Tuần 3. Nhớ-viết: Thư gửi các học sinh

CHÍNH TẢ 5 Bài3(3) (Nhớ Viết) THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I Mục đích yêu cầu 1 Viết đúng CT, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi 2 Chép đúng vần của từng tiếng trong hai dòng thơ vào mô hình cấu tạo vần(BT 2 ) Biết được cách đặt dấu thanh ở âm chính 3 Lòng biết ơn,tinh thần trách nhiệm của HS trước những mong mỏi kì vọng của Bác II Đồdùng Bảng phụ Vở bài tập Tiếng Việt III Các hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 Kiểm tra bài cũ Viết bảng con Lương Ngọc Quyến,xích sắt[.]

CHÍNH TẢ Bài3(3): (Nhớ-Viết) THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I: Mục đích u cầu: Viết CT, trình bày hình thức đoạn văn xi Chép vần tiếng hai dịng thơ vào mơ hình cấu tạo vần(BT ).Biết cách đặt dấu âm Lịng biết ơn,tinh thần trách nhiệm HS trước mong mỏi kì vọng Bác II: Đồdùng -Bảng phụ - Vở tập Tiếng Việt III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1:Kiểm tra cũ: - Viết bảng con:Lương Ngọc Quyến,xích sắt,giải -GV nhận xét Hoạt động 2:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động 3:Hướng dẫn HS Nhớ –viết tả: -Gọi HS đọc thuộc đoạn viết với giọng rõ ràng,phát âm xác -Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung đoạn viết: +Bác Mơng mỏi điều hệ HS? Hướng dẫn HS viết danh từ riêng(Việt Nam);Từ dễ lẫn(kiến thiết,non sơng,tựu trường…) -Tổ chức cho HS nhớ-viết,sốt sửa lỗi -Chấm,NX, chữa lỗi HS sai nhiều Hoạt động 4:Tổ chức cho HS làm tập tả củng cố cấu tạo vần: -Bài2(tr 26 sgk):Cho HS làm cá nhân vào BT -GV treo bảng phụ chép mơ hình cấu tạo sgk Gọi HS lên bảng ghi cấu tạo vần tiếng vào bảng -GV nhận xét,bổ sung -Bài 3(tr26sgk):Cho HS thảo luận nhóm đơi ,phát biểu trước lớp.Gv nhận xét,bổ sung Hoạt động cuối: • Hệ thống bài,liên hệ GD HS • Dăn HS luyện viết tả nhà Hoạt động học sinh -HS viết bảng con,nhận xét -HS theo dõi -HS đọc thuộc đoạn viết Thảo luận nội dung đoạn viết -HS luyện viết từ tiếng khó vào bảng -HS nhớ- viết vào Đổi soát sửa lỗi -HS làm tập: -HS làm vào Vở bài.BT,chữa bảng phụ -HS phát biểu quy tắc đánh dấu • Nhận xét tiết học HS nhắc lại cấu tạo vần  ...• Nhận xét tiết học HS nhắc lại cấu tạo vần