MỤC LỤC
MỞ ĐẦU
Chương 1
: “VIỆT HÓA” CHƯƠNG TRÌNH TRUYỀN HÌNH DÀNH CHO
THIẾU NHI – MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ THUYẾT LIÊN QUAN
1.1. Vấn đề “Việt hóa” chương trình truyền hình
1.1.1. Khái niệm “Việt hóa”
1.1.2. “Việt hóa” chương trình truyền hình
1.1.3. Những khía cạnh kỹ thuật của vấn đề “Việt hoá” chương trình truyền
hình
1.1.4. Các mức độ “Việt hoá”
1.2. Những khía cạnh đặc thù về đối tượng thiếu nhi trong xã hội truyền
hình
1.3. Chương trình truyền hình dành cho thiếu nhi ở Việt Nam
1.4. Chương trình mua bản quyền nước ngoài
1.5. Vấn đề chất lượng chương trình truyền hình
1.6. Tiểu kết
Chương 2
: KHẢO SÁT NỘI DUNG CÁC CHƯƠNG TRÌNH “VIỆT HÓA”
DÀNH CHO THIẾU NHI TRÊN KÊNH HTV3
2.1. Tổng quan về kênh HTV3
2.1.1. Giới thiệu Đài Truyền hình Thành phố Hồ Chí Minh (HTV)
2.1.2. Các thể loại chương trình chính trên kênh HTV3
2.1.3. Hợp tác giữa HTV và TVM để phát triển chương trình trên kênh HTV3
2.2. Các hình thức “Việt hóa” chương trình truyền hình
2.2.1.Các chương trình “Việt hóa” đơn giản
2.2.2. Các chương trình “Việt hoá” một phần
2.2.3.Các chương trình “Việt hoá” toàn phần
2.3. Tiểu kết
Chương 3:
ĐỀ XUẤT VÀ KIẾN NGHỊ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHƯƠNG
TRÌNH “VIỆT HÓA” DÀNH CHO THIẾU NHI TRÊN KÊNH HTV3
3.1. Đề xuất nâng cao chất lượng chương trình
3.1.1. Xây dựng chiến lược phát triển kênh trên quan điểm hội nhập quốc tế
3.1.2. Tiếp nhận văn hoá có chọn lọc
3.1.3. Định hướng phát triển chương trình theo hướng giáo dục kết hợp
giải trí
3.1.4. Đa dạng hóa nội dung
3.1.5. Tăng cường đào tạo đội ngũ sản xuất chương trình
3.1.6. Nghiên cứu điều chỉnh lịch phát sóng phù hợp với công chúng thiếu
nhi
3.1.7. Xây dựng và áp dụng định dạng về phong cách ngôn ngữ phù hợp với
công chúng mục tiêu
3.1.8. Tổ chức nghiên cứu đối thủ để học hỏi và cạnh tranh
3.2. Kiến nghị
3.2.1. Kiến nghị đối với nhà sản xuất truyền hình
3.2.2. Kiến nghị đối với xã hội
3.2.3. Kiến nghị đối với các bậc cha mẹ
3.3. Tiểu kết
KẾT LUẬN
TÀI LIỆU THAM KHẢO