A. MỤC TIÊU GIÁO DỤCI. PHÁT TRIỄN THỂ CHẤT Khỏe mạnh chiều cao, cân nặng phát triển bình thường theo độ tuổi. Có một số tố chất vận động: nhanh nhẹn, mạnh mẽ, khéo léo và bền bỉ. Thực hiện các VĐ cơ bản một cách vững vàng, đúng tư thế. Có khả phối hợp các giác quan và vận động; vận động nhịp nhàng, biết định hướng trong không gian. Có kĩ năng trong một số hoạt động cần sự khéo léo của đôi tay. Có một số hiểu biết về thực phẩm và ích lợi của vệc ăn uống đối với sức khỏe. Có một số thói quen, kĩ năng trong ăn uống, giữ gìn sức khỏe và đảm bảo sự an toàn của bản thânII. PHÁT TRIỄN NHẬN THỨC Ham hiêu biết thích khám phá, tìm tòi các sự vật, HTXQ. Có khả năng quan sát, so sánh, phân loại, phán đoán, chú ý, ghi nhớ có chủ định. Có khả năng phát hiện và giải quyết vấn đề đơn giản theo những cách khách nhau. Có khả năng diễn đạt sự hiểu biết bằng các cách khác nhau (bằng hành động, hình ảnh, lời nói...) với ngôn ngữ nói là chủ yếu. Có một số hiểu biết ban đầu về con người, sự vật, hiện tượng xung quanh và một số khái niệm sơ đẳng về toán.
Trẻ em hôm giới ngày mai Phúc Lộc – Trêng mÇm non KẾ HOẠCH CHƯƠNG TRÌNH GDMN 3- TUỔI NĂM HỌC 2020 - 2021 A MỤC TIÊU GIÁO DỤC I PHÁT TRIỄN THỂ CHẤT - Khỏe mạnh chiều cao, cân nặng phát triển bình thường theo độ tuổi - Có số tố chất vận động: nhanh nhẹn, mạnh mẽ, khéo léo bền bỉ - Thực VĐ cách vững vàng, tư - Có khả phối hợp giác quan vận động; vận động nhịp nhàng, biết định hướng khơng gian - Có kĩ số hoạt động cần khéo léo đôi tay - Có số hiểu biết thực phẩm ích lợi vệc ăn uống sức khỏe - Có số thói quen, kĩ ăn uống, giữ gìn sức khỏe đảm bảo an tồn thân II PHÁT TRIỄN NHẬN THỨC - Ham hiêu biết thích khám phá, tìm tịi vật, HTXQ - Có khả quan sát, so sánh, phân loại, phán đốn, ý, ghi nhớ có chủ định - Có khả phát giải vấn đề đơn giản theo cách khách - Có khả diễn đạt hiểu biết cách khác (bằng hành động, hình ảnh, lời nói ) với ngơn ngữ nói chủ yếu - Có số hiểu biết ban đầu người, vật, tượng xung quanh số khái niệm sơ đẳng tốn III PHÁT TRIỄN NGƠN NGỮ - Có khả nghe, hiểu lời nói giao tiếp ngày - Có khả biểu đạt nhiều cách khác (lời nói, nét mặt, cử chỉ, điệu ) - Diễn đạt rõ ràng giao tiếp có văn hóa sống hàng ngày - Có khả nghe kể lại việc, kể lại truyện -Có khả cảm nhận vần điệu, nhịp điệu thơ, ca dao, đồng dao phù hợp với độ tuổi - Có số kĩ ban đầu việc đọc IV PHÁT TRIỄN TÌNH CẢM VÀ KỶ NĂNG Xà HỘI - Có ý thức thân - Có khả nhận biết thể tình cảm với người, vật, tượng xung quanh - Có số phẩm chất cá nhân: mạnh dạn, tự tin, tự lực - Có số kỷ sống: tôn trọng, hợp tác, thân thiện, quan tâm, chia sẻ Giáo viên: Phạm Thị Đông - Lớp tuổi A Trẻ em hôm giới ngày mai Phóc Léc – Trêng mÇm non - thực số quy tắc, quy định sinh hoạt gia đình, trường lớp mầm non, cộng đồng gần gũi V PHÁT TRIỄN THẪM MỸ - Có khả cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, sống tác phẩm nghệ thuật - Có khả thể cảm xúc, sáng tạo hoạt động âm nhạc, tạo hình - u thích, hào hứng tham gia vào hoạt động nghệ thuật; có ý thức giữ gìn bảo vệ đẹp B NỘI DUNG Lĩnh vực phát triển I Giáo dục phát triển thể chất Nội dung a Phát triển vận động Các động tác phát triển nhóm hơ hấp - Hơ hấp: hít vào, thở - Tay: + Đưa tay lên cao, phía trước, sang bên + Co duỗi tay, bắt chéo tay trước ngực( Phía trước, phía sau, đầu) -Lưng, bụng, lườn: + Cúi phía trước + Quay sang trái, sang phải + Nghiêng người sang trái, sang phải - Chân: + Bước lên phía trước, bước sang ngang; ngồi xổm; đứng lên; bật chỗ + Co duỗi chân Các kĩ vận động phát triển tố chất vận động - Đi chạy + Đi kiễng gót + Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh + Đi, chạy thay đổi hướng theo đường dích dắc + Đi trongđường hẹp - Bị, trườn, trèo: + Bị, trườn theo hướng thẳng, dích dắc + Bị chui qua cổng + Trườn phía trước + Bc lờn, xung bc cao (cao 30cm) Giáo viên: Phạm Thị Đông - Lớp tuổi A Trẻ em hôm giới ngày mai Phúc Lộc – Trêng mÇm non - Tung, ném, bắt: + Lăn, đập, tung bắt bóng với + Ném xa tay + Ném trúng đích tay + Chuyền bắt bóng bên theo hàng ngang, hàng dọc - Bật - nhảy: + Bật chỗ +Bật phíatrước + Bật xa 20 -25 cm Các cử động bàn tay, ngón tay, phối hợp tay, mắt sử dụng số đồ dùng, dụng cụ - Gập, đan ngón tay vào nhau, quay ngón tay cổ tay, cuộn cổ tay - Đan, tết - Xếp chồng hình khối khác - Xé, dán giấy - Sử dụng kéo, bút - Tô vẽ nguệch ngoạc - Cài, cởi cúc b Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe Nhận biết số ăn, thực phẩm thơng thường ích lợi chúng sức khỏe - Nhận biết số thực phẩm ăn quen thuộc - Nhận biết bữa ăn ngày ích lợi ăn uống đủ lượng đủ chất - Nhận biết liên quan ăn uống với bệnh tật (ỉa chảy, sâu răng, suy dinh dưỡng, béo phì…) Tập làm số việc tự phục vụ sinh hoạt - Làm quen cách đánh răng, lau mặt - Tập rửa tay xà phịng - Thể lời nói nhu cầu ăn, ngủ, vệ sinh Giữ gìn sức khỏe an tồn - Tập luyện số thói quen tốt giữ gìn sức khỏe - Lợi ích việc giữ gìn vệ sinh thân thể, vệ sinh mơi trường sức khỏe người - Nhận biết trang phục theo thời tiết - Nhận biết số biểu ốm - Nhận biết phòng tránh hành động nguy hiểm, nơi khơng an tồn, vt dng nguy him n tớnh mng Giáo viên: Phạm Thị Đông - Lớp tuổi A Trẻ em hôm giới ngày mai Phúc Lộc – Trêng mÇm non - Nhận biết số trường hợp khẩn cấp gọi người giúp đỡ a Khám phá khoa học Các phận thể người - Chức giác quan phận khác thể Đồ vật: * Đồ dùng đồ chơi - Đặc điểm, công dụng, cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi II Giáo dục - Một số mối liên hệ đơn giản đặc điểm cấu tạo với cách phát triển nhận sử dụng đồ dùng, đồ chơi quen thuộc thức - So sánh khác giống - đồ dùng, đồ chơi - Phân loại đồ dùng, đồ chơi theo - dấu hiệu * Phương tiện giao thông Tên đặc điểm, công dụng số phương tiện giao thông Động vật thực vật - Đặc điểm bật ích lợi vật, cây, hoa quen thuộc - Mối liên hệ đơn giản vật, quen thuộc với môi trường sống chúng - Cách chăm sóc bảo vệ vật, gần gũi Một số tượng tự nhiên: * Thời tiết, mùa - Hiện tượng nắng, mưa, nóng, lạnh ảnh hưởng đến sinh hoạt trẻ *Ngày đêm, mặt trời, mặt trăng - Một số dấu hiệu bật ngày đêm *Nước - Một số nguồn nước sinh hoạt hàng ngày - Ích lợi nước với đời sống người, vật, * Khơng khí, ánh sáng, Một số nguồn ánh sáng sinh hoạt hàng ngày *Đất đá, cát, sỏi Một vài đặc điểm, tính chất đất, đá, cát, sỏi b Làm quen với số khái niệm sơ đẳng toán Tập hợp, số lượng, số thứ tự đếm - Đếm đối tượng phạm vi đếm theo kh Giáo viên: Phạm Thị Đông - Lớp tuổi A Trẻ em hôm giới ngày mai Phúc Lộc Trờng mầm non nng - nhiều - Gộp hai nhóm đối tượng đếm - Tách nhóm đối tượng thành nhóm nhỏ Xếp tương ứng Xếp tương ứng 1-1, ghép đôi So sánh, xếp theo qui tắc - So sánh đối tượngvề kích thước - Xếp xen kẽ Đo lường Hình dạng - Nhận biết, gọi tên hình: hình vng, hình tam giác, hình trịn, hình chữ nhật nhận dạng hình thực tế - Sử dụng hình hình học để chắp ghép Định hướng không gian định hướng thời gian Nhận biết phía -phía dưới, phía trước -phía sau, tay phải tay trái thân c Khám phá xã hội Bản thân, gia đình, trường mầm non, cộng đồng - Tên, tuổi, giới tính thân - Tên bố mẹ, thành viên gia đình Địa gia đình -Tên lớp mẫu giáo, tên công việc cô giáo - Tên bạn, đồ dùng, đồ chơi lớp, hoạt động trẻ trường Một số nghề xã hội - Tên gọi, sản phẩm ích lợi số nghề phổ biến Danh lam thắng cảnh, ngày lễ hội, kiện văn hóa Cờ Tổ quốc, tên di tích lịch sử, danh lam, thắng cảnh,ngày lễ hội địa phương Nghe - Hiểu từ người, tên gọi đồ vật, vật, hành động, tượng gần gũi, quen thuộc.các từ biểu cảm - Hiểu làm theo yêu cầu đơn giản III Giáo dục - Nghe hiểu nội dung truyện kể, truyện đọc phù hợp với độ phát triển ngôn tuổi ngữ - Nghe hát, thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, câu đố, Giáo viên: Phạm Thị Đông - Lớp tuổi A Trẻ em hôm giới ngày mai Phóc Léc IV Phát triển tình cảm kỷ xã hội – Trêng mÇm non hị, vè phù hợp với độ tuổi Nói - Phát âm tiếng tiếng Việt - Bày tỏ tình cảm, nhu cầu hiểu biết thân câu đơn mở rộng - Trả lời đặt câu hỏi: ai? gì? đâu? nào? -Sử dụng từ biểu thị lễ phép - Nói thể cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu, hoàn cảnh giao tiếp - Đọc thơ, ca dao, đồng dao, tục ngữ, hò vè - Kể lại vài tình tiết truyện nghe - Mơ tả vật, tranh ảnh có giúp đỡ - Kể lại việc - Đóng vài theo lời dẫn truyện giáo viên Làm quen với đọc - Làm quen với số ký hiệu thông thường sống (nhà vệ sinh, lối ra, nơi nguy hiểm, biển báo giao thông: đường cho người bộ, ) - Tiếp xúc với chữ sách truyện - Xem nghe đọc loại sách khác - Làm quen với cách đọc tiếng Việt: + Hướng đọc: từ trái sang phải, từ dòng xuống dòng - Cầm sách chiều, mở sách, xem tranh “đọc” truyện - Giữ gìn, sách Phát triển tình cảm * Ý thức thân - Tên, tuổi, giới tính - Những điều bé thích, khơng thích * Nhận biết thể cảm xúc, tình cảm với người, vật tượng xung quanh - Nhận biết số trạng thái cảm xúc (vui, buồn, sợ hãi, tức giận) qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói - Biểu lộ trạng thái cảm xúc qua nét mặt, cử chỉ, giọng nói; trị chơi; hát, vận động.chỉ,giọng nói; trị chơi; hát, vận động; vẽ, nặn, xếp hình Giáo viên: Phạm Thị Đông - Lớp tuổi A Trẻ em hôm giới ngày mai Phóc Léc – Trêng mÇm non - Kính u Bác Hồ - Quan tâm đến cảnh đẹp, lễ hội quê hương, đất nước Phát triển kỹ xã hội * Hành vi quy tắc ứng xử xã hội - Một số quy định lớp gia đình (để đồ dùng, đồ chơi chỗ) - Cử chỉ, lời nói lễ phép (chào hỏi, cảm ơn) - Chờ đến lượt - Yêu mến bố, mẹ, anh, chị, em ruột - Chơi hòa thuận với bạn - Nhận biết hành vi “đúng” - “sai”, “tốt” - “xấu” * Quan tâm đến môi trường - Tiết kiệm điện, nước - Giữ gìn vệ sinh mơi trường - Bảo v chm súc vt v cõy ci Giáo viên: Phạm Thị Đông - Lớp tuổi A Trẻ em hôm giới ngày mai Phúc Léc – Trêng mÇm non Cảm nhận thể cảm xúc trước vẻ đẹp vật, tượng thiên nhiên, sống nghệ thuật -Bộc lộ cảm xúc nghe âm gợi cảm, hát, nhạc gần gũi ngắm nhìn vẻ đẹp bật vật, tượng thiên nhiên, sống tác phẩm nghệ thuật Một số kỹ hoạt động âm nhạc hoạt động tạo hình V Giáo dục - Nghe hát, nhạc (nhạc thiếu nhi, dân ca) phát triển thẩm - Hát giai điệu, lời ca hát - Vận động đơn giản theo nhịp điệu hát, nhạc mỹ - Sử dụng dụng cụ gõ đệm theo phách, nhịp - Sử dụng nguyên vật liệu tạo hình để tạo sản phẩm - Sử dụng số kĩ vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình để tạo sản phẩm đơn giản - Nhận xét sản phẩm tạo hình Thể sáng tạo tham gia hoạt động nghệ thuật (âm nhạc, tạo hình) - Vận động theo ý thích hát/nghe hát, nhạc quen thuộc - Tạo sản phẩm đơn giản theo ý thích - Đặt tên cho sản phẩm DỰ KIẾN CHỦ ĐỀ NĂM HỌC 2020- 2021 (Thời gian từ ngày 7/9/2020 đến 21/5/2021) Chủ đề lớn Trường mầm non (2 tuần) Chủ đề nhánh Lớp học bé Số tuần Trường mầm non 14-18/9 Tụi l 21- 25/9 Giáo viên: Phạm Thị Đông - Thi gian 7-11/9 iu chnh Lớp tuổi A Trẻ em hôm giíi ngµy mai Phóc Léc Bản thân (4 tuần) Gia đình (4 tuần) Nghề nghiệp (5 tuần) Động vật (4 tuần) Tết nguyên đán Thế giới thực vật (6 tuần) – Trêng mÇm non Bé bạn vui tết TT Đồ dùng bé 28/9 – 2/10 5- 9/10 Bé cần để lớn lên khỏe mạnh Người thân bé 12- 16/10 19- 23/10 Ngôi nhà bé 26- 30/10 Nhu cầu gia đình Đồ dùng gia đình Ngày hội cô giáo Nghề nông dân 1 2-6/11 9-13/11 16- 20/11 23-27/11 Chú công nhân 30/11 – 4/12 Bé biết nhiều nghề Nghề đội 1 7-11/12 14-18/12 Những vật gia đình Động vật nước Động vật rừng Côn trùng số loại chim Bé tìm hiểu xanh Bé tìm hiểu loại Tết nguyên đán 21- 25/12 1 28/121/01/2020 4- 8/1 11-15/1 18-22/1 25- 29/1 1-5/2 NGHỈ TẾT Mùa xuân ca Giáo viên: Phạm Thị Đông 8-16/2 15-19/2 - Líp – ti A TrỴ em hôm giới ngày mai Phúc Lộc Giao thụng (3 tuần) – Trêng mÇm non Một số loại rau, củ 22-26/2 Ngày vui 8/3 hoa đẹp PTGT đường & đường sắt Phương tiện GT đường không đường thủy Quy định giao thông Nước quanh ta 1-5/3 8-12/3 15- 19/3 22-26/3 29/3 – 2/4 5-9/4 12-16/4 1 19-23/4 26- 30/4 3-7/5 10-21/5 Hiện tượng tự Hiện tượng tự nhiên nhiên (3 tuần) Bé tìm hiểu mùa hè Quê hương bé Đất nước Việt nam Quê hương đất nước- Bác thân yêu Những điều bé biết Hồ lên lớp nhỡ (5 tuần) Mừng sinh nhật Bác đón tết thiếu nhi 1/6 KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON Thời gian tuần, Từ ngày 7- 18/ 9/ 2020 I Mơc tiªu: Phát triển thể chất: Giáo viên: Phạm Thị Đông 10 - Líp – ti A TrỴ em hôm giới ngày mai Phúc Lộc Trờng mầm non + Trẻ hát bài: Rớc đèn dới trăng, trò chuyện với trẻ ngày tết trung thu Các ạ! Vào ngày rằm tháng 8, Trăng tròn sáng để bạn nhỏ đợc múa hát dới trăng Và nhà thơ Nhợc Thủy đà thể điều qua thơ: Trăng sáng *1 trẻ lên đọc cho cô lớp nghe + Nhắc lại tên thơ, tên tác giả + Cô đọc lần kết hợp cho trẻ xem tranh * Giảng nội dung Trích dẫn đàm thoại * Dạy trẻ đọc thơ: - Cả lớp đọc 2-3 lần - Tổ thi đua đọc thơ - Thi đọc thơ hay, nhóm - cá nhân - Hỏi tên thơ - Cả lớp đọc lại lần sau chơi II CHI NGOI TRI HCC: Đọc đồng dao Dung dăng dung dẻ a Kt qu mong i: - Tr nhớ tên đồng dao đọc thuộc đồng dao cô - Tr thc hin vận động kết hợp với đồng dao b Chuẩn bị: - Đia điểm tổ chức hơp lý, an toàn - Các đồ chơi để trẻ chơi trò chơi vận động môt số đồ chơi trẻ chơi tư c Cách tiến hành : - Kim tra tỡnh hỡnh sức khỏe trẻ trước sân - Cô giới thiệu đồng dao đọc cho trẻ nghe lần - Trẻ đọc cô – lần - Trẻ đọc kết hợp với động tác – lần Trò chơi vận động: Rồng rắn lên mây - Trẻ nhắc lại luật chơi cách chơi tổ chơi 2-3 lÇn - Trẻ chơi bao quỏt tr an ton Chi t do: Trẻ chơi tự vơí đồ chơi dới bao quát cđa c« III CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC: * Xem tranh chủ đề Gia đình Vẽ đồ chơi tặng bạn Lắp ghép đồ chơi ( Xem KH chơi góc buổi sáng) VI CHƠI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Đóng chủ đề “Vui hội trung thu” Mở chủ đề “Đồ dùng cần thiết bé ” Kết qu mong i : Giáo viên: Phạm Thị Đông 43 - Lớp tuổi A Trẻ em hôm giới ngày mai Phúc Lộc Trờng mầm non - Trẻ biết ngày hội trung thu ngày cháu - Củng cố cho trẻ số kiến thức, kỹ học, cung cấp cho trẻ số kiến thức chủ đề - Trẻ hát đọc thuộc thơ hát trung thu Qua trẻ hăng say học quý trọng ngày Chuẩn bị: - Chiếu, hoa, nơ, đàn - Bài hát trung thu Cách tiến hành : - Trò chuyện trung thu: Các ! đêm hội trung thu bố mẹ đưa chơi đâu ? Được chơi trị chơi gì? Các có thích khơng ? - Trẻ hát múa “ Gác trăng” trò chuyện hát múa trung thu mà trẻ biết sau cho nhóm, cá nhân lên biễu diễn - Cô đọc hai câu đầu thơ “Trăng sáng” - Gợi hỏi: Cô vừa đọc hai câu thơ có thơ gì? Bài thơ sáng tác? - Cả lớp đọc lại thơ - Trẻ chơi 2- trò chơi: kéo co, dung dăng dung dẻ - Cô giáo dục trẻ biết ý nghĩa ngày tết trung thu, biết chăm ngoan học giỏi để sang năm nhận nhiều quà ngày tết trung thu - 2-3 trẻ lên kể chuyện theo đồ chơi - Trẻ xem tranh số đồ dùng hàng ngày bé đưa nhận xét, cô gợi mở chủ đề tuần sau cho bé nhắc trẻ nhà sưu tầm số nguyên vật liệu tìm hiểu thêm nội dung học tuần sau nhà - Chơi tự chọn góc - Bình bầu bé ngoan phát bé ngoan cho trẻ KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ: BÉ CẦN GÌ ĐỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH (Thời gian hực tuần, từ ngày 12-16/10/2020) (Ca phô) Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Nội dung - Cô đến trước 30 phút vệ sinh, phong quang trường lớp Đón trẻ Đến đón trẻ vui vẻ nhẹ nhàng Cơ trao đổi với phụ huynh số điều trẻ Hướng trẻ vào chơi góc theo chủ đề *KĐ: Trẻ chạy theo đĩa nhạc làm đoàn tàu ;kết hợp kiểu đi; Thể dục nhanh chậm, kiểng gót, mũi bàn chân: sáng *TĐ: - Hô hấp; Hai tay đưa lên miệng làm động tác thổi bóng (4 nhịp) - Tay: Hai tay dang ngang đưa phía trước.(4 nhịp) - Lườn: Hai tay đưa lên cao sau cúi gập người xuống.(4 nhịp) *HT: Làm động tác chim mẹ chim i nh nhng 1-2 vũng Giáo viên: Phạm Thị Đông 44 - Líp – ti A TrỴ em hôm giới ngày mai Phúc Lộc Hot ng học PTTC - Trườn phía trước - TCVĐ “Tung bóng” PTNT Trị chuyện nhóm thực phẩm – PTNT Nhận biết tay trái, tay phải thân Trêng mÇm non PTTM PTTM: - Hát –VĐ Nặn theo ý “Mời bạn thích ăn” - NH: “Khúc hát ru người mẹ trẻ” - Quan sát rau muống Chơi ngồi - Chơi trị chơi dân gian “Chi chi chành chành” trời - Vẽ tự sân - Quan sát tranh nhóm thực phẩm - Tham quan vườn rau - Chơi tự Chơi, - Hướng dẫn trò chơi mới: “Cửa hàng thực phẩm” Hoạt - Rèn kỹ góc: Góc PV: Bán hàng, XD: Xây vườn rau động chiều - Làm quen hát :“Mời bạn ăn” - Thực hành vệ sinh cá nhân: Lau mặt - Đóng chủ đề “ Bé cần để lớn Mở chủ đề “Gia đình” Kế hoạch chơi góc buổi sáng Tờn góc Góc phân vai - Bác sỹ - Gia đình - Bán hàng Góc XD: - Xây nhà thỏ Kết mong đợi Chuẩn bị Nội dung -Trẻ biết nhập vai chơi bác sỹ khám bệnh, vai chơi thành viên gia đình, chơi bán hàng - Thể kỷ năng, thao tác chơi trình nhập vai - Mối quan hệ thành viên chơi - Đồ chơi khám bệnh: kim tiêm, tai nghe, thuốc, áo, mũ - Bộ đồ chơi mẹ con: búp bê to, búp bê nhỏ - Bánh, kẹo, búp bê, thịt, cá, rau, củ, - Bố trí đầy đủ góc chơi, có nhiều đồ chơi nguyên vật liệu cho trẻ hoạt động - Khám bệnh cho bạn - Trẻ chơi trị chơi gia đình mẹ, - Làm ni dưỡng nấu ăn cho cháu - Bé đóng vai người bán hàng người đến mua hàng - Trẻ biết dùng vật liệu: gạch, hình, - Các khối gạch hình vng, tam giác, - Xây nhà ca th Giáo viên: Phạm Thị Đông 45 - Lớp tuổi A Trẻ em hôm giíi ngµy mai Phóc Léc - Xây vườn rau Góc học tập - Xem sách báo, xem tranh ảnh, tô màu chủ đề - Xem lô tô – Trêng mÇm non khối, hoa, thảm, mơ hình ngơi nhà, xanh, loại rau - Bố trí khu vực phù hợp cổng, hàng rào, xanh, mơ hình ngơi nhà, hoa, thảm, loại rau - Trẻ biết cách cầm, lật, dở trang sách, cách tô màu - Trẻ biết phân nhóm phân loại thực phẩm - Sách, báo, tranh - Trẻ xem tranh, ảnh, lô tô bạn ảnh, lô tô, sách - Giấy, bút màu chủ đề - Phân nhóm - Lơ tơ thực phân loại lơ tơ phẩm Góc NT - Chơi với đất - Rèn luyện phát nặn triển kỹ để tạo sản phẩm đẹp sáng tạo theo ý thích - Hát múa, đọc - Trẻ yêu thích múa thơ chủ đề hát, đọc thơ chủ - Tô màu đề thực phẩm *Góc KPKH: - Trẻ chơi khn - Chơi với cát cát, chở cát xây nước nhà - Trẻ yêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên - Xây vườn rau - Đất nặn, bảng Trẻ nặn đồ vật theo ý thích để tặng bạn - Các hát, thơ chủ đề - Giấy A4, bút màu, Bàn, ghế đủ cho trẻ - Trẻ múa hát, đọc thơ - Tơ màu thực phẩm - Bình tưới nước, cuốc xẻng, chai lọ to nhỏ - Trẻ chơi với cát, nước Thứ ngày 12 tháng 10 năm 2020 I TRỊ CHUYỆNN ĐẦU TUẦN - Trẻ ngồi xung quanh trò chuyện hai ngày nghỉ Hỏi trẻ: Về nhà bố mẹ thường nấu cho ăn? Muốn thể khỏe mạnh phải ăn uống chất đầy đủ… Cô trị chuyện ăn với trẻ - Cơ hát cho cháu nghe hát “Mời bạn ăn ” II HOẠT ĐỘNG HỌC: PTTC Đề tài: Trườn phía trước TC:Tung bóng Kết mong đợi: - Trẻ biết phối hợp nhịp nhàng chân tay trn v phớa trc Giáo viên: Phạm Thị Đông 46 - Lớp tuổi A Trẻ em hôm giới ngày mai Phúc Lộc Trêng mÇm non - Biết tung búng lên cao bắt bóng chơi trị chơi - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động Chuẩn bị: - Sân bãi - Thảm, đồ chơi, rổ - Xắc xơ, bóng Tiến hành: a Khởi động: - Trẻ chạy kiểu theo nhạc “đồng hồ báo thức” sau đứng thành tổ dãn cách để tập BTPTC b Trọng động: BTPTC: - Động tác tay: “Giấu tay” - Động tác chân: Giậm chân chỗ - Động tác bụng: Gà mổ thóc - Động tác bật: Bật tiến phía trước - Cả lớp đọc thơ “Cái lưỡi” chuyển thành hàng ngang đứng đối diện cách 3,5m * VĐCB “Trườn phía trước” - Giới thiệu vận động - Trẻ lên thực vận động - Trẻ nhận xét cách thực bạn - Cô phân tích động tác cho trẻ nghe - Lần lượt mời bạn lên thực – lần, cô ý sửa sai cho trẻ Động viên khuyến khích trẻ thực - trẻ thi đua thực - Tuyên dương giáo dục trẻ * TCVĐ: Tung bóng - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét tuyên dương trẻ c Hồi tĩnh: Trẻ nhẹ nhàng 1- vòng kết thúc hoạt động III CHƠI NGOÀI TRỜI Nội dung: Quan sát rau muống Kết mong đợi: - Trẻ biết tên rau, biết phận rau - Biết ăn rau xanh cung cấp vitamin tốt cho thể Chuẩn bị: - Sân bãi rộng rãi thoáng mát - Vườn rau, rau muống thật - Đồ chơi tự do: bóng, bong bóng, cầu trượt, đu quay Tin hnh: Giáo viên: Phạm Thị Đông 47 - Lớp tuổi A Trẻ em hôm giới ngày mai Phúc Lộc Trờng mầm non - Trẻ cô vừa vừa hát “ Đi chơi chơi” sân trò chuyện chủ đề - Trẻ tới bên luống rau muống cho trẻ quan sát đưa nhận xét hiểu biết rau muống - Cơ tổng hợp lại kiến thức mở rộng thêm cho trẻ - Ngồi rau muống cịn thấy có rau nữa? - Giáo dục trẻ: ăn nhiều rau xanh để thể khỏe mạnh * TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Tổ chức cho trẻ 2-3 lần - Tuyên dương, giáo dục trẻ *Chơi tự : Trẻ chơi với đồ chơi có sân bao qt III CHƠI CÁC GĨC BUỔI SÁNG * Bán hàng Tơ màu nhóm thực phẩm Xem tranh ảnh Chơi với cát nước (Xem kế hoạch góc) V HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung: Hướng dẫn trị chơi mới: “Cửa hàng thực phẩm” Kết mong đợi: - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ Chuẩn bị: - Một số đồ chơi mô bánh kẹo, rau, củ, ,tôm… Cách tiến hành: * Ổn định tổ chức: - Tập trung trẻ trò chuyện chủ đề - Cơ giới thiệu trị chơi, cách chơi cho trẻ: nhóm trẻ đóng vai người bán hàng xếp thực phẩm theo loại, nhóm trẻ vai người mua thực phẩm phải đưa yêu cầu Ví dụ “Bác bán cho tơi bó rau ngót…” Người mua trả tiền nói “Cảm ơn” Người mua người bán chào tạm biệt - Cho trẻ chơi 3-4 lần - Tuyên dương giáo dục trẻ * Chơi tự do: Cô theo dõi bao quát trẻ chơi Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… **************************** Thứ ngày 13 tháng 10 năm 2020 I.HOẠT ĐỘNG HỌC: PTNT Đề tài: Trị chuyện nhóm thực phẩm Giáo viên: Phạm Thị Đông 48 - Lớp tuổi A Trẻ em hôm giới ngày mai Phóc Léc – Trêng mÇm non Kết mong đợi: - Trẻ biết tên nhóm thực phẩm ích lợi chúng - Biết ăn uống đầy đủ, bảo vệ giữ gìn thể Chuẩn bị: - Tranh nhóm thực phẩm - Lơ tơ - Các ngơi nhà theo nhóm thực phẩm Tiến hành: - Ổn định tổ chức nề nếp cô trẻ đọc thơ “Cái mũi” ngồi bên trị chuyện - Trị chuyện, thảo luận trẻ loại thực phẩm cần thiết cho thể - Trẻ hát “Cái mũi” ngồi đội hình chữ U - Trẻ xem tranh tranh nhóm chất đạm cho trẻ quan sát - Thảo luận trẻ tranh - Cô đưa tiếp tranh nhóm tinh bột cho trẻ gọi tên quan sát - Lần lượt cô cho trẻ quan sát gọi tên nhóm thực phẩm - Cơ tổng hợp lại kiến thức cho trẻ - Cô nhận xét tuyên dương - Trẻ vận động “Mời bạn ăn” - Trẻ chơi trò chơi “Thi xem chọn nhanh” - Trẻ nhận rổ lô tô chơi theo yêu cầu cô (2-3 lần) - Trẻ chọn lô tô rổ theo ý thích đứng dậy *TC: Về nhà Kết thúc nhạc trẻ nhà theo lo tơ cầm tay - Tuyên dương trẻ - Giáo dục trẻ: ăn nhiều cơm, thịt rau để cung cấp đầy đủ chất để thể khỏe mạnh - Trẻ hát “Đi chơi” kết thúc hoạt động II CHƠI NGỒI TRỜI Nội dung: Trị chơi dân gian “Chi chi chành chành” Kết mong đợi: - Phát triển lời nói cho trẻ - Trẻ hứng thú vui chơi bạn Chuẫn bị: - Trẻ gọn gàng, khơng gian an tồn Tiến hành: * Ổn định trò chuyện với trẻ chủ đề - Cơ giới thiệu tên trị chơi - Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi trò chơi ln Giáo viên: Phạm Thị Đông 49 - Lớp tuổi A Trẻ em hôm giới ngày mai Phúc Lộc Trờng mầm non - Trong trẻ chơi động viên khuyến khích trẻ chơi - Cơ bao qt trẻ ln an tồn - Kết thúc cô nhận xét tuyên dương trẻ * Chơi tự do: - Trẻ chơi tự với đồ chơi bao quát cô III CHƠI, Ở CÁC GÓC BUỔI SÁNG * Xây nhà thỏ Bác sỹ Múa hát chủ đề HT: Xem lô tô ( Xem kế hoạch góc) IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung: Rèn kỹ góc Góc PV: Bán hàng XD: Xây vườn rau Kết mong đợi: - Rèn kỹ chơi góc cho trẻ - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động Chuẩn bị: - Khơng gian lớp sẽ,thống mát - Đồ dùng đồ chơi góc đầy đủ phù hợp Cách tiến hành: - Tp trung tr ngi xỳm xit bên cơ, hát “Mời bạn ăn” - Trß chuyện chủ đề - Cô giới thiệu góc: PV, XD - Trẻ nhẹ nhàng góc lựa chọn - Cô bao quát, hớng dẫn trẻ,chủ yếu rèn kỹ chơi cho trẻ - Nhận xét, tuyên dơng trẻ - Trẻ cất đồ chơi góc quy định - Vệ sinh trả trẻ *Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ********************************** Thứ ngày 14 tháng 10 năm 2020 I HOT NG HC: PTNT Giáo viên: Phạm Thị Đông 50 - Lớp tuổi A Trẻ em hôm giới ngày mai Phúc Lộc Trêng mÇm non Đề tài: Nhận biết tay trái- tay phải thân I Kết mong đợi: - Trẻ nhận biết tay phải, tay trái - Biết chọn đồ dùng, đồ chơi theo yêu cầu cô - Giáo dục trẻ không nên đưa tay vào miệng, giữ gìn tay II CHUẨN BỊ: - Đồ dùng cơ: Bát, thìa, tranh vẽ đơi bàn tay - Đồ dùng trẻ: Bát, thìa, tranh vẽ đôi bàn tay cháu tranh, 20 vòng màu (xanh đỏ vàng), bút áp màu đủ cho trẻ - Bài hát “ồ bé không lắc’’, “bài thơ đôi bàn tay em’’ III CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động 1: Trị chuyện gây hứng thú; - Cơ trẻ nhún nhảy theo hát; ‘‘ồ bé khơng lắc’’ trị chuyện bé cần để lớn lên khỏe mạnh Hoạt động 2: nhận biết tay phải, tay trái thân - Chơi trò chơi: dấu tay Dấu tây sau lưng…… …………………… Tay - Bây cô đố người có tay? - Trẻ đưa tay nhận biết À thử đếm lại xem nào; - (Cô quan sát xem trẻ đưa chưa sữa sai cho trẻ) - Từng trẻ nói tay phải (-4 trẻ) - Cả lớp nói lại (1 lần) - Thế cịn tay tay nào? - Cơ quan sát xem trẻ đưa chưa - Cá nhân nói tay trái (1-2 trẻ) - Trẻ nêu lên hang ngày dung tay trái làm gì, tay phải dung để làm cơng việc gì? - Trẻ nhận rổ đựng dụng cụ ngồi thực thao tác nhận biết tay phải tay trái => Cô thấy giỏi bỏ bát, thìa vào rá đưa sau lưng Hoạt động 3: Luyện tập cố: * Trò chơi 1: ‘‘Chúng ta thi tài” - Với trị chơi đứng cho đội đội bạn bạn lại cổ vũ cho bạn đội lần sau chơi Nào đứng dậy lên đứng thành đội cô xem (cho trẻ đội mũ đội số 1- số 2) - Nghe cô hỏi: tay phải đội số đâu? - Tay trái đội số đâu? - Đúng có nhiều vịng có nhiều màu, nhiệm vụ đội số bạn đứng đầu hàng theo đường thẳng lên tìm vịng mu eo vo tay Giáo viên: Phạm Thị Đông 51 - Líp – ti A TrỴ em hôm giới ngày mai Phúc Lộc Trờng mÇm non phải vổ nhẹ vào vai bạn thứ 2, bạn thứ lên tìm vịng màu đỏ đeo vào tay phải - Cịn đội số theo đường thẳng chọn vòng màu xanh đeo vào tay trái mình: thời gian chơi dành cho đội nhạc ngắn đội nhớ chưa - đội chơi xong cô xem trẻ chơi chưa; (Kiểm tra đội đội giơ tay lên cao để lớp xem yêu cầu chưa) Lần 2: Cô đổi bạn chơi đổi yêu cầu chọn vịng ngược lại * Trị chơi 2: tơ màu tay phải, tay trái - Cô đưa tranh hướng dẫn trẻ tô màu tô tay phải màu đỏ, tay trái màu xanh - Cho lớp theo nhóm để tô màu Hoạt động 4: Nhận xét tuyên dương II CHƠI NGOÀI TRỜI Nội dung: Vẽ tự sân Kết mong đợi: - Trẻ biết cầm phấn vễ thích - Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động Chuẫn bị: - Sân bãi rộng rãi, - Phấn - Các đồ chơi: bóng, cờ, chong chóng Tiến hành: * Ổn đinh gây hứng thú cho trẻ - Trò chuyện với trẻ tình hình thời tiết sức khỏe - Gợi hỏi kiến thức trẻ * Trẻ thực - Bao quát trẻ gây hứng thú trẻ - Tuyên dương khích lệ trẻ tốt * TCVĐ “Bóng trịn to” *Chơi tự - Trẻ chơi tự với đồ chơi bao quát III CHƠI, Ở CÁC GĨC BUỔI SÁNG: Bác sỹ, gia đình Xây vườn rau * Tơ màu loại thực phẩm Hát múa chủ đề IV HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung: Làm quen hát :“Mời bạn n Kt qu mong i : Giáo viên: Phạm Thị Đông 52 - Lớp tuổi A Trẻ em hôm giới ngày mai Phúc Lộc – Trêng mÇm non - Trẻ biết tên hát, hát theo giai điệu hát cô - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động Chuẩn bị: - Hình ảnh bạn ăn cơm 3.Tiến hành: - Trẻ chơi “dung dăng dung dẽ” với trẻ sau ngồi xuống chiếu - Trẻ quan sát tranh, trò chuyện nhận xét tranh - Trẻ nghe hát “ mời bạn ăn” lần + Gợi hỏi nội dung hát đàm thoại trẻ - Cả lớp hát 3-4 lần - Nhận xét tuyên dương trẻ - Trẻ hát lại hát góc chơi tư Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ******************************* Thứ ngày 15 tháng 10 năm 2020 I HOẠT ĐỘNG HỌC: PTTM Đề tài: Hát- vỗ tay theo nhịp bài: “Mời bạn ăn” Nghe hát: “Khúc hát ru người mẹ trẻ” Kết mong đợi : - Trẻ biết tên hát, tên tác giả, hiểu nội dung hát - Trẻ biết vỗ tay theo nhịp hát cách linh hoạt, nhịp nhàng - Chú ý theo cô hứng thú tham gia vào hoạt động Chuẩn bị: - Nhạc, tivi, máy tính - Chiếu, xắc xô Tiến hành: - * Ổn đinh gây hứng thú cho trẻ - Nhạc hát “Mời bạn ăn” cho trẻ đoán - Giới thiệu lại tên hát “Mời bạn ăn” hát cho trẻ nghe - Nhạc sỹ sáng tác- “Trần Ngọc” - Trẻ khá1- trẻ đứng dậy hát cho lớp nghe - Cả lớp nhận xét - Trẻ hát lại “Mời bạn ăn” 1-2 lần, hình chữ u - Cô hỏi : để hát hay hơn, sinh động phải làm ? - Trẻ nêu lên vận động mà trẻ thích - Trẻ chọn cách vận động mà tất trẻ thích - Cơ vận động cho trẻ xem Gi¸o viên: Phạm Thị Đông 53 - Lớp tuổi A Trẻ em hôm giới ngày mai Phóc Léc – Trêng mÇm non - Cả lớp vận động 2-3 lần - Trẻ vận động theo tổ, nhóm, cá nhân - Trong qua trình trẻ thực ý quan sát, động viên sứa sai cho trẻ - Tổng hợp lại - Giáo dục trẻ ăn nhiều chất để thể khỏe mạnh - Cả lớp hát vận động lại lần - Cô nhận xét tuyên dương * Nghe hát “Khúc hát ru người mẹ trẻ” nhạc sỹ “Phạm Tuyên”, lời thơ “Lâm Thị Mỹ Dạ” - Cô giới thiệu hát cho trẻ nghe lần nhẹ nhàng, tình cảm - lần kết hợp làm điệu minh hoạ cho trẻ xem - Lần 3, trẻ đứng dậy hưởng ứng - Trẻ hát “Mời bạn ăn” ngồi kết thúc hoạt động II CHƠI NGOÀI TRỜI Nội dung: Quan sát tranh nhóm thực phẩm Kết mong đợi : - Trẻ biết tên loại thực phẩm có tranh - Biết nhóm thực phẩm cung cấp chất cho thể Chuẩn bị: - Tranh nhóm thực phẩm Tiến hành: - Kiểm tra tình hình sức khỏe trẻ trước sân - Ổn định gây hứng thú cho trẻ - Trẻ cô vừa vừa đọc “Bắp cải xanh” sân trò chuyện chủ đề - Tranh nhóm thực phẩm rau cho trẻ quan sát - Trẻ quan sát tranh nêu nhận xét hiểu biết loại thực phẩm - Giáo dục trẻ ăn đủ chất thể khỏe mạnh - Tuyên dương, giáo dục trẻ * TCVĐ “Mèo đuổi chuột”, gieo hạt - Trẻ chơi trò chơi – lần tùy vào hứng thú *Chơi tự do: - Trẻ chơi tự với đồ chơi bao quát cô III CHƠI Ở CÁC GÓC BUỔI SÁNG * Xây nhà bé Xem tranh ảnh Gia đình Chơi với cát nước ( Xem kế hoạch góc) IV CHƠI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung: Thực hành vệ sinh cá nhân: Lau mặt Gi¸o viên: Phạm Thị Đông 54 - Lớp tuổi A Trẻ em hôm giới ngày mai Phóc Léc – Trêng mÇm non Kết mong đợi: - Trẻ biết cách lau mặt - Trẻ có thói quen lau mặt, giữ gìn vệ sinh Chuẩn bị: - Giá phơi khăn, khăn ẩm, vòi nước, thau đựng khăn… Tiến hành: - Trẻ hát hát, vận động “lau mặt” trò chuyện việc giữ gìn vệ sinh thể hang ngày - Dẩn dắt để hướng trẻ vào hoạt động lau mặt - Gợi hỏi trẻ cách lau mặt hang ngày trẻ thường lau - Cô làm mẫu cách lau mặt cho trẻ xem lần - Mời trẻ lên thực phân tích trẻ * Trẻ thực hiện: Từng nhóm trẻ lấy khăn mình, cho trẻ lau - Trong trình trẻ lau cô theo dõi, quan sát trẻ, sữa sai cho trẻ kịp thời - Sau trẻ lau xong, trị chuyện để trẻ nhớ lại - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ * Chơi tự do: Cô bao quát trẻ Đánh giá cuối ngày: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ************************ Thứ ngày 16 tháng 10 năm 2020 I HOẠT ĐỘNG HỌC: PTTM Đề tài: Nặn cam ( mẫu )” I Kết mong đợi: - Trẻ biết nặn cam, ích lợi cam - Trẻ có kỹ xoay trịn, lăn dọc, ấn dẹt để nặn cam - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cô bạn II Chuẩn bị: Đồ dùng cô: - Quả cam thật, giỏ quà - Quả cam mẫu - Đất nặn, bảng - Bàn để mẫu - Xắc xô, que Đồ dựng ca tr: - Bng con, t nn Giáo viên: Phạm Thị Đông 55 - Lớp tuổi A Trẻ em hôm giới ngày mai Phúc Léc – Trêng mÇm non - Bàn để trưng bày sản phẩm III Tổ chức thực hiện: *Sờ đoán - Trẻ sờ vào túi quà đoán tên loại có túi sau đưa cho lớp quan sát nhận xét cam - Trẻ nêu đặc điểm lợi ích cam thể - Cô cho trẻ biết cam có nhiều màu: Có màu xanh, vàng, cam… * Quan sát vật mẫu: - Trẻ xem vật mẫu đưa nhận xét *Cơ làm mẫu kết hợp phân tích bước thực cho trẻ: - Trẻ làm động tác xoay tròn lăn dọc không *Trẻ thực - Trẻ thực hiện, cô hướng dẫn cho bạn chưa làm được, gợi ý sáng tạo cho trẻ thực tốt *Nhận xét sản phẩm - Trẻ trưng bày sản phẩm nhận xét sản phẩm bạn *Thư giãn: - Trẻ cô vận động: “Ồ! Sao bé không lắc” - Giáo dục: Sau nặn xong cô giáo nhắc nhở trẻ : rửa tay xà phịng, khố vịi nước cẩn thận để tiết kiệm nước - Kết thúc hoạt động II CHƠI NGOÀI TRỜI Nội dung: Tham quan vườn rau Kết mong đợi: - Trẻ biết vườn rau có nhiều loại rau khác biết lợi ích loại rau - Trẻ chơi hứng thú quan sát tham quan Chuẩn bị: - Sân bãi sẽ, thoáng mát Tổ chức hoạt động: - Trẻ cô vườn rau, tới luống rau quan sát nêu hiểu biết loại rau - Khuyến khích trẻ trả lời, giúp trẻ phát âm rõ ràng - Nhận xét khen trẻ, giáo dục trẻ biết bảo vệ vườn không dẫm vào luống nhổ rau * TCVĐ “Lộn cầu vòng” - Trẻ chơi 2-3 lần * Chơi tự do: Gi¸o viên: Phạm Thị Đông 56 - Lớp tuổi A Trẻ em hôm giới ngày mai Phóc Léc – Trêng mÇm non - Trẻ chơi với đồ chơi, Cơ bao qt trẻ chơi an tồn III CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC BUỔI SÁNG Xây vườn rau Múa hát chủ đề Gia đình, bán hàng ( Xem kế hoạch góc) IV CHƠI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU Nội dung: Biểu diễn văn nghệ Đóng chủ đề “Bản thân” – mở chủ đề: Gia đình Kết mong đợi: - Trẻ nhớ tên hát học thể giai điệu hát - Ôn luyện củng cố cho trẻ số kiến thức kỹ học chủ đề - Trẻ hứng thú,tích cực tham gia vào hoạt động - Rèn cho trẻ tính tự tin,mạnh dạn Chn bÞ: - Nhạc hát học - Dụng cụ âm nhạc: Xắc xô, gõ - Chiếu ngồi cho tr - Phiu ngoan Cách tiến hành: - Trẻ hát nhún theo nhạc bài: “Cái mũi” trò chuyện trẻ chủ đề - Trẻ đọc thơ “Tâm mũi” theo nhóm, cá nhân - số trẻ lên hát lại hát “Mời bạn ăn” - Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng - Trẻ hát “Cả tuần ngoan” - Trẻ cô cất bớt số đồ dung tranh ảnh chủ điểm than, treo số hình ảnh chủ đề gia đình - Cơ gợi mở số kiến thức chủ đề gia đình cho trẻ biết, tạo hứng thúc thích khám phá chủ đề cho trẻ - Bình xét bé ngoan cuối tuần * Đánh giá cuối ngày Giáo viên: Phạm Thị Đông 57 - Lớp tuổi A ... Tham quan lớp anh chị tuổi Giáo viên: Phạm Thị Đông 24 - Lớp tuổi A Trẻ em hôm giới ngày mai Phóc Léc – Trêng mÇm non a Kết mong đợi: - Trẻ biết thêm khu vực học tập anh chị tuổi - Biết giữ gìn... ******************************** Giáo viên: Phạm Thị Đông 14 - Lớp tuổi A Trẻ em hôm giới ngày mai Phúc Lộc Trờng mầm non Kế hoạch chủ đề : Trng mm non Phúc Léc thân yêu Thời gian: tuần, Từ ngày... tuổi A Trẻ em hôm giới ngày mai Phóc Léc – Trêng mÇm non *Trường MN Xem tranh lụ tụ Tụ mu tranh Chăm sóc c©y ( Xem kế hoach tuần) IV CHƠI HOẠT ĐỘNG CHIỀU Xem video hoạt động trường mầm non Kết