KỸ NĂNG PHỎNG VẤN ĐẶT CÂU HỎI

Đề bài Mỗi nhóm hãy chọn một vấn đề hoặc một sự kiện cụ thể mà nhóm cho là rất “nóng” trong thời gian gần đây Từ vấn đề hoặc sự kiện cụ thể đó, mỗi nhóm hãy 1 Xác định đối tượng cụ thể để tiến hành cuộc phỏng vấn 2 Hãy lý giải vì sao nhóm chọn đối tượng đó để phỏng vấn 3 Lập bảng câu hỏi dự định phỏng vấn cho đối tượng đó Bài làm Nêu vấn đề Sự việc nam sinh (16 tuổi) đang học lớp 10 tại một trường chuyên có tiếng tại Hà Nội rơi từ tầng 28 chung cư xuống đất tử vong thương tâm khiến gia đình nam.

Đề bài: Mỗi nhóm chọn vấn đề kiện cụ thể mà nhóm cho “nóng” thời gian gần Từ vấn đề kiện cụ thể đó, nhóm hãy: Xác định đối tượng cụ thể để tiến hành vấn Hãy lý giải nhóm chọn đối tượng để vấn Lập bảng câu hỏi dự định vấn cho đối tượng Bài làm Nêu vấn đề: Sự việc nam sinh (16 tuổi) học lớp 10 trường chuyên có tiếng Hà Nội rơi từ tầng 28 chung cư xuống đất tử vong thương tâm khiến gia đình nam sinh nhiều người khơng khỏi bàng hồng đau xót Được biết, trước để lại thư tuyệt mệnh, nam sinh có biểu trầm cảm áp lực học tập Theo nghiên cứu gần WHO, tự tử nguyên nhân dẫn đến tử vong nhóm người từ 15 - 29 tuổi sau tai nạn giao thông Riêng Việt Nam, theo báo cáo viện tâm thần sức khoẻ - bệnh viện Bạch Mai, năm có gần 30% dân số mắc bệnh tinh thần, khoảng 40.000 người tử trầm cảm Đặc biệt, thiếu niên khu vực thành thị có xu hướng dễ gặp trầm cảm Căn nguyên hành vi tự tử thường nằm cảm giác bất lực, khơng cịn đủ sức để thay đổi sống theo mong muốn mình, khơng phải từ bỏ sống Đây lần đầu, đọc hay nghe thông tin việc bạn trẻ cụ thể bạn học sinh, sinh viên lựa chọn chết để buông bỏ áp lực, nỗi lịng khơng đồng cảm chia sẻ Có lẽ, vấn đề nỗi niềm bậc phụ huynh cái, họ chưa thực hiểu biết cách chia sẻ Câu & 2: Xác định đối tượng cụ thể để tiến hành vấn lý giải chọn nhóm đối tượng để vấn? Ban đầu nhóm đưa đối tượng vấn sau: - Cô ruột bạn nam sinh (16 tuổi) câu chuyện vừa qua, người có chia sẻ chuyện gia đình mạng xã hội nhiều người cảm thông, tên facebook “Ming Ming” - Giáo viên, bạn bè bạn nam sinh (16 tuổi) câu chuyện vừa qua - Phụ huynh có độ tuổi học Trung học phổ thông (THPT) lúng túng vấn đề nuôi dạy - Một bạn học sinh THPT gặp áp lực trình học tập sống gia đình - Chuyên gia tâm lý nghiên cứu độ tuổi học đường đặc biệt giai đoạn THPT - - Nhân vật nhóm chọn phụ huynh có độ tuổi học THPT lúng túng vấn đề nuôi dạy con, chuyên gia tâm lý Vì: Câu chuyện gia đình nam sinh (16 tuổi) nhạy cảm, nhóm nghĩ khơng nên khai thác thêm làm ảnh hưởng đến sống gia đình nam sinh Vấn đề học sinh giai đoạn THPT gặp áp lực tâm lý học tập gia đình trở nên quen thuộc, nói đến chương trình, tin báo chí + (1) Phụ huynh gặp phải khó khăn trình ni dạy con: Đây xem “gốc rễ” vấn đề cịn chia sẻ truyền thông đại chúng, giải khúc mắc góp phần giảm thiểu trạng thái bất ổn tâm lý, khó chia sẻ, khó kiểm sốt cảm xúc hành động, dễ bị trầm cảm học sinh Bài viết khai thác góc độ phụ huynh cịn lúng túng ni dạy trẻ, dù xuất phát từ tình yêu quan tâm dành con, phương pháp thực chưa làm ảnh hưởng đến phát triển + (2) Chuyên gia tâm lý Tiến sĩ Bùi Hồng Quân: Chuyên gia tâm lý nhân vật thiếu cho viết này, hỗ trợ giải đáp trăn trở lâu từ phụ huynh, đưa hướng đắn, góc nhìn mẻ sâu sắc hành trình ni dạy hạnh phúc tử tế Tiến sĩ tâm lý Bùi Hồng Quân Câu 3: Lập bảng câu hỏi dự định vấn cho đối tượng Phụ huynh gặp phải khó khăn q trình nuôi dạy ● Giới thiệu sơ lược vị phụ huynh: Chị Nguyễn Thị Thơ, quận Bắc Từ Liêm, TP Hà Nội, phụ huynh có học trường Trung học phổ thông chuyên Hà Nội Câu 1: Gần có nhiều vụ việc đau lịng liên quan đến trầm cảm áp lực học tập/gia đình bạn trẻ, chị nghĩ vụ việc xảy vừa qua? Câu 2: Tư giáo dục em chị trước nào? Sau vụ việc có thay đổi hay không thay đổi nào? Câu 3: Con độ tuổi THPT chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp đại học quan trọng, theo chị phương pháp giáo dục giai đoạn tâm lý sức khỏe nào? Câu 4: Ngoài học căng thẳng lớp phụ huynh cho giải trí để giảm áp lực, chị có quản lý thời gian nội dung giải trí để vừa đảm bảo hiệu học tập vừa khơng q kiểm sốt? Câu 5: Khi gặp chuyện khơng hài lịng học tập sống phản ứng nào? Cách mà chị xử lúc sao? Câu 6: Giữa chị có thường xuyên tâm hay đưa lời khuyên chuyện học hành tình cảm bạn bè khơng? Chị có thuận lợi hay khó khăn q trình tìm hiểu lắng nghe chia sẻ? Câu 7: Chị suy nghĩ việc học lớp tham gia lớp học thêm, mời gia sư đến nhà dạy học để “đuổi kịp bạn lớp?” Câu 8: Chị nghĩ việc nhiều phụ huynh so sánh với người khác, đặt hình mẫu hướng làm theo? Câu 9: Với áp lực học sinh năm cuối cấp, cảm xúc bạn giai đoạn có thay đổi nào? chị làm để giúp cân lấy lại tinh thần? Câu 10 Khi phải đối mặt với vấn đề khó liên quan đến việc giáo dục chị làm gì? Tham khảo internet hay hỏi ý kiến đó? Vâng, xin cảm ơn chị buổi vấn! Lập bảng câu hỏi dự định vấn chuyên gia tâm lý (phần phụ, mở rộng thêm) Câu 1: Qua chia sẻ vấn đề phụ huynh gặp phải Tiến sĩ Bùi Hồng Quân có suy nghĩ việc nuôi dạy con, thưa anh? Câu 2: Nhiều phụ huynh cịn phương hướng hàng tá cơng việc cần làm để ni dạy con, họ khơng hiểu mục đích sau việc làm ấy, anh có lời khuyên nào, thưa anh? Vâng, xin cảm ơn anh tham gia vấn! ... gì? Tham khảo internet hay hỏi ý kiến đó? Vâng, xin cảm ơn chị buổi vấn! Lập bảng câu hỏi dự định vấn chuyên gia tâm lý (phần phụ, mở rộng thêm) Câu 1: Qua chia sẻ vấn đề phụ huynh gặp phải Tiến.. .Câu & 2: Xác định đối tượng cụ thể để tiến hành vấn lý giải chọn nhóm đối tượng để vấn? Ban đầu nhóm đưa đối tượng vấn sau: - Cô ruột bạn nam sinh (16 tuổi) câu chuyện vừa qua,... nhìn mẻ sâu sắc hành trình nuôi dạy hạnh phúc tử tế Tiến sĩ tâm lý Bùi Hồng Quân Câu 3: Lập bảng câu hỏi dự định vấn cho đối tượng Phụ huynh gặp phải khó khăn q trình ni dạy ● Giới thiệu sơ lược