Đang tải... (xem toàn văn)
Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Lịch sử 12 ở trường Trung học Phổ thông số 1 Sa Pa 1 Mục lục Nội dung Trang Phần 1 Phần mở đầu 1 Lí do chọn đề tài 2 2 Phạm vi và đối tượng áp dụng của đề tài 4 3 Mục đích nghiên cứu của đề tài 4 4 Các phương pháp nghiên cứu 4 5 Điểm mới, sáng tạo của đề tài 5 Phần 2 Nội dung 1 Cơ sở lí luận 6 2 Thực trạng của vấn đề 10 3 Các biện pháp tiến hành 12 4 Hiệu quả của Sáng kiến kinh nghiệm 28 Phần 3 Kết luận và kiến nghị 1 Kết luận 31 2 Kiến n[.]
...SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ 12 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG SỐ SA PA” PHẦN I MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Chúng ta biết, kiến thức lịch sử có đặc điểm... mở SangKienKinhNghiem.net Bởi lẽ, với thành tựu lý luận dạy học đại, hệ thống Đồ dùng trực quan dạy học Lịch sử ngày mở rộng Trong đó, Sử dụng Bản đồ Tư nói chung sử dụng Bản đồ Tư dạy học Lịch. .. pháp sử dụng Bản đồ Tư sử dụng rộng rãi việc dạy học, vận dụng tất khâu trình dạy học để mang lại hiệu cao Do vậy, phương pháp đặc biệt phù hợp với việc dạy học Lịch sử trường Trung học phổ thơng
