Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy ôn thi tôt nghiệp

Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy ôn thi tôt nghiệp - Phần hình học không gian tổ...

20 14 0

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

1 / 20 trang

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	1,72 MB

Nội dung

Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy ôn thi tôt nghiệp Phần hình học không gian tổng hợp Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy ôn thi tôt nghiệp phần hình học không gian tổng hợp Nguyễn Thủy Hạnh Tổ Toán Tin Trường THPT số 2 TP Lào Cai 1 MỤC LỤC Trang Phần thứ nhất Lý do chọn đề tài 2 Phần thứ hai Nội dung 4 Phần thứ ba Kết luận 23 Tài liệu tham khảo 24 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Viết tắt viết đầy đủ SGK sách giáo khoa SĐTD sơ đồ tư duy SangKienKinhNghiem net Sử dụng sơ đồ tư duy trong d[.]

Ngày đăng: 19/05/2022, 05:12

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- Sơ đồ tư duy (SĐTD) còn gọi là bản đồ tư duy, lược đồ tư duy,… là hình - Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy ôn thi tôt nghiệp - Phần hình học không gian tổ... — **Sơ đồ t** ư duy (SĐTD) còn gọi là bản đồ tư duy, lược đồ tư duy,… là hình (Trang 4)

nên học rất yếu môn Toán, đặc biệt là hình học không gian. - Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy ôn thi tôt nghiệp - Phần hình học không gian tổ... — n ên học rất yếu môn Toán, đặc biệt là hình học không gian (Trang 5)

b/ Diện tích hình vuông S= cạnh x cạnh - Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy ôn thi tôt nghiệp - Phần hình học không gian tổ... — b Diện tích hình vuông S= cạnh x cạnh (Trang 6)

Hình 3: Hệ thống hóa kiến thức “ Hai mặt phẳng song song” - Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy ôn thi tôt nghiệp - Phần hình học không gian tổ... — **Hình 3** Hệ thống hóa kiến thức “ Hai mặt phẳng song song” (Trang 7)

Hình 2: Hệ thống hóa kiến thức “Đường thẳng và mặt phẳng song song” - Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy ôn thi tôt nghiệp - Phần hình học không gian tổ... — **Hình 2** Hệ thống hóa kiến thức “Đường thẳng và mặt phẳng song song” (Trang 7)

Hình 6:Hệ thống hóa kiến thức “Góc và khoảng cách” - Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy ôn thi tôt nghiệp - Phần hình học không gian tổ... — **Hình 6** Hệ thống hóa kiến thức “Góc và khoảng cách” (Trang 8)

Hình 5: Hệ thống hóa kiến thức “ Hai mặt phẳng vuông góc” - Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy ôn thi tôt nghiệp - Phần hình học không gian tổ... — **Hình 5** Hệ thống hóa kiến thức “ Hai mặt phẳng vuông góc” (Trang 8)

Hình 7: Các công thức tính thể tích khối đa diện - Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy ôn thi tôt nghiệp - Phần hình học không gian tổ... — **Hình 7** Các công thức tính thể tích khối đa diện (Trang 9)

Hình 8: Phân loại các dạng toán tính thể tích - Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy ôn thi tôt nghiệp - Phần hình học không gian tổ... — **Hình 8** Phân loại các dạng toán tính thể tích (Trang 9)

Hình 10 - Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy ôn thi tôt nghiệp - Phần hình học không gian tổ... — **Hình 10** (Trang 10)

Bài 3: Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có cạnh đáy bằng a, góc giữa mặt bên và - Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy ôn thi tôt nghiệp - Phần hình học không gian tổ... — i 3: Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có cạnh đáy bằng a, góc giữa mặt bên và (Trang 10)

Hình 12 - Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy ôn thi tôt nghiệp - Phần hình học không gian tổ... — **Hình 12** (Trang 11)

Bài 2: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tạ iA và - Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy ôn thi tôt nghiệp - Phần hình học không gian tổ... — i 2: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tạ iA và (Trang 12)

Hình 13 - Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy ôn thi tôt nghiệp - Phần hình học không gian tổ... — **Hình 13** (Trang 12)

Bài 3: Cho hình chóp S.ABC có mặt bên SBC là tam giác đều cạnh a, cạnh bên SA vuông góc vớimặtphẳngđáy.Biết góc ·0 - Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy ôn thi tôt nghiệp - Phần hình học không gian tổ... — i 3: Cho hình chóp S.ABC có mặt bên SBC là tam giác đều cạnh a, cạnh bên SA vuông góc vớimặtphẳngđáy.Biết góc ·0 (Trang 13)

Bài 1: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông có cạnh a, mặt bên SAB - Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy ôn thi tôt nghiệp - Phần hình học không gian tổ... — i 1: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông có cạnh a, mặt bên SAB (Trang 14)

Hình 16 - Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy ôn thi tôt nghiệp - Phần hình học không gian tổ... — **Hình 16** (Trang 14)

Bài 3: Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC là tam giác vuông cân tại B, có - Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy ôn thi tôt nghiệp - Phần hình học không gian tổ... — i 3: Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC là tam giác vuông cân tại B, có (Trang 15)

Hình 18 - Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy ôn thi tôt nghiệp - Phần hình học không gian tổ... — **Hình 18** (Trang 15)

mặt phẳng cùng vuông góc với mặt đáy. Biết SA =a, mặt đáy ABCD là hình thoi, góc BAD = 1200 - Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy ôn thi tôt nghiệp - Phần hình học không gian tổ... — m ặt phẳng cùng vuông góc với mặt đáy. Biết SA =a, mặt đáy ABCD là hình thoi, góc BAD = 1200 (Trang 16)

Bài 1: Cho hình chóp S.ABCD có hai mặt bên SAB và SAD lần lượt nằm trong hai - Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy ôn thi tôt nghiệp - Phần hình học không gian tổ... — i 1: Cho hình chóp S.ABCD có hai mặt bên SAB và SAD lần lượt nằm trong hai (Trang 16)

Bài 1: Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD, đáy là hình vuông cạnh a, cạnh bên tạo - Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy ôn thi tôt nghiệp - Phần hình học không gian tổ... — i 1: Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD, đáy là hình vuông cạnh a, cạnh bên tạo (Trang 17)

Bài 2: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, SA vuông góc - Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy ôn thi tôt nghiệp - Phần hình học không gian tổ... — i 2: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, SA vuông góc (Trang 18)

Bài 3: Cho hình chóp S.ABC có tam giác ABC vuông cân ở B, SA vuông góc vớiđáy ABC, - Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy ôn thi tôt nghiệp - Phần hình học không gian tổ... — i 3: Cho hình chóp S.ABC có tam giác ABC vuông cân ở B, SA vuông góc vớiđáy ABC, (Trang 19)

Bài 2: Cho hình lăng trụ đứng ABC.A’B’C’ có đáy ABC là tam giác vuông tại B và - Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy ôn thi tôt nghiệp - Phần hình học không gian tổ... — i 2: Cho hình lăng trụ đứng ABC.A’B’C’ có đáy ABC là tam giác vuông tại B và (Trang 20)

Bài 1: Cho hình lăng trụ đứng tam giác ABC.A’B’C’ có tất cả các cạnh đều - Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy ôn thi tôt nghiệp - Phần hình học không gian tổ... — i 1: Cho hình lăng trụ đứng tam giác ABC.A’B’C’ có tất cả các cạnh đều (Trang 20)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN