội nhập quốc tế để rút ngăn thời gian - Tuy nhiên, tiến hành cơng nghiệp hóa theo lối rút ngắn so với nước trước, cần thực yêu cầu như: Phát triển kinh tế cơng nghệ phải vừa có bước tuần tự, vừa có bước nhảy vọt; phát huy lợi đất nước, gắn cơng nghiệp hóa với đại hóa, bước phát triển kinh tế tri thức; phát huy nguồn lực trí tuệ tinh thần người Việt Nam, đặc biệt coi trọng phát triển giáo dục đào tạo, khoa học công nghệ, xem tảng động lực cho CNH, HDH - Hướng cơng nghiệp hóa, đại hóa nước ta phải phát triển nhanh có hiệu sản phẩm, ngành, lĩnh vực có lợi thế, đáp ứng nhu cầu nước xuất - Cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước phải bảo đảm xây dựng kinh tế độc lập tự chủ, chủ động hội nhập kinh tế quốc tế, tức phải tiến hành cơng nghiệp hóa kinh tế mở, hướng ngoại - Đẩy nhanh CNH, HDH nông nghiệp nông thôn với việc nâng cao suất, chất lượng sản phẩm nông nghiệp - Đẩy mạnh CNH, HDH phải tính tốn đến u cầu phát triển bền vững tương lai 1.2.Cơng nghiệp hóa, đại hóa gắn với phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế Trong thời kì đổi mới, cơng nghiệp hố- đại hoá( CNH-HĐH) tiến hành KTTT định hướng XHCN, nhiều thành phần Do đó, CNHHĐH khơng phải việc nhà nước mà nghiệp toàn dân, thành phần kinh tế Nhiệm vụ trung tâm cách mạng nước ta suốt thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, không qua chế độ tư chủ nghĩa phải xây dựng sở vật chất kỹ thuật chủ nghĩa xã hội, có cơng nghiệp nơng nghiệp đại, văn hố khoa học tiên tiến Muốn thực thành công nhiệm vụ quan trọng đó, thiết phải tiến hành cơng nghiệp hố, đại hố, tức chuyển kinh tế nơng nghiệp lạc hậu thành kinh tế công nghiệp văn minh Có thể khẳng định rằng, chủ trương đẩy mạnh cơng nghiệp hoá, đại hoá gắn với phát triển kinh tế tri thức mà Đảng ta đưa Đại hội X không tiếp nối đường lối chiến lược cơng nghiệp hố, đại hố đất nước xác định Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (năm 1991), mà bước phát triển nhận thức Đảng ta đường lối tiến hành cơng nghiệp hố, đại hố đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa Nhìn lại tiến trình hình thành phát triển đường lối tiến hành cơng nghiệp hố, đại hố đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa Đảng, thấy, Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, Đảng ta khẳng định: "phát triển lực lượng sản xuất, công nghiệp hoá đất nước theo hướng đại gắn liền với phát triển nơng nghiệp tồn diện nhiệm vụ trung tâm nhằm bước xây dựng sở vật chất – kỹ thuật chủ nghĩa xã hội, không ngừng nâng cao suất lao động xã hội cải thiện đời sống nhân dân"1 Theo quan điểm Đảng, thời đại ngày nay, tiến kinh tế, xã hội với mở rộng tăng cường hợp tác phát triển với nước tổ chức quốc tế sở để đẩy tới bước công công nghiệp hoá, đại hoá đất nước nhằm tạo thêm nhiều công ăn việc làm, đẩy nhanh tốc độ tăng trưởng kinh tế, cải thiện đời sống vật chất tinh thần nhân Đảng Cộng sản Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Nxb Sự thật, Hà Nội, 1991, tr.9 dân Xác định cơng nghiệp hố, đại hố đất nước nhiệm vụ trung tâm, có tầm quan trọng hàng đầu, đường giúp khơng khỏi nguy tụt hậu ngày xa so với nước khu vực Đông – Nam Á giới, mà cịn giữ ổn định trị - xã hội, bảo vệ độc lập, chủ quyền quốc gia định hướng phát triển xã hội chủ nghĩa Kinh tế thị trường( KTTT) định hướng xã hội chủ nghĩa( XHCN) thực chất kiểu tổ chức kinh tế-xã hội vừa dựa nguyên tắc quy luật kinh tế thị trường, vừa dựa nguyên tắc chất chủ nghĩa xã hội Nền KTTT định hướng XHCN nước ta hình thành phát triển sở phát huy vai trò làm chủ xã hội nhân dân, bảo đảm vai trò quản lý, điều tiết kinh tế Nhà nước pháp quyền XHCN Đảng lãnh đạo Nhà nước ngày tăng dần vai trò chủ thể quản lý thu hẹp dần vai trò chủ thể kinh tế Theo đó, Nhà nước thực quản lý kinh tế, định hướng, điều tiết, thúc đẩy phát triển kinh tế-xã hội pháp luật, chiến lược, quy hoạch, kế hoạch, sách lực lượng vật chất, bảo đảm cho thị trường phát triển, tuân thủ quy luật KTTT, tương thích với thơng lệ nước; kiến tạo môi trường vĩ mô; xây dựng kết cấu hạ tầng sở bảo đảm an sinh xã hội; ban hành chế sách phân bổ nguồn lực, phân phối phân phối lại theo hướng bảo đảm tăng trưởng kinh tế gắn với tiến công xã hội; bảo vệ môi trường Đồng thời, Nhà nước phải bảo đảm vai trị chủ đạo kinh tế nhà nước, hồn thiện công cụ quản lý kinh tế vĩ mô, tăng cường kỷ luật kỷ cương việc chấp hành sách chế độ, sử dụng chương trình đầu tư tín dụng để tạo điều kiện hướng dẫn phát triển ngành, địa phương thành phần kinh tế Quản lý nhà nước đắn bất chấp chế thị trường, mà sử dụng chế thị trường để điều tiết vận động hàng, tiền, yếu tố thị trường, phát huy mặt tích cực, hạn chế mặt tiêu cực Các chủ trương, sách kinh tế tổ chức thực sách Nhà nước phải phù hợp với chế thị trường, mang lại lợi ích cơng xã hội, ổn định tăng trưởng kinh tế cách hợp lý, ngăn ngừa tình trạng độc quyền, lạm dụng nhân danh KTTT hay bàn tay nhà nước để can thiệp làm méo mó thị trường, lệch lạc nguồn lực tổn hại lợi ích cộng đồng, hạn chế hoạt động cạnh tranh không lành mạnh, mà bất cập quản lý đầu tư công dự án BOT giao thơng minh chứng cho điều đó… Tuy nhiên, phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa nghiệp, q trình chưa có tiền lệ nên có vấn đề đặt điều kiện cần phải tiếp tục xem xét, hoàn thiện: + Thứ nhất, kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa mà xây dựng kinh tế mang tính đặc thù, phù hợp với điều kiện trị, kinh tế, văn hóa đất nước giá trị XHCN mà phấn đấu Thế nhưng, vấn đề cần xem xét liệu nghiên cứu để áp dụng nhiều hơn, đầy đủ quy luật, giá trị chung thể chế kinh tế thị trường-một thành tựu nhân loại vào kinh tế chúng ta, nhằm tạo thuận lợi phát triển vừa nhanh hơn, vừa bền vững hay khơng? Nếu cần phải có điều kiện kèm theo? + Thứ hai, định hướng Đảng Nhà nước thực tiễn vừa qua chứng minh rằng, để phát triển kinh tế Việt Nam dựa vào thành phần kinh tế nào, mà cần phải khơi dậy tiềm năng, nguồn lực đất nước, với khát vọng chung xây dựng đất nước Việt Nam hùng cường Để thực hóa điều đó, nước phát động tinh thần khởi nghiệp với mục tiêu tới năm 2020, Việt Nam có khoảng triệu doanh nghiệp Như vậy, nịng cốt để phát triển kinh tế Việt Nam, chỗ dựa bền vững cho kinh tế đất nước, phải thành phần kinh tế nước, bao gồm cả: Kinh tế nhà nước, kinh tế tập thể kinh tế tư nhân? Như vậy, định hướng vĩ mơ, liệu cần có thay đổi không để khơi dậy tiềm lực kinh tế đất nước, tạo sân chơi thực cơng bằng, bình đẳng, thụ hưởng sách, tiếp cận nguồn lực việc tuân thủ luật pháp? + Thứ ba, với biểu lợi ích nhóm, biểu chủ nghĩa tư thân hữu diễn kinh tế, cần phải có giải pháp để ngăn chặn, để bảo đảm lợi ích từ phát triển kinh tế đất nước không bị phận thiểu số xã hội chiếm dụng, mà chia sẻ công bằng; bảo đảm phát triển đất nước phát triển có tính bao trùm khơng q thiên lệch, tạo phân biệt giàu nghèo lớn vùng miền, - Việc tiếp cận thành tựu khoa học nông dân khó khăn, khơng có đủ vốn, thiết bị cơng nghệ đại đắt * Từ đưa giải pháp: Để tận dụng hội vượt qua thách thức xu hướng phát triển khoa học cơng nghệ tồn cầu, Đại hội XII Đảng Cộng sản Việt Nam xác định mục tiêu, phương hướng phát triển khoa học công nghệ Việt Nam thời gian tới: “Phát triển mạnh mẽ khoa học công nghệ, làm cho khoa học công nghệ thực quốc sách hàng đầu, động lực quan trọng để phát triển lực lượng sản xuất đại, kinh tế tri thức, nâng cao suất, chất lượng, hiệu sức cạnh tranh kinh tế; bảo vệ môi trường, bảo đảm quốc phòng, an ninh Đến năm 2020, khoa học cơng nghệ Việt Nam đạt trình độ phát triển nhóm nước dẫn đầu ASEAN; đến năm 2030, có số lĩnh vực đạt trình độ tiên tiến giới” Để đạt mục tiêu nêu trên, cần phải thực số giải pháp sau để tận dụng hội, vượt qua thách thức xu hướng phát triển khoa học công nghệ giới mang lại: Thứ nhất, tiếp tục nghiên cứu, tổng kết lý luận để nhận thức sâu sắc đầy đủ xu hướng phát triển khoa học công nghệ giới để nâng cao nhận thức quan, doanh nghiệp nước, từ xây dựng, hồn thiện chế, sách, mục tiêu, nhiệm vụ, kế hoạch phát triển ngành, lĩnh vực phù hợp với xu phát triển khoa học cơng nghệ chung giới Thứ hai,khuyến khích chuyển giao công nghệ tiên tiến hạn chế cơng nghệ cũ, lạc hậu từ nước ngồi vào Việt Nam Nhà nước cần có quy định thẩm định công nghệ chuyển giao vào Việt Nam nhằm tăng cường công tác kiểm tra chất lượng công nghệ thông qua nội dung như: xác định rõ tiêu chuẩn, giới hạn định công nghệ chuyển giao; thực giám định kiểm tra công nghệ chuyển giao; tổ chức nắm bắt thông tin lực cơng nghệ, trình độ cơng nghệ quốc gia, tập đồn quốc tế Thứ ba, đổi cơng tác xúc tiến đầu tư chuyển giao công nghệ theo hướng từ hoạt động xúc tiến chung theo thị trường sang xúc tiến theo địa nhằm lôi kéo trực tiếp nhà đầu tư nước ngồi có trình độ cơng nghệ cao vào Việt Nam đầu tư Ngồi ra, quan nhà nước cần chủ động tìm hiểu, đặt quan hệ tiếp cận với chủ thể có lực khoa học cơng nghệ lớn, trình độ cao giới khuyến khích họ đầu tư liên kết với chủ thể nước Sử dụng nguyên tắc đối xử tối huệ quốc đối xử quốc gia hiệp định quốc tế để đấu tranh yêu cầu xoá bỏ rào cản xuất công nghệ cao, công nghệ nguồn từ phía nước xuất cơng nghệ Thứ tư, nhà nước cần phải tạo điều kiện cho tổ chức, nhà khoa học nước tham gia giải nhiệm vụ khoa học công nghệ nhà nước đặt hàng Nhà nước giao cho tổ chức khoa học công nghệ, nhà khoa học nước thực đề tài, dự án phục vụ trực tiếp lĩnh vực an ninh, quốc phòng, phục vụ cho việc hoạch định chủ trương, sách lớn Đảng Nhà nước Đối với nhiệm vụ khoa học công nghệ khác nhà nước đặt hàng, nên tạo điều kiện thuận lợi bình đẳng cho tổ chức, nhà khoa học nước tham gia đấu thầu cạnh tranh để thực nhiệm vụ Điều giúp nâng cao chất lượng hiệu thực nhiệm vụ khoa học công nghệ nhà nước, giúp nhà nước thực tốt chức quản lý Thứ năm, hồn thiện sách thu hút đội ngũ nhân lực khoa học cơng nghệ trình độ cao từ nước ngồi tham gia hoạt động nghiên cứu đào tạo Việt Nam thông qua biện pháp như: - Trả lương thu nhập cao Trả lương thu nhập cao nhằm thu hút nhà khoa học nước ngồi đến trao đổi, hợp tác chun mơn tổ chức khoa học cơng nghệ, qua có điều kiện để học hỏi, nâng cao trình độ chuyên môn Tuy nhiên, nhà nước tổ chức khoa học cơng nghệ có khó khăn định tài chính, biện pháp nên thực thơng qua chương trình tài trợ theo dự án nghiên cứu quốc tế thơng qua chương trình hợp tác, liên kết quốc tế khác - Áp dụng chế độ ưu đãi đặc biệt để thu hút chun gia giỏi nước ngồi trí thức Việt kiều tạo điều kiện thuận lợi xuất, nhập cảnh, di chuyển quốc tế cho đội ngũ cán khoa học công nghệ kể thành viên gia đình họ cùng; Hỗ trợ nhà điều kiện làm việc cho nhà khoa học; Cấp loại thị thực đặc biệt dành cho nhà khoa học cán nghiên cứu; Đơn giản hoá tạo điều kiện thuận lợi cho nhà khoa học, cán nghiên cứu đến làm việc định cư Việt Nam - Thực sách khuyến khích hồi hương Việt kiều nhà khoa học giỏi nước ngồi thơng qua biện pháp kêu gọi tinh thần dân tộc trách nhiệm xã hội, thực ưu đãi kinh tế Việt kiều hồi hương, chủ động hình thành mạng lưới tập hợp nhà khoa học nước Việt kiều nước tham gia tư vấn, đào tạo, nghiên cứu lợi ích Tổ quốc Thứ sáu, đẩy mạnh việc bồi dưỡng, đào tạo nước để đội ngũ cán khoa học công nghệ Việt Nam dần tiệm cận tới trình độ quốc tế Xây dựng triển khai chương trình, kế hoạch đào tạo lại cán khoa học công nghệ nước ngồi, trọng việc đào tạo nước có tiềm lực khoa học cơng nghệ mạnh Hình thức đào tạo cử nghiên cứu, học tập hợp tác nghiên cứu với viện, trung tâm nghiên cứu quốc tế Việc giúp cho đội ngũ cán khoa học công nghệ Việt Nam tiếp thu tri thức, cơng nghệ nước ngồi, làm quen với mơi trường quốc tế cải thiện trình độ ngoại ngữ Đối tượng đào tạo tập trung vào đội ngũ cán khoa học công nghệ đầu ngành, đội ngũ cán khoa học công nghệ thuộc lĩnh vực công nghệ cao đội ngũ cán trẻ có tiềm Nguồn kinh phí đào tạo sử dụng kinh phí tổ chức khoa học cơng nghệ, kinh phí hỗ trợ nhà nước, tổ chức nước ngồi thơng qua dự án, đề án, chương trình đào tạo nhà nước Thứ bảy, tăng cường liên kết, hợp tác quốc tế tổ chức khoa học công nghệ Việt Nam với tổ chức khoa học cơng nghệ nước ngồi Thơng qua việc tăng cường liên kết, hợp tác quốc tế khoa học công nghệ với tổ chức nước ngoài, tổ chức khoa học công nghệ Việt Nam học hỏi, tiếp thu nhiều tri thức, kinh nghiệm quý báu, từ nâng cao lực trình độ Để thực việc này, tổ chức khoa học công nghệ phải chủ động thực nội dung sau: - Tổ chức khoa học công nghệ Việt Nam nên tích cực tham gia mạng lưới nghiên cứu quốc tế, tham gia vào số chương trình, đề án nghiên cứu chung với tổ chức nước Chủ động mời tổ chức nước nhà khoa học quốc tế tham gia vào đề tài, chương trình nghiên cứu khoa học cơng nghệ Để từ học hỏi đào tạo cán nghiên cứu trình độ cao - Về tiếp cận thành tựu công nghệ nông dân( máy móc: máy tưới phun sương tưới tiêu trồng ): + Nếu khơng đủ vốn sử dụng hình thức hợp tác xã, nhiều người góp vốn sử dụng, sau hiệu có khả tự mua máy + Dựa vào ý tưởng chế tạo thiết bị đơn giản có cơng dụng tương tự ( không đạt suất cao máy) nâng cao suất - Về ứng dụng Khoa học công nghệ vào CNH-HĐH đất nước: + Thu hút vốn đầu tư nước ngoài, trang thiết bị ngoại nhập nhầm thúc đẩy đại hóa cho cơng nghiệp đất nước, công nhân, kỹ sư Việt Nam nhiều hội tiếp xúc máy móc đại nâng cao kiến thức chuyên ngành + Tiếp thu ứng dụng dây chuyền công nghệ đại vào sản xuất + Khuyến khích cán khoa học tham gia hoạt động khoa học công nghệ với đơn vị nước tham dự hội thảo, hội nghị quốc tế, trao đổi hợp tác ngắn ngày dài ngày nước Cử cán đến làm việc quan nghiên cứu nước với tư cách thành viên nhóm nghiên cứu dự án liên kết, hợp tác quốc tế nước ngồi chủ trì tài trợ + Không ngừng học hỏi tiến khoa học cơng nghệ, sáng tạo tìm ý tưởng triển khai, tìm nguồn đầu tư để thực + Tổ chức khoa học công nghệ Việt Nam nên tích cực tham gia mạng lưới nghiên cứu quốc tế, tham gia vào số chương trình, đề án nghiên cứu chung với tổ chức nước Chủ động mời tổ chức nước nhà khoa học quốc tế tham gia vào đề tài, chương trình nghiên cứu khoa học cơng nghệ Để từ học hỏi đào tạo cán nghiên cứu trình độ cao 1.5.Phát triển nhanh bền vững, tăng trưởng kinh tế đôi với phát triển văn hóa, thực tiến cơng xã hội * Phát triển nhanh bền vững Quan niệm phát triển bền vững xuất từ đầu thập kỷ 80 đến kỷ 20, phổ biến rộng rãi vào năm 1987 với hàm ý tổng quát phát triển đáp ứng yêu cầu không gây trở ngại cho việc đáp ứng nhu cầu hệ mai sau( Báo cáo Brundtland Ủy ban Môi trường Phát triển Thế giới WCED) Ở nước ta, quan điểm phát triển nhanh bền vững nhận thức sớm thể nhiều chủ trương, nghị định Đảng Ngay từ Đại hội III năm 1960 Đại hội VI năm 1976, Đảng đặt mục tiêu “ tiến nhanh, tiến mạnh, tiến vững lên chủ nghĩa xã hội” Đại hội XI khẳng định “ phát triển nhanh, hiệu bền vững, tăng trưởng kinh tế thực tiến bộ, công xã hội bảo vệ môi trường” Đại hội X nêu học phát triển nhanh bền vững cịn bổ sung u cầu “phát triển tồn diện người, thực dân chủ” Chính phủ ban hành Chương trình nghị 21 Việt Nam (2004), Chiến lược phát triển bền vững Việt Nam giai đoạn 2011 - 2020 (2012) gần Kế hoạch hành động quốc gia thực Chương trình nghị 2030 phát triển bền vững với 17 mục tiêu phát triển bền vững 115 mục tiêu cụ thể đặt cho Việt Nam giai đoạn từ đến năm 2030 tất lĩnh vực kinh tế - xã hội - môi trường Quan điểm phát triển bền vững Chính phủ lồng ghép xuyên suốt Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội giai đoạn 2011 - 2020, Kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội giai đoạn 2011 - 2015 giai đoạn 2016 - 2020 Việt Nam đạt nhiều thành tựu phát triển bền vững lĩnh vực kinh tế - xã hội môi trường như: - Từ 2002 đến 2018, GDP đầu người tăng 2,7 lần, đạt 2.700 USD năm 2019, với 45 triệu người thoát nghèo Tỉ lệ nghèo giảm mạnh từ 70% xuống 6% (3,2 USD/ngày theo sức mua ngang giá) Đại phận người nghèo lại Việt Nam dân tộc thiểu số, chiếm 86% - Từ năm 2010 đến năm 2020, số Vốn nhân lực Việt Nam tăng từ 0,66 lên 0,69 Một em bé Việt Nam sinh thời điểm lớn lên đạt mức suất 69% so với đứa trẻ học tập chăm sóc sức khỏe đầy đủ Việt Nam quốc gia có Chỉ số Vốn người cao số quốc gia có thu nhập trung bình, nhiên tồn khoảng cách địa phương Đồng thời Việt Nam cần nâng cao trình độ lực lượng lao động để tạo việc làm có suất cao quy mô lớn tương lai - Y tế đạt nhiều tiến lớn mức sống ngày cải thiện Y tế dự phòng tăng cường, cộng đồng quốc tế ghi nhận nước phòng chống dịch bệnh COVID-19 hiệu Chỉ số bao phủ chăm sóc sức khỏe toàn dân 73 - cao mức trung bình khu vực giới – với 87% dân số có bảo hiểm y tế Tuy nhiên tỉ lệ chênh lệch giới tính sinh mức cao ngày tăng (115 năm 2018) cho thấy tình trạng phân biệt giới tính cịn tồn - Trong vòng 30 năm qua, việc cung cấp dịch vụ có nhiều thay đổi tích cực Khả người dân tiếp cận hạ tầng sở cải thiện đáng kể Tính đến năm 2016, 99% dân số sử dụng điện chiếu sáng, so với tỉ lệ 14% năm 1993 Tỉ lệ tiếp cận nước nông thôn cải thiện, từ 17% năm 1993 lên 70% năm 2016, tỉ lệ thành thị 95% Tuy nhiên, tăng trưởng cơng nghiệp hóa nhanh Việt Nam để lại nhiều tác động tiêu cực môi trường tài nguyên thiên nhiên, đại đa số người dân kinh tế Việt Nam dễ bị tổn thương trước tác động biến đổi khí hậu Bên cạnh đó, Việt Nam quốc gia có tốc độ già hóa dân số nhanh nhất, dự báo đến năm 2050 nhóm tuổi 65 tăng gấp 2,5 lần Chính phủ nỗ lực giảm thiểu tác động tăng trưởng lên mơi trường thích ứng với biến đổi khí hậu cách hiệu Các chiến lược kế hoạch thúc đẩy tăng trưởng xanh khai thác bền vững tài nguyên thiên nhiên áp dụng Chính phủ thực biện pháp giảm thiểu thích ứng với biến đổi khí hậu, đối phó với thời tiết khắc nghiệt thiên tai thơng qua việc triển khai chương trình Đóng góp Quốc gia tự định (NDCs) Như vậy, quan điểm phát triển nhanh bền vững sớm Nhà nước đặt với nội dung ngày hoàn thiện trở thành chủ trương quán lãnh đạo, quản lý, điều hành tiến trình phát triển đất nước nhiều thập kỷ qua * Tăng trưởng kinh tế đơi với phát triển văn hóa, thực tiến công xã hội Quan điểm giải mối quan hệ tăng trưởng kinh tế với phát triển văn hóa thực tiến bộ, cơng xã hội Việt Nam hồn toàn phù hợp với xu hướng phát triển chung giới (phát triển bền vững bao trùm), góp phần làm phong phú sâu sắc quan điểm phát triển bền vững thảo luận nhiều giới Ở đây, cần phải thấy rằng, giải tốt mối quan hệ tăng trưởng kinh tế với phát triển văn hóa, thực tiến công xã hội bước, sách suốt q trình phát triển bao quát nhiều nội dung sâu sắc Không chờ đến kinh tế đạt tới trình độ phát triển cao phát triển văn hóa thực tiến công xã hội, không “hy sinh” tiến công xã hội để chạy theo tăng trưởng kinh tế đơn Mục tiêu tăng trưởng kinh tế phát triển văn hóa, thực tiến bộ, công xã hội cần thực phạm vi nước, lĩnh vực, địa phương bước sách phát triển Mỗi sách kinh tế phải hướng tới mục tiêu phát triển xã hội; sách xã hội phải nhằm tạo động lực thúc đẩy tăng trưởng kinh tế, dù trực tiếp hay gián tiếp, trước mắt hay lâu dài Tăng trưởng kinh tế phát triển văn hóa, thực tiến bộ, cơng xã hội vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển xã hội: - Trong kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, việc phát triển văn hóa, thực tiến cơng xã hội tạo động lực cho tăng trưởng kinh tế khơng phải gánh nặng kìm hãm tăng trưởng kinh tế - Bảo đảm thống tăng trưởng kinh tế phát triển văn hóa, thực tiến công xã hội nhằm phát triển xã hội mà trung tâm phát triển người, phát huy nhân tố người - Tăng cường đầu tư cho người sở để thực tăng trưởng kinh tế bền vững giải vấn đề xã hội cách có hiệu quả, thiết thực - Để phát triển văn hóa, thực tiến công xã hội trở thành động lực phát triển kinh tế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, cần phải gắn quyền lợi với nghĩa vụ, hưởng thụ với cống hiến * Một số kết chủ yếu giải mối quan hệ phát triển kinh tế gắn với tiến công xã hội Việt Nam năm qua: - Nhận thức văn hóa gắn tăng trưởng kinh tế với phát triển văn hóa, thực tiến công xã hội cấp, ngành tồn dân nâng lên Vai trị văn hóa ngày thể rõ việc xây dựng người, có tác động to lớn đời sống xã hội - Phát huy di sản UNESCO cơng nhận, góp phần quảng bá hình ảnh đất nước người Việt Nam - Thực mục tiêu giảm bất bình đẳng, Việt Nam thực loạt biện pháp, điển hình Chương trình giảm nghèo bền vững giai đoạn 2016-2020; Các sách khác miễn giảm học phí cho trẻ em theo học sở giáo dục công lập; Chính sách hỗ trợ tiền ăn cho trẻ em từ 3-5 tuổi học mẫu giáo; Chính sách chăm sóc sức khỏe, cấp thẻ bảo hiểm y tế miễn phí cho trẻ em tuổi số nhóm trẻ em khác - Thực mục tiêu giảm nghèo bền vững, Việt Nam có hệ thống sách tồn diện, điển hình Nghị số 80/NQ-CP Định hướng giảm nghèo bền vững cho giai đoạn 2011-2020; Chương trình Mục tiêu Quốc gia giảm nghèo bền vững giai đoạn 2016-2020, Chiến lược phát triển Ngân hàng Chính sách xã hội giai đoạn 2011-2020, Chương trình Mục tiêu Quốc gia xây dựng nơng thôn giai đoạn 2010-2020… - Những nỗ lực tạo việc làm Việt Nam thời gian qua thể việc thông qua triển khai thực luật, chiến lược quốc gia chương trình phát triển quốc gia, điển hình Luật Lao động; Luật Việc làm; Luật An toàn vệ sinh lao động; Luật Hỗ trợ doanh nghiệp vừa nhỏ; Luật Quy hoạch,… - Trong thời gian qua, Việt Nam có nỗ lực mạnh mẽ việc đảm bảo bình đẳng giới thơng qua luật, chiến lược sách bình đẳng giới, điển hình Hiến pháp; Luật Bình đẳng giới;… Chính quyền cấp đầu tư mức cho lĩnh vực quản lý, phát triển xã hội,tương ứng với mức tăng trưởng kinh tế Tăng cường tổng kết thực tiễn, nghiên cứu lý luận để nâng cao khả dự báo thực tiến công xã hội định hướng phát triển; xây dựng người Việt Nam toàn diện, thấm nhuần tinh thần dân tộc, nhân văn, góp phần phát triển văn hóa, thực tiến bộ, công xã hội bảo vệ vững Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa =>Tạm kết: Xây dựng chủ nghĩa xã hội nước ta thức chất nhằm thực mục tiêu dân giàu nước mạnh, dân chủ, công văn minh Để thực mục tiêu đó, trước hết kinh tê phải phát triển nhanh, hiệu bền vững Chỉ có khả xóa đói giảm nghèo, nâng cao đời sống vật chất, tinh thần nhân dân, phát triển văn hóa, giáo dục, y tế, rút ngắn khoảng cách chênh lệch vùng … Mục tiêu thể phát triển người, người hưởng thành phát triển 2.1 Thực trạng việc truy cập tài liệu sinh viên Trường Đại học Bách Khoa 2.1.1 Trường Đại học Bách Khoa có biện pháp cho sinh viên truy cập tài liệu Thư viện nơi để sinh viên tìm đến để tìm đọc tài liệu KHCN Ngày nay, với phát triển mạnh mẽ cách mạng 4.0, có thêm loại hình thư viện điện tử sử dụng cách phổ biến Bên cạnh tài liệu KH-CN thường gặp sách, tập chí, thư viện điện tử cịn cung cấp thơng tin trực tuyến KH-CN nước giới Mỗi sinh viên nhà trường cấp tài khoản để truy cập vào trang thư viện điện tử trường Đại học Bách Khoa muốn mượn sách sinh viên cần làm thủ tục đăng kí cho thủ thư 2.1.2 Kết quả: ưu điểm hạn chế - Ưu điểm: phủ nhận lợi ích từ thư viện điện tử mang lại, thư viện tổng hợp phân loại tài liệu theo phân ngành giúp sinh viên thuận tiện việc tìm kiếm tài liệu như: tài liệu môn đại cương, sở ngành, chuyên ngành, tài liệu KH-CN, … - Nhược điểm: nhiên việc xếp chưa hợp lí dẫn đến thời gian, gây khó khăn việc tìm kiếm, di chuyển mượn sách; có nhiều sách, tài liệu đọc thư viện trường khơng đáp ứng nhu cầu tìm hiểu cơng nghệ sinh viên: + Sinh viên dùng thư viện điện tử để tìm tên sách mà không đọc trực tuyến dạng ebook + Trang thư viện trường thiết kế với nhiều thông tin khác khó phức tạp việc tìm kiếm tài liệu KH-CN + Các tài liệu có thư viện, trang thư viện điện tử chưa cập nhật thường xuyên, chưa nắm KH-CN đại hạn chế khả kích thích tinh thần tìm hiểu, tham gia nghiên cứu KH-CN sinh viên + Các tài liệu, đồ án, luận văn KH-CN chưa hệ thống số hoá 2.2 Giải pháp Do thời gian có giới hạn nên nhóm đưa giải pháp tiêu biểu a/ Cải thiện giao diện trang thư viện điện tử trường: Trang thư viện điện tử trường thiết kế với nhiều thơng tin khác khó phức tạp việc tìm tài liệu KH-CN Để sinh viên dể dàng tương tác thực hơn, trang thư viện điện tử nên thiết kế có giao diện trang mạng thường dùng tiki, shopee, Để đảm bảo an tồn thơng tin nguồn tài liệu quản lý việc đăng ký mượn tài liệu KH-CN, sinh viên, sau vào chọn tài liệu, bạn sinh viên phải đăng nhập tài khoản người mà thư viện cấp với tên đăng nhập mã số sinh viên mật bạn tự đặt Sau đó, thủ thư soạn tài liệu sinh viên mượn trước bạn đến thư viện để lấy Đầu trang bên trái phần danh mục Trong danh mục chứa phần: Giới thiệu, Tài liệu, Dịch vụ, Tin tức, Thông báo, Liên kết Website, Trợ giúp Trong phần tài liệu chia phần nhỏ: Sách đại cương, Sách sở ngành, Sách chuyên ngành, Đồ án - luận văn, Tài liệu KH-CN, Tạp chí KHCN Tài liệu KH-CN theo lĩnh vực, khoa Đầu trang tìm kiếm để sinh viên tìm kiếm cách nhanh chóng tài liệu Đầu trang bên phải hiển thị tài khoản sinh viên Bên tìm kiếm có hình ảnh để giới thiệu trường Đại học Bách khoa thư viện Bên hiển thị thông tin cập nhật KH-CN trường, nước giới để thu hút bạn đọc tìm hiểu KH-CN b/ Cập nhật, đổi tài liệu, tư liệu KH-CN trang thư viện điện tử: Bên cạnh tài liệu có thư viện, trang thư viện điện tử nên cập nhật tài liệu thông tin KH-CN để nắm khoa học cơng nghệ đại, kích thích tinh thần tìm hiểu, tham gia nghiên cứu KH - CN sinh viên Thư viện nên cập nhật báo khoa học, tạp chí KH-CN, thành tựu từ cơng trình nghiên cứu nước để làm đa dạng nguồn tài liệu KH-CN cho sinh viên c/ Hệ thống số hoá tài liệu, đồ án, luận văn KH-CN dạng ebook: Để thuận tiện tiết kiệm thời gian cho sinh viên việc lại, thời gian để mượn tài liệu thư viện, tài liệu KH-CN Sách KHCN, báo, tập chí KH-CN, đồ án, luận văn nên số hoá dạng ebook để sinh viên đọc trực tiếp thiết bị điện thoại, máy tính, Khi số hố tài liệu KH-CN giúp sinh viên tra cứu nhanh, tìm tài liệu KH-CN cách dể dàng 2.3 Đánh giá giải pháp Giải pháp giúp tối ưu hoá trang thư viện điện tử, làm trang thư viện điện tử trở nên đơn giản Sinh viên truy cập nhanh, tìm kiếm nhanh nguồn tài liệu, tài liệu KH-CN Giúp tiết kiệm thời gian việc di chuyển mượn trả sách thư viện Cung cấp tin tức, thông tin KH-CN Sinh viên dể dàng tiếp cận với KH-CN, kích thích tinh thần học hỏi, tìm hiểu KH-CN mới, đại nước Bên cạnh đó, để số hố hết tài liệu KH-CN phải cần nhiều thời gian để thực Chi phí để mua tài liệu KH-CN nước ngồi đắc đỏ Kinh phí cịn giới hạn nên việc mua quyền đầu sách dạng ebook chưa thực Việc quản lý mượn cách đăng nhập tài khoản chiếm thời gian => KH-CN chiếm vị trí quan trọng đời sống xã hội, động lực then chốt thúc đẩy kinh tế phát triển Vì vậy, người Việt Nam, hệ trẻ, bạn sinh viên cần phải sức học tập, trao dồi, tìm hiểu ứng dụng KH-CN đại vào lĩnh vực đời sống xã hội Nhà nước cần phải ban hành sách, chủ trương khuyến khích người dân, doanh nghiệp tham gia nghiên cứu KH-CN, phát triển KH-CN bước đại TÀI LIỆU THAM KHẢO Đảng Cộng sản Việt Nam Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2011 Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ VIII, Nxb Chính trị Quốc gia, H.2006 Nguyễn Thị Lan (chủ biên) (tái 2018), Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam, Nhà xuất Chính trị quốc gia thật, Hà Nội Nguyễn An Hà (2018), Đẩy mạnh hội nhập quốc tế khoa học công nghệ giai đoạn mới, Viện hàn lâm khoa học xã hội Việt Nam https://vass.gov.vn/noidung/tintuc/Lists/KhoaHocCongNghe/View_Detail.aspx? ItemID=46&fbclid=IwAR1lreT9hBt82vK2ggR4iuJy_Z_39EPvnwB5peQPBK QLrSlVETOqWG9PSFg Minh Hiếu (2019), 2019 - năm khoa học công nghệ, Tạp chí tài http://tapchitaichinh.vn/tai-chinh-kinh-doanh/2019-nam-cua-khoa-hoc-cong-ng he-303128.html Nguyễn Thị Hường (2012), Những hạn chế khoa học công nghệ phát triển kinh tế Việt Nam - Nguyên nhân giải pháp khắc phục, Nghiên cứu kinh tế số 411 https://tailieu.vn/doc/nhung-han-che-cua-khoa-hoc-va-congnghe-trong-phat-tri en-kinh-te-o-viet-nam-nguyen-nhan-va-giai-ph1900546.html Nguyễn Hồng Sâm (16/07/2010) http://baochinhphu.vn/Kinh-te/Phat-triennhanh-va-ben-vung-la-quan-diem-xuyen-suot-trong-chien-luoc-phat-trien-KTXHcua-dat-nuoc-ta/33616.vgp The world bank(8/10/2020)https://www.worldbank.org/vi/country/vietnam/overview PGS, TS Phạm Duy ĐứcViện Văn hóa Phát triển Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh (4/5/2018)https://moh.gov.vn/tin-noibat/-/asset_publisher/3Yst7YhbkA5j/content/thuong-truc-uy-ban-ve-cac-van-e-xahoi-nghe-bao-cao-thuc-hien-ke-hoach-phat-trien-kinh-te-xa-hoi-va-ngan-sach-nhanuoc-trong-linh-vuc-y-te10 PGS.TS Phạm Văn Linh - Phó Chủ tịch Hội đồng Lý luận Trung ương (27/11/2020) https://tcnn.vn/news/detail/48145/Moi-quan-he-giua-phat-trien-kinh-te-voi-thuchien-tien-bo-va-cong-bang-xa-hoi-o-Viet-Nam-hien-nay.html ... ………………………………………………….26 Giải pháp sử dụng công nghệ hỗ trợ truy cập tài liệu học tập cho sinh viên Trường Đại học Bách Khoa ………………………………………………………………………31 2.1 Thực trạng việc truy cập tài liệu sinh viên Trường Đại học. .. luận Giải pháp ứng dụng công nghệ hỗ trợ truy cập tài liệu học tập cho sinh viên trường Đại học Bách Khoa, nhóm tìm hiểu cơng nghiệp hố - đại hố, ứng dụng công nghệ sách điện tử công cụ hỗ trợ cho. .. vực khoa học công nghệ gắn với cách mạng công nghiệp lần thứ tư ngành cơng nghệ thơng tin, trí tuệ nhân tạo, công nghệ môi trường, công nghệ sinh học, công nghệ nano Những hoạt động khoa học công