Giáo án cả năm - Kể chuyện 5 - Hoàng Thị Ngân Hà - Thư viện Giáo án điện tử

tuÇn 14 Gi¸o ¸n kÓ chuyÖn líp 5 N¨m häc 2019 2020 tuÇn 1 ( Giảng 11 / 9 / 2019) Kể chuyện Lý Tự Trọng I Mục tiêu * Kiến thức Dựa vào lời kể của thầy và tranh minh họa thuyết minh cho nội dung của từng tranh Thể hiện lời kể tự nhiên Hiểu ý nghĩa câu chuyện Ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước QPAN HS nêu được những tấm gương dũng cảm của tuổi trẻ Việt nam trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc * Năng lực Tự tin kể chuyện trước lớp, chủ động trong học tập * Phẩm chất Tự hào về quê hương đất nước I[.]

Giáo án kể chuyện lớp Năm học 2019-2020 tuần ( Giảng: 11 / / 2019) Kể chuyện Lý Tự Trọng I Mục tiêu: * Kiến thức: - Dựa vào lời kể thầy tranh minh họa thuyết minh cho nội dung tranh.Thể lời kể tự nhiên.Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước QPAN:- HS nêu gương dũng cảm tuổi trẻ Việt nam xây dựng bảo vệ Tổ quốc * Năng lực: Tự tin kể chuyện trước lớp, chủ động học tập * Phẩm chất: Tự hào quê hương đất nước II Đồ dùng: Giáo viên Học sinh III Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra: 2.Dạy mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giáo viên giới thiệu - Học sinh nghe - Giáo viên kể lần 1: - Học sinh nghe -Giáo viên kể lần 2: * Giáo viên vừa kể vừa vào tranh - Câu chuyện có nhân vật nào? - Lý Tự Trọng, tên đội Tây, mật - Anh Lý tự Trọng cử học nước thám lơ-grăng, luật sư nào? - Anh học năm 1928 - Khi nước anh làm nhiệm vụ gì? - Anh làm nhiệm vụ liên lạc chuyển nhận thư từ tài liệu trao đổi với các đảng bạn qua đường tàu biển - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh xác định - Đoạn 1: Tranh đoạn ứng với tranh - Đoạn 2: Tranh 2,3,4 - Đoạn 3: Tranh 4,5 - Giáo viên tổ chức cho học sinh kể lớp nhận xét - GV lồng ghép GDQP vào + Những gương tiêu biểu như: Trần Văn Ơn, Võ Thị Sáu, Cù Chính Lan, Mạc Thị Bưởi… Củng cố - Dặn dị GV: Hồng Thị Ngân Hà Mỹ thái - Học sinh kể - HS thảo luận nêu tên gắn với sông ngày Trường tiểu hc Giáo án kể chuyện lớp Năm học 2019-2020 - Khắc sâu kiến thức - nhận xét tiết học tn ( Giảng: 18/ 9/ 2019) Kể chuyện KĨ chuyện đà nghe, đà đọc I/ Mục tiêu *Kiến thức:- Biết kể tự nhiên, lời câu chuyện đà nghe đà đọc nói anh hùng, danh nhân đất nớc.Hiểu ý nghĩa câu chuyện; biết đặt câu hỏi trả lời câu hỏi bạn vỊ c©u chun * Năng lực: Tự tin kể chuyện trước lớp, chủ động học tập * Phẩm chất: Tự hào quê hương đất nước.Biết quan tâm giúp bn II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV Hoạt động HS 1) Kiểm tra bµi cị + 1-2 em kĨ chun giê tríc 2) Bµi míi - NhËn xÐt a/ Giíi thiƯu bµi b/ Híng dÉn ( HD )häc sinh kĨ chun * HD học sinh hiểu yêu cầu - Đọc đề tìm hiểu trọng tâm đề đề - Gọi HS đọc đề HD xác định - Xác định rõ việc cần đề làm theo yêu cầu - Giải nghĩa từ: danh nhân - Đọc nối tiếp gợi ý sgk + Tìm hiểu thực theo gợi - HD học sinh tìm chuyện ý sgk - Mét sè em nèi tiÕp nãi trớc - Kiểm tra chuẩn bị nhà cho lớp tên câu chuyện em kể, tiết học nói rõ truyện nói anh hùng, danh nhân * Thực hành kể chuyện, trao đổi * HD thùc hµnh kĨ chun, trao vỊ ý nghÜa câu chuyện đổi ý nghĩa câu chuyện - Kể chun nhãm - Thi kĨ tríc líp - Nªu ý nghĩa câu chuyện - Trao đổi với bạn thầy cô GV: Hong Th Ngõn H M thỏi Trng tiu hc Giáo án kể chuyện lớp Năm học 2019-2020 - Gắn bảng phụ tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện - Ghi lần lợt tên HS tham gia thi kể tên câu chuyện em kể - NhËn xÐt bỉ sung 3) Cđng cè - dỈn dò: - Nhận xét tiết học - Về kể lại câu chuyện tuần nhân vật, ý nghĩa câu chuyện + Cả lớp n/ xét, tính điểm theo tiêu chuẩn: - Nội dung Cách kể - Khả hiểu câu chuyện ngời kể - Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay nhÊt ( Giảng: 23/ 9/ 2019) Kể chuyện KĨ chun đợc chứng kiến tham gia I/ Mục tiêu * Kin thc: - Học sinh tìm đợc câu chuyện ngời có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng, đất nớc *Nng lc: - Rèn kĩ kĨ chun Chđ ®éng häc tËp * PhÈm chÊt: - Biết chia sẻ, quan tâm , giúp đỡ bạn II/ Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh minh hoạ - Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy-học Giáo viên Häc sinh GV: Hoàng Thị Ngân Hà Mỹ thái Trng tiu hc Giáo án kể chuyện lớp Năm häc 2019-2020 KiĨm tra bµi cị - NhËn xÐt Bài : Giới thiệu Bài giảng * Hớng dẫn tìm hiểu đề - Giáo viên gạch chân từ quan trọng * Gợi ý kể chuyện * Thực hành kể chuyện - Kể chuyện theo cặp - Thi kĨ tríc líp - Tỉ chøc cho häc sinh thi kể trớc lớp - Đánh giá, nhận xét 3/ Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị sau -2 em kể chuyện anh hùng, danh nhân nớc ta -1 em đọc đề bài, lớp theo dõi, phân tích ®Ị - em ®äc gỵi ý - Giíi thiệu câu chuyện chọn kể - Từng cặp học sinh kể cho nghe, trao đổi nhân vËt truyÖn - Häc sinh tiÕp nèi thi kể thớc lớp, trao đổi nhân vật, ý nghĩa câu chuyện - Lớp bình chọn bạn kể hay - HS chó ý nghe Ngày dạy: 3,4/10/2019 tn Kể chuyện tiÕng vÜ cÇm ë mÜ lai I/ Mơc tiêu * Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm ngời Mĩ có lơng tâm đà ngăn chặn tố cáo tội ác man rợ quân đội Mĩ chiến tranh xâm lợc Việt Nam * Năng lực: - Tự học học cộng tác GV: Hong Th Ngõn Hà Mỹ thái Trường tiểu học Gi¸o ¸n kĨ chun lớp Năm học 2019-2020 *Phẩm chất: - Yêu quê hơng đất nớc Tự tin trách nhiệm học nhóm II/ Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ đoạn câu chuyện III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên 1/ Kiểm tra cũ 2/ Bài a) Giới thiệu b) Giáo viên kể chuyện( lần) * Kể lần viết lên bảng tên nhân vật - HD học sinh giải nghĩa từ khó * Kể lần 2, vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phóng to bảng * Kể lần (nếu cần) c) HD kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện * Bài tập - HD tìm câu thuyết minh cho tranh - Treo bảng phụ, yêu cầu đọc lại lời thuyết minh để chốt lại ý kiến + NhËn xÐt bỉ xung * Bµi tËp 2-3 - HD học sinh kể + Chỉ cần kể cốt truyện, không cần lặp lại nguyên văn lời thầy cô + Kể xong cần trao đổi nội dung ý nghÜa c©u chun - HD rót ý nghÜa 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung GV: Hoàng Thị Ngân Hà Mỹ thái Häc sinh - Häc sinh l¾ng nghe - Häc sinh l¾ng nghe + Quan sát tranh minh hoạ - Đọc yêu cầu - Trao đổi nhóm đôi - Phát biểu lời thuyết minh cho tranh - Đọc lại lời thuyết minh + Nêu đọc to yêu cầu nội dung - Kể diễn cảm theo cặp, theo đoạn - Kể toàn câu chuyện - 2-3 em thi kể diễn cảm trớc lớp + Nhận xét đánh giá - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện + Nhận xét đánh giá - Về nhà kể lại cho ngời thân nghe Trng tiu hc Giáo án kể chuyện lớp Năm học 2019-2020 Ngy dy: 10,11/10/2019 tuần Kể chuyện đà nghe, đà đọc I/ Mục tiêu *Kin thc:- Biết kể tự nhiên, lời câu chuyện đà nghe đà đọc ca ngợi hoà bình chống chiến tranh.Hiểu ý nghĩa câu chuyện; biết đặt câu hỏi trả lời câu hỏi bạn câu chuyện * Nng lực: Tự học học cộng tác * Phẩm chất: Tự tin trách nhiệm học nhóm II/ §å dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, báo chí chủ điểm Hoà bình III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh A/ Kiểm tra bµi cị + 1-2 em kĨ chun giê tríc - NhËn xÐt B/ Bµi míi 1) Giíi thiƯu bµi 2) HD häc sinh kĨ chun a) HD häc sinh hiểu yêu cầu đề - Đọc đề tìm hiểu trọng tâm đề - Gọi HS đọc đề HD xác định - Xác định rõ việc cần đề làm theo yêu cầu - Giải nghĩa từ: hoà bình - Đọc nối tiếp gợi ý sgk + Tìm hiểu thực theo - HD học sinh tìm chuyện sgk gợi ý - Kiểm tra chuẩn bị nhà cho tiết - Mét sè em nèi tiÕp nãi häc nµy tríc lớp tên câu chuyện em kể, nói rõ truyện ca ngợi hoà bình chống chiến tranh b) HD thùc hµnh kĨ chun, trao * Thùc hµnh kể chuyện đổi ý nghĩa câu chuyện - Kể chuyện nhóm - Dán bảng tiêu chuẩn đánh giá - Thi kể trớc lớp kể chuyện - Nêu ý nghĩa câu chuyện - Ghi lần lợt tên HS tham gia thi kể - Trao đổi với bạn thầy tên câu chuyện em kể cô nhân vật, ý nghĩa GV: Hong Th Ngõn H Mỹ thái Trường tiểu học Gi¸o ¸n kĨ chun lớp Năm học 2019-2020 - Nhận xét bổ sung 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau câu chuyện - Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay Về nhà kể lại cho ngời thân nghe tn ( Giảng: 17/10/ 2019) Kể chuyện KĨ chuyện đà nghe, đà đọc( tip) I/ Mục tiêu *Kin thc:- Biết kể tự nhiên, lời câu chuyện đà nghe đà đọc ca ngợi hoà bình chống chiến tranh.Hiểu ý nghĩa câu chuyện; biết đặt câu hỏi trả lời câu hỏi bạn câu chuyÖn * Năng lực: Tự học học cộng tác * Phẩm chất: Tự tin trách nhiệm học nhúm II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, báo chí chủ điểm Hoà bình III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh - Khởi động: GV cho lớp hát + 1-2 em kĨ chun giê tríc - NhËn xÐt - Giới thiệu ghi bảng đầu 1) HD học sinh kể chuyện a) HD học sinh hiểu yêu cầu - Đọc đề tìm hiểu trọng tâm của ®Ị bµi ®Ị - Gäi HS ®äc ®Ị vµ HD xác - Xác định rõ việc cần làm định đề theo yêu cầu - Đọc nối tiếp gợi ý sgk + Tìm hiểu thực theo gợi ý - HD học sinh tìm chuyện - Một sè em nèi tiÕp nãi tríc líp ngoµi sgk tên câu chuyện em kể, nói rõ - Kiểm tra chuẩn bị nhà GV: Hong Thị Ngân Hà Mỹ thái Trường tiểu học Gi¸o ¸n kể chuyện lớp Năm học 2019-2020 cho tiết học truyện ca ngợi hoà bình chống chiến tranh b) HD thùc hµnh kĨ chun, * Thùc hµnh kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu - Kể chun nhãm chun - Thi kĨ tríc líp - Dán bảng tiêu chuẩn đánh giá - Nêu ý nghĩa câu chuyện kể chuyện - Trao đổi với bạn thầy cô - Ghi lần lợt tên HS tham gia thi nhân vật, ý nghĩa câu chuyện kể tên câu chuyện em - Cả lớp bình chọn bạn có câu kể chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay nhÊt - GV nhËn xÐt, bỉ sung 2) Cđng cố - dặn dò - Về nhà kể lại cho ngời thân nghe -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau tuần ( Ging: 24/10/ 2018) K chuyn cỏ nớc nam I/ Mục tiêu * Kin thc: - Thuyết minh kể đoạn, kể toàn câu chuyện kết hợp lời kể với cử chỉ, điệu Hiểu ý nghĩa câu chuyện, biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện: Khuyên ngời ta yêu quý thiên nhiên, hiểu giá trị biết trân trọng cỏ * Nng lc: Rốn k kể chuyện * Phẩm chất: Yªu quý thiªn nhiªn, có ý thức bảo vệ thiên nhiên II/ Đồ dùng dạy học - Giáo viên: nội dung bài, tranh SGK phóng to III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh GV: Hong Th Ngõn H M thái Trường tiểu học Gi¸o ¸n kĨ chun líp Năm học 2019-2020 * Bài a)Giớithiệu b)Giáo viên kể chuyện( lần) * Kể lần - HD häc sinh gi¶i nghÜa tõ khã * Kể lần 2, vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phóng to bảng * Kể lần (nếu cần) 3) HD kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện a) Bài tập - HD tìm câu thuyết minh cho tranh - Treo tranh, yêu cầu đọc lại lời thuyết minh để chốt lại ý kiến + Nhận xét bổ sung b) Bài tập 2-3 - HD häc sinh kĨ + ChØ cÇn kĨ cốt truyện, không cần lặp lại nguyên văn lời thầy cô + Kể xong cần trao đổi néi dung ý nghÜa c©u chun - HD rót ý nghĩa 3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau - HS l¾ng nghe - Häc sinh l¾ng nghe + Quan sát tranh minh hoạ + Ghi lại số thuốc nam - Đọc yêu cầu - Trao đổi nhóm đôi - Phát biểu lời thuyết minh cho tranh - Đọc lại lời thuyết minh + Nêu đọc to yêu cầu nội dung - Kể diễn cảm theo cặp, theo đoạn - Kể toàn câu chuyện - 2-3 em thi kĨ diƠn c¶m tríc líp + Nhận xét đánh giá - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện + Nhận xét đánh giá - Về nhà kể lại cho ngời thân nghe tuần Ngy dy: 31/10/2019 Kể chuyện KĨ chun ®· nghe, ®· ®äc( tiÕt 1) I/ Mơc tiªu: *Kiến thức:- BiÕt kĨ tù nhiªn, lời câu chuyện đà nghe hay ®· ®äc nãi vỊ quan hƯ gi÷a ngêi víi thiªn nhiªn.HiĨu ý GV: Hồng Thị Ngân Hà Mỹ thái Trường tiểu học Gi¸o ¸n kĨ chun líp Năm học 2019-2020 nghĩa câu chuyện; biết đặt câu hỏi trả lời câu hỏi bạn câu chuyện * Năng lực: Mạnh dạn chia sẻ, tự tin học tập bạn * Phẩm chất: Yªu quý thiªn nhiªn II/ Chuẩn bị - Trực quan, bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh KiĨm tra bµi cị + 1-2 em kĨ chun giê tríc - NhËn xÐt Bµi míi a/ Giíi thiƯu bµi b/ HD häc sinh kĨ chun * HD học sinh hiểu yêu cầu - Đọc đề tìm hiểu trọng tâm đề đề - Gọi HS đọc đề HD xác - Xác định rõ việc cần làm định đề theo yêu cầu - Giải nghĩa từ: Thiên nhiên - Đọc nối tiếp gợi ý sgk + Tìm hiểu thực theo gợi ý - HD học sinh tìm chuyện ngoµi - Mét sè em nèi tiÕp nãi tríc lớp sgk tên câu chuyện em kể, nói rõ - Kiểm tra chuẩn bị nhà truyện nói quan hệ cho tiết học ngời với thiên nhiên b/ HD thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Ghi lần lợt tên HS tham gia thi kể tên câu chuyện em kể - Nhận xét bổ sung Củng cố - dặn dò(3') -Tóm tắt nội dung bµi GV: Hồng Thị Ngân Hà Mỹ thái * Thùc hµnh kĨ chun - KĨ chun nhãm - Thi kể trớc lớp - Nêu ý nghĩa câu chuyện - Trao đổi với bạn thầy cô nhân vật, ý nghĩa câu chuyện - Cả lớp nhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn:- Nội dung, cách kể - Khả hiểu câu chuyện ngời kể -Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay - Nêu nội dung 10 Trng tiu hc Giáo án kể chuyện lớp Năm học 2019-2020 tuần 26 Thứ sáu ngày tháng năm 2011 MÜ thuËt Bµi 26 VÏ trang trÝ tËp kẻ kiểu chữ in hoa nét thanh, nét đậm I.Mục tiêu - Hiểu cách xếp dòng chữ hợp lí - Biết cách kẻ kẻ đợc dòng chữ kiểu II.Chuẩn bị * GV : - SGK,SGV,Một số dòng chữ in hoa nét thanh, nét đậm đẹp cha đẹp - Bài kẻ chữ HS năm trớc *HS : - SGK, tập vẽ, đồ dùng học vẽ III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu 1.ổn định tổ chức(1P) 2.Kiểm tra đồ dùng học tập(1P) 3.Bài Hoạt động GV Hoạt động HS - GV giới thiệu bài- ghi bảng - HS ý nghe a.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(8P) - HS quan sát, trả lời - GV cho HS quan sát dòng chữ nét - HS nhận xét, bổ sung nét đậm kẻ cha gợi ý HS nhận dòng chữ dòng chữ kẻ sai, chiều cao rộng dòng chữ so với khổ giấy, khoảng cách - HS quan sát tìm chữ tiếng, cách vẽ dòng chữ màu chữ màu đẹp - GV yêu cầu HS tìm dòng chữ - HS ý nghe đẹp - HS nªu theo suy nghÜ - GV kÕt luËn - HS nhận xét, bổ sung b.Hoạt động 2: Cách kẻ chữ(5P) - HS ý nghe, quan - GV gợi ý HS nêu cách kẻ chữ đồng thời sát GV kẻ chữ GV kẻ trực tiếp lên bảng cho HS quan s¸t - HS nhËn xÐt - HS vÏ vào vẽ c.Hoạt động 3: Thực hành(19P) - GV cho HS quan sát kẻ chữ HS năm trớc - HS trng bầy sản phẩm - GV tỉ chøc cho HS vÏ bµi vµo vë tËp vÏ hoµn thµnh GV: Hồng Thị Ngân Hà Mỹ thái 51 Trng tiu hc Giáo án kể chuyện lớp Năm học 2019-2020 - GV quan sát, giúp đỡ, động viên HS kẻ - HS nhận xét, đánh giá chữ sản phẩm bạn d.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh - HS chó ý nghe gi¸(4P) - GV tỉ chøc cho HS trng bầy sản phẩm hoàn thành - GV gợi ý HS nhận xét vẽ bạn - GV nhận xét, đánh giá, tuyên dơng HS vẽ tốt * Dặn dò:- GV nhắc HS chuẩn bị sau - Mang đầy đủ đồ dùng học tập, chuẩn bị vẽ đề tài môi trờng Tuần 27 Thứ sỏu ngày 11 tháng năm 2011 Mĩ thuật Bài 27 Vẽ tranh đề tài môi trờng I.Mục tiêu - Hiểu biết thêm môi trờng ý nghĩa môi trờng với sống - Biết cách vẽ vẽ đợc tranh có nội dung môi trờng II.Chuẩn bị * GV : - SGK,SGV, tranh ảnh đẹp môi trờng - Hình minh hoạ cách vẽ,bài vẽ thiÕu nhi,HS * HS: - Vë tËp vÏ, ®å dïng học vẽ III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu 1.ổn định tổ chức(1P) 2.Kiểm tra đồ dùng học tập(1P) 3.Bài Hoạt động GV Hoạt động HS - GV giới thiệu bài- ghi bảng - HS ý nghe a.Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài(7P) - HS quan sát tranh - GV cho HS quan sát tranh ảnh đề tài trả lời môi trờng gợi ý để HS nhận không - HS nhËn xÐt,bỉ sung gian sèng xung quanh chóng ta bao gồm ao hồ, kênh rạch,sông biển,bầu trời - Môi trờng xanh, sạch,đẹp cần cho - HS quan sát,trả lời sống ngời.Bảo vệ môi trờng - HS nhËn xÐt,bỉ sung GV: Hồng Thị Ngân Hà Mỹ thái 52 Trường tiểu học Gi¸o ¸n kĨ chun líp Năm học 2019-2020 nhiệm vụ ngời.Con ngời thờng làm công việc để bảo vệ môi trờng? - Để vẽ đề tài môi trờng em chọn nội dung để vẽ?Trongtranh emvẽ chính? Ngoài em vẽ thêm gì? - GV kết luận gợi ý thêm số đề tài b.Hoạt động 2: Cách vẽ tranh(5P) - GV cho HS lên bảng xếp bớc vẽ nêu cách vẽ - GV nhận xét,bổ sung hớng dẫn tranh minh hoạ c.Hoạt động 3: Thực hành(18P) - GV cho HS quan s¸t tranh vÏ cđa HS năm trớc - GV cho HS vẽ thực hành vào vẽ- GV quan sát,giúp đỡ HS vẽ d.Hoạt động 4: Nhận xét- đánh giá(5P) - GV tổ chức cho HS trng bầy sản phẩm hoàn thành - GV gợi ý HS nhận xét, đánh giá sản phẩm bạn - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm HS *Dặn dò: - GV nhận xét học - GV nhắc HS chuẩn bị sau tuần 28 - 2,3 HS tr¶ lêi theo ý thÝch - HS ý nghe - HS lên bảng xếp nêu cách vẽ - HS nhận xét,bổ sung - HS chó ý nghe, quan s¸t - HS quan s¸t,nhËn xÐt - HS vÏ bµi vµo vë vÏ - HS trng bầy sản phẩm hoàn thành - HS nhận xét, đánh giá sản phẩm bạn - HS ý nghe Thứ sỏu ngày 18 tháng năm 2011 Bài 28 VÏ theo mÉu mÉu vÏ cã hai hc ba vật mẫu Mĩ thuật I.Mục tiêu - Hiểu đặc điểm hình dáng mẫu - Biết cách vẽ mẫu có hai đồ vật - Vẽ đợc hình vẽ đậm nhạt bút chì đen màu II.Chuẩn bị * GV : - SGK,SGV,2 mÉu cã hai hc ba vật mẫu khác - hình minh hoạ cách vẽ, vẽ HS năm trớc * HS : - SGK, vë tËp vÏ, ®å dïng häc vÏ GV: Hồng Thị Ngân Hà Mỹ thái 53 Trường tiểu học Gi¸o án kể chuyện lớp Năm học 2019-2020 III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu 1.ổn định tổ chức(1P) 2.Kiểm tra đồ dùng học tập(1P) 3.Bài Hoạt động GV - GV giới thiệu mới- ghi bảng a.Hoạt ®éng 1: Quan s¸t, nhËn xÐt(8P) - GV cho HS quan sát hai mẫu có hai ba vật mẫu khác gợi ý HS nêu tên vật mẫu, tả hình dáng, đặc điểm mẫu, màu sắc đậm nhạt mẫu - GV nhận xét,bổ sung kết luận b.Hoạt động 2: Cách vẽ(5P) - GV đa hình minh hoạ bớc vẽ cho HS lên bảng gắn bớc vẽ sau tự nêu bớc vẽ - GV nhận xét bổ sung nêu cách vẽ tranh minh hoạ c.Hoạt động 3: Thực hành(18P) - GV cho HS quan sát vẽ HS năm trớc - GV cho HS bầy mẫu theo nhóm đà chuẩn bị vẽ vào vẽ - GV quan sát, giúp đỡ, động viên HS vẽ d.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(5P) - GV tổ chức cho HS trng bầy sản phẩm hoàn thành - GV gợi ý HS nhận xét, đánh giá sản phẩm bạn Hoạt động HS - HS ý nghe - HS quan sát, trả lêi - HS nhËn xÐt, bỉ sung - HS chó ý nghe - 4HS lên bảng gắn bớc vẽ nêu bớc - HS ý nghe, quan sát - HS quan sát, nhận xét - HS bầy mẫu vẽ theo nhóm đà chuẩn bị vẽ vào vẽ - HS trng bầy sản phẩm hoàn thành - HS nhận xét, đánh giá sản phẩm bạn theo ý m×nh - HS chó ý nghe - HS ý nghe - GV nhận xét,đánh giá sản phẩm HS, tuyên dơng HS vẽ tốt * Dặn dò: - GV nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS chuÈn bị 29 GV: Hong Th Ngõn H M thỏi 54 Trường tiểu học Gi¸o ¸n kĨ chun líp Năm học 2019-2020 tuần 29 Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2011 Mĩ thuật Bài 29 Tập nặn tạo dáng đề tài ngày hội I.Mục tiêu - Hiểu đợc nội dung hoạt động số ngày lễ hội - Biết cách nặn dáng ngời đơn giản - Nặn đợc hai dáng ngời tham gia hoạt động II.Chuẩn bị * GV : - SGK,SGV, tranh ảnh vẽ số hoạt động ngày hội - Tranh nặn tạo dáng đề tài ngày hội, đất nặn, bảng nặn * HS : - SGK, tập vẽ, đất nặn, bảng nặn III.Các hoat động dạy- học chủ yếu 1.ổn định tổ chức(1P) 2.Kiểm tra đồ dùng học tập(1P) 3.Bài Hoạt động GV Hoạt ®éng cđa HS - GV giíi thiƯu bµi míi – ghi bảng - HS ý nghe a.Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài(8P) - HS suy nghĩ, trả lời - GV cho HS kể ngày hội lín cđa ®Êt n- - HS nhËn xÐt, bỉ íc sung - GV gợi ý HS nêu hoạt động thêng diƠn ngµy héi -HS chó ý nghe, quan - GV cho HS quan sát tranh ngày hội sát kết luận hoạt động phong phú ngày hội - 2,3 HS trả lời theo ý - GV hái mét sè em xem chän nỈn hoạt thích động ngày hội, hoạt động dáng ngời nh nào? b.Hoạt động 2: Cách nặn(5P) - HS quan sát, nêu cách - GV đa hình minh hoạ cách nặn gợi nặn ý HS nêu cách nặn - HS nhận xét, bổ - GV nhËn xÐt, bỉ sung vµ híng dÉn HS sung nặn - HS ý nghe, quan c.Hoạt động 3: Thực hành(18P) sát - GV cho HS xem tranh chụp nặn HS - HS quan sát, nhận - GV tổ chức cho HS nặn theo nhóm bàn xÐt GV: Hoàng Thị Ngân Hà Mỹ thái 55 Trường tiu hc Giáo án kể chuyện lớp Năm học 2019-2020 để thành đề tài - GV quan sát, giúp đỡ nhóm thực hành nặn d.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(5P) - GV tổ chức cho HS trng bầy sản phẩm hoàn thành - GV gợi ý HS nhận xét, đánh giá sản phẩm nhóm bạn - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm HS, tuyên dơng nhóm có nặn đẹp * Dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc HS chuẩn bị sau tuần 30 Mĩ thuật - HS thực hành nặn theo nhóm - HS trng bầy sản phẩm - HS nhóm khác nhận xét, đánh giá theo ý kiÕn nhãm m×nh - HS chó ý nghe, quan sát - HS ý nghe Thứ sáu ngày tháng năm 2011 Bài 30 Vẽ trang trí Trang trí đầu báo tờng I.Mục tiêu - Hiểu nội dung ý nghÜa cđa b¸o têng - BiÕt c¸ch trang trí đầu báo tờng - Trang trí đợc đầu báo lớp đơn giản II.Chuẩn bị * GV : - SGK, SGV, Đầu báo lớp - Hình minh hoạ cách vẽ, vẽ HS năm trớc * HS : - SGK, vë tËp vÏ, ®å dïng häc vÏ III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu 1.ổn định tổ chức(1) 2.Kiểm tra đồ dùng học tập(1) 3.Bài Hoạt ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS - GV giíi thiệu bài- ghi bảng - HS ý quan sát a.Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét(7) - GV cho HS quan sát đầu báo tờng lớp - HS quan sát, trả lời gợi ý HS hiểu báo tờng, báo - HS nhận xét tờng đợc vào dịp nào,báo tờng bao gồm phần chÝnh - HS chó ý nghe - GV nãi tê báo có đẹp hấp dẫn không phụ thuộc phần lớn vào đầu báo - HS quan sát, trả lêi GV: Hoàng Thị Ngân Hà Mỹ thái 56 Trường tiu hc Giáo án kể chuyện lớp Năm học 2019-2020 - GV yêu cầu HS quan sát đầu báo gợi ý HS nêu phần đầu báo, phần chính, phụ, màu sắc - GV kết luận b.Hoạt động 2: Cách trang trí đầu báo tờng(5) - GV gợi ý HS nêu cách trang trí - GV nhËn xÐt, bỉ sung vµ híng dÉn HS trang trí tranh minh hoạ c.Hoạt động 3: Thực hành(18) - GV cho HS quan sát vẽ HS năm trớc - GV tổ chức cho HS vẽ thực hành vào vẽ - GV quan sát giúp đỡ, động viên HS vẽ d.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(5) - GV tổ chức cho HS trng bầy sản phẩm hoàn thành - GV gợi ý HS nhận xét, đánh giá sản phẩm HS - GV nhận xét , đánh giá sản phẩm HS, tuyên dơng HS vẽ tốt *Dặn dò: - GV nhận xét học - GV nhắc HS chuẩn bị sau tuần 31 - HS nhận xét, bổ sung - HS ý nghe - HS nêu cách vẽ - HS nhËn xÐt, bỉ sung - HS chó ý nghe, quan s¸t - HS quan s¸t, nhËn xÐt - HS vÏ bµi thùc hµnh vµo vë vÏ - HS trng bầy sản phẩm hoàn thành - HS nhận xét, đánh giá sản phẩm bạn - HS ý nghe Thứ sáu ngày tháng năm 2011 Mĩ thuật Bài 31.Vẽ tranh đề tài ớc mơ em I.Mục tiêu - Hiểu nội dung đề tài - Biết cách chọn nội dung đề tài - Vẽ đợc tranh ớc mơ thân II.Chuẩn bị * GV : - SGK,SGV,Tranh đề tài ớc mơ em - Hình minh hoạ cách vẽ, vẽ HS năm trớc GV: Hong Th Ngõn H M thỏi 57 Trng tiu hc Giáo án kể chuyện lớp Năm häc 2019-2020 * HS: - SGK, vë tËp vÏ, ®å dùng học vẽ III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu 1.ổn định tổ chức(1) 2.Kiểm tra đồ dùng học tập(1) 3.Bài Hoạt động GV - GV giới thiệu mới- ghi bảng a.Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài(7) - GV cho HS quan sát tranh vẽ ớc mơ tranh vẽ đề tài khác gỵi ý HS nhËn tranh cã néi dung vỊ ớc mơ - GV giải thích đề tài - GV yêu cầu số em kể ớc mơ - GV kết luận b.Hoạt động 2: Cách vẽ tranh(5) - GV gợi ý HS nêu cách vẽ tranh - GV nhËn xÐt, bỉ sung vµ híng dÉn HS tranh minh hoạ c.Hoạt động 3: Thực hành(18) - GV cho HS quan sát vẽ HS năm trớc - GV tổ chức cho HS vẽ thực hành vào vẽ - GV quan sát, giúp đỡ, động viên HS vẽ d.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(5) - GV tổ chức cho HS trng bầy sản phẩm hoàn thành - GV gợi ý HS nhận xét, đánh giá sản phẩm HS Hoạt ®éng cđa HS - HS chó ý nghe - HS quan sát, trả lời - HS nhận xét, bổ sung - HS chó ý nghe - 2,3 HS tr¶ lêi theo ý thÝch - HS chó ý nghe - HS nêu cách vẽ - HS nhận xét, bổ sung - HS chó ý nghe, quan s¸t - HS quan s¸t, nhËn xÐt - HS vÏ bµi thùc hµnh vµo vë vẽ - HS trng bầy sản phẩm hoàn thành - HS nhận xét- đánh giá sản phẩm bạn - HS chó ý nghe, quan s¸t - HS chó ý nghe - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm HS, tuyên dơng HS vẽ tốt *Dặn dò: - GV nhận xét học - GV nhắc HS chuẩn bị bµi sau GV: Hồng Thị Ngân Hà Mỹ thái 58 Trng tiu hc Giáo án kể chuyện lớp Năm học 2019-2020 tuần 32 Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2011 Mĩ thuật Bài 32 Vẽ theo mẫu vẽ tĩnh vật( vẽ màu) I.Mục tiêu - Biết cách quan sát, so sánh nhận đặc điểm mẫu - Vẽ đợc hình vẽ màu theo mẫu II.ChuÈn bÞ *GV: - SGK,SGV, mÉu vÏ lä hoa, khác - Hình minh hoạ cách vẽ, vẽ HS năm trớc * HS : - SGK, vë tËp vÏ, ®å dïng häc vÏ, mÉu vÏ( nhãm) III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu 1.ổn định tổ chức(1) 2.Kiểm tra đồ dùng học tập(1) 3.Bài Hoạt ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS - GV giíi thiệu mới- ghi bảng - HS ý nghe a.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(7) - HS tự bầy mẫu vẽ - GV cho HS lên tự bầy mẫu gợi ý HS - HS quan sát, nhận xét nhận xét mẫu vẽ tên vật mẫu, vị trí, mẫu tỉ lệ, hình dáng, đậm nhạt mẫu - HS nhËn xÐt, bæ sung - GV gäi mét số em vị trí khác - 2,3 em vị trí khác nhận xét mẫu góc ngồi cđa m×nh nhËn xÐt - GV nhËn xÐt, kÕt luận - HS ý nghe b.Hoạt động 2: Cách vẽ (5) - GV đa hình minh hoạ cách vẽ gợi ý - HS quan sát nêu HS lên bảng nêu cách vẽ tranh cách vẽ minh hoạ - HS nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, bổ sung nhắc lại cách - HS chó ý nghe, quan vÏ trªn tranh minh hoạ sát c.Hoạt động 3: Thực hành(18) - GV cho HS quan sát vẽ HS năm trớc - HS quan s¸t, nhËn xÐt - GV tỉ chøc cho HS vÏ bµi thùc hµnh vµo - HS vÏ bµi thùc hµnh vë vÏ theo nhãm vµo vë vÏ - GV quan sát, giúp đỡ, động viên HS vẽ bµi GV: Hồng Thị Ngân Hà Mỹ thái 59 Trường tiu hc Giáo án kể chuyện lớp Năm học 2019-2020 d.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(5) - GV tổ chức cho HS trng bầy sản phẩm hoàn thành - GV gợi ý HS nhận xét, đánh giá sản phẩm bạn - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm HS, tuyên dơng HS vẽ tốt * Dặn dò:- GV nhận xét học - GV nhắc HS chuẩn bị sau tuần 33 - HS trng bầy sản phẩm hoàn thành - HS nhận xét, đánh giá sản phẩm bạn - HS ý nghe - HS ý nghe Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2011 Mĩ thuật Bài 33 Vẽ trang trí Trang trí cổng trại lều trại thiếu nhi I.Mục tiêu - Hiểu vai trò ý nghĩa lều trại thiếu nhi - Biết cách trang trí trang trí đợc cổng trại lều trại theo ý thích II.Chuẩn bÞ * GV : - SGK, SGV, tranh vÏ mét số cổng trại lều trại - Minh hoạ cách trang trí, vẽ HS năm trớc * HS : - SGK, vẽ, đồ dùng học vẽ III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu 1.ổn định tổ chức( 1) 2.Kiểm tra đồ dùng học tập(1) 3.Bài Hoạt ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS - GV giíi thiệu mới- ghi bảng - HS ý nghe a.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(7) - HS trả lêi theo trÝ nhí - GV hái HS xem c¸c em đà đợc xem cắm - HS nhận xét, bổ sung trại cha? Em thấy cắm trại đội thờng trang trí gì? Khi cắm trại em thấy - HS chó ý nghe mäi ngêi cã vui kh«ng? - HS quan sát, trả lời - GV kết luận nêu vai trò, ý nghĩa - HS nhận xét, bỉ sung 60 GV: Hồng Thị Ngân Hà Mỹ thái Trng tiu hc Giáo án kể chuyện lớp Năm học 2019-2020 lều trại - GV cho HS quan sát tranh trang trí số lều trại, cổng trại gợi ý HS nêu hình trang trí hình gì? cách xếp hình vẽ? Màu sắc? - GV kết luận b.Hoạt động 2: Cách trang trí(5) - GV gợi ý HS nêu cách trang trí - GV nhận xét, bổ sung hớng dẫn lên bảng cách trang trí c.Hoạt động 3: Thực hành(18) - GV cho HS quan sát vẽ HS năm trớc - GV tỉ chøc cho HS vÏ bµi thùc hµnh vµo vë vẽ - GV quan sát, giúp đỡ, động viên HS vẽ d.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(5) - GV tổ chức cho HS trng bầy sản phẩm hoàn thành - HS ý nghe - HS nêu c¸ch trang trÝ - HS nhËn xÐt, bỉ sung - HS chó ý nghe, quan s¸t - HS quan s¸t, nhËn xÐt - HS vÏ bµi thùc hµnh vµo vë vẽ - HS trng bầy sản phẩm hoàn thành - HS chó ý nghe, quan s¸t - HS chó ý nghe - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm HS * Dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc HS chuẩn bị sau tuần 34 Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2011 Mĩ thuật Bài 34 Vẽ tranh đề tài tự chọn I.Mục tiêu - Hiểu nội dung đề tài - Biết cách tìm, chọn nội dung đề tài - Biết cách vẽ vẽ đợc tranh theo đề tài tự chọn II.Chuẩn bị * GV : - Tranh vẽ đề tài tự GV: Hoàng Thị Ngân Hà Mỹ thái 61 Trường tiểu hc Giáo án kể chuyện lớp Năm học 2019-2020 - Tranh cách vẽ tranh, vẽ HS năm tríc * HS : - SGK, vë tËp vÏ, ®å dùng học vẽ III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu 1.ổn định tổ chức(1) 2.Kiểm tra đồ dùng học tập(1) 3.Bài Hoạt động GV Hoạt động HS - GV giới thiệu mới- ghi bảng - HS ý nghe a.Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài(7) - HS quan sát, trả lời - GV cho HS quan sát tranh vẽ đề tài tự - HS nhận xét, bổ gợi ý HS nêu nội dung tranh, hình sung ảnh chính, phụ, màu sắc - HS kể thêm - GV yêu cầu HS kể thêm số đề tài - 2,3 HS trả lêi theo ý kh¸c thÝch - GV hái mét sè HS xem chọn đề tài gì? Em vẽ hình ảnh nµo lµ chÝnh? ngoµi em - HS chó ý nghe có vẽ thêm không? - GV kết luận gợi ý thêm số đề tài - HS nêu cách vẽ tranh b.Hoạt động 2: Cách vẽ tranh(5) - HS chó ý nghe, quan - GV gỵi ý HS nêu cách vẽ tranh sát - GV nhận xét, bổ sung hớng dẫn HS cách vẽ tranh minh hoạ cách vẽ tranh c.Hoạt động 3: Thực hành(18) - HS quan s¸t, nhËn - GV cho HS quan sát vẽ HS năm trớc xét - GV tỉ chøc cho HS vÏ bµi vµo vë vÏ - HS vẽ thực hành - GV quan sát, giúp đỡ, động viên HS vẽ vào vẽ d.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(5) - HS trng bầy sản - GV tổ chức cho HS trng bầy sản phẩm phẩm hoàn thành sản phẩm hoàn thành - HS nhận xét, đánh giá sản phẩm bạn - GV nhận xét, đánh giá sản phẩm HS, - HS ý nghe tuyên dơng HS vẽ tốt - HS ý nghe * Dặn dò: - GV nhận xét học - Nhắc HS chuẩn bị sau GV: Hoàng Thị Ngân Hà Mỹ thái 62 Trường tiểu hc Giáo án kể chuyện lớp Năm học 2019-2020 tuần 35 Thứ hai ngày 10 tháng năm 2010 Mĩ thuật Bài 35 trng bầy kết học tập I.Mục tiêu - GV HS thấy đợc kết dạy- học mĩ thuật năm học - Nhà trờng thấy đợc công tác quản lí dạy- học mĩ thuật - HS yêu thích môn mĩ thuật II.Hình thức tổ chức - GV HS chọn vẽ đẹp - Trng bầy lớp học - Các vẽ đợc trng bầy theo phân môn - GV chọn số vẽ đẹp phân môn để làm đồ dùng dạy học III.Đánh giá - GV tổ chức cho HS xem gợi ý em nhận xét- đánh giá - Khen ngợi tuyên dơng HS có vẽ đẹp GV: Hong Th Ngõn H M thái 63 Trường tiểu học Gi¸o ¸n kĨ chun líp Năm học 2019-2020 GV: Ngô Thị Nga Đơn vị: Trêng TiĨu häc MÜ Th¸i Gi¸o ¸n dù thi GVG vòng Thứ hai ngày 21 tháng năm 2011 Mĩ thuật Bài 26 Vẽ trang trí tập kẻ kiểu chữ in hoa nét thanh, nét đậm I.Mục tiêu - Hiểu cách xếp dòng chữ hợp lí - Biết cách kẻ kẻ đợc dòng chữ kiểu II.Chuẩn bị * GV : - SGK,SGV,Một số dòng chữ in hoa nét thanh, nét đậm đẹp cha đẹp - Bài kẻ chữ HS năm trớc *HS : - SGK, giấy vẽ, thớc kẻ, đồ dùng học vẽ III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu 1.ổn định tổ chức(1) 2.Kiểm tra đồ dùng học tập(1) 3.Bài Hoạt động GV Hoạt động HS - GV giới thiệu bài- ghi bảng(1) - HS ý nghe a.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(8P) - HS nhắc lại - GV cho HS nhắc lại đặc điểm chữ nét nét đậm, vị trí nét nét đậm chữ đà học 22 - HS quan sát, trả lời - GV trình chiếu cho HS quan sát dòng - HS nhận xét, bổ sung chữ nét nét đậm kẻ cha gợi ý HS nhận dòng chữ dòng chữ cha đúng? sao?chiều cao rộng dòng chữ so - HS quan sát tìm với khổ giấy, khoảng cách dòng chữ GV: Hong Th Ngõn H Mỹ thái 64 Trường tiểu học Gi¸o ¸n kĨ chun lớp Năm học 2019-2020 chữ tiếng, cách vẽ màu chữ màu - GV yêu cầu HS tìm dòng chữ đẹp - HS nªu theo suy nghÜ - HS nhËn xÐt, bỉ sung - HS chó ý nghe, quan s¸t - GV kÕt luận b.Hoạt động 2: Cách kẻ chữ(7P) - GV gợi ý HS nêu cách kẻ chữ - GV trình chiếu bớc kẻ dòng chữ nêu cách kẻ chữ - GV hớng dẫn lên bảng cách kẻ dòng chữ cho HS quan s¸t - GV tỉ chøc cho HS chơi trò chơi Xếp nhanh, xếp c.Hoạt động 3: Thực hành(17P) - GV trình chiếu cho HS quan sát số kẻ chữ đẹp gợi ý HS nhËn xÐt - GV tỉ chøc cho HS kỴ dòng chữ học tập - GV quan sát, giúp đỡ, động viên HS kẻ chữ d.Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá(4P) - GV tổ chức cho HS trng bầy sản phẩm hoàn thành - GV gợi ý HS nhận xét vẽ bạn - GV nhận xét, đánh giá, tuyên dơng HS vẽ tốt - GV giáo dục HS có ý thức rèn chữ học tập * Dặn dò:- GV nhắc HS chuẩn bị sau - Mang đầy đủ đồ dùng học tập, chuẩn bị vẽ đề tài môi trờng GV: Hong Th Ngân Hà Mỹ thái ®Đp - HS chó ý nghe 65 - HS ý nghe, quan sát GV kẻ chữ - HS chia làm đội tham gia chơi - HS quan sát, nhận xét - HS vẽ thực hành - HS trng bầy sản phẩm hoàn thành - HS nhận xét, đánh giá sản phẩm bạn - HS chó ý nghe Trường tiểu học ... GV: Hồng Thị Ngân Hà Mỹ thái Trường tiu hc Giáo án kể chuyện lớp Năm học 201 9-2 020 - Gắn bảng phụ tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện - Ghi lần lợt tên HS tham gia thi kể tên câu chuyện em kể - Nhận... nghĩa câu chuyện nháp - GV nhắc HS kể câu chuyện cần có GV: Hoàng Thị Ngân Hà Mỹ thái 37 Trường tiểu hc Giáo án kể chuyện lớp Năm học 201 9-2 020 đầu, có cuối, câu chuyện dài kể - đoạn - Cho HS... cầu nội dung - Kể diễn cảm theo cặp, theo đoạn - Kể toàn câu chuyện - 2-3 em thi kể diễn cảm trớc lớp + Nhận xét đánh giá - Trao đổi ý nghĩa câu chuyện + Nhận xét đánh giá - Về nhà kể lại cho ngời