Luận văn thạc sĩ kinh tế giải pháp nâng cao hiệu quả hoạt động kênh truyền hình htv3 tại công ty cổ phần truyền thông trí việt

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HCM NGUYỄN VĂN LUẬN GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG KÊNH TRUYỀN HÌNH HTV3 TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN TRUYỀN THÔNG TRÍ VIỆT GIAI ĐOẠN 2014 2016 LUẬN VĂN[.]

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HCM NGUYỄN VĂN LUẬN GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG KÊNH TRUYỀN HÌNH HTV3 TẠI CƠNG TY CỔ PHẦN TRUYỀN THƠNG TRÍ VIỆT GIAI ĐOẠN 2014 - 2016 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ TP.HCM – Năm 2013 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP HCM NGUYỄN VĂN LUẬN GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG KÊNH TRUYỀN HÌNH HTV3 TẠI CƠNG TY CỔ PHẦN TRUYỀN THƠNG TRÍ VIỆT GIAI ĐOẠN 2014 - 2016 Chuyên ngành: QUẢN TRỊ KINH DOANH Mã số: 60340102 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS LÊ THANH HÀ TP.HCM – Năm 2013 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan nghiên cứu hồn tồn hình thành phát triển từ quan điểm cá nhân tôi, hướng dẫn khoa học PGS.TS Lê Thanh Hà Các số liệu kết có nghiên cứu hồn tồn trung thực Tp Hồ Chí Minh, tháng 12 năm 2013 Tác giả Nguyễn Văn Luận Lớp Quản Trị Kinh Doanh – K20 – Đêm MỤC LỤC Trang phụ bìa Lời cam đoan Mục lục Danh mục bảng Danh mục hình LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài Mục tiêu nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4 Phương pháp nghiên cứu 4.1 Nguồn liệu 4.2 Phương pháp nghiên cứu 5 Kết cấu luận văn Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TRUYỀN HÌNH VÀ CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG KÊNH TRUYỀN HÌNH 1.1 Tổng quan truyền hình yếu tố đo lƣờng hiệu kênh truyền hình 1.1.1 Khái niệm 1.1.2 Các loại kênh truyền hình 1.1.2.1 Phân loại theo góc độ kỹ thuật truyền tải 1.1.2.2 Phân loại theo góc độ thương mại 1.1.2.3 Phân loại theo tiêu chí mục đích nội dung 11 1.1.3 Đo lường hiệu hoạt động kênh truyền hình 13 1.1.3.1 Hiệu kinh tế 13 1.1.3.2 Hiệu xã hội 14 1.2 Một số yếu tố ảnh hƣởng đến hiệu hoạt động kênh truyền hình 17 1.2.1 Nội dung chương trình truyền hình 17 1.2.2 Hệ thống truyền dẫn phát sóng 18 1.2.3 Hoạt động truyền thông – quảng (Marketing) 18 1.2.4 Chính sách kinh doanh quảng cáo truyền hình 18 Chƣơng PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG KÊNH HTV3 20 2.1 Giới thiệu tổng quan HTV3 – kênh truyền hình dành cho thiếu nhi Việt Nam 20 2.1.1 Giới thiệu chung HTV3 20 2.1.2 Quá trình hình thành phát triển 20 2.1.2.1 Giai đoạn 2002 – 2007: 20 2.1.2.2 Giai đoạn 2007 – trước tháng 6/2008 21 2.1.2.3 Giai đoạn tháng 6/2008 đến tháng 8/2010 (Giai đoạn hợp tác với TVM – phát triển thực nghiệm) 22 2.1.2.4 Giai đoạn từ tháng 8/2010 đến 24 2.2 Đánh giá hiệu phát sóng Kênh HTV3 từ thành lập đến 25 2.2.1 Tóm lược kết kinh doanh kênh HTV3 25 2.2.2 So sánh thị phần khán giả hiệu quảng cáo kênh HTV3 với đối thủ cạnh tranh ngành 26 2.2.2.1 So sánh thị phần khán giả thứ hạng kênh HTV3 với đối thủ cạnh tranh 26 2.2.2.2 2.2.3 So sánh thị phần quảng cáo HTV3 với đối thủ cạnh tranh34 Đánh giá thực trạng hoạt động HTV3 trình hình thành phát triển 37 2.2.3.1 Đánh giá thực trạng HTV3 thời gian qua 37 2.2.3.2 Đánh giá lợi cạnh tranh HTV3 so với kênh đối thủ 39 2.3 Phân tích kết khảo sát “Thói quen xem truyền hình khán giả từ tuổi trở lên” 45 2.3.1 Mô tả nghiên cứu 45 2.3.2 Sơ lược nội dung khảo sát 45 2.3.3 Thiết kế nghiên cứu 46 2.4 Kết nghiên cứu 46 2.4.1 Phân bố nhóm đối tượng khán giả từ tuổi trở lên 46 2.4.2 Mơ tả thói quen xem truyền hình khán giả 46 Chƣơng MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG KÊNH TRUYỀN HÌNH HTV3 TẠI CƠNG TY CỔ PHẦN TRUYỀN THƠNG TRÍ VIỆT 55 3.1 Xây dựng mục tiêu 55 3.2 Tổng quan mơi trƣờng kinh doanh truyền hình 55 3.2.1 Thị trường truyền hình Việt Nam 55 3.2.2 Năng lực sản xuất kinh doanh HTV3 56 3.3 Xây dựng giải pháp chiến lƣợc 56 3.3.1 Điểm mạnh (S) 56 3.3.2 Điểm yếu (W) 58 3.3.3 Cơ hội (O) 59 3.3.4 Thách thức (T) 59 3.4 Ma trận SWOT 61 3.5 Đề xuất giải pháp nhằm nâng cao hiệu kinh tế kênh HTV3 62 3.5.1 Tối ưu hóa chương trình phát sóng Cụ thể với giải pháp sau: 62 3.5.2 Tăng cường hiệu hoạt động Marketing 65 3.5.3 Xây dựng sách bán hàng cạnh tranh 67 3.5.4 Tăng cường độ phủ sóng tồn quốc 69 3.5.5 Đa dạng phương thức kinh doanh 70 3.6 Kiến nghị với Cơ quan Nhà nƣớc 71 KẾT LUẬN 73 TÀI LIỆU THAM KHẢO DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1 Ví dụ cách tính tỷ suất người xem truyền hình (rating) 15 Bảng 1.2 Ví dụ cách tính lượng khán giả tiếp xúc (Reach) 16 Bảng 2.1 So sánh tỷ lệ chương trình kênh HTV3 từ 6/2008 đến 8/2010 23 Bảng 2.2 So sánh tỷ lệ chương trình phát phát lại kênh HTV3 23 Bảng 2.3 Tóm lược kết kinh doanh kênh HTV3 giai đoạn Công ty TVM thức hợp tác HTV đầu tư vào HTV3 25 Bảng 2.4 Bảng so sánh thị phần truyền hình TP.HCM năm 2011(khán giả tuổi trở lên) 27 Bảng 2.5 Bảng so sánh thị phần truyền hình TP.HCM năm 2012(khán giả tuổi trở lên) 27 Bảng 2.6 Bảng so sánh thị phần truyền hình TP.HCM năm 2013(khán giả tuổi trở lên) 28 Bảng 2.7 Bảng so sánh thị phần truyền hình TP.HCM 2011 (khán giả 4-14 tuổi)29 Bảng 2.8 Bảng so sánh thị phần truyền hình TP.HCM 2012 (khán giả 4-14 tuổi)29 Bảng 2.9 Bảng so sánh thị phần truyền hình TP.HCM 2013 (khán giả 4-14 tuổi)30 Bảng 2.10 Bảng so sánh thị phần truyền hình TP.HCM 2011 (khán giả 15 tuổi trở lên) 31 Bảng 2.11 Bảng so sánh thị phần truyền hình TP.HCM 2012 (khán giả 15 tuổi trở lên) 32 Bảng 2.12 Bảng so sánh thị phần truyền hình TP.HCM 2013 (khán giả 15 tuổi trở lên) 33 Bảng 2.13 Bảng doanh thu quảng cáo kênh truyền hình năm 2011 (Đơn vị tính: USD) 34 Bảng 2.14 Bảng doanh thu quảng cáo kênh truyền hình năm 2012 (Đơn vị tính: USD) 35 Bảng 2.15 Bảng doanh thu quảng cáo kênh truyền hình năm 2012 (Đơn vị tính: USD) 36 Bảng 2.16 So sánh HTV3 với kênh truyền hình có liên kết với tư nhân 42 Bảng 3.1 Phân tích ma trận SWOT 61 Bảng 3.2 So sánh giá quảng cáo trung bình kênh truyền hình 68 DANH MỤC HÌNH Hình 2.1 Tỷ lệ đầu tư quảng cáo vào chương trình truyền hình 2013 37 Hình 2.2 Phân bổ đối tượng khảo sát theo nhóm tuổi 46 Hình 2.3 Tương quan so sánh thời điểm xem truyền hình từ thứ đến thứ khán giả 4-14 tuổi so với khán giả 15 tuổi trở lên 47 Hình 2.4 Tương quan so sánh thời điểm xem truyền hình vào ngày cuối tuần khán giả 4-14 tuổi so với khán giả từ 15 tuổi trở lên 48 Hình 2.5 Thể loại chương trình truyền hình khán giả 4-14 tuổi u thích 49 Hình 2.6 Thể loại chương trình truyền hình khán giả 15 tuổi trở lên yêu thích 50 Hình 2.7 Phân bổ đối tượng xem tivi nhóm khán giả 4-14 tuổi 51 Hình 2.8 Phân bổ đối tượng xem tivi nhóm khán giả 4-14 tuổi 52 Hình 2.9 Tỷ trọng thiết bị khán giả chọn để xem truyền hình ngồi TV 52 Hình 2.10 Cơ cấu sử dụng kênh truyền thông để khán giả tiếp cận thông tin 53 Hình 3.1 Thị phần khán giả theo nhóm tuổi, năm 2012 63 Hình 3.2 Hình ảnh mỹ thuật kênh HTV3 năm 2011 với chủ đề “Mãi tuổi xuân” 67 Hình 3.3 Hình ảnh mỹ thuật kênh HTV3 năm 2012 với chủ đề “Dám ước mơ, dám thực hiện” 67 PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Truyền hình ngày khơng giới hạn mục đích kênh thơng tin, cung cấp thông tin liên quan đến vấn đề kinh tế, trị xã hội Truyền hình trở thành công cụ để người giải trí, học tập, giao lưu kết nối với cộng đồng nước giới Không thế, truyền hình cịn cơng cụ để doanh nghiệp quảng bá, giới thiệu sản phẩm đến với khách hàng mục tiêu.Vì lẽ đó, lĩnh vực truyền hình trở thành ngành có đóng góp đáng kể vào nghiệp phát triển kinh tế xã hội quốc gia Nằm xu hướng hội nhập với giới, ngành truyền hình Việt Nam cho thấy có bước phát triển thay đổi đáng kể quy mô lẫn chất lượng nội dung năm qua Xóa bỏ độc quyền, xã hội hóa truyền hình Việt Nam tạo bước tiến cho doanh nghiệp, nhiều giới đầu tư lấn sân vào lĩnh vực truyền chơi lợi nhuận Có thể thấy, lợi nhuận từ ngành truyền hình thu hút quan tâm nhiều nhà đầu tư Hàng loạt kênh truyền hình đời, mặt đáp ứng nhu cầu ngày cao khán giả, mặt khác tạo hiệu mặt kinh tế xã hội, từ dẫn đến cạnh tranh gay gắt thị phần kênh truyền hình điều tất yếu Mỗi kênh truyền hình tự chọn cho định hướng nội dung để thu hút khán giả xác định phân khúc thị trường riêng để phát triển Tuy nhiên, số gần 200 kênh truyền hình Việt Nam có q nhiều kênh dành cho người lớn, giải trí tuý mang nặng tính trị, xã hội Ngược lại chương trình dành cho thiếu nhi, đối tượng khán giả cần định hướng giáo dục rõ ràng, nhu cầu lớn, cần có kênh truyền hình giải trí mang tính giáo dục thực tiễn cho thiếu nhi nhu cầu cấp thiết xã hội HTV3 kênh truyền hình, quản lý Đài truyền hình Thành phố Hồ Chí Minh (HTV), đời xu nhu cầu chương trình truyền hình dành cho thiếu nhi không ngừng tăng lên Từ thành lập, định hướng với tiêu chí HTV3 kênh truyền hình dành cho thiếu nhi, 100% nội dung phục vụ thiếu nhi lứa tuổi trước đến trường bao gồm thể loại: ca nhạc, hoạt hình, kịch rối, kiến thức khoa học phổ thông, giới,… HTV sản xuất, HTV3 phát lại sau phát sóng HTV7 HTV9 Tuy nhiên, điều dẫn đến nhàm chán, nên không xây dựng lượng khán giả ổn định dành riêng cho kênh HTV3 Với thực trạng đó, từ đầu năm 2007, Ban giám đốc Đài truyền hình TP.HCM (HTV) có kế hoạch tái cấu trúc Kênh HTV3 với mục tiêu phát triển Kênh HTV3 trở thành Kênh truyền hình quảng bá dành cho Thanh thiếu nhi bên cạnh việc trì đối tượng phục vụ Thiếu nhi Theo định hướng này, tháng 2/2007, HTV ký hợp đồng nguyên tắc hợp tác với Công ty Cổ phần Truyên thơng Trí Việt (TVM) để xây dựng Kênh HTV3 hướng đến đối tượng khán giả Thiếu nhi & Thiếu niên Từ năm 2007 đến nay, với đầu tư nội dung cơng ty Trí Việt sản xuất dành riêng cho kênh HTV3, phục vụ yếu đối tượng khán giả thiếu nhi, HTV3 đạt kết đáng ghi nhận: từ kênh truyền hình non trẻ, lượng khán giả với tỷ suất người xem thấp (rating), đến HTV3 trở thành kênh truyền hình dẫn đầu dành cho đối tượng khán giả thiếu nhi có độ tuổi từ đến 14 thành phố Hồ Chí Minh, lọt vào tốp 10 kênh truyền hình khán giả (xét từ tuổi trở lên) u thích tồn quốc (Theo kết đo lường Công ty nghiên cứu thị trường TNS Việt Nam, tháng 6/2013) Tuy nhiên, xét hiệu kinh tế đạt HTV3 năm qua, chưa thật tương xứng với hiệu mặt số lượng người xem Dựa theo kết đo lường TNS Việt Nam, doanh thu kênh HTV3, mà chủ yếu từ nguồn thu quảng cáo, nằm danh sách kênh có thị phần quảng cáo cao, so với nhóm dẫn đầu, thị phần quảng cáo HTV3 thua xa số kênh, kể đến như: VTV3, THVL1, HTV7, HTV9, HTV2,… Thực tế, dù khơng có số liệu công bố kết lãi/lỗ kênh truyền hình, thơng qua doanh thu từ quảng cáo kênh truyền hình (dựa theo số liệu TNS) đánh giá hiệu mặt kinh tế HTV3 chưa xứng tầm với giá trị kênh Bằng phép so sánh đơn giản, ta nhận thấy giá trị spot dành cho quảng cáo HTV3 rẻ nhiều so với nhóm kênh đối thủ tốp dẫn đầu từ hiểu doanh thu quảng cáo HTV3 thấp (so sánh bảng giá quảng cáo HTV3 so với kênh đối thủ nằm tốp kênh dẫn đầu.) Có thể nói, khơng tương xứng điều bất hợp lý xét mặt giá trị kênh nhóm dẫn đầu thị phần truyền hình, nhiên, thực tế thị phần quảng cáo từ nhóm nhãn hàng tiêu dùng dành cho đối tượng thiếu nhi chiếm phần nhỏ tổng doanh số quảng cáo toàn thị trường, phần chủ yếu lại hướng đến đối tượng thiên trẻ, phụ nữ nội trợ Điều phần lý giải vấn đề bất tương xứng mà chương trình phát sóng kênh HTV3 giới hạn độ tuổi 4-14 Vấn đề đặt ra, để kênh truyền hình dành cho thiếu nhi đủ nguồn lực tự phát triển, đảm bảo mặt hiệu kinh tế để tái đầu tư mặt nội dung phục vụ cho nhu cầu khán giả Thông qua số nghiên cứu đặc điểm ngành truyền hình Việt Nam thói quen xem truyền hình khán giả, mà thị trường TP.HCM, luận văn tập trung chủ yếu vào vấn đề hiệu đầu tư nội dung kênh truyền hình dành cho thiếu nhi HTV3, từ đưa định hướng giải pháp để phát triển kênh HTV3 đạt hiệu mặt xã hội lẫn hiệu kinh tế Chính vậy, tác giả chọn đề tài luận văn “Giải pháp nâng cao hiệu hoạt động kênh truyền hình HTV3 Cơng ty Cổ Phần Truyền Thơng Trí Việt” Mục tiêu nghiên cứu Dựa thực trạng hoạt động kênh truyền hình HTV3 Cơng ty Cổ phần Truyền thơng Trí Việt, từ đề tài nghiên cứu nhằm đạt mục tiêu sau: Tìm giải pháp nâng cao hiệu hoạt động kênh truyền hình HTV3 thị trường TP Hồ Chí Minh Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: giải pháp nâng cao hiệu hoạt động kênh truyền hình HTV3 Cơng ty Cổ phần Truyền thơng Trí Việt - Đối tượng khảo sát: khán giả xem truyền hình thị trường TP.HCM - Phạm vi khảo sát: Nghiên cứu thực địa bàn TP.HCM Phƣơng pháp nghiên cứu 4.1 Nguồn liệu Đề tài sử dụng nguồn đa liệu: 4.1.1 Nguồn liệu thứ cấp: dùng để đánh giá hiệu hoạt động kênh truyền hình HTV3 - Nguồn liệu tổng cục thống kê, Công ty TNHH Nghiên cứu thị trường TNS Media Việt Nam, tạp chí kinh tế, luận văn nghiên cứu trước, … - Nguồn liệu từ phịng kinh doanh, phịng kế tốn – tài chính, phịng chương trình, phịng truyền thơng tiếp thị… Cơng Ty Cổ Phần Truyền Thơng Trí Việt 4.1.2 Nguồn liệu sơ cấp: dùng để tìm hiểu thói quen nhu cầu khán giả xem truyền hình TP Hồ Chí Minh - Đối tượng: Khán giả xem truyền hình khu vực Thành phố Hồ Chí Minh - Phương pháp: Gửi bảng câu hỏi khảo sát trực tiếp qua email đến người xem truyền hình Thành phố Hồ Chí Minh thành phố khac - Địa điểm khảo sát: 323 người xem truyền hình Thành phố Hồ Chí Minh thành phố khác 4.2 Phƣơng pháp nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu định tính: - Nghiên cứu trường hợp (case study) để tìm nguyên nhân vấn đề thấu hiểu nguyên lý gốc rễ, bản; thực quan sát hành vi thực tế, thu thập thông tin để làm sáng tỏ đối tượng nghiên cứu - Sử dụng phương pháp tổng hợp, phân tích, diễn giải, quy nạp - Phương pháp thống kê phần mềm Microsoft Excel 2007 Kết cấu luận văn Kết cấu luận văn gồm: - Phần mở đầu - Chương 1: Cơ sở lý luận truyền hình vấn đề liên quan đến hiệu hoạt động kênh truyền hình - Chương 2: Phân tích đánh giá thực trạng kênh HTV3 quản trị Công ty Cổ phần Truyền Thơng Trí Việt - Chương 3: Một số giải pháp nâng cao hiệu hoạt động kênh truyền hình HTV3 Cơng ty Cổ phần Truyền Thơng Trí Việt - Tài liệu tham khảo - Phụ lục Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TRUYỀN HÌNH VÀ CÁC VẤN ĐỀ LIÊN QUAN ĐẾN HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG KÊNH TRUYỀN HÌNH 1.1 Tổng quan truyền hình yếu tố đo lƣờng hiệu kênh truyền hình 1.1.1 Khái niệm Thuật ngữ truyền hình (Television) có nguồn gốc từ tiếng Latinh tiếng Hy Lạp Theo tiếng Hy Lạp, từ “tele” có nghĩa “ở xa”, cịn “videre” “thấy được”, ghép hai từ lại “Televidere” có nghĩa xem xa; cịn tiếng Latinh có nghĩa “xem từ xa” Tiếng Anh “Television, tiếng Pháp “Television” Như vậy, dù có phát triển đâu, quốc gia tên gọi truyền hình có chung nghĩa Truyền hình xuất vào đầu kỉ thứ XX phát triển với tôc độ vũ bão nhờ tiến khoa học kỹ thuật công nghệ, tạo kênh thông tin quan trọng đời sống xã hội.Ngày nay, truyền hình phương tiện thiết yếu cho gia đình, quốc gia, dân tộc Truyền hình trở thành cơng cụ sắc bén mặt trận tư tưởng văn hóa lĩnh vực kinh tế xã hội, an ninh, quốc phòng Ở thập kỉ 50 kỉ XX, truyền hình sử dụng cơng cụ giải trí, thêm chức thơng tin Dần dần truyền hình trực tiếp tham gia vào trình quản lý giám sát xã hội, tạo lập định hướng dư luận, giáo dục phổ biến kiến thức, phát triển văn hóa, quảng cáo dịch vụ khác Sự đời truyền hình góp phần làm cho hệ thống truyền thông đại chúng thêm hùng mạnh, khơng tăng số lượng mà cịn tăng chất lượng Cơng chúng truyền hình ngày đông đảo khắp hành tinh Với ưu kỹ thuật cơng nghệ truyền hình làm cho sống cô đọng lại làm giàu thêm ý nghĩa, sáng tỏ hình thức phong phú nội dung (G.V Cudonhnetxop, X.L Xvich, A.La.Iuropxki, 2004, trang 8) 1.1.2 Các loại kênh truyền hình 1.1.2.1 Phân loại theo góc độ kỹ thuật truyền tải Xét góc độ kỹ thuật truyền tải có truyền hình sóng (wireless TV) truyền hình cáp (CATV) a Truyền hình sóng (vơ tuyến truyền hình – Wireless TV) thực theo nguyên tắc kỹ thuật sau: hình ảnh âm mã hóa dạng tín hiệu sóng phát vào khơng trung Các máy thu tiếp nhận tín hiệu giải mã nhằm tạo hình ảnh động âm máy thu hình (ti vi) Cịn sóng truyền hình sóng phát thẳng, ăngten thu bắt buộc phải ''nhìn thấy'' ăngten máy phát phải nằm vùng phủ sóng nhận tín hiệu tốt Từ đặc điểm kỹ thuật trên, nên truyền hình sóng có khả đáp ứng nhu cầu cơng chúng chương trình cho đối tượng; khơng có khả đáp ứng nhu cầu hay dịch vụ cá nhân (G.V Cudonhnetxop, X.L Xvich, A.La.Iuropxki, 2004, trang 20) b Truyền hình cáp (hữu tuyến – CATV- viết tắt tiếng Anh Community Antenna Television) đáp ứng nhu cầu phục vụ tốt cho công chúng Ngun tắc thực truyền hình cáp tín hiệu truyền trực tiếp qua cáp nối từ đầu máy phát đến máy thu hình Từ đó, truyền hình cáp lúc chuyển nhiều chương trình khác đáp ứng theo nhu cầu người sử dụng Ngồi truyền hình cáp cịn phục vụ nhiều dịch vụ khác mà truyền hình sóng thực (G.V Cudonhnetxop, X.L Xvich, A.La.Iuropxki, 2004, trang 20) 1.1.2.2 Phân loại theo góc độ thƣơng mại Xét góc độ thương mại có truyền hình cơng cộng (Public TV) truyền hình thương mại (commercial TV) a Kênh truyền hình cơng cộng (Public TV), có loại: - Free-to-air (FTA): truyền hình phát sóng dạng khơng mã hóa Free-to-air loại hình kênh truyền hình phát sóng dạng khơng mã hóa, theo người xem bắt sóng để theo dõi nội dung mà không cần phải đăng ký thuê bao với đơn vị chủ quản, trả phí định kỳ trả phí lần (Pay-per-view) (G.V Cudonhnetxop, X.L Xvich, A.La.Iuropxki, 2004, trang 22) Bên cạnh đó, kênh truyền hình free-to-air kết hợp phục vụ người xem số dịch vụ đòi hỏi việc đăng ký thuê bao sử dụng truyền hình cáp, vệ tinh internet - Free-to-view (FTV): truyền hình xem miễn phí Free-to-view dạng kênh truyền hình sử dụng khơng cần đăng ký thuê bao bị giới hạn phát sóng số khu vực địa lý Các loại hình kênh truyền hình cơng cộng hay cịn gọi kênh truyền hình quảng bá thường lấy doanh thu từ phương thức sau:  Trực tiếp thông qua hình thức: Tiền quyền: Bản quyền phát sóng cho phép tiếp nhận chương trình phát sóng truyền hình, sở hữu chương trình truyền hình Bản quyền phát sóng hình thức tài trợ cho đài truyền hình sở (nơi bán quyền) để chi trả cho chi phí sản xuất tạo lợi nhuận cho kênh, đồng thời cho phép kênh truyền hình mua quyền phát sóng, truyền tải chương trình mà đài khơng có để bổ sung cho đa dạng kênh, tạo lợi nhuận, thường từ quảng cáo Để nhận quyền phát sóng, đài truyền hình phải trả khoản phí, giá phụ thuộc vào độ dài, chất lượng, chi phí sản xuất mức độ yêu thích từ khán giả chương trình mua Các khoản đóng góp tự nguyện, hỗ trợ Nhà nước: Các kênh truyền hình quốc gia nhận hỗ trợ nhà nước kinh phí sản xuất phát sóng bên cạnh việc thu lợi nhuận từ quảng cáo, tài trợ, phí thuê bao kênh tư nhân địa phương khác Các kênh truyền hình quốc gia thường tập trung phát sóng tin tức trị, xã hội chương trình giáo dục nâng cao dân trí  Gián tiếp thơng qua hình thức: Quảng cáo: Quảng cáo truyền hình sử dụng phương tiện thuyết phục hình ảnh, âm yếu tố tính hiệu khác để tác động vào nhận thức người xem để thông báo có mặt sản phẩm/dịch vụ nhắc nhớ với người tiêu dùng sản phẩm/dịch vụ có mặt thị trường, thuyết phục họ mua sản phẩm/dịch vụ Để phát sóng đoạn (spot) quảng cáo, doanh nghiệp cần quảng cáo phải trả phí phát sóng cho đơn vị truyền hình chủ quản, chi phí cho hoạt động cao hay thấp phụ thuộc vào độ dài spot quảng cáo, khung chọn phát sóng đài, quảng cáo phát sóng vào khung tập trung nhiều khán giả chương trình khán giả u thích có giá cao Tài trợ: Tài trợ hành vi cung cấp tài nguyên, thường hình thức tiền giá trị khác (nhân lực, vật lực…) cho hoạt động, dự án doanh nghiệp để đổi lại lợi ích định Tài trợ truyền hình thường doanh nghiệp áp dụng để quảng bá hình ảnh, thương hiệu, sản phẩm đến với người xem thơng qua số hình thức quảng bá logo doanh nghiệp xuất chương trình, vinh danh, cảm ơn đầu cuối chương trình,… Bên cạnh đó, doanh nghiệp tài trợ giảm giá quảng cáo ưu tiên đối tác đài xuất chương trình phù hợp Đài truyền hình qua nhận khoản tiền, tùy theo hợp đồng giao dịch bên, nhà đài dùng khoản tiền để sản xuất, quảng bá, phát sóng cho chương trình số hoạt động bên lề khác  Kết hợp phương thức trực tiếp gián tiếp: 10 Hoạt động dựa hỗ trợ từ tiền thuế nhà nước kết hợp với doanh thu quảng cáo thương mại b Kênh truyền hình thương mại (Commercial television/ Pay television/ Premium Television/ Premium Channels) Pay TV loại hình kênh truyền hình mà người xem phải đăng ký, thường phát sóng dạng analog (dạng kênh thu tín hiệu từ mặt đất-ví dụ: ăng ten), kỹ thuật số vệ tinh, internet Loại hình xuất từ xã hội đòi hỏi đa dạng nội dung số lượng kênh với phát triển kỷ nguyên công nghệ internet Ở số nơi giới, đặc biệt Mỹ nước châu Âu cung cấp dạng dịch vụ thu sóng từ mặt đất đăng ký thuê bao (G.V Cudonhnetxop, X.L Xvich, A.La.Iuropxki, 2004, trang 25) Để có doanh thu, loại hình kênh truyền hình thƣơng mại thƣờng thông qua phƣơng thức sau:  Thanh tốn lần (One-time payment) hay cịn gọi phí th bao (Subscription): Loại hình cịn gọi truyền hình th bao, người xem trả phí theo định kỳ tháng/ năm tùy theo sách đơn vị cung cấp dịch vụ truyền hình  Pay-per-view (PPV) – truyền hình trả tiền: Loại hình Pay-per-view tương tự truyền hình đăng ký thuê bao (one-time payment/subscription) người xem phải trả tiền để xem kênh, nhiên, người xem phải trả tiền cho lần xem có giới hạn thời gian Chương trình sử dụng hình thức PPV hầu hết phim hay kiện thể thao, âm nhạc chí chương trình dành cho người lớn Tại Mỹ, ý tưởng trả tiền cho lần xem cơng nghệ truyền hình phát triển vào năm 1950, có giải mã tín hiệu thơ khơng trung khơng sử dụng thời gian Phải bốn ... hướng giải pháp để phát triển kênh HTV3 đạt hiệu mặt xã hội lẫn hiệu kinh tế Chính vậy, tác giả chọn đề tài luận văn ? ?Giải pháp nâng cao hiệu hoạt động kênh truyền hình HTV3 Cơng ty Cổ Phần Truyền. .. HỌC KINH TẾ TP HCM NGUYỄN VĂN LUẬN GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG KÊNH TRUYỀN HÌNH HTV3 TẠI CƠNG TY CỔ PHẦN TRUYỀN THƠNG TRÍ VIỆT GIAI ĐOẠN 2014 - 2016 Chuyên ngành: QUẢN... Cổ phần Truyền Thơng Trí Việt - Chương 3: Một số giải pháp nâng cao hiệu hoạt động kênh truyền hình HTV3 Cơng ty Cổ phần Truyền Thơng Trí Việt - Tài liệu tham khảo - Phụ lục Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN