Mối quan hệ giữa trải nghiệm thơ ấu tiêu cực và hành vi gây hấn ở học sinh trung học phổ thông

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ THỊ HUYỀN TRANG MỐI QUAN HỆ GIỮA TRẢI NGHIỆM THƠ ẤU TIÊU CỰC VÀ HÀNH VI GÂY HẤN Ở HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ TÂM LÝ HỌC HÀ NỘI – 2021 i ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ THỊ HUYỀN TRANG MỐI QUAN HỆ GIỮA TRẢI NGHIỆM THƠ ẤU TIÊU CỰC VÀ HÀNH VI GÂY HẤN Ở HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN ÁN TIẾN SĨ TÂM LÝ HỌC Chuyên ngành: Tâm lý học lâm sàng trẻ em vị thành niên Mã số: 91310401.01 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học : PGS.TS Đặng Hoàng Minh PGS.TS Lê Văn Hảo ii LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận án tiến sĩ “Mối quan hệ trải nghiệm thơ ấu tiêu cực hành vi gây hấn học sinh trung học phổ thơng” cơng trình nghiên cứu cá nhân Dữ liệu nghiên cứu thu thập, xử lý cách trung thực, đảm bảo tính bảo mật quyền lợi người tham gia nghiên cứu Thông tin từ nghiên cứu khác sử dụng luận án rõ nguồn trích dẫn Các kết nghiên cứu luận án trung thực chưa công bố công trình từ trước tới Ngày 28 tháng 12 năm 2021 Lê Thị Huyền Trang i LỜI CẢM ƠN Trong suốt gần 40 năm theo đuổi nghiệp học hành, luận án cơng trình đáng tự hào tơi Nhƣng cơng trình khơng đƣợc hồn thành thiếu giúp đỡ nhiều ngƣời Vì vậy, tơi muốn dành lời đặc biệt để cảm ơn thầy, cô, đồng nghiệp, bạn bè, gia đình ngƣời gặp lần Đầu tiên, xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc hai thầy, hƣớng dẫn khoa học PGS.TS Đặng Hồng Minh – ngƣời từ đầu giúp định hƣớng nghiên cứu, luôn hỗ trợ không hoạt động học tập mà động viên tơi lúc tơi gặp khó khăn sức khỏe Cô cho trải nghiệm sống q tơi chƣa có trƣớc đây, giúp tơi khám phá giới thân qua hoạt động nghiên cứu Nếu nhƣ cô Minh ngƣời ln tơi qua khó khăn PGS.TS Lê Văn Hảo ngƣời cho trải nghiệm bình an, giúp tơi hiểu ln đƣợc lắng nghe, quan tâm, trân trọng Thầy Hảo ngƣời giúp tơi hiểu thể văn hóa dân tộc Việt Nam Bởi trợ giúp này, nỗ lực để xứng đáng học trị thầy Q trình học tập chƣơng trình Tâm lý học lâm sàng trẻ em vị thành niên Trƣờng Đại học giáo dục cho hội nhận đƣợc dạy dỗ, bảo, huấn luyện ―cầm tay việc‖ thầy cô nhƣ PGS.TS Trần Thành Nam, GS.TS Barh Weiss, TS Amie Pollack, TS Trần Văn Công, PGS.TS Đỗ Ngọc Khanh Đặc biệt, đƣợc thầy Hiệu trƣởng GS.TS Nguyễn Quý Thanh, thầy Phó hiệu trƣởng PGS.TS Phạm Văn Thuần, thầy Trƣởng phòng đào tạo TS Nguyễn Bá Ngọc lắng nghe, thấu hiểu tâm tƣ nguyện vọng hỗ trợ tơi tình lƣỡng nan Sự kiên trì, cần mẫn hun đúc, trui rèn tình cảm sáng thầy cô dành cho nhiều hệ học trị khiến tơi thực thay đổi Một thay đổi tồn diện tích cực chun mơn lẫn đạo đức làm ngƣời! Bên cạnh đó, tơi nhận đƣợc hỗ trợ hành tích cực từ Lê Thị Thủy (Phịng Đào tạo), Trần Thị Mai Phƣơng (Văn phòng khoa Các khoa học giáo dục) Là ngƣời theo học nhiều nơi, tơi khẳng định khơng có nhiều sở giáo dục hội tụ đƣợc thầy, cô với phẩm chất nhƣ ii Trong thời gian nghiên cứu, nhận đƣợc nhiều nâng đỡ tinh thần trợ giúp công việc từ bạn bè, đồng nghiệp Họ giúp thực hoạt động nghiên cứu lý thuyết, thử nghiệm công cụ, khảo sát liệu công bố kết nghiên cứu Họ Đỗ Thị Thủy, Phạm Hồng Tuyến, Nguyễn Thị Hằng, Nguyễn Hồng Quang, Cindy Chau, Vũ Hồng Vân, Nguyễn Thị Phong Nguyên, Nguyễn Thị Đào, Ngô Thị Hà, Bùi Thị Hằng, Trần Huệ, Phạm Thanh Thủy Phan Tú Tôi cảm thấy biết ơn giúp đỡ vơ tƣ họ vào thời điểm tơi gặp nhiều khó khăn, vất vả Khơng có ngƣời nhƣ vậy, luận án tơi khơng đích hạn Tôi trân trọng cảm ơn Ban giám hiệu, thầy, cô giáo chủ nhiệm lớp 10, 11 Trƣờng THPT Trần Phú (Hà Nội), Trƣờng THPT Đinh Tiên Hồng (Hà Nội), Trƣờng THPT Khối Châu (Hƣng n) Trƣờng THPT Phùng Hƣng (Hƣng Yên) Các thầy, cô trợ giúp liên hệ gặp gỡ phụ huynh, tạo điều kiện thuận lợi để tiếp xúc với em học sinh trình khảo sát điều tra Đặc biệt, ơn em học sinh bố/mẹ/ngƣời giám hộ em Trƣờng THPT nêu đồng ý tham gia/cho phép tham gia nghiên cứu Sau cùng, bày tỏ trân trọng ủng hộ giúp đỡ từ ngƣời mẹ anh, chị, em, cháu gia đình tơi Họ tạo cho động để nghiên cứu bồi đắp động lực để tơi hồn thành nghiên cứu Do điều kiện thời gian nhƣ tài liệu hiểu biết cịn hạn chế nên khơng thể tránh khỏi thiếu sót, tơi kính mong thầy, độc giả giúp tơi khắc phục hạn chế để hồn thiện luận văn Xin chân thành cảm ơn! Ngày 28 tháng 12 năm 2021 Lê Thị Huyền Trang iii DANH MỤC VIẾT TẮT Tiếng Việt TNTA Trải nghiệm thơ ấu HVGH Hành vi gây hấn NT-VC Nhẫn tâm – vơ cảm ĐTB Điểm trung bình ĐLC Độ lệch chuẩn THPT Trung học phổ thông RLTT Rối loạn tâm thần SKTT Sức khỏe tâm thần Tiếng Anh ACEs Adverse Childhood Experiences Trải nghiệm thơ ấu tiêu cực WHO World Health Organization Tổ chức Y tế Thế giới Adverse Childhood Experiences Bảng hỏi quốc tế trải nghiệm International Questionnaires thơ ấu tiêu cực Peer Conflict Scale Thang đo xung đột đồng đẳng Inventory of Callous and Bảng kiểm đặc điểm nhẫn tâm vô Unemotional Traits cảm Connor-Davidson Resilience Thang đo khả phục hồi Scale Connor-Davidson Post-Traumatic Stress Disorders Rối loạn stress sau sang chấn ACE-IQ PCS ICU CD-RISC PTSD iv DANH MỤC BẢNG Bảng 1: Mô tả mẫu nghiên cứu (N=644) 61 Bảng 2: Hệ số ổn định nội thang đo xung đột đồng đẳng 70 Bảng 3: Kết phân tích nhân tố hệ số ổn định nội bảng kiểm đặc điểm nhẫn tâm – vô cảm 77 Bảng 1: So sánh tỷ lệ (%) phơi nhiễm trải nghiệm thơ ấu tiêu cực nghiên cứu 86 Bảng 2: Tƣơng quan hạng Spearman nhóm trải nghiệm thơ ấu tiêu cực 91 Bảng 3: Mô tả điểm trung bình gây hấn theo hình thức chức 94 Bảng 4: So sánh điểm trung bình gây hấn theo giới, khối lớp, khu vực loại trƣờng .94 Bảng 5: Tƣơng quan phi tuyến tính hạng Spearman trải nghiệm thơ ấu tiêu cực hành vi gây hấn .99 Bảng 6: Các phƣơng trình hồi quy dự báo gây hấn 100 Bảng 7: Hồi quy tổng điểm trải nghiệm thơ ấu tiêu cực hành vi gây hấn 101 Bảng 8: Mơ hình hồi quy 13 nhóm trải nghiệm thơ ấu tiêu cực dự báo hành vi gây hấn 104 Bảng 9: Mơ hình hồi quy nhóm trải nghiệm thơ ấu tiêu cực dự báo hành vi gây hấn 105 Bảng 10: Tƣơng tác tổng điểm trải nghiệm thơ ấu tiêu cực với biến nhân học dự báo gây hấn 107 Bảng 11: Hiệu ứng tƣơng tác trải nghiệm thơ ấu tiêu cực tính tập thể lên hành vi gây hấn .111 Bảng 12: Hiệu ứng tƣơng tác trải nghiệm thơ ấu tiêu cực tính cá nhân tự cƣờng lên hành vi gây hấn .113 Bảng 13: Hiệu ứng tƣơng tác trải nghiệm thơ ấu tiêu cực tính cá nhân cạnh tranh lên hành vi gây hấn 116 Bảng 14: Hiệu ứng tƣơng tác tổng điểm trải nghiệm thơ ấu tiêu cực tổng điểm đặc điểm nhẫn tâm – vô cảm lên hành vi gây hấn 118 Bảng 15: Hiệu ứng tƣơng tác trải nghiệm thơ ấu tiêu cực đặc điểm không quan tâm lên hành vi gây hấn 120 Bảng 16: Hiệu ứng tƣơng tác trải nghiệm thơ ấu tiêu cực đặc điểm nhẫn tâm lên hành vi gây hấn 122 Bảng 17: Hiệu ứng tƣơng tác trải nghiệm thơ ấu tiêu cực khả phục hồi dự báo hành vi gây hấn 126 v DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 1: Phân phối điểm trải nghiệm thơ ấu tiêu cực theo tỷ lệ (%) 85 Biểu đồ 2: So sánh tỷ lệ (%) phơi nhiễm theo số lƣợng trải nghiệm thơ ấu tiêu cực 88 Biểu đồ 3: Phân phối điểm gây hấn học sinh trung học phổ thông 92 Biểu đồ 4: Hiệu ứng tƣơng tác trải nghiệm thơ ấu tiêu cực khả phục hồi lên hành vi gây hấn 125 vi DANH MỤC SƠ ĐỒ Sơ đồ 1: Trải nghiệm thơ ấu tiêu cực đƣợc phân nhóm 32 Sơ đồ 2: Phân loại gây hấn chia theo hình thức chức 38 Sơ đồ 3: Vị trí mặt cảm xúc mơ hình cấu trúc tâm bệnh 48 Sơ đồ 4: Mơ hình biểu diễn biến điều hịa 57 Sơ đồ 1: Mối quan hệ thành phần thang đo gây hấn đồng đẳng qua phân tích hồi quy tƣơng quan 71 vii DANH MỤC CÁC THUẬT NGỮ CƠ BẢN TT Thuật ngữ tiếng Anh Thuật ngữ tiếng Việt Adverse childhood experiences (Các) Trải nghiệm thơ ấu tiêu cực Emotional abuse Lạm dụng tình cảm Physical abuse Lạm dụng thể chất Sexual abuse Lạm dụng tình dục Emotional neglect Bỏ bê tình cảm Physical neglect Bỏ bê thể chất Family dysfunction Rối loạn chức gia đình Domestic violence (family violence) Bạo lực gia đình School bully Bắt nạt học đƣờng 10 Community violence Bạo lực cộng đồng 11 Collective violence Bạo lực tập thể 12 Reactive aggression Gây hấn phản ứng 13 Proactive aggression Gây hấn chủ động 14 Overt aggression Gây hấn công khai 15 Relation aggression Gây hấn quan hệ 16 Vertical collectivism Tính tập thể chiều dọc (thứ bậc) 17 Horizontal collectivism Tính tập thể chiều ngang (bình đẳng) 18 Vertical individualism Tính cá nhân chiều dọc (thứ bậc) 19 Horizontal individualism Tính cá nhân chiều ngang (bình đẳng) 20 Competitive individualism Tính cá nhân cạnh tranh 21 Self-reliant individualism Tính cá nhân tự cƣờng 22 Callous and unemotional traits (Các) đặc điểm nhẫn tâm – vô cảm 23 Resilience Khả phục hồi 24 Moderator (variable) Biến điều hòa viii Intercept 23782.671 23782.671 304.438 000 322 TNTATC 5678.946 5678.946 72.695 000 102 Sc.type 64.407 64.407 824 364 001 Sc.type * TNTATC 60.242 60.242 771 380 001 Error 49996.793 640 78.120 Total 175558.000 644 55691.857 643 Corrected Total a R Squared = 102 (Adjusted R Squared = 098) 67 Kiểm định biến điều hòa mối quan hệ trải nghiệm thơ ấu tiêu cực hành vi gây hấn 8.1 Kết kiểm định biến điều hòa Chủ nghĩa tập thể Model Y X W : : : : SumAB ACEs Collect Sample Size: 644 ************************************************************************** OUTCOME VARIABLE: SumAB Model Summary R 4107 R-sq 1687 MSE 72.3379 F 43.2948 df1 3.0000 df2 640.0000 p 0000 Model constant ACEs Collect Int_1 coeff 10.3326 5.2835 -.0059 -.0720 Product terms key: Int_1 : ACEs se 3.1462 8788 0572 0161 x t 3.2841 6.0123 -.1027 -4.4744 p 0011 0000 9182 0000 LLCI 4.1544 3.5579 -.1182 -.1036 ULCI 16.5107 7.0092 1064 -.0404 Collect Test(s) of highest order unconditional interaction(s): R2-chng F df1 df2 p X*W 0260 20.0201 1.0000 640.0000 0000 -Focal predict: ACEs (X) Mod var: Collect (W) Conditional effects of the focal predictor at values of the moderator(s): Collect 44.8365 Effect 2.0550 se 2177 t 9.4410 p 0000 68 LLCI 1.6276 ULCI 2.4825 54.1398 63.4430 1.3851 7153 1656 2287 8.3653 3.1281 0000 0018 1.0600 2662 1.7103 1.1643 Data for visualizing the conditional effect of the focal predictor: Paste text below into a SPSS syntax window and execute to produce plot DATA LIST FREE/ ACEs Collect SumAB BEGIN DATA .5527 44.8365 11.2050 2.5823 44.8365 15.3759 4.6119 44.8365 19.5467 5527 54.1398 10.7801 2.5823 54.1398 13.5914 4.6119 54.1398 16.4026 5527 63.4430 10.3552 2.5823 63.4430 11.8069 4.6119 63.4430 13.2586 END DATA GRAPH/SCATTERPLOT= ACEs WITH SumAB BY Collect *********************** ANALYSIS NOTES AND ERRORS ************************ Level of confidence for all confidence intervals in output: 95.0000 W values in conditional tables are the mean and +/- SD from the mean END MATRIX - 8.2 Kiểm định biến điều hòa đặc điểm nhẫn tâm – vô cảm 8.2.1 Tổng điểm trải nghiệm thơ ấu tiêu cực với tổng điểm đặc điểm nhẫn tâm vô cảm lên tổng điểm gây hấn Run MATRIX procedure: ***************** PROCESS Procedure for SPSS Version 3.5 ***************** Written by Andrew F Hayes, Ph.D www.afhayes.com Documentation available in Hayes (2018) www.guilford.com/p/hayes3 69 ************************************************************************** Model : Y : SumAB X : ACEs W : NTVC Sample Size: 644 ************************************************************************** OUTCOME VARIABLE: SumAB Model Summary R 3952 R-sq 1562 MSE 73.4269 F 39.4888 df1 3.0000 df2 640.0000 p 0000 Model constant ACEs NTVC Int_1 coeff 10.0125 -.3796 -.0026 0992 Product terms key: Int_1 : ACEs se 1.6675 4853 0879 0250 x t 6.0044 -.7823 -.0298 3.9649 p 0000 4344 9762 0001 LLCI 6.7380 -1.3325 -.1753 0501 NTVC Covariance matrix of regression parameter estimates: constant ACEs NTVC Int_1 constant 2.7807 -.6391 -.1385 0315 ACEs -.6391 2355 0315 -.0114 NTVC -.1385 0315 0077 -.0017 Int_1 0315 -.0114 -.0017 0006 Test(s) of highest order unconditional interaction(s): R2-chng F df1 df2 p X*W 0207 15.7202 1.0000 640.0000 0001 -Focal predict: ACEs (X) Mod var: NTVC (W) 70 ULCI 13.2870 5733 1700 1484 Conditional effects of the focal predictor at values of the moderator(s): NTVC 11.6908 18.0047 24.3185 Effect 7804 1.4069 2.0334 se 2332 1667 2261 t 3.3464 8.4405 8.9939 p 0009 0000 0000 LLCI 3225 1.0796 1.5894 ULCI 1.2384 1.7342 2.4773 Data for visualizing the conditional effect of the focal predictor: Paste text below into a SPSS syntax window and execute to produce plot DATA LIST FREE/ ACEs NTVC SumAB BEGIN DATA .5527 11.6908 10.4132 2.5823 11.6908 11.9971 4.6119 11.6908 13.5810 5527 18.0047 10.7429 2.5823 18.0047 13.5983 4.6119 18.0047 16.4537 5527 24.3185 11.0726 2.5823 24.3185 15.1995 4.6119 24.3185 19.3264 END DATA GRAPH/SCATTERPLOT= ACEs WITH SumAB BY NTVC *********************** ANALYSIS NOTES AND ERRORS ************************ Level of confidence for all confidence intervals in output: 95.0000 W values in conditional tables are the mean and +/- SD from the mean END MATRIX - 8.2.2 Tổng điểm trải nghiệm thơ ấu tiêu cực tổng điểm đặc điểm nhẫn tâm vô cảm lên gây hấn phản ứng công khai Run MATRIX procedure: ***************** PROCESS Procedure for SPSS Version 3.5 ***************** 71 Written by Andrew F Hayes, Ph.D www.afhayes.com Documentation available in Hayes (2018) www.guilford.com/p/hayes3 ************************************************************************** Model : Y : RO X : ACEs W : NTVC Sample Size: 644 ************************************************************************** OUTCOME VARIABLE: RO Model Summary R 3400 R-sq 1156 MSE 13.6706 F 27.8859 df1 3.0000 df2 640.0000 p 0000 Model constant ACEs NTVC Int_1 coeff 3.8233 2451 0141 0195 Product terms key: Int_1 : ACEs se 7195 2094 0379 0108 x t 5.3138 1.1705 3710 1.8074 p 0000 2422 7107 0712 LLCI 2.4104 -.1661 -.0604 -.0017 NTVC Covariance matrix of regression parameter estimates: constant ACEs NTVC Int_1 constant 5177 -.1190 -.0258 0059 ACEs -.1190 0438 0059 -.0021 NTVC -.0258 0059 0014 -.0003 Int_1 0059 -.0021 -.0003 0001 Test(s) of highest order unconditional interaction(s): R2-chng F df1 df2 p X*W 0045 3.2667 1.0000 640.0000 0712 72 ULCI 5.2362 6562 0886 0407 Focal predict: ACEs Mod var: NTVC (X) (W) Data for visualizing the conditional effect of the focal predictor: Paste text below into a SPSS syntax window and execute to produce plot DATA LIST FREE/ ACEs NTVC BEGIN DATA .5527 11.6908 2.5823 11.6908 4.6119 11.6908 5527 18.0047 2.5823 18.0047 4.6119 18.0047 5527 24.3185 2.5823 24.3185 4.6119 24.3185 END DATA GRAPH/SCATTERPLOT= ACEs WITH RO RO 4.2494 5.2099 6.1704 4.4064 5.6170 6.8276 4.5634 6.0241 7.4848 BY NTVC *********************** ANALYSIS NOTES AND ERRORS ************************ Level of confidence for all confidence intervals in output: 95.0000 END MATRIX - 8.2.3.Tổng điểm trải nghiệm thơ ấu tiêu cực với tổng điểm đặc điểm nhẫn tâm vô cảm lên gây hấn chủ động công khai Run MATRIX procedure: ***************** PROCESS Procedure for SPSS Version 3.5 ***************** Written by Andrew F Hayes, Ph.D www.afhayes.com Documentation available in Hayes (2018) www.guilford.com/p/hayes3 ************************************************************************** 73 Model Y X W : : : : PO ACEs NTVC Sample Size: 644 ************************************************************************** OUTCOME VARIABLE: PO Model Summary R 3565 R-sq 1271 MSE 4.8515 F 31.0598 df1 3.0000 df2 640.0000 p 0000 Model constant ACEs NTVC Int_1 coeff 4445 -.0754 0423 0183 Product terms key: Int_1 : ACEs se 4286 1247 0226 0064 x t 1.0369 -.6044 1.8700 2.8445 p 3002 5458 0619 0046 LLCI -.3972 -.3203 -.0021 0057 ULCI 1.2862 1695 0866 0309 NTVC Covariance matrix of regression parameter estimates: constant ACEs NTVC Int_1 constant 1837 -.0422 -.0092 0021 ACEs -.0422 0156 0021 -.0008 NTVC -.0092 0021 0005 -.0001 Int_1 0021 -.0008 -.0001 0000 Test(s) of highest R2-chng X*W 0110 -Focal predict: Mod var: order unconditional interaction(s): F df1 df2 p 8.0911 1.0000 640.0000 0046 ACEs NTVC (X) (W) Conditional effects of the focal predictor at values of the moderator(s): 74 NTVC 11.6908 18.0047 24.3185 Effect 1385 2541 3696 se 0599 0428 0581 t 2.3110 5.9297 6.3598 p 0212 0000 0000 LLCI 0208 1699 2555 ULCI 2562 3382 4837 Data for visualizing the conditional effect of the focal predictor: Paste text below into a SPSS syntax window and execute to produce plot DATA LIST FREE/ ACEs NTVC BEGIN DATA .5527 11.6908 2.5823 11.6908 4.6119 11.6908 5527 18.0047 2.5823 18.0047 4.6119 18.0047 5527 24.3185 2.5823 24.3185 4.6119 24.3185 END DATA GRAPH/SCATTERPLOT= ACEs WITH PO PO 1.0150 1.2962 1.5774 1.3457 1.8613 2.3770 1.6764 2.4265 3.1766 BY NTVC *********************** ANALYSIS NOTES AND ERRORS ************************ Level of confidence for all confidence intervals in output: 95.0000 W values in conditional tables are the mean and +/- SD from the mean END MATRIX - 8.2.4 Tổng điểm trải nghiệm thơ ấu tiêu cực với tổng điểm đặc điểm nhẫn tâm vô cảm lên gây hấn chủ động quan hệ Run MATRIX procedure: ***************** PROCESS Procedure for SPSS Version 3.5 ***************** 75 Written by Andrew F Hayes, Ph.D www.afhayes.com Documentation available in Hayes (2018) www.guilford.com/p/hayes3 ************************************************************************** Model : Y : PR X : ACEs W : NTVC Sample Size: 644 ************************************************************************** OUTCOME VARIABLE: PR Model Summary R 3539 R-sq 1252 MSE 6.0516 F 30.5393 df1 3.0000 df2 640.0000 p 0000 Model constant ACEs NTVC Int_1 coeff 1.9252 -.2844 0041 0312 Product terms key: Int_1 : ACEs se 4787 1393 0252 0072 x t 4.0215 -2.0416 1606 4.3425 p 0001 0416 8725 0000 LLCI 9851 -.5580 -.0455 0171 NTVC Covariance matrix of regression parameter estimates: constant ACEs NTVC Int_1 constant 2292 -.0527 -.0114 0026 ACEs -.0527 0194 0026 -.0009 NTVC -.0114 0026 0006 -.0001 Int_1 0026 -.0009 -.0001 0001 Test(s) of highest order unconditional interaction(s): R2-chng F df1 df2 p X*W 0258 18.8573 1.0000 640.0000 0000 76 ULCI 2.8652 -.0109 0536 0453 -Focal predict: ACEs Mod var: NTVC (X) (W) Conditional effects of the focal predictor at values of the moderator(s): NTVC 11.6908 18.0047 24.3185 Effect 0803 2773 4743 se 0670 0479 0649 t 1.1998 5.7952 7.3075 p 2307 0000 0000 LLCI -.0511 1833 3468 ULCI 2118 3713 6017 Data for visualizing the conditional effect of the focal predictor: Paste text below into a SPSS syntax window and execute to produce plot DATA LIST FREE/ ACEs NTVC BEGIN DATA .5527 11.6908 2.5823 11.6908 4.6119 11.6908 5527 18.0047 2.5823 18.0047 4.6119 18.0047 5527 24.3185 2.5823 24.3185 4.6119 24.3185 END DATA GRAPH/SCATTERPLOT= ACEs WITH PR PR 2.0170 2.1800 2.3430 2.1514 2.7142 3.2771 2.2859 3.2485 4.2111 BY NTVC *********************** ANALYSIS NOTES AND ERRORS ************************ Level of confidence for all confidence intervals in output: 95.0000 W values in conditional tables are the mean and +/- SD from the mean END MATRIX - 77 8.2.5 Tổng điểm trải nghiệm thơ ấu tiêu cực với tổng điểm đặc điểm nhẫn tâm vô cảm lên gây hấn phản ứng quan hệ Run MATRIX procedure: ***************** PROCESS Procedure for SPSS Version 3.5 ***************** Written by Andrew F Hayes, Ph.D www.afhayes.com Documentation available in Hayes (2018) www.guilford.com/p/hayes3 ************************************************************************** Model : Y : RR X : ACEs W : NTVC Sample Size: 644 ************************************************************************** OUTCOME VARIABLE: RR Model Summary R 2414 R-sq 0583 MSE 8.5207 F 13.2054 df1 3.0000 df2 640.0000 p 0000 Model constant ACEs NTVC Int_1 coeff 3.8195 -.2649 -.0630 0302 Product terms key: Int_1 : ACEs se 5680 1653 0299 0085 x t 6.7240 -1.6024 -2.1040 3.5438 p 0000 1096 0358 0004 NTVC Covariance matrix of regression parameter estimates: constant ACEs NTVC Int_1 constant 3227 -.0742 -.0161 0037 ACEs -.0742 0273 0037 -.0013 NTVC -.0161 0037 0009 -.0002 78 LLCI 2.7041 -.5895 -.1218 0135 ULCI 4.9350 0597 -.0042 0470 Int_1 0037 -.0013 -.0002 0001 Test(s) of highest order unconditional interaction(s): R2-chng F df1 df2 p X*W 0185 12.5582 1.0000 640.0000 0004 -Focal predict: ACEs (X) Mod var: NTVC (W) Conditional effects of the focal predictor at values of the moderator(s): NTVC 11.6908 18.0047 24.3185 Effect 0883 2791 4698 se 0794 0568 0770 t 1.1116 4.9145 6.1000 p 2667 0000 0000 LLCI -.0677 1676 3186 ULCI 2443 3906 6210 Data for visualizing the conditional effect of the focal predictor: Paste text below into a SPSS syntax window and execute to produce plot DATA LIST FREE/ ACEs NTVC BEGIN DATA .5527 11.6908 2.5823 11.6908 4.6119 11.6908 5527 18.0047 2.5823 18.0047 4.6119 18.0047 5527 24.3185 2.5823 24.3185 4.6119 24.3185 END DATA GRAPH/SCATTERPLOT= ACEs WITH RR RR 3.1317 3.3109 3.4902 2.8393 3.4057 3.9720 2.5469 3.5004 4.4539 BY NTVC *********************** ANALYSIS NOTES AND ERRORS ************************ Level of confidence for all confidence intervals in output: 95.0000 W values in conditional tables are the mean and +/- SD from the mean 79 END MATRIX - Bảng tổng hợp nghiên cứu trải nghiệm thơ ấu tiêu cực Khu vực /quốc gia Số trải N Lứa tuổi Tỷ lệ phơi nhiễm Nhóm tác giả 61,55% có TNTA tiêu cực Merrick cộng 24,64% báo cáo từ ba TNTA tiêu cực trở lên (2018) nghiệm khảo sát Mỹ 214.157 Ngƣời lớn Đông Âu 10.696 13 – 66 tuổi 10 Arab Saudi 931 Ngƣời lớn 13 Đông Á 1.346 Sinh viên 13 Trung Quốc 433 18-24 13 Malawi 410 10-16 13 Việt Nam 388 Học sinh THPT 10 Việt Nam 2.099 Sinh viên 11 52,6% trải qua TNTA tiêu cực 7% có từ TNTA tiêu cực trở lên Bellis cộng (2014) 82% có TNTA tiêu cực 36,1% có Almuneef cộng từ TNTA tiêu cực trở lên (2014) 66,27% ngƣời có TNTA tiêu cực Ho cộng (2020) 74,4% có TNTA tiêu cực 28,8% có từ TNTA tiêu cực trở lên Ho cộng (2019) Hơn 99% có TNTA tiêu cực Kidman cộng 30% báo cáo có TNTA tiêu cực (2019) 67,4% có TNTA tiêu cực Nguyễn Minh Hằng 6,3% phơi nhiễm từ TNTA tiêu cực trở lên cộng (2017) 76% có TNTA tiêu cực; 21% có nhiều TNTA tiêu cực 80 Tran cộng (2015) 81 ... lên mối quan hệ nhà trƣờng-gia đình học sinh CHƢƠNG TỔNG QUAN VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA TRẢI NGHIỆM THƠ ẤU TIÊU CỰC VÀ HÀNH VI GÂY HẤN 1.1 Tổng quan mối quan hệ trải nghiệm thơ ấu tiêu. .. 12 1.1.3 Tổng quan mối quan hệ trải nghiệm thơ ấu tiêu cực hành vi gây hấn 14 1.1.4 Tổng quan số yếu tố liên quan đến mối quan hệ trải nghiệm thơ ấu tiêu cực hành vi gây hấn ... 26 1.2 Cơ sở lý luận mối quan hệ trải nghiệm thơ ấu tiêu cực hành vi gây hấn 27 1.2.1 Các khái niệm lý thuyết liên quan đến mối quan hệ trải nghiệm thơ ấu tiêu cực hành vi gây hấn