1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Khóa luận tốt nghiệp Bác sĩ Y học Dự phòng

93 46 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

THỰC TRẠNG NHÀ TIÊU HỘ GIA ĐÌNH VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN TẠI HÒA BÌNH VÀ HÀ GIANG NĂM 2021 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP KHÓA 2016 – 2022.Nhà tiêu trực tiếp nâng cao chất lượng sống. Nó giúp ích cho quản lý chất thải của con người, việc này không chỉ tránh ô nhiễm môi trường, hạn chế sự sinh sản của côn trùng và vật trung gian truyền bệnh như ruồi, muỗi, nhặng,… mà còn giúp phòng chống nhiều bệnh tật lây qua đường tiêu hóa, đặc biệt là ở trẻ em. Thiếu nước sạch và mất vệ sinh là nguyên nhân tử vong của khoảng 829 000 người mỗi năm tại các quốc gia thu nhập thấp và trung bình, trong đó tới 60% là do tiêu chảy, bao gồm 297 000 trẻ em dưới 5 tuổi2. Cải thiện điều kiện vệ sinh, trong đó cơ bản nhất là nâng cao tỷ lệ bao phủ và chất lượng nhà tiêu sẽ giảm đáng kể gánh nặng bệnh tật do tiêu chảy nói riêng và bệnh liên quan đến đường tiêu hóa nói chung, từ đó giảm nhiều chi phí cho chăm sóc sức khỏe. Tổ chức Y tế thế giới ước tính, điều kiện vệ sinh và cấp nước kém ở các nước đang phát triển dẫn đến thiệt hại 260 tỷ đôla mỗi năm, và cứ mỗi đôla chi cho vệ sinh sẽ thu về 5,5 đôla do tiết kiệm chi phí chăm sóc sức khỏe cho cá nhân và cộng đồng.

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI VŨ THỊ HIỀN THỰC TRẠNG NHÀ TIÊU HỘ GIA ĐÌNH VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN TẠI HỊA BÌNH VÀ HÀ GIANG NĂM 2021 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP KHÓA 2016 – 2022 HÀ NỘI - 2022 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI VŨ THỊ HIỀN THỰC TRẠNG NHÀ TIÊU HỘ GIA ĐÌNH VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN TẠI HỊA BÌNH VÀ HÀ GIANG NĂM 2021 Chuyên ngành: Y học Dự phòng Mã số: D720302 KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP KHÓA 2016 – 2022 Người hướng dẫn khoa học: TS TRẦN THỊ THOA HÀ NỘI - 2022 i LỜI CẢM ƠN Với tất tình cảm sâu sắc chân thành nhất, em xin bày tỏ lòng biết ơn đến: Ban giám hiệu, Phòng Đào tạo Đại học - Trường đại học Y Hà Nội, Viện Đào tạo Y học Dự phòng Y tế Công cộng, đặc biệt quý Thầy, Cô môn Sức khỏe Mơi trường tận tình dạy dỗ, giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi cho em trình học tập thực đề tài Em xin chân thành cảm ơn quý Thầy, Cô, Cán Dự án thành phần vệ sinh nông thôn hành vi vệ sinh thuộc Chương trình mở rộng quy mô vệ sinh nước nông thôn dựa kết quả, vay vốn ngân hàng giới cho phép em sử dụng số liệu phục vụ cho khóa luận Em xin trân trọng cảm ơn Ban lãnh đạo xã, toàn trưởng thơn Hịa Bình Hà Giang chấp thuận, cho phép tiến hành thu thập số liệu địa phương để hoàn thành nghiên cứu Với tất kính trọng, em xin trân trọng bày tỏ lịng biết ơn sâu sắc tới Cô – TS Trần Thị Thoa - Cô tận tâm, tận lực dạy dỗ, truyền thụ kiến thức đồng thời trực tiếp hướng dẫn khuyến khích em hồn thành khóa luận Cuối cùng, em xin gửi lòng yêu thương sâu sắc đến tất bạn bè, người thân, người bên em, quan tâm, động viên giúp đỡ mặt tinh thần tài suốt q trình học tập hồn thành khóa luận Hà Nội, ngày 31 tháng 05 năm 2022 Sinh viên Vũ Thị Hiền ii CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc LỜI CAM ĐOAN Kính gửi:  Ban giám hiệu trường Đại học Y Hà Nội  Phòng đào tạo đại học trường Đại học Y Hà Nội  Bộ môn Sức khỏe Môi trường – Viện Đào tạo Y học Dự phịng Y tế Cơng cộng, trường Đại học Y Hà Nội  Hội đồng chấm khóa luận tốt nghiệp Em sinh viên Vũ Thị Hiền, lớp Y6 Y học Dự phòng – Viện Đào tạo Y học Dự phịng Y tế Cơng cộng, trường Đại học Y Hà Nội Em xin cam đoan nghiên cứu “Thực trạng nhà tiêu hộ gia đình số yếu tố liên quan Hịa Bình Hà Giang năm 2021” em thực hướng dẫn TS Trần Thị Thoa Các số liệu nghiên cứu thu thập q trình xử lý hồn toàn trung thực khách quan Hà Nội, ngày 31 tháng 05 năm 2022 Sinh viên Vũ Thị Hiền iii MỤC LỤC Trang LỜI CẢM ƠN i LỜI CAM ĐOAN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC KÝ TỰ VIẾT TẮT v DANH MỤC BẢNG vi DANH MỤC BIỂU ĐỒ vii DANH MỤC HÌNH ẢNH viii TÓM TẮT NGHIÊN CỨU ix ĐẶT VẤN ĐỀ Chương TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Một số khái niệm liên quan đến nhà tiêu 1.2 Tầm quan trọng nhà tiêu hộ gia đình 1.3 Phân loại nhà tiêu tiêu chuẩn nhà tiêu hợp vệ sinh 1.4 Một số nghiên cứu giới Việt Nam thực trạng nhà tiêu hộ gia đình nhà tiêu hợp vệ sinh 13 1.5 Một số yếu tố liên quan đến thực trạng nhà tiêu hộ gia đình 18 1.6 Tổng quan địa bàn nghiên cứu 22 Chương 26 ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 26 2.1 Đối tượng nghiên cứu 26 2.2 Địa điểm thời gian nghiên cứu 26 2.3 Phương pháp nghiên cứu 26 2.4 Phương pháp kỹ thuật thu thập số liệu 28 iv 2.5 Xử lý số liệu 31 2.6 Sai số cách khắc phục 32 2.7 Đạo đức nghiên cứu 33 Chương 34 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 34 3.1 Đặc điểm đối tượng: 34 3.2 Thực trạng nhà tiêu hộ gia đình hai tỉnh Hịa Bình Hà Giang năm 2021 36 3.3 Một số yếu tố liên quan tới thực trạng nhà tiêu HGĐ hai tỉnh Hịa Bình Hà Giang: 44 Chương 48 BÀN LUẬN 48 4.1 Thực trạng nhà tiêu hộ gia đình xã thuộc tỉnh Hồ Bình Hà Giang 48 4.2 Một số yếu tố liên quan đến thực trạng nhà tiêu hộ gia đình xã thuộc hai tỉnh Hồ Bình Hà Giang 55 KẾT LUẬN 60 Thực trạng nhà tiêu hộ gia đình Hịa Bình Hà Giang năm 2021 60 Một số yếu tố liên quan đến thực trạng nhà tiêu hộ gia đình Hịa Bình Hà Giang năm 2021 60 KHUYẾN NGHỊ 61 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC 1: CÔNG CỤ ĐIỀU TRA HỘ GIA ĐÌNH v DANH MỤC CÁC KÝ TỰ VIẾT TẮT BYT Bộ Y tế CI Confidence Interval (khoảng tin cậy) CTMTQG Chương trình mục tiêu quốc gia HGĐ Hộ gia đình MN Miền núi NS Nước OR Odd Ratio (tỷ suất chênh) THCS Trung học sở THPT Trung học phổ thông UNICEF United Nations International Children's Emergency Fund (Quỹ Nhi đồng Liên hợp Quốc) VS Vệ sinh VSMT Vệ sinh môi trường WHO World Health Organization (Tổ chức Y tế Thế giới) vi DANH MỤC BẢNG Bảng 2.1 Tiêu chí đánh giá nhà tiêu hợp vệ sinh hộ gia đình 31 Bảng 3.1 Thơng tin chung đại diện hộ gia đình nghiên cứu 34 Bảng 3.2 Thơng tin chung hộ gia đình nghiên cứu 35 Bảng 3.3 Tỷ lệ hộ gia đình có nhà tiêu 36 Bảng 3.4 Các loại nhà tiêu hộ gia đình qua quan sát 38 Bảng 3.5 Cơ cấu loại nhà tiêu hợp vệ sinh hộ gia đình 39 Bảng 3.6 Tỷ lệ nhà tiêu hợp vệ sinh theo loại hộ gia đình 40 Bảng 3.7 Tỷ lệ nhà tiêu khơng đạt bốn tiêu chí vệ sinh theo tỉnh 41 Bảng 3.8 Tỷ lệ không đạt bốn tiêu chí vệ sinh bốn loại nhà tiêu phổ biến 42 Bảng 3.9 Kiến thức đại diện hộ gia đình loại nhà tiêu hợp vệ sinh 43 Bảng 3.10 Liên quan đặc điểm hộ gia đình với thực trạng nhà tiêu 44 hợp vệ sinh Bảng 3.11 Liên quan kiến thức với thực trạng nhà tiêu hợp vệ sinh 45 Bảng 3.12 Một số yếu tố khác mối liên quan với thực trạng nhà tiêu hộ gia đình 46 vii DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 3.1 Cơ cấu nhà tiêu hộ gia đình theo thời gian sử dụng (n=336) 37 Biểu đồ 3.2 Tỷ lệ HGĐ có loại nhà tiêu hợp vệ sinh (n=389) 39 Biểu đồ 3.3 Tỉ lệ có nhà tiêu hợp vệ sinh HGĐ (n=389) 41 viii DANH MỤC HÌNH ẢNH Hình 1.1 Sơ đồ đường lây truyền phân – miệng Hình 1.2 Mơ hình nhà tiêu khơ chìm Hình 1.3 Mơ hình nhà tiêu khơ hai ngăn 10 Hình 1.4 Mơ hình nhà tiêu tự hoại 11 Hình 1.5 Mơ hình nhà tiêu thấm dội nước 12 Hình 1.6 Tỷ lệ dân số giới sử dụng nhà tiêu cải thiện, năm 2012 14 Hình 1.7 Tỷ lệ bao phủ nhà tiêu hợp vệ sinh HGĐ năm 2015 Việt Nam 17 Hình 1.8 Bản đồ hành tỉnh Hịa Bình 23 Hình 1.9 Bản đồ hành tỉnh Hà Giang 24 Chúng tơi cảm ơn đánh giá cao tham gia ông/bà khảo sát ngắn Tất thơng tin ơng/bà cung cấp giữ bí mật sử dụng cho mục đích nghiên cứu Việc tham gia vào khảo sát hoàn tồn tự nguyện chúng tơi mong có hợp tác ông/bà Ghi chú: Khảo sát viên đọc các câu trả lời có hướng dẫn “đọc đáp án” Phần A: THÔNG TIN NGƯỜI TRẢ LỜI C.1 Địa hộ gia đình điều tra? (viết tên địa vào trống thích hợp) Tỉnh Xã …………… Huyện Thôn ……… C.2 Tên người trả lời ………………………………………………… C.3 Số điện thoại Có, ghi rõ: Không C.5 Tuổi (dương lịch)? C.6 Dân tộc nào? (Chỉ chọn đáp án nhất) ……………………tuổi theo năm Kinh Mường Thái Dao Bana Ê-đê Gia-rai H-mông Khác, ghi rõ:…………………… C.7 Trình độ học vấn cao nhất? (Chỉ chọn đáp án nhất) Khơng có cấp Trung học phổ thông Tiểu học Trung học chuyên nghiệp trở lên Trung học sở C.8 Nghề nghiệp chính? (Chỉ chọn đáp án nhất) Làm ruộng/nương rẫy Nội trợ Công nhân/làm thợ Làm mướn/thuê Công chức/viên chức Nghỉ hưu Buôn bán/kinh doanh Khác (ghi rõ):……………………… Quan hệ với chủ hộ? (Chỉ chọn đáp án nhất) C.10 Là chủ hộ Anh/chị/em Vợ/chồng Bố/mẹ đẻ Con Bố/mẹ vợ/chồng Hiện có người sống hộ bao gồm ông/bà? (Ghi rõ số người) C.12 Tổng số (bao gồm thân): ……………………người 1.Số thành viên 60 tuổi ……………… 5-11 tuổi …………… Số thành viên từ ………………… 12-18 tuổi …………… C.13 ………… Năm 2020, hộ gia đình ơng/bà xã xếp loại kinh tế thuộc vào diện sau đây? (đọc đáp án) 1.Nghèo 2.Cận nghèo 3.Gia đình sách 4.Khác (ghi rõ) Phần B: THÔNG TIN VỀ NHÀ TIÊU C.14 Hộ GĐ có nhà tiêu khơng? Có Khơng  Chuyển đến C.22 C.15 (Nếu có) Nhà tiêu xây dựng từ năm nào? Ghi lại năm mà nhà tiêu xây dựng ghi “Không biết” …………………………………………………………………………… C.16 Các vật liệu để xây dựng nhà tiêu gia đình lấy đâu? (Đọc đáp án – chọn nhiều câu trả lời) Tự kiếm vật liệu địa bàn Mua từ cửa hàng xã Mua từ thị trấn/ cụm xã Mua từ huyện Mua từ khu vực tỉnh/thành phố Mua từ cửa hàng tiện ích Khác (ghi rõ) ………………………………………… Không biết/không nhớ C.17 Khi mua vật liệu cửa hàng tiện ích, ơng/bà có nhận thông tin việc tài trợ xây dựng nhà tiêu khơng? Có Khơng Khơng biết C.18 HGĐ có nhận khoản vay để xây dựng nhà tiêu khơng? Có, ngân hàng sách xã hội Có, ngân hàng khác Có, với Hội Phụ nữ Có, từ nguồn khác (ghi rõ)…………………………………… Khơng Khơng biết C.19 HGĐ có nhận khoản trợ cấp để xây dựng nhà tiêu không? Có Khơng Khơng biết C.20 Có hộ gia đình khác thường xuyên sử dụng nhà tiêu để vệ sinh? Không Hoặc ghi số lượng cụ thể……………………Hộ gia đình C.21 Nhà tiêu có bị ngập trời mưa lớn khơng? (Đọc đáp án) 1.Không 2.Thỉnh thoảng 3.Thường xuyên/ Luôn C.22 Người lớn gia đình thường vệ sinh đâu? (đọc đáp án) 1.Ngồi đồng/trong bụi rậm/sơng/vườn/Khe núi v.v 2.Nhà tiêu nhà 3.Nhà tiêu nhà khác 4.Nhà tiêu nơi làm việc 5.Nhà vệ sinh công cộng 6.Khác (ghi rõ)……………………………………………………… C.23 Người già (hơn 60 tuổi) gia đình thường vệ sinh đâu? (đọc đáp án) 1.Ngồi đồng/trong bụi rậm/sơng/ vườn/khe núi v.v 2.Nhà tiêu nhà 3.Nhà tiêu nhà khác 4.Nhà tiêu nơi làm việc 5.Nhà vệ sinh công cộng 6.Khác (ghi rõ)……………………………………………………… 7.Không áp dụng C.24 Trẻ em độ tuổi học (6-11 tuổi) gia đình thường vệ sinh đâu? (đọc đáp án) 1.Ngoài đồng/trong bụi rậm/sông/ vườn/khe núi v.v 2.Nhà tiêu nhà 3.Nhà tiêu nhà khác 4.Nhà tiêu trường học 5.Nhà vệ sinh công cộng 6.Khác (ghi rõ)……………………………………………………… Gia đình có kế hoạch sửa lại nhà tiêu xây nhà tiêu C.25 khơng? Có Khơng  Chuyển đến C29 Nếu có gia đình dự định sửa/xây mới? C.26 a Trong vịng tháng tới b Trong vòng tháng tới c Trong vòng năm tới d Chưa rõ e Khác (ghi rõ)……………………………………… Gia đình dự định xây loại nhà tiêu nào? C.27 Nhà tiêu cầu, cầu tõm xơ/thùng Nhà tiêu chìm/đào khơng có ống thơng Nhà tiêu thấm dội nước Nhà tiêu tự hoại Nhà tiêu ngăn (nổi – khô) Nhà tiêu nối với bể/hầm biogas Nhà tiêu chìm có ống thơng (đào Khác, ghi rõ: cải tiến) …………………………… Nhà tiêu hai ngăn ủ phân chỗ/hai ngăn sinh thái C.28 10 Khơng biết Gia đình dự định lấy nguồn vật liệu đâu để xây nhà tiêu? (đọc đáp án, nhiều lựa chọn) Tự kiếm vật liệu địa bàn Mua cửa hàng địa bàn xã Mua thị trấn/cụm xã Mua huyện Mua khu vực tỉnh/thành phố Mua từ cửa hàng tiện ích Khác (ghi rõ) ………………………………………………… Khơng biết C.29 Ơng/Bà có biết xã có cửa hàng cung cấp trọn gói, đầy đủ tất vật liệu xây dựng cần để xây nhà tiêu không? Có, cửa hàng tiện ích Có, cửa hàng khác (ghi rõ)………………………………………… Khơng biết C.30 Ơng/Bà biết loại nhà tiêu hợp vệ sinh nào? (không đọc đáp án, Hỏi hai lần, khoanh vào đáp án đúng) Nhà tiêu chìm có ống thơng hơi: Nhà tiêu hai ngăn ủ phân chỗ: Nhà tiêu thấm dội nước: Nhà tiêu tự hoại: Nhà tiêu dội nước nối với bể biogas C.31 Theo ông/bà, loại nhà tiêu coi nhà tiêu hợp vệ sinh/không hợp vệ sinh (đọc loại nhà vệ sinh ghi lại câu trả lời tương ứng: hợp vệ sinh/không hợp vệ sinh/không biết/chưa nghe đến loại nhà vệ sinh này) Nhà tiêu cầu, cầu tõm 1.Có xơ/thùng 2.Khơng 3.Khơng biết Nhà tiêu chìm/đào khơng 1.Có có ống thơng (khơng có 2.Khơng 3.Khơng biết 4.Chưa nghe đến 4.Chưa nghe đến sàn xi-măng) Nhà tiêu ngăn 1.Có 2.Khơng 3.Khơng biết Nhà tiêu chìm có ống 1.Có thơng (đào cải tiến) 2.Khơng 3.Không biết 4.Chưa nghe đến 4.Chưa nghe đến Nhà tiêu hai ngăn ủ phân 1.Có 2.Khơng 3.Khơng chỗ biết Nhà tiêu thấm dội nước 1.Có 2.Khơng 3.Khơng biết Nhà tiêu tự hoại 1.Có 2.Khơng 3.Khơng biết Nhà tiêu nối với hệ thống 1.Có 2.Khơng 3.Khơng biogas biết 4.Chưa nghe đến 4.Chưa nghe đến 4.Chưa nghe đến 4.Chưa nghe đến Nước ăn uống C.32 Nguồn nước ăn uống hộ ơng/bà lấy từ đâu? Nước máy Nước mưa Giếng khoan Giếng đào Nước sông/hồ/suối Nước tự chảy Khác (ghi rõ)……………………………………………………… Phần C: Rửa tay C.33 Theo ông/bà, cần thiết phải rửa tay với xà phịng? (KHƠNG đọc các đáp án, đánh dấu vào tất các đáp án chọn, ghi lại đáp án chọn ĐẦU TIÊN, kiểm tra lại hai lần trả lời ‘bất kể lúc nào’) Sau vệ sinh/sử dụng nhà tiêu Sau rửa đít cho trẻ Sau dọn phân cho trẻ Trước ăn Trước nấu ăn Trước dọn thức ăn Trước cho trẻ ăn Sau ăn Sau làm đồng 10 Sau sử dụng hóa chất/thuốc trừ sâu 11 Sau cho gia súc/gia cầm ăn 12 Trước ngủ 13 Sau ngủ dậy 14 Khác (ghi rõ)……………………………………………………… C.34 Tại ông/bà cho rửa tay với xà phòng thời điểm/ thời điểm quan trọng? Đề cập đến sức khỏe để ngăn ngừa bệnh / ốm / nhiễm trùng Không đề cập đến sức khỏe  Chuyển đến C.36 C.35 (Nếu có nhắc đến sức khỏe hay phịng bệnh) Theo ơng/bà, loại bệnh/tật phịng tránh cách rửa tay với xà phịng? (KHƠNG đọc đáp án Người trả lời dùng các cách diễn đạt phổ thông từ địa phương, ĐTV cần chọn các mã tương ứng sau – chọn nhiều đáp án) Tiêu chảy/đau bụng/giun/ký sinh trùng đường ruột Nhiễm trùng da/mắt Cảm cúm/nhiễm khuẩn đường hô hấp Bệnh khác (ghi rõ)……………………………………………… Không biết C.36 Theo ơng/bà, thơn/bản người dân rửa tay VỚI XÀ PHÒNG sau vệ sinh mức đây? (đọc các đáp án) Hầu hết người rửa tay với xà phòng Một vài người rửa tay với xà phịng Hầu hết khơng rửa tay với xà phịng Khơng trả lời (Không đọc lựa chọn này) Phần D: Tiếp cận hợp phần vệ sinh C.37 Trong năm qua (2019 & 2020), ông/bà nhận thông tin nhà tiêu / vệ sinh rửa tay khơng? Có, vệ sinh / nhà tiêu Có, rửa tay Có, hai Khơng  Chuyển đến C.41 Không nhớ Chuyển đến C.41 C.38 Ơng/Bà nhận thơng tin gì? (Các điều tra viên khơng đọc đáp án – Có thể lựa chọn nhiều đáp án) Mơ hình nhà tiêu hợp vệ sinh Rửa tay với xà phòng Cửa hàng tiện ích Cửa hàng / nhà cung cấp vật liệu xây dựng Tiêu chí xây dựng, sử dụng bảo trì vệ sinh Cửa hàng / nhà cung cấp sản phẩm vệ sinh Lợi ích nhà vệ sinh hợp vệ sinh Lợi ích việc rửa tay với xà phòng Các bệnh liên quan đến vệ sinh 10 Không 11 Khác, ghi rõ: C.39 Ơng/Bà nhận thơng tin từ ai? (Các điều tra viên khơng đọc đáp án, lựa chọn nhiều đáp án) Người thân Nhân viên y tế Hàng xóm Hội viên Hội phụ nữ Bạn bè Cửa hàng tiện ích Thợ xây Khác (ghi rõ): Trưởng thơn Ơng/Bà nhận thơng tin từ kênh truyền C.40 thông nào? (Các điều tra viên khơng đọc đáp án, lựa chọn nhiều đáp án) Truyền hình Họp / hội thảo thôn Đài phát Thăm nhà Loa xã / thôn Cuộc thi tuyên truyền Tờ rơi / tờ quảng cáo Khác, ghi rõ: Áp phích / biển quảng cáo Trong năm qua, gia đình ơng/bà có tham dự họp C.41 thơn/bản nhà tiêu hợp vệ sinh khơng? Có, tham dự họp Có, hai nhiều họp Có, thành viên gia đình tham dự Khơng  Chuyển tới C.48 Nếu có tham dự, họp này, ơng/bà có u cầu đánh dấu C.42 hộ gia đình đồ dán nhãn màu khơng? Có Khơng Tại họp này, ơng/bà có giới thiệu tranh lật giới thiệu C.43 loại nhà tiêu khác không? Có Khơng C.44 Tại họp này, ơng/bà có xem video nhà tiêu hợp vệ sinh khơng? Có Khơng C.45 Tại họp này, ơng/bà có xem video rửa tay với xà phịng khơng? Có Khơng C.46 Tại họp này, có người từ cửa hàng vệ sinh tới giới thiệu sản phẩm khơng? Có Khơng C.47 Tại họp này, gia đình ơng/bà có cam kết xây dựng nhà tiêu hợp vệ sinh không? Có Khơng Khơng có chủ đề cam kết xây nhà tiêu hợp vệ sinh họp C.48 Trong năm qua, gia đình ơng/bà có nhận tờ rơi nhà tiêu hợp vệ sinh/rửa tay với xà phịng khơng? Có, tờ rơi nhà tiêu hợp vệ sinh Có, tờ rơi rửa tay với xà phịng Có, hai loại tờ rơi Khơng C.49 Trong năm qua, gia đình ông/bà có cán thôn hay nhân viên tiếp thị đến thăm cung cấp thông tin nhà tiêu hợp vệ sinh khơng? Có, lần Có, hai nhiều lần Khơng Phần E: Quan sát Xin dẫn đến chỗ thành viên hộ gia đình thường rửa tay C.50 Nơi có nước khơng? Có Khơng C.51 Nơi có xà phịng (xà phịng bánh, nước rửa tay, bột giặt)/sản phẩm thay xà phòng (nước rửa bát, tro…) khơng? Có Khơng C.52 Nếu khơng thấy xà phịng nơi rửa tay, hỏi – Nhà ơng/bà hơm có xà phịng khơng? Có Khơng Nếu có, u cầu cho xem xà phịng – ghi lại thời gian từ hỏi đến thấy xà phòng? Trong vòng phút Nhiều phút Khơng thấy xà phịng Đối với hộ gia đình có nhà tiêu (kiểm tra câu C14), u cầu họ dẫn đến nhà tiêu thường sử dụng Hãy quan sát ghi lại điều sau: C53 Loại nhà tiêu? Nhà tiêu khô - ngăn (không có nơi tiểu) Nhà tiêu khơ - hai ngăn (khơng có nơi tiểu) Nhà tiêu chìm/đào khơng có ống thơng Nhà tiêu chìm có ống thơng (đào cải tiến) Nhà tiêu dội nước nối với bể tự hoại Nhà tiêu dội nước nối với bể thấm (thấm dội nước) Nhà tiêu dội nước nối với bể/hầm biogas Nhà tiêu dội nước, nước thải tự không xử lý Nhà tiêu dội nước nối với hệ thống nước thải địa phương 10 Nhà tiêu dội nước xả đất tự do, ao/hồ/sông, chuồng trại khu vực khác 11 Nhà tiêu cầu, xô/thùng nhà tiêu khe núi 12 Khác (ghi rõ)………………………………………… C54 ĐTV có quan sát nhà tiêu khơng Có Khơng C55 Nhà tiêu có tường/vách khơng? Có Khơng C56 Nhà tiêu có cửa khơng? Có Khơng C57 Tường/vách trơng lau chùi, khơng có lỗ Có Khơng thủng khơng? C58 Sàn trơng lau chùi, khơng có lỗ thủng khơng? 1.Có 2.Khơng C59 Nhà tiêu có nặng mùi phân/nước tiểu khơng? 1.Có 2.Khơng C60 Cấu trúc nhà tiêu có kín đáo/riêng tư khơng? 1.Có 2.Khơng C61 Trên sàn nhà tiêu (ngồi lỗ tiêu), tường, cửa 1.Có 2.Khơng 1.Có 2.Khơng khu vực xung quanh có dính phân khơng? C62 Lỗ tiêu có nắp đậy kín khơng? 3.Khơng áp dụng (nút nước) C63 Có vết nứt sàn nhà tiêu khơng? 1.Có 2.Khơng C64 Trong nhà tiêu sát cạnh nhà tiêu có nước 1.Có 2.Khơng 1.Có 2.Khơng khơng? C65 Nhà tiêu sát cạnh nhà tiêu có xà phịng khơng? C66 Sàn nhà tiêu nắp bệ xí có cách mặt đất 1.Có 2.Khơng Sàn nhà tiêu nắp bệ xí có điều kiện tốt 1.Có 2.Không 20cm không? C67 không? 3.Không quan sát C68 Sàn nhà vệ sinh có che kín bể chứa phân mà 1.Có 2.Khơng khơng có khoảng trống hay khơng? 3.KAD (bệ xí khơng đặt trực tiếp bể chứa) C69 Bể chứa phân có lỗ hở đậy kín (bằng nắp, nút 1.Có 2.Khơng 1.Có 2.Khơng nút nước) khơng? C70 Bể chứa phân có rạn nứt làm phân tràn ngồi khơng? 3.Khơng áp dụng 4.Khơng quan sát C71 Phân có bị rị rỉ tràn bên ngồi bể chứa khơng? 1.Có 2.Khơng 3.Khơng quan sát C72 Đất gần khu vực bể tự hoại có bị nhiễm nước rị rỉ khơng? 1.Có 2.Khơng 3.Khơng áp dụng 4.Không quan sát C73 Nếu nhà tiêu có bể tự hoại nối với hệ thống biogas, hỏi: Nước thải từ bể phốt hệ thống biogas thải đâu? 1.Ra đồng/vườn 2.Ra sông/ao/hồ 3.Ra hệ thống cống chung 4.Bể/hố thấm 5.Khác (ghi rõ)…………… C74 Nếu trả lời giếng khoan giếng đào nguồn nước (kiểm tra câu C32), nguồn nước có cách nhà tiêu 10 mét không? CHÂN THÀNH CẢM ƠN! 1.Có 2.Khơng 3.Khơng áp dụng ... học Y Hà Nội  Phòng đào tạo đại học trường Đại học Y Hà Nội  Bộ môn Sức khỏe Mơi trường – Viện Đào tạo Y học Dự phịng Y tế Công cộng, trường Đại học Y Hà Nội  Hội đồng chấm khóa luận tốt nghiệp. .. viên Vũ Thị Hiền, lớp Y6 Y học Dự phòng – Viện Đào tạo Y học Dự phòng Y tế Công cộng, trường Đại học Y Hà Nội Em xin cam đoan nghiên cứu “Thực trạng nhà tiêu hộ gia đình số y? ??u tố liên quan Hịa... Mường; T? ?y; khác 30 + Trình độ học vấn: Dưới tiểu học tiểu học; trung học sở (THCS); trung học phổ thông (THPT); trung học chuyên nghiệp trở lên + Nghề nghiệp chính: Làm ruộng/nương r? ?y; công

Ngày đăng: 29/06/2022, 10:03

Xem thêm:

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình 1.1. Sơ đồ đường lây truyền phân – miệng - Khóa luận tốt nghiệp Bác sĩ Y học Dự phòng
Hình 1.1. Sơ đồ đường lây truyền phân – miệng (Trang 15)
- Phân loại theo hình thức, gồm hai loại chính8: - Khóa luận tốt nghiệp Bác sĩ Y học Dự phòng
h ân loại theo hình thức, gồm hai loại chính8: (Trang 19)
Hình 1.3. Mô hình nhà tiêu khô nổi hai ngăn - Khóa luận tốt nghiệp Bác sĩ Y học Dự phòng
Hình 1.3. Mô hình nhà tiêu khô nổi hai ngăn (Trang 21)
Hình 1.4. Mô hình nhà tiêu tự hoại - Khóa luận tốt nghiệp Bác sĩ Y học Dự phòng
Hình 1.4. Mô hình nhà tiêu tự hoại (Trang 22)
Hình 1.5. Mô hình nhà tiêu thấm dội nước - Khóa luận tốt nghiệp Bác sĩ Y học Dự phòng
Hình 1.5. Mô hình nhà tiêu thấm dội nước (Trang 23)
Hình 1.6. Tỷ lệ dân số sử dụng nhà tiêu cải thiện trên thế giới, năm 2012 - Khóa luận tốt nghiệp Bác sĩ Y học Dự phòng
Hình 1.6. Tỷ lệ dân số sử dụng nhà tiêu cải thiện trên thế giới, năm 2012 (Trang 25)
Hình 1.7. Tỷ lệ bao phủ nhà tiêu hợp vệ sinh HGĐ năm 2015 tại Việt Nam - Khóa luận tốt nghiệp Bác sĩ Y học Dự phòng
Hình 1.7. Tỷ lệ bao phủ nhà tiêu hợp vệ sinh HGĐ năm 2015 tại Việt Nam (Trang 28)
Hình 1.8. Bản đồ hành chính tỉnh Hòa Bình - Khóa luận tốt nghiệp Bác sĩ Y học Dự phòng
Hình 1.8. Bản đồ hành chính tỉnh Hòa Bình (Trang 34)
Hình 1.9. Bản đồ hành chính tỉnh Hà Giang - Khóa luận tốt nghiệp Bác sĩ Y học Dự phòng
Hình 1.9. Bản đồ hành chính tỉnh Hà Giang (Trang 35)
Bảng 2.1. Tiêu chí đánh giá nhà tiêu hợp vệ sinh của hộ gia đình - Khóa luận tốt nghiệp Bác sĩ Y học Dự phòng
Bảng 2.1. Tiêu chí đánh giá nhà tiêu hợp vệ sinh của hộ gia đình (Trang 42)
Bảng 3.1. Thông tin chung về đối tượng nghiên cứu - Khóa luận tốt nghiệp Bác sĩ Y học Dự phòng
Bảng 3.1. Thông tin chung về đối tượng nghiên cứu (Trang 45)
KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU - Khóa luận tốt nghiệp Bác sĩ Y học Dự phòng
KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU (Trang 45)
Bảng 3.2. Thông tin chung về hộ gia đình nghiên cứu Đặc điểm chung của  - Khóa luận tốt nghiệp Bác sĩ Y học Dự phòng
Bảng 3.2. Thông tin chung về hộ gia đình nghiên cứu Đặc điểm chung của (Trang 46)
Bảng 3.3. Tỷ lệ hộ gia đình có nhà tiêu - Khóa luận tốt nghiệp Bác sĩ Y học Dự phòng
Bảng 3.3. Tỷ lệ hộ gia đình có nhà tiêu (Trang 47)
Bảng 3.4. Tỷ lệ các loại nhà tiêu hộ gia đình qua quan sát - Khóa luận tốt nghiệp Bác sĩ Y học Dự phòng
Bảng 3.4. Tỷ lệ các loại nhà tiêu hộ gia đình qua quan sát (Trang 49)
Bảng 3.5. Cơ cấu loại nhà tiêu hợp vệ sinh của các hộ gia đình Loại nhà tiêu hợp vệ  - Khóa luận tốt nghiệp Bác sĩ Y học Dự phòng
Bảng 3.5. Cơ cấu loại nhà tiêu hợp vệ sinh của các hộ gia đình Loại nhà tiêu hợp vệ (Trang 50)
Bảng 3.6. Tỷ lệ nhà tiêu hợp vệ sinh theo từng loại của hộ gia đình - Khóa luận tốt nghiệp Bác sĩ Y học Dự phòng
Bảng 3.6. Tỷ lệ nhà tiêu hợp vệ sinh theo từng loại của hộ gia đình (Trang 51)
Bảng 3.7. Tỷ lệ nhà tiêu không đạt bốn tiêu chí vệ sinh theo từng tỉnh - Khóa luận tốt nghiệp Bác sĩ Y học Dự phòng
Bảng 3.7. Tỷ lệ nhà tiêu không đạt bốn tiêu chí vệ sinh theo từng tỉnh (Trang 52)
Bảng 3.9. Kiến thức của đại diện hộ gia đình về loại nhà tiêu hợp vệ sinh - Khóa luận tốt nghiệp Bác sĩ Y học Dự phòng
Bảng 3.9. Kiến thức của đại diện hộ gia đình về loại nhà tiêu hợp vệ sinh (Trang 54)
Bảng 3.10. Liên quan giữa đặc điểm hộ gia đình với thực trạng nhà tiêu hợp vệ sinh  - Khóa luận tốt nghiệp Bác sĩ Y học Dự phòng
Bảng 3.10. Liên quan giữa đặc điểm hộ gia đình với thực trạng nhà tiêu hợp vệ sinh (Trang 55)
Bảng 3.11. Liên quan giữa kiến thức với thực trạng nhà tiêu hợp vệ sinh  - Khóa luận tốt nghiệp Bác sĩ Y học Dự phòng
Bảng 3.11. Liên quan giữa kiến thức với thực trạng nhà tiêu hợp vệ sinh (Trang 56)
Bảng 3.12. Một số yếu tố khác và mối liên quan với thực trạng nhà tiêu hộ gia đình  - Khóa luận tốt nghiệp Bác sĩ Y học Dự phòng
Bảng 3.12. Một số yếu tố khác và mối liên quan với thực trạng nhà tiêu hộ gia đình (Trang 57)
của Bảng kiểm quan sát) - Khóa luận tốt nghiệp Bác sĩ Y học Dự phòng
c ủa Bảng kiểm quan sát) (Trang 78)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TRÍCH ĐOẠN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w