Hoat động 1: Hình thành kiến thức GV giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng – HS nhắc lại Hoạt động 2: Xác định mục tiêu bài: Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài 2 lần Việc 2: Trao đổi mục tiê[r]
(1)TUAÀN 10 Tieát Tieát Thứ hai, ngày 26 tháng 10 năm 2015 Chào cờ *********************** TOÁN LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: Em bieát -Nhận biết góc tù, góc nhọn, góc bẹt, góc vuông, đường cao hình tam giác -Vẽ hình chữ nhật, hình vuông - Laøm baøi taäp: Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3, Baøi a Hoïc sinh khaù gioûi laøm heát caùc baøi taäp II.Hoạt động học: A Hoạt động Ôn lại bài cũ: Việc 1: CTHĐTQ điều khiển các nhóm trưởng cho các bạn nhóm Kiểm tra tiết trước Việc 2: CTHĐTQ cùng lớp lắng nghe nhận xét tuyên dương Bài a)Giới thiệu bài - Ghi đề b) Tìm hiểu mục tiêu bài học : Viêc 1: HS ghi và đọc tên bài Việc 2: HS đọc thầm mục tiêu bài học Việc 3: HĐTQ mời số bạn chia sẻ mục tiêu bài học B Hoạt động thực hành Bài trang 55 : Việc1 : HS nêu yêu cầu bài Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn nêu các góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt có hình a, b Việc 3: Nhóm trưởng hỏi các thành viên nhóm: Góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt góc nào lớn ? Góc nào bé nhất? Bài ( trang 56): Việc : HS nêu yêu cầu bài Việc : Quan sát hình SGK và nêu tên đường cao hình tam giác ABC Việc 3: Trao đổi cùng bạn để điền đúng sai Việc 4: Nhóm trưởng hỏi các bạn : + Vì biết AB là đường cao hình tam giác ABC ? + Vì biết AH không phải là đường cao hình tam giác ABC ? Bài ( trang 56): Việc : HS nêu yêu cầu bài Việc : Cá nhân vẽ hình vuông ABCD có cạnh AB = 3cm Bài 4a ( trang 56): Việc : HS nêu yêu cầu bài Việc : Cá nhân vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài AB = 6cm; chiều rộng AD = 4cm vào Việc 3: Trao đổi kiểm tra kết C.Hoạt động ứng dụng : Nhắc HS ôn lại bài (2) Tieát TẬP ĐỌC OÂN TAÄP TIEÁT I Mục đích, yêu cầu: - Đọc rành mạch, trôi chảy bài tập đọc đã học theo tốc độ quy định HKI ( khoảng 75 tiếng/ phút); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc - Hiểu nội dung chính đoạn, nội dung bài; nhận biết số hính ảnh, chi tiết có ý nghĩa bài; bước đầu biết nhận xét nhân vật văn tự II Hoạt động học A Hoạt động bản: * Khởi động: CTHĐTQ cho lớp chơi trò chơi: * Oân baøi: PCTHÑTQ kieåm tra 2-3 hoïc sinh đọc đoạn bài Điều ước vua Mi-đát và trả lời câu hỏi: - Gọi bạn đọc toàn bài và nêu nội dung chính bài - PCTHĐTQ nhận xét kết việc ôn bài và mời thầy /cô giáo vào bài Hoat động 1: Hình thành kiến thức GV giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng – HS nhắc lại Hoạt động 2: Xác định mục tiêu bài: Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài( lần) Việc 2: Trao đổi mục tiêu bài nhóm Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu và cách thực CTHĐTQ điều hành Việc 1: CTHĐTQ mời bạn đọc toàn bài, lớp theo dõi Việc 2: Mời lớp luyện đọc B.Hoạt động thực hành Bài 1: Việc 1: Nhóm trưởng cho các bạn nhóm đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 1-9 Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn bốc thăm và luyện đọc Việc 3: HĐTQ mời số bạn đọc bài bất kì Bài 2: Việc : HS nêu yêu cầu bài Việc : Nhóm trưởng cho các bạn tìm bài tập đọc là truyện kể Việc 3: Cho các bạn đọc thầm lại các bài tập đọc trên và làm vào Việc 4: CTHĐTQ mời các nhóm trình bày bài làm thống ý kiến chung lớp kết bài và mời thầy/cô giáo cho ý kiến chia sẻ Bài 3: Việc : HS nêu yêu cầu bài Việc : Tìm nhanh hai bài tập đọc trên đoạn văn tương ứng với giọng đọc đã cho a) Đọan văn có giọng đọc thiết tha, trìu mến: Là đoạn cuối truyện b) Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết: Là đoạn ø kể nỗi khổ mình c) Đoạn văn có giọng đọc mạnh mẽ : Là đoạn C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà em đọc lại các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học (3) Tiết LUYỆN TIẾNG VIỆT Luyện động từ I môc tiªu HS làm các bài tập động từ : xác định động từ có các câu ,các đoạn văn, biết đặt câu với động từ II.Hoạt động học: A Hoạt động Ôn lại bài cũ: Việc 1: CTHĐTQ điều khiển các nhóm trưởng cho các bạn nhóm Kiểm tra tiết trước Việc 2: CTHĐTQ cùng lớp lắng nghe nhận xét tuyên dương Bài a)Giới thiệu bài - Ghi đề b) Tìm hiểu mục tiêu bài học : Viêc 1: HS ghi và đọc tên bài Việc 2: HS đọc thầm mục tiêu bài học Việc 3: HĐTQ mời số bạn chia sẻ mục tiêu bài học B Hoạt động thực hành Bµi : Viêc 1: Cá nhân đọc yêu cầu bài Viêc 2: Nhóm trưởng hỏi các bạn: §éng tõ lµ g× ? cho vÝ dô minh ho¹ Bµi : Viêc 1: Cá nhân đọc yêu cầu bài Viêc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn làm bài tập: Viết tên các hoat động thường ngàỷ nhà và trường Gạch động từ cụm từ hoạt động -Các từ hoạt động nhà : -Các từ hoạt động trường : Bµi : Viêc 1: Cá nhân đọc yêu cầu bài Viờc 1: Cỏ nhõn viết đoạn văn ngắn có sử dụng động từ để kể việc học tập em, gạch chân các động từ có sử dụng đoạn văn vừa viÕt C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà em hoàn thành bài tập Buổi sáng: Tieát 1: **************************** Thứ ba, ngày 27 tháng 10 năm 2015 CHÍNH TẢ(NGHE-VIẾT) LỜI HỨA (TIEÁT 2) I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Nghe-viết đúng bài chính tả ( tốc độ viết khoảng 75 chữ / 15 phút), không mắc quá lỗi bài; trình bày đúng bài văn có lời đối thoại Nắm tác dụng dấu ngoặc kép bài chính tả - Nắm quy tắc viết hoa tên riêng ( Việt Nam và nước ngoài ); biết đầu biết sửa loãi chính taû baøi vieát II/ Hoạt động học: A Hoạt động bản: (4) *Khởi động: Việc 1: HĐTQ cho các bạn chơi trò chơi Việc 2: CTHĐTQ mời thầy cô vào bài Hoạt động 1: Xác định mục tiêu bài: Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 Lần) Việc 2: Trao đổi mục tiêu bài nhóm Việc 3: HĐTQ mời số bạn chia sẻ mục tiêu và cách thực Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe- viết bài Lời hứa Việc : Nghe giáo viên đọc bài viết chính tả Việc 2: CN đọc thầm bài chính tả Việc : Luyện viết từ khó vào bảng con: Hoạt động 3: HS viết bài Việc 1: HS nghe viết bài vào Việc 2: Viết xong đổi chéo kiểm tra B.Hoạt động thực hành Bài tập 2: Việc 1: Đọc yêu cầu đề bài Việc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn nhóm trả lời các câu hỏi: a) Em bé giao nhiệm vụ gì trò chơi đánh trận giả ? b) Vì trời đã tối mà em không ? c) Các dấu ngoặc kép bài dùng làm gì ? d) Có thể đưa phận đặt ngoặc kép xuống dòng, đặt sau dấu gạch đầu dòng không ? Vì ? Việc 3:Trao đổi nhận xét nhóm Bài tập 3: Việc 1: Đọc yêu cầu đề bài Việc 2: Cá nhân làm bài vào C Hoạt động ứng dụng: GV Chấm nhận xét 10 bài CTHĐTQ làm việc: Gọi số bạn trình bày bài làm trước lớp - HS nhà viết lại vào VBT và chuẩn bị bài sau ************************** Tieát TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Mục tiêu: - Thực cộng, trừ các số có đến chữ số - Nhận biết hai đường thẳng vuông góc - Giải bài toán tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó liên quan đến hình chữ nhật - Bài tập cần làm: bài a; bài 2a; Bài b; bài Học sinh khá giỏi làm hết bài tập II.Hoạt động học: A Hoạt động Ôn lại bài cũ: Việc 1: CTHĐTQ điều khiển các nhóm trưởng cho các bạn Kiểm tra tiết trước (5) Việc 2: CTHĐTQ cùng lớp lắng nghe nhận xét tuyên dương Tìm hiểu mục tiêu bài học : Viêc 1: HS ghi và đọc tên bài Việc 2: HS đọc thầm mục tiêu bài học Việc 3: HĐTQ mời số bạn chia sẻ mục tiêu bài học B Hoạt động thực hành Bài 1a trang 56 Việc1 : HS nêu yêu cầu bài Việc 2: Cá nhân làm bài vào Việc 3: Trao đổi kiểm tra kết Bài 2a ( trang 56): Việc : HS nêu yêu cầu bài Việc : Học sinh thực tương tự bài Bài b( trang 56): Việc : HS nêu yêu cầu bài Việc : Quan sát hình SGK trao đổi cùng bạn xem cạnh DH vuông góc với cạnh nào ? Bài ( trang 56): Việc : HS nêu yêu cầu bài Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn tìm hiểu đề toán cách trả lời các câu hỏi sau: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Bài toán thuộc dạng gì ? + Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm nào ? Việc 3: Nhóm trưởng cho các bạn làm bài vào Việc 4: Trao đổi kiểm tra kết Buổi chiều: Tieát C.Hoạt động ứng dụng : Nhắc HS ôn lại bài ************************ LUYỆN TỪ VÀ CÂU OÂN TAÄP TIEÁT I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Nắm từ ngữ ( gồm thành ngữ, tục ngữ và số từ Hán Việt thông dụng) thuộc các chủ điểm đã học ( Thương người thể thương thân, Măng mọc thẳng, Trên đôi cánh ước mơ) - Nắm tác dụng dấu hai chấm và dấu ngoặc kép II/ Hoạt động học: A Hoạt động bản: *Khởi động: Việc 1: HĐTQ cho các bạn chơi trò chơi Việc 2: CTHĐTQ mời thầy cô vào bài Hoạt động 1: Xác định mục tiêu bài: Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 Lần) Việc 2: Trao đổi mục tiêu bài nhóm (6) Việc 3: HĐTQ mời số bạn chia sẻ mục tiêu và cách thực Hoạt động 2: Ôn tập: Bài tập 1: Việc : HS nêu yêu cầu bài Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn nhắc lại các bài Mở rộng vốn từ đã học Việc 3: Thảo luận nhóm tìm từ ngữ đã học theo chủ điểm Bài tập 2: Việc : HS nêu yêu cầu bài Việc : Cá nhân tìm các thành ngữ, tục ngữ đã học gắn với chủ điểm viết vào VBT, đặt câu với thành ngữ, tục ngữ Bài tập 3: Việc : HS nêu yêu cầu bài Việc : Trao đổi với bạn bên cạnh tác dụng dấu ngoặc kép, dấu hai chấm và nêu tác dụng Việc 4: Trao đổi kiểm tra kết - Tieát 2: C.Hoạt động ứng dụng : Nhắc HS ôn lại bài *************************** TẬP LÀM VĂN OÂN TAÄP TIEÁT I/ Muïc ñích, yeâu caàu: Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết ; nhận biết các thể loại văn xuôi, kịch, thơ; bước đầu nắm nhân vật và tính cách bài tập đọc là truyện kể đã học II/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên bài TĐ và HTL - Một tờ giấy viết sẵn lời giải BT2,3 và số phiếu kẻ bảng BT2,3 II/ Hoạt động học: A Hoạt động bản: *Khởi động: Việc 1: HĐTQ cho các bạn chơi trò chơi Việc 2: CTHĐTQ mời thầy cô vào bài Hoạt động 1: Xác định mục tiêu bài: Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 Lần) Việc 2: Trao đổi mục tiêu bài nhóm Việc 3: HĐTQ mời số bạn chia sẻ mục tiêu và cách thực Hoạt động 2: Ôn tập: Bài tập 1: Việc : HS nêu yêu cầu bài Việc : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn ôn lại các bài tập đọc và HTL (7) Việc 3: Cho các bạn thi đọc nhóm Bài tập 2: Việc : HS nêu yêu cầu bài Việc : Cá nhân tìm và ghi lại điều cần nhớ các bài tập đọc thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ Bài tập 3: Việc : HS nêu yêu cầu bài Việc : Trao đổi với bạn bên cạnh nhân vật các bài tập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm Trên đôi cánh ước mơ Việc 4: Trao đổi kiểm tra kết - Tiết C.Hoạt động ứng dụng : Nhắc HS ôn lại bài ********************** LUYỆN TIẾNG VIỆT «n tËp I.Yêu cầu : - Củng cố động từ, từ ghép, nghĩa từ II.Hoạt động học: A Hoạt động Ôn lại bài cũ: Việc 1: CTHĐTQ điều khiển các nhóm trưởng cho các bạn nhóm Kiểm tra tiết trước Việc 2: CTHĐTQ cùng lớp lắng nghe nhận xét tuyên dương Bài a)Giới thiệu bài - Ghi đề b) Tìm hiểu mục tiêu bài học : Viêc 1: HS ghi và đọc tên bài Việc 2: HS đọc thầm mục tiêu bài học Việc 3: HĐTQ mời số bạn chia sẻ mục tiêu bài học B Hoạt động thực hành Bµi : Viêc 1: Cá nhân đọc yêu cầu bài Viêc 2: Nhóm trưởng hỏi cho bạn: Gạch động từ cụm từ sau : a) đun nước b) rửa mặt c ) làm toán d) nhặt rau e) trông em g) nghe nhạc Viêc 3: Nhóm trưởng cho các bạn chia sẻ bài làm nhóm Bµi : Viêc 1: Cá nhân đọc yêu cầu bài Viêc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn làm bài tập: Sắp xếp các từ sau vào các cột cho phù hợp: Viết lách, rèn luyện, căng thẳng, lo lắng, công cộng, thao thao, ái ngại, bối rối, may mắn, sẵn sàng, hồi hộp, chờ đợi, luồng điện, ám ảnh, tê cứng, ngón tay, chắn, dàn ý Từ ghép Từ ghép tổng Từ láy phân loại hợp luồng điện, Viết lách , rèn Lo lắng, thao ngón tay , luyện, tê thao, ái ngại, dàn ý cứng, chờ đợi bối rối, may (8) mắn, sẵn sàng, hồi hộp, C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà em hoàn thành bài tập **************************** Thứ tư, ngày 28 tháng 10 năm 2015 Toán KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HỌC KỲ I Tieát A PHẦN I : Khoanh tròn trước câu trả lời đúng : Bài 1: Cách viết số sau ”Hai mươi sáu triệu năm trăm năm mươi nghìn hai trăm năm mươi” A 26 055 250 B 26 550 250 C 26 505 250 D 26 255 050 Bài 2: Tổng hai số là 32, hiệu hai số là 12 Hai số đó là : A 32 và 12 B 18 và 14 C 17 và 15 D 10 và 22 Bài 3: phút 15 giây = .giây A 40 giây B 240 giây C 215 giây D 255 giây A PHẦN II (7 điểm) Bài 1: Đặt tính tính : a 58 463 + 3586 c 648 x b 26 847 – 19 562 d 632 : Bài 2: Tìm x : a 36725 : X = b 85 253 – X = 249 Bài 3: Một cửa hàng bán vải hai ngày đầu bán 250 mét vải, ngày thứ hai nhiều ngày thứ 30 mét vải Hỏi ngày cửa hàng bán bao nhiêu mét vải ******************** Tieát : TĂNG CƯỜNG TOÁN OÂN TAÄP I/Yêu cầu -Rèn cho HS kỹ đơn vị đo khối lượng và thời gian ,đặt tính , tính, tính giá trị biểu thức cách thuận tiện , tìm x - Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó II/Hoạt động học: A Hoạt động Ôn lại bài cũ: Việc 1: CTHĐTQ điều khiển các nhóm trưởng cho các bạn nhóm Kiểm tra tiết trước Việc 2: CTHĐTQ cùng lớp lắng nghe nhận xét tuyên dương Bài a)Giới thiệu bài - Ghi đề (9) b) Tìm hiểu mục tiêu bài học : Viêc 1: HS ghi và đọc tên bài Việc 2: HS đọc thầm mục tiêu bài học Việc 3: HĐTQ mời số bạn chia sẻ mục tiêu bài học B Hoạt động thực hành Bài 1: Viêc 1: Cá nhân đọc hiểu yêu cầu bài tập Viêc 2: Cá nhân làm bài vào Viết số thích hợp vào chỗ chấm a) 80kg = ………yến b) 5dag 8g = ………g tạ 6kg = …….kg 9kg 7g = ……….g 26 kg = … kg 408 g = … hg ….g 570 tạ = ……….tấn 13hg = … g Viêc 3: Trao đổi kiểm tra kết Bài 2: Viêc 1: Cá nhân đọc hiểu yêu cầu bài tập Viêc 2: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trả lời câu hỏi: Muốn tính giá trị biểu thức không có dấu ngoặc đơn mà có phép cộng trừ, nhân chia ta tính nào ? Viêc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn làm bài nhóm Tính giá trị biểu thức a) 80200- 8604 x b) 265 x – 1420 Bài 3: Viêc 1: Cá nhân đọc hiểu yêu cầu bài tập Viêc 2: Trả lời câu hỏi: + Muốn tìm số hạng ta làm nào ? + Muốn tìm số trừ ta làm nào ? Tìm x a) 5247 + x = 86282 b) 484632 – x = Viêc 3: Cá nhân làm bài vào Tieát C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà em hoàn thành bài tập **************************** TẬP LÀM VĂN OÂN TAÄP TIEÁT I/ Muïc tieâu: Xác định tiếng có vần thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần và đoạn văn; nhận biết từ đơn, từ ghép, từ láy, danh từ ( người, vật, khái niệm) động từ đoạn văn ngắn II/Hoạt động học: A Hoạt động Ôn lại bài cũ: Việc 1: CTHĐTQ điều khiển các nhóm trưởng cho các bạn nhóm Kiểm tra tiết trước Việc 2: CTHĐTQ cùng lớp lắng nghe nhận xét tuyên dương Hoạt động 1: Xác định mục tiêu bài: Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài (2 Lần) (10) Việc 2: Trao đổi mục tiêu bài nhóm Việc 3: HĐTQ mời số bạn chia sẻ mục tiêu và cách thực Hoạt động 2: Bài tập 1: Việc : HS nêu yêu cầu bài Việc : Cá nhân đọc thầm bài văn Việc 3: Cho các bạn đọc nhóm Bài tập 2: Việc : HS nêu yêu cầu bài Việc : Cá nhân tìm và ghi lại tiếng có mô hình cấu tạo đã cho a) Tiếng có vần và thanh: b) Tiếng có đủ âm đầu, vần và thanh: Bài tập 3: Việc : HS nêu yêu cầu bài Việc : Trao đổi với bạn bên cạnh tìm đoạn văn bài tập 1: + từ đơn : + từ láy : + từ ghép : Việc 4: Trao đổi kiểm tra kết Bài tập 4: Việc : HS nêu yêu cầu bài Việc : Trao đổi với bạn bên cạnh tìm đoạn văn bài tập 1: + danh từ : + động từ : Việc 4: Trao đổi kiểm tra kết - Tieát C.Hoạt động ứng dụng : Nhắc HS ôn lại bài ************************** Thứ năm, ngày 29 tháng 10 năm 2015 TOÁN NHÂN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I/ Muïc tieâu: Biết cáh thực phép nhân số có nhiều chữ số với số có chữ số (tích có không quá sáu chữ số) Bài tập cần làm: Bài 1, Bài Học sinh khá giỏi làm hết bài tập II/Hoạt động học: A Hoạt động Ôn lại bài cũ: Việc 1: CTHĐTQ điều khiển Kiểm tra tiết trước Việc 2: CTHĐTQ cùng lớp lắng nghe nhận xét tuyên dương Bài a)Giới thiệu bài - Ghi đề b) Tìm hiểu mục tiêu bài học : Viêc 1: HS ghi và đọc tên bài Việc 2: HS đọc thầm mục tiêu bài học Việc 3: HĐTQ mời số bạn chia sẻ mục tiêu và cách thực (11) c) Thực phép nhân số có sáu chữ số với số có chữ số: Việc 1: Đọc kĩ thông tin sách giáo khoa Việc 2: Em nói cho bạn nghe cách đặt tính và tính : a) 241324 x Đặt ính và tính : 241324 X Nhân theo thứ tự từ phải sang trái: * nhân 8, viết * nhân 4, viết 482648 * nhân 6, viết * nhân 2, viết * nhân 8, viết 241324 x = * nhân 4, viết Câu b tương tự câu a Việc 3: Nghe thầy cô giáo giảng bài B Hoạt động thực hành Bài 1: Đặt tính tính Việc : HS nêu yêu cầu bài Việc : Cá nhân đặt tính và làm vào Việc 3: Trao đổi kiểm tra kết Bài a : Tính Việc : HS nêu yêu cầu bài Việc : Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực cách trả lời câu hỏi sau: Muốn tính giá trị biểu thức không có dấu ngoặc đơn mà có phép cộng trừ, nhân chia ta tính nào ? Việc : Nhóm trưởng yêu cầu các bạn chia sẻ bài làm nhóm C.Hoạt động ứng dụng : Em lập bài toán sử dụng phép nhân số có nhiều chữ số với số có chữ sô cùng bố mẹ giải bài toán đó **************************** Tieát TẬP ĐỌC OÂN TAÄP TIEÁT I/ Muïc ñích, yeâu caàu: - Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết - Nắm nội dung chính, nhân vật và giọng đọc các bài tập đọc là truyện kể thuoäc chuû ñieåm Maêng moïc thaúng II/ Hoạt động học A Hoạt động bản: * Khởi động: CTHĐTQ cho lớp chơi trò chơi: * Oân baøi: PCTHÑTQ kieåm tra 2-3 hoïc sinh bốc thăm và trả lời câu hỏi bài đọc - Gọi bạn đọc toàn bài và nêu nội dung chính bài - PCTHĐTQ nhận xét kết việc ôn bài và mời thầy /cô giáo vào bài Hoat động 1: Hình thành kiến thức GV giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng – HS nhắc lại (12) Hoạt động 2: Xác định mục tiêu bài: Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài( lần) Việc 2: Trao đổi mục tiêu bài nhóm Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu và cách thực CTHĐTQ điều hành Việc 1: CTHĐTQ mời bạn đọc toàn bài, lớp theo dõi Việc 2: Mời lớp luyện đọc B.Hoạt động thực hành Bài 1: Việc 1: Nhóm trưởng cho các bạn nhóm đọc các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 1-9 Việc 2: Nhóm trưởng cho các bạn bốc thăm và luyện đọc Việc 3: HĐTQ mời số bạn đọc bài bất kì Bài 2: Việc : HS nêu yêu cầu bài Việc : Nhóm trưởng cho các bạn nêu tên các bài tập đọc là truyện kể tuần 4,5,6 Việc 3: Cho các bạn đọc thầm lại các bài tập đọc trên và làm vào Việc 4: CTHĐTQ mời các nhóm trình bày bài làm thống ý kiến chung lớp kết bài và mời thầy/cô giáo cho ý kiến chia sẻ - Tieát C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Về nhà em đọc lại các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học ************************ TĂNG CƯỜNG TOÁN LUYEÄN TAÄP I.môc tiªu - Củng cố cho HS phép nhân với số có chữ số - Hoàn thành bài buổi sáng II/Hoạt động học: A Hoạt động Ôn lại bài cũ: Bài a)Giới thiệu bài - Ghi đề b) Tìm hiểu mục tiêu bài học : Viêc 1: HS ghi và đọc tên bài Việc 2: HS đọc thầm mục tiêu bài học Việc 3: HĐTQ mời số bạn chia sẻ mục tiêu bài học B Hoạt động thực hành Bài 1: Đặt tính tính Viêc 1: Cá nhân đọc hiểu yêu cầu bài tập Viêc 2: Cá nhân làm bài vào 251262 305132 (13) Viêc 3: Trao đổi kiểm tra kết Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống Thừa số Thừa số Tích Viêc 1: Cá nhân đọc hiểu yêu cầu bài tập Viêc 2: Cá nhân làm bài vào 2010 42152 130414 Bài 3: Nối hai phép nhân có kết Viêc 1: Cá nhân đọc hiểu yêu cầu bài tập Viêc 2: Trả lời câu hỏi: x 4508 2010 x 123456 x 9 x 123456 x 2010 4508 x Viêc 3: Cá nhân làm bài vào C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà em hoàn thành bài tập Tieát 1: ************************* Thứ sáu, ngày 30 tháng 10 năm 2015 LUYỆN TỪ VÀ CÂU OÂN TAÄP TIEÁT I/ Muïc ñích, yeâu caàu: Kiểm tra (Đọc) theo mức độ cần đạt kiến thứ, kĩ HKI ( Nêu tiết 1, Oân taäp ) II/ Hoạt động học A Hoạt động bản: * Khởi động: CTHĐTQ cho lớp chơi trò chơi: * Oân baøi: PCTHÑTQ kieåm tra 2-3 hoïc sinh bốc thăm và trả lời câu hỏi bài đọc - Gọi bạn đọc toàn bài và nêu nội dung chính bài - PCTHĐTQ nhận xét kết việc ôn bài và mời thầy /cô giáo vào bài Hoat động 1: Hình thành kiến thức GV giới thiệu bài, ghi đề bài lên bảng – HS nhắc lại - Hoạt động 2: Xác định mục tiêu bài: Việc 1: Cá nhân đọc mục tiêu bài( lần) Việc 2: Trao đổi mục tiêu bài nhóm Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển trao đổi mục tiêu và cách thực * Bài mới: Kiểm tra; Đọc-hiểu, Luyện từ và câu A Đọc thầm Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu bài tập Việc 2: Cá nhân đọc thầm bài Quê hương Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn nhóm đọc nối tiếp bài Quê hương (14) Lưu ý: Nhiệm vụ các em là đọc thầm để hiểu nội dung bài Quê hương.Khi đọc các em chú ý cấu tạo tiếng yêu, chú ý từ lá, danh từ riêng có baøi B Dựa vào nội dung bài đọc, chọn câu trả lời đúng: (8 caâu) Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu câu Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn nhóm đọc và tìm câu trả lời đúng Lưu ý: Các em đã đọc bài Quê hương nhiệm vụ các em là tìm tên vùng quê tả bài văn là gì?Nếu chọn câu a,b c là câu trả lời đúng các em đánh dấu chéo (X) chồng lên chữ a,b c câu các em chọn Các câu làm tương tự câu Việc 1: HĐTQ tổ chức cho các bạn trả lời trước lớp Việc 2: HĐTQ mời thây/cô cho ý kiến chia sẻ C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà em hoàn thành bài tập vào VBT ********************* TOÁN TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP NHÂN Tieát I/ Muïc tieâu: - Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân - Bước đầu vận dụng tính chất gioa hoán phép nhân để tính toán - Bài tập cần làm: Bài , Bài a,b Học sinh khá giỏi làm hết các bài tập II/Hoạt động học: A Hoạt động Ôn lại bài cũ: Việc 1: CTHĐTQ điều khiển Kiểm tra Gọi hs lên bảng thực bài 3b tiết trước Việc 2: CTHĐTQ cùng lớp lắng nghe nhận xét tuyên dương Bài a)Giới thiệu bài - Ghi đề b) Tìm hiểu mục tiêu bài học : Viêc 1: HS ghi và đọc tên bài Việc 2: HS đọc thầm mục tiêu bài học Việc 3: HĐTQ mời số bạn chia sẻ mục tiêu và cách thực Chơi trò chơi “ Đổi cách viết số”: Hai bạn đó viết số theo cách, chẳng hạn: - Một bạn viết 12 chục, bạn viết là 120 - Một bạn viết 23 trăm, bạn viết là 230 - Một bạn viết 419 nghìn, bạn viết là 419 000 2.aĐiền tiếp vào chỗ chấm bảng (theo mẫu): a b axb bxa (15) 10 b) So sánh các giá trị a x b và b x a 3x2=6 2x3=6 c) Điền tiếp vào chỗ chấm : ta thấy giá trị a x b và b x a luôn d) Đọc và giải thích cho bạn : Khi đổi chỗ các thừa số tích thì tích không thay đổi axb=bxa B Hoạt động thực hành Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu bài tập Việc 2: Cá nhân làm bài tập vào Bài : Tính Việc 1: Cá nhân đọc yêu cầu bài tập Việc 2: Cá nhân làm bài vòa Việc 3: Trao đổi kiểm tra kết chia sẻ nhóm C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Về nhà em hoàn thành bài tập vào VBT (16)