Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn Hóa học lớp 11NC nhằm nâng cao chất lư...

10 12 0

1 / 10 trang

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	1,31 MB

Nội dung

Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn Hóa học lớp 11NC nhằm nâng cao chất lượng dạy và học Hóa học ở trường Trung học Phổ thông 4 1 Đặt vấn đề 1 1 Lý do chọn đề tài Đổi mới phương pháp dạy học là một trong những nhiệm vụ quan trọng của cải cách giáo dục cấp trung học phổ thông Theo điều 28 – Luật giáo dục “Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi dưỡng phương p[.]

Ngày đăng: 19/05/2022, 05:18

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Hình 1: Vai trò của hai bán cầu não - Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn Hóa học lớp 11NC nhằm nâng cao chất lư... — **Hình 1** Vai trò của hai bán cầu não (Trang 3)

Bản đồ Tư duy là một hình thức ghi chép sử dụng màu sắc và hình ảnh, để mở rộng và đào sâu các ý tưởng.Kỹthuậttạo ra loạibảnđồ này đượcgọi là Mind Mapping và được phát triểnbởi Tony Buzan vào nhữngnăm 1960 - Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn Hóa học lớp 11NC nhằm nâng cao chất lư... — n đồ Tư duy là một hình thức ghi chép sử dụng màu sắc và hình ảnh, để mở rộng và đào sâu các ý tưởng.Kỹthuậttạo ra loạibảnđồ này đượcgọi là Mind Mapping và được phát triểnbởi Tony Buzan vào nhữngnăm 1960 (Trang 3)

Nếu chọn Blank Document, tiếp tục chọn một mẫu hình cho ô trung tâm. - Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn Hóa học lớp 11NC nhằm nâng cao chất lư... — u chọn Blank Document, tiếp tục chọn một mẫu hình cho ô trung tâm (Trang 6)

Sử dùng hình ảnh tối đa cho mỗi ý tưởng, một Bản đồ tư duy sử dụng nhiều hình - Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn Hóa học lớp 11NC nhằm nâng cao chất lư... — d ùng hình ảnh tối đa cho mỗi ý tưởng, một Bản đồ tư duy sử dụng nhiều hình (Trang 6)

công cụ hỗ trợ vẽ nhánh nhanh. Hình tròn đỏ ở giữa là để vẽ nhánh rẽ, hai hình bên màu - Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn Hóa học lớp 11NC nhằm nâng cao chất lư... — c ông cụ hỗ trợ vẽ nhánh nhanh. Hình tròn đỏ ở giữa là để vẽ nhánh rẽ, hai hình bên màu (Trang 7)

chọn kiểu xem. Với kiểu xem 3D thì tùy theo card màn hình của máy mà có thể có máy không xem đượcnếu máy cấu hình yếu. - Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn Hóa học lớp 11NC nhằm nâng cao chất lư... — ch ọn kiểu xem. Với kiểu xem 3D thì tùy theo card màn hình của máy mà có thể có máy không xem đượcnếu máy cấu hình yếu (Trang 8)

hình. Khi dán vào giáo án, ta sử dụng thanh công cụ picture để cắt xén bớt cho gọn. - Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn Hóa học lớp 11NC nhằm nâng cao chất lư... — h ình. Khi dán vào giáo án, ta sử dụng thanh công cụ picture để cắt xén bớt cho gọn (Trang 9)