BỘ GIÁO dục và đào tạo

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HỒ CHÍ MINH HỌC VIỆN BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀN NGUYỄN MINH TÂM VĂN HÓA ỨNG XỬ HỒ CHÍ MINH VÀ VẬN DỤNG VÀO VIỆC NÂNG CAO VĂN HĨA ỨNG XỬ CHO ĐỒN VIÊN THANH NIÊN PHƯỜNG ĐẠI KIM, QUẬN HOÀNG MAI, THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY KHĨA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Ngành : Chính trị học Chuyên ngành : Tư tưởng Hồ Chí Minh Mã số : 31 02 01 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC : THS LÊ THỊ THÚY BÌNH NGƯỜI THỰC HIỆN : NGUYỄN MINH TÂM Hà Nội – 2019 Khóa luận sửa chữa theo khuyến nghị Hội đồng đánh giá khóa luận Hà Nội, ngày…….tháng…… năm 2019 CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG (Ký ghi rõ họ tên) LỜI CẢM ƠN Em xin chân thành cảm ơn thầy khoa Tư tưởng Hồ Chí Minh – Học viện Báo chí Tun truyền dìu dắt, dạy dỗ em suốt bốn năm học qua Đặc biệt, em xin gửi lời cảm ơn lòng biết ơn tới ThS Lê Thị Thúy Bình, giảng viên trực tiếp hướng dẫn, giúp đỡ, bảo em thực hồn thành khóa luận tốt nghiệp Vì thời gian nghiên cứu cịn hạn hẹp trình độ cịn nhiều hạn chế nên khóa luận tốt nghiệp em khơng thể tránh khỏi thiếu sót Em mong nhận đóng góp trao đổi thêm nội dung nghiên cứu đề tài để khóa luận hồn chỉnh Em xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, tháng năm 2019 SINH VIÊN Nguyễn Minh Tâm MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương 1: VĂN HÓA ỨNG XỬ HỒ CHÍ MINH 1.1 Một số khái niệm 1.2 Nội dung văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh 14 1.3 Sự cần thiết vận dụng văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh vào việc nâng cao văn hóa ứng xử cho niên 40 Chương 2: VẬN DỤNG VĂN HĨA ỨNG XỬ HỒ CHÍ MINH VÀO VIỆC NÂNG CAO VĂN HĨA ỨNG XỬ CHO ĐỒN VIÊN THANH NIÊN PHƯỜNG ĐẠI KIM, QUẬN HOÀNG MAI, THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY 48 2.1 Đặc điểm vị trí địa lý, kinh tế, văn hóa – xã hội phường Đại Kim, quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội 48 2.2 Đặc điểm thực trạng văn hóa ứng xử đồn viên niên địa bàn phường Đại Kim, quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội 52 2.3 Một số giải pháp mang tính định hướng nhằm nâng cao văn hóa ứng xử cho đoàn viên niên phường Đại Kim, quận Hồng Mai, thành phố Hà Nội theo văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh 72 KẾT LUẬN 86 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 88 PHỤ LỤC MỞ ĐẦU Lí lựa chọn đề tài Chủ tịch Hồ Chí Minh thân vĩ đại cho nghiệp cách mạng dân tộc, biểu tượng hịa bình, khát vọng tự do, độc lập tình hữu vơ sản toàn giới Người cống hiến trọn đời độc lập, tự cho dân tộc, góp phần vào nghiệp giải phóng dân tộc thuộc địa kỷ XX, thúc đẩy đấu tranh hịa bình, dân chủ, tiến cơng xã hội cho nhân loại Trân trọng trước cống hiến Người, khóa họp lần thứ 24, Đại hội đồng UNESCO tơn vinh Chủ tịch Hồ Chí Minh “Anh hùng giải phóng dân tộc nhà văn hóa kiệt xuất Việt Nam” Cuộc đời Người, đánh giá Đảng ta, “một đời oanh liệt đầy gian khổ hy sinh, vô cao thượng phong phú, vô sáng đẹp đẽ”1 Người có nhiều đóng góp quan trọng vào nghiệp văn hóa dân tộc tồn giới Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh ln quan tâm tới việc xây dựng văn hóa Việt Nam, Người đề cập tới vấn đề chưa giành độc lập Trong xây dựng văn hóa mới, Người đặc biệt quan tâm tới phát triển người “Muốn xây dựng chủ nghĩa xã hội, trước hết cần có người xã hội chủ nghĩa”2 Trong đó, văn hóa ứng xử giữ vị trí quan trọng Bản thân Hồ Chí Minh gương mẫu mực việc thực văn hóa ứng xử Trong thời kì đổi mới, tảng tư tưởng Hồ Chí Minh, Đảng Cộng sản Việt Nam khẳng định văn hóa tảng tinh thần xã hội, cần phải đẩy mạnh phát triển văn hóa Nhiệm vụ xây dựng người quán triệt sâu rộng toàn xã hội Bên cạnh đó, Chủ tịch Hồ Chí Minh ln dành quan tâm đặc biệt cho công tác bồi dưỡng niên, theo Người lực lượng nòng cốt để xây dựng xã hội Phải chăm lo, bồi dưỡng, giáo dục niên thành lớp người Phạm Văn Đồng: Văn hố đổi mới, Nxb Chính trị quốc gia H 1994, tr.126 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2011, t.13, tr.66 “vừa hồng, vừa chuyên” xứng đáng chủ nhân tương lai đất nước Muốn vậy, không trọng giáo dục nâng cao tri thức cho niên mà quan trọng phải giáo dục niên trở thành người có đạo đức, có nhân cách, có lý tưởng Để làm điều dung khơng thể thiếu giáo dục văn hóa ứng xử cho niên Hiện nay, Việt Nam bước vào thời kì độ lên chủ nghĩa xã hội Thoát khỏi chiến tranh, đất nước ta đạt nhiều thành tựu ấn tượng kinh tế - xã hội, vị đất nước ngày nâng cao trường quốc tế Trong bối cảnh mới, kinh tế tồn cầu hóa, cách mạng công nghệ lần thứ tư, phát triển kinh tế thị trường, vấn đề quốc phòng an ninh vừa đặt hội phát triển đất nước bên cạnh thách thức văn hóa – xã hội Những yếu tố tác động tới đời sống nhân dân, đặc biệt giới trẻ Cùng với số tác động tiêu cực kinh tế thị trường, phận khơng nhỏ niên có biểu thối hóa biến chất đạo đức, lối sống, xuống cấp văn hóa có văn hóa ứng xử Để hoàn thành nhiệm vụ cách mạng giai đoạn mới, yêu cầu vừa lâu dài, vừa cấp bách đặt giáo dục văn hóa ứng xử niên Điều Đảng ta trọng cụ thể hóa Chỉ thị số 03- CT/TW ngày 14/5/2011 Bộ Chính trị việc tiếp tục đẩy mạnh “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Tiếp Chỉ thị 05-CT/TW ngày 15/5/2016 đẩy mạnh “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” nhằm đưa việc học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh thành công việc tự giác, thường xuyên Trong nhiều năm trở lại đây, vấn đề giáo dục văn hóa ứng xử cho đoàn viên niên dần cấp quyền đặc biệt Đồn niên phường Đại Kim quan tâm song tồn nhiều bất cập Trong bối cảnh kinh tế thị trường, hội nhập quốc tế niên dễ bị theo biểu văn hóa lệch lạc, cách hành xử ngược lại với giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc Sự xuống cập văn hóa phận giới trẻ hồi chuông báo động cho thấy cấp thiết phải giáo dục, nâng cao văn hóa ứng xử cho niên Nhiều hành vi ứng xử văn hóa chưa đẹp, lời nói chưa hay cịn tồn tại, tôn trọng, ý thức thể giá trị văn hóa ứng xử quan hệ cá nhân cộng đồng không thực niên quan tâm thực Điều đặt yêu cầu cấp thiết cần có biện pháp nhằm nâng cao văn hóa ứng xử cho đồn viên niên để tạo mơi trường lành mạnh góp phần vào phát triển cho niên phường Đại Kim nói riêng hệ trẻ nước nói chung Xuất phát từ lí đó, tác giả lựa chọn đề tài “Văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh vận dụng vào việc nâng cao văn hóa ứng xử cho đoàn viên niên phường Đại Kim, quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội nay” làm đề tài khóa luận tốt nghiệp Tình hình nghiên cứu Những năm gần đây, nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh triển khai cách sâu rộng, nhờ mà có nhiều cơng trình nghiên cứu đồ sộ đời, số nội dung quan trọng tập trung nghiên cứu văn hóa Hồ Chí Minh Văn hóa Hồ Chí Minh lại bao gồm nhiều khía cạnh khác nhau, có văn hóa ứng xử Người Văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh nhiều nhà khoa học sâu nghiên cứu cách cẩn thận nghiêm túc, triển khai theo nhiều hướng tiếp cận khác Điều tạo điều kiện cho việc khai thác kế thừa cơng trình trước thực đề tài nghiên cứu “Văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh vận dụng vào việc nâng cao văn hóa ứng xử cho đoàn viên niên phường Đại Kim, quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội nay” 2.1 Văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh * Về sách Cuốn sách “Tư tưởng Hồ Chí Minh xây dựng văn hóa Việt Nam”, Đại học quốc gia Hà Nội (1998), Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội Trong đó, có viết GS Song Thành: “Hồ Chí Minh tượng trưng cao đẹp sắc văn hóa Việt Nam” đề cập đến lối sống cách ứng xử Hồ Chủ tịch Theo tác giả: Người thật giản dị, vĩ đại lịch sự, tao, cao quý cách ứng xử với bạn bè quốc tế với cụ già, phụ nữ, niên, nhi đồng Phong cách ứng xử Hồ Chí Minh kết tinh cao đẹp văn hóa ứng xử văn hóa Việt Nam Cuốn sách “Hồ Chí Minh – Nhà văn hóa kiệt xuất”, Song Thành (1999), Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Tác giả đề cập tới văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh chương X: Văn hóa giao tiếp, ứng xử Hồ Chí Minh Theo đó, văn hóa giao ứng xử Hồ Chí Minh gồm đặc trưng: Khiêm tốn, nhã nhặn, lịch lãm; Chân tình, nồng hậu, tự nhiên; linh hoạt, chủ động, biến hóa; uyển chuyển có lí, có tình; cảm hóa Khoan dung, đại lượng; nụ cười xóa nhịa cách Trong “Phương pháp phong cách Hồ Chí Minh”, Đặng Xuân Kì (chủ biên) (2004), Nxb Lý luận trị Tác giả dành chương VI nói phong cách ứng xử văn hóa Hồ Chí Minh Qua đó, người đọc cung cấp đầy đủ hành vi ứng xử Người thân, người, bạn bè, đồng chí, hay kẻ thù văn hóa, nhân văn tình người Ngồi phong cách ứng xử Người cịn thể gắn bó với thiên nhiên, yêu thiên nhiên; với công việc, tận tụy, hăng say, nói làm nhiều Cơng trình nêu bật chuẩn mực văn hóa ứng xử theo phong cách Hồ Chí Minh Cuốn sách “Hồ Chí Minh – Sự hình thành nhân cách lớn”, Trần Thái Bình (2007), Nxb trẻ Phần chương III tác giả bàn đến văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh Trong trình bày cách ứng xử Người thơng qua tình cụ thể Theo tác giả, Hồ Chí Minh có phong cách ứng xử văn hóa Chữ văn hóa bao hàm rộng rãi tất giá trị tinh thần quý báu nhân cách lớn giá trị nhân văn * Về báo tạp chí Cho đến số lượng viết văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh cịn chưa nhiều, đáng ý số viết sau: Nguyễn Xn Thơng (2004), “Những giá trị văn hóa Hồ Chí Minh”, Tạp chí Cộng sản, tr.40- 42 Bài viết nêu bật giá trị văn hóa theo tư tưởng Hồ Chí Minh, qua tác giả đề cập đến văn hóa ứng xử Người Văn hóa cách mạng Người vừa có nội dung yêu nước, tiến nhân văn cao đẹp; vừa thể chức nhận thức, giáo dục Theo tác giả, giá trị văn hóa ứng xử Người giản dị, gần gũi, khiêm tốn với đồng bào, đồng chí, thương yêu, quý trọng người Bài viết “Văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh – Giá trị ý nghĩa”, Hồng Chí Bảo (2005), Tạp chí Cộng sản, tr 31- 33 Trong viết tác giả trình bày thành phần, phần tác giả nêu lên quan điểm rõ ràng văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh Theo tác giả, văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh ngun tắc ứng xử Người, văn hóa giáo dục, kết hợp giáo dục lời với thực hành công việc thực tế nêu gương Đặc biệt, văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh văn hóa tự ứng xử Ngồi cịn số viết đăng tải tạp chí uy tín như: Bài viết Cao Hải Yến: “Học làm theo phong cách ứng xử Chủ tịch Hồ Chí Minh” đăng Tạp chí Tuyên giáo, tháng 10/2016; viết Mạch Quang Thắng: “Phong cách ứng xử Hồ Chí Minh”, đăng Tạp chí Quốc phịng tồn dân, tháng 2/2017; viết Phạm Thị Nhung: “Học tập làm theo phong cách ứng xử Chủ tịch Hồ Chí Minh” đăng Tạp chí Xây dựng Đảng, tháng 2/2017 Nói chung, nội dung viết tạp chí dừng lại việc trình bày khái quát mà chưa có điều kiện phân tích sâu nội dung liên quan đến văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh 2.2 Vận dụng văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh Võ Thị Hồng Loan (2003), “Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào xây dựng văn hóa giao tiếp người cán lãnh đạo, quản lí nước ta nay”, Tạp chí khoa học xã hội, tr.20- 28 Bài viết có mục lớn mục nhỏ Từ khái niệm văn hóa văn hóa giao tiếp, mối quan hệ văn hóa giao tiếp văn hóa ứng xử, tác giả lí giải văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh có sức thuyết phục cao đến Từ tác giả trình bày số nguyên tắc văn hóa giao tiếp Hồ Chí Minh Luận văn thạc sĩ: “Văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh với việc giáo dục văn hóa ứng xử cho sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền” (2012) tác giả Lê Thị Yến Luận văn vào làm rõ văn hóa ứng xử văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh Tìm hiểu thực trạng văn hóa ứng xử sinh viên Học viện Báo chí Tuyên truyền Làm rõ cần thiết phải giáo dục văn hóa ứng xử cho sinh viên Từ đề xuất biện pháp để nâng cao văn hóa ứng xử cho sinh viên Các cơng trình văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh nghiên cứu nhiều góc độ khác tất phân tích, khái quát đặc điểm văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh từ đến khẳng định văn hóa ứng xử cao đẹp Người Đồng thời, khẳng định giá trị lý luận thực tiễn văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh nâng cao văn hóa ứng xử cho tồn xã hội nói chung hệ trẻ nói riêng Tuy nhiên, nay, chưa có cơng trình nghiên cứu vấn đề triển khai giá trị tích cực văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh vào việc nâng cao văn hóa ứng xử cho đồn viên niên phường Đại Kim, quận Hồng Mai, thành phố Hà Nội Đó hướng nghiên cứu mà khóa luận muốn tiếp cận triển khai nghiên cứu Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục đích nghiên cứu Khóa luận nghiên cứu văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh, từ vận dụng vào việc nâng cao văn hóa ứng xử cho đoàn viên niên phường Đại Kim, quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm rõ nội dung văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh - Phân tích đánh giá thực trạng văn hóa ứng xử đồn viên niên phường Đại Kim, quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội Bảng 19: Mức độ tham gia hoạt động Đoàn niên tổ chức? Thường Thỉnh xuyên thoảng % % % % Thắp nến tri ân ngày 27/7 18,75 34,38 15,63 31,25 Ngày chủ nhật xanh 18,75 25,00 6,25 50,00 Hiến máu nhân đạo 40,00 6,88 30,00 23,13 Ủng hộ đồng bào lũ lụt 77,50 16,88 5,63 0,00 13,75 0,00 0,00 86,25 7,50 1,88 3,75 86,88 Mức độ Hoạt động Thăm hỏi, động viên gia đình sách Khác Hiếm Khơng Bảng 20: Bạn mong muốn điều tham gia vào hoạt động Đoàn niên tổ chức? Lựa chọn Tỷ lệ (phiếu) (%) Giúp ích cho cộng đồng 82 51,25 Rèn luyện thân 24 15,00 Có thêm kỹ sống 21 13,13 Làm quen nhiều bạn 4,38 Khiến trở nên động 19 11,88 Được nhiều nơi 3,13 Khác 1,25 Đối tượng PHỤ LỤC ĐẢNG BỘ QUẬN HOÀNG MAI ĐẢNG ỦY PHƯỜNG ĐẠI KIM * Số: 128 - KH/ĐU ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Đại Kim, ngày 08 tháng năm 2018 BÁO CÁO Tổng kết 10 năm thực Nghị số 25 - NQ/TW ngày 25/7/2008 BCH Trung ương (Khóa X) “Về tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa - đại hóa” Thực Kế hoạch số 107 - KH/QU ngày 17/05/2018 Ban Thường vụ quận uỷ Hoàng Mai việc Sơ kết 10 năm thực Nghị số 25 NQ/TW ngày 25/7/2008 Ban Chấp hành Trung ương Đảng (Khóa X), Chương trình hành động số 01 - CTr/TU ngày 31/10/2008 Thành ủy Hà Nội “Tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa - đại hóa” Đảng uỷ phường Đại Kim báo cáo kết thực sau: Phần thứ KẾT QUẢ 10 NĂM THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT SỐ 25 - NQ/TW CỦA BCH TW ĐẢNG (KHÓA X) VÀ CHƯƠNG TRÌNH HÀNH ĐỘNG SỐ 01 - CTr/TU CỦA THÀNH ỦY HÀ NỘI (KHĨA XIV) I CƠNG TÁC LÃNH ĐẠO QUÁN TRIỆT VÀ TRIỂN KHAI THỰC HIỆN Tình hình niên cơng tác niên Phường Đại Kim nằm phía Tây Nam quận hồng Mai, diện tích đất tự nhiên 275,2 ha; dân số 39.000 nhân khẩu, chia thành 16 khu dân cư, 52 tổ dân phố Đảng phường có 23 chi với 1.275 đảng viên, 16 chi khu dân cư, 3.000 đảng viên sinh hoạt theo quy định 76 Bộ trị; tổ chức trị - xã hội, tổ chức xã hội, 2.000 đoàn viên, hội viên tham gia hoạt động xã hội Đồn niên phường Đại Kim có 22 chi đồn có 15 Chi đồn khu dân cư, 05 Chi đồn trường học, 01 chi đồn Cơng an, 01 chi đoàn quan phường Tổng số đoàn viên 250 đồn viên Cơng tác lãnh đạo, đạo triển khai, tổ chức thực Nghị 2.1 Triển khai cấp, ngành: Sau có Nghị số 25 - NQ/TW ngày 25/7/2008 Ban Chấp hành Trung ương Đảng (Khóa X), Chương trình hành động số 01-CTr/TU ngày 31/10/2008 Thành ủy Hà Nội (khóa XIV), Chương trình hành động Quận ủy Hoàng Mai Đảng ủy phường xây dựng ban hành Chương trình hành động “Tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa” Ban Thường vụ Đoàn phường xây dựng kế hoạch thực chương trình hành động Đảng ủy phường, đồng thời đạo 100% chi đoàn trực thuộc quán triệt, triển khai kế hoạch tới đoàn viên, niên Đảng ủy quán triệt, triển khai chương trình hành động đến cấp ủy Đảng, quyền ban, ngành, đoàn thể toàn thể cán bộ, đảng viên, nhân dân phường Chỉ đạo tổ chức đoàn thể nói chung Đồn Thanh niên nói riêng thực nhiệm vụ theo ngành phụ trách Bên cạnh Đảng ủy ban hành nhiều văn công tác niên, đạo đồng từ phường đến khu dân cư để triển khai, thực như: Nghị Đảng ủy việc đạo hoạt động tháng Thanh niên năm, Nghị lãnh đạo, đạo cơng tác đại hội chi đồn tiến tới đại hội đoàn phường Các nghị quyết, chương trình hành động quán triệt tới chi trực thuộc Đảng ủy cán bộ, Đảng viên toàn phường Đoàn Thanh niên thường xuyên phối hợp với ban, ngành, đoàn thể giúp niên lập thân, lập nghiệp, tham gia hoạt động xã hội, phát triển kinh tế; bên cạnh đó, giáo dục cho niên sống có lý tưởng, hồi bão… Các cấp uỷ Đảng, quyền từ phường đến khu dân cư bám sát vào chương trình, kế hoạch đạo Quận ủy, thường xuyên quán triệt nội dung Nghị 25-NQ/TW tới cán bộ, đảng viên; quan tâm, tạo điều kiện thuận lợi để cán trẻ phát huy khả năng, lực công việc; chăm lo, bồi dưỡng lý tưởng, đạo đức cách mạng cho niên, giúp niên nâng cao nhận thức trị trình độ chun mơn đáp ứng yêu cầu công việc thời kỳ 2.2 Triển khai thực cấp Đoàn: - Ban thường vụ Đoàn phường tổ chức hội nghị quán triệt, tuyên truyền tới 100% chi đoàn trực thuộc quan điểm đạo, nội dung, mục đích Nghị số 25 - NQ/TW ngày 25/7/2008 Ban Chấp hành Trung ương Đảng (Khóa X) chương trình hành động thực Nghị cấp, đồng thời chủ động tham mưu cho cấp uỷ Đảng, quyền xây dựng chương trình hành động thực cụ thể năm, giai đoạn, phần lớn tập trung vào nội dung chủ yếu sau: - Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục lý tưởng cho Đoàn viên niên tồn phường - Xây dựng mơi trường thuận lợi để niên học tập, lao động nâng cao kỹ hoạt động - Nâng cao chất lượng phong trào hành động cách mạng - Tăng cường công tác tham mưu, phối hợp việc chăm lo bồi dưỡng cho niên - Củng cố tổ chức Đoàn, tham gia xây dựng Đảng Đoàn Thanh niên phường tổ chức triển khai thực Nghị thông qua việc tham gia đầy đủ lớp học Nghị quyết, lớp tập huấn chuyên môn nghiệp vụ, kỹ thu hút tập hợp niên đoàn cấp tổ chức, buổi sinh hoạt Chi đoàn, sinh hoạt ngoại khóa tuyên truyền, quán triệt sâu rộng đến đoàn viên niên; tổ chức nhiều hoạt động thiết thực thể rõ vai trị, vị trí niên công tác niên Trong công tác tổng kết cơng tác Đồn phong trào thiếu nhi hàng năm gắn với việc sơ kết đánh giá kết triển khai thực chương trình Đảng ủy II KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC Công tác tuyên truyền, giáo dục lý tưởng, đạo đức cách mạng, lối sống văn hóa, ý thức cơng dân cho niên Ban Chấp hành đồn phường có nhiều cố gắng việc nắm bắt tư tưởng niên, từ đưa nội dung tuyên truyền, giáo dục phù hợp với tâm lý niên thời kỳ Hàng năm, Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phường tổ chức cho đoàn viên học tập 06 học lý luận trị, học tập tư tưởng Hồ Chí Minh, học tập thị, nghị quyết, đường lối, chủ chương, sách Đảng, Nhà nước Đoàn; tổ chức 10 lớp tuyên truyền giáo dục trị tư tưởng, tìm hiểu đoàn cho niên kết nạp 600 đoàn viên; 30 đợt tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật, giáo dục đạo đức, lối sống, ý thức công dân cho niên; môi trường; hoạt động văn hóa – văn nghệ, thể dục thể thao tổ chức sâu rộng nhân ngày lễ, ngày truyền thống dân tộc… Từ hoạt động góp phần nâng cao nhận thức, trình độ lý luận trị, ý thức pháp luật, khơi dậy lịng tự hào, tự tơn dân tộc cho niên Đảng ủy phường tổ chức triển khai việc thực thị số 03CT/TW Bộ trị khóa XI “Tiếp tục đẩy mạnh học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”; Chỉ thị số 05-CT/TW Bộ trị khóa XII đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; Nghị TW4 khóa XI Nghị TW4 khóa XII Đảng qua củng cố niềm tin cho niên, đồn Thanh niên cụ thể hóa thành vận động “Tuổi trẻ Việt Nam học tập làm theo lời Bác” lấy việc làm theo Bác tiêu chí để rèn luyện cho đồn viên, niên Bên cạnh đó, tổ chức nhiều hình thức thực vận động chi đồn thơng qua hội trại hè hàng năm; thông qua hội thi “Kể chuyện Bác Hồ”, buổi lễ dâng hoa, dâng hương kỷ niệm ngày Bác Hồ thăm HTX nông nghiệp Đại Từ Đảng ủy phường tổ chức; thi viết tìm hiểu đời nghiệp hoạt động cách mạng Bác Hồ cấp đoàn tổ chức Những hoạt động có tác động tích cực mặt nhận thức hành động công việc đời sống niên Hàng năm công tác sơ kết, tổng kết cơng tác đồn phong trào thiếu nhi, cơng tác đại hội đồn phường Đảng ủy phường định kỳ gặp gỡ, trao đổi, tọa đàm trực tiếp với đoàn viên niên; hàng tháng Ban Thường vụ Đảng ủy tổ chức hội nghị giao ban với Mặt trận tổ quốc đoàn thể Chính trị -xã hội, từ kịp thời lãnh đạo, đạo cơng tác có cơng tác đồn niên; hàng năm kế hoạch hướng dẫn đánh giá phân loại chất lượng tổ chức sở đảng, đảng viên hàng năm Đảng ủy phường đưa công tác niên vào tiêu chí đánh giá, xếp loại chi trực thuộc Công tác giáo dục đào tạo, tạo điều kiện để niên học tập, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hóa, đại hóa, hội nhập kinh tế quốc tế Đảng ủy hàng năm thường xuyên quan tâm lãnh đạo, đạo UBND phường làm tốt công tác thống kê nhu cầu cung cầu lao động địa bàn phường từ có ý kiến đạo, định hướng, hướng nghiệp cho đoàn viên niên, cho đối tượng đội xuất ngũ trở địa phương có việc làm ổn định Lãnh đạo, đạo UBND phường, Hội Khuyến học phường kịp thời biểu dương khen thưởng dòng họ khuyến học, học sinh, sinh viên tốt nghiệp có thành tích cao để tiếp tục học tập đóng góp xây dựng quê hương Đại Kim Công tác dạy nghề, giải việc làm, tăng thu nhập cải thiện đời sống cho niên Trong năm qua, công tác giáo dục niên Đảng ủy, quyền phường quan tâm giáo dục tồn diện đức - trí - thể - mỹ; tạo điều kiện cho niên có mơi trường tốt để học tập nâng cao trình độ lý luận trị, chun môn, nghiệp vụ; tạo hội cho niên hưởng thụ sách giáo dục nhà nước Từng bước đáp ứng yêu cầu, nguyện vọng đoàn viên, niên thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hố, đại hố đất nước Cơng tác hướng nghiệp, dạy nghề ln Đảng uỷ, quyền quan tâm, mang lại kết thiết thực thể qua hoạt động định hướng nghề nghiệp phù hợp với khả điều kiện hoàn cảnh niên; kết quả: hàng năm giới thiệu hàng trăm lượt đoàn viên niên tham gia học nghề tin học, nấu ăn, nghề chạm bạc miễn phí Trung tâm Dậy nghề Quận Hoàng Mai tổ chức Để tạo điều kiện cho niên tham gia phát triển kinh tế - xã hội, 10 năm qua, Đảng ủy đạo Đoàn Thanh niên phối hợp với ban, ngành, đoàn thể tạo điều kiện cho đối tượng ĐVTN tiếp cận với nguồn vốn, quỹ hỗ trợ phát triển kinh tế, xố đói giảm nghèo Các chi đồn tiếp tục trì hoạt động thành lập CLB niên giúp phát triển kinh tế, đảm nhận tổ tiết kiệm vay vốn Xây dựng môi trường xã hội lành mạnh, tạo điều kiện cho niên nâng cao đời sống văn hóa tinh thần, phát triển tồn diện - Được quan tâm, tạo điều kiện Đảng ủy, quyền phường sở vật chất, Đoàn niên phường thường xuyên tổ chức hoạt động vui chơi giải trí nâng cao sức khoẻ thể chất, đời sống văn hố tinh thần, góp phần xây dựng lối sống lành mạnh cho đoàn viên niên Đoàn Thanh niên tích cực tham mưu với cấp uỷ Đảng, quyền tạo điều kiện tổ chức tốt hoạt động giao lưu văn nghệ, thi đấu TDTT chào mừng ngày lễ lớn Đảng, Đoàn, dân tộc thu hút đơng đảo đồn viên niên nhân dân tham gia - Đoàn Thanh niên thường xuyên tổ chức hoạt động VHVN, TDTT như: Liên hoan Đội tuyên truyền ca khúc cách mạng, hội trại, giải bóng chuyền, cầu lơng, bóng đá,… thơng qua đó, xây dựng lớp niên có sức khoẻ, có lối sống đẹp Bên cạnh đó, triển khai thực tốt Chỉ thị số 11CT/TU, ngày 03/10/2012 Thành ủy Hà Nội “Tiếp tục thực nếp sống văn minh việc cưới”, phát động vận động “Cưới văn minh tiết kiệm” niên, góp phần gìn giữ phát huy sắc văn hoá dân tộc, thực tốt tiêu chuẩn “Gia đình văn hố”, “Tổ dân phố văn hoá”; kết quả, hàng năm tỷ lệ hộ niên đạt gia đình văn hố 95% Phối hợp với phận dân số KHHGĐ tổ chức tuyên truyền đến ĐVTN sách dân số sức khỏe sinh sản vị thành niên Việc đào tạo, bố trí sử dụng cán trẻ có lực, trình độ lĩnh vực Trong năm qua, Đảng ủy, quyền từ phường ln thực tốt việc quy hoạch cán bộ, có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán trẻ trọng Đảng ủy, quyền thực tin tưởng giao cho cán trẻ cơng việc, vị trí tương xứng với lực, trình độ Trong năm qua, Đảng ủy cử cán trẻ đào tạo, tập huấn nghiệp vụ từ trang bị cho cán trẻ trình độ chun mơn, vững vàng tư tưởng, nâng cao hiệu làm việc lực công tác Công tác tuyển chọn cán bộ, quan tâm đào tạo, bồi dưỡng bổ nhiệm cán trẻ tiêu chuẩn quy trình Đến nay, 100% cán công chức trẻ phường đạt tiêu chuẩn theo quy định, đội ngũ cán trẻ, động, sáng tạo đáp ứng u cầu nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa Đổi nâng cao chất lượng hoạt động tổ chức Đoàn phong trào thiếu niên Thủ Đồn niên phường Đại Kim có 22 chi đồn có 15 Chi đồn khu dân cư, 05 Chi đoàn trường học, 01 chi đoàn Cơng an, 01 chi đồn quan phường Tổng số đoàn viên 250 đoàn viên Dưới đạo cấp uỷ Đảng, tổ chức Đồn ln tích cực kịp thời việc xây dựng tổ chức, củng cố, kiện toàn tổ chức Đoàn từ Ban Chấp hành đoàn phường đến chi đoàn, đáp ứng kịp thời với u cầu cơng tác đồn phong trào thiếu nhi Công tác bồi dưỡng, tập huấn nghiệp vụ cho cán đoàn niên quan tâm, trọng Công tác thu hút tập hợp đồn viên niên qua hoạt động văn hóa văn nghệ, TDTT kỷ niệm ngày lễ lớn, dịp tết nguyên đán, đặc biệt tháng niên qua thu hút tập hợp đồn viên niên, thiếu niên nhi đồng tham gia Mặt khác Đồn Thanh niên cịn tích cực tham gia hoạt động bảo đảm an ninh trật tự, tham gia đội niên tự quản, đội niên xung kích; trì thường xuyên đội niên tình nguyện đảm bảo kịp thời ứng cứu thiên tai, phòng chống dịch bệnh, giữ gìn trật tự an tồn giao thơng, vệ sinh môi trường… Công tác tham gia xây dựng Đảng tập trung đạo gắn với việc học tập, quán triệt các nghị Đảng cho đoàn viên niên Các cấp Đoàn triển khai thực có hiệu Cuộc vận động “Đồn viên niên phấn đấu trở thành đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam” Trong 10 năm, chi Đoàn giới thiệu cho Đảng 120 đoàn viên ưu tú học lớp cảm tình Đảng số có 42 đồng chí kết nạp Đảng Ln tích cực tham mưu, đóng góp ý kiến cho lãnh đạo Đảng ủy, UBND phường quan tâm, chăm lo đến công tác Đoàn phong trào thiếu nhi phường Cơng tác phối hợp UBMTTQ đồn thể trị - xã hội tổ chức đồn công tác niên Phối hợp với UBMTTQ đồn thể nhân dân làm tốt cơng tác nắm bắt tình hình tư tưởng, dư luận xã hội đồn viên thiếu niên Qua nắm bắt tình hình tư tưởng ĐVTN cho thấy đại đa số niên tin tưởng vào đường lối lãnh đạo Đảng, sách pháp luật Nhà nước, tích cực học tập, rèn luyện tu dưỡng phấn đấu học tập, công tác lao động sản xuất, ngày xuất nhiều gương niên vượt khó lĩnh vực Cụ thể hóa tinh thần Nghị 25-NQ/TW, Đoàn niên nâng cao chất lượng phong trào “Thanh niên tình nguyện”,“Tuổi trẻ sáng tạo”và phong trào “Tuổi trẻ xung kích bảo vệ tổ quốc” phát huy nỗ lực phấn đấu niên học tập, lao động sống; rèn luyện đạo đức, lối sống đóng góp cho phát triển địa phương Xây dựng phong trào tiêu biểu như: tình nguyện lên đường làm nghĩa vụ qn sự; phịng chống thiên tai, bảo vệ môi trường, hiến máu cứu người… phong trào thu hút nhiều niên tham gia Về công tác quản lý nhà nước công tác niên Đảng ủy phường lãnh đạo, đạo Mặt trận tổ quốc đồn thể tăng cường vai trị giám sát, phản biện xã hội việc thực chủ trương, sách Thành phố nhiệm vụ kinh tế địa phương niên, công tác niên Đoàn niên phường tham mưu cho Đảng ủy phường đạo tổ chức hội nghị, tọa đàm, diễn đàn tạo điều kiện cho đoàn viên niên giao lưu, trao đổi ý kiến, kiến nghị đề xuất với lãnh đạo cấp ủy, quyền địa phương, đơn vị Tăng cường công tác phối hợp với cấp uỷ Đảng xây dựng quy hoạch cán Đoàn; cán BTV Đoàn diện quy hoạch cán bộ, lãnh đạo quản lý địa phương, để đào tạo, bồi dưỡng, bố trí sử dụng Nhằm phát huy vai trị Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh tổ chức niên Đồn làm nịng cốt trị cơng tác niên, đặc biệt xây dựng kế hoạch triển khai Chương trình phát triển niên Hà Nội giai đoạn 2011 - 2020 giai đoạn trước mắt 2017 - 2022, Đảng ủy, quyền phường ln quan tâm, đạo sát việc bổ sung chức năng, nhiệm vụ quyền hạn lĩnh vực quản lý nhà nước niên III HẠN CHẾ VÀ NGUYÊN NHÂN Hạn chế Bên cạnh kết đạt được, trình triển khai Chương trình hành động thực Nghị số 25 Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa X) bộc lộ khơng hạn chế, cụ thể là: - Việc triển khai thực Nghị hạn chế, cơng tác tham mưu Đồn cịn yếu, lực chun mơn, khả hồn thành nhiệm vụ số đồng chí cán Đồn cịn chưa tốt - Công tác tư vấn hướng nghiệp, giới thiệu việc làm cho niên chưa quan tâm mức - Việc xây dựng điểm vui chơi giải trí cho thiếu nhi địa bàn phường cịn nhỏ - Sự chuyển biến số Chi đoàn từ triển khai thực Nghị chưa rõ nét việc đổi nội dung, hình thức hoạt động Đoàn, nội dung hoạt động số Chi đồn cịn đơn điệu Ngun nhân - Do điều kiện niên học, làm nhiều, việc thu hút tập hợp niên vào tham gia sinh hoạt, hoạt động gặp nhiều khó khăn - Trong điều kiện nay, niên tiếp cận thơng tin từ nhiều kênh, nhiều phương tiện nghe nhìn đại, đa dạng loại hình vui chơi giải trí hút niên nên giành thời gian cho hoạt động Đoàn - Sự tác động mặt trái chế thị trường tệ nạn xã hội có ảnh hưởng không nhỏ đến tâm lý, tư tưởng ĐVTN - Nhận thức số cán chưa đầy đủ, chưa nhận thấy hết tầm quan trọng Nghị - Nhiều đồng chí cán Đồn cịn chưa tích cực học tập nâng cao trình độ, lực cơng tác, khả tham mưu hạn chế, chưa tích cực chủ động công việc, chưa đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ ngày cao công tác Đồn phong trào TTN Do chưa cấp uỷ Đảng, quyền đánh giá cao, điều gây khó khăn khơng việc bố trí, xếp công tác cho cán trưởng thành hết tuổi Đoàn - Đội ngũ cán Chi đoàn thay đổi, việc tập huấn chưa theo kịp nên chun mơn nghiệp vụ cán Đồn cịn nhiều hạn chế, chưa thực đáp ứng yêu cầu ngày cao công tác niên - Một số chi đồn cịn thụ động, chậm đổi nội dung, hình thức hoạt động, chưa thực coi trọng chất lượng hoạt động chưa có biện pháp khắc phục khó khăn nên chưa hấp dẫn niên vào hoạt động IV ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM Đánh giá chung Qua 10 năm thực Nghị 25 BCH TW Đảng “Tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH”, nhìn chung cấp uỷ Đảng, quyền, đồn thể, cán đảng viên nhân dân có nhận thức đầy đủ trách nhiệm công tác Đoàn phong trào thiếu niên Từ nhận thức đó, đảng ủy phường đạo đồn thể, quyền, chi tạo điều kiện cho Đồn niên tổ chức phong trào hoạt động Công tác giáo dục, bồi dưỡng, đào tạo hệ niên Đại Kim phát huy mạnh mẽ, ĐVTN tích cực học tập, rèn luyện, có đạo đức sáng, khơng ngừng nâng cao trình độ mặt, có sức khoẻ tốt, có đời sống văn hố tinh thần phong phú, lành mạnh, tn thủ pháp luật, ni dưỡng ước mơ, hồi bão, xung kích sáng tạo nghiệp CNH, HĐH góp phần xây dựng quê hương Đại Kim giàu đẹp, văn minh Việc bố trí xếp, quy hoạch cán đồn quan tâm hơn, trọng cơng tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, kỹ cho cán Đồn đảm bảo chuẩn hóa cán thời kỳ mới, ưu tiên cán đào tạo quy, cán trẻ có lực Chất lượng đoàn viên ngày nâng cao Cơng tác củng cố xây dựng tổ chức Đồn vững mạnh tham gia xây dựng Đảng, xây dựng quyền đoàn thể ngày quan tâm với định hướng cụ thể công tác cán bộ, bồi dưỡng phát triển đoàn viên mới, giới thiệu đoàn viên ưu tú cho Đảng xem xét kết nạp, số chi đoàn xếp loại vững mạnh hàng năm tăng Các hoạt động có nhiều đổi mới, thiết thực, hiệu hơn, xung kích vào khâu khó, việc mới, hướng tới mục tiêu “Đồng hành niên” thể vai trị “Xung kích, tình nguyện” tuổi trẻ thực nhiệm vụ chuyên môn, nhiệm vụ phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, an ninh quốc phòng hàng năm Đảng phường Bài học kinh nghiệm Từ kết hạn chế yếu 10 năm thực Nghị quyết, Đảng ủy phường rút số học kinh nghiệm Đó là: Một là: Phải coi trọng làm tốt công tác tuyên truyền, quán triệt Nghị tới cấp ủy Đảng, BCH đồn phường, đơng đảo cán đoàn viên niên tầng lớp nhân dân nhằm nâng cao nhận thức nội dung, ý nghĩa tầm quan trọng Nghị 25-NQ/TW cơng tác niên Trên sở đó, BCH đồn phường phải chủ động xây dựng kế hoạch cơng tác bám sát nhiệm vụ trị địa phương, đơn vị, xây dựng nội dung, tiêu cụ thể phù hợp với tình hình thực tiễn Hai là: BCH Đoàn phường phải chủ động tham mưu đề xuất với Đảng, quyền phường, tích cực đổi nội dung phương thức hoạt động, khơi dậy phát huy tính xung kích, tình nguyện niên tích cực tham gia vào phát triển kinh tế xã hội từ tạo sức mạnh tổng hợp tồn xã hội với công tác niên Ba là: Chú trọng cơng tác xây dựng củng cố tổ chức Đồn vững mạnh mặt, coi trọng việc tuyển chọn cán làm cơng tác Đồn, đảm bảo số lượng, chất lượng; có kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng, quy hoạch đội ngũ cán Đồn đảm bảo tính kế thừa liên tục, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ Bốn là: Trong công tác lãnh đạo, đạo cần xác định nhiệm vụ trọng tâm, trọng điểm, đạo, triển khai phải thường xuyên gắn liền với kiểm tra đôn đốc, hướng dẫn giúp đỡ sở, kịp thời giải khó khăn, vướng mắc q trình thực nhiệm vụ; có đánh giá sơ kết, tổng kết, khen thưởng kịp thời nhân rộng mơ hình mới, điển hình tiên tiến lĩnh vực Phần thứ hai NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP ĐỂ TIẾP TỤC THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT SỐ 25 - NQ/TW CỦA BCH TW ĐẢNG (KHÓA X) I DỰ BÁO TÌNH HÌNH THANH NIÊN THỜI GIAN TỚI Trong giai đoạn nay, đa số niên có thái độ ý thức trị tốt, có đạo đức, nhân cách, có tri thức, sức khoẻ, tư động hành động sáng tạo; tiếp nối truyền thống hào hùng dân tộc, Đảng, nêu cao lòng yêu nước, ý thức xây dựng bảo vệ Tổ quốc, sẵn sàng tình nguyện cộng đồng; sống có trách nhiệm với gia đình xã hội; có ý chí vươn lên học tập lao động, công tác, lập thân, lập nghiệp, làm giàu đáng, tâm nhân dân xây dựng quê hương giàu đẹp Đồng thời, mong muốn tin tưởng, cống hiến, có việc làm, thu nhập ổn định, có đời sống văn hố, tinh thần phong phú, mơi trường sống an tồn, lành mạnh Thanh niên phường Đại Kim nhận thức tốt vai trị, vị trí tuổi trẻ phát triển kinh tế - xã hội, nhiệt huyết phong trào hành động Đoàn, Hội tiếp tục nhận quan tâm ngày sâu sắc cấp ủy, quyền Tuy nhiên, thay đổi, biến chuyển nhanh tình hình kinh tế, đặc biệt tốc độ hội nhập kinh tế quốc tế nhanh chóng với địi hỏi, thách thức ảnh hưởng nhiều đến niên Đó thách thức trình độ học vấn, chun mơn, tay nghề, ý thức chấp hành luật pháp…Hiện nhận thức niên cịn có lệch lạc vấn đề học nghề việc làm; phận niên lười học tập, lao động, chạy theo lối sống đua đòi, hưởng thụ; vi phạm pháp luật, sống thiếu trách nhiệm với tương lai thân với cộng đồng, hành xử thiếu văn hóa; phận niên suy giảm niềm tin, thiếu lý tưởng hoài bão, chưa thử thách lĩnh trị, dao động lập trường Tình hình tội phạm tệ nạn xã hội niên có chiều hướng gia tăng, thiếu nhi bị lơi kéo vào trị chơi mạng ngày phức tạp II NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU Tiếp tục tổ chức quán triệt, tuyên truyền sâu rộng nội dung quan điểm Nghị Trung ương chương trình hành động số 01 – CTr/TU Thành uỷ Hà Nội cán bộ, đảng viên, đoàn viên niên tầng lớp nhân dân - Thường xuyên tuyên truyền nghị chương trình hành động hệ thống đài truyền phường, hội nghị - Tiếp tục rà sốt bổ sung chương trình hành động Đảng uỷ việc thực nghị số 25-NQ/TW tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên từ đến năm 2022 năm Các cấp ủy Đảng tăng cường công tác lãnh đạo, đạo công tác niên địa bàn - Tiếp tục đổi mới, đa dạng hố hình thức tun truyền, giáo dục Chủ nghĩa Mác-Lê nin, tư tưởng Hồ Chí Minh, vận dụng đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước cho phù hợp với địa phương tình hình niên - Tiếp tục triển khai thực có hiệu Chỉ thị 03-CT/TW Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh với nội dung mới, sáng tạo, trọng việc làm theo - Tăng cường công tác tuyên truyền, quán triệt để niên tích cực tham gia thực thắng lợi mục tiêu kinh tế - xã hội địa phương Các cấp quyền, sở, ngành tăng cường công tác quản lý nhà nước công tác niên Hàng năm, tiến hành đánh giá, rà soát, bổ sung chế, sách phù hợp với tình hình thực tiễn, tạo điều kiện để niên phát triển toàn diện, đáp ứng yêu cầu CNH, HĐH, hội nhập kinh tế khu vực Quốc tế - Đẩy mạnh nâng cao chất lượng phong trào hành động cách mạng, phong trào thi đua tuổi trẻ, nhằm phát huy vai trị xung kích, sáng tạo, tình nguyện niên; động viên niên đầu khâu khó, việc mới, sẵn sàng nơi đâu, làm việc mà Tổ quốc cần; tham gia phát triển kinh tế - xã hội, vươn lên làm chủ KHCN, đặc biệt CNTT Tiếp tục tham gia phong trào thiếu niên “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Từ tạo chuyển biến mạnh mẽ ý thức tu dưỡng, rèn luyện tính động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm niên; chủ động phòng, chống tiêu cực tệ nạn xã hội Mặt trận Tổ quốc đồn thể trị - xã hội tăng cường phối hợp với Đoàn niên việc thực Nghị số 25 NQ/TW BCH TW Đảng, chương trình hành động số 01 - CTr/TU Thành ủy Hà Nội nội dung khác liên quan đến công tác niên - Nâng cao tính hiệu phát huy vai trị Mặt trận Tổ quốc đoàn thể nhân dân giáo dục, bồi dưỡng, chăm lo đến niên; tham gia kiểm tra, giám sát việc thực sách liên quan đến niên công tác niên - Phối hợp với tập thể, cá nhân hỗ trợ cho phong trào thiếu nhi; phối hợp chặt chẽ với nhà trường, gia đình việc chăm lo, giáo dục ý thức công dân, truyền thống gia đình, trách nhiệm với cộng đồng cho thiếu nhi Đoàn niên chủ động tham mưu với cấp ủy, quyền thực chương trình, đề án liên quan đến niên công tác niên Tiếp tục đổi nội dung phương thức, nâng cao chất lượng hoạt động tổ chức đoàn phong trào niên - Đoàn niên tiếp tục đổi nội dung, phương thức; nâng cao chất lượng hoạt động tổ chức Đoàn phong trào niên Việc xây dựng chương trình cơng tác, phong trào thi đua cần bám sát nhiệm vụ trị địa phương - Củng cố, nâng cao chất lượng tổ chức Đồn đội, trọng cơng tác tập hợp thiếu niên, đoàn kết niên Định kỳ hàng năm tiến hành xây dựng chương trình cơng tác Đoàn phường III MỘT SỐ KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT - Về kinh phí hoạt động: Đề nghị Thành uỷ, Quận ủy quan tâm, tạo điều kiện bổ sung kinh phí để đầu tư sở vật chất, phương tiện hoạt động cho công tác niên nhằm khơng ngừng nâng cao đời sống văn hóa tinh thần, sức khỏe, thể lực cho niên nâng cao hiệu hoạt động cơng tác đồn - Về việc tập huấn, bồi dưỡng cán bộ: Đề nghị Ban thường vụ Quận đoàn Hoàng Mai định kỳ tổ chức lớp tập huấn nghiệp vụ Đoàn, Hội cho đội ngũ cán làm công tác phong trào đồng thời tổ chức lớp tìm hiểu pháp luật cho đồn viên niên tham gia Trên nội dung báo cáo sơ kết 10 năm thực Nghị số 25NQ/TW Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khóa X) “Về Tăng cường lãnh đạo Đảng công tác niên thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa”./ Nơi nhận: - BTV Quận ủy; - Ban dân vận Quận ủy; - Quận đoàn; Để BC - BTV Đảng ủy; - BCH Đoàn phường; - Các chi bộ; Để TH - Lưu TM ĐẢNG ỦY BÍ THƯ Trần Đại Dũng TĨM TẮT KHĨA LUẬN Trong phạm vi khóa luận tốt nghiệp với đề tài “Văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh vận dụng vào việc nâng cao văn hóa ứng xử cho niên phường Đại Kim, quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội nay”, tác giả trình bày đầy đủ nội dung theo mục đích nhiệm vụ nghiên cứu đề tài với trình tự lơgic hợp lý Khóa luận đề cập đến nội dung chủ yếu sau: Chương 1: Văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh Trong chương này, tác giả trình bày nội dung chủ yếu văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh Trước tiên số khái niệm như: khái niệm văn hóa, văn hóa ứng xử văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh Tiếp nội dung văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh, bao gồm: người Cùng với cần thiết vận dụng văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh vào việc nâng cao văn hóa ứng xử cho niên, bắt nguồn từ lý sau: tầm quan trọng niên nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc, tác động tình hình giới nước tới cơng tác giáo dục niên Chương 2: Vận dụng văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh vào việc nâng cao văn hóa ứng xử cho đoàn viên niên phường Đại Kim, quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội Trong chương này, tác giả trình bày đặc điểm vị trí địa lý, kinh tế, văn hóa – xã hội phường Đại Kim, quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội Tiếp đến, tác giả nêu lên đặc điểm thực trạng văn hóa ứng xử đồn viên niên địa bàn phường Đại Kim Trên sở đó, tác giả đề xuất số giải pháp mang tính định hướng nhằm nâng cao văn hóa ứng xử cho đoàn viên niên phường Đại Kim, quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội theo văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh, bao gồm: đẩy mạnh tuyên truyền, học tập văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh; tăng cường vai trị quyền tổ chức trị - xã hội cơng tác giáo dục văn hóa ứng xử cho niên; đảm bảo phối hợp chủ thể Đảng ủy, quyền, Đồn niên, nhà trường gia đình giáo dục văn hóa ứng xử cho niên; thực nêu gương ứng xử văn hóa; phát huy ý thức niên việc nâng cao văn hóa ứng xử cho thân Phần kết luận, tác giả khái qt lại tồn nội dung khóa luận khẳng định vai trị to lớn văn hóa ứng xử Hồ Chí Minh việc nâng cao văn hóa ứng xử cho đoàn viên niên phường Đại Kim ... Việt, Trung tâm Ngôn ngữ Văn hóa Việt Nam - Bộ Giáo dục đào tạo, NXB Văn hóa – Thơng tin, 1998 Trần Quốc Vượng (Chủ biên), Cơ sở văn hóa Việt Nam, NXB Giáo dục, 2005, tr.22 Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb... vậy, không trọng giáo dục nâng cao tri thức cho niên mà quan trọng phải giáo dục niên trở thành người có đạo đức, có nhân cách, có lý tưởng Để làm điều dung khơng thể thiếu giáo dục văn hóa ứng... Người tin rằng, với sức cảm hóa giáo dục, người thời lầm lạc cải tạo, vươn lên, trở thành có ích cho xã hội, Người quan niệm: “Hiền phải đâu tính sẵn, phần nhiều giáo dục mà nên”2 Những năm Người