M«n §¹o ®øc KÕ ho¹ch d¹y häc TUAÀN 10 Thöù hai, ngaøy 26 thaùng 10 naêm 2015 Tieát 1 Chaøo côø *********************** Tieát 2 TOAÙN LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu Em bieát Nhaän bieát ñöôïc goùc tuø, goùc nhoïn, goùc beït, goùc vuoâng, ñöôøng cao cuûa hình tam giaùc Veõ ñöôïc hình chöõ nhaät, hình vuoâng Laøm baøi taäp Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3, Baøi 4 a Hoïc sinh khaù gioûi laøm heát caùc baøi taäp II Hoạt động học A Hoạt động cơ bản 1 Ôn lại bài cũ Việc 1 CTHĐTQ điều khiển các nhóm trưởng cho các bạn[.]
TUẦN 10 Thứ hai, ngày 26 tháng 10 năm 2015 Tiết Chào cờ *********************** Tiết TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Em biết -Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đường cao hình tam giác -Vẽ hình chữ nhật, hình vuông - Làm tập: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài a Học sinh giỏi làm hết taäp II.Hoạt động học: A Hoạt động Ôn lại cũ: Việc 1: CTHĐTQ điều khiển nhóm trưởng cho bạn nhóm Kiểm tra tiết trước Việc 2: CTHĐTQ lớp lắng nghe nhận xét tuyên dương Bài a)Giới thiệu - Ghi đề b) Tìm hiểu mục tiêu học : Viêc 1: HS ghi đọc tên Việc 2: HS đọc thầm mục tiêu học Việc 3: HĐTQ mời số bạn chia sẻ mục tiêu học B Hoạt động thực hành Bài trang 55 : Việc1 : HS nêu yêu cầu Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nêu góc vng, góc nhọn, góc tù, góc bẹt có hình a, b Việc 3: Nhóm trưởng hỏi thành viên nhóm: Góc vng, góc nhọn, góc tù, góc bẹt góc lớn ? Góc bé nhất? Bài ( trang 56): Việc : HS nêu yêu cầu Việc : Quan sát hình SGK nêu tên đường cao hình tam giác ABC Việc 3: Trao đổi bạn để điền sai Việc 4: Nhóm trưởng hỏi bạn : + Vì biết AB đường cao hình tam giác ABC ? + Vì biết AH khơng phải đường cao hình tam giác ABC ? Bài ( trang 56): Việc : HS nêu yêu cầu Việc : Cá nhân vẽ hình vng ABCD có cạnh AB = 3cm Bài 4a ( trang 56): Việc : HS nêu yêu cầu Việc : Cá nhân vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài AB = 6cm; chiều rộng AD = 4cm vào Việc 3: Trao đổi kiểm tra kết C.Hoạt động ứng dụng : Nhắc HS ơn lại Tiết TẬP ĐỌC ÔN TẬP TIẾT I Mục đích, yêu cầu: - Đọc rành mạch, trôi chảy tập đọc học theo tốc độ quy định HKI ( khoảng 75 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài; nhận biết số hính ảnh, chi tiết có ý nghóa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự II Hoạt động học A Hoạt động bản: * Khởi động: CTHĐTQ cho lớp chơi trò chơi: * n bài: PCTHĐTQ kiểm tra 2-3 học sinh đọc đoạn Điều ước vua Mi-đát trả lời câu hỏi: - Gọi bạn đọc toàn nêu nội dung - PCTHĐTQ nhận xét kết việc ôn mời thầy /cơ giáo vào Hoat động 1: Hình thành kiến thức GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng – HS nhắc lại Hoạt động 2: Xác định mục tiêu bài: Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài( lần) Việc 2: Trao đổi mục tiêu nhóm Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực CTHĐTQ điều hành Việc 1: CTHĐTQ mời bạn đọc toàn bài, lớp theo dõi Việc 2: Mời lớp luyện đọc B.Hoạt động thực hành Bài 1: Việc 1: Nhóm trưởng cho bạn nhóm đọc tập đọc học thuộc lịng từ tuần 1-9 Việc 2: Nhóm trưởng cho bạn bốc thăm luyện đọc Việc 3: HĐTQ mời số bạn đọc Bài 2: Việc : HS nêu yêu cầu Việc : Nhóm trưởng cho bạn tìm tập đọc truyện kể Việc 3: Cho bạn đọc thầm lại tập đọc làm vào Việc 4: CTHĐTQ mời nhóm trình bày làm thống ý kiến chung lớp kết mời thầy/cô giáo cho ý kiến chia sẻ Bài 3: Việc : HS nêu yêu cầu Việc : Tìm nhanh hai tập đọc đoạn văn tương ứng với giọng đọc cho a) Đọan văn có giọng đọc thiết tha, trìu mến: Là đoạn cuối truyện b) Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết: Là đoạn ø kể nỗi khổ c) Đoạn văn có giọng đọc mạnh mẽ : Là đoạn Tiết C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà em đọc lại tập đọc học thuộc lòng học LUYỆN TIẾNG VIỆT Lun ®éng tõ I mơc tiêu HS làm đc tập động từ nh : xác định đc động từ có câu ,các đoạn văn, biết đặt câu với động từ II.Hoạt động học: A Hoạt động Ôn lại cũ: Việc 1: CTHĐTQ điều khiển nhóm trưởng cho bạn nhóm Kiểm tra tiết trước Việc 2: CTHĐTQ lớp lắng nghe nhận xét tuyên dương Bài a)Giới thiệu - Ghi đề b) Tìm hiểu mục tiêu học : Viêc 1: HS ghi đọc tên Việc 2: HS đọc thầm mục tiêu học Việc 3: HĐTQ mời số bạn chia sẻ mục tiêu học B Hoạt động thực hành Bµi : Viêc 1: Cá nhân đọc yêu cầu Viêc 2: Nhúm trng hi cỏc bn: Động từ ? cho ví dụ minh hoạ Bài : Viờc 1: Cá nhân đọc yêu cầu Viêc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn làm tập: ViÕt tên hoat động thng ngàỷ nhà trng Gạch di động từ cụm từ hoạt động -Các từ hoạt động nhà : -Các từ hoạt động trường : Bµi : Viêc 1: Cá nhân đọc yêu cầu Viêc 1: Cá nhân viết đoạn văn ngắn cã sư dơng ®éng tõ ®Ĩ kể việc học tập em, gạch chân động từ có sử dụng đoạn văn vừa viÕt C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà em hoàn thành tập Buổi sáng: 10 năm 2015 Tiết 1: **************************** Thứ ba, ngày 27 tháng CHÍNH TẢ(NGHE-VIẾT) LỜI HỨA (TIẾT 2) I/ Mục đích, yêu cầu: - Nghe-viết tả ( tốc độ viết khoảng 75 chữ / 15 phút), không mắc lỗi bài; trình bày văn có lời đối thoại Nắm tác dụng dấu ngoặc kép tả - Nắm quy tắc viết hoa tên riêng ( Việt Nam nước ); biết đầu biết sửa lỗi tả viết II/ Hoạt động học: A Hoạt động bản: *Khởi động: Việc 1: HĐTQ cho bạn chơi trò chơi Việc 2: CTHĐTQ mời thầy cô vào Hoạt động 1: Xác định mục tiêu bài: Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu (2 Lần) Việc 2: Trao đổi mục tiêu nhóm Việc 3: HĐTQ mời số bạn chia sẻ mục tiêu cách thực Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe- viết Lời hứa Việc : Nghe giáo viên đọc viết tả Việc 2: CN đọc thầm tả Việc : Luyện viết từ khó vào bảng con: Hoạt động 3: HS viết Việc 1: HS nghe viết vào Việc 2: Viết xong đổi chéo kiểm tra B.Hoạt động thực hành Bài tập 2: Việc 1: Đọc yêu cầu đề Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhóm trả lời câu hỏi: a) Em bé giao nhiệm vụ trị chơi đánh trận giả ? b) Vì trời tối mà em không ? c) Các dấu ngoặc kép dùng làm ? d) Có thể đưa phận đặt ngoặc kép xuống dịng, đặt sau dấu gạch đầu dịng khơng ? Vì ? Việc 3:Trao đổi nhận xét nhóm Bài tập 3: Việc 1: Đọc yêu cầu đề Việc 2: Cá nhân làm vào C Hoạt động ứng dụng: GV Chấm nhận xét 10 CTHĐTQ làm việc: Gọi số bạn trình bày làm trước lớp - HS nhà viết lại vào VBT chuẩn bị sau ************************** Tiết TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Thực cộng, trừ số có đến chữ số - Nhận biết hai đường thẳng vuông góc - Giải toán tìm hai số biết tổng hiệu hai số liên quan đến hình chữ nhaät - Bài tập cần làm: a; 2a; Bài b; Học sinh giỏi làm hết tập II.Hoạt động học: A Hoạt động Ôn lại cũ: Việc 1: CTHĐTQ điều khiển nhóm trưởng cho bạn Kiểm tra tiết trước Việc 2: CTHĐTQ lớp lắng nghe nhận xét tuyên dương Tìm hiểu mục tiêu học : Viêc 1: HS ghi đọc tên Việc 2: HS đọc thầm mục tiêu học Việc 3: HĐTQ mời số bạn chia sẻ mục tiêu học B Hoạt động thực hành Bài 1a trang 56 Việc1 : HS nêu yêu cầu Việc 2: Cá nhân làm vào Việc 3: Trao đổi kiểm tra kết Bài 2a ( trang 56): Việc : HS nêu yêu cầu Việc : Học sinh thực tương tự Bài b( trang 56): Việc : HS nêu yêu cầu Việc : Quan sát hình SGK trao đổi bạn xem cạnh DH vng góc với cạnh ? Bài ( trang 56): Việc : HS nêu yêu cầu Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn tìm hiểu đề tốn cách trả lời câu hỏi sau: + Bài toán cho biết ? + Bài tốn hỏi ? + Bài tốn thuộc dạng ? + Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm ? Việc 3: Nhóm trưởng cho bạn làm vào Việc 4: Trao đổi kiểm tra kết Buổi chiều: Tieát C.Hoạt động ứng dụng : Nhắc HS ôn lại ************************ LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP TIẾT I/ Mục đích, yêu cầu: - Nắm từ ngữ ( gồm thành ngữ, tục ngữ số từ Hán Việt thông dụng) thuộc chủ điểm học ( Thương người thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ) - Nắm tác dụng dấu hai chấm dấu ngoặc kép II/ Hoạt động học: A Hoạt động bản: *Khởi động: Việc 1: HĐTQ cho bạn chơi trò chơi Việc 2: CTHĐTQ mời thầy cô vào Hoạt động 1: Xác định mục tiêu bài: Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu (2 Lần) Việc 2: Trao đổi mục tiêu nhóm Việc 3: HĐTQ mời số bạn chia sẻ mục tiêu cách thực Hoạt động 2: Ôn tập: Bài tập 1: Việc : HS nêu yêu cầu Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhắc lại Mở rộng vốn từ học Việc 3: Thảo luận nhóm tìm từ ngữ học theo chủ điểm Bài tập 2: Việc : HS nêu yêu cầu Việc : Cá nhân tìm thành ngữ, tục ngữ học gắn với chủ điểm viết vào VBT, đặt câu với thành ngữ, tục ngữ Bài tập 3: Việc : HS nêu yêu cầu Việc : Trao đổi với bạn bên cạnh tác dụng dấu ngoặc kép, dấu hai chấm nêu tác dụng Việc 4: Trao đổi kiểm tra kết Tieát 2: C.Hoạt động ứng dụng : Nhắc HS ôn lại *************************** TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP TIẾT I/ Mục đích, yêu cầu: Mức độ yêu cầu kó đọc tiết ; nhận biết thể loại văn xuôi, kịch, thơ; bước đầu nắm nhân vật tính cách tập đọc truyện kể học II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên TĐ HTL - Một tờ giấy viết sẵn lời giải BT2,3 số phiếu kẻ bảng BT2,3 II/ Hoạt động học: A Hoạt động bản: *Khởi động: Việc 1: HĐTQ cho bạn chơi trò chơi Việc 2: CTHĐTQ mời thầy cô vào Hoạt động 1: Xác định mục tiêu bài: Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu (2 Lần) Việc 2: Trao đổi mục tiêu nhóm Việc 3: HĐTQ mời số bạn chia sẻ mục tiêu cách thực Hoạt động 2: Ôn tập: Bài tập 1: Việc : HS nêu yêu cầu Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho bạn ôn lại tập đọc HTL Việc 3: Cho bạn thi đọc nhóm Bài tập 2: Việc : HS nêu yêu cầu Việc : Cá nhân tìm ghi lại điều cần nhớ tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ Bài tập 3: Việc : HS nêu yêu cầu Việc : Trao đổi với bạn bên cạnh nhân vật tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ Việc 4: Trao đổi kiểm tra kết Tiết C.Hoạt động ứng dụng : Nhắc HS ơn lại ********************** LUYỆN TIẾNG VIỆT «n tËp I.Yêu cầu : - Củng cố động từ, từ ghép, nghóa từ II.Hoạt động học: A Hoạt động Ôn lại cũ: Việc 1: CTHĐTQ điều khiển nhóm trưởng cho bạn nhóm Kiểm tra tiết trước Việc 2: CTHĐTQ lớp lắng nghe nhận xét tuyên dương Bài a)Giới thiệu - Ghi đề b) Tìm hiểu mục tiêu học : Viêc 1: HS ghi đọc tên Việc 2: HS đọc thầm mục tiêu học Việc 3: HĐTQ mời số bạn chia sẻ mục tiêu học B Hoạt động thực hành Bµi : Bµi : Viêc 1: Cá nhân đọc yêu cầu Viêc 2: Nhóm trưởng hỏi cho bạn: Gạch động từ cụm từ sau : a) đun nước b) rửa mặt c ) làm tốn d) nhặt rau e) trơng em g) nghe nhạc Viêc 3: Nhóm trưởng cho bạn chia sẻ làm nhóm Viêc 1: Cá nhân đọc yêu cầu Viêc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn làm tập: Sắp xếp từ sau vào cột cho phù hợp: Viết lách, rèn luyện, căng thẳng, lo lắng, công cộng, thao thao, ngại, bối rối, may mắn, sẵn sàng, hồi hộp, chờ đợi, luồng điện, ám ảnh, tê cứng, ngón tay, chắn, dàn ý Từ ghép Từ ghép tổng Từ láy phân loại hợp luồng điện, Viết lách , rèn Lo lắng, thao ngón tay , luyện, tê thao, ngại, dàn ý cứng, chờ đợi bối rối, may mắn, sẵn sàng, hồi hộp, C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà em hoàn thành tập Tiết **************************** Thứ tư, ngày 28 tháng 10 năm 2015 Toán KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ I A PHẦN I : Khoanh trịn trước câu trả lời : Bài 1: Cách viết số sau ”Hai mươi sáu triệu năm trăm năm mươi nghìn hai trăm năm mươi” A 26 055 250 B 26 550 250 C 26 505 250 D 26 255 050 Bài 2: Tổng hai số 32, hiệu hai số 12 Hai số : A 32 12 B 18 14 C 17 15 D 10 22 Bài 3: phút 15 giây = .giây A 40 giây B 240 giây C 215 giây D 255 giây A PHẦN II (7 điểm) Bài 1: Đặt tính tính : a 58 463 + 3586 c 648 x Bài 2: Tìm x : b 26 847 – 19 562 d 632 : a 36725 : X = b 85 253 – X = 249 Bài 3: Một cửa hàng bán vải hai ngày đầu bán 250 mét vải, ngày thứ hai nhiều ngày thứ 30 mét vải Hỏi ngày cửa hàng bán mét vải ******************** Tiết : TĂNG CƯỜNG TOÁN OÂN TAÄP I/Yêu cầu -Rèn cho HS kỹ đơn vị đo khối lượng thời gian ,đặt tính , tính, tính giá trị biểu thức cách thuận tiện , tìm x - Giải tốn có liên quan đến tìm hai số biết tổng hiệu hai số II/Hoạt động học: A Hoạt động Ôn lại cũ: Việc 1: CTHĐTQ điều khiển nhóm trưởng cho bạn nhóm Kiểm tra tiết trước Việc 2: CTHĐTQ lớp lắng nghe nhận xét tuyên dương Bài a)Giới thiệu - Ghi đề b) Tìm hiểu mục tiêu học : Viêc 1: HS ghi đọc tên Việc 2: HS đọc thầm mục tiêu học Việc 3: HĐTQ mời số bạn chia sẻ mục tiêu học B Hoạt động thực hành Bài 1: Viêc 1: Cá nhân đọc hiểu yêu cầu tập Viêc 2: Cá nhân làm vào Viết số thích hợp vào chỗ chấm a) 80kg = ………yến b) 5dag 8g = ………g tạ 6kg = …….kg 9kg 7g = ……….g 26 kg = … kg 408 g = … hg ….g 570 tạ = ……….tấn 13hg = … g Viêc 3: Trao đổi kiểm tra kết Bài 2: Viêc 1: Cá nhân đọc hiểu yêu cầu tập Viêc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn trả lời câu hỏi: Muốn tính giá trị biểu thức khơng có dấu ngoặc đơn mà có phép cộng trừ, nhân chia ta tính ? Viêc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn làm nhóm Tính giá trị biểu thức a) 80200- 8604 x b) 265 x – 1420 Bài 3: Viêc 1: Cá nhân đọc hiểu yêu cầu tập Viêc 2: Trả lời câu hỏi: + Muốn tìm số hạng ta làm ? + Muốn tìm số trừ ta làm ? Tìm x a) 5247 + x = 86282 b) 484632 – x = Viêc 3: Cá nhân làm vào C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà em hồn thành tập **************************** Tiết TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP TIẾT I/ Mục tiêu: Xác định tiếng có vần thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần đoạn văn; nhận biết từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ ( người, vật, khái niệm) động từ đoạn văn ngắn II/Hoạt động học: A Hoạt động Ôn lại cũ: Việc 1: CTHĐTQ điều khiển nhóm trưởng cho bạn nhóm Kiểm tra tiết trước Việc 2: CTHĐTQ lớp lắng nghe nhận xét tuyên dương Hoạt động 1: Xác định mục tiêu bài: Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu (2 Lần) Việc 2: Trao đổi mục tiêu nhóm Việc 3: HĐTQ mời số bạn chia sẻ mục tiêu cách thực Hoạt động 2: Bài tập 1: Việc : HS nêu yêu cầu Việc : Cá nhân đọc thầm văn Việc 3: Cho bạn đọc nhóm Bài tập 2: Việc : HS nêu yêu cầu Việc : Cá nhân tìm ghi lại tiếng có mơ hình cấu tạo cho a) Tiếng có vần thanh: b) Tiếng có đủ âm đầu, vần thanh: Bài tập 3: Việc : HS nêu yêu cầu Việc : Trao đổi với bạn bên cạnh tìm đoạn văn tập 1: + từ đơn : + từ láy : + từ ghép : Việc 4: Trao đổi kiểm tra kết Bài tập 4: Việc : HS nêu yêu cầu Việc : Trao đổi với bạn bên cạnh tìm đoạn văn tập 1: + danh từ : + động từ : Việc 4: Trao đổi kiểm tra kết - C.Hoạt động ứng dụng : Nhắc HS ơn lại ************************** Thứ năm, ngày 29 tháng 10 năm 2015 Tiết TOÁN NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Mục tiêu: Biết cáh thực phép nhân số có nhiều chữ số với số có chữ số (tích có không sáu chữ số) Bài tập cần làm: Bài 1, Bài Học sinh giỏi làm hết tập II/Hoạt động học: A Hoạt động Ôn lại cũ: Việc 1: CTHĐTQ điều khiển Kiểm tra tiết trước Việc 2: CTHĐTQ lớp lắng nghe nhận xét tuyên dương Bài a)Giới thiệu - Ghi đề b) Tìm hiểu mục tiêu học : Viêc 1: HS ghi đọc tên Việc 2: HS đọc thầm mục tiêu học Việc 3: HĐTQ mời số bạn chia sẻ mục tiêu cách thực c) Thực phép nhân số có sáu chữ số với số có chữ số: Việc 1: Đọc kĩ thông tin sách giáo khoa Việc 2: Em nói cho bạn nghe cách đặt tính tính : a) 241324 x Đặt ính tính : 241324 X Nhân theo thứ tự từ phải sang trái: * nhân 8, viết * nhân 4, viết 482648 * nhân 6, viết * nhân 2, viết * nhân 8, viết 241324 x = * nhân 4, viết Câu b tương tự câu a Việc 3: Nghe thầy cô giáo giảng B Hoạt động thực hành Bài 1: Đặt tính tính Việc : HS nêu yêu cầu Việc : Cá nhân đặt tính làm vào Việc 3: Trao đổi kiểm tra kết Bài a : Tính Việc : HS nêu yêu cầu Việc : Nhóm trưởng điều khiển bạn thực cách trả lời câu hỏi sau: Muốn tính giá trị biểu thức khơng có dấu ngoặc đơn mà có phép cộng trừ, nhân chia ta tính ? Việc : Nhóm trưởng yêu cầu bạn chia sẻ làm nhóm C.Hoạt động ứng dụng : Em lập tốn sử dụng phép nhân số có nhiều chữ số với số có chữ sơ bố mẹ giải tốn **************************** Tiết TẬP ĐỌC ÔN TẬP TIẾT I/ Mục đích, yêu cầu: - Mức độ yêu cầu kó đọc tiết - Nắm nội dung chính, nhân vật giọng đọc tập đọc truyện kể thuộc chủ điểm Măng mọc thẳng II/ Hoạt động học A Hoạt động bản: * Khởi động: CTHĐTQ cho lớp chơi trị chơi: * n bài: PCTHĐTQ kiểm tra 2-3 học sinh bốc thăm trả lời câu hỏi đọc - Gọi bạn đọc tồn nêu nội dung - PCTHĐTQ nhận xét kết việc ôn mời thầy /cô giáo vào Hoat động 1: Hình thành kiến thức GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng – HS nhắc lại Hoạt động 2: Xác định mục tiêu bài: Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài( lần) Việc 2: Trao đổi mục tiêu nhóm Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực CTHĐTQ điều hành Việc 1: CTHĐTQ mời bạn đọc toàn bài, lớp theo dõi Việc 2: Mời lớp luyện đọc B.Hoạt động thực hành Bài 1: Việc 1: Nhóm trưởng cho bạn nhóm đọc tập đọc học thuộc lòng từ tuần 1-9 Việc 2: Nhóm trưởng cho bạn bốc thăm luyện đọc Việc 3: HĐTQ mời số bạn đọc Bài 2: Việc : HS nêu yêu cầu Việc : Nhóm trưởng cho bạn nêu tên tập đọc truyện kể tuần 4,5,6 Việc 3: Cho bạn đọc thầm lại tập đọc làm vào Việc 4: CTHĐTQ mời nhóm trình bày làm thống ý kiến chung lớp kết mời thầy/cô giáo cho ý kiến chia sẻ - Tieát C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Về nhà em đọc lại tập đọc học thuộc lịng học ************************ TĂNG CƯỜNG TOÁN LUYỆN TẬP I.mơc tiªu - Củng cố cho HS phép nhân với số có chữ số - Hồn thành buổi sáng II/Hoạt động học: A Hoạt động Ôn lại cũ: Bài a)Giới thiệu - Ghi đề b) Tìm hiểu mục tiêu học : Viêc 1: HS ghi đọc tên Việc 2: HS đọc thầm mục tiêu học Việc 3: HĐTQ mời số bạn chia sẻ mục tiêu học B Hoạt động thực hành Bài 1: Đặt tính tính Viêc 1: Cá nhân đọc hiểu yêu cầu tập Viêc 2: Cá nhân làm vào 251262 305132 Viêc 3: Trao đổi kiểm tra kết Bài 2: Viết số thích hợp vào trống Thừa số Thừa số Tích Viêc 1: Cá nhân đọc hiểu yêu cầu tập Viêc 2: Cá nhân làm vào 2010 42152 130414 Bài 3: Nối hai phép nhân có kết Viêc 1: Cá nhân đọc hiểu yêu cầu tập Viêc 2: Trả lời câu hỏi: x 4508 2010 x 123456 x 9 x 123456 x 2010 4508 x Viêc 3: Cá nhân làm vào C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà em hồn thành tập ************************* Thứ sáu, ngày 30 tháng 10 năm 2015 Tiết 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP TIẾT I/ Mục đích, yêu cầu: Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt kiến thứ, kó HKI ( Nêu tiết 1, n tập ) II/ Hoạt động học A Hoạt động bản: * Khởi động: CTHĐTQ cho lớp chơi trị chơi: * n bài: PCTHĐTQ kiểm tra 2-3 hoïc sinh bốc thăm trả lời câu hỏi đọc - Gọi bạn đọc toàn nêu nội dung - PCTHĐTQ nhận xét kết việc ôn mời thầy /cơ giáo vào Hoat động 1: Hình thành kiến thức GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng – HS nhắc lại Hoạt động 2: Xác định mục tiêu bài: Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài( lần) Việc 2: Trao đổi mục tiêu nhóm Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu cách thực * Bài mới: Kieåm tra; Đọc-hiểu, Luyện từ câu A Đọc thầm Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tập Việc 2: Cá nhân đọc thầm Quê hương Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhóm đọc nối tiếp Q hương Lưu ý: Nhiệm vụ em đọc thầm để hiểu nội dung Quê hương.Khi đọc em ý cấu tạo tiếng yêu, ý từ lá, danh từ riêng có B Dựa vào nội dung đọc, chọn câu trả lời đúng: (8 caâu) Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu câu Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho bạn nhóm đọc tìm câu trả lời Lưu ý: Các em đọc Quê hương nhiệm vụ em tìm tên vùng quê tả văn gì?Nếu chọn câu a,b c câu trả lời em đánh dấu chéo (X) chồng lên chữ a,b c câu em chọn Các câu làm tương tự câu Việc 1: HĐTQ tổ chức cho bạn trả lời trước lớp Việc 2: HĐTQ mời thây/cô cho ý kiến chia sẻ C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà em hoàn thành tập vào VBT ********************* Tiết TOÁN TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN I/ Mục tiêu: - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân - Bước đầu vận dụng tính chất gioa hoán phép nhân để tính toán - Bài tập cần làm: Bài , Bài a,b Học sinh giỏi làm hết tập II/Hoạt động học: A Hoạt động Ôn lại cũ: Việc 1: CTHĐTQ điều khiển Kiểm tra Gọi hs lên bảng thực baøi 3b tiết trước Việc 2: CTHĐTQ lớp lắng nghe nhận xét tuyên dương Bài a)Giới thiệu - Ghi đề b) Tìm hiểu mục tiêu học : Viêc 1: HS ghi đọc tên Việc 2: HS đọc thầm mục tiêu học Việc 3: HĐTQ mời số bạn chia sẻ mục tiêu cách thực Chơi trị chơi “ Đổi cách viết số”: Hai bạn viết số theo cách, chẳng hạn: - Một bạn viết 12 chục, bạn viết 120 - Một bạn viết 23 trăm, bạn viết 230 - Một bạn viết 419 nghìn, bạn viết 419 000 2.aĐiền tiếp vào chỗ chấm bảng (theo mẫu): a b 10 b) So sánh giá trị a x b b x a axb 3x2=6 bxa 2x3=6 c) Điền tiếp vào chỗ chấm : ta thấy giá trị a x b b x a d) Đọc giải thích cho bạn : Khi đổi chỗ thừa số tích tích khơng thay đổi axb=bxa B Hoạt động thực hành Bài 1: Viết số thích hợp vào trống Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tập Việc 2: Cá nhân làm tập vào Bài : Tính Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu tập Việc 2: Cá nhân làm vòa Việc 3: Trao đổi kiểm tra kết chia sẻ nhóm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà em hoàn thành tập vào VBT ... tính : a) 241 3 24 x Đặt ính tính : 241 3 24 X Nhân theo thứ tự từ phải sang trái: * nhân 8, viết * nhân 4, viết 48 2 648 * nhân 6, viết * nhân 2, viết * nhân 8, viết 241 3 24 x = * nhân 4, viết Câu... 2: Cá nhân làm vào 2 010 42 152 13 041 4 Bài 3: Nối hai phép nhân có kết Viêc 1: Cá nhân đọc hiểu yêu cầu tập Viêc 2: Trả lời câu hỏi: x 45 08 2 010 x 12 345 6 x 9 x 12 345 6 x 2 010 45 08 x Viêc 3: Cá nhân... 12 B 18 14 C 17 15 D 10 22 Bài 3: phút 15 giây = .giây A 40 giây B 240 giây C 215 giây D 255 giây A PHẦN II (7 điểm) Bài 1: Đặt tính tính : a 58 46 3 + 3586 c 648 x Bài 2: Tìm x : b 26 847 – 19