Nursing Education in Hanoi Medical University AN INNOVATIVE STORY Mô hình hệ thống hành vi của Johnson trong thực hành điều dưỡng Nhóm 5 1 Mô hình hệ thống hành vi của Johnson trong thực hành điều dưỡng Nursing is “an external regulatory force that acts to preserve the organization and integration of the patient’s behavior at an optimal level under those conditions in which the behavior constitutes a threat to physical or social health or in which illness is found ” The goal of nursing is to “re.
Mơ hình hệ thống hành vi Johnson thực hành điều dưỡng Nhóm Mơ hình hệ thống hành vi Johnson thực hành điều dưỡng Nursing is “an external regulatory force that acts to preserve the organization and integration of the patient’s behavior at an optimal level under those conditions in which the behavior constitutes a threat to physical or social health or in which illness is found.” The goal of nursing is to “restore, maintain or attain behavioral integrity, system stability, adjustment and adaptation, efficient and effective functioning of the system (Johnson, 1980, p 214) 1919 - 1999 THÂN THẾ VÀ SỰ NGHIỆP • Dorothy Jonhson sinh ngày 21 tháng năm 1919 Savannah, Georgia Là út số anh chị em • Tốt nghiệp cao đẳng (A.A) năm 1938 trường Armstrong Junior College Savannah, Georgia • Tốt nghiệp CNĐD (BSN) năm 1942 Vanderbilt Nashville, Tennessee, năm 1942 • Tốt nghiệp ThS sức khỏe cộng đồng (MPH) năm 1948 Đại học Harvard Boston THÂN THẾ VÀ SỰ NGHIỆP • • Là người hướng dẫn trợ giảng ĐD nhi trường ĐH ĐD Vanderbilt từ 1944 – 1949 Từ năm 1949 đến nghỉ hưu năm 1978 sau bà chuyển đến Key Largo, Florida Bà trợ giảng ĐD nhi, phó GS ĐD GS ĐD ĐH California, Los Angeles • Bà tháng năm 1999 80 tuổi GIẢI THƯỞNG • Giải thưởng Faculty Award năm 1975 • Giải thưởng Lulu Hassenplug Distinguished Achievement Award năm 1977 Hiệp hội Điều dưỡng California • Năm 1981 giải thưởng cho Điều dưỡng xuất sắc trường ĐH Vanderbilt MƠ HÌNH HỆ THỐNG HÀNH VI • Dorothy E.Jonhson tiếng “Mơ hình hệ thống hành vi”, đề xuất lần năm 1968 • • Bị ảnh hưởng nhiều từ sách Notes on Nursing Florence Nightingale Mơ hình chăm sóc ĐD ủng hộ việc thúc đẩy hoạt động hành vi có hiệu bệnh nhân để phịng ngừa bệnh tật MƠ HÌNH HỆ THỐNG HÀNH VI LÀ GÌ? • Định nghĩa: Điều dưỡng là một lực lượng điều tiết bên hoạt động để bảo vệ tổ chức tích hợp hành vi bệnh nhân mức tối ưu điều kiện mà hành vi tạo thành mối đe dọa sức khỏe thể chất xã hội, phát bệnh tật • Mỗi cá nhân có cách hành động theo khn mẫu, có mục đích, lặp lặp lại bao gồm hệ thống hành vi đặc trưng cho cá nhân Mục tiêu Điều dưỡng theo mơ hình hệ thống hành vi • • • Hỗ trợ bệnh nhân có hành vi tỷ lệ thuận với yêu cầu xã hội. Hỗ trợ bệnh nhân có khả sửa đổi hành vi theo cách hỗ trợ mệnh lệnh sinh học. Hỗ trợ bệnh nhân hưởng lợi đến mức tối đa thời gian bị bệnh từ kiến thức kỹ bác sĩ. • Hỗ trợ bệnh nhân có hành vi không đưa chứng tổn thương không mong muốn hậu bệnh tật Giả thiết mơ hình hệ thống hành vi Các giả định đưa lý thuyết Dorothy Johnson có ba loại: • Các giả định hệ thống • Các giả định cấu trúc • Các giả định chức hệ thống mơ hình hệ thống hành vi hệ thống mơ hình hệ thống hành vi • Sự liên kết (Attachment or affiliative subsystem): Sự gắn bó hay liên kết hịa nhập hình thành, gắn bó mối quan hệ xã hội • • Phụ thuộc (Dependency subsystem): chấp thuận, ý công nhận hỗ trợ thể chất Tiêu hóa (Ingestive subsystem): nhấn mạnh vào ý nghĩa cấu trúc tượng xã hội xung quanh dịp ăn uống • Bài tiết (Eliminative subsystem): văn hóa người định nghĩa hành vi khác xã hội chấp nhận cho tiết, tồn mơ hình có khác biệt văn hóa hệ thống mơ hình hệ thống hành vi • Tình dục: (sexual subsystem) Tình dục bao gồm yếu tố sinh học xã hội ảnh hưởng đến hành vi Nó có chức sinh sản thỏa mãn • Bảo vệ (Aggressive subsystem): hành vi liên quan đến bảo vệ tự bảo tồn, tạo phòng thủ có mối đe dọa đến sống lãnh thổ • Thành tựu: (Achievement subsystem): kích thích hành vi cố gắng để kiểm sốt mơi trường sống Nó kiểm sốt làm chủ khía cạnh thân môi trường theo tiêu chuẩn Nó bao gồm kỹ trí tuệ, thể chất, sáng tạo, học xã hội Mơ hình hệ thống hành vi quy trình điều dưỡng Quy trình ĐD: • • Nhận định -> Chẩn đốn -> Kế hoạch -> Can thiệp -> Đánh giá Mơ hình hệ thống hành vi Jonhson áp dụng tốt bước đánh giá Trong giai đoạn đó, người ĐD xác định có cân hệ thống bệnh nhân hay khơng • Khi ĐD giúp bệnh nhân trì trạng thái cân hệ thống hành vi -> thành công Điểm mạnh học thuyết • • • • • Hướng dẫn thực hành điều dưỡng Đào tạo nghiên cứu Tạo ý tưởng điều dưỡng Phân biệt điều dưỡng với ngành nghề y tế khác Ứng dụng điều trị nội trú, ngoại trú cộng đồng quản lý điều dưỡng. Nó ln ln hữu ích cho đào tạo điều dưỡng sử dụng thực tế tổ chức giáo dục nơi khác giới Điểm mạnh học thuyết • Cung cấp khung tham chiếu cho ĐD quan tâm đến hành vi khách hàng cụ thể Điểm yếu • • • Phức tạp Hạn chế việc ứng dụng vào gia đình cộng đồng Bảy hệ thống thiếu định nghĩa rõ ràng cho mối quan hệ tương tác chúng -> khó khăn xem tồn hệ thống hành vi thực thể Kết luận • Mơ hình hệ thống hành vi Johnson mơ tả người hệ thống hành vi với bảy hệ thống con: thành tch, liên kết, bảo vệ, phụ thuộc, tiêu hóa, tiết tnh dục. • Mỗi hệ thống có mối quan hệ với môi trường yếu tố chức cấu trúc cụ thể giúp trì tnh tồn vẹn hệ thống hành vi Kết luận • Khi hệ thống hành vi cân ổn định, hành vi cá nhân có mục đích, có tổ chức dự đốn được. • Mất cân ổn định hệ thống hành vi xảy căng thẳng, căng thẳng ảnh hưởng đến mối quan hệ hệ thống môi trường bên bên Xin cám ơn! ... thống hành vi thực thể Kết luận • Mơ hình hệ thống hành vi Johnson mô tả người hệ thống hành vi với bảy hệ thống con: thành tch, liên kết, bảo vệ, phụ thuộc, tiêu hóa, tiết tnh dục. • Mỗi hệ thống. .. thiết mơ hình hệ thống hành vi Các giả định đưa lý thuyết Dorothy Johnson có ba loại: • Các giả định hệ thống • Các giả định cấu trúc • Các giả định chức hệ thống mơ hình hệ thống hành vi hệ thống. .. 1977 Hiệp hội Điều dưỡng California • Năm 1981 giải thưởng cho Điều dưỡng xuất sắc trường ĐH Vanderbilt MƠ HÌNH HỆ THỐNG HÀNH VI • Dorothy E.Jonhson tiếng “Mơ hình hệ thống hành vi? ??, đề xuất lần