Chương 3 PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT

Chương 3 Lịch sử triết học Mác Lênin II PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT I VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC III LÝ LUẬN NHẬN THỨC DVBC CHƯƠNG 2 I VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC 1 Vật chất và các hình thức tồn tại của VC a b c d e VC (1) Quan niệm của chủ nghĩa duy tâm DTCQ – Phủ nhận sự tồn tại của VC; DTKQ Thừa nhận sự tồn tại của sự vật hiện tượng vật chất nhưng phủ nhận đặc tính tồn tại khách quan của vật chất a Quan niệm của CNDT và CNDV trước C Mác về phạm trù vật chất 1 Vật chất và các hình thức tồn tại của VC Phươn.

CHƯƠNG I VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC II PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT III LÝ LUẬN NHẬN THỨC DVBC I VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC Vật chất hình thức tồn VC a b c d e Vật chất hình thức tồn VC VC a Quan niệm CNDT CNDV trước C.Mác phạm trù vật chất (1) Quan niệm chủ nghĩa tâm: DTCQ – Phủ nhận tồn VC; DTKQ - Thừa nhận tồn vật tượng vật chất… phủ nhận đặc tính tồn khách quan vật chất… (2) Quan niệm CNDV trước Mác vật chất: Đều quy VC dạng ban đầu, gọi “Bản nguyên VC”: - Quan niệm CNDV thời cổ đại, gồm: * Phương Đông cổ đại: + QN Ấn Độ cổ đại quy VC yếu tố ban đầu (Charvac): Đất, nước, lửa, gió (hay K/khí) + QN TQ cổ đại quy VC “Ngũ hành”: Kim, mộc, thủy, hỏa, thổ; hoặc: “âm, dương”… * Phương Tây cổ đại: Phương Tây cổ đại: a Quan niệm triết học trước C.Mác phạm trù vật chất Quan niệm ngũ hành (TQ) KIM THỔ HỎA THỦY MỘC Quan niệm CNDV thời cổ đại vật chất QN VC Ở Phương Tây cổ đại Anaximenes: VC = Khơng khí Thales: Vũ trụ tạo thành yếu tố nước Democritus: Vật chất cấu tạo từ nguyên tử… Heraclitus: VC = Lửa CHƯƠNG II CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG Quan niệm chủ nghĩa vật thời cổ đại vật chất Tích cực - Xuất phát từ giới vật chất để giải thích giới - Là sở để nhà TH vật sau phát triển Q.điểm KH giới VC => Vật chất coi sở vật, tượng giới khách quan… Hạn chế => Họ đồng vật chất với số dạng cụ thể, cảm tính… Lấy chúng để giải thích cho tồn giới vật chất … ⇒ Những yếu tố khởi nguyên mà nhà tư tưởng nêu giả định, cịn mang tính chất trực quan cảm tính, chưa chứng minh mặt khoa học… CHƯƠNG II CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG Quan niệm vật chất CNDV thời cận đại Chứng minh tồn nguyên tử, phần tử nhỏ VC vĩ mô, thông qua thực nghiệm vật lý học cổ điển… Đồng vật chất với Ng.tử khối lượng; giải thích vận động TGVC tảng học; tách rời VC – VĐ, không gian thời gian… Không đưa khái quát TH quan niệm giới vật chất… => Hạn chế phương pháp luận siêu hình… b Cuộc mạng khoaKH họctự tựnhiên nhiên cuối b Cuộccách cách mạng cuốithế TKkỷXIX, XIX, đầu kỷ XX , phá sản quan điểm đầu TK XX , phá sản quan điểm vật siêu hình vật chất DV siêu hình vật chất A.Anhxtanh: Tơmxơn phát điện tử Béc-cơ-ren phát hiện tượng phóng xạ Rơn-ghen phát tia X Kaufman chứng minh khối lượng biến đổi theo vận tốc điện tử Thuyết tương đối hẹp thuyết tương đối rộng Tình hình cho thấy quan niệm quy VC nguyên tử + m khơng cịn phù hợp nữa… => Cần phải X/dựng lại quan niệm mới… VC Kết cấu theo chiều dọc YT: TNC TỰ Ý THỨC ý thức người thân mối quan hệ với ý thức giới bên Nhờ có tự ý thức mà người tự nhận thức thân thực thể hoạt động có cảm giác, có tư duy, có hành vi đạo đức có vị trí XH (Tức có khả tự đánh giá thân mình)- nhân tố tạo nên nhân cách người Con người tự ý thức thân quan hệ với người khác, trình hoạt động cải tạo giới Từ đó, tự điều chỉnh thân theo quy tắc, tiêu chuẩn yêu cầu mà xã hội đề ra… Tự ý thức không tự ý thức cá nhân mà tự ý thức nhóm XH, chí xã hội, dân tộc, giai cấp hay tầng lớp xã hội… TIỀM THỨC tri thức mà chủ thể có từ trước, trở thành thói quen, kỹ năng, hay “bản năng” XH, nằm tầng sâu ý thức chủ thể, ý thức dạng tiềm tàng Tiềm thức có vai trò quan trọng hoạt động tâm lý lặp lặp lại người, sinh hoạt hàng ngày tư khoa học – sở thói quen, kỹ hoạt động thành thục… Nó chiếm phần lớn ý thức cịn có tác dụng giảm tải cho HĐg T/kinh người… VÔ THỨC trạng thái tâm lý chiều sâu… điều chỉnh suy nghĩ, hành vi, thái độ, ứng xử người mà chưa có tranh luận nội tâm, chưa có truyền thơng tin bên trong, chưa có kiểm tra, tính tốn lý trí… Vơ thức biểu thành nhiều tượng khác nhau, ham muốn, giấc mơ, bị miên, mặc cảm, lỡ lời, nói nhịu, trực giác Vơ thức có vai trò định đời sống hoạt động người giảm tình trạng căng thẳng khơng cần thiết làm việc tải hay thực chuẩn mực XH cách tự nhiên Cho nên, phủ nhận vai trị vơ thức sống, khơng thể hiểu đầy đủ đắn người Tuy nhiên không nên cường điệu, tuyệt đối hóa hay thần bí hóa vơ thức Vô thức thành tố ý thức, nằm người có ý thức Giữ vai trò chủ đạo người ý thức khơng phải vơ thức Nhờ có ý thức điều khiển tượng vô thức hướng tới chân, thiện, mỹ mà vơ thức có ý nghĩa sống người TNC Vấn đề “Trí tuệ nhân tạo” – AI – CM CN 4.0 “Trí tuệ nhân tạo” (AI: Artificial Intelligence) định nghĩa ngành khoa học máy tính liên quan đến việc tự động hóa hành vi thơng minh Hiện nay, K.niệm “Trí tuệ nhân tạo” thường sử dụng để mơ tả máy móc (hoặc máy tính) bắt chước chức “nhận thức” người, “học tập” “giải vấn đề” AI tư duy, suy nghĩ, học hỏi, trí tuệ người, lại có khả xử lý liệu mức nhiều hơn, lớn hơn, quy mô hơn, hệ thống, khoa học nhanh so với người… Tuy nhiên “trí tuệ máy móc” tạo người… Cho nên cần phải phân biệt ý thức người “trí tuệ nhân tạo”, q trình khác chất “Trí tuệ nhân tạo” máy tính thực trình vật lý, người lâp trình… Cịn ý thức hình thức P.ánh cao TG (= Hiểu B.chất SV, HTg), P.ánh động, sáng tạo…, có người sở HĐg não (Cấu trúc VC tinh vi nhất…) HĐg thực tiễn vô phong phú xã hội lồi người… Ngồi XH, khơng có YT tồn tại…, 47 mà phần nguồn gốc YT ra… TNC Q.điểm tâm  Ý thức tồn nhất, tuyệt đối, có tính định; cịn giới VC sao, biểu khác ý thức, tinh thần, tính thứ hai, ý thức, tinh thần sinh  Phủ nhận tính khách quan, cường điệu vai trò nhân tố chủ quan => Duy ý chí, hành động bất chấp điều kiện, quy luật khách quan Q.điểm vật siêu hình  Tuyệt đối hoá yếu tố vật chất sinh ý thức, định ý thức  Phủ nhận tính động, sáng tạo tính độc lập tương đối ý thức => Rơi vào trạng thái thụ động, ỷ lại, trông chờ , không hiểu không thấy vai trị hoạt động thực tiễn 48 Tóm lại: Các quan điểm trước Mác, CNDV CNDT thấy chiều thổi phồng chiều mối quan hệ VC – YT… Quan điểm TH M-L tác động biện chứng, qua lại VC YT, đó: a VC (xét đến cùng) có trước, sinh định YT… b YT có tính độc lập tương đối tác động động, tích cực trở lại VC… a Vai trò định VC YT: (1) VC (xét đến cùng) có trước sinh YT… Nguồn gốc TN nguồn gốc XH YT chứng tỏ điều … (2) VC định nội dung YT VC (xét đến cùng) NDg YT NDg YT, dù kỳ lạ đến mấy, người tùy tiện nghĩ được… (3) VC định biến đổi phát triển YT… VC VĐg P/T => YT sớm hay muộn phải VĐg (Biến đổi) P/Tr theo… (4) VC định việc phát huy tính động, sáng tạo ý thức, (xét đến cùng) VC tạo khả năng, cho phép YT vận dụng quy luật VC để cải tạo VC… b YT có tính độc lập tương đối tác động tích cực trở lại VC (1) Tính độc lập tương đối YT thể chỗ: Mặc dù P.ánh VC, “YT hình ảnh chủ quan” VC, P.ánh khơng ngun si VC, VĐg sau vượt trước so với VC đặc biệt tác động trở lại VC, làm cải biến VC… (2) Ý thức tác động trở lại cải tạo VC, phải thông qua việc đạo, hướng dẫn hoạt động VC (tức thực tiễn) người …, giúp người nắm Q.luật, B.chất TG VC… từ đề mục tiêu, phương hướng, biện pháp ý chí phù hợp để thực mục tiêu… => Khi “…lý luận “trở thành” lực lượng VC…” => Có thể T/động trở lại VC, cải biến VC…, để phục vụ sống người… (3) YT tác động trở lại VC theo hai chiều: Tích cực tiêu cực b YT có tính độc lập tương đối tác động tích cực trở lại VC … (3) YT tác động trở lại VC theo hai chiều: Tích cực tiêu cực + Tác động tích cực: Nếu YT P/á đối tượng VC, có tác động tích cực, giúp cho người hoạt động phù hợp lợi dụng QL Kh/Q => Khi biến lực lượng VC TN XH… thành sức mạnh người… Và YT thúc đẩy tạo Đ/K thuận lợi cho VC P/triển, theo hướng có lợi cho người… VD: KH => Các thành tựu CMCN 4.0: Điện tử - Tin học - Viễn thông; CN vật liệu mới; CN sinh học … (3) YT tác động trở lại VC theo hai chiều: + Tác động tiêu cực: Nếu YT P/á sai, thiếu sót khách thể VC có tác động tiêu cực, làm cho hoạt động người khơng phù hợp, chí ngược lại quy luật K.quan VC => Khi tác động kìm hãm gây khó khăn cho P/triển VC theo hướng có lợi cho người…, gây nhiều tác hại cho SX Đ/s… VD: Những thiếu sót KH YT người… gây hậu lớn, như: Cạn kiệt nguồn tài nguyên…; Ô nhiễm MT; Mất cân sinh thái… (3) YT tác động trở lại VC theo hai chiều: (4) YT tác động trở lại VC, Đ/K VC cho phép…, thúc đẩy kìm hãm, tạo Đ/K thuận lợi hay gây K.khăn… cho P/Triển VC…, sinh tiêu diệt quy luật VC… Tuy nhiên tác động trở lại YT VC ngày trực tiếp mạnh mẽ hơn, XH nhận thức người ngày phát triển, giúp người ngày VDg nhiều sức mạnh VC hơn… Đặc biệt CNCM 4.0 * Nguyên tắc: Tơn trọng khách quan kết hợp phát huy tính động chủ quan Tôn trọng khách quan tức tơn trọng vai trị định vật chất, cịn phát huy tính động chủ quan tức phát huy tính tích cực, động sáng tạo ý thức, tức phát huy vai trị tích cực nhân tố người hoạt động xã hội (NT T,tiễn)… - Trong nhận thức: + Do VC có trước định YT, để nhận thức B.chất SV, HTg phải tìm nguyên nhân VC sâu xa chúng… + Ngược lại, YT có tính động, nhận thức SV, HTg phải tìm hiểu nguyên nhân T/thần có liên quan… Ngun tắc: Tơn trọng khách quan… - Trong thực tiễn: + Do VC có trước định YT, để giải vấn đề thực tiễn, phải tìm điều kiện phương tiện VC thích hợp… Đồng thời phải chống chủ quan, ý chí, nóng vội, đốt cháy giai đoạn… + Do YT có tính động, thực tiễn phải phát huy tính động chủ quan, chủ động tìm kiếm cách thức, phương pháp, phương tiện VC… để đạt tới mục đích nhanh nhất, hiệu nhất… Đó phải “Đổi tư duy” Đồng thời phải chống thái độ thụ động, bó tay trước hồn cảnh, trông chờ, ỷ lại… (1) Vận dụng nguyên tắc “Tôn trọng khách quan”, khắc phục sai lầm trước đổi “chủ quan, ý chí ”, Từ ĐH VI (1986) Đảng ta rút quán triệt học: “Phải xuất phát từ thực tế khách quan, tôn trọng thật khách quan hành động theo quy luật khách quan” Biểu hiện: + Từ chế tập trung, bao cấp (Duy ý chí) chuyển sang chế thị trường định hướng XHCN + Từ chỗ Đảng làm thay , chuyển sang Đảng lãnh đạo thông qua quản lý NN pháp luật đảm bảo quyền làm chủ ND lao động, quyền tự chủ doanh nghiệp + Từ chỗ đóng cửa đất nước, chuyển sang mở cửa hội nhập quốc tế ngày sâu, rộng… (2) Để phát huy tính động chủ quan YT, khắc phục sai lầm trước ĐM “Thụ động, giáo điều, dập khn, máy móc ”, Đảng ta đề đường lối “Đổi tư duy” coi tiền đề đổi đất nước… Biểu hiện: + Tiếp tục khẳng định CN M-L, tư tưởng HCM tảng tư tưởng kim nam , phải nghiên cứu, nhận thức đầy đủ vận dụng sáng tạo vào hoàn cảnh hội nhập quốc tế + Nâng cao trình độ lý luận, trình độ khoa học - cơng nghệ cán bộ, đảng viên, người lao động , coi nội dung việc xây dựng người Việt Nam đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH… + Đưa KH-CN, GD-ĐT thành quốc sách hàng đầu để phát triển đất nước , bước vào KT tri thức + Xây dựng VH VN tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc , biến VH thành “sức mạnh mềm”… XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC BẠN ĐA LẮNG NGHE ! ...CHƯƠNG I VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC II PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT III LÝ LUẬN NHẬN THỨC DVBC I VẬT CHẤT VÀ Ý THỨC Vật chất hình thức tồn VC a b c d e Vật chất hình thức tồn VC... nước Democritus: Vật chất cấu tạo từ nguyên tử… Heraclitus: VC = Lửa CHƯƠNG II CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG Quan niệm chủ nghĩa vật thời cổ đại vật chất Tích cực - Xuất phát từ giới vật chất để giải... tính, chưa chứng minh mặt khoa học… CHƯƠNG II CHỦ NGHĨA DUY VẬT BIỆN CHỨNG Quan niệm vật chất CNDV thời cận đại Chứng minh tồn nguyên tử, phần tử nhỏ VC vĩ mô, thông qua thực nghiệm vật lý học