1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Bộ đề toán vào lớp 10 tỉnh Thái Bình

109 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 109
Dung lượng 1,83 MB

Nội dung

Phiếu học tập tuần toán 7 Tailieumontoan com  Trịnh Bình sưu tầm tổng hợp BỘ ĐỀ THI VÀO LỚP 10 MÔN TOÁN TỈNH THÁI BÌNH Thanh Hóa, ngày 1 tháng 4 năm 2020 Website tailieumontoan com 1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÁI BÌNH ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT THÁI BÌNH NĂM HỌC 2019 – 2020 MÔN THI TOÁN Thời gian làm bài 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Đề số 1 Câu 1 (2,0 điểm) Cho 1 1 + + = + x x A x và 1 2 1 1 1 1 + + = − − − − + + x x B x x x x x với 0≥x , 1≠x a) Tính giá trị của biếu thức A khi 2=x[.]

Ngày đăng: 27/05/2022, 17:24

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Câu 4. (3,5 điểm): Cho hình thang vuơng ABCD (vuơng tạ iA và D) với đáy lớn AB cĩ độ dài gấp đơi đáy nhỏ DC - Bộ đề toán vào lớp 10 tỉnh Thái Bình
u 4. (3,5 điểm): Cho hình thang vuơng ABCD (vuơng tạ iA và D) với đáy lớn AB cĩ độ dài gấp đơi đáy nhỏ DC (Trang 7)
a) Tứ giác ACOD là hình thoi. - Bộ đề toán vào lớp 10 tỉnh Thái Bình
a Tứ giác ACOD là hình thoi (Trang 15)
Cho hình chữ nhật ABCD nội tiếp đường trịn tâm O. Tiếp tuyến của đường trịn tâm O tại điểm C cắt các đường thẳng AB và AD theo thứ tự tại M N, - Bộ đề toán vào lớp 10 tỉnh Thái Bình
ho hình chữ nhật ABCD nội tiếp đường trịn tâm O. Tiếp tuyến của đường trịn tâm O tại điểm C cắt các đường thẳng AB và AD theo thứ tự tại M N, (Trang 34)
+) ABCD là hình chữ nhật ⇒ - Bộ đề toán vào lớp 10 tỉnh Thái Bình
l à hình chữ nhật ⇒ (Trang 35)
a) Vì M, N theo thứ tự là hình chiếu vuơng gĩc của điểm H trên AB ca AC , - Bộ đề toán vào lớp 10 tỉnh Thái Bình
a Vì M, N theo thứ tự là hình chiếu vuơng gĩc của điểm H trên AB ca AC , (Trang 39)
b) Gọi H là trực tâm tam giác ABC, chứng minh tứ giác BOCH là hình thoi. c) Gọi I là giao điểm c ủa đoạn OA với đường trịn, Chứng minh I là tâm đườ ng - Bộ đề toán vào lớp 10 tỉnh Thái Bình
b Gọi H là trực tâm tam giác ABC, chứng minh tứ giác BOCH là hình thoi. c) Gọi I là giao điểm c ủa đoạn OA với đường trịn, Chứng minh I là tâm đườ ng (Trang 43)
3M ột mảnh vườn hình chữ nhật cĩ diện tích là 168 m2. Nếu giảm chiều dài đi 1m và tăng chiều rộng thêm 1m thì mảnh vườn trở thành hình vuơng - Bộ đề toán vào lớp 10 tỉnh Thái Bình
3 M ột mảnh vườn hình chữ nhật cĩ diện tích là 168 m2. Nếu giảm chiều dài đi 1m và tăng chiều rộng thêm 1m thì mảnh vườn trở thành hình vuơng (Trang 46)
4 Cho hình thang vuơng ABCD (vuơng tạ iA và D) với đáy lớn AB cĩ độ dài - Bộ đề toán vào lớp 10 tỉnh Thái Bình
4 Cho hình thang vuơng ABCD (vuơng tạ iA và D) với đáy lớn AB cĩ độ dài (Trang 52)
⇒ ADCI là hình bình hành - Bộ đề toán vào lớp 10 tỉnh Thái Bình
l à hình bình hành (Trang 53)
* Gọi độ dài chiều rộng hình chữ nhật là x (cm, < x < 7) và độ dài chiều dài là y (cm, 7 < y < 14) - Bộ đề toán vào lớp 10 tỉnh Thái Bình
i độ dài chiều rộng hình chữ nhật là x (cm, < x < 7) và độ dài chiều dài là y (cm, 7 < y < 14) (Trang 54)
* Chu vi hình chữ nhật là 28 cm. Ta cĩ phương trình: 2( x+ y )= 28 ⇔ x + y = 14 (2) - Bộ đề toán vào lớp 10 tỉnh Thái Bình
hu vi hình chữ nhật là 28 cm. Ta cĩ phương trình: 2( x+ y )= 28 ⇔ x + y = 14 (2) (Trang 55)
− 0) (Hình 2). - Bộ đề toán vào lớp 10 tỉnh Thái Bình
(Hình 2) (Trang 58)
Tứ giác DENM cĩ I E= IM, I D= IN nên là hình bình hành (2) - Bộ đề toán vào lớp 10 tỉnh Thái Bình
gi ác DENM cĩ I E= IM, I D= IN nên là hình bình hành (2) (Trang 60)
(3 điểm)Cho hình vuơng ABCD tâm O, cạnh a .M là điểm di động trên đoạ OB (M khơng trùng với O; B) - Bộ đề toán vào lớp 10 tỉnh Thái Bình
3 điểm)Cho hình vuơng ABCD tâm O, cạnh a .M là điểm di động trên đoạ OB (M khơng trùng với O; B) (Trang 67)
3.( Hình 1) - Bộ đề toán vào lớp 10 tỉnh Thái Bình
3. ( Hình 1) (Trang 68)
Hình 3 - Bộ đề toán vào lớp 10 tỉnh Thái Bình
Hình 3 (Trang 70)
Các tứ giác ABCD, AMND và BMNC đều là hình thang vuơng (cĩ hai cạnh đối song song và cĩ một gĩc vuơng) nên : - Bộ đề toán vào lớp 10 tỉnh Thái Bình
c tứ giác ABCD, AMND và BMNC đều là hình thang vuơng (cĩ hai cạnh đối song song và cĩ một gĩc vuơng) nên : (Trang 75)
hình 1. - Bộ đề toán vào lớp 10 tỉnh Thái Bình
hình 1. (Trang 75)
Nhưng COD  = CAD (hai gĩc đối của hình thoi - Bộ đề toán vào lớp 10 tỉnh Thái Bình
h ưng COD  = CAD (hai gĩc đối của hình thoi (Trang 76)
Gọi chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật lần lượt là x (m) ,y (m). Đk : x ,y > 0 - Bộ đề toán vào lớp 10 tỉnh Thái Bình
i chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật lần lượt là x (m) ,y (m). Đk : x ,y > 0 (Trang 79)
Thì chiều dài của tấm tơn hình chữ nhật là 4 8: 2– x= 24 –x (cm). - Bộ đề toán vào lớp 10 tỉnh Thái Bình
h ì chiều dài của tấm tơn hình chữ nhật là 4 8: 2– x= 24 –x (cm) (Trang 87)
Gọi chiều rộng của tấm tơn hình chữ nhật là x (cm). - Bộ đề toán vào lớp 10 tỉnh Thái Bình
i chiều rộng của tấm tơn hình chữ nhật là x (cm) (Trang 87)
Từ (1) và (2) suy ra BH // KC và CH // KB ⇒ BHCK là hình bình hành. - Bộ đề toán vào lớp 10 tỉnh Thái Bình
1 và (2) suy ra BH // KC và CH // KB ⇒ BHCK là hình bình hành (Trang 88)
1. Gọi chiều rộng của hình chữ nhật là x (m). Đk :x > Thì chiều dài của hình chữ nhật là x + 7 (m). - Bộ đề toán vào lớp 10 tỉnh Thái Bình
1. Gọi chiều rộng của hình chữ nhật là x (m). Đk :x > Thì chiều dài của hình chữ nhật là x + 7 (m) (Trang 90)
Vậy để diện tích hình thang vuơng ABKI max thì C phải là trung điểm của AB. - Bộ đề toán vào lớp 10 tỉnh Thái Bình
y để diện tích hình thang vuơng ABKI max thì C phải là trung điểm của AB (Trang 97)
Bảng một số cặp toạ độ điểm (x; y) thuộc đồ thị hàm số. - Bộ đề toán vào lớp 10 tỉnh Thái Bình
Bảng m ột số cặp toạ độ điểm (x; y) thuộc đồ thị hàm số (Trang 102)
a) (Hình 1) - Bộ đề toán vào lớp 10 tỉnh Thái Bình
a (Hình 1) (Trang 106)
a) (Hình 2) - Bộ đề toán vào lớp 10 tỉnh Thái Bình
a (Hình 2) (Trang 107)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w